新版年级数学下册课件 四、100以内的加法和减法() 第8课时 整理与复习(2)

22 ＋2 8
50
下一步 “50＋34” 口算得84。
75－27＋30＝78
75
－2 7 48
下一步 “48＋30” 口算得78。
84－8－28＝ 48
第一步 “84－8” 口算得76。
76 －2 8
48
62－39＋25＝48
62 －3 9
23 ＋2 5
48
算出每条线上3个数的和，填在（ ）里。
95
53 - 37 ＝16 (个)
星海小学二年级参加三项体育活动的人数如下：
32人
40人
25人
（1）参加三项活动的一共有多少人？
32 ＋ 40 ＋ 25＝ 97 (人)
（2）你还能提出哪些问题？ 示例：跳绳的比游泳的多几人？
用竖式计算。
48＋25＋18＝ 91
48 ＋2 5
73 ＋1 8
91
92－34－25＝ 33
学校体育组原来有篮球45个，后来又买来35个。现在体育组有多少个 篮球？
45＋35＝ 80（个） 答：现在体育组有80个篮球。
上午摘了38个西瓜，下午摘了46个西瓜。一共摘了多少个西瓜？
38＋46＝84（个） 答：一共摘了84个西瓜。
通过这节课的学习你有哪些收获？
对100以内连加、连减、加减混合 运算的方法运用更加熟练。
《100以内的加法和减法》
说一说连加、连减和混合运算的顺序是什么？
无论连加、连减，还是混合运算，都是按照从左到右的顺序计算； 可以分两步列竖式计算，也可以列一个竖式计算。
看谁口算的又对又快。
4＋26＝30 35－7＝28 45－20＝25 68＋9＝77
35＋6＝41 70－8＝62

2 7
三、连加、连减和加减混合
公交车上原来有乘客28人，到站后下来9人， 又上去15人。现在公交车上有多少人？
28－9＋15＝
34（人）
你是怎样解答的？
我是这样做的：
2 8
－ 9
1 9
1 9
＋ 1 5
3 4
我是这样做的：
2 8
－ 9
1 9
3 6
＋2 6
6 2
二、笔算减法
76－42＝
76－49＝
34
27
用竖式计算。
竖式计算，要注 意什么？
算对了，别忘了横式写答案呦！
相同数位要对齐， 从个位减起。
这两道题有什么 不同?
7 6
－4 2
3 4
第一题不需要退位，第 二题需要退位，个位不够减，从十位退1。
7 6
－4 9
总复习
百以内的加法 和减法
- .
这两道题有什么不同?
一、笔算加法
相同数位要对齐。
从个位加起。
你能看图列竖式计算吗?
3 6
＋2 2
5 8
竖式计算，要注意什么？
你能看图列竖式计算吗?
计算时，是从哪位加起的？
第一题不需要进位，第 二题需要进位，个位相 加满十，向十位进1。
11＋18
37＋28
42－10
24－19
83－67
11＋18
37＋28
42－10
24－19
83－67
＞
＞
＞
＞
86－49
54－27
9－42
95－68
51－34
五、巩固练习
小白兔拿着27号球，要投入计算结果是27的篮中。 请你帮小白兔找出合适的篮。

02 100以内数的认 识
数的读法和写法
数的读法
从高位到低位，按照数位顺序读， 末尾的0都不读出来。
数的写法
从高位到低位，一级一级地写，哪 一个数位上一个单位也没有，就在 那个数位上写0。
数的顺序和大小比较
数的顺序
按照从小到大的顺序排列，即0<1<2<3<...<99<100。
大小比较
先看位数，位数多的数比位数少的数大；位数相同时，从高位比起，高位上的 数大的那个数就大；高位上的数相同时，就比较下一个数位上的数。
06 课堂练习与巩固
课堂练习题目
10以内的加减法
通过简单的题目，让学生掌握10 以内数字的加减运算。
20以内的加减法
适当增加难度，让学生通过练习 掌握20以内数字的加减运算。
50以内的加减法
继续加大难度，让学生通过练习 掌握50以内数字的加减运算。
100以内的加减法
最终挑战，让学生通过练习掌握 100以内数字的加减运算。
之处，并给予改进的建议。
对学生的表现进行鼓励和表扬， 激发学生的学习兴趣和动力。
总结本节课的教学内容，强调加 减法的重要性和应用场景，引导 学生将所学知识应用到实际生活
中。
THANKS
感谢观看
再减去5得到10。
借助已知结果
利用已知的加减法结果进行推算。 例如：8-3+5，可以先算出83=5，再将5与5相加得到10。
转化为整十数计算
将算式中的数转化为整十数进行 计算。例如：7+6-9，可以将7 和6分别转化为10-3和10-4，得 到(10-3)+(10-4)-9=10+10-3-
4-9=8。

35+32=67
7
6
个位相加不满十不进位加法
个位相加满十,向十位进1进位加法
个位和个位对齐，十位和十位对齐；从个位算起；
32+37=69
6
37+34=71
7
个位相加满十，向十位进1。
寻宝探员
游戏规则：中国国家博物馆陈列了许多文物，答题正确后获得寻宝秘笈，根据提示在众多文物中最终找到唯一的目标文物。
4.二（2）班和二（3）班一共有多少人？
5.二（2）班和二（4）班一共有多少人？
6.二（3）班和二（4）班一共有多少人？
35+32=
35+37=
35+34=
32+37=
32+34=
37+34=
1.二（1）班和二（2）班一共有多少人？
2.二（1）班和二（3）班一共有多少人？
3.二（1）班和二（4）班一共有多少人？
我会提问题①：
45+26=
我会提问题②：
我会比较：45+26= 45+24=我发现：
我会思考： 得数可能是 十多，还可能是 十多，还可能是 。
我还会······
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
灵活选用估算！
25
25
＋
（ ）
桶
超市里进的色拉油卖掉了一半，还剩下25桶。超市里进了多少桶色拉油?
50
3.
答：超市里进了50桶色拉油。
√
摆小棒、拨计数器满十进1
相同数位对齐；从个位算起；个位相加满十，要向十位进1。
我会估：“45+26”得数是 十多。
我会列竖式：

四、综合练习
72 63
28
68
65 67
54
五、布置作业
作业：第82页练习十九，第1题、第3题。
可以在下列情况使用
不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
不可以在以下情况使用
用于任何形式的在线付费下载。 收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。
一、复习整理
57－2＝ 75－2＝
57－20＝ 75－20＝
哪些算式中的7和2可以直 接相减？说明理由。
一、复习整理
57－9＝ 48 75－9＝ 66
25－8＝17 52－8＝44
69－7＝ 62 96－7＝ 89
观 说 任察 一 选这 说 一两 ， 组个 你 ，算 是 跟式 怎 你， 样 的有 计 伙什算伴 么 5说7相 说－同 你9和？ 是7有 怎5－什 样9么 计的不 算？同 的？。
二、巩固练习
二、巩固练习
77 66 37 33
38 58
43 79
三、复习整理
13＋7＋54＝74
67－8－50＝9
38＋(46＋4)＝ 88
83－(27－20)＝ 76
像这样的题，要 从左往右计算。
有小括号的题，要先 算小括号里的算式。
说一说先算什 么，再计算。
四、综合练习
38 75 34 0 60
100以内的加法和减法（一）
整理和复习:
ห้องสมุดไป่ตู้
一、复习整理
57＋2＝ 75＋2＝
57＋20＝ 75＋20＝
哪些算式中的7和2可以 直接相加？说明理由。
一、复习整理
57＋9＝ 66 75＋9＝ 84

最多可以做4个毽子，还多2根 。
四、全课总结，畅谈收获
这节课你有什么新的 收获？
感谢
谢谢，精品课件
资料搜集
方法二：圈一圈
方法三：算一算 28 -9 19 -9 10 -9 1 28 － 9 － 9 － 9 ＝ 1 （个）
二、引导探究，形成策略 1.图示练习
如果每5你个有印什章么换办一法个算苹一果算，？明明 能换几个苹果？
二、引导探究，形成策略
算一算
-5
-5
-5
18பைடு நூலகம்
13
8
圈一圈 可以换3个苹果， 还多3个印章。
一、谈话交流，复习引入
一、谈话交流，复习引入 看，如明果明每你得5有个了什印这么章么办换多法一印算个章一苹。算果？，明明 能换几个苹果？
二、引导探究，形成策略
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 从图上你获得了哪些信息？ 问题是什么？ “装满”是什么意思？
二、引导探究，形成策略 28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 方法一：摆一摆
第六单元：100以内的加法和减法（一）
用减去相同的数 解决问题
初稿：安徽省黄山市黟县碧阳小学 魏雪风 统稿：安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利
一、谈话交流，复习引入 数一数
1.两个两个地数，从10数到20。
10
12
14
16
18
20
2.五个五个地数，从70数到100。 70 75 80 85 90 95 100
30－6－6－6－6－6=0 最多可以拼5个。
三、巩固练习，应用体验
2.口算接龙 49 +20 69 +8
77 +7
84 -6 78
495 -20 25 -8 17 -7

13
解决实际问题
分析：可以用同数
连加的方法解决，
可以数一数，还可
以用连加、列表的
方法等。
一共有多少人在打乒乓
球？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4+4+4+4=16（人）
答：一共有16人在打乒乓球。
14
3.妈妈带80元上超市去购物，买西 红柿和西瓜各用了12元，妈妈还剩 下多少元钱？
80-12-12=56（元） 答：妈妈还剩下56元钱。
4
57+2= 57+20= 57+9= 75+2= 75+20= 75+9=
（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。 计 算 57+9 ， 先 算 7+9=16 ， 再 算 50+16=66 ； 计 算 75+9 是 先 算 5+9=14 ， 再算70+14=84。
5
57-2= 57-20= 57-9=
1
学习目标
1.掌握整十数加、减整十数的计算方法， 并能正确熟练地进行计算。
2.掌握两位数加、减一位数、整十数（不 进位、进位、不退位、退位）的计算方法，并 能正确熟练地计算。
3.会运用所学知识解决简单的实际问题。
2
复习
100以内加、减法的口算 1.
57+2= 57+20= 57+9=
75+2= 75+20= 75+9=
15
2.算一算。
38 75
34
0
60
16
3.小马过河。
17
4.
（1）佳佳和小亮一共擦了多少张课桌？ 12+9=21（张） 答：一共擦了21张课桌。

你知道校园里有多少棵树？
松树 柳树 杨树
33棵 ?棵 ？棵
柳树比松树少7棵。
那柳树有多少棵？ 33 - 7 = 26（棵） 口答：柳树有26棵。
杨树比柳树少9棵。 那杨树有多少棵？
26 - 9 = 17（棵） 口答：杨树有17棵。
把这个表补充完整吧。
松树 柳树 杨树
33棵 26棵 17棵
两位数减一位数的退位减法，先从个位上减起，当 个位上不够减时，要从十位上借一当十，与个位上 的数合在一起再减，同时十位上的数要减去1。
70－8=62 27－8=19 95－8=87 84－8=76 53－8=45 43－8=35
一年级下册数学-第6单元100以内的加 法和减 法第8 课时精 品PPT人 教新课 标
4 比一比。
＜
=
＞
＜
一年级下册数学-第6单元100以内的加 法和减 法第8 课时精 品PPT人 教新课 标
一年级下册数学-第6单元100以内的加 法和减 法第8 课时精 品PPT人 教新课 标
3
8元
62元
6元
（2）买一个排球付了60元，应该找回多少元？ 60 - 51 = 9（元） 口答：应该找回9元。
51元
3
8元
62元
6元
（3）气球比排球便宜多少元？
51 - 8 = 43（元） 口答：气球比排球便宜43元。
51元
一年级下册数学-第6单元100以内的加 法和减 法第8 课时精 品PPT人 教新课 标
5 算一算，填一填。 51
45
54
24
52
47
87
94
一年级下册数学-第6单元100以内的加 法和减 法第8 课时精 品PPT人 教新课 标

100以内的加法和减法（一）
整理和复习:
一、复习整理
57＋2＝ 75＋2＝
57＋20＝ 75＋20＝
哪些算式中的7和2可以 直接相加？说明理由。
一、复习整理
57＋9＝ 66 75＋9＝ 84
25＋8＝33 52＋8＝60
62＋7＝ 69 26＋7＝ 33
观 说 任察 一选这 说一组两 ，，个 你算 是跟式 怎你， 样的有 计伙伴什算 么 5说7相 说＋同 你9和？ 是7有 怎5＋什 样9么 计的不 算？同 的？。
一、复习整理
57－2＝ 75－2＝
57－20＝ 75－20＝
哪些算式中的7和2可以直 接相减？说明理由。
一、复习整理
57－9＝ 48 75－9＝ 66
25－8＝17 52－8＝44
69－7＝ 62 96－7＝ 89
观 说 任察 一 选这 说 一两 ， 组个 你 ，算 是 跟式 怎 你， 样 的有 计 伙什算伴 么 5说7相 说－同 你9和？ 是7有 怎5－什 样9么 计的不 算？同 的？。
二、巩固练习
二、巩固练习
77 66 37 33
38 58
43 79
三、复习整理
13＋7＋54＝74
67－8－50＝9
38＋(46＋4)＝ 88
83－题，要先 算小括号里的算式。
说一说先算什 么，再计算。
四、综合练习
38 75 34 0 60
四、综合练习
72 63
28
68
65 67
54
五、布置作业
作业：第82页练习十九，第1题、第3题。
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！