八年级语文上册第15课《散文两篇》同步练习及参考答案

《永久的生命》同步练习1、给下列划横线的字注音。

臼齿（）茸毛（）蔓延（）2、根据拼音写汉字。

diāo( )谢洗dí( )3、解释下列词语：洗涤：混为一体：飓风：濒临：4、仿写句子。

生命是什么？它是青藏高原上那辽远的天穹，它是峡谷中那激荡的长江水，永久的生命严文井过去了的日子永不再回来。

一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么，一颗臼齿，一段盲肠，脑门上的一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，或者就是你那整个的青春。

那些东西和那消逝了的岁月一样只能一度为你所有：它们既已离开了你，就永不会再返回。

即令你是一个智者又怎么办呢！你的力量是那样的小，对于生命上的事你丝毫不能作主。

生命不像一件衬衫，当你发现它脏了破了的时候，你就可以脱下来洗涤，把它再补好。

你如果曾经为什么事忧虑过，顶多你只能尽力地去忘却它，你却不能取消它存在过的印迹。

在这件事上我们都是这样可怜！然而，一切还都是乐观的。

这是由于生命自身的伟大；生命能够不绝地创造新的生命。

这是一件平常的事，也是一个奇妙的魔术。

就像地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每一个严寒的冬天过去后，它们依然一根根地从土壤里钻出来，欣喜地迎着春天的风，似乎对那过去的残酷一无所知一样。

我们以同样感动的眼光看着山坡上那些跳着蹦着的小牛犊，它那金黄色的绒毛像是刚从太阳里取得的。

我不得不想到永久不朽的意义。

感谢生命的奇迹！它并不是一个暂时的东西。

它仿佛一个不懂疲倦的旅客，也许只是暂时地在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去了，但它是永远存在的。

它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。

这该是如何值得赞叹的一件事！我的伙伴们，看起来我们应该更加勇敢了。

我们了解了生命的真实的意义，我们的心就应该更加光明。

让我们以全部的信心喊出我们所找到的真理吧；没有一种永久的、不朽的东西能被那些暴君们杀害掉的！让我们赞美生命，赞美那永久的生命吧，我们将要以工作、以爱情来赞美它。

15*散文二篇基础知识巩固练1.下列加点字注音有误的一项是(C)A.卑．微(bēi)茸．毛(róng)兴．味(xìng)B.遏．制(è) 深渊．(yuān) 凋．谢(diāo)C.洗涤．(tiáo) 消逝．(shì) 濒．临(bīn)D.牛犊．(dú) 俯瞰．(kàn) 震颤．(chàn)2.下列词语书写完全正确的一项是(B)A.俱风忧愁土壤孤寂B.星辰疲倦蔓延神秘C.肆意边缘朝讽印迹D.繁植忘却威势缩影3.下列各句标点符号运用有误的一项是(D)A.我以同样的热情寻求知识,我希望了解人的心灵。

B.爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。

C.永远的小牛犊,永远的金黄色茸毛!D.一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么;一颗臼齿,一段盲肠,一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他已经失去了那大半个青春。

类文阅读拓展练阅读下文,回答问题。

常常爱惜毕淑敏①拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时,我们心中会涌起一种情感……②当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠,一只手紧紧拧住闸门时,我们心中会涌起一种情感……③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时,我们心中会涌起一种情感……④当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严,孤苦无助的时候,我们心中会涌起一种情感……⑤人类将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜。

⑥我们读这两个字的时候,通常要放低了声音,徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出,怕惊碎了这薄而透明的温情。

⑦爱惜的大前提是爱。

爱是人类一种最珍贵的体验,它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。

爱先于任何其他情感,轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵。

爱那给予生命的母亲,爱那清冷的空气和滑润的乳汁,爱温暖的太阳和柔和的抚爱,爱飞舞的光影和若隐若现的乐声……⑧爱惜的土壤是喜欢。

当我们喜欢某种东西的时候,就希冀它的长久和广大,忧郁它的衰减和短暂。

人教版八年级上同步练习2第四单元第15课散文二篇语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列加点字的注音有误的一项是（）A. 遏制（è）飓风（jù）混为一体（hùn）B. 牛犊（dú）卑微（bēi）深渊（yuān）C. 繁殖（zhí）肆意（sì）压迫（pò）D. 炫耀（xuàn）消逝（shī）疲倦（pí）二、书写2. 找出下面句子中的错别字，并在括号中改正。

（1）不断给世界以色彩，不断给世界以芬方。

（ ________ ）（2）有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会再反回。

（ ________ ）（3）它是一个不懂疲眷的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。

（ _______ ）三、选择题3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 小明的书房十分整洁，井然有序，由此可知他是一个严肃细致的人。

B. 世界杯足球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。

C. 如果你一遇到困难就后退，不敢面对，那终将一事无成。

D. 这里仅容一人通过，一侧是陡然突起壁立的岩石，一边是深不可测的深渊。

四、其他题4. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够 ______________ ，____________ ， ______________ ， ________________ 。

五、语言应用5. 根据材料写出对联的下联。

“……哟呦鹿鸣，食野之蒿。

仅有嘉宾，德音孔昭。

”“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。

宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……”2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。

八语上第15课《散文二篇》同步练习（附解析）八年级语文上册第15课《散文二篇》同步练习（附解析）《散文二篇》同步练习一．积累与运用：1. 加点字注音全对的一组是（）A遏制( è )秀颀( qí) 骤雨(zhòu )B洗涤( dí )濒临(pīn )平庸(pínɡ )C卑微(bì )深渊( yuān)愚钝( dùn)[答案]A[解析]B濒临(bīn )C卑微(bēi )D虬枝( qiú ) 2. 下列词语书写都正确的一组是（）A兴味茸毛蒙昧初衷B消逝星辰粗造篡改C繁殖倦怠崎岖章显D牛犊凋谢脸侠妄图[解析]B粗糙C彰显D脸颊3. 下列各句中，没有语病的一项是（）（湖南娄底）A．保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

B．从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作提出的明确要求。

C．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。

D．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。

[解析]A．不合逻辑，一面对两面，把“能否”去掉；B．缺主语，可去掉“从”或“使”；C．句式杂糅，可改为“10%的交通事故案件发生为开车看手机造成的。

”或“10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机。

”；D．没有语病。

故选：D4. 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（原创）（）[情境]公交行业一般有明文规定：不到站台不允许停车上下客。

最近哈尔滨由于多处修路造成道路拥堵，在堵车严重路段总会有乘客要求司机开门下车。

为了方便广大乘客，当公交车停止不前时司机偶尔也会给大家开门。

今天早上，4路车在到达终点前的路段又遇堵车，司机应乘客要求打开车门，让部分着急的乘客先下了车。

之后走走停停行驶了一段路后，又有乘客要求开门下车。

这位女司机又答应了，同时对其余乘客说：“有着急的乘客可以现在下车，到终点前不能再开车门了。

《散文二篇》一、过基础1.下列词语中，加线字注音全部正确的一项是（）A.臼齿（jiù）洗涤（dí）不朽（xiǔ）怪癖（pǐ）B.茸毛（róng）兴味（xīng）飓风（jù）肆意（sì）C.俯瞰（gǎn）桑梓（zǐ）嘲讽（fěng）星辰（chén）D.深渊（yuān）孤寂（jì）濒临（pín）思绪（xù）答案：A解析：B项，兴味（xìng）。

C项，俯瞰（kàn）。

D项，濒临（bīn）。

2.下列词语中，书写全部正确的一项是（）A.卑微凋谢蔓延混为一体B.繁忙牛犊渴望闲情逸志C.想象神密威力煞费苦心D.际遇消逝愉悦苦思瞑想答案：A解析：B项，闲情逸志一闲情逸致。

C项，神密一神秘。

D项，苦思瞑想一苦思冥想。

3.下列句子中，加线词语使用有误的一项是（）A.谁若游戏人生，便会一事无成，谁不主宰自己，便永远是命运的奴隶。

B.对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，无能为力。

C.未想你能够猜透一个人，人心有时是最没有底线也最深不可测的。

D.室内陈设井然有序，一尘不染，随意点缀的鲜花使这里显得格外优雅。

答案：B解析：B项，无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。

与语境不符，此处宜用“无动于衷”。

A项，一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。

C项，深不可测：深得无法测量，形容极深，也形容不易捉摸。

D项，井然有序：有条理、有秩序的样子。

A、C、D三项中的加点词语使用正确。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.斑马线上交通事故频发的原因，是驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。

B.《国家宝藏》开播之初，九个博物馆的工作人员自发在网络上答疑解惑，为激活传统文化的生机贡献力量。

C.在刚刚闭幕的2018年全国两会上，互联网金融和监管话题再次成为焦点。

D.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。

部编版八年级上册第四单元第15课《散文两篇》同步试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共18分)1. （10分）给下列词语中划线的字，选取正确的义项。

（1）断章取义（）A . 断绝B . 判断C . 截取D . 一定、绝对（2）理至易明（）A . 到B . 极、最C . 至于D . 以至（3）一点不旁骛（）A . 乱跑B . 同“务”C . 分心（4）言行相顾（）A . 回头看B . 照看C . 但，但是（5）亵渎（）A . 水沟B . 不尽职C . 轻慢，对人不恭敬2. （2分） (2017八上·黄石期中) 下列成语运用不正确的一项是（）A . 无论是身高还是球技，姚明曾经在那一代国字号队员中都是鹤立鸡群的。

B . 新中国一代代国家领导人殚精竭虑，奋发图强，为了实现中国伟大的复兴梦而努力着。

C . 路边一位老艺人入木三分的微雕技术，吸引了人们的目光，引发了人们的赞叹。

D . 听了老师严肃的批评，他表面上正襟危坐着，内心却翻波涌浪不是滋味。

3. （2分）下列标点符号使用有错误的一项是（）A . 1947年的《中华民国行政区域图》就已在南海标明了九段线。

B . 古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

”C . 2014年巴西世界杯足球赛最终谁将夺冠？你是看好美洲队？还是看好欧洲队？D . 亚信峰会成员涵盖不同社会制度、宗教、文化和经济发展阶段的国家。

4. （2分） (2017·杭州模拟) 下列句子没有语病的一项是（）A . 文化情感类综艺节目《朗读者》一出来大家就拍手叫好，正说明了大家对优秀传统文化的发展和传承越来越重视了。

B . 目前，在意大利和波兰，都建立了以何水法名字命名的艺术中心，他计划在今后的采风创作中，将在更多的国家建立这样的民间艺术。

C . 《欢乐好声音》是2月份的最大惊喜，虽然影片依旧是在一个标准的故事模板上丰富剧情和角色性格，但节奏把控和配乐都非常独到，感到有着极强的感染力。

部编版八年级上册《第 15 课散文两篇》2019 年同步练习卷（我为什么而活着）一、单选题（本大题共 3 小题，共 6.0 分）1.下列各组词语中加点字的读音与所给注音全相同的一组（）A. B. C. D.数 sh ǔ数说数优不可胜数数典忘祖．．．．识 sh í识别识破博闻强识远见卓识．．．．横 héng纵横横行妙趣横生专横跋扈．．．．模 mó模型模具模棱两可装模作样．．．．2.下列各句中没有错别字的一项是（）A. 罗唆水蒸汽呕心沥血诗性大发B. 平添倒记时声名雀起不假思索C. 赃款座右铭金榜提名自暴自弃D. 愿景局域网竭泽而渔迫不及待3.依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是：（）建筑是凝固的诗：；。

诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，，。

爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹A. ①②③④B. ①②④③C. ②①③④D. ②①④③二、现代文阅读（本大题共 1 小题，共 30.0 分）4.阅读下文完成下列各题因此我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西餐。

但茅檐下也有淡饭，路傍也有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子（见《现代评论》二十一期）。

所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。

所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。

不知道而赞颂者是可恕的，否则，此辈当得永远的诅咒！外国人中，不知道而赞颂者，是可恕的；占了高位，养尊处优，因此受了蛊惑，昧却灵性而赞叹者，也还可恕的。

可是还有两种，其一是以中国人为劣种，只配悉照原来模样，因而故意称赞中国的旧物。

其一是愿世间人各不相同以增自己旅行的兴趣，到中国看辫子，到日本看木屐，到高丽看笠子，倘若服饰一样，便索然无味了，因而来反对亚洲的欧化。

人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名15.散文两篇阅读下文：回答问题。

多一些宽容人生活在社会中：总要与人相处：与外界发生各种联系：因此：建立和谐的人际关系十分重要。

要建立和谐的人际关系：最重要的是豁达大度：善于容纳与自己志趣、风格不同的人。

古人说：“海纳百川：有容乃大：壁立千仞：无欲则刚。

”宽容是一种高尚的人格修养：一种“宰相胸襟”：一种大将风度。

要心怀坦荡：宽容他人：就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。

互谅：就是彼此谅解：不计较个人恩怨。

人都是有感情和尊严的：既需要他人的体谅：又有义务体谅他人。

有了互相之间的谅解：就能清心降火：在任何情况下：保持平静的心境和宽厚的品格。

互让：就是彼此谦让：不计较个人名利得失。

心底无私天地宽。

摒弃私心杂念：自觉做到以整体利益为重：把好处让给别人：把困难留给自己。

争名于朝：争利于市：斤斤计较个人得失：是难以与他人和睦相处的。

互敬：就是彼此尊重：不计较你高我低。

尊重别人是一种美德：“敬人者：人恒敬之”：尊重别人：自然会获得别人的好感和尊重。

如果无视他人的存在：不尊重他人的人格：就不会有知心朋友。

互爱：就是彼此关心：不计较个性、品格、气质的差异。

爱能包容大千世界：使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体：爱能融化隔膜的坚冰：抹去尊卑的界线：使人们变得亲密无间：爱能化解矛盾芥蒂：消除猜疑、嫉妒和憎恨：使人间变得更加美好。

我们所讲的宽容并不是无原则的迁就：并不是主张善恶兼容：与不良的思想和行为和平共处：而是要在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱：尽量多一些宽容。

面对违反原则的言行：不姑息放纵。

这样：我们才能保持宽阔的心胸：建立纯洁的人际关系。

朋友：你说呢？7．文章引用了林则徐“海纳百川：有容乃大”这句话：“海”在这里比喻什么？8．本文可以分为三层：请依次把第一层和第二层最后的几个词写出来。

9．怎样才能做到宽容？(用原文语句回答)10．综合探究。

阅读下面的材料：写出一个从材料的主要角度探究出的道理。

同步检测一、语言文字运用1．下列注音无误的一项是( )A．苇草(wěi) 蔑视(miè)濒临(pín) 卑贱(bēi)B．愚蠢(chǔn) 飓风(jù)遏制(xiē) 禽兽(qín)C．纵使(zònɡ) 矫正(jiǎo)俯瞰(kàn) 神秘(mì)D．颤抖(zhàn) 星宿(xiù)肆意(sì) 孤寂(jì)解析A．濒—bīn；B.遏—è；D.颤—chàn。

答案 C2．下列各组词语，只有一个错别字的一项是( )A．高亢寂寞消遥决择B．怄气瞻仰野蛮涵养C．诡计恪守修葺挛生D．赝品冒然膨涨撕打解析A．消—逍，决—抉；B.无错字；C.挛—孪；D.冒—贸，涨—胀，撕—厮。

答案 C3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。

B．集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。

在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱的思绪。

C．走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。

大家都把目光转向了他。

D．出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们敬佩。

解析方寸之地：形容很小的地方。

用在此处不合句意，句意强调的是“地域狭窄，特产匮乏”，并非“小”。

答案 A4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。

B．中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。

C．百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。

D．对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。

部编版八年级上册《第 15 课散文两篇》2019 年同步练习卷（永久的生命）一、填空题（本大题共 1 小题，共 4.0 分）1. 《永久的生命》一文从三个方面谈生命，一是____________，三是______。

，二是二、其他（本大题共 3 小题，共 15.0 分）2.《永久的生命》中作者用“地面上的小草”说明了什么？3.读了《永久的生命》这篇文章，感受到作者的豁达胸怀和崇高境界，你对自己的人生有哪些新的认识和思考？4.《永久的生命》以睿智的语言，讲述人生哲理，意蕴深刻，文采斐然，化抽象为形象，给人深刻的印象。

请结合下面的语句进行赏析。

生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。

答案和解析1.【答案】谈时光易逝、生命有限谈生命的神奇高度赞美生命【解析】本题考查文本内容的概括及理解。

文章再写法上，先谈生命的易逝，欲扬先抑；再谈生命的永久，正面展开；最后联系现实生活，高歌生命。

三个层次，条理清晰，章法自然。

可根据这三个主要内容进行适当概括。

答案：谈时光易逝、生命有限谈生命的神奇高度赞美生命本题考查文本内容的概括及理解。

解答此题要了解文章主要内容，分清层次，抓住关键语句来概括作答。

考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的主要内容及题目的关键点来作答。

2.【答案】本题考查文本内容的理解与分析。

《永久的生命》一文揭示出个体的生命是卑微柔弱的，但就整个人类来说，生命是永久不朽的。

文章中，作者通过写“地面上的小草”来体现生命自身的坚强和伟大，同时也通过小草顽强的生命力展现了生命能够不断的创造新生命。

可根据相关内容作答。

答案：生命自身的伟大，生命能够不绝地创造新的生命。

【解析】本题考查文本内容的理解与分析。

解答此题要了解文章主要内容，分清层次，抓住题目关键点来分析作答。

考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合文章的思想主旨及情感来作答。

3.【答案】整体的生命是永久的，个体的生命是易逝的。