花卉装饰与应用实验指导书20XX

花卉实习报告花卉实习报告9篇在人们素养不断提高的今天，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的花卉实习报告9篇，欢迎阅读与收藏。

花卉实习报告篇120xx年3月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员五十多人。

我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。

这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。

1、实习目的（1）通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类（扩充华南、西南地区植物）。

使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。

（2）结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系；花卉的产地、气候型与植物习性的关系；不同地域花卉选择应用的特点。

（3）培养独立考察、记载的实践能力；（4）通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。

（5）通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。

2、实习基本内容通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。

在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。

《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。

园林花卉学实习实验指导二第一篇：园林花卉学实习实验指导二春季实习主要内容实习一室内花卉识别1．实习目的熟悉室内花卉种类，掌握各植物的基本形态和关上特征及其习性。

为室内花卉课堂教学的补充。

2．实习时间、地点3月上旬、北林科技的温室。

3．实习组织安排以基本班为单位，每班一个教师逐种现场讲解，讲解内容包括常见花卉的种、科、基本形态特征、生态习性、园林用途，之后学生分散复习，教师答疑。

4．要求掌握的内容花叶榕、白蝴蝶、冷水花、斜叶龟背竹、龟背竹、天竺葵、一品红、四季秋海棠、春羽、八角金盘、袖珍椰子、白鹤芋、常春藤、竹芋、苏铁、金桔、密叶朱蕉（密叶千年木，太阳神）、鹅掌柴、花叶鹅掌柴、花叶芋、巴西木、米兰、白兰、绿萝、合果芋、白蝴蝶、金边虎尾兰、花叶万年青、变叶木、杜鹃、山茶、一叶兰、虎尾天门冬、肾蕨、鸟巢蕨、散尾葵、波士顿蕨、龙血树、朱蕉、鱼尾葵、喜林芋、酒瓶兰、五星花、长春花、沿阶草、虎耳草、万年青、花叶万年青、广东万年青、紫背万年青、富贵竹、仙客来、多花报春、藏报春、报春花、四季报春、普通天竺葵、蝴蝶天竺葵、瓜叶菊、大岩桐、四季秋海棠、蜘蛛秋海棠、枫叶秋海棠、洒金秋海棠、竹节秋海棠、魔叶秋海棠、令箭荷花、昙花、量天尺、霸王鞭、叶仙人掌、铁杆丁香、山影、金边龙舌兰、剑麻、凤梨、心蔓（心叶蔓绿绒）。

5.作业要求实习报告一份。

包括识别种类的种名、科名、拉丁学名、主要特点及用途。

实习二、花卉市场调查1．实习目的掌握花卉市场常见的花卉销售形式（包括盆花和切花），并掌握各形式的植物种类、形态特征及园林用途。

2．实习时间、地点3月下旬，莱太花卉市场或其他花卉市场3．实习组织安排在室内花卉识别实习的基础上，学生组为单位，在规定的时间去花卉 1市场进行调查，将见到的常见种类的中文名、拉丁名、形态特征等记录下来，回校后查阅资料完成作业。

4．要求掌握内容福禄桐、肾蕨、波斯顿蕨、鸟巢蕨、鹿角蕨、水龙骨、一品红、白鹤芋、火鹤花、绿萝、蝴蝶兰、新几内亚凤仙、凤仙花、大花君子兰、花叶万年青、广东万年青、榕树、垂枝榕、花叶垂榕、橡皮树、花叶橡皮树、琴叶榕、变叶木、彩叶草、红掌、银后粗肋草、白柄亮丝草、薜荔、斑叶鸭跖草、观音莲、天鹅绒竹芋、孔雀竹芋、美丽竹芋、海芋、合果芋、春羽、龟背竹、仙客来、巴西木、狐尾天门冬、酒瓶兰、石斛、彩叶吊兰、吊兰、文竹、百合竹、富贵竹、金边虎尾兰、金边龙舌兰、肉桂、三色千年木、金边千手兰、朱蕉、芦荟、密叶朱蕉、金苞花、鹅掌柴、常春藤、八角金盘、大叶伞、苏铁、袖珍椰子、凤梨、南天竹、马拉巴栗、报春、多花报春、芍药、绿巨人、山茶花、海桐、荷包牡丹、一叶兰、夹竹桃、金丝桃、麒麟掌、玉竹、石榴、栀子、沙漠玫瑰、米兰、长寿花、月季花、矮牵牛、西瓜皮、旱金莲、八仙花、天竺葵、针葵、软叶刺葵、紫玉兰、瓜叶菊、冷水花、海棠、香雪球、大叶伞水仙5.作业要求实习报告一份。

一、实验目的通过本次实验，了解花卉在不同环境中的应用形式，掌握花卉在不同场合下的搭配技巧，提高对花卉应用的认识和审美能力。

二、实验材料与工具1. 实验材料：各类花卉、花器、园艺工具等。

2. 实验工具：剪刀、园艺剪刀、花泥、花篮、花瓶、喷壶等。

三、实验内容与步骤1. 实验内容（1）花卉在室内装饰中的应用（2）花卉在室外景观中的应用（3）花卉在礼仪场合中的应用（4）花卉在庆典活动中的应用2. 实验步骤（1）花卉在室内装饰中的应用①选择合适的花卉品种，如百合、玫瑰、康乃馨等，要求花色鲜艳、花朵丰满。

②根据室内空间大小和装饰风格，选择合适的花器，如花瓶、花篮等。

③将花卉修剪至合适长度，去除残叶和枯枝。

④将修剪好的花卉插入花器，调整花朵位置，使整体造型美观。

⑤喷洒适量的水分，保持花卉新鲜。

（2）花卉在室外景观中的应用①选择适合室外生长的花卉品种，如菊花、薰衣草、牵牛花等，要求花期长、适应性强。

②根据景观设计要求，选择合适的花坛、花带等位置进行种植。

③按照设计要求，修剪花卉，保持整齐美观。

④定期施肥、浇水，确保花卉生长良好。

（3）花卉在礼仪场合中的应用①根据场合需求，选择合适的花卉品种，如百合、玫瑰、康乃馨等，要求花色鲜艳、寓意美好。

②根据礼仪场合，选择合适的花器，如花束、花篮、花盒等。

③将花卉修剪至合适长度，去除残叶和枯枝。

④根据场合需求，设计花卉造型，如花束、花篮等。

⑤将制作好的花卉礼品送至指定地点。

（4）花卉在庆典活动中的应用①根据庆典活动主题，选择合适的花卉品种，如菊花、薰衣草、牵牛花等，要求花色丰富、寓意美好。

②根据庆典场地，选择合适的花器，如花坛、花带、花拱门等。

③按照设计要求，修剪花卉，保持整齐美观。

④在庆典活动中，展示花卉景观，增加活动氛围。

四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们了解了花卉在不同环境中的应用形式，掌握了花卉搭配技巧，提高了审美能力。

2. 实验分析（1）花卉在室内装饰中的应用：花卉可以美化室内环境，提升居住品质。

秋季花卉实习实习一节日花卉使用调查1. 目的和要求：了解北京节日花卉使用情况，花坛测绘.2. 实习时间和地点：五一，十一，北京市内各大公园及市区。

3. 内容1）现场调查，观察常用花卉种类，使用形式；分析使用水平2）对花坛所用植物材料种类进行调查，花坛的类型进行区分，了解自然式花坛，规则式花坛，模纹花坛各自的特点，并且草测2-3例。

4.作业：（1）整理出花坛植物名录（2）画出花坛草测平面和立面图（3）有条件者可拍摄图片实习二花卉温室播种及分苗1. 目的要求学会草本花卉温室盆播繁殖的操作技术，掌握操作方法。

2. 用具和材料播种浅盆（上口直径30cm、高6cm）、小花盆、碎瓦片、煤渣、粗粒土、培养土、干细沙、筛子、水桶、喷壶、小铲子大中小粒花卉种子各若干。

3. 实验时间9月上、中旬－10月上旬。

4. 实验地点北林校园内花卉基地5. 方法和步骤1) 播种浅盆的准备旧盆须洗净，如为新瓦盆应提前泡水1－2天退火备用。

2) 培养土的准备将经过暴晒的培养土打碎，过筛备用。

3) 装盆先用碎瓦片盖住盆底的排水孔，然后用花铲依次装入粗粒土，煤渣，约2cm，再填入疏松细碎的培养土至盆沿，紧后双手提盆轻击地面使盆土沉实。

4) 浸盆先将水桶盛上清水，把一小花盆扣在其中，然后把播种盆浅置于小花盆上浸在水中，水面不要超过盆土表面，待盆土表面湿润后立即取出。

5) 播种小粒种子先掺干细沙拌混均匀，然后用撒播法均匀撒播于土面上，大、中粒种子用点播法均匀点于土中。

6) 覆土播后覆上一层细致培养土，小粒种子以盖住种子为度，大、中粒种子以覆土厚度为种子直径的2－3倍。

7 )覆盖先将一层草纸或报纸盖在盆面上，再盖上玻璃板或罩上塑料薄膜，以利于保湿遮光。

如为喜光性种子，则不用盖草纸，只盖玻璃板或罩塑料薄膜即可。

8) 播后管理将播种盆浅置于荫处，保持盆土湿润，干燥时用浸盆法给水，早晚将覆盖物打开数分钟，以便通风透气。

幼苗出土后除去覆盖物，逐渐移到向阳处养护。

一、实训背景随着人们生活水平的提高，室内装饰越来越受到重视。

花卉作为室内装饰的重要组成部分，不仅能够美化环境，还能调节室内空气，提升居住者的生活质量。

为了更好地掌握室内花卉装饰的技巧和方法，我们特此进行了室内花卉装饰实训。

二、实训目的1. 了解室内花卉装饰的基本原则和技巧；2. 学会花卉的选择、搭配和养护；3. 提高实际操作能力，培养审美观念；4. 为今后从事室内装饰设计工作打下基础。

三、实训内容1. 花卉种类及特点实训过程中，我们学习了各种花卉的种类、特点、生长习性以及适宜的养护方法。

通过对比分析，了解了不同花卉的装饰效果。

2. 花卉搭配技巧花卉搭配是室内花卉装饰的关键，实训中我们学习了如何根据空间大小、风格、色彩等因素进行花卉搭配。

主要包括以下内容：（1）色彩搭配：根据室内空间色彩，选择与之相协调的花卉颜色，如暖色调空间搭配暖色花卉，冷色调空间搭配冷色花卉。

（2）形状搭配：根据空间形状，选择合适的花卉形状进行搭配，如方形空间搭配圆形花卉，长形空间搭配线性花卉。

（3）层次搭配：根据花卉高度，从高到低进行层次搭配，形成层次感。

3. 花卉养护知识实训中，我们学习了花卉的浇水、施肥、修剪、防病虫害等养护知识，掌握了花卉养护的基本技巧。

4. 实践操作在理论学习的基础上，我们进行了实际操作，包括：（1）花卉选购：根据空间需求，选择合适的花卉品种。

（2）花卉修剪：修剪花卉枝叶，保持造型美观。

（3）花卉摆放：根据空间布局，合理摆放花卉。

（4）花卉养护：按照养护知识，进行日常养护。

四、实训总结1. 实训成果通过本次实训，我们掌握了室内花卉装饰的基本原则和技巧，提高了实际操作能力。

在实训过程中，我们完成了以下作品：（1）花卉组合盆栽：根据空间大小和风格，设计了多种花卉组合盆栽。

（2）室内花卉摆放：根据空间布局，合理摆放花卉，提升室内美感。

（3）花卉养护实践：掌握了花卉的浇水、施肥、修剪、防病虫害等养护方法。

2. 实训体会（1）室内花卉装饰是一门综合性较强的艺术，需要我们具备一定的审美观念和实际操作能力。

第1篇一、实验目的本实验旨在通过花卉造型的实践操作，提高学生对花卉艺术的认识，培养动手能力和审美能力，掌握花卉造型的基本技巧和方法。

二、实验过程1. 实验材料实验材料包括：鲜花、花器、剪刀、丝带、胶带、花艺胶、花泥、保鲜剂等。

2. 实验步骤（1）选择合适的鲜花：根据花器的形状、颜色和风格，挑选与之相匹配的鲜花。

（2）整理花材：将鲜花进行修剪，去除多余的枝叶和杂质。

（3）固定花泥：将花泥放入花器中，用胶带固定。

（4）插入鲜花：将整理好的鲜花插入花泥中，注意花材的层次感和疏密度。

（5）调整造型：根据个人喜好和审美观念，调整花材的位置和高度，使整体造型更加美观。

（6）装饰：在花器周围添加丝带、花瓣等装饰品，增加艺术氛围。

三、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们成功地完成了花卉造型的创作，使原本普通的花器变得生动有趣，具有观赏价值。

2. 实验分析（1）花材选择：在选择花材时，要充分考虑花器的形状、颜色和风格，使花材与花器相得益彰。

（2）修剪技巧：修剪鲜花时，要保留花茎和花蕾的部分，以便插入花泥，同时去除多余的枝叶和杂质，使造型更加美观。

（3）层次感：在插入鲜花时，要注意花材的层次感，使整体造型更加立体。

（4）疏密度：插入鲜花时，要适当调整花材的疏密度，使整体造型更加和谐。

（5）装饰：在花器周围添加装饰品，可以增加艺术氛围，使花卉造型更加生动。

四、实验心得1. 提高审美能力：通过本次实验，我们对花卉艺术有了更深入的了解，提高了审美能力。

2. 培养动手能力：在实验过程中，我们亲自动手操作，锻炼了动手能力。

3. 学会基本技巧：通过本次实验，我们掌握了花卉造型的基本技巧和方法，为以后的学习和工作奠定了基础。

4. 丰富生活：花卉造型可以使我们的生活环境更加美好，提高生活质量。

五、实验展望1. 深入学习花卉艺术：在今后的学习和工作中，我们将继续深入学习花卉艺术，提高自己的专业素养。

2. 创新花卉造型：结合自己的审美观念和创意，不断创新花卉造型，为花卉艺术的发展贡献力量。

《花卉学》综合性实验项目“在园林设计中的花卉应用”实验指导书一、实验目的与意义1、本实验通过对广州市公园中优秀植物景观中花卉应用情况的调查，尝试运用相关课程的理论和知识，进行综合分析，为园林设计积累感性知识。

2、巩固课堂教学，重点培养学生对常见花卉种类的识别及其在园林中应用的能力。

3、实验过程强调“合作”与“互动”。

以小组为单位进行实验和提交调查报告，可使小组成员在提出问题、分析问题和解决问题的过程中，学习、提高与他人相协调、合作的能力。

4、通过本实验，学生亲身体验到理论知识的实用性，促发学生学习的积极性和主动性。

二、实验内容通过对广州市公园某一绿地局部的调查，包括对公园概况、绿地现状、园林植物，尤其是对花卉生长情况的详细了解，选定最具代表性的100m2绿地进行实测，最后提交包括该成功景点造景分析和植物配置平面图（或拍摄相关的图片）的实验报告。

三、实验步骤和要求1、分组以班级为单位分出调查小组，每组3－4人为宜。

2、提交调查提纲在进行园林设计中花卉应用调查前一周编写、提交调查提纲。

调查提纲包括：该公园背景资料的收集、调查表格的设计、小组成员的工作分工、需要得到的帮助等。

本指导书后附广州市园林局开展“红棉杯”公园管理劳动竞赛中获奖的项目――“1993-2001年度广州公园优秀（最佳）景区和花境一览表”，供学生在选择地点时参考。

3、调查提纲的修改指导教师根据调查提纲，提出修改意见和建议。

4、调查工具的准备皮尺、表格、白纸、记录夹。

5、外业调查在公园的优秀景点中选择有代表性的100m2绿地，进行实测，记录、统计园林植物的种类、生长情况及其配置情况。

6、数据整理、分析和实验报告的编写调查报告内容包括：公园现状（主要是植被现状）、实测调查的地点、至少1张100m2的实测图（CAD图）、该地的植物种类组成、生长情况及其造景分析。

7、调查报告（包括CAD图）以A4纸打印装订，同时提交电子文件，以方便存档。

四、实验效果与考核测评办法以小组为单位进行实验和提交实验报告。

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实践操作，了解和掌握花艺装饰的基本技巧和方法，提高对花卉美学和色彩搭配的认识，培养创新思维和审美能力。

通过实验，使学生能够将花卉与装饰艺术相结合，创作出具有独特风格和审美价值的花艺作品。

二、实验时间与地点实验时间：2023年X月X日实验地点：XX学院花艺实验室三、实验材料与工具1. 花卉材料：- 鲜花：玫瑰、百合、康乃馨、满天星等- 绿植：发财树、绿萝、吊兰等- 花器：玻璃花瓶、陶瓷花盆等2. 工具：- 花剪- 花泥- 纱布- 花艺丝带- 切割工具- 固定工具四、实验过程1. 实验准备（1）了解花卉的种类、特点及用途；（2）熟悉花艺装饰的基本技巧和色彩搭配原则；（3）准备实验所需的材料与工具。

2. 实验步骤（1）选择花器：根据设计风格和摆放环境选择合适的花器；（2）修剪花卉：将鲜花和绿植的枝叶修剪整齐，去除枯萎、病虫害的部分；（3）固定花泥：将花泥放入花器中，用细线固定在花器底部；（4）摆放花卉：按照设计要求，将修剪好的花卉插入花泥中，注意花朵的朝向和层次；（5）装饰点缀：用花艺丝带、绿植等进行点缀，使作品更具立体感和层次感；（6）调整作品：观察整体效果，对作品进行调整，确保作品的美观和稳定性。

3. 作品展示与评价（1）展示作品：将完成的花艺作品放置在展示区，供同学和老师欣赏；（2）评价作品：根据作品的美观度、创意度、实用性等方面进行评价。

五、实验结果与分析1. 作品美观度：本次实验作品整体美观度较高，色彩搭配合理，层次分明，具有较好的视觉效果。

2. 创意度：部分作品在传统花艺的基础上，融入了创新元素，如利用绿植作为背景，增加作品的立体感。

3. 实用性：作品在满足美观的同时，还具有实用性，可应用于家居、商场、酒店等场所的装饰。

六、实验结论通过本次花艺装饰实验，我们掌握了花艺装饰的基本技巧和方法，提高了对花卉美学和色彩搭配的认识，培养了创新思维和审美能力。

在今后的学习和生活中，我们将继续探索花艺装饰的奥秘，创作出更多具有独特风格和审美价值的作品。

实验一：插花基本技能练习一、实验目的和要求1、通过插花基本技能训练，为插花作品的表现奠定良好基础。

2、掌握花材、叶材、技条的造型，固定及修剪技术。

二、实验原理花插得成功与否，首先要有好的构思，但只有设想，没有熟练的技能，也无法把创意表达出来。

所以插花者必须掌握插花的基本技能，即修剪、弯曲、固定三个基本功。

三、实验材料与用具1、材料：切花月季、唐乃馨、菊花、马蹄莲等。

2、用具：绿铁丝20~28#、绿胶布、枝剪、折叠刀、修剪刀、花泥。

四、实验步骤1、花材的造型（1）花朵的造型1）金属丝缠绕法：A：横穿法：对象唐乃馨这种花萼大的可用一根金属丝横穿过花萼，并罗旋状攀扎花枝。

B：十字交叉穿法：对像月季这种花托小而硬的花朵可用此法，多用于头饰上。

2）金属丝穿心法：有些花的花梗中空或一些头状花，如扶郎花、马蹄莲、金盏菊、兰花等，可选粗度适中的金属丝，从切口处扦入，穿出花心，金属丝头弯勾，为了保鲜常在勾处放一小点浸水的脱酯棉。

3）花朵大小及形状的改变，常作一些特殊用途，如头花。

香石竹的大变小、单瓣花变重瓣（2）叶材的加工1）改变叶片方向：从叶片基部的中心处扦入对折铁丝后，罗旋状缠绕叶柄。

2）支撑定形叶材：a.用金属丝在叶片的2/3处，顺叶脉螺旋缠绕叶脉。

b.环托：将金属丝先端弯成环状，取叶片，面朝下平放，将环状金属丝附在中央脉边，用透明胶带贴住。

3)修叶变形：对棕榈、苏铁、八蕉等叶可进行修剪成所需形状。

4）叶片拉丝：具有平行叶脉的叶片，对其作纵向撕裂，如一叶兰、箸叶等。

2、枝条的修剪1）去病枯，杂乱枝。

2）剪除向心枝、过密、平行、交叉枝。

3）镶楔造型法：对粗硬的木本花木，可用三角形楔木，镶入要造型的枝体切口内，从而达到自然弯曲的美感。

4）切口弯枝法：切口深度不超过花枝直径的2/3。

3、花材的固定(1)剑山固定法适用于浅盆插花(图1—1)。

草本花材可直接插在剑山上，太细的枝条，可先在基部卷上纸条，插入较松的短茎内再插入剑山。

花卉市场实习心得花卉市场实习心得1一、实习时间20xx.10.16―20xx.10.20二、实习地点和行程安排周一(5月16日), 校车到wulin广场下，在杭州以小组为单位分散调查。

调查内容包括：5家花店、1家花卉市场、1个大型商业空间(四星以上宾馆或大型商场或写字楼)、2条道路、1个广场。

调查内容花卉种类、花卉应用与装饰、花卉营销等。

下午四点在黄龙体育中心集合回学校。

周二(5月17日)继续调查。

周三(5月18日)，跟随老师在西湖东线周边进行花卉种类和应用调查。

从青少年宫(起点)沿路一直走到雷峰夕照(终点.下午4点集合回学校的上车地点)。

以小组为单位完成两个花坛和花境的测绘。

(中午休息时间1小时，自由活动，)沿线青少年活动中心---湖滨公园---涌金广场---钱王祠---柳浪闻莺---学生公园---长桥公园。

周四(5月19日)，学校校园植物识别和生产实践。

上午天目学院校园植物识别，下午到基地生产实践，除草，移苗，扦插。

周五(5月20日)参观海宁虹越里面的现代玻璃温室、露天展示区和生产基地。

在虹越吃完午饭，3点半回学校。

三、实习目的：《花卉学》是我们专业的必修课，本学期我们对《花卉学》部分进行进行了学科实习，使我们在实践进一步对果树方面的知识进行了学习，掌握好扎实的专业基础知识，为以后的工作做下铺垫。

通过本次实习，让我们加深了对花卉种类、种植规模、栽培生产情况等认识和学习，让我们在以后的学习和工作中受益无穷。

通过参与花卉的实习，讲所学的知识与技能充分的结合起来，并运用到实际生产中去，进一步加深所学知识和技能的学习及其它相关知识和技能的学习，拓宽知识面和见识，为将来的花卉生产营销工作打下一定的基础。

四、实习内容5月16日今天是实习的第一天，大家都显然很激动，早早的起床早早的去了。

今天主要调查的是：5家花店、1家花卉市场、1个大型商业空间(四星以上宾馆或大型商场或写字楼)、2条道路和1个广场的花卉种类、花卉应用与装饰、花卉营销等。

室内花卉装饰实训报告室内花卉装饰实训报告一、实训目标和任务室内花卉装饰实训的目标是培养学生对室内花卉装饰的理论和实际操作能力，促使学生具备独立进行室内花卉装饰的能力。

实训任务包括了解常见室内花卉的特点和要求、学习花卉的摆放和养护方法、设计和实施一个室内花卉装饰方案。

二、实训内容和方法1.了解常见室内花卉的特点和要求在实训开始之前，我对常见的室内花卉进行了研究和了解，包括了解室内花卉对光照、温度和湿度的要求，以及室内花卉的疾病防治方法等。

2.学习花卉的摆放和养护方法在实训过程中，我学习了花卉的摆放和养护方法。

例如，我了解了花卉的观赏角度、摆放位置和摆放方式，学会了花卉的浇水、施肥、修剪和疏蔓等养护方法。

3.设计和实施一个室内花卉装饰方案在实训的最后阶段，我设计了一个室内花卉装饰方案，并实施了该方案。

我根据室内的装修风格、空间布局和色彩搭配等要素，选择了适合的花卉品种，并将其合理地摆放在居室中，以达到美化空间的效果。

三、实训过程和收获在实训的过程中，我积极参与学习和实践，通过实际操作锻炼了自己的动手能力和创造力。

在了解室内花卉特点和要求的过程中，我学会了区分不同花卉的生长环境和养护方式，使我对室内花卉的了解更加全面。

在学习花卉摆放和养护方法的过程中，我掌握了花卉的基本养护技巧。

我知道了花卉对光照、温度和湿度的要求，学会了为花卉浇水、施肥、修剪和疏蔓等养护措施，以保持花卉的生长和观赏效果。

在设计和实施一个室内花卉装饰方案的过程中，我发挥了自己的创造力和艺术鉴赏能力。

我根据室内的布置和色彩搭配，选择了适合的花卉品种，并根据花卉的特点和要求进行摆放，使整个空间更加美观和生机盎然。

通过这次室内花卉装饰实训，我不仅学到了丰富的花卉知识和养护技巧，还培养了自己的审美能力和创造力。

我相信这些知识和能力将在将来的工作和生活中发挥重要的作用，并将成为我个人发展的宝贵财富。

一、实习目的通过本次花卉学实习实验，使学生了解花卉的生长发育规律、繁殖方法、栽培技术及病虫害防治等方面的知识，提高学生的实际操作能力和对花卉学的认识，为以后从事花卉生产、管理、研发等工作打下基础。

二、实习时间与地点实习时间：20XX年X月X日至20XX年X月X日实习地点：XX农业大学花卉学实验基地三、实习内容1. 观察花卉的生长发育过程（1）选取几种常见花卉，如玫瑰、月季、菊花等，观察其从种子发芽、生长、开花到凋谢的全过程。

（2）记录不同生长阶段的花卉形态特征，如叶形、叶色、花形、花色等。

（3）分析不同生长阶段花卉对环境条件的需求，如光照、水分、温度等。

2. 学习花卉繁殖技术（1）观察花卉的繁殖方式，如种子繁殖、扦插繁殖、分株繁殖等。

（2）学习花卉繁殖的具体操作方法，如播种、扦插、分株等。

（3）进行花卉繁殖实践，如进行种子发芽试验、扦插繁殖等。

3. 学习花卉栽培技术（1）了解花卉的栽培环境要求，如土壤、水分、光照、温度等。

（2）学习花卉栽培的具体操作方法，如施肥、浇水、修剪等。

（3）进行花卉栽培实践，如种植花卉、施肥、浇水、修剪等。

4. 学习花卉病虫害防治（1）了解花卉常见的病虫害种类及症状。

（2）学习病虫害的防治方法，如化学防治、生物防治、物理防治等。

（3）进行病虫害防治实践，如药剂防治、生物防治等。

四、实习过程及结果1. 观察花卉的生长发育过程通过观察，我们了解到花卉的生长发育过程分为发芽、生长、开花、凋谢四个阶段。

在生长过程中，花卉对环境条件的需求较为严格，如光照、水分、温度等。

2. 学习花卉繁殖技术在实习过程中，我们学习了花卉的繁殖方式，如种子繁殖、扦插繁殖、分株繁殖等。

通过实际操作，我们掌握了花卉繁殖的具体方法，如播种、扦插、分株等。

3. 学习花卉栽培技术在实习过程中，我们了解了花卉的栽培环境要求，如土壤、水分、光照、温度等。

通过实际操作，我们掌握了花卉栽培的具体方法，如施肥、浇水、修剪等。

有关花卉实习报告3篇花卉实习报告篇1一、实习经受xx年12月，或许是我与这个公司有缘，经理在前来应聘者中选中了我，当时我是多么的兴奋啊，我暗下决心，肯定要在这个公司好好干，不辜负经理对我的期望。

伴随着心底的喜悦我的实习生涯开头了。

作为一名园艺专业的同学，我要利用这段时间在实际工作中实践一下在学校学到的园艺学问，好好熬炼自己花卉营销方面的技能。

实习过程中，我的主要任务是担当花卉销售、选购业务代表，跟随销售部主管学习怎样做好公司的业务工作。

在出去拜见商家之前首先要具体了解并熟记各种花卉的特点，向销售主管学习业务代表的主要工作内容和工作中的留意事项。

在选购的工作中，我获得了不少社会阅历与实践学问。

首先是工作中要讲究选购方法。

跟不同的商家打交道有着不同的方法，在此，我学到了许多书本上学不到的学问，另外，方法在工作中当然重要，但是通过这两个月的学习我感悟到最重要的一点是要做好选购工作，首先要学会做人。

在这次实习中虽然我只是个小组长，但让我真正感受到了做管理的难处，从中也使我受益匪浅！两个月的实习工作很快就结束了，这次实习对我来说是一份特别珍贵的阅历，能将理论学问学以致用，更为学习新的理论供应了实践的支持。

二、实习感想纸上谈兵是没用的，只有把理论当作基础，通过实际生活中的运用才能真正把握它，经过这两个月的实习，我的确学到了许多在学校永久无法学到的东西，它们是可改变的东西，任何一本书都不能表达它，它包括人际交往、为人处事、言谈举止当然还有专业上的一些东西。

localhost经过此次的实习，我对本身的专业有了更为深刻的熟悉，在工作中会面临很多特别麻烦又无奈的问题，在高校里所学学问，是远远不敷的，由于那只是定见罢了，我体会到了所学学问与实际的事情的距离。

今后需要针对处于实际环境进一步学习相关的学问。

我感到对本身感想最深的是，提高本身社交力量，跟别人互助。

一支真正的团队是一个可以真正为他人付出汗水，而不是虚伪的在外表上做功夫。