《白杨礼赞》同步练习题及答案解析

15《白杨礼赞》同步练习（附答案）课前预习·独立自学语文（集体必做）1.反复读，读顺文本，攻克生字词2.反复读，复述大意，归纳主要内容，梳理文章的写作思路3.作者从哪些方面来赞美白杨？在当时，有什么象征意义？4.读完这篇文章后，你能提出哪些问题？或者有哪些质疑？（这是考验你是否有思考力和创造力的时候，认真思索便于东叔调整课堂策略）课后巩固·拓展·提升一、基础攻关（分层一，必做）（一）字词关1.用楷体字根据拼音写汉字（1）【kāi kěn】（2）【zhǔzǎi】（3）【juéjiàng】（4）【pósuō】（5）【qiúzhī】（6）【wěi àn】（7）【ào rán】（8）【wǎn rán】（9）【xiùqí】10）【bǐshì】（11）【miào shǒu ǒu dé】（12）【tǎn dàng rúdǐ】（13）【qián zīàn zhǎng】（14）【yān yān yùshuì】（15）【páng yìxiéch ū】情境化：在黄土高原上日复一日年复一年毫不juàn dài ________的植树者，完全继承了白杨树bùzhébùnáo________的精神品质。

2.根据意思选词语（1）：形容患病而精神疲乏。

（2）：指树枝从树干旁边伸出。

（3）：在压力和困难面前不屈服，顽强。

（4）：把荒地垦植成农田。

（5）：主管；支配。

（6）：疲乏，懈怠。

（7）：刚强，不屈服。

（8）：1.形容盘旋和舞动的样子。

2.枝叶纷披的样子。

（9）：1.(身材)高大挺拔。

2.高明卓异。

（10）：1.高傲地。

14 白杨礼赞1．下列加点字注音全都正确的一项是 ( D)A．婆娑．(suō) 主宰．(zǎi)潜．滋暗长(qiǎn)B．虬．枝(qiú)倦怠．(dài)无边无垠．(yíng)C．锤．炼(chuí) 秀颀．(qí)恹．恹欲睡(yàn)D．毡．子(zhān) 倔．强(jué) 坦荡如砥．(dǐ)2．下列各句中加点成语使用不正确的一项是( C )A．中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠．．．．的不竭动力。

B．王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的好感已经潜滋暗长．．．．了。

C．现在，日月光华，坦荡如砥．．．．，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

D．文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得．．．．，无处不妥帖，无处不耐人寻味。

(解析：“坦荡如砥”多用来形容大面积的地方很平坦，用在本句中不恰当，可换为“周道如砥”。

) 3．（鄂州中考）下列各项中，没有语病的一项是（A）A.“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。

B.鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。

C.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。

D.学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

（解析：B项搭配不当，“大力培养”与“水平”搭配不当，应将“大力培养”改为“大大提高”；C项句式杂糅，“之所以……”与“……的原因”两种句式杂糅，应删去“之所以”或“的原因”；D项一面对两面，应将“的”改为“能否”。

）4．仿照下面的例句，再写两个句子。

例句：茂盛的梧桐，用它执着的精神开拓出一片磅礴的力量。

人教统编版八年级上学期语文第15课《白杨礼赞》同步练习一、基础知识积累与运用（共8题；共24分）1.下列划线字注音全对的一项是（）A. 大毡子(tǎn)主宰(zǎn)无边无垠(yín)B. 倦怠(dài) 虬枝(qíu) 潜滋暗长(qián)C. 倔强（jiànɡ）外壳(ké) 旁逸斜出(yì)D. 婆娑(shā)秀颀(qí) 坦荡如砥(dǐ)2.下列词语中有错别字的一项是（）A. 傲然伟岸参天妙手偶得B. 视野晕圈挺拔积雪初溶C. 靠拢错综质朴诸如此类D. 宛若鄙视佩服纵横决荡3.下面各句中成语使用恰当的一项（）A. 一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。

B. 南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。

C. 对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无微不至。

D. 桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

4.下列对病句的修改不正确的一项（）A. 班上的同学几乎都对班长十分佩服，他们都认为她对工作十分尽职，也有能力胜任班长一职。

（删去“几乎”）B. 由于微信支付、支付宝等网络付款方式的广泛运用，使交易变得更加便捷。

（将“便捷”改为“便利”）C. 这次复试成功，将决定她能否顺利考入这所大学。

（在“成功”前加上“能否”）D. 2017年2月，芝麻信用与深兰科技合作推出快猫无人值守便利店出现。

（删去“出现”）5.读课文《白杨礼赞》，对下列句子修辞手法判断有误的一项是（）A. 汽车在望不边际的高原上奔驰，扑入你的视野的是一条黄绿错综的大毡子。

（比喻）B. 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立着一株或一排白杨树，难道你只觉得它是树？（反问）C. 白杨树算不得树中的好女子，它是树中的伟丈夫。

（拟人）D. 傲然地耸立，像哨兵似的，面对它们，你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声。

白杨礼赞1．给下列加点的字注音。

晕．圈参．天毡．子坦荡如砥．虬．枝倦怠．开垦．恹恹．．欲睡旁逸．斜出积雪初融．秀颀．纵横．决荡2.解释下面的词语。

妙手偶得：潜滋暗长：无边无垠：不屈不挠：坦荡如砥：旁逸斜出：纵横决荡：3.根据课文内容填空。

描写白杨树赖以生长的环境美的语句：描写白杨树自身形象美的语句：描写白杨树内在神美的语句：4．结合课文内容说说作者用哪些方法从哪些方面来写出白杨树的不平凡的？阅读《白杨礼赞（节选）》完成1—5题。

（分）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。

我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！1.给选文第一段文字划分层次，并概括出层意。

①②2.为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”？（用原文回答）3.和“伟丈夫”形成对比的词语是“”，这样对比的作用是：欲扬先抑，否定了“”，肯定了“”，突出了白杨树与众树不同。

14白杨礼赞1.以下字形所有正确的一组是（）A．主宰疲倦纵横绝荡 B ．奔驰锤练好手偶得C．挺秀晕圈坚毅不曲D．伟岸秀颀傲然矗立2.依据括号中的解说写出相应的词语。

（1）若不是（文学修养深的人有时间所获得的），便确是经过磨炼的语言的精髓。

（）（2）无边无垠，（平展得像磨刀石），这时假如不是宛如并肩的远山的连峰提示了你，你会忘掉了汽车是在高原上行驶。

（）（3）它所有的丫枝一律向上，并且牢牢聚拢，成为一束，绝不（树枝从树干的旁边斜伸出来）。

（）（4）宛如象征了今日在华北平原（纵横驰骋，冲杀突击），用血写出新中国历史的那种精神和意志。

（）3.在括号中选择适合的词语，填在横线上。

（1）汽车在望不到边沿的高原上奔驰， ________（映、扑、闪）入你的视线的，是黄绿错综的一条大毡子。

（2）微风吹送， ________（翻、掀、涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会诚心钦佩昔人所造的两个字“麦浪”。

（3）这时你 ________（冒、翻、涌）起来的感想或许是“雄伟”，或许是“伟大”，诸这样类的形容词。

4. 《白杨礼赞》作者，原名，“礼赞”是的意思。

阅读课文第4— 7 自然段，达成5— 7 题。

5.谈谈下边句中加点字的表达作用。

那就是白杨树，西北极一般的一种树，但是实在是不平庸的一种树！．这就是白杨树，西北极一般的一种树，但是决不是平庸的树！．6.阅读第 5 段，从文中选择适合词语填空。

① 描绘白杨树自然特色的词语有：笔挺、②表现白杨树拟人特色的词语有：、矗立、努力、力求上游7. 文中说白杨树是一种“极一般”又“不平庸”的树，这能否矛盾？做简要解说。

课时训练答案1.D （ A. 纵横决荡 B. 磨炼 C. 坚毅不屈）2.（ 1）好手偶得（2）坦荡如砥（ 3）旁逸斜出（ 4）纵横决荡3.（ 1）扑（ 2）翻（ 3）涌4.茅盾沈雁冰敬爱、赞叹5.两个指代词用的很奇妙，用“那”是白杨树还在远处，引出对它的描绘；用“这”表示它的形象已经完好地体此刻读者眼前。

八年级语文上册14《白杨礼赞》练习题（含答案）班级姓名14.白杨礼赞阅读课文选段，回答问题。

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？7．选文中指出“白杨树算不得树中的好女子”，采用了哪种写作手法？有什么作用？8．结合上下文，说说作者为什么称白杨树是树中的“伟丈夫”。

9．从修辞角度赏析文中画线的句子。

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！10．文章是如何由树联想到人的？11．对于同一种事物，有不同的表达方式，可以表现不同的风格、不同的意境。

请你也以一种树木为题，或描绘这种树的外形特征，或谈谈你对这种树的感受。

(不超过200字)12．综合运用。

学习了这篇课文后，同学们被白杨树坚强不屈的品质所感动，班级准备开展“学会坚强，勇于拼搏”的主题班会活动，请你完成以下任务。

(1)请你列举一个具有坚强不屈品质的人物并简要介绍一下。

（2)下面是一副立志的对联，请你根据下联将上联补充完整。

上联：愿下联：甘面壁读十年书(3)在活动中老师展示了下面这幅漫画，请你仔细观察漫画，说说其含义。

部编版八年级语文上册第15课《白杨礼赞》课后练习题（附答案解析）⊙收获平台一．给下列加点字注音。

晕．圈（）虬．枝（）婆娑．（）坦荡如砥．（）秀颀．（）无垠．（）倦怠．（）恹恹．．欲睡（）二．分析下面句子中加点词的作用。

（1）白杨树实在．．是不平凡的，我赞美白杨树！答：（2）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其．．象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上进的精神。

答：三．仿照例句造句。

我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上进的精神。

答：四．文中在赞美白杨树是树中的“伟丈夫”之前，先假说它“算不得树中的好女子”。

这是什么写法？有什么作用？答：五．阅读下面的文段，回答问题。

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，决不旁逸斜出。

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，不折不挠，对抗着西北风。

1．选段主要写了什么内容？答：2．白杨树的不平凡主要表现在哪几个方面？答：3．找出文段中体现白杨树品质的句子。

团结：正直：进取：坚强：朴质：4．茅盾曾写过一首“题白杨图”诗，请概括本节内容为这首诗续一个颔联。

《题白杨图》北方有佳树，挺立如长矛。

，。

羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。

丹青标风骨，愿与子同仇。

5．如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树。

”表达效果好不好？为什么？答：6．当你面对这么一排或几株白杨树的时候，你会对它们诉说些什么？答：7．请你选择一种树木，也对它作一段描写，写出自己的感受。

第15课白杨礼赞一、字音字形倔强．（）毡．子（）无边无垠．（）秀颀．（）虬．枝（）坦荡如砥．（）婆娑．（）恹恹．．（）【答案】倔强．（jiàng）毡．子（zhān）无边无垠．（yín）秀颀．（qí）虬．枝（qiú）坦荡如砥．（dĭ）婆娑．（suō）恹．恹．（yān）【解析】本题要求学生牢固掌握课文中出现的生字词。

二、词语释义错综：开垦：主宰：力争上游：旁逸斜出：姿态：屈曲：盘旋：伟岸：朴质：坚强不屈：宛然：纵横决荡：贱视：秀颀：鄙视：坦荡如砥：恹恹：【答案】错综：纵横交叉。

开垦：把荒地开辟成可以种植的土地。

合主宰：支配；统治；掌握。

掌握、支配人或事物的力量。

诸如此类：与此相似的种种事物。

力争上游：努力奋斗，争取先进。

旁逸斜出：指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。

姿态：姿势；样儿。

态度；气度。

屈曲：弯曲、曲折。

盘旋：环绕着飞或走。

徘徊；逗留。

伟岸：魁梧；高大。

朴质：纯真朴实；不矫饰。

坚强不屈：坚毅刚强，不屈服。

宛然：仿佛。

荷纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。

磨折：折磨。

贱视：轻视。

秀颀：美而高。

鄙视：轻视；看不起坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。

恹恹：形容精神不振的样子。

【解析】本题要求学生牢固掌握课文中词语意思。

三、自主探究1. 白杨树的不平凡表现在哪些地方？【答案】（1）生长环境的不平凡。

（2）外部形态的不平凡。

（3）内在气质的不平凡。

【解析】阅读全文，重点从第二、五、七、八段归纳。

2.这篇课文借物咏人，作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的？【答案】从白杨树的生长环境写到它的外部形象，再写到它的内在气质，连层深入地来表现白杨树的“不平凡。

【解析】阅读全文，重点从第二、五、七、八段归纳。

3. 文章赞美白杨树“不平凡”，却又多次说它是“极普通”的，作者这样写的用意是什么？【答案】以极常见、极普通来反衬白杨树的不平凡极普通”是单纯从树的生物角度讲的，因为这种树在西北很多很常见：“不平凡”主要是从树的象征意义角度讲的，因为它具有不寻常的象征意义。

八年级上学期语文第15课《白杨礼赞》同步练习一、基础知识1．选择音、形完全正确的一组，将序号填在括号内。

（）A．大毡(zhān)子婆娑(suō) 主宰(zǎi) 虬(qiú)枝B．无边无垠(yì) 开垦(kěn) 潜(qián)滋暗长泛(fàn)出C．旁逸(yí)斜出参(cān)天楠(nái)木恹(yān)恹D．外壳(qiào) 锤(chuí)练倦怠(dàn) 坦荡如底(dǐ)2．下列句子没有错别字的一组是（）A．妙手偶得开垦贱视婉然B．恹恹欲睡雄壮鄙视融化C．参天耸立佩服严肃像征D．力求上劲朴质伟岸正直3．下列词语运用无误的一项是（）A．放学铃声响起，他旁逸斜出，不顾撞到别人就跑出了校门。

B．这张照片很久没有找到，无意在书本中找到，真是妙手偶得！C．良好的家风，通过潜滋暗长的影响，可以约束家庭成员的操行。

D．草原坦荡如砥，那原始的、野性的景色，实在是令人着迷啊。

4．下列各句标点符号使用有错的一项是（）A．如果美是专指“婆娑”或“横逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

B．然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地耸立。

C．我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。

D．可不是？单调，有一点儿罢。

5．对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是（）A．和谐——和煦解说：两个“和”字意思相同，都是“温暖”的意思。

B．精通——精致解说：两个“精”字意思不同，“精通”的“精”是“透彻通晓”的意思；“精致”的“精”是“仔细深入”的意思。

C．满载而归——载歌载舞解说：两个“载”字意思相同，都是“装载”的意思。

D．莫名其妙——名正言顺解说：两个“名”字意思不同，“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思；“名正言顺”的“名”是“名义”的意思。

部编版八年级上册 第14课 白杨礼赞 练习（含答案和解析）姓名：1.下列字形全部正确的一组是（）A．主宰倦怠纵横绝荡B．奔驰锤练妙手偶得C．挺拔晕圈坚强不曲D．伟岸顽固傲然耸立2.《白杨礼赞》作者，（1896-1981），原名，字，浙江桐乡人。

中国现代著名、文学评论家和文化活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。

代表作《》、《》、《蚀》三部--《》《》《》。

“农村三部曲”《》《》《》。

作品编为《》。

3.解释下列成语的含义。

（1）妙手偶得：（2）坦荡如砥：（3）诸如此类：（4）力争上游：（5）旁逸斜出：（6）不折不挠：4.指出下列句子的表达方式：A、记叙B、议论C、描写D、抒情E、说明（1）它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

（2）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

（3）白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！（4）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的条大毡子。

5.根据意思选择相应的词语的序号填在横线上。

A．纵横决荡 B．潜滋暗长 C．坦荡如砥 D．妙手偶得 E．诸如此类（1）平坦得像磨刀石一样。

（2）文学素养深的人偶然间得到的。

（3）与此相似的种种事物。

（4）暗暗地不知不觉地生长。

（5）纵横驰骋，冲杀突击。

6.从括号中选出恰当的词，填在句中的横线上。

（1）汽车在望不到边际的高原上（奔驰、奔腾），……是黄绿错综的一条大毡子。

（2）绿的呢，是人类劳力战胜自然的（成果、结果），是麦田。

（3）我那时是（惊奇、惊讶）地叫了一声的。

（4）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微（泛出、露出）淡青色。

7.重要词语（1）：指文学素养深的人偶然间所得到的。

（2）主宰：（3）无边无垠：垠，（4）：平坦得像磨刀石。

（5）倦怠：（6）潜滋暗长：滋，（7）恹恹：（8）纵横决荡：（9）秀颀：颀，8.它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。