人教部编版八年级语文上册第15课《散文二篇》同步习题(含答案)

15*散文二篇基础知识巩固练1.下列加点字注音有误的一项是(C)A.卑．微(bēi)茸．毛(róng)兴．味(xìng)B.遏．制(è) 深渊．(yuān) 凋．谢(diāo)C.洗涤．(tiáo) 消逝．(shì) 濒．临(bīn)D.牛犊．(dú) 俯瞰．(kàn) 震颤．(chàn)2.下列词语书写完全正确的一项是(B)A.俱风忧愁土壤孤寂B.星辰疲倦蔓延神秘C.肆意边缘朝讽印迹D.繁植忘却威势缩影3.下列各句标点符号运用有误的一项是(D)A.我以同样的热情寻求知识,我希望了解人的心灵。

B.爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。

C.永远的小牛犊,永远的金黄色茸毛!D.一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么;一颗臼齿,一段盲肠,一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他已经失去了那大半个青春。

类文阅读拓展练阅读下文,回答问题。

常常爱惜毕淑敏①拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时,我们心中会涌起一种情感……②当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠,一只手紧紧拧住闸门时,我们心中会涌起一种情感……③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时,我们心中会涌起一种情感……④当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严,孤苦无助的时候,我们心中会涌起一种情感……⑤人类将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜。

⑥我们读这两个字的时候,通常要放低了声音,徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出,怕惊碎了这薄而透明的温情。

⑦爱惜的大前提是爱。

爱是人类一种最珍贵的体验,它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。

爱先于任何其他情感,轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵。

爱那给予生命的母亲,爱那清冷的空气和滑润的乳汁,爱温暖的太阳和柔和的抚爱,爱飞舞的光影和若隐若现的乐声……⑧爱惜的土壤是喜欢。

当我们喜欢某种东西的时候,就希冀它的长久和广大,忧郁它的衰减和短暂。

八语上第15课《散文二篇》同步练习（附解析）八年级语文上册第15课《散文二篇》同步练习（附解析）《散文二篇》同步练习一．积累与运用：1. 加点字注音全对的一组是（）A遏制( è )秀颀( qí) 骤雨(zhòu )B洗涤( dí )濒临(pīn )平庸(pínɡ )C卑微(bì )深渊( yuān)愚钝( dùn)[答案]A[解析]B濒临(bīn )C卑微(bēi )D虬枝( qiú ) 2. 下列词语书写都正确的一组是（）A兴味茸毛蒙昧初衷B消逝星辰粗造篡改C繁殖倦怠崎岖章显D牛犊凋谢脸侠妄图[解析]B粗糙C彰显D脸颊3. 下列各句中，没有语病的一项是（）（湖南娄底）A．保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

B．从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作提出的明确要求。

C．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。

D．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。

[解析]A．不合逻辑，一面对两面，把“能否”去掉；B．缺主语，可去掉“从”或“使”；C．句式杂糅，可改为“10%的交通事故案件发生为开车看手机造成的。

”或“10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机。

”；D．没有语病。

故选：D4. 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（原创）（）[情境]公交行业一般有明文规定：不到站台不允许停车上下客。

最近哈尔滨由于多处修路造成道路拥堵，在堵车严重路段总会有乘客要求司机开门下车。

为了方便广大乘客，当公交车停止不前时司机偶尔也会给大家开门。

今天早上，4路车在到达终点前的路段又遇堵车，司机应乘客要求打开车门，让部分着急的乘客先下了车。

之后走走停停行驶了一段路后，又有乘客要求开门下车。

这位女司机又答应了，同时对其余乘客说：“有着急的乘客可以现在下车，到终点前不能再开车门了。

人教部编版八年级语文上册同步训练：第15课《散文二篇》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列各句中没有语病、句意明确的一项（）A．一个人工作能力的高低，不在他掌握了多少知识，关键看他做出来突出的成绩。

B．你将你的对手变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？C．现在大多数孩子在家中只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱，这样的家庭教育是缺憾的。

D．在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。

2 . 依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是（）①为了人民的事业，流血不惜，更别说流这点儿汗了!②他善于把古代传统的建筑艺术和现代的最新技术熔于一炉，创造出了自己独特的风格。

③青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于。

④悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的。

A．况且进而安逸感悟B．尚且从而安静悔悟C．尚且从而安逸悔悟D．况且进而安静感悟二、字词书写3 . 阅读下列短文，完成习题。

夜幕垂垂地下来时，大小船上都点起灯火。

从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光，反晕出一片méng（）胧的烟霭；透过这烟霭，在黯黯的水波里，又逗起缕缕的明漪。

在这薄霭和微漪里，听着那悠然的间歇的桨声，谁能不被引入他的美梦去呢？等到灯火明时，阴阴的变为沉沉了：黯淡的水光，像梦一般；那偶然闪铄着的光芒，就是梦的眼睛了。

（1）根据注音写汉字或给加点字注音。

méng（____）胧明漪_________（2）文中有一个错别字，请指出并改正。

_______ 改为______（3）根据上下文解释词语：黯淡：___________________________三、现代文阅读阅读程乃珊的《希望与遗憾》一文，完成小题。

《散文二篇》一、过基础1.下列词语中，加线字注音全部正确的一项是（）A.臼齿（jiù）洗涤（dí）不朽（xiǔ）怪癖（pǐ）B.茸毛（róng）兴味（xīng）飓风（jù）肆意（sì）C.俯瞰（gǎn）桑梓（zǐ）嘲讽（fěng）星辰（chén）D.深渊（yuān）孤寂（jì）濒临（pín）思绪（xù）答案：A解析：B项，兴味（xìng）。

C项，俯瞰（kàn）。

D项，濒临（bīn）。

2.下列词语中，书写全部正确的一项是（）A.卑微凋谢蔓延混为一体B.繁忙牛犊渴望闲情逸志C.想象神密威力煞费苦心D.际遇消逝愉悦苦思瞑想答案：A解析：B项，闲情逸志一闲情逸致。

C项，神密一神秘。

D项，苦思瞑想一苦思冥想。

3.下列句子中，加线词语使用有误的一项是（）A.谁若游戏人生，便会一事无成，谁不主宰自己，便永远是命运的奴隶。

B.对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，无能为力。

C.未想你能够猜透一个人，人心有时是最没有底线也最深不可测的。

D.室内陈设井然有序，一尘不染，随意点缀的鲜花使这里显得格外优雅。

答案：B解析：B项，无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。

与语境不符，此处宜用“无动于衷”。

A项，一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。

C项，深不可测：深得无法测量，形容极深，也形容不易捉摸。

D项，井然有序：有条理、有秩序的样子。

A、C、D三项中的加点词语使用正确。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.斑马线上交通事故频发的原因，是驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。

B.《国家宝藏》开播之初，九个博物馆的工作人员自发在网络上答疑解惑，为激活传统文化的生机贡献力量。

C.在刚刚闭幕的2018年全国两会上，互联网金融和监管话题再次成为焦点。

D.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。

八年级语文上册第15课《散文两篇》同步练习及参考答案1．根据拼音将相应词语规范、工整地写在下面的田字格内。

2．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

洗涤(dí) bēi(卑)微牛犊(dú)róng(茸)毛繁zhí(殖) 凋谢(diāo)遏制(è) 濒临(bīn) 俯kàn(瞰)星辰(chén)3．请从所给三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)生命在那些终于要凋谢(枯萎凋谢凋零)的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。

(2)对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制(遏制制止阻止)的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。

(3)我渴望(希望渴望愿望)减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。

4．请对下列病句提出修改意见。

(1)在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

修改意见：删掉“的过程”。

(2)“五四”青年节前夕，为了了解大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，幸福社区举行了以“青春与责任”为主题的演讲比赛。

修改意见：将“提高”改为“增强”。

5．请简要概括《永久的生命》的论述层次。

作者先感慨个人生命的短暂；进而歌颂“生命自身”的神奇和不朽，从悲观中发掘希望，在柔弱中寻觅刚强；最后发出感慨，感谢生命，赞美生命。

6．你们班围绕下面这首诗开展诗歌诵读活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/忧郁的日子里须要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；/现在却常是忧郁：/一切都是瞬息，一切都将会过去；/而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

(普希金《假如生活欺骗了你》)(1)请你根据这首诗第一节的内容和句式，发挥想象，再来仿写一节诗。

【示例】假如朋友欺骗了你，不要哭泣，不要生气！伤心的日子里须要安慰：相信吧！真正的友谊将会到来。

部编版八年级上册《第 15 课散文两篇》2019 年同步练习卷（我为什么而活着）一、单选题（本大题共 3 小题，共 6.0 分）1.下列各组词语中加点字的读音与所给注音全相同的一组（）A. B. C. D.数 sh ǔ数说数优不可胜数数典忘祖．．．．识 sh í识别识破博闻强识远见卓识．．．．横 héng纵横横行妙趣横生专横跋扈．．．．模 mó模型模具模棱两可装模作样．．．．2.下列各句中没有错别字的一项是（）A. 罗唆水蒸汽呕心沥血诗性大发B. 平添倒记时声名雀起不假思索C. 赃款座右铭金榜提名自暴自弃D. 愿景局域网竭泽而渔迫不及待3.依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是：（）建筑是凝固的诗：；。

诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，，。

爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹A. ①②③④B. ①②④③C. ②①③④D. ②①④③二、现代文阅读（本大题共 1 小题，共 30.0 分）4.阅读下文完成下列各题因此我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西餐。

但茅檐下也有淡饭，路傍也有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子（见《现代评论》二十一期）。

所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。

所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。

不知道而赞颂者是可恕的，否则，此辈当得永远的诅咒！外国人中，不知道而赞颂者，是可恕的；占了高位，养尊处优，因此受了蛊惑，昧却灵性而赞叹者，也还可恕的。

可是还有两种，其一是以中国人为劣种，只配悉照原来模样，因而故意称赞中国的旧物。

其一是愿世间人各不相同以增自己旅行的兴趣，到中国看辫子，到日本看木屐，到高丽看笠子，倘若服饰一样，便索然无味了，因而来反对亚洲的欧化。

人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名15.散文两篇阅读下文：回答问题。

多一些宽容人生活在社会中：总要与人相处：与外界发生各种联系：因此：建立和谐的人际关系十分重要。

要建立和谐的人际关系：最重要的是豁达大度：善于容纳与自己志趣、风格不同的人。

古人说：“海纳百川：有容乃大：壁立千仞：无欲则刚。

”宽容是一种高尚的人格修养：一种“宰相胸襟”：一种大将风度。

要心怀坦荡：宽容他人：就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。

互谅：就是彼此谅解：不计较个人恩怨。

人都是有感情和尊严的：既需要他人的体谅：又有义务体谅他人。

有了互相之间的谅解：就能清心降火：在任何情况下：保持平静的心境和宽厚的品格。

互让：就是彼此谦让：不计较个人名利得失。

心底无私天地宽。

摒弃私心杂念：自觉做到以整体利益为重：把好处让给别人：把困难留给自己。

争名于朝：争利于市：斤斤计较个人得失：是难以与他人和睦相处的。

互敬：就是彼此尊重：不计较你高我低。

尊重别人是一种美德：“敬人者：人恒敬之”：尊重别人：自然会获得别人的好感和尊重。

如果无视他人的存在：不尊重他人的人格：就不会有知心朋友。

互爱：就是彼此关心：不计较个性、品格、气质的差异。

爱能包容大千世界：使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体：爱能融化隔膜的坚冰：抹去尊卑的界线：使人们变得亲密无间：爱能化解矛盾芥蒂：消除猜疑、嫉妒和憎恨：使人间变得更加美好。

我们所讲的宽容并不是无原则的迁就：并不是主张善恶兼容：与不良的思想和行为和平共处：而是要在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱：尽量多一些宽容。

面对违反原则的言行：不姑息放纵。

这样：我们才能保持宽阔的心胸：建立纯洁的人际关系。

朋友：你说呢？7．文章引用了林则徐“海纳百川：有容乃大”这句话：“海”在这里比喻什么？8．本文可以分为三层：请依次把第一层和第二层最后的几个词写出来。

9．怎样才能做到宽容？(用原文语句回答)10．综合探究。

阅读下面的材料：写出一个从材料的主要角度探究出的道理。

人教部编版八年级语文上册同步训练：第15课《散文二篇》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）（1）2019年4月26日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京________。

（2）每年的春节和元宵节，河北万全县都会________大型的民间艺术活动，这种活动被称为“万全社火”。

（3）不管是自己的事还是别人的事，鲁迅先生一律认真对待，真正做到________。

A．开幕进行一板一眼B．开张进行一板一眼C．开幕举行一丝不苟D．开张举行一丝不苟2 . 选出对下列各个病句修改有误的一项是（）A．丹东教育信息化发展的步伐从未停滞，它的每一步跨越都将推动教育观念的前进。

修改：将“停滞”改为“停止”。

B．我市慈善组织开展丰富多彩的公益活动，营造了人人参与、人人关心慈善的社会氛围。

修改：将“人人参与”与“人人关心”调换位置。

C．打造中国品牌的意义，不仅体现在企业销售利润的报表上，同时也承担着传播工匠精神。

修改：在“精神”后面加上“的使命”。

D．通过一系列“碧水工程”相关举措的实施落实，丹东市生态和人居环境得到极大改善。

修改：去掉“实施”或者“落实”。

二、字词书写3 . 阅读下面文字，按要求答题。

记得，作着公正乡绅的祖父，晚年来每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。

回家总是很晚的。

凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。

伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀一具灯笼。

（A）那时人情世故对自己还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁；什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。

祖父好，在路上轻易不提（wò）旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故（B）雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。

同步检测一、语言文字运用1．下列注音无误的一项是( )A．苇草(wěi) 蔑视(miè)濒临(pín) 卑贱(bēi)B．愚蠢(chǔn) 飓风(jù)遏制(xiē) 禽兽(qín)C．纵使(zònɡ) 矫正(jiǎo)俯瞰(kàn) 神秘(mì)D．颤抖(zhàn) 星宿(xiù)肆意(sì) 孤寂(jì)解析A．濒—bīn；B.遏—è；D.颤—chàn。

答案 C2．下列各组词语，只有一个错别字的一项是( )A．高亢寂寞消遥决择B．怄气瞻仰野蛮涵养C．诡计恪守修葺挛生D．赝品冒然膨涨撕打解析A．消—逍，决—抉；B.无错字；C.挛—孪；D.冒—贸，涨—胀，撕—厮。

答案 C3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。

B．集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。

在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱的思绪。

C．走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。

大家都把目光转向了他。

D．出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们敬佩。

解析方寸之地：形容很小的地方。

用在此处不合句意，句意强调的是“地域狭窄，特产匮乏”，并非“小”。

答案 A4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。

B．中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。

C．百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。

D．对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。

15 散文两篇【课前学习】1．给加点的字注音。

臼．齿（）茸．毛（）威势．（）遏．制（）飓．风（）濒．临（）俯瞰．（）繁殖．（）2.根据拼音写汉字。

diāo谢（）洗dí（）牛dú（）消shì（）bēi微（）深yuān（）3.《永久的生命》一文中，作者认为究竟怎样才能实现“永久的生命”？4.《我为什么而活着》一文中，作者认为是什么支配着自己的一生？【课堂检测】阅读《我为什么而活着》一文，完成1—4题。

○1对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。

这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。

○2我寻求爱情,首先是因为爱情给我带来狂喜,它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺性生命中的其他一切。

我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。

我寻求爱情,最后是因为在爱情的结合中,我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。

这就是我所寻求的,虽然它对人生似乎过于美好,然而最终我还是得到了它。

○3我以同样的热情寻求知识,我希望了解人的心灵。

我希望知道星辰为什么闪闪发光,我试图理解毕达哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。

这方面我获得一些成就,然而并不多。

○4爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。

痛苦的呼号的回声在我心中回荡,饥饿的儿童,被压迫者折磨的受害者,被儿女视为负担的无助的老人,以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界,都是对人类应有生活的嘲讽。

我渴望减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。

○5这就是我的一生,我觉得我活着值得。

如果有机会的话,我还乐意再活一次。

1.选文用“我为什么而活着”这个疑问句做标题，有什么好处？（2分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.选文第○4段中说“我渴望减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害”,既然活得这么苦,结尾为什么又说是“值得”的?（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.“这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。

第15课《散文二篇》同步练习一、基础题。

1・选出下列加点字拼音有误的一项是（）• •A.臼(jiu)齿■炫(xuan)耀•茸（rdng）毛•B.凋(diao)谢■遏(e)制■飓(ju)风•C.蔓(man)延•凋(diao)谢■洗涤(tiao)•D.濒(bln)临■俯瞰(kan)■震颤(chan)■2.下面句子没有错别字的一项是（• •)A.那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的印迹。

B永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！C.这三种淳洁而无比强烈的感情支配着我的一生。

D.以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的吵讽。

3•找出不是比喻句的一项（）• •A.这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

B.它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。

C・语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

D.山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。

4 •文学常识填空。

《永久的生命》的作者是____________ ,《我为什么而活着》的作者是____________ ,二十世纪__________ 国哲学家、数理逻辑学家、历史学家，无神论者。

【出处：21教育名师】二、阅读理解题洋葱潘格①最近小米的早晨常常从中午开始。

阳光像儿子的小手，穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。

这个时候的小米只好爬起身，蓬头垢面地来到洗漱间。

②母亲剥着洋葱走过来。

小米说，妈，咋晚我梦到我爸爸了。

母亲的手轻微晃了一下！说，吃饭吧，过去的事不要总想了。

www-2T-c njy - com③从父亲走后，母亲一直是这个态度，不温不火，轻描淡写。

除此外，母亲还添了个毛病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一堆。

小米越来越不明白，父亲跟母亲生活了整整37年，说走就走了，母亲怎么一点儿伤心难过都没有？关于父母的爱情，小米从他们各自的口中听到许多，这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑，已经足够让她坚信，父母的婚姻情比金坚，牢不可破。

15．散文二篇A组1．给加点字注音。

(1)遏制( )　谒见( )　(2)肆意( )　肄业( )　(3)俯瞰( )　橄榄( )(4)濒临( )　颦眉( )　(5)颤栗( )　震颤( )　(6)蔓延( )　藤蔓( )2.下面句子中破折号的作用是( )我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。

A．表示声音延长 B．表示解释说明 C．表示语意中断 D．表示语意转折3．下列加点的成语使用恰当的一项是( )A．只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我现在的处境了。

B．这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直不可思议。

C．对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，学生长大了自然会解决。

D．在去年春节联欢晚会上，郝建表演的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。

B组4.表达与炼句。

12月16日早上，绍兴地区雾霭严重，能见度极低。

对此，八(1)班学生在上课时对这一天的雾霭进行了描述，下面是他们描述的三个句子，请你选择其中一句作出评论。

如果是你，你会如何来形容这天早上的雾霭，请再写一句。

①快救我，我瞎了，你在哪？②世界上最远的距离是你在我身边，我却看不见你的脸。

③抓一把，松软；吸一口，浓重；踩一脚，漂浮。

(1)我选第________句，我的评论：___________________________________________(2)我来描述：_____________________________________________________________5．将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。

(填序号)中秋节的晚上，我从西湖苏堤那边返回。

___________________________________啊，西湖的夜晚，是如此迷人，让人流连忘返！①不由得想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。

部编版八年级语文上册第15课《散文两篇》同步练习及答案【基础夯实】1. 下面加点字注意不正确的一项是（）A.疲倦．（juàn）消逝．（shì）混．为一谈（hùn）洗涤．（dí）B.濒．临（bīn）肆．意（sì）万物流转．（zhuǎn）卑．微（bēi）C.俯瞰．（kàn）遏．制（è）旁逸．斜出（yì）牛犊．（dú）D.呼号．（hào）深渊．（yuān）倔强．挺立（qiáng）茸．毛（róng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.俱风忧愁土壤深不可测B.星辰疲倦蔓延混为一体C.肆意边缘朝讽永不休止D.繁植忘却威势无能为力3. 下列病句修改不正确的一项是（）A.西宁市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。

（语序不当：应把“阶段性”调到“取得了”之后）B.为了提高市民的文明素养，西宁市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。

（成分残缺：把“西宁市教育局”调整到“为了”之前）C.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。

（关联词搭配不当：应把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”）D.考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。

（前后两面失衡：在“取得”之前加上“能否”）4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。

B.这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

C.它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。

D.这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。

5. 运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。

（1）“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”这段激动人心的文字出自苏联小说《》。

人教版八年级上同步练习1第四单元第15课散文二篇语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列各组词语中加点字注音无误的一项是（）A. 兴味（xīng）臼齿（jiù）盲肠（máng）洗涤（dí）B. 卑微（bēi）飓风（jù）濒临（pín）俯瞰（kàn）C. 苦难（nàn）深渊（yuān）孤寂（jì）嘲讽（cháo）D. 云霄（xiè）凋谢（diāo）舒畅（chàng）牛犊（dú）2. 下列各语句书写无误的一项是（）A. 有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会在返回。

B. 感谢生命的奇绩，它分开来是暂时，合起来却是永久。

C. 我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神密缩影。

D. 我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。

二、语言应用3. 填空。

（1）《永久的生命》选自《_____》，作者_________，原名_________，湖北_________人，________家，______家。

（2）《我为什么而活着》选自《________________________ 》，作者____________________________ ，______________ 国______________ 家、数学家、______________ 家，获1950年____________________________ 奖。

三、选择题4. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①他们对物、对人和对事的观点不同，那些观点对于他们心灵上的影响因此也不同，苦乐____________________________ 主要也就在于此。

②我渴望知道星辰为什么闪闪发光，我____________________________ 理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。

部编版八年级上册《第15课散文两篇》2017年同步练习卷（3）副标题一、选择题（本大题共7小题，共14.0分）1.汉字积累--下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A. 忘却．（què）既然俯瞰．（kàn）B. 炫．耀（xuán）曼延缩．影（suō）C. 折．磨（zhē）肆意暂．时（zàn）D. 疲倦．（juàn）云宵飓．风（jù）【答案】A【解析】A．全部正确；B．有误，“炫耀”的“炫”应读“xuàn”；C．有误，“折磨”的“折”应读“zhé”；D．有误，“云宵”的“宵”应为“霄”。

故选：A。

此题不仅考查学生对汉字读音的掌握，而且考查对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字音字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字音字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思识记。

做这类题，就得注意平时积累容易读错的字和多音字的正确读音，平时的学习中也要注意字形的识记和积累，特别是形近字；同时还要联系整个词语的意思识记。

2.下列句子中对加点词语解释有误的一项是（）A. 一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠。

一些头发，一点点和人开玩笑的兴味．．，这意味着他已经失去了那大半个青春。

兴味：兴趣B. 我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽．．。

不朽：永不磨灭C. 它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲．．生命中的其他一切。

牺牲：为了正义的目的舍弃自己的生命D. 那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰．．那冰冷死寂、深不可测的深渊。

俯瞰：俯视【答案】C【解析】A、解释正确；B、解释正确；C、解释不正确，句中用的是本义，应指放弃的意思；D、解释正确；故选：C。

此题考查字词含义，解答此题，要结合平时积累，注意不写错别字。

解答此题，可结合具体语意理解。

3.对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

15.散文二篇一、积累与运用1.给加点字注音。

臼．齿（）遏．制（）濒．临（）俯瞰．（）震颤．（）洗涤．（）星辰．（）兴．味（）2.根据拼音写出汉字。

（1）它充满了希望，永不休止地繁殖着，màn yán 着，随处宣示它的快乐和威势。

（2）生命在那些终于要diāo xiâ的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。

（3）我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的shãn mì缩影。

（4）爱情和知识，尽其可能地把我引向yún xiāo ，但是同情心总把我带回尘世。

3.下列句子中对加点词语解释有误的一项是( )A. 一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠。

一些头发，一点点和人开玩笑的兴味．．，这意味着他已经失去了那大半个青春。

兴味：兴趣。

B. 我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽．．。

不朽：永不磨灭。

C.它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲．．生命中的其他一切。

牺牲：为了正义的目的舍弃自己的生命。

D.那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰．．那冰冷死寂、深不可测的深渊。

俯瞰：俯视。

4. 对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

——此句运用夸张的修辞手法，将飞流直下的瀑布，描写得奇特雄伟，气象万千。

B．鸡声茅店月，人迹板桥霜。

——此句运用对偶的修辞手法，描写了环境的寂静凄清。

C．要是你能够让这个人的心变软,那么还有什么事不可以做到？——此句运用设问的修辞手法，表明说服这个人不是不可能的。

D．汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。

——此句运用了比喻、拟人的修辞手法，表达了对汉字与标点的喜爱之情。

5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A．随着诗词吟诵及茶艺等活动引入课堂，让更多学生受到了传统文化的熏陶。

《散文二篇》一、过基础1.下列词语中，加线字注音全部正确的一项是（）A.臼齿（jiù）洗涤（dí）不朽（xiǔ）怪癖（pǐ）B.茸毛（róng）兴味（xīng）飓风（jù）肆意（sì）C.俯瞰（gǎn）桑梓（zǐ）嘲讽（fěng）星辰（chén）D.深渊（yuān）孤寂（jì）濒临（pín）思绪（xù）答案：A解析：B项，兴味（xìng）。

C项，俯瞰（kàn）。

D项，濒临（bīn）。

2.下列词语中，书写全部正确的一项是（）A.卑微凋谢蔓延混为一体B.繁忙牛犊渴望闲情逸志C.想象神密威力煞费苦心D.际遇消逝愉悦苦思瞑想答案：A解析：B项，闲情逸志一闲情逸致。

C项，神密一神秘。

D项，苦思瞑想一苦思冥想。

3.下列句子中，加线词语使用有误的一项是（）A.谁若游戏人生，便会一事无成，谁不主宰自己，便永远是命运的奴隶。

B.对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，无能为力。

C.未想你能够猜透一个人，人心有时是最没有底线也最深不可测的。

D.室内陈设井然有序，一尘不染，随意点缀的鲜花使这里显得格外优雅。

答案：B解析：B项，无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。

与语境不符，此处宜用“无动于衷”。

A项，一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。

C项，深不可测：深得无法测量，形容极深，也形容不易捉摸。

D项，井然有序：有条理、有秩序的样子。

A、C、D三项中的加点词语使用正确。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.斑马线上交通事故频发的原因，是驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。

B.《国家宝藏》开播之初，九个博物馆的工作人员自发在网络上答疑解惑，为激活传统文化的生机贡献力量。

C.在刚刚闭幕的2018年全国两会上，互联网金融和监管话题再次成为焦点。

D.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。