孔庙
孔子
一、百家争鸣的含义
百家争鸣 “百家”泛指数量多; (主要有儒、道、法、墨家)“争鸣” 指争论和辩难。
“百家争鸣”是指春秋战国时期知 识分子中的不同学派的涌现及各流派争 芳斗艳的局面。
二、百家争鸣的原因
1、春秋战国的时代特征
魏国李悝 楚国吴起
秦国商鞅
材料二:春秋时期,有些诸侯国的力量逐
渐强大,宗法分封制度的原则遭到破坏,原
法家: 在君主专制的中央集权制下实行法治
有同学上晚修经常讲话,违反学校纪 律,如果你是老师你觉得该怎么处理?
• A.要找他谈话,跟他讲道理(儒家) • B.就由他去讲,讲到他不想讲为止,让
他自己觉悟(道家) • C.要制定一些制度,对讲话者采取惩
罚措施(法家)
孔子走向世界
如何正确对待中华 传统文化?
为周王垄断的分封权力受到削弱,诸侯不断
擅自分封,小宗取代大宗的现象也频繁发生,
周王室失去了天下共主的地位。
(1)大变革:奴隶制瓦解,封建制确立
礼崩乐坏
天下大乱
(2)大动荡:诸侯争霸,战争连年 (分裂到局部统)
材料二: 春秋战国时期,在各国竞相改 革的潮流中,一批士人冲破礼法束缚,四处 游说、讲学,私学兴起,极大的开阔了视野, 促进了文化觉醒。
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演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
四、孔子对教育的贡献
孔庙
明代.佚名孔子燕居像
1、 主张推广教育(“有教无类”)
兴办私学,广收门徒,开创了中国平民化教
育的先河。
(贵族教育
平民子弟 )
曲阜孔庙大成殿 孔子讲学图
2、孔子很注重教学原则和教学方法