第一单元 生活中讲规则
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校山东人民版《品德与社会》第一单元第二主题第一课《诚实守信》教学设计教材分析《诚实守信》这一课是四年级下册第一单元《生活中讲规则》的第二个主题《做守规则的小学生》的第一个活动,是在学生认识规则重要性的基础上,引导学生对规则进一步深化认识,并通过下一活动《贵在自律》加以强化,将其在活动中的体验和感悟内化为自我品性的修炼和提高。
教材首先阐明诚信是做人做事之根本,告诫学生从小做一个诚实守信的人,然后用两个诚信小故事说明诚信是一种美德,并通过反思和讲述自己或他人的诚信行为及后果激励学生言必信、行必果,懂得只有诚实守信的人才会赢得大家的信任和尊重。
以有关诚实守信的名言警句为座右铭,时时提醒自己要做一个诚实守信之人。
学情分析通过本次活动使学生明白诚信是做人做事之根本,引导学生从小立志做一个诚实守信的人,激励学生言必信、行必果,懂得只有诚实守信的人才会赢得大家的信任和尊重。
四年级学生在思维和做事方面已趋向独立,因此对于搜集有关诚信方面的资料比较容易,对于身边的诚信故事也是唾手可得,但是由于年龄、知识方面的限制,明辨是非的能力不是很强,再加上社会上存在的种种反面教材(讲诚信反而受到欺骗,甚至被认为不可思议是傻子)有可能对于目标的达成起到阻碍的作用。
对于个别同学对家长对老师说实话受到批评而通过欺骗却免予处罚,我觉得这部分学生会对诚信产生怀疑。
对于此我想通过古今中外的名人诚信故事,以及同学们身边的故事对其感化,引其体会和感悟。
教学目标1.通过事例分析、讲故事等活动感受诚实守信在社会生活中的作用,增强诚信意识,树立诚实守信为荣、说谎失信可耻的道德观念。
2.知道诚实守信的基本要求是不说谎、不弄虚作假、守信诺言,懂得诚实守信是做人做事的根本。
3.提高明辨是非的能力,号召同学们以诚信为做人的原则,做一个诚实守信的人。
一年级品生第一单元教案第一章:认识自己教学目标:1. 让学生了解自己的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点。
2. 培养学生正确认识自己,树立自信心。
教学内容:1. 引导学生观察自己的外貌特征,如身高、体重、眼睛、鼻子等。
2. 让学生介绍自己的性格特点,如开朗、内向、活泼等。
3. 引导学生谈论自己的兴趣爱好,如画画、唱歌、跳舞等。
教学活动:1. 让学生分组讨论,互相介绍自己的外貌特点。
2. 组织学生上台展示自己的性格特点和兴趣爱好。
3. 教师给予鼓励和肯定,帮助学生树立自信心。
第二章:尊重他人教学目标:1. 让学生了解尊重他人的重要性,认识到每个人都有自己的特点和价值。
2. 培养学生学会尊重他人的言行举止。
教学内容:1. 引导学生了解尊重他人的基本原则,如不嘲笑、不歧视、不侵犯他人权益等。
2. 让学生学习尊重他人的言行举止,如礼貌待人、倾听他人意见等。
教学活动:1. 组织学生进行角色扮演,模拟尊重他人的场景。
2. 教师讲解尊重他人的重要性,引导学生树立尊重他人的意识。
3. 让学生举例说明自己在日常生活中如何尊重他人,并进行交流讨论。
第三章:关爱他人教学目标:1. 让学生了解关爱他人的重要性,学会关心他人的需求和感受。
2. 培养学生具备关爱他人的意识和行动。
教学内容:1. 引导学生了解关爱他人的基本方法,如倾听、关心、帮助等。
2. 让学生学习关爱他人的具体行动,如为他人提供帮助、送温暖等。
教学活动:1. 组织学生进行小组讨论,分享自己关爱他人的经历。
2. 教师讲解关爱他人的重要性,引导学生学会关心他人。
3. 让学生举例说明如何在日常生活中关爱他人,并进行交流讨论。
第四章:遵守规则教学目标:1. 让学生了解遵守规则的重要性,认识到规则对社会的保障作用。
2. 培养学生具备遵守规则的习惯和意识。
教学内容:1. 引导学生了解规则的种类,如学校规则、家庭规则、社会规则等。
2. 让学生学习遵守规则的具体做法,如按时到校、遵守交通规则等。
2我们的班规我们订
教学内容:2. 我们的班规我们订第一课时
教学目标:
1、激发学生爱集体的情感,知道和谐的班级生活处处有规则,培养民主意识和集体观念。
2、能够总结班规制订的办法,并在方法的指导下制订班规。
3、通过班规的讨论和制定活动更加理解班规的意义同时提升对班集体的责任感。
教学重点:
1、激发学生爱集体的情感,知道和谐的班级生活处处有规则,培养民主意识和集体观念。
2、能够总结班规制订的办法,并在方法的指导下制订班规。
教学难点:
通过班规的讨论和制定活动更加理解班规的意义同时提升对班集体的责任感。
教具学具:
多媒体课件
2我们的班规我们订
教学内容:2. 我们的班规我们订第二课时
教学目标:
1.通过班规的讨论和制定活动更加理解班规的意义同时提升对班集体的责任感。
2.能够发现班规中的不足之处,讨论如何修改并懂得如何改进。
教学重点:
通过班规的讨论和制定活动更加理解班规的意义同时提升对班集体的责任感。
教学难点:
能够发现班规中的不足之处,讨论如何修改并懂得如何改进。
教具学具:
多媒体课件。
第一单元《你知道吗-生活中的进位制》教案西师大版小学数学四年级上册西师大版小学数学四年级上册《你知道吗-生活中的进位制》教案一、教材分析:本节课是西师大版小学数学四年级上册第一单元万以上数的认识第六节《你知道吗-生活中的进位制》,主要介绍了万以上数的认识和生活中的进位制。
通过生动的例子和实际生活中的应用,帮助学生理解进位制的概念和运用,培养他们的数学思维和解决问题的能力。
二、教学目标:1. 知道万以上数的读法和写法。
2. 理解进位制的概念,能够运用进位制进行简单的加减运算。
3. 能够在生活中运用进位制解决实际问题。
三、教学重点和教学难点:教学重点:万以上数的认识和进位制的概念。
教学难点:运用进位制进行简单的加减运算。
四、学情分析:学生已经学习过整数的概念和加减运算,对于数的读法和写法有一定的了解。
但对于万以上数的认识和进位制的运用可能存在一定的困难,需要通过具体的实例和练习来加深理解。
五、教学过程:第一环节:导入新课1. 导师:同学们,今天我们要学习的是万以上数的认识和生活中的进位制。
在我们的生活中,你们有没有遇到过大数字?比如说人口数量、汽车数量等。
请你们思考一下并与同桌分享一下。
-学生思考并与同桌分享。
第二环节:引入万以上数的认识1. 导师:同学们,我们来看一个数字,10000。
请问这个数字读作什么?-学生:一万。
2. 导师:很好!我们将数字分成四位一组,从右向左依次读出每一组的数字和单位。
例如,10000读作一万。
请你们试着读一读下面的数字。
- 30000- 45000- 80000-学生读出相应的数字和单位。
第三环节:进位制的概念1. 导师:现在,我们来做一个简单的加法运算:1234 + 5678。
请同学们计算一下。
-学生计算结果并报出答案。
2. 导师:当个位相加超过10时,我们怎么处理呢?请同学们思考一下。
-学生思考并回答:“需要进位。
”3. 导师:很好!我们在个位相加超过10时,要进位到十位。
部编版道德与法治三年级下册知识点A版第一单元、我和我的同伴1、在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己。
2、我们每个人总有这样或那样的缺点,要学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好。
3、我们每个人都有自己的特点,也不完美的地方。
我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。
4、我们和同学们都很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
5、想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
6、学会接纳不同、欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。
7、我们做人做事应该诚实,不能说谎。
有时,我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8、与同学在一起是快乐的,我们不仅能玩多人游戏,而且还可以开展更多有意思的活动。
9、在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是,在校园生活中,我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
第二单元、我在这里长大1、我们的家乡是我从小生活的地方,这里有我们的成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
2、我最熟悉家乡,熟悉这里的环境,熟悉这里的人和事,对它有待改进的地方了如指掌。
3、尽管我们最熟悉家乡,但还是会遇到一些令人困惑的问题。
4、主动跟邻居打招呼,多去公共场所找小伙伴聊天,一起玩耍,认识邻居可以帮助我们了解邻居。
5、去邻居家玩耍时行为要适当,邻居来自己家玩耍时态度要热情。
6、常言道,远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候,邻居们常常会伸出援助之手。
7、邻里互助,生活和睦。
为增进邻里友谊,我们应该做一些力所能及的事。
8、在行政区划图上能找到自己的家乡,知道家乡的邻省有哪些,还要了解家乡电话号码的区号、简称等。
9、每个人的家乡都有着独特的自然风光,我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。
10、我们的家乡不仅景色优美,还有很多远近闻名的特产。
第一单元生活中讲规则一、填空。
1、生活中有许多规则,规则给社会带来(秩序)与(公平)、(安全)与(信任)。
因此,无论在生活中,还是在学习、游戏时,我们都要自觉地(讲规则)。
“(不依规矩,不成方圆)”说的就是这个道理。
2、班级制度是班级管理的(依据),是每一位同学应当遵守的(准则)。
完善的班级制度,有助于形成(积极向上)的班风,有助于(良好行为习惯)的养成,有利于我们的(学习)和(生活)。
制定(班级管理制度)可以依据(《小学生日常行为规范》)。
3、(公共秩序)是一种社会规范,是调节个人(行为)、达到社会关系(协调)、(和谐)的手段。
(公共秩序)是维系社会生活(正常化)的基本保证,我们每个公民在(公共场所)都要自觉遵守(秩序)。
4、遵守(公共秩序)是做人的基本美德,是(讲文明)的表现。
5、自觉遵守(公共秩序)是每个公民的义务,也是一个人(素质)的体现,不论于人于己,都应该自觉遵守(公共秩序),这样才能营造一个有序的(社会环境)。
6、(诚信)是人做事情的根本。
只有恪守(诚信),才能维护自己的(尊严),赢得别人的(尊重)和(信任)。
小学生是民族的(未来和希望),因此,从小要做一个(诚实守信)的人。
7、(诚信)是一种美德。
我国流传着许多(诚实守信)的故事,如“(一诺千金)”“(诚信豆腐)”的故事。
8、讲信用是做人的(起码要求),是我们少年儿童应具有的(良好品质)。
我们每个人都应该做到(言必行)、(行必果),只有这样才能得到别人的(信任)和(尊重)。
9、自律是一个(文明人)的最高境界。
自律的人能做到(有人监督)和(没人监督)一个样,(有干扰)和(没干扰)一个样。
如果大家都能做到(守法自律),整个社会就变得(秩序井然)、(文明进步)。
10、《中华人民共和国(义务教育)法》第(11)条规定:父母或者其他监护人必须使(适龄)的子女或者被监护人(按时)入学,接受(规定年限)的义务教育。
11、我国针对青少年颁布的法律有(《未成年保护法》)、(《妇女和儿童权益保障法》)、(《义务教育法》)。
12、(法庭)是执行法律的场所,这里的气氛是(庄严)的。
代表着(正义)的法律之剑,能压倒一切(邪恶)。
13、法庭审判程序大体分为(开庭)(法庭调查)(法庭辩论)(被告人最后陈述)(评议和宣判)五个阶段。
14、我们应该从小就树立(法制)观念,培养(学法)、(守法)、(用法)的意识,以此来规范自己的(行为),不做法律(所禁止)的事,发现违法行为,积极(举报)。
二、简答1、为什么做游戏要讲规则,如果不讲规则会怎么样?答:游戏中讲规则才可以友好顺利地玩游戏。
如果游戏不讲规则会伤了和气,不利于团结,没有游戏规则,游戏就无法做了。
2、你觉得班级管理制度中哪些制度比较合理?答:①课间活动不打闹。
②环境卫生保持好。
③眼保健操做的认真。
④路队整齐。
3、公共场所遵守秩序倡议书:答:①不大声喧哗,讲究公共卫生,不随地吐痰。
②在公共场所要讲秩序,排队上下车。
③乘车的时候不争抢,遵守秩序。
④在公共场所,如果发现不讲秩序的人要劝阻他们。
4、写两句关于诚信的名言。
答:①无论是谁,只要说句谎话每他就失去了纯洁的心。
——贝多芬②说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。
——伊索。
5、生活中与人相处要讲信用,你是怎么做的?答:做不到的事情就不要轻易答应别人,答应别人的事情就要做到。
6、在自律方面,你是怎么做的?答:老师不在教室的时候,我能够自觉遵守纪律;有人在旅游胜地乱刻画,我能够制止他;我从来不进网吧;我每天下午都是先写完作业再玩耍……第二单元健康地生活一、填空。
1、(健康)是人类共同的追求,是人们工作和学习的(保障)。
因此,我们每个人都应该爱惜(身体),追求(健康)。
(健康)的生命最美丽。
2、地球上几乎处处存在(生命),丰富多彩的(生命)给大自然增添了无穷的魅力。
(生命)需要大家共同呵护才能(健康)地成长。
3、健康就是没有(疾病)和(身体的残疾),同时还要有良好的(心理状态)。
4、(心理)健康和(身体)健康同样重要。
当(身体)的健康无法挽回时,(心理)的健康尤为重要!5、著名科学家(富兰克林)说过:“保持(健康),这是对自己的(义务),甚至也是对社会的(义务)。
”为了(社会),为了(自己),让我们都努力保持(身心的健康)吧!6、每年的(3 )月( 31 )日是世界无烟日,吸烟是人类(死亡)的重要原因之一。
烟草中含有多种有毒物质,其中(尼古丁)的危害最大,(被动吸烟)患肺癌的比常人多6倍。
所以说‘吸烟等于(慢性自杀)”。
7、中国13亿人口中烟民约占(27%),中国烟民约占世界烟民的( 25%),世界上13—15岁未成年人中抽烟的占(14%)。
吸烟的原因调查有:(家庭的影响)(社会的影响)(明星的影响)(体现成熟)(猎奇心理)。
8、(迷恋电子游戏)、(吸烟)、(酗酒)、(吸毒)等都是健康的杀手。
9、毒品是指(鸦片)(海洛因)(吗啡)(可卡因)以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的(麻醉药)和(精神药品)。
毒品泛滥会给国家造成巨大的(损失),严重地危害着人们的(身体健康)和(生命安全)。
10、( 1987 )年( 6)月,禁毒国际会议提出“(珍爱生命),(远离毒品)”的口号,将每年的( 6 )月( 26 )日定为‘(世界禁毒日)’。
11、(迷信)是邪教产生的重要原因。
我们要反对(迷信),抵制(邪教),崇尚(科学)。
12、任何事物都有(积极)的一面,也有(消极)的一面,当(诱惑)来临的时候,我们要学会说“(不)”。
13、《未成年人保护法》内容包括(家庭保护)(学校保护)(社会保护)(司法保护)(法律责任)等七章五十六条。
14、随着生活水平的不断提高,追求更加(健康美好)的生活已经成为人们的共同(愿望),让我们热爱(生活),留住(健康),让(健康)伴随我们成长。
15、小学生正处于身心发育的最佳时期,为了将来更好地适应社会,要形成优良的(道德品质)和良好的(心理素质)。
16、(科技发展)使我们的健康水平大大提高了。
(抗生素)的发明和使用,让我们在与病菌的斗争中取得了主动权。
17、2003年(诺贝尔)生理学和医学奖,褒奖的是生理学与医科学科交叉碰撞产生的丰硕成果——(磁共振成像技术),他能精确地观察人体内部器官而不对其造成伤害!(磁共振成像技术)是医疗诊断及其研究的一项革命性突破。
它的发明人是:(保罗.劳特希尔)(美),(彼得.曼斯菲尔德)(英)。
18、世界卫生组织(WHO)于1980年 5月 28日宣布:严重威胁人类生命健康的(天花)已经在全世界范围内消灭。
WHO加紧工作,争取在2008年宣布根除危害人类健康的(脊髓灰质炎)。
19、2003年春天,中国大地上发生了‘(非典)’疫情,严重地威胁着人们的健康与生命安全。
党和政府采取果断措施,有效地控制了疫情的(蔓延),保护了人民的(生命安全)。
20、防治传染病,(隔离)最重要。
科学防治,战胜非典时的四勤指(勤洗手)(勤洗脸)(勤喝水)(勤通风),三好指(口罩戴得好)(心态调整好)(身体锻炼好)。
21、人类寿命延长的结果就是(高龄老人)越来越多。
22、电子游戏包括(电视)游戏、(街机)游戏、(电脑)游戏、(网络)游戏等,他们都是(科技发展)的产物。
二、简答题1、世界卫生组织颁布的最新健康标准是什么?答:①有充沛的精力,能从容不迫地担负日常繁重的工作。
②处事乐观,态度积极,乐于承担责任,不挑剔做要做的事情。
③善于休息,睡眠好。
④身体应变能力强,能适应外界环境的变化。
⑤能抵抗一般性感冒和传染病。
⑥体重适当,身体匀称。
站立时,头、肩、臂位置协调。
⑦眼睛明亮,反应敏锐,眼和睑不发炎。
⑧牙齿清洁,无龋齿,不疼痛,牙龈颜色正常,无出血现象。
⑨头发有光泽,无头屑。
⑩肌肉丰满,皮肤富有弹性。
2、影响健康的不良习惯有哪些?答:①乱吃零食②无节制饮食③睡懒觉④运动少。
3、儿童肥胖有的不良后果有哪些?答:①容易引起高血脂、脂肪肝、高血压等疾病。
②容易长成X形腿、扁平足、O形腿。
③抵抗力下降,容易患消化道和呼吸道疾病。
④影响智力发育。
⑤还会由于体型变化,活动力下降给儿童造成心理上的压力,导致儿童出现严重的心理发育障碍。
4、你知道哪些身残志坚的故事?答:①女子体操运动员桑兰姐姐在比赛中受伤,永远不能站起来了,但是却以惊人的毅力,坚韧不拨的拼搏精神战胜了病魔,重新鼓起了生命的风帆。
②英国的霍金教授是享有国际盛誉的伟人之一。
他因患有肌肉萎缩性疾病而被永久禁锢在轮椅上,但是他却解开了宇宙之迷,被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。
5、迷恋电子游戏会对我们造成伤害,对此,你有什么看法?答:电子游戏是科技发展的产物,只要我们科学合理地安排时间,正确选择适合我们的游戏内容,游戏也能帮助我们进步。
相反,如果我们沉溺其中,不仅会荒废学业,而且会影响身心的健康发展。
6、写一份珍爱生命,远离诱惑的倡议书:答:①不吸烟,不酗酒,不进营业性舞厅、网吧等不适合未成年人活动的场所。
②远离毒品,拒绝诱惑。
③反对迷信,抵制邪教,崇尚科学。
7、什么样子的生活才算是健康的生活呢?答:①早睡早起。
②讲究卫生。
③生活有规律。
④邻里和睦。
⑤不暴饮暴食。
8、你还知道哪些医学新技术?答:①超声波微创伤新技术。
②激光医学9、你知道哪些传染病,该怎么防治?答:①肠道传染疾病,要注意饮水卫生。
②乙型肝炎,要注意饮食卫生。
③爱滋病,注意血液传播。
④非典,要做到四勤(勤洗手、勤洗脸、勤喝水、勤通风)三好(口罩戴好、心态调整好、身体锻炼好)第三单元交通连着你我他一、填空。
1、我们伟大的祖国是一个(疆域辽阔)的国家,有着发展(水)(陆)(空)交通的优越条件。
2、古代交通的工具有:(步行)(骑马)(独木舟)(坐轿)(古帆船)。
3、(汽车)(火车)(飞机)(轮船)等现代化的交通工具,加上四通八达的(公路)网、(铁路)网、(水路)航线及(空中)航线,构成了现代(运输)体系。
(便利)、(快捷)的现代交通运输,促进了(经济)发展,拓展了人们的(生活)空间。
4、近年来,我国交通运输业有了突飞猛进的发展,(交通工具)不断改进,(运输设施)不断完善,交通运输(管理体系)逐步健全。
5、鉴真和尚是我国(唐朝)时期著名的僧人,日本僧人邀请他东渡日本,向日本国传授(佛法)。
从公元734年开始,鉴真曾经( 5 )次东渡日本,由于各种原因失败了。
( 753 )年,经过两个月的艰苦航行,终于到达日本。
鉴真的东渡成功,有力地促进了(中日)的交流,成为中日交往的历史佳话。
6、仅“九五”期间,(1995—2000),我国政府就与外国签定了(13 )个文化协定以及(131)个文化交流执行计划。
7、运输方式的(多样化),使我们的生活空间不再局限在陆地上,(航空)运输和(海洋)运输为社会发展和人们的生活提供了极大的方便,大大缩短了人们之间的(距离)。