《母鸡》练习题

五年级上册语文第9课母鸡练习题及答案在五年级这一阶段要怎样有针对性的做语文练习呢?别着急，接下来不妨和店铺一起来做份第9课母鸡练习题，希望对各位有帮助!五年级上册语文第9课母鸡练习题一、根据拼音写出下列词。

tián bà jǐng jiè yù bèi qī cǎn jiān ruì cí ài( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhuóshí jī cú rú yuàn rú sù xì shēng xì qì( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。

凄( )戎( )欺( )侮( )锐( )捷( )戒( )期( )梅( )脱( )抗( )难( )啼( )讨( )狠( )伉( )雏( )蹄( )付( )恨( )三、选词填空。

不论…总是… 因为…所以… 虽然…但是…1.( )是在院里，还是在院外，它( )挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

2.松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )不是肉食动物。

3.( )母鸡有了一群鸡雏，( )它负责、慈爱、勇敢、辛苦。

惊恐惊吓4.他受到了严重的( )，说话语无伦次。

5.这件事非常令人( )不安，不知该怎么解决。

预备准备6.王明的爸爸( )在王明生日时送他一双新鞋。

7.母鸡歪着头，挺着身儿( )作战。

四、用下列词语造句。

惊恐______________________________________________________________差不多_____________________________________________________________ 颤颤巍巍___________________________________________________________、五、阅读答题多变的狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。

14.母鸡一、阅读理解。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。

结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。

假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。

它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。

它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

1．母鸡发现了有响声，有怎样的反应？___________________________________________________________________________ 2．读画“”的句子，你感受到了什么？___________________________________________________________________________ 3．“一天不知教多少次”可以看出母鸡怎样的特点？___________________________________________________________________________ 4．“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

”这个句子说明了母鸡有怎样的精神？___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________二、阅读理解。

部编版2021—2022学年四年级下册语文第14课《母鸡》同步练习一、积累运用(共7题；共35分)1．（6分）给加下划线的字选择正确的读音。

欺侮(wǔ fǔ) 疙瘩(ɡā ɡē) 凄惨(qī jī)啄食(zuó zhuó) 啼叫(dì tí) 可恶(è wù)2．（5分）写出下列词语的近义词。

讨厌理由反抗啼叫细声细语3．（8分）动脑筋，找伙伴。

嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫狼鸡猿狗虎狮马鸟4．（5分）根据意思写出词语。

①形容声音柔软轻细。

②防敌袭击和侦察的警卫措施。

是战斗保障的内容之一。

③堤岸旁边的田地。

④指令人厌恶恼恨及憎恶。

⑤预先准备。

5．（3分）我会选择修辞方法。

拟人比喻夸张反问设问①下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。

②猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

③这样的一只母鸡难道不伟大吗？6．（2分）下面句子中所填写的词语正确的一项是()。

①我们应该多锻炼身体，增强_______力。

②这只母鸡永远不_______公鸡。

③地震属于不可_______的自然灾害。

A．抵抗反抗抗拒B．抵抗反抗抗衡C．反抗抵抗抗拒D．抗衡抗拒反抗7．（6分）根据文章的主要内容和写作方法判断对错。

（1）（2分）本文是以作者的情感变化为线索记叙的。

（2）（2分）本文运用的是衬托的写作方法，前半部分写作者对母鸡的讨厌，后半部分写作者对母鸡的尊敬。

（3）（2分）本文通过点滴的小事，表现作者对母鸡的看法的变化，赞颂了母爱的伟大。

二、阅读理解(共2题；共33分)8．（15分）课内阅读《母鸡》。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。

结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。

假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

……在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

2021部编版四年级语文下册《母鸡》课时练习题（带答案）一、看拼音写词语shì jìjì shùhuò déchéng dùyī làibǎi yìào mìqián rùchéng kòng wù zhì二、给加点的字选择正确读音冠．（ɡuàn ɡuān）状病毒祈．（qǐqí）祷日晕．（yùn yūn）单．（dān chán）于松脂．（zhīzhǐ）矩．（jǔjù）形慰藉．（jièjí）扒．（bāpá）开倔．（juéjuè）强三、比一比，组成词语。

掩（_________）呆（_________）护（_________）庞（_________）淹（_________）杏（_________）启（_________）庆（_________）四、按要求完成下列题目。

1．把下列词语补充完整。

猝然（______）（______）失（______）落（______）心（______）（______）焚惊（______）（______）地惊慌（______）（______）镇定（______）（______）临（______）不（______）锲而（______）（______）2．根据上面补充完整的词语，选词填空。

1.面对困难，我们只有（______）地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

2.钱塘江大潮声势浩大，（______）。

3.革命者那（______）的精神深深地鼓舞了我们。

五、选词填空。

柔嫩柔软温柔柔和1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（_______）的芦花里。

2．（________）的月光下，几只小鸟栖息在树上。

部编版四年级下册《第14课母鸡》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、解答题（共3小题，满分9分）1. 用“√”给加点字选择正确的读音。

母鸡常欺侮（wǔ wū）________鸭子，在跟别的母鸡打架时也非常凶恶（è wù）________，但却永远不会反抗公鸡，真是惹人厌恶（è wù）________。

但当它有了鸡雏（chú chóu）________后，又会变得伟大。

2. 选字填空。

3. 读句子，选择对应的母鸡的特点写在下面的横线上。

欺软怕硬拼命炫耀用心教导叫声烦人（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。

________（2）听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。

________（3）它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。

________（4）它永远不反抗公鸡。

有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

________四、读句子，按要求完成练习．有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

句中形容母鸡叫声的词语有________、________、________，我还能再写出一个形容声音的四字词语：________。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

聋子本来是不怕吵的，作者却说“聋子也会被它吵得受不了”，这是一种的________手法，淋漓尽致地表达了作者________的情绪。

下列说法中，不正确的有（）（多选）A.本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读来令人感到亲切舒服。

B.母鸡会“趁其不备”攻击另一只母鸡，这里的“备”和“德才兼备”中的“备”意思相同。

C.“我不敢再讨厌母鸡了”一句中，作者用“不敢”一词，表明了自己对母鸡情感的变化，此时作者对母鸡已不是简单的喜欢，而是转为尊敬。

《母鸡》同步练习参考答案一、读拼音，写词语。

成绩孵化警告戒备歪头汤圆讨厌大坝啼叫挖掘二、比一比，再组词。

绩（成绩）卵（卵子）侮（侮辱）疙（疙瘩）凄（凄凉）债（债务）孵（孵化）海（大海）乞（乞求）捷（快捷）三、多音字组词。

ě恶心chà差不多è恶习cī参差不齐wù可恶chà很差四、近义词。

讨厌—（厌恶）反抗—（抵抗）侮辱—（欺负）忠厚—（忠实）成绩—（成果）辛苦—（辛劳）警戒—（戒备）尖锐—（尖利）五、反义词。

可恶—（可爱）反抗—（顺从）欺辱—（爱护）慈爱—（狠毒）勇敢—（怯懦）伟大—（渺小）六、用合适的词语填空。

（忠厚）的鸭子（可怕）的东西（狠狠）地咬一口（圆圆）地下垂七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

警戒警告1.遵照指示，警察在展览会期间（警戒）小偷。

2.足球场上，个别运动员动作粗野，受到裁判的（警告）。

挖掘发掘3.知识像深埋在土里的宝藏一样，越是努力（挖掘）就越觉深不可测4.衡量学生优秀与否的标准要多样化，这样做可以最大限度的（发掘）出更多的人才。

八、请根据意思，写出相应的词语。

1.幼小的鸡。

（雏鸡）2.（声音）高而刺耳。

（尖锐）3.（脸、身体）极瘦。

（消瘦）4.趁人没有防备的时候。

（趁人不备）5.形容没完没了地抱怨，诉说。

（如怨如诉）6.抖动摇晃的样子。

（颤颤巍巍）九、根据课文内容回答问题。

1.《母鸡》的作者是老舍。

2.试着给这篇文章分段，并写出每段层意。

第一部分（①~③）：写“我”讨厌母鸡及其原因。

第二部分（④~⑧）：写母鸡保护鸡雏、给鸡雏食物、同其他动物战斗、教鸡雏本领、给鸡雏取暖等方面的表现，告诉我们这是一只负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡。

第三部分（⑨~⑩）：总结全文，前后照应，写“我”对母鸡的尊敬与赞美之情。

3.在第③段中，作者运用了夸张的修辞手法，有什么作用？讽刺了母鸡爱炫耀的特点，淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。

4.在第⑦段中，作者是从母鸡教鸡雏本领、给鸡雏取暖、身体供鸡雏们游戏三个方面介绍母鸡关照鸡雏的，表现了母鸡慈爱、不辞辛苦的特点。

一、选择题1. 《母鸡》一文的文末“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（）A．我害怕母鸡B．我敬佩母鸡C．财气的话2. 本文是（）先生的一篇脍炙人口的佳作。

A．老舍B．丰子恺3. 下列加点字的读音有误的一项是（）A．疙瘩（ɡē）耳聋（lónɡ）B．看门（kān）叫嚣（xiāo）C．侍候（shì）窥伺（sì）D．提供（ɡōnɡ）侮辱（wū）4. 下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（）例句：顽皮的雨滴在跳舞。

A．昆明湖像一面镜子。

B．我的心激动得好像要跳出胸膛。

C．小红狐愤怒地看着小木偶。

D．长城像一条长龙。

5. 下列词语中的“伏”与“伏在地上”中的“伏”意思相同的一项是（）A．降龙伏虎B．昼伏夜出C．伏案疾书D．此起彼伏二、填空题6. 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。

比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。

相同：_______________________不同：_____________________7. 慧眼识字并组词。

侮( ) 抗( )梅( ) 炕( )8. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

丰富多( ) 枝( )花( ) 生气( )如( )如( ) 变化多( ) 没( )没( )颤颤( ) 细( )细( ) 无( )无( )1．以上词语中___________、____________、____________等可以用来描写声音。

2．如果表现小猫特别有活力，可以用词语_____________来形容。

3．如果描写老奶奶走路的样子，可以用词语_____________来形容。

4．用加点的词语造句。

__________________________9. 根据意思写成语。

1．像在哀怨，又像在倾诉。

形容声音悲切。

( )2．趁人不防备的时候。

( )3．充满生机和活力。

( )4．屏住呼吸，聚精会神地看。

( )10. 看拼音，写汉字。

四年级下语文第十四课《母鸡》知识点+同步练习知识点：一、相关资料老舍，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。

因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

北京满族正红旗人。

中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。

二、多音字恶wù（可恶 )è（恶狠狠 )ě（恶心 )差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）三、词语讨厌忠厚毒手成绩警戒汤圆理由心事反抗预备田坝孵化歪曲咕咚掘地埋伏啼叫四、词语解释颤颤巍巍: 抖动摇晃的样子。

本文形容母鸡叫声有点抖。

如怨如诉：形容没完没了的抱怨，本文形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。

趁其不备：趁人没有防备的时候。

警戒：为防备出各类问题而采取的保障措施。

鸡雏:幼小的鸡。

尖锐：声音高而刺耳。

五、教材解读：1.默读课文，画出“我”对母鸡态度前后变化的句子。

我一向讨厌母鸡。

我不敢再讨厌母鸡了。

2.默读课文，说说为什么“我”一开始“讨厌母鸡”，后来却“不敢再讨厌母鸡了”？无病呻吟、欺软怕硬、喜欢炫耀3.从描写母鸡的动作的词语中，可以看出这是一只怎样的母鸡？负责、从“歪着”“挺着”“看看”这些动作描写，我们看到了一只随时准备着为保护孩子而战斗的勇敢、负责的母鸡形象。

4.“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

”这句话与第2自然段“它永不反抗公鸡”矛盾吗？为什么？不矛盾。

因为“它不反抗公鸡”是在自己儿女没有受到伤害的前提下的表现，而一旦抢吃母鸡给“儿女”吃的食物，它一定会出击。

形成鲜明的对比，突出母鸡对鸡雏的爱。

5.“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

”这三句话你是怎么理解的？这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。

部編版小學四年級下冊語文《母雞》練習題及答案篇一一、讀拼音，寫漢字。

tǎo yàn（）hěn dú（）chénɡjì（）jǐnɡjiè（）二、形近字組詞侮（）討（）雛（）掘（）海（）付（）雄（）倔（）三、寫出下列詞語的近義詞。

討厭（）理由（）反抗（）啼叫（）細聲細語（）四、根據意思寫出詞語。

1.形容聲音柔軟輕細。

（）2.防敵襲擊和偵察的警衛措施。

是戰鬥保障的內容之一。

（）3.堤岸旁邊的田地。

（）4.指令人厭惡惱恨及憎惡。

（）5.預先準備。

（）五、帶著問題來讀書。

1.本文是（）先生的一篇膾炙人口的佳作。

A．老舍 B.豐子愷2.課文以作者的（）變化為線索，（A，空間B，情感）由對母雞的（）轉變為（），前後形成了鮮明的對比，讚頌了（）。

六、動腦筋，找夥伴。

嗅啼嘶吼嚎嘯鳴叫狼（）雞（）猿（）狗（）虎（）獅（）馬（）鳥（）七、我會選擇修辭方法。

擬人比喻誇張反問設問1.下蛋的時候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會被它吵得受不了。

（）2.貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。

（）3.這樣的一只母雞難道不偉大嗎？（）八、讀短文，按要求回答問題。

可是，現在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。

（）在院裏，（）在院外，它（）挺著脖兒，表示出世界上並沒有可怕的東西。

一只鳥兒飛過，（）什麼東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預備作戰；看看（），看看（），咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

1.按原文填空。

2.在短文中找出一對近義詞。

（）——（）3．短文主要敘述了__________________說明了母雞很有____________ 【答案】一、討厭惡毒成績警戒二、（侮辱）（討厭）（雛鳥）（發掘）（大海）（付出）（英雄）（倔強）三、（厭惡）（原因）（抗爭）（鳴叫）（輕聲細語）四、1.細聲細氣2.警戒3.田壩4.可惡5.預備五、1.A2.B 討厭敬重母雞偉大的母愛六、（嚎）（鳴）（啼）（嗅）（嘯）（吼）（嘶）（叫）七、誇張擬人反問八、1.不論還是總是或是前後2.警戒——警告3.母雞作為母親的盡職盡責責任心部編版小學四年級下冊語文《母雞》練習題及答案篇二一、照樣子，寫詞語。

⼈教版部编本四年级下册语⽂14《母鸡》知识点、同步练习题含答案⼈教版部编本四年级下册语⽂14《母鸡》知识点、同步练习题含答案《母鸡》课⽂知识点归纳教材分析：本⽂是⽼舍先⽣另⼀篇脍炙⼈⼝的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。

课⽂以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对⽐。

前半部分写了母鸡的⽆病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了⼀只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和⾟苦，塑造了⼀位“伟⼤的鸡母亲”的形象。

作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。

我会写：讨：讨厌讨喜讨饶声讨南征北讨厌：讨厌厌恶厌弃厌倦贪得⽆厌坝：⽥坝河坝堤坝坪坝⽔坝坝⼦忠：忠厚忠诚忠⾔忠告忠⼼耿耿毒：⼼毒毒计禁毒中毒毒⽓下毒⼿绩：成绩战绩功绩业绩政绩败绩孵：孵化孵育孵卵戒：警戒戒⼼戒备戒酒警：警告机警警察警觉歪：歪曲歪理歪道东倒西歪歪理邪说咕：咕咕咕咚咕嘟咕叽咕噜咕哝汤：⽶汤鸡汤汤药赴汤蹈⽕汤圆掘：掘地挖掘开掘采掘临渴掘井伏：伏案伏击埋伏此起彼伏昼伏夜出啼：啼叫鸡啼猿啼悲啼哭哭啼啼形近字：厌（讨厌）伏（埋伏）戒（警戒）诫（告诫）啼（啼哭）谛（真谛）多⾳字：恶：wù厌恶è罪恶ě恶⼼撮：zuǒ⼀撮⼉cuō撮合近义词：讨厌——厌恶欺侮——欺负忠厚——⽼实可恶——可恨警戒——警惕预备——准备凄惨——悲惨⾟苦——⾟劳反义词：讨厌——喜欢反抗——屈服欺侮——爱护忠厚——奸诈慈爱——凶狠勇敢——怯懦理解词语：【疙瘩】⽐喻不易解决的问题。

【反抗】⽤⾏动反对；抵抗。

【可恶】令⼈厌恶；使⼈恼恨。

【尖锐】（声⾳）⾼⽽刺⽿。

【凄惨】凄凉悲惨。

【慈爱】（年长者对年幼者）仁慈⽽充满怜爱之情。

【颤颇巍巍】抖动摇晃的样⼦（多形容⽼年⼈或病⼈的动作或声⾳）。

【如怨如诉】形容声⾳（多指乐曲）悲切。

【警戒】泛指为防备出各类问题⽽采取保障措施。

【如怨如诉】好像是怨恨，⼜好像是倾诉。

形容声⾳带有忧郁的意味。

【欺侮】欺负。