高考物理各类题型解题思路最佳突破口梳理
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【高考物理必备知识】高中物理答题28个知识点突破口导读高中物理题有很多种类型,那么谁能在做题时最快的找到解题思路,谁就能提高做题效率。
本文整理的28个物理解题最佳突破口,帮助高中生快速找到解题思路,提升解题效率,供参考。
1.“圆周运动”突破口关键是“找到向心力的来源”。
2.“平抛运动”突破口关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。
3.“类平抛运动”突破口合力与速度方向垂直,并且合力是恒力!4“绳拉物问题”突破口关键是速度的分解,分解哪个速度。
(“实际速度”就是“合速度”,合速度应该位于平行四边形的对角线上,即应该分解合速度)5.“万有引力定律”突破口关键是“两大思路”。
(1)F万=mg 适用于任何情况,注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g 应该是卫星所在处的g。
(2)F万=Fn 只适用于“卫星”或“类卫星”。
6.万有引力定律变轨问题突破口通过离心、向心来理解!(关键字眼:加速,减速,喷火)7.求各种星体“第一宇宙速度”突破口关键是“轨道半径为星球半径”!8.受力分析突破口“防止漏力”:寻找施力物体,若无则此力不存在。
“防止多力”:按顺序受力分析。
(分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态,外力才会改变物体的运动状态。
)9.三个共点力平衡问题的动态分析突破口(矢量三角形法)10.“单个物体”超、失重突破口从“加速度”和“受力”两个角度来理解。
11.“系统”超、失重突破口系统中只要有一个物体是超、失重,则整个系统何以认为是超、失重。
12.机械波突破口波向前传播的过程即波向前平移的过程。
“质点振动方向”与“波的传播方向”关系——“上山抬头,下山低头”。
波源之后的质点都做得是受迫振动,“受的是波源的迫”。
(所有质点起振方向都相同波速——只取决于介质。
频率——只取决于波源。
)13.“动力学”问题突破口看到“受力”分析“运动情况”,看到“运动”要想到“受力情况”。
14.判断正负功突破口(1)看F与S的夹角:若夹角为锐角则做正功,钝角则做负功,直角则不做功。
高三物理的解题思路与方法高三物理是中学阶段的重要科目之一,也是升学考试中常见的科目之一。
在学习高三物理过程中,合理的解题思路与方法能够帮助学生提高解题效率,达到更好的学习效果。
本文将介绍一些解题思路与方法,帮助高三学生在物理学习中取得好成绩。
1. 熟悉基础知识在解答物理题目之前,首先要对物理基础知识进行充分的掌握和熟悉。
要重点掌握物理公式、定律和原理,并能够灵活运用。
掌握好基础知识是解题思路与方法的基础。
2. 阅读题目在解答物理题目时,首先要认真阅读题目,理解题目中的要求和条件。
要仔细分析题目中给出的信息,尤其是数值和单位,确保对题目的理解准确无误。
3. 建立解题框架在开始解题之前,可以先建立一个解题框架,将问题分解成几个小问题,然后逐步解决每个小问题。
这样可以使整个解题过程更加清晰,避免遗漏或混淆思路。
4. 运用适当的物理模型在解答物理题目时,可以根据题目的情况选择合适的物理模型进行分析和计算。
物理模型可以帮助我们理解问题的本质及其内在关系,并提供一种简化和抽象的方式进行计算和推导。
5. 运用数学工具在解答物理题目时,数学工具是必不可少的。
要熟练掌握常见的数学计算方法和技巧,如代数运算、三角函数、导数与积分等。
通过灵活运用数学工具,可以简化物理问题的计算过程,提高解题效率。
6. 实际问题的转化有时候物理题目涉及到实际问题,可以尝试将物理问题转化为相应的几何问题或代数问题。
通过将实际问题进行适当的转化,可以使问题更容易理解和解决。
7. 多做题并总结经验解答物理题目是需要经验积累的过程。
高三学生应该多做题目,并总结解题经验,找出解题思路和方法中的规律和技巧。
通过不断的练习和总结,逐渐提高解题能力和水平。
综上所述,高三物理的解题思路与方法是多方面的,需要掌握基础知识、阅读题目、建立解题框架、运用适当的物理模型、运用数学工具、实际问题的转化等。
高三学生要注重实践和经验积累,在不断实践中提高解题能力,才能在物理学习中取得好成绩。
高考物理题目解题思路物理作为高考科目之一,一直以来都是考生们的头疼之一。
尤其是在题目解答上,很多考生往往一知半解,不知道该如何下手。
接下来,我将为大家总结一些高考物理题目解题的思路,希望能给大家一些帮助。
一、梳理题目信息在解题前,首先要认真审题,梳理题目给出的信息。
通常来说,物理题目中会给出一些问题、条件、已知量等。
我们要仔细阅读,理清关系,将问题和所给信息联系起来。
例如:已知有两个电阻相同的电路,电路A为并联电路,电路B为串联电路,若在电路A和电路B上加上相同电压,求电路A和电路B的总电流之比。
解题思路:首先要梳理题目信息,明确给出的是两个电路A和B,都是由相同的电阻组成。
题目要求求出电路A和电路B的总电流之比。
在这个例子中,我们要理清电路A和电路B的差别,明确它们的关系。
二、运用物理原理在梳理清题目信息后,我们要运用物理原理来解决问题。
关键是理解题目中涉及到的物理概念、公式和规律。
例如:已知一个物体沿直线做匀变速运动,初始速度为v0,做匀变速运动的物体速度按照v = at的关系变化,其中a为常数,时间t从0开始计算。
求物体在t时刻的位移。
解题思路:根据题目中给出的信息,已知a为常数,即表示物体做匀变速运动。
而匀变速运动的速度公式为v = at,位移公式为x = v0t + (1/2)at^2。
所以只需要将给出的时间t代入位移公式中即可计算出位移。
三、注意清晰计算在解题过程中,要注意计算的清晰和准确。
特别是在计算中涉及到单位换算、数据代入等方面,一定要仔细核对,避免出现低级错误。
例如:已知一个质点在力F作用下做直线运动,质点原本的速度v0 = 2m/s,物体在经过5秒后速度变为v = 20 m/s,请计算这个质点所受到的力F大小。
解题思路:根据题目给出的信息,我们可以知道速度的变化量为v - v0 = 20 - 2 = 18 m/s,时间的变化量为Δt = 5 s。
而力的大小可以通过F= Δp/Δt来计算,其中Δp为动量的变化量。
高考物理解题思路整理高考物理考试是考察学生的物理知识基础和解题能力的一项重要考试。
对于很多学生来说,物理解题是一个较为困难的问题。
本文将为大家整理高考物理解题的思路和方法,帮助大家提高物理解题的能力。
一、理清题意首先,在解题之前,我们需要认真阅读题目,并理清题意。
我们要仔细阅读题目,理解题目要求,明确题目中给出的已知条件和未知条件。
只有在理解题目的基础上,我们才能有针对性地进行解题。
二、利用物理定律在解题时,我们需要充分利用已经学习过的物理定律和公式。
我们可以回忆起相关的物理知识,并将其运用到具体的题目中。
例如,对于力和运动的题目,我们可以运用牛顿第二定律、动能定理、动量守恒定律等进行解答。
三、画出图像对于一些复杂的物理问题,我们可以通过画出图像的方式来帮助我们理解和解题。
通过画图,我们可以直观地看到物体的运动轨迹、力的作用方向和大小等。
画图有助于我们更好地理解问题,并找到解题的关键点。
四、分步拆解有些物理题目比较复杂,涉及多个概念和步骤。
对于这类题目,我们需要将其分步进行拆解,将问题转化为一系列简化的小问题。
通过逐步解决小问题,我们可以最终解决整个复杂问题。
五、列出已知和未知在解题过程中,我们可以将已知条件和未知条件列成表格,以便清晰地了解我们已经掌握的信息和需要求解的结果。
这样可以帮助我们在解题时更加有条理和系统。
六、代入公式求解在明确已知和未知条件后,我们可以代入相应的物理公式进行计算。
在代入计算之前,我们需要注意单位的转换和精确度的保留,确保计算过程和结果的准确性。
同时,要注意将问题中的各个条件和未知量与物理公式中的符号对应起来。
七、合理估算在一些大致问题和近似计算中,我们可以通过对已知条件进行合理估算和近似处理,简化计算过程。
这样可以使解题过程更加高效,减少复杂运算和繁琐计算。
八、多做习题最后,为了提高物理解题能力,我们需要多做一些物理习题。
通过不断地练习,我们可以熟悉物理解题的思路和方法,并且在实践中提高解题的能力。
高考物理解题的29个突破口,高考物理知识点顺口溜高考物理解题的29个突破口▶1.“圆周运动”突破口——关键是“找到向心力的来源”。
▶2.“平抛运动”突破口——关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。
▶3“类平抛运动”突破口——合力与速度方向垂直,并且合力是恒力!▶4“绳拉物问题”突破口——关键是速度的分解,分解哪个速度。
(“实际速度”就是“合速度”,合速度应该位于平行四边形的对角线上,即应该分解合速度)▶5.“万有引力定律”突破口——关键是“两大思路”。
(1)F万=mg适用于任何情况,注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g.(2)F万=Fn只适用于“卫星”或“类卫星”▶6.万有引力定律变轨问题突破口——通过离心、向心来理解!(关键字眼:加速,减速,喷火)▶7.求各种星体“第一宇宙速度”突破口——关键是“轨道半径为星球半径”!▶8.受力分析突破口——“防止漏力”:寻找施力物体,若无则此力不存在。
“防止多力”:按顺序受力分析。
(分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态,外力才会改变物体的运动状态。
)▶9.三个共点力平衡问题的动态分析突破口——(矢量三角形法)▶10.“单个物体”超、失重突破口——从“加速度”和“受力”两个角度来理解。
▶11.“系统”超、失重突破口——系统中只要有一个物体是超、失重,则整个系统何以认为是超、失重。
▶12.机械波突破口——波向前传播的过程即波向前平移的过程。
“质点振动方向”与“波的传播方向”关系——“上山抬头,下山低头”。
波源之后的质点都做得是受迫振动,“受的是波源的迫”(所有质点起振方向都相同波速——只取决于介质。
频率——只取决于波源。
)▶13.“动力学”问题突破口——看到“受力”分析“运动情况”,看到“运动”要想到“受力情况”。
▶14.判断正负功突破口——(1)看F与S的夹角:若夹角为锐角则做正功,钝角则做负功,直角则不做功。
高考物理常考题型与解题思路高考物理对于许多考生来说是一门具有挑战性的学科。
在备考过程中,熟悉常考题型并掌握相应的解题思路至关重要。
本文将为大家详细介绍高考物理中的一些常考题型以及有效的解题思路。
一、选择题选择题在高考物理中占据较大比例,考查的知识点较为广泛。
1、概念理解型选择题这类题目主要考查对物理概念的理解。
例如,对加速度、功、能量等概念的准确把握。
解题思路是要紧扣概念的定义和内涵,逐一分析每个选项。
对于一些容易混淆的概念,要进行对比和区分。
2、图像分析型选择题物理图像能直观地反映物理量之间的关系。
常见的图像有v t 图像、F x 图像等。
解题时,首先要明确图像的横纵坐标所代表的物理量,以及图像的斜率、截距、面积等的物理意义。
然后结合题目中的条件和问题,运用图像进行分析和判断。
3、计算型选择题此类选择题通常需要进行一定的计算。
在解题时,要注意合理运用公式,简化计算过程。
可以先对选项进行分析,采用排除法、特殊值法等技巧,提高解题效率。
二、实验题实验题是高考物理的重要组成部分,考查学生的实验操作能力和数据处理能力。
1、力学实验如探究加速度与力、质量的关系,验证机械能守恒定律等。
解题时,要明确实验目的、实验原理和实验步骤。
对于实验数据的处理,要掌握有效数字的保留、误差分析等方法。
2、电学实验包括测量电阻、测电源电动势和内阻等。
在解答电学实验题时,要注意电路的连接方式、仪器的选择和读数,以及数据处理和误差分析。
三、计算题计算题是高考物理中的重点和难点,分值较高。
1、力学计算题通常涉及牛顿运动定律、机械能守恒定律、动量守恒定律等知识点的综合应用。
解题的关键是对物体进行受力分析,明确运动过程,选择合适的规律列式求解。
例如,一个物体在粗糙水平面上受到水平拉力的作用,要求计算其运动的位移和速度。
首先,对物体进行受力分析,得到合力;然后根据牛顿第二定律求出加速度;再根据运动学公式计算位移和速度。
2、电学计算题常见的有电路分析、带电粒子在电场和磁场中的运动等。
高考物理常见题型解析如何熟练应对各类题型高考物理试题种类繁多,题目形式各异。
针对不同的题型,学生需要掌握相应的解题技巧,并进行有针对性的备考。
本文将针对常见的物理题型进行解析,介绍学生如何熟练应对。
一、选择题选择题是高考物理试卷中较常见的题型之一,包括单选题和多选题。
在解答选择题时,一定要仔细阅读题目,理解题意,并对选项进行筛选。
1. 单选题单选题要求从给定的选项中选出唯一正确的答案。
在解答单选题时,我们可以采取以下解题方法:(1)排除法:通过排除明显错误的选项,缩小答案的范围。
在排除选项时,我们可以根据常识、题意和计算得到的结果进行判断。
(2)代入法:将选项代入题目中,看是否能够满足题目的要求。
在代入时,注意符号的取值和单位的转换。
(3)估算法:通过对数据的粗略估算,排除明显与结果偏差较大的选项,从而快速找到正确的答案。
2. 多选题多选题要求从给定的选项中选出所有正确的答案。
在解答多选题时,我们可以采取以下解题方法:(1)逐个排除法:逐个排除明显错误的选项,找出所有可能的正确选项。
在排除时,注意题目中是否有特殊要求或限制条件。
(2)复核法:在选择答案后,再次仔细阅读题目,对照答案确认是否满足题意和要求。
二、计算题计算题是高考物理试卷中常见的一类题型,要求学生运用物理知识和公式进行计算。
在解答计算题时,我们应该注意以下几点:1. 明确题目给出的已知条件和要求解的未知量。
在计算之前,我们需要将给定的已知条件和未知量进行明确,以便进行下一步计算。
2. 确定解题思路和步骤。
在解答计算题时,我们应该明确解题思路和步骤,按照一定的顺序进行计算,避免计算错误。
3. 注意单位的转换和使用正确的公式。
在进行计算时,我们需要注意单位的转换,并使用与题目要求相符的公式。
在使用公式时,我们也要注意符号的取值,以避免计算错误。
4. 检查计算结果的合理性和准确性。
在计算完成后,我们应该对计算结果进行检查,看是否合理和准确。
高考物理解题思路总结如何快速解答选择题在高考物理考试中,选择题是占据很大比重的一部分。
如何快速解答选择题并准确率高,是很多考生所追求的目标。
在解题过程中,具有清晰的思路和方法是关键。
本文将总结一些高考物理解题的思路和解题技巧,帮助考生提高解题效率。
一、仔细阅读题目在解答选择题之前,首先要养成仔细阅读题目的习惯。
读题是解题的第一步,必须全面把握题目中的信息。
特别是在物理题目中,有时候问题的答案可能隐藏在题目中的细节之中。
因此,必须在解答选择题之前,彻底理解题目的要求和条件。
二、排除干扰项在选择题中,有时会出现一些干扰项,考生需要学会排除这些干扰项,以准确选择正确答案。
排除干扰项的方法有多种,如排除明显错误的选项、对答案进行逻辑分析和推理,等等。
与此同时,还要注意检查选项中的关键词,这些关键词往往能够提示出正确的答案。
三、利用图表和公式在解答物理选择题时,图表和公式是非常重要的辅助工具。
通过观察图表和利用公式,我们可以更直观地理解问题,也能更快速准确地找到答案。
因此,当遇到与物理现象有关的选择题时,首先要仔细观察图表,在图表中寻找有价值的信息;其次,要善于运用相关的物理公式,通过计算来解决问题。
四、运用逻辑推理逻辑推理在解答选择题时是非常重要的思维方式。
有时候,题目看似复杂,但只需要运用简单的逻辑推理,就能迅速找到答案。
在运用逻辑推理解题时,考生可以通过反证法、归纳法、综合分析等方法,来推导出正确的答案。
同时,要注意判断题目是否存在逻辑陷阱,避免被误导。
五、多做真题和模拟题高考物理选择题的解答需要多加练习和积累。
通过多做真题和模拟题,考生能够更好地熟悉题目的类型和解题思路,提高解题的速度和准确性。
做题时还要注意分析错题的原因,找出解题的短板和不足之处,及时改正和提升。
六、注重实践和实验物理学科是实践性强的学科,注重实践和实验对于解答选择题具有重要作用。
在实践和实验中,考生能够更直观地感受物理现象,培养观察和分析能力。
高中物理28个最佳突破口!解题思路快人一步!高中物理中会遇到太多类型题,那么谁能在做题时最快的找到解题思路,谁就能提高做题效率。
以下发布的28个最佳突破口可以使高中生最快的找到这28种类型题的解题思路。
1.“圆周运动”突破口——关键是“找到向心力的来源”。
2.“平抛运动”突破口——关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。
3“类平抛运动”突破口——合力与速度方向垂直,并且合力是恒力!4“绳拉物问题”突破口——关键是速度的分解,分解哪个速度。
(“实际速度”就是“合速度”,合速度应该位于平行四边形的对角线上,即应该分解合速度)5.“万有引力定律”突破口——关键是“两大思路”。
(1)F万=mg 适用于任何情况,注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g.(2)F万=Fn 只适用于“卫星”或“类卫星”6.万有引力定律变轨问题突破口——通过离心、向心来理解!(关键字眼:加速,减速,喷火)7.求各种星体“第一宇宙速度”突破口——关键是“轨道半径为星球半径”!8.受力分析突破口——“防止漏力”:寻找施力物体,若无则此力不存在。
“防止多力”:按顺序受力分析。
(分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态,外力才会改变物体的运动状态。
)9.三个共点力平衡问题的动态分析突破口——(矢量三角形法)10.“单个物体”超、失重突破口——从“加速度”和“受力”两个角度来理解。
11.“系统”超、失重突破口——系统中只要有一个物体是超、失重,则整个系统何以认为是超、失重。
12.机械波突破口——波向前传播的过程即波向前平移的过程。
“质点振动方向”与“波的传播方向”关系——“上山抬头,下山低头”。
波源之后的质点都做得是受迫振动,“受的是波源的迫” (所有质点起振方向都相同波速——只取决于介质。
频率——只取决于波源。
)13.“动力学”问题突破口——看到“受力”分析“运动情况”,看到“运动”要想到“受力情况”。
高考物理考点分析典型题型的解题技巧总结一、简介物理是高考中重要的科目之一,也是考生普遍感到困惑的科目之一。
本文将针对高考物理中的典型题型进行分析,并整理出解题技巧,帮助考生更好地备考和应对考试。
二、选择题解题技巧选择题是高考物理中常见的题型,以下是解题技巧的总结:1. 仔细审题:正确理解题目中的关键信息,明确所求的物理量。
特别注意符号的含义,以免造成计算错误。
2. 答案错误选项分析:有些选择题的错误选项往往是常见的易错点。
积累常见易错点并理解其解题逻辑,可以帮助排除错误选项,提高正确答题的准确性。
3. 运用公式和原理:高考物理中经常考察学生对公式和物理原理的掌握程度。
掌握常用公式及其变形,熟悉基本物理定律,是解答选择题的重要基础。
4. 利用图表和图像信息:选择题中经常配有图表和图像,考生应该善于根据图表和图像提供的信息,结合题目要求,分析并选择正确答案。
三、计算题解题技巧计算题在高考物理中占比较大,以下是解题技巧的总结:1. 分析所搜:根据题目给出的条件和要求,结合已知数据进行分析,确定解题思路。
关注题目中所涉及的物理概念,确定需要使用的公式和原理。
2. 注意单位和精度:计算过程中要注意单位的转换和使用,并保持精度。
单位转换时一定要准确无误,精度要符合题目要求。
3. 简化计算:对于复杂的计算题,可以通过简化计算步骤、利用近似方法或精细估算等方式,提高解题效率。
但要注意简化计算时不可影响准确性。
4. 结果回代:计算结束后,应将结果回代到原题,验证计算的正确性。
若结果不符合实际情况或题目要求,应检查解题过程中可能存在的错误。
四、解答题解题技巧解答题是高考物理中考查考生理解能力和解决问题能力的题型,以下是解题技巧的总结:1. 阅读题目要求:仔细阅读题目,理解题目要求和限制条件。
注意题目中的关键信息和关键词,以便有针对性地给出答案。
2. 分析解题思路:对于解答题,需要有清晰的解题思路。
掌握解题的基本方法和步骤,并根据题目的要求确定解题方案。
1、“圆周运动”突破口:关键是“找到向心力的来源”。
2、“平抛运动”突破口:关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。
3、“类平抛运动”突破口:合力与速度方向垂直,并且合力是恒力!
4、“绳拉物问题”突破口:关键是速度的分解,分解哪个速度(“实际速度”就是“合速度”,合
速度应该位于平行四边形的对角线上,即应该分解合速度)。
5、“万有引力定律”突破口:关键是“两大思路”:(1)F万=mg适用于任何情况,注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g
应该是卫星所在处的g;(2)F万=Fn只适用于“卫星”或“类卫星”。
6、万有引力定律变轨问题突破口:通过离心、向心来理解(关键字眼:加速,减速,喷火)。
7、求各种星体“第一宇宙速度”突破口:关键是“轨道半径为星球半径”!
8、受力分析突破口:“防止漏力”:寻找施力物体,若无则此力不存在。
“防止多力”:按顺序
受力分析(分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态,外力才会改变物体的运
动状态)。
9、三个共点力平衡问题的动态分析突破口:矢量三角形法。
10、“单个物体”超、失重突破口:从“加速度”和“受力”两个角度来理解。
11、“系统”超、失重突破口:系统中只要有一个物体是超、失重,则整个系统可以认为是超、失重。
12、机械波突破口:波向前传播的过程即波向前平移的过程。
“质点振动方向”与“波的传播方向”关系——“上山抬头,下山低头”。
波源之后的质点都做的是受迫振动,“受的是波源的迫”(所有质点起振方向都相同波速——只取决于介质,频率——只取决于波源)。
13、“动力学”问题突破口:看到“受力”分析“运动情况”,看到“运动”要想到“受力情况”。
14、判断正负功突破口:(1)看F与S的夹角:若夹角为锐角则做正功,钝角则做负功,
直角则不做功。
(2)看F与V的夹角:若夹角为锐角则做正功,钝角则做负功,直角则不
做功。
(3)看是“动力”还是“阻力”:若为动力则做正功,若为阻力则做负功。
15、“游标卡尺”、“千分尺(螺旋测微器)”读数突破口:把握住两种尺子的意义,即“可动刻
度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的最小刻度10等份、20等份、50等份”,然后先通过主尺读出整数部分,再通过可动刻度读出小数部分。
特别注意单位。
16、解决物理图像问题的突破口:一法:定性法——先看清纵、横坐标及其单位,再看纵坐
标随着横坐标如何变化,再看特殊的点、斜率(此法如能解决则是最快的解决方法)。
二法:定量法——列出数学函数表达式,利用数学知识结合物理规律直接解答出(此法是在定性法
不能解决的时候定量得出,最为精确)。
17、理解(重力势能,电势能,电势,电势差)概念的突破口:重力场与电场对比(高度—
电势,高度差—电势差)。
18、含容电路的动态分析突破口:利用公式C=Q/U=εs/4πkdE=u/d=4πkQ/εs。
19、闭合电路的动态分析突破口:先写出公式I=E/(R+r),然后由干路到支路,由不变量
判断变化量。
20、楞次定律突破口:“阻碍”—“变化”(见时难别亦难!)即“新磁场阻碍原磁场的变化”。
21、“环形电流”与“小磁针”突破口:互相等效处理。
环形电流等效为小磁针,则可以根据“同
极相斥、异极相吸”来判断环形电流的运动情况。
小磁针等效为环形电流,则可以根据“同向
电流相吸、异向电流相斥”来判断小磁针的运动情况。
22、“小磁针指向”判断最佳突破口:画出小磁针所在处的磁感线!
23、复合场中物理“最高点”和“最低点”突破口:与合力方向重合的直径的两端点是物理最高(低)点。
24、处理洛伦兹力问题突破口:定圆心、找半径、画轨迹、构建直角三角形。
25、解决带电粒子在磁场中圆周运动突破口:一半是画轨迹,必须严格规范作图,从中寻找
几何关系。
另一半才是列方程。
26、“带电粒子在复合场中运动问题”的突破口:重力、电场力(匀强电场中)都是恒力,若
粒子的“速度(大小或者方向)变化”则“洛伦兹力”会变化,从而影响粒子的运动和受力!
27、电磁感应现象突破口:两个典型实际模型:“棒”:E=BLv—右手定则(判断电流方向)—“切割磁干线的那部分导体”相当于“电源”。
“圈”:E=n△Φ/△t—楞次定律(判断电流方向)—“处在变化的磁场中的那部分导体”相当于“电源”。
28、“霍尔元件”中的电势高低判断突破口:谁运动,谁就受到洛伦兹力!即运动的电荷(无
论正负)受到洛伦兹力。
29、带点离子在磁场中的回归问题:当带点离子在重力不计时,进入圆形磁场区域时,在洛
伦兹力作用下,在磁场中运动的轨迹半径等于圆形磁场的半径时,离子比是一点入平行出,
或平行入一点出。