FOXCONN 3H 管理培训

某装饰材料厂员工培训管理制度CLF行A2002/022一、目的：1、使新入职员工对公司的情况有一个基本了解,使员工理解公司的经营理念,加强企业文化建设;2、提高员工的品质意识及生产技能,充分发挥员工在组织系统中的岗位职能;3、使员工的知识,能力及其结构不断提升、优化,在为企业服务的同时,寻求个人价值的同步增长;二、适用范围：本规定适用于工厂全体员工三、职责：1、行政人事部：（1）统筹工厂培训工作,负责员工培训的计划、组织、控制、考核评估等管理工作;（2）制定培训政策、培训方案、进行培训费用预算;（3）管理各种培训设施;（4）收集培训资料,登记、保管培训工作记录;（5）负责新入职员工上岗前的公司概况、规章制度、质量方针、消防安全意识等的培训;（6）编写、修订员工入职培训教材;2、其它部门：（1）负责对部门所属员工进行在职教育训练、岗位技能、岗位作业指导书,现场实际作业及紧急情况下的应变措施等培训;（2）协助行政人事部调查员工培训需求,制定部门培训计划;（3）编写内部培训教材,设计培训课程并报行政人事部备案;四、培训方针1、培训工作做为长期且有计划的人力资源开发与投资,坚持以内部培训为主与外部引进培训为辅的原则,不断提升员工整体素质及工作能力与水平;2、直接生产人员及与品质相关人员需维持基本作业品质并持续提高作业效率及技能;3、间接生产人员通过专业训练与多种工作实习经验培训方式,以求专业知识及技能更精,并能熟悉本岗位以外的其它技能;4、所有员工通过行为态度培训,建立起与公司相互信任及员工应具备的职业道德,正确心态和创业精神;五、培训训练实施时机：1、工厂的总体培训计划;2、新进员工报到时;3、临时增加的培训计划;生产工艺或生产条件变更时;4、岗位变动时;5、足以影响生产、经营、管理的不良现象发生时;6、其它认为有必要时;六、培训分类：1、新人员培训新入职人员进入岗位前,行政人事部和用人部门就实际人数考虑给予集中或个别讲解,其内容包括：1、企业简介：公司发展史,企业文化与经营理念,组织概况,品质方针等;2、企业规章制度：厂规厂纪,薪资福利,奖惩制度,考勤请假制度,考核制度,消防安全,员工行为规范等;3、产品介绍：产品种类,产品结构,产品标准等;4、工作作业指导：工作场所,上下级关系,具体职责与权力,作业指导书,工艺要求,工具、仪器设备使用及保养,生产作业流程,其它使其进入状态的必要技能;2、岗位人员培训：由于岗位变动,工作作业流程或生产工艺变动,新规章制度出台,有计划地提升员工素质等所采取的在岗培训;根据部门的培训需求调查,由行政人事部制定培训计划,组织实施培训;3、外部培训：1、外部培训是指公司内部培训资源无法满足某一培训项目要求时,采用外派到外部培训机构培训,或者培训机构工作人员到公司内进行授课;2、外部培训由行政人事部根据需求提出,经总经理批准后组织实施;3、外部培训人员须与公司签定外部培训合同,保证在培训后一定期限内根据费用多少在公司工作;4、外部培训所得资料在培训结束后交行政人事部保管;七、培训考核与评估1、受训人员必须按时参加培训,因故未能参加者,应事先请假,无故不到者,按旷工论处;2、所有按计划的培训结束后,对参加培训人员进行考核,考核试卷由授课人和行政人事部共同制定,联合监考及对评估结果确认;3、对考核不合格者,给予一次补考机会,补考不合格者,给予调整岗位,无岗位可调整时给予辞退;4、每年年底由行政人事部组织对本年度培训工作的有效性进行评估,征求改进培训工作意见和建议,以便更好地制定下年度的培训计划,开展培训工作;八、年度培训计划1、年度培训计划由行政人事部统筹每年度结束调查培训需求;行政人事部根据培训需求制定“工厂年度培训大纲”经总经理批准后实施;、内部培训讲师管理1、培训讲师的任职资格为对某一专业领域有较深入的认识,具较强的语言表达能力及演讲能力的人员;2、培训讲师由各部门推荐兼任,培训讲师离职时,应及时推荐新人选,由行政人事部进行确认;3、培训讲师有权对培训政策、课程安排提出建议,培训讲师须服从行政人事部协调安排的授课时间,不得无故缺席;九、内部培训讲师管理4、培训讲师的任职资格为对某一专业领域有较深入的认识,具较强的语言表达能力及演讲能力的人员;5、培训讲师由各部门推荐兼任,培训讲师离职时,应及时推荐新人选,由行政人事部进行确认;6、培训讲师有权对培训政策、课程安排提出建议,培训讲师须服从行政人事部协调安排的授课时间,不得无故缺席;十、培训场地管理1、培训通常安排在培训室进行,根据工厂现状,暂时可使用其它场地;2、培训场地由行政人事部负责统一安排及管理;十一、培训费用管理1、各部门对本部门员工的培训工作是部门的主要职责之一,原则上不予发放任何授课津贴;2、经行政人事部协调安排业余时间培训或对非部门内部人员进行培训时,每个课时45分钟讲师发给授课津贴10元,每月月底由行政人事部统计,报总经理批准后财务部在工资中发放;3、外派外部培训费用需经总经理批准后方可执行;4、培训器材的添置由行政人事部提出计划,经总经理批准后购置;十二、相关记录1、员工培训历史记录卡2、员工教育培训记录表3、教育培训需求表。

富士康厂长培训课件富士康厂长培训课件富士康科技集团是全球最大的电子制造服务公司之一，总部位于中国台湾。

作为一家全球化企业，富士康拥有众多员工，且在全球范围内设有多个生产基地。

为了提高企业管理水平和员工素质，富士康开展了一系列厂长培训课程，以提供必要的知识和技能，帮助厂长们更好地管理和领导团队。

一、企业文化与价值观富士康一直以来注重企业文化的建设，因为良好的企业文化是企业长期发展的基石。

在培训课件中，富士康厂长将学习如何塑造和传承企业文化，以及如何通过企业价值观来引导员工行为。

企业文化和价值观的建设不仅能够增强员工的凝聚力和归属感，还能够提高企业的竞争力和可持续发展能力。

二、领导力与团队管理作为厂长，良好的领导力和团队管理能力是必不可少的。

在培训课件中，富士康厂长将学习不同的领导风格和管理方法，了解如何激发员工的潜能和创造力。

同时，他们还将学习如何建立高效的团队，培养团队协作精神和解决问题的能力。

这些技能和知识将帮助厂长们更好地应对各种挑战，提高工作效率和生产质量。

三、生产管理与质量控制富士康是一家以生产为主的企业，因此，良好的生产管理和质量控制是保障企业竞争力和市场声誉的重要因素。

在培训课件中，富士康厂长将学习如何制定合理的生产计划和管理流程，以提高生产效率和降低成本。

同时，他们还将学习如何建立完善的质量控制体系，确保产品符合标准和客户需求。

四、创新与技术应用随着科技的不断进步，企业需要保持创新和技术应用的能力，以适应市场的变化和需求。

在培训课件中，富士康厂长将学习如何培养创新意识和创新能力，以及如何将新技术应用于生产和管理中。

通过学习这些内容，厂长们将能够更好地把握市场机遇，提高企业的竞争力和创新能力。

五、安全与环保作为一家大型制造企业，富士康十分注重安全和环保工作。

在培训课件中，富士康厂长将学习如何建立健全的安全管理体系，确保员工的人身安全和生产设备的安全。

同时，他们还将学习如何推行环保理念，减少企业对环境的影响。

富士康培训方案范文一、背景介绍（Background Introduction）作为全球最大的电子合约制造商之一，富士康科技集团（Foxconn Technology Group）拥有广泛的客户网络和多元化的产品线。

为了满足市场需求，提高生产效率和产品质量，富士康非常重视员工培训和发展。

二、培训目标（Training Goals）1.提高员工的技术能力：为员工提供专业的技术培训，包括生产流程、设备操作等方面的知识，以提高员工的技术水平，并能熟练操作相关设备。

2.培养员工的团队合作能力：通过团队建设和协作培训，提高员工的团队合作意识和能力，使他们能够在团队中取得更好的协作成果。

3.提高员工的问题解决能力：通过培训课程和案例研讨，培养员工的问题解决能力和创新思维，使他们能够在工作中更好地应对各种挑战。

4.提升员工的职业素养：通过培训课程和讲座，提高员工的沟通能力、时间管理能力、领导力等职业素养，使他们成为更全面发展的员工。

三、培训内容（Training Content）1. 技术培训（Technical Training）：a.生产流程培训：对富士康的生产流程进行系统的介绍，包括原材料采购、生产加工、质量检验等环节，使员工对生产流程有全面的了解。

b.设备操作培训：提供针对不同设备的操作培训，包括机器操作、设备维护、故障排除等，使员工能够熟练操作各种生产设备。

2. 团队建设培训（Team Building Training）：a.团队协作培训：通过团队协作游戏和案例研究，培养员工的团队合作意识和能力，提高团队的工作效率和协作成果。

b.沟通与合作培训：提供沟通和合作技巧的培训，包括口头和书面沟通、冲突管理等方面的内容，提高员工之间的沟通效果。

3. 问题解决培训（Problem-solving Training）：a.问题解决技巧培训：通过培训课程和案例研讨，教授员工问题解决的方法和技巧，包括分析问题、制定解决方案、实施方案等，提高员工的问题解决能力。

富士康培训学习计划一、前言富士康作为全球最大的电子科技制造商之一，一直以来都注重员工的培训和发展。

为了提高员工的综合素质和能力，促进公司的持续创新与发展，公司制定了一系列丰富多彩的培训计划，帮助员工提升专业技能，丰富知识储备，拓展思维和视野，帮助员工在工作中更好的发挥自己的优势，完成公司交给的各项任务。

二、培训学习计划内容1. 岗位技能培训根据员工所在的具体岗位，公司制定了相应的技能培训计划。

例如，生产岗位的员工将接受生产流程、操作技能、质量管理等方面的培训；质检岗位的员工将接受产品质量标准、检验方法、检验设备使用等方面的培训；管理岗位的员工将接受管理技能、团队建设、沟通技巧等方面的培训。

通过这些培训，公司旨在提高员工的专业技能水平，提升工作效率。

2. 职业能力培训公司注重员工的综合能力培养，不仅仅是专业技能，还包括沟通能力、团队合作能力、问题解决能力、领导能力等方面。

公司根据员工的不同需要，制定了相关的职业能力培训计划，帮助员工提升在工作中所需的综合能力。

3. 安全培训作为一个制造企业，安全是最重要的。

公司通过举办各类安全培训，加大员工对安全知识的了解和掌握，提高员工的安全意识和自我保护能力，确保在工作中能够做到安全生产，减少事故的发生。

4. 管理培训公司为了培养优秀的管理人才，特别设计了一系列的管理培训课程。

这些课程涵盖了领导力、团队管理、目标管理、决策管理、沟通技巧等内容，旨在帮助员工提升管理能力，成为公司未来的管理骨干。

5. 创新创业培训随着时代的不断变迁，公司也鼓励员工保持创新意识，勇于挑战和改变。

为此，公司为员工提供了一系列的创新创业培训，帮助员工发掘创新的机会和潜力，激发创新的灵感和能力，鼓励员工敢于创新，勇于创业。

6. 自我成长培训公司注重员工的个人发展，为此公司为员工提供了丰富多彩的自我成长培训课程，涵盖了自我管理、职业规划、个人效能、团队协作等内容，帮助员工全面提升自身素质，实现自我成长。

富士康集团生产计划与控制学培训简介富士康集团是全球著名的电子制造服务商，为世界各地的知名品牌提供制造、组装、包装等一系列电子产品生产服务。

为了提高公司内部员工的生产计划与控制能力，富士康集团特地开展了生产计划与控制学培训。

培训内容1. 生产计划与控制基础概述•生产计划与控制的定义和作用•生产计划与控制在制造业中的重要性•生产计划与控制的关键要素2. 生产计划与控制的阶段与流程•生产计划与控制的主要阶段•生产计划与控制的典型流程•生产计划与控制的常见问题与挑战3. 生产计划与控制的工具与技术•MRP（物料需求计划）系统的原理与应用•JIT（及时生产）系统的原理与应用•ERP（企业资源规划）系统的原理与应用•APS（高级计划与调度）系统的原理与应用4. 生产计划与控制的关键指标与指标评估•生产计划与控制的常用指标介绍•指标的计算方法与评估标准•如何通过指标评估生产计划与控制的效果培训目标富士康集团的生产计划与控制学培训旨在提高公司员工的生产计划与控制能力，使其能够更好地组织和管理生产过程，提高生产效率和产品质量。

培训的具体目标包括：•增强员工对生产计划与控制的理解和认识，提高其相关知识和技能；•培养员工的协作能力和团队合作精神，提高整体生产计划与控制效果；•培养员工的问题分析和解决能力，增强应对生产计划与控制问题的能力；•培养员工的数据分析和决策能力，提高生产计划与控制的准确性和时效性。

培训方法与形式富士康集团的生产计划与控制学培训采用多种方法与形式进行：•理论讲座：通过专业讲师的讲解，介绍生产计划与控制的基本概念、方法和工具；•专题研讨：组织员工参与专题研讨，讨论生产计划与控制过程中的实际问题和解决方案；•案例分析：通过案例分析，引导员工运用理论知识解决实际生产计划与控制问题；•实践操作：组织员工参与实际产品生产过程，亲自实践生产计划与控制方法和技术。

培训效果评估富士康集团的生产计划与控制学培训将对培训效果进行评估，以确保培训的有效性和可持续性。

3H管理课程一、前言:1.1 要先了解:3H管理(初期、变更、再次生产)的目的、目标是什么.1.2 往往市场或客户抱怨最多的因素是变更管理未作好产生的(一般客户抱怨在80%以上),其次为初期、再次生产管理.1.3 因此重点管理是3H管理.二、初期管理(日语:Hajimete):2.1 开发PP制样材料的检验方法要详细的制定出来,在初次检验时要对供货商环境物质数据、检验数据及全尺寸进行确认.2.2 由新产品(开发品)→设计DR(设计审查、DFMEA)→制程量产(制程PFMEA)之间的过程,要进行深刻的检讨.2.3 材料的DFMEA在检讨时要了解产品的材质、特性.2.4 DFMEA(设计、部品)与PFMEA(制造、工程)的区别要了解.2.5 品质四大要素:设计质量、制造质量、部品质量、管理质量2.6 设计质量:即全尺寸、部品等承认书的要求.在初次检验时要进行:计数型、计量型及信赖性的检验.2.7 系统:是一定要经过此过程才可量产(如:制程流程),即一个制度.2.8 在新产品的开发中,要针对检查标准作DFMEA的检讨.2.9 从P.P到量产的认定没有一个判定标准,因此要制作CPK,经特定人员来判定可否量产.2.10 针对开发、定标准阶段要理解为吵架阶段(为自己),量产阶段为各单位合作阶段(为客户).2.11 产品开发在制作各种标准或数据时,要让不了解的人也能一看就懂.三、变更管理(日语:Henko):3.1 变更的理由、内容应比较具体,便于以后查询.3.2 变更的手续怎样完成,用什么方法都要有明确的规定.3.3 变更时有无其它方面的影响,要进行试验及检讨的确认(好材料变更时,因为大家比较放心所以要特别小心).3.4 变更后的部品、完成品(制品)要进行初回检查(信赖性及解剖确认).3.5 变更时要有区分、标示、什么时间的(如:仓库、制程、回收品、运输中、客户处)管理.3.6 各标准书变更(如:管理工程图、作业指导书)各单位都要知道、了解.四、再次生产(6个月)(日语:Hisasiburi):4.1 使用材料的确认(如:保管期内的要再次检查),并要有仓库保管规定,保管方法、存放环境的考虑.4.2 要对承认书、作业指导书(如:有无变更)、工治具、人员等进行确认4.3 再次生产时要对作业人员进行再次教育(如:以前发生过的问题).4.4 材料、生产品、样品的确认.五、其它:5.1 因为制程不良率的10%~30%间易流出造成客户抱怨,5.2 所以:a.要降低制程不良率.b.系统要有规定→标准遵守→说、写、做一致→最终达到不良降低,利润提高的目的.。

在深圳的制造业里，富士康的名望专门大，固然是负面的说法更多点，比如说它制度变态、薪酬低、无劳动保障等等。

但有一点富士康是做得专门好的，确实是它的员工培训制度，算得上是一个学习型的组织。

第一谈谈它的培训组织架构。

这是一个有效的组织，总裁在培训这一块也是亲自披挂上阵的，各级事业群、处的主管都有一个明确的工作职责，那确实是培育下属。

人力资源部上到领导、下到文员都有明确的培训工作职责——组织者、执行者、监督者、引导者。

从人力资源部到各个生产部门都有一个负责培训治理工作的人，咱们在组织各类培训项目、进行培训需求与评估、宣导各项培训制度和流程的时候都能够很明确地找到部门和具体的人，信息沟通超级的流畅。

富士康的培训组织能够称得上是全员参与，各级主管躯体力行，充当优秀的教练，人人都需要进行不同层次的学习和培训。

再到它的培训机制。

富士康的培训机制也是依托工作分析来进行的。

它严格遵守iso9000系统的要求：对每一个阻碍产品的质量或效劳的职位的技术、体会、态度和理论都作了严格的规定和要求。

并辅以培训来改良与提升。

富士康的培训体系的文件作得超级的周密和详实，治理超级注重细节。

从大的培训手册、再到各项标准的作业程序、再到具体的各类作业指导书都有着相对应的制度和流程来标准，让员工有章可循。

富士康培训制度里有个独家的特色，那确实是培训学分制。

这与里面的学习很相似。

一个小时为一学分，每一个人都有对应的学分要求。

学分制依照的职能和职级，对每一名员工在治理类、技术类、通识类、学历类的学分都有一个明确的定位，在年关考核的时候没有达到相关要求，不能通过年关考核，晋升、评优、奖金都会受到阻碍。

在如此一个培训机制下，培训打算才得以保障实施。

整个进程充分表现了pdca的治理原那么。

还有一点值得确信，富士康开展培训的方式亦不古板，很活。

从集团ie学院整合而成立的跨事业群的技委会（如冲压技术委员会、采购治理委员会、烤漆技委会等），按期举行各类报告会、擂台赛来进行交流和共创；小到事业处会开展每一个月的念书研讨会，人资部负责购买和发放最近比较流行的治理类、励志类的书籍，在规定的时刻内读完并按要求成文为新的体会和工作改良，这其实确实是一种专门好的创新，也表现了企业的改善无止境的思想。

1入职消防训练(并入新员工训练)※962安全生产责任制※23消防安全知识※24年度消防训练演练※25消防训练(自卫消防队)※26危险化学品储存,搬运,使用常识※27生产类法律法规简介※28职业危害/预防等要点※89OHSAS18001条文讲解※410ISO14001条文讲解※411危险源辨识及风险评估※812环境考虑面之辨识※813废弃物之危害及合规处理※614风险管理与工作分析※215零灾害预知危险活动※416承揽商、供货商之环境安全卫生教育※817公司应急状况演练与处理(保全体系)※818急救知识，紧急应变处理训练●619入职质量意识训练(并入新员工训练)※9620统计制程管制(SPC)※621失效模式与效应分析(FMEA)※622先期产品质量规划(APQP)※1223生产零件核准模式(PPAP)※324量测系统分析(MSA)※325TPS---5S 培训※426制程过程稽核※327产品稽核※228精实6Sigma 训练●2429预防与矫正※230问题分析与解决(8D)※2总时数研修 类别序号课 程 名 称训练类别45内训外聘派外123工业安全类环境与安全系统类质量系统类31制程管制※2 32文件管制※2 33SA8000七大内容※434公共安全暨防恐宣告※4 35ROHS环境物质标准※4 36客户的环保要求※4 37重金属测试相关知识※638无铅制程管制※6 39中专班※40大专班●200 41专升本班●42研究生班●43英语基础提升※240 44英语会话培训●24045法律知识培训(并入新员工训练)※4846心理知识培训(并入新员工训练)※4847直接人员进阶教育训练※136 48新训班入职教育训练※●720 49数码摄影※6 50EXCEL计算机培训※48 51WORD计算机培训※24 52AUTO CAD2000培训※40 53PRO／E培训※60 54PHOTOSHOP培训※40 55POWERPOINT计算机培训※8 56研发切入之要点分析※6 57研发的创新管理※●1658如何缩短新产品开发流程※659新产品企划设计与开发管理实务●24 60产品结构分析※●8 61产品的可靠度设计●18 62内部质量检查流程※2 63如何防止质量异常※264可靠度估算与产品寿命测试※665QC七大手法的运用技巧※2量系统类相关系统类教育类学历类素质类软件类系统类研展类66品管新七手法运用与实务※667抽样计划之运用※668产品外观检验标准及技术※669包装技术（packing)●670零缺陷PPM 质量管理技术●671建立免检制度与自主管理●672协力厂商之管理与辅导※473质量成本分析与控制※474IE 七大手法及技巧※475ESD 预防要点※676生产制程改善实践※477如何建立有效的提案改善制度※478电子原件的原理介绍※679工程零件图之辩识与理解※480制程管制与分析※481TPS 培训※●82工作简化实务推展及演练●683TPM 全面生产保全●684标准工时的运用●685计算机规范与NOTES 应用(并入)※1286Agile PLM 基础训练※6087Agile PLM 流程训练※6088Agile PLM 进阶训练※3089Agile PLM 项目基础训练※3090Agile PLM 专案进阶训练※6091Oracle 培训(DBA)※2092成型技术探讨※693注射机常见不良及其分析改善※394模具设计基础实务※695钳工技术探讨※696模流分析技术探讨※●697如何提高库存周转率※298如何进行产能规划（CRP)●399敏捷化的生产计划与排配●6100VWI 概念及架构※3101仓储管理与物流现场管控※3信息类模具类材类品质类工程类102供货商质量与交期管理实务3103如何进行外包管理※3104采购交期与成本控制●3105客户服务与客诉处理※4106商务谈判技巧●3107公司内部财务流程※2108公司运营财务成本控制●3109如何认识与运用财务报表※3110非财务主管之财务管理●6111行政公文写作※4112秘书助理培训※6113行政人员之服务意识※2114员工咨询辅导技巧●6115劳资纠纷调解方法与注意事项●2116招聘与面试技巧※2117人力盘点与职务评价●4118绩效考核※4119人力资源管理实务※4120如何实施部门内部教育训练※6121企业如何建立有特色的企业文化●6122非人力资源主管之人力资源管理●6123现场控制异常之技巧※2124现场降低成本的方法※2125生产中常见问题分析与解决※2126如何提高生产效率及良率※6127方针管理与日常管理●6128颜色管理与目视管理●6129多种少量生产管理解析●6130如何做好早会※2131如何降低员工的流动率※2132线长如何做好生产线工作※3133如何成为一名出色的班组长※3134TWI 督导人员训练●24135问题解决与分析※3136管理基本技能※6137时间管理※4138目标管理●6139管理心理学●6资材类训练类财务类行政类生产管理类140人才素质测评●4141SWOT 分析●6142权变领导与管理思维●6143组织设计与流程再造●6144管理者如何选人﹑用人﹑留人●6145MTP 中层干部管理才能发展●24146管理干部之沟通与协调●6147第五项修炼●6148执行力训练●6149如何打造优秀团队●6150户外拓展---团队训练●120151企业愿景与策略规划●6152学习型组织与知识管理●12153ERP 管理实务●24154起重机械操作培训●160155电梯操作员培训●160156锅炉操作员培训●80157叉车操作员培训●160158化学危险品作业员培训※●80159压力容器管道作业员培训●80160冷气工执业资格培训●80161污水处理工资格培训●80162高低压电工执业资格培训●80163电焊工执业资格培训●80164工厂安全员资格培训※●80165量规仪器校验培训●6166ISO14001内审员资格认证●6167ISO18001内审员资格认证●6168ISO9001内审员资格认证※6169ISO/TS16949内审员资格认证●24170质量工程师从业资格认证※●200171内部讲师资格认证●12172人力资源管理师资格认证●112173心理辅导员资格认证●24174安规工程师从业资格认证※175会计师资格认证※176物流师资格认证※177现代企业员工职业化训练※120178社交礼仪※40业规范管理类管理发展类资格类特种资格类专业资格类179商务礼仪※40180乐业工程之快乐工作坊●6181建立自信与缓解压力●6182工作进行技巧※3183职业心态建设●6184职业生涯规划●6185演讲与口才※6186情商管理●6187性格的力量●6188NLP 人际关系●6189有效的沟通与协调●6190行动成功学※20191六顶思考帽●6192超右脑革命---专题演讲●6193新进人员职前训练※194两性关系与青春健康(并入)※48195员工安全与自我保护意识训练(并入)※48196驻厂供货商教育训练※4197协力厂商之教育训练※4职业发展类职业规范类职业成长类核准：其它类1260@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@预计开课月份训练方式考核方式69101112授课实践78待定@@@@@@@@@@@待定@@@@@@@@@待定待定@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@ @@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@待定@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 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现场管理人员(选修）800△推行成员(必修),组长级以上人员(选修)160△推行成员(必修),组长级以上人员(选修)160△推行成员(必修),组长级以上人员(选修)160△推行成员(必修),组长级以上人员(选修)160△线长、组长(必修)，课长(选修)400△推行成员(必修),组长级以上人员(选修)60△线长、组长、课(选修)300△富东厂供货商、(必修)400△保安、工务部(必修)，组长级以上人员(选修)320△各部门急救人员，区域安全责任人(必修)100△新入厂人员(必修)9600△开发/制工/品管/制造人员200△开发/制工/品管/制造人员100△开发/制工/品管/制造人员200△开发/制工/品管/制造人员100△开发/制工/品管/制造人员100△TPS---5S稽核人员(必修)200△过程稽核人员(必修)100△开发/工程产品稽核人员(必修)100公司指定人员(必修)30△开发/制工/品管/制造人员90△开发/制工/品管/制造人员100△开发/制工/品管/制造人员120△各单位文管人员(必修)80△OEM所有人员(必修）4000△保安（必修），课级主管（必修）400△组长、课长(必修)700△组长、课长(必修)700△品管、工程、测试相关人员120△品管、工程、生产相关人员160有意愿之同仁120△有意愿之同仁150有意愿之同仁80有意愿之同仁40△△有兴趣之同仁240△△有兴趣之同仁160△△新进人员(必修)，在职员工(选修)9600△△新进人员(必修)，在职员工(选修)9600△在职直接人员(选修)160△大学召募之新进120△各单位文件制作(选修)80△直接、间接人员480△直接、间接人员480△使用该软件之相100△使用该软件之相200△使用该软件之相200△使用该软件之相100△开发设计相关人40△开发设计相关人40△开发设计相关人40△开发设计相关人40△开发设计相关人40△开发设计相关人40△品管(必修)，生产、工程(选修)160△品管(必修)，生产、工程(选修)160△品管(必修)，生产、工程(选修)160△品管(必修)，生产、工程(选修)160△品管(必修)，生产、工程(选修)160320△品管(必修)，生产、工程(选修)320△品管(必修)，生产、工程(选修)320△品管(必修)，生产、工程(选修)160△课长级以上主管(必修)300△质量单位组长、(必修)160△SQE、采购(必修)，工程、生产(选修)240△品管(必修)，生产、工程(选修)160△IE(必修)，生产、品管(选修)△线长、PE、电子工程师(必修)400400△工程(必修)，生产、品管(选修)△组长、课长(必修)350△工程、生产、品200△生产、工程、品160△工程、生产、品(必修)240课长、经理(必修)，协理(选修)120△工程﹒生产﹒品300160△制造单位课级主(必修)160△工程、生产(必修)、品管(选修)1200△新进间接人员(必修)，在职员工(选修)△工程相关人员（300△工程相关人员（100△工程相关人员（100△工程项目相关人20040△工程项目PM人员（必修）60△信息、财务及相(选修)△模具设计工程师60△模具相关技术人60△开发设计相关人40△模具、研发、工60△模具设计工程师60△仓储、销售、采100△生管﹒物管﹒采160△生管(必修)，仓储、生产(选修)32060△仓储(必修)、采购、生产(选修)80△物流、仓储(必修)，生产、品管（选修）△采购、仓储、品120△生管﹒采购等相60△采购相关人员120280△销售﹑订单中心(必修)△采购﹑销售等相160△经管、助理（必60△财务及相关人员40△组长、课长(必修)300△非财务课级以上100△助理、线长、组200△秘书、助理（必120△中央单位组长、120△线长、组长、课500△课长（必修），120△线长、组长、课400△组长、课长（必300500△线长、组长、课(必修)△助理、线长、组500△线长、组长、课500100△课长级以上主管(必修)△课级主管（必修120120△制造单位线长、(必修)，课长(选修)120△制造单位线长、(必修)，课长(选修)140△制造单位线长、(必修)，课长(选修)160△制造单位线长、(必修)，课长(选修)300△制造单位线长、(必修)160△制造单位线长、(必修)160△制造单位线长、(必修)300△制造单位全技员(必修)140△制造单位线长、(必修)△全技员、线长（300△制造单位线长、300400△制造单位线长、(必修)△线长、组长、课(必修)300300△线长、组长、课(必修)△线长、组长、课(必修)300160△组长、课长、经(选修)160△组长、课长、经(选修)400△组长、课长(必修) ，经理(选修)160△课长、经理、协(选修)160△课长、经理、协(选修)160△课长、经理、协(选修)400△组长、课长(必修) ，经理(选修)△课长、经理(必修)150400△组长、课长(必修)，经理(选修)160△课长、经理、协(选修)200△课长、经理(必修)，协理(选修)200△课长、经理(必修)，协理(选修)△课长、经理、协(选修)160200△课长、经理、协(必修)160△课长、经理，及(必修)160△课长、经理，及(必修)△相关操作人员(必修)6△相关操作人员(必修)6△相关操作人员(必修)3△相关操作人员(必修)8△相关操作人员(必修)2△相关操作人员(必修)3△相关操作人员(必修)3△相关操作人员(必修)2△相关操作人员(必修)4△相关操作人员(必修)2△相关操作人员(必修)4△实验室、品管、(必修)80100△各单位系统对应(必修)100△各单位系统对应(必修)100△各单位系统对应(必修)100△各单位系统对应(必修)60△品管助理工程师(必修)△各部提报之内部(必修)12060△人资行政单位组(必修)△组长、课长(必修)350工程及相关人员60财务及相关人员20物流及相关人员20△组长级以下人员(选修)16000△直接人员(必修)12000△间接人员(必修)4000△有兴趣之同仁300△有兴趣之同仁300△有兴趣之同仁300△有兴趣之同仁300△有兴趣之同仁300△有兴趣之同仁300△有兴趣之同仁300△有兴趣之同仁300△有兴趣之同仁300△有兴趣之同仁300△有兴趣之同仁300△有兴趣之同仁300△有兴趣之同仁3009600△全厂新进人员(必修)16000△新进人员(必修)，在职人员（选修）16000△新进人员(必修)，在职人员（选修）200△驻厂供货商所属(必修)600△协力厂商之管理(必修)总计费用(¥)：承办：。

富士康质量部培训计划一、培训目的和背景为了提高员工的质量意识，不断改进生产过程，提高产品质量，富士康质量部制定了一系列的培训计划。

通过培训，员工将能够更好地理解质量管理的重要性，掌握各项质量管理工具和技术，提高自身的质量管理能力，有利于提高生产质量和效率。

二、培训内容1. 质量管理基础知识- 质量管理概念- 质量管理体系- 质量管理的原则- 质量管理的发展历程2. 质量管理工具和技术- 品质特性法- 六西格玛- PDCA循环- 5S管理- 8D报告法- 故障模式和效果分析（FMEA）3. 质量管理的实践操作- 质量检验操作流程- 不良品处理流程- 产品质量跟踪和追溯- 客户投诉处理流程- 内部质量审核流程4. 质量管理的应用案例分析- 根据实际案例进行分析研讨，探讨质量管理的应用场景和解决方法，加深对质量管理的理解和应用。

5. 品质意识培养- 品质意识的培养和激励- 品质相关培训的推行和跟进- 品质奖励和惩罚的执行6. 质量部门的角色和职责- 质量部门的职责和权责- 质量部门与其他部门的协调和配合- 质量部门的绩效评估和考核标准7. 质量管理工具的使用- 各种质量管理工具的实际使用演练- 质量管理软件的使用和操作三、培训方式培训将采取多种方式进行，包括但不限于：- 专业培训讲师的授课- 现场实操演练- 案例分析讨论- 学习小组互动- 在线学习平台的使用- 实地实习参观四、培训期限本次培训计划将分为初级、中级和高级三个阶段进行。

初级阶段为1个月，中级阶段为3个月，高级阶段为半年。

每个阶段结束后将进行考核。

五、培训效果评估培训结束后将进行考核，通过考核合格者将获得相应的职业资格证书，未通过者将进行相应的再培训和补充考核。

六、培训计划实施根据培训计划，制定详细的培训实施方案，包括培训时间表、培训场地、培训教材、培训器材等方面的准备工作，确保培训计划的顺利实施。

七、总结通过本次培训计划，我们将使员工更加深入地理解质量管理的重要性，熟练掌握质量管理工具和技术，提高自身的质量管理能力，有利于提高产品质量和生产效率，为公司的发展奠定坚实的基础。