新幼儿园大班安全教案：火灾逃生

2024年幼儿园大班安全教案《着火逃生》一、教案背景在幼儿园中，突发火灾事件可能会给幼儿和老师们带来生命安全的威胁。

因此，制定一份针对幼儿园大班的火灾逃生教案至关重要，能够提高幼儿们在紧急情况下的应对能力，保障幼儿和老师们的生命安全。

二、目标通过本教案的学习，幼儿园大班的幼儿和老师们将掌握火灾发生时的逃生要点，知晓逃生路线和注意事项，提高避险自救能力，保障自身生命安全。

三、教学内容1. 着火发现•当发现周围有烟雾、火光或闻到烧焦味道时，要立即大声喊“火灾”并保持镇定；•撤离现场，不要靠近火源。

2. 逃生路线•保持队伍整齐，跟随老师指挥，用湿毛巾捂住口鼻；•沿着预先设立的逃生路线有序撤离教室。

3. 逃生技能•教师指导幼儿在低姿势行动，避免吸入浓烟；•在操场或指定安全区域集合，教师全面清点出勤情况。

四、教学方法•通过模拟演练，让幼儿亲自体验逃生过程，增强应急能力；•结合图片、视频等多种形式，吸引幼儿的注意力，提高学习效果。

五、教学流程1.课前准备–教师检查消防器材、逃生工具等设施设备是否齐全完好；–提前清点幼儿人数，准备演练所需物品。

2.教学过程–介绍火灾逃生基本知识；–演示逃生技巧，引导幼儿亲自体验。

3.课后总结–回顾本次学习内容，强化关键知识点；–展示逃生演练效果，鼓励幼儿在日常生活中注重安全。

六、教学评估通过观察幼儿参与逃生演练的表现，检查幼儿对于火灾逃生知识的掌握情况，评估教学效果并作出进一步改进。

七、教案延伸在日常生活中，教师可结合实际情况，对幼儿进行更多关于安全知识的普及，提升幼儿的安全意识和自救能力，营造更安全的学习环境。

结语2024年幼儿园大班安全教案《着火逃生》的制定和实施对于提高幼儿园幼儿和教师们在火灾发生时的应急能力具有重要意义，相信通过全体师生的共同努力，将建立起更加安全的学习环境，保障每个孩子的成长和幸福。

2024年遇到火灾怎么办大班教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园安全教育活动手册》第六章“火灾逃生”，详细内容涉及：认识火灾的危害、了解火警电话、学习基本的火灾逃生方法、识别安全标志及灭火器的使用。

二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。

2. 使学生掌握基本的火灾逃生方法，增强自救自护能力。

3. 培养学生遇到火灾时冷静应对、团结互助的良好品质。

三、教学难点与重点难点：灭火器的正确使用方法。

重点：火灾逃生的基本方法、火警电话的拨打。

四、教具与学具准备教具：PPT、安全标志图卡、模拟灭火器、火警电话玩具。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示火灾现场图片，让学生了解火灾的危害。

提问：“同学们，你们知道火灾会给我们的生活带来哪些危害吗？我们应该如何避免火灾的发生？”2. 例题讲解（10分钟）讲解火灾逃生的基本方法，包括：低姿逃生、用湿毛巾捂住口鼻、沿安全出口指示方向逃离等。

引导学生学习拨打火警电话119，并说明报警时的注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）将学生分成小组，每组讨论并模拟火灾逃生的场景，教师巡回指导。

4. 安全标志识别（10分钟）利用安全标志图卡，让学生认识并了解各种安全标志的含义。

5. 灭火器使用教学（10分钟）展示模拟灭火器，讲解灭火器的正确使用方法，并让学生进行实际操作。

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调遇到火灾时要冷静应对、团结互助。

六、板书设计1. 火灾危害2. 火警电话：1193. 火灾逃生方法低姿逃生用湿毛巾捂住口鼻沿安全出口指示方向逃离4. 安全标志识别5. 灭火器使用方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请你和家人一起绘制家庭火灾逃生路线图。

（2）拨打火警电话119，模拟报警。

2. 答案：（1）家庭火灾逃生路线图需包含：起火点、安全出口、逃生路线、灭火器位置等。

（2）报警内容需包括：火灾发生地点、火势大小、是否有人员被困等。

安全教育《火灾逃生》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年幼儿园大班安全火灾逃生教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园大班安全火灾逃生的相关知识展开。

教材选用《幼儿园安全教育手册》第五章“火灾逃生”，详细内容包括：1. 火灾的危害和原因；2. 火灾逃生的重要性；3. 火灾逃生的基本方法；4. 火灾逃生时的注意事项；5. 火灾逃生演练。

二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害和原因，认识到火灾逃生的必要性；2. 使幼儿掌握火灾逃生的基本方法和注意事项，提高自我保护能力；3. 培养幼儿在火灾发生时的冷静和勇敢品质，增强团队协作意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：火灾逃生时的冷静判断和正确行动；2. 教学重点：火灾逃生的基本方法、注意事项及团队协作。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、火灾逃生示意图、安全锤、灭火器；2. 学具：模拟火灾逃生道具、安全标志、手电筒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放火灾逃生视频，让幼儿了解火灾的危害和原因；讲解火灾逃生的重要性，引发幼儿兴趣。

2. 火灾逃生基本方法学习（10分钟）介绍低姿爬行、湿毛巾捂住口鼻等基本逃生方法；演示并指导幼儿进行实践操作。

3. 火灾逃生注意事项讲解（5分钟）强调不乘坐电梯、不随意打开门窗等注意事项；结合实例讲解，加深幼儿印象。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）出示火灾逃生例题，引导幼儿分析和解答；组织随堂练习，巩固所学知识。

5. 火灾逃生演练（15分钟）制定演练方案，明确分工；组织幼儿进行火灾逃生演练，提醒注意事项；回顾本节课所学内容，强调重点；拓展延伸，引导幼儿思考如何在生活中预防火灾。

六、板书设计1. 火灾逃生的基本方法；2. 火灾逃生注意事项；3. 火灾逃生演练流程。

七、作业设计1. 作业题目：火灾逃生演练心得体会。

答案：要求幼儿结合演练过程，写出自己在火灾逃生中的表现及收获。

2. 作业题目：如何预防火灾？答案：要求幼儿列举生活中预防火灾的方法，如不玩火、定期检查电器等。

2024年幼儿园幼儿公共场所安全教案之《火灾逃生》大班安全教案一、背景介绍随着社会的发展，幼儿参与公共场所活动的频率逐渐增多，而公共场所的安全问题也日益凸显。

为了增强幼儿的安全意识和应对突发事件的能力，特编制本《火灾逃生》大班安全教案。

二、教学目标1.了解火灾的常见原因和危害；2.掌握火灾逃生的基本原则；3.学会正确的逃生姿势和逃生路线；4.提高幼儿的安全意识和应急处理能力。

三、教学内容1. 火灾的常见原因•电器故障•易燃品不慎使用•火源未处理干净•其他因素2. 火灾的危害•烟雾中毒•烧伤•生命安全受威胁3. 火灾逃生基本原则•保持镇定•迅速报警•沿着规定的逃生路线撤离4. 正确的逃生姿势和逃生路线•用湿毛巾捂住口鼻•贴近地面快速撤离•不乘坐电梯四、教学过程1.导入：通过图片、视频等展示火灾场景引起幼儿关注。

2.讲解：介绍火灾的原因和危害，引导幼儿了解逃生的重要性。

3.操作：让幼儿练习正确的逃生姿势和逃生路线。

4.游戏：设置模拟火灾逃生的小游戏，让幼儿在游戏中学会应对火灾的方法。

5.总结：对幼儿进行火灾逃生知识的巩固和总结。

五、教学评估1.观察幼儿在模拟火灾逃生情景中的表现；2.定期进行火灾逃生知识的小测验。

六、经验交流1.教师可邀请消防员到校进行讲解和演示；2.提醒家长和幼儿一起练习火灾逃生的知识。

七、延伸活动1.火灾逃生演练；2.制作火灾逃生图册。

八、结语通过本次《火灾逃生》大班安全教案的教学，希望能增强幼儿的火灾安全意识，提高应对突发事件的能力，让他们在公共场所更加安全。

让我们一起关注幼儿的安全，为他们的成长保驾护航！。

大班安全教案《火灾逃生》含反思一、教学目标通过本次教学，使学生掌握以下知识和能力：•懂得火灾发生应该采取的自救措施；•知道如何正确地使用灭火器；•学会正确地逃生方法；•培养安全意识和应对突发事件的能力。

二、教学内容1.火灾的常见原因和防范措施介绍2.常见的火灾自救措施介绍3.如何正确地使用灭火器4.火灾逃生演练的操作方法5.班级小结和反思三、教学步骤1. 火灾的常见原因和防范措施介绍教师介绍火灾发生的常见原因，如用电不当、明火不离等，并让学生自己列举一些可能引起火灾的原因。

接着，教师向学生介绍一些火灾的防范措施，如加强电气管理、不存放易燃易爆物品等，帮助学生加强防范意识。

2. 常见的火灾自救措施介绍教师向学生介绍火灾自救措施，如保持冷静、拨打紧急电话、用湿毛巾捂住口鼻、拖行逃生等，并让学生模拟自救过程，加深学生对自救措施的理解。

3. 如何正确地使用灭火器教师向学生介绍不同种类的灭火器的使用方法和注意事项，如拉开安全卡、瞄准火源、持续按下灭火器等，然后让学生互相练习使用灭火器，目的是让学生掌握正确地使用灭火器的方法。

4. 火灾逃生演练的操作方法在逃生演练前，教师应向学生详细地讲解逃生路线、疏散通道、疏散标志等知识，让学生知道在火灾发生时应该怎样迅速、有序地撤离。

接着，教师向学生详细介绍汽车灭火器的使用方法，然后让学生在教师指导下进行逃生演练，在演练过程中教师应加强指导和纠正学生的错误。

5. 班级小结和反思在教学结束后，教师与学生进行班级小结和反思。

学生可以交流自己的体会和感受，教师也可以向学生征求意见和建议。

通过这次小结和反思的过程，可以发现教学中存在的问题和不足，以便于下一次教学改进。

四、教学过程中需要注意的问题1.逃生演练过程中应该保持一定的安全距离，建议在室外进行；2.演练前应对场地进行勘察，尽可能去掉危险因素；3.在灭火器使用过程中要特别注意灭火器内压力的大小，以免过大而导致危险；4.教师应该加强学生的安全意识和应急处理能力，让学生懂得如何应对突发事件。

幼儿逃生教案7篇教案的结构化设计可以提高教师的教学效率和课堂管理水平，只有认真写好教案，才能确保教学进度的有序进行，下面是本店铺为您分享的幼儿逃生教案7篇，感谢您的参阅。

幼儿逃生教案篇1一、教学目标：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识。

2、掌握灭火方法，自救与逃生的方法。

3、重视安全，珍惜身命二、教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法三、教学难点：掌握灭火方法，灭火器的使用演示。

四、教学对象：全体班主任五、教学方法：自主参与实践合作探究式。

六、教学过程：火灾安全教育（一）导入课程（1）2004年10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。

经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。

具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。

（2）展示火灾案例，以增强火灾预防意识，安全意识（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：（1）校园防火应注意什么？（2）发生火灾时应如何报警？（3）火灾扑救有哪些方法？（4）人身着火时如何自救？（三）总结并引出火灾的预防知识1.家庭防火（1）安全使用液化石油气（2）安全用电及家电器（3）安全使用炉火2.学校防火（1）禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校，实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。

（2）要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。

在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。

3、山林防火（1）要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会（2）要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾（五）火灾初发时应急措施1.报警记住火警电话：119，同时说明失为地点，由什么引起火灾。

幼儿园火灾逃生安全知识教案7篇幼儿园火灾逃生安全知识教案精选篇1活动目标：1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

(活动重点)2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。

(活动难点)3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。

活动准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。

2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

活动过程：1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

(1)播放亮亮家失火的视频。

提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。

提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。

2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。

(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。

3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。

(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

①、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。

②、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。

③、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。

④、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。

①、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。

②、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。

(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。

①、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?②、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。

大班火灾逃生安全活动教案第一章：活动目标1.1 了解火灾逃生的基本知识，知道在火灾发生时如何保护自己。

1.2 学会使用灭火器等消防设施，掌握火灾逃生的基本技能。

1.3 培养幼儿的火灾逃生意识，提高自我保护能力。

1.4 通过活动，增强幼儿的团队协作精神，提高集体安全意识。

第二章：活动准备2.1 教室内环境布置：模拟火灾现场，设置烟雾发生器，准备灭火器、消防栓等消防设施。

2.2 教学材料：灭火器、消防栓、安全标志图卡、火灾逃生路线图等。

2.3 安全防护措施：确保活动过程中幼儿的人身安全，准备急救箱等应急物资。

第三章：活动过程3.1 讲解火灾逃生的基本知识，介绍火灾发生的原因、危害及预防措施。

3.2 演示如何使用灭火器、消防栓等消防设施进行初期火灾扑救。

3.3 讲解火灾逃生时的注意事项，如低姿势前进、湿毛巾捂住口鼻等。

3.4 组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿亲自体验火灾逃生的过程。

4.2 针对活动中的不足之处，提出改进措施，为下次活动做好准备。

4.3 强调火灾逃生安全的重要性，提醒幼儿在日常生活中注意火灾防范。

第五章：家园共育5.1 向家长宣传火灾逃生安全知识，提高家长的安全意识。

5.2 鼓励家长参与火灾逃生演练，共同关注幼儿的安全。

5.3 家园携手，共同培养幼儿的火灾逃生能力，确保幼儿的人身安全。

第六章：活动延伸6.1 设立火灾逃生知识竞赛，让幼儿通过游戏的方式巩固火灾逃生的知识。

6.2 参观消防博物馆，了解消防历史，增进对消防员的敬意。

6.3 开展家庭火灾逃生计划，让幼儿与家人一起制定火灾逃生路线，提高家庭火灾逃生能力。

第七章：教学评价7.1 通过观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价幼儿对火灾逃生知识的掌握程度。

7.2 家长反馈：了解幼儿在家庭中的火灾逃生表现，征询家长对活动的意见和建议。

第八章：教学资源8.1 火灾逃生安全知识手册：提供详细的火灾逃生知识，供教师和家长参考。

8.2 火灾逃生教育视频：收录火灾逃生实例，让幼儿更直观地了解火灾逃生的重要性。

幼儿园火灾逃生演练教案幼儿园火灾逃生演练教案（通用9篇）作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的幼儿园火灾逃生演练教案（通用9篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园火灾逃生演练教案1教学目标：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。

2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、加强幼儿的安全意识。

教学准备：字卡图片火灾场面范画自救图解教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察1、提问：这是什么字?火首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。

那么火能燃着哪些东西? （布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）。

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。

（烧饭、取暖、照明等）。

（2）火对人类有什么危害?（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）。

二、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些?（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）。

（2）怎么样防止火灾发生?如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。

② 家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。

③ 穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

④ 如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。

用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

⑦ 若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。