下载文档原格式
动词不定式定义：动词不定式是一种非谓语动词形式，在句中不能作谓语，没有人称和数的变化。
基本形式：to do ,有时to可以省略；否定形式：not to do动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此可以在句中作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。
一、不定式作宾语【例句】1.Nobody knew why she agreed to help Ian.2. Susan wants to go to Beijing on vacation with her parents.【总结】动词不定式作宾语时，主要用在“主语+谓动v. + to do”的结构中。
后面可接不定式作宾语的动词有：want，decide，hope，learn，plan，agree等。
能接动词不定式作宾语的动词主要有：agree(同意), hope(希望), decide(决定), wish(希望), fail(失败), want(想要),would like(想要),ask(请求),choose(选择),等。
希望想要做决定（hope, wish, want, decide )学会同意和答应（learn, agree, promise )碰巧没能计划好（happen, fail, plan )拒绝提供再准备（refuse, offer, prepare )注意：存在差异的四对词组：1.forget to do sth sth/ forget doing sth2.stop to do sth/stop doing sth3.remember to do sth / remember doing sth4.go on to do sth/go on doing sth不定式作宾语的考点1：***【例句】I found it difficult to stop him. 我发现拦截他很困难。
作宾语的不定式若带有自己的补足语，则需用it作形式宾语，而真正的不定式宾语置于补足语之后构成“主语+ 谓动+ it + 宾语补足语(名词或形容词) + to do sth”结构，谓语动词常为find、think、make,believe,feel等。
非谓语动词——不定式一、教学目的：要求学生掌握不定式的概念，意义，用法二、教学重点：不定式的用法三、教学难点：不定式的用法，特别是作定语时的用法四、教方法：讲解法，启发法，讨论法，归纳总结法，练习巩固法五、教学器材：多媒体六、教学步骤：1、呈现以前的句子（1）My job is to teach children（2）I want something to eat（3）He hlep his mother do some housewor（4）He asked me to clean the table（5）It is easy to learn math（6）Nice to meet you（7）I am too moved to say a word2、介绍不定式的意义构成•3、不定式的用法动词不定式是非谓语动词的一种。
所谓非谓语动词就是不能做谓语，没有人称和数的变化。
不定式由“to+动词原形”构成。
To只是不定式的一个符号，没有实际意义。
另外，动词不定式具有动词的性质，可以带宾语和状语，不定式加上它的宾语和状语构成不定式短语。
而且不定式可以作除谓语以外的其他句子成分。
具体用法如下：•动词不定式作及物动词的宾语，常用的及物动词有：begin,want,hope,forget,remember,help,like,love,need,try,ask,learn,wish,agree,choose,start,plan,decide,refuse等•宾语补足语•.作Tell the children not to play on the road.•Would you like me to help you?•I often help my mother(to)do housework at home注：（1）作动词ask,tell,want,order,invite,wish,teach等的宾补时，动词不定式要带toI asked Jack to carry the box.（2）.表示感官和使役的动词let,make,feel,hear,see,watch等的宾补时，动词不定式不带to.She let me borrow an English book.（3）.作动词help的宾补时，动词不定式可带to，3.作主语•To smoke is a bad habit.•I t is hard to answer your question该句也可说成：To answer your question is hard.•注:（1）如果要说明动词不定式的动作是谁做的，可在不定式前面加一个for sb.做不定式的逻辑主语.•I t is important for us to learn computer.•I t is easy for you to work out this math problem.•).如果表语是kind,nice,right,wrong,good,clever,polite,careful,careless,foolish等描述行为者本身的性格、品质表示主观感情或态度的形容词时，则应在不定式前面加of sb.做逻辑主语.It is very kind of you to help me.•I t is foolish of you to give him so much money.•两种结构还有一个区别，在of sb.结构中，可用sb.直接做主语来改写句子.试比较：•I t is very kind of you to help me.•Y ou are kind to help me.•For sb.结构是不可以这(1)作目的状语4.作状语I come especially to see you.我专门来看你.•H e ran so fast to catch the first bus.他跑这么快是为了赶上第一趟车.•I come here only to say goodbye to you.•(2).作结果状语•S he was so excited to say a word.她太激动了以致说不出话来.•(3).作原因状语•S he wouldn’t be so silly to do that.她不会傻到做那件事的.•I’m glad to see you.• 5.作表语To work means to make a living工作意味着谋生.（2）主语是duty,hope,idea,job,plan,problem,purpose,thing,wish,dream,task，work等名词为中心的短语，或是以what引导的名词性从句，不定式短语对主语起补充说明的作用.•不定式可放在be动词后面，形成表语。
一、动词不定式1.动词不定式的形式:动词不定式的基本形式是“to+动词原形”，使用时有时可以不带to。
动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语,但仍保留动词的特点，即可以有自己的宾语和状语。
动词不定式同它的宾语或状语构成动词不定式短语。
例句：He wants to sit down.他想坐下。
Let him have a rest.让他休息一下。
动词不定式的否定形式是在动词不定式前面加not。
例句：Tell him not to leave alone.告诉他不要一个人离开。
2.动词不定式的用法动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。
(1)不定式作主语一般位于句首,谓语动词用单数。
例句：To learn foreign languages is very useful.学外语很有用。
为了避免句子“头重脚轻”，往往用it代替不定式作形式主语，而将不定式放在后面作真正的主语。
例句：It's very useful to learn foreign languages.学外语很有用。
(2)不定式作表语例句：My work is to take care of the sick boy.我的工作是照顾那个生病的男孩。
(3)不定式作宾语有两种情况：一种是及物动词后直接跟带to的不定式，另一种是“及物动词+疑问词+带to的不定式”。
例句：He promised to help me.他答应帮我。
He showed me how to use a computer.他给我演示怎样使用电脑。
(4)不定式作宾语补足语，常接不定式作宾语补足语的词有tell，ask，want，teach，allow，promise，order，advise，expect，wish，invite，encourage 等。
例句：They asked him to sing a pop song at the party.他们请他在宴会上唱一首流行歌曲。
动词不定式一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。
动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。
To go in for sports helps you stay fit.It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind, nice, good, polite, clever, foolish, right, wrong等表示评价的形容词。
例：It’s right of him to refuse the invitation. (him为逻辑主语)2、表语：Our duty is to protect the environment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：Would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.和plan用法一样的词还有：start, want, agree, hope, begin,decide等。
I found it very difficult to get a job. (it为形式宾语)4、宾语补足语：(1) 在多数复合宾语及物动词后要带to。
例：I asked a friend to read it to me. (book4，L2)(2) 在表示感觉、致使等意义的动词(see, watch, hear, feel, notice, observe, make, let, have, help等) 后不带to。
人教八年级下册下册unit2动词不定式动词不定式动词不定式是一种非谓语形式，其结构为to +动词原形，其中to不是介词，而是动词不定式符号，动词不定式没有人称和数的变化。
动词不定式和其后面的名词等构成的不定时短语，在句子中可以做主语，表语，宾语，宾语补足语，状语等。
动词不定式的形式及性质（1）动词不定式的根本形式：to do(to 有时候可省略)（2）动词不定式变否认：not〔to〕do（3）动词不定式无人称变化（4）动词不定式任然保存动词特点，可以有自己的宾语和状语To speak at he meeting to read newspaper动词不定式的句法作用一．做主语动词不定式做主语，表示句子说的是什么〔指具体动作〕。
例：To answer the teacher’s questions is very difficult.To do my homework often takes me about two hours every day.由于动词不定式或动词不定式短语做主语放在句首太长，有头重脚轻之嫌，所以常常用人称代词it来代替它作主语，称为形式主语，而真正的主语〔动词不定式或动词不定式短语〕被放在句尾。
例：It often takes me about two hours to do my homework every day.It is good for us to do morning exercises every day.于是就出现了初中两个重要句型“it takes sb. time to do sth. 〞“it is+形容词+〔for /of sb.〕to do sth.〞例：It takes me half an hour to come to school.It is difficult for me to finish the homework on tome.二．动词不定式作表语动词不定式常在wish, hope, dream等后作表语。
八年级动词不定式的知识点动词不定式是英语中的一种非限定性从句，可以作为名词、形容词和副词等成分。
在英语中，它有其特殊的结构和用法，同时也是英语语法中的重要知识点之一。
一、基本结构动词不定式一般由“to+动词原形”构成，例如：to go，to eat等等。
二、作为名词1. 动词不定式作主语动词不定式作为主语时，位于句首，后面跟随谓语动词，例如：To learn English well is very important.学好英语十分重要。
2. 动词不定式作宾语动词不定式作直接宾语时，常用于某些动词（如want, expect, agree, hope, promise等）的宾语从句中，例如：I want to see you tomorrow.明天我想见你。
三、作为形容词1. 动词不定式作定语动词不定式作定语时作为形容词，并修饰名词或代词，例如：I have a book to read.我有一本要读的书。
2. 动词不定式作表语动词不定式作表语时作为形容词，并与be动词连用，例如：His dream is to be a doctor.他的梦想是成为一名医生。
四、作为副词1. 目的状语动词不定式作目的状语表示主语动作的目的或者原因，位于谓语动词之后，例如：I went to the supermarket to buy some fruits.我去超市买水果了。
2. 结果状语动词不定式作结果状语表示主语动作的结果或者后果，位于谓语动词之后，例如：He talked too much to be heard.他说得太多，没人听得懂。
以上就是八年级动词不定式的知识点，掌握好这些知识点，能够更好地理解英语语法，提升自己的英语语言水平。
初二英语动词不定式讲解动词不定式的基本形式是“to+动词原形“, 有时可以不带to.动词不定式没有人称和数的变化, 在句子中不能作谓语。
在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
一、作主语，可以用it代替，it叫形式主语，动词不定式放在后面叫真正主语1．To learn a foreign language is not easy. It is not easy to learn a foreign language.2. It’s dangerous to drive very fast.二、如果宾语太长，可用it作形式宾语，构成“主语+ 谓语+ it + 宾语不足语(名词或形容词) + to do sth”结构，谓语动词常为find、think、feel等。
I found it difficult to stop him. 我发现拦截他很困难。
三、常可接动词不定式作宾语的动词有：agree(同意), hope(希望), decide(决定), need(需要), mean(打算), wish(希望), fail(失败),want(想要), begin(开始), would like(想要等。
Ask(请求）, beg（乞求), leave, like, love, hate(讨厌）, prefer（宁愿）, order（命令）, teach, （教）tell,（告诉）believe（相信）, find,（找出）know,（知道）want,（想要）think,（认为）understand,（明白）后面跟动词不定式的动词口诀有：三个希望两答应（wish hope want promis agree)两个要求莫拒绝（ask beg refuse )想要明白跟知道（would like understand know )教会告诉要相信（teach tell believe )找出爱恨区别点（find love hate )He has decided to go to the countryside. 他已决心去乡下。
