四年级语文上册 母鸡练习题 新人教版

2019年小升初语文阅读训练题及答案《母鸡》-小学六年级新课标人教版一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由。

讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。

可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。

更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮毛来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

一个鸟儿飞过，或是一个什么东西响了一声，它警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战，看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那东西，马上便放下，教它的儿女吃。

结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了很多。

假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。

它还半蹲着—我想这是相当劳累的—教它们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖。

它伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它使放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

1、解释下面带点词语的意思。

（1）可是，现在我改变了心思。

心思：（2）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。

慈爱：2、作者从哪些方面写不敢再讨厌母鸡的理由？3、“一个母亲必定就是一位英雄。

新课标人教版小学四年级语文上册第4单元课时同步练习母鸡（2）附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼.一、拼音小关卡.1.用“√”标出加点字的正确读音.欺侮．（wǔhuǐ）辛．苦（xīn xīng）凄．惨（qīpī）成绩．（jījì）反抗．（kēng kàng）慈．爱（chící）2. 用线把下面多音字的读音连起来.差．不多可恶．出差．凶恶．似．的相似．wùchàèchāi sìshì二、词语游艺厅.1.根据词语的意思写出相应的词语.(1)趁人不防备的时候.()(2)形容没完没了地抱怨、诉说. ()(3)凄凉悲惨. ()2. 用线把能搭配的词语连起来.顺着脖儿咕咕地跳起来沿着墙根狠狠地紧叫结起了田坝肚子圆圆地咬一口挺着疙瘩高兴地垂下三、句子训练营.（照样子写句子，用上加点词语）1.不论．．挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东．．是在院里，还是．．在院外，它总是西.不论______________还是______________总是_________________________________2.无论．．是多么贪睡的人都．得起来看看，是不是有了黄鼠狼.无论______________________都___________________________________________四、课文回眸室.1 课文回顾.(1)从文中找出体现母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子.负责____________________________慈爱____________________________勇敢______________________________辛苦________________________________(2)本文作者是________，他对母鸡的感情变化是从________到________.________是因为母鸡____________________，后来______又是因为母鸡____________________.(3)说说你读课文后的感受._____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _2. 判断下面的句子，对的打“√”，错的打“×”.(1)《猫》和《母鸡》这两篇课文都是著名的作家老舍先生写的.()(2)《白鹅》是我国作家丰子恺写的；《白公鹅》是英国作家叶·诺索夫写的.()(3)《母鸡》是采用前后对比的方法写的.()理解感悟重点难点，一网打尽.五、精彩赏析阁.1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了.这段话运用了________写法，表达了作者___________________的感情.2.它_______、_______、_______、_______、，因为它有了一群鸡雏.它伟大，因为它是__________.一个母亲必定就是一位英雄.（1）按原文填空.（2）你对这个句段怎么理解？_____________________________________________________________________ _____3. 为什么说“我不敢再讨厌母鸡了”？_____________________________________________________________________ _____六、小小练笔场.用“挺着、啄食、蹲着、掘地”等词语写一段鸡的动作、神态的话._____________________________________________________________________ ____________________________________________________拓展运用举一反三，应用创新，方能一显身手！七、妙语佳句坊.慈母爱子，非为报也.——刘安尊前慈母在，浪子不觉寒.——《劝孝歌》母苦儿未见，儿劳母不安.——《劝孝歌》世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤.——但丁母爱是世间最伟大的力量.——米尔世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤.——但丁16* 母鸡一、1.wǔ xīn qī jì kàng cí2.差．不多－chà可恶．－wù出差．－chāi凶恶．－è似．的－shì相似．－sì二、1 (1)趁其不备(2)如怨如诉(3)凄惨三、1.不论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，哥哥总是一大早起来去锻炼身体.五、1.夸张讨厌母鸡2.（1）负责、慈爱、勇敢、辛苦鸡母亲（2）这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情逐句加深.作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄.3.作者用“不敢”来表明对母鸡情感的变化.他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华.。

新部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案（考题）一、根据课文内容完成练习。

1．待到山花烂漫时，__________________。

——毛泽东2．“儿童急走追黄蝶，______________”出自_____代诗人____的《_______》。

诗中描写了儿童的___________。

3．《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“_____，______。

”二、先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。

1．洛阳亲友如相问，____________________________________。

2．不要人夸好颜色，____________________________________。

3．俏也不争春，只把春来报。

____________，______________。

第____个句子运用了借物喻人的手法，表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操；第____个句子则表达了诗人的高洁志趣；第3个句子摘自毛泽东的__________，它是一首词，________是词牌名，______是词的题目。

三、根据课内外积累填空。

1．儿童是天真烂漫、活泼可爱的。

杨万里笔下的儿童是“_________，飞入菜花无处寻。

”辛弃疾笔下的儿童是“___________，溪头卧剥莲蓬”和“西风梨枣山园，___________。

”2．在本学期学的古诗中，我们欣赏了春季农家的风光景色：“篱落疏疏一径深，__________。

”领略了王维的田园风情“桃红复含宿雨，__________。

”通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问，___________”的高洁情怀和“不要人夸好颜色，____________”的洁身自好的精神。

3．勤奋好学是古代文人的优良品质，本学期我们认识了“胤恭勤不倦，_________”的车胤；认识了“___________，其所精诵，乃终身不忘也”的司马光。

作为一名小学生，要把勤奋好学的精神发扬下去，多读书，肯下功夫，正如“____________，学海无涯苦作舟。

16.母鸡
一、补充词语。

（）（）巍巍如（）如（）趁（）不（）
（）地咬一口（）地乱叫（）的鸭子
二、填空。

“恶”有三种常用的读音：“è、wù、ě”。

在“可恶”一词中读，在“凶恶”一词中读，当读“ě”的音时，可以。

三、根据课文内容填空。

1.文中一个明显的过渡段是。

可以提示我们体会到作者的情感变化。

2.“是在院里，在院外，它挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

一只鸟儿飞过，什么东西响了一声，它警戒起来：歪着头；挺着身儿预备；看看，看看，咕咕地警告鸡雏要集合到它身边来。

”通过动作表现了母鸡非常。

四、阅读短文，完成练习。

大熊猫的长相可有意思了，胖乎乎、圆滚滚的，很逗人喜爱。

它们的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的，特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴了一副墨镜，再加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，可爱极了。

动物园里的大熊猫，经过饲养员叔叔阿姨们的训练，还会表演许多节目呢！如钻圈、直立、翻跟头和推小车等。

我最喜欢看大熊猫翻跟头了。

它把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球似的滚来滚去，引人发笑，非常好玩儿。

1.用“”画出描写大熊猫外貌的句子。

2.用“”画出描写大熊猫会表演节目的句子。

1。

16母鸡1．在加点字的正确读音下面打“√”。

反抗．(kàng kòng) 欺侮．（wú wǔ）成绩．(jí jì) 差．不多(chā chà)凄．惨(qī qì) 可恶．（è wù）似．的(sì shì) 如怨．如诉（yàn yuàn）2．照样子，写夸张句。

例：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，就是聋子也会被它吵得受不了。

(1)今天的风太大了，___________。

(2)今年的夏天特别热，__________。

(3)食堂里的王爷爷做的饭特别香，__________。

3．品读句子，完成练习。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

(1)作者被______身上表现出来的______所震撼，认识到天地之间所有的母亲都是____。

(2)联系全文内容填空：从__________________，可以看出母鸡很负责；从__________________，可以看出母鸡很慈爱；从__________________，可以看出母鸡很勇敢；从________________________,可以看出母鸡很辛苦。

4．阅读选文，回答问题。

明代散文大家宋濂的《猿说》中写道：福建某地有金丝猴，猴群中的小猴从不离开母猴一步，猎人们很难捕获这可爱的小猴。

为此猎人就把毒药抹在箭上射杀母猴，母猴知其必死，洒尽奶水于林间，留给孩子们。

当母猴死去，猎人用鞭子猛抽母猴的皮，小猴见之悲啼不已，驯服地从树上跳下来，以此哀求猎人住手。

猎人虽然抓住了小猴，但小猴抱着母猴的尸体狂跳悲鸣，带回去不吃不喝，直到死去。

这曲母子情的颂歌，也让人惊心动魄。

(1)这则故事写母猴______，小猴______，赞美了______。

(2)这则故事让人感动，也让人气愤。

你想对猎人说些什么呢？16 母鸡1. kàng wǔ jì chà qī wù shì yuàn解析这道题是对课文中会认字及易错音字的考查。

人教版部编本四年级下册语文14《母鸡》知识点、同步练习题含答案《母鸡》课文知识点归纳教材分析：本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。

课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。

前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。

作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。

我会写：讨：讨厌讨喜讨饶声讨南征北讨厌：讨厌厌恶厌弃厌倦贪得无厌坝：田坝河坝堤坝坪坝水坝坝子忠：忠厚忠诚忠言忠告忠心耿耿毒：心毒毒计禁毒中毒毒气下毒手绩：成绩战绩功绩业绩政绩败绩孵：孵化孵育孵卵戒：警戒戒心戒备戒酒警：警告机警警察警觉歪：歪曲歪理歪道东倒西歪歪理邪说咕：咕咕咕咚咕嘟咕叽咕噜咕哝汤：米汤鸡汤汤药赴汤蹈火汤圆掘：掘地挖掘开掘采掘临渴掘井伏：伏案伏击埋伏此起彼伏昼伏夜出啼：啼叫鸡啼猿啼悲啼哭哭啼啼形近字：厌（讨厌）伏（埋伏）戒（警戒）诫（告诫）啼（啼哭）谛（真谛）多音字：恶：wù厌恶è罪恶ě恶心撮：zuǒ一撮儿cuō撮合近义词：讨厌——厌恶欺侮——欺负忠厚——老实可恶——可恨警戒——警惕预备——准备凄惨——悲惨辛苦——辛劳反义词：讨厌——喜欢反抗——屈服欺侮——爱护忠厚——奸诈慈爱——凶狠勇敢——怯懦理解词语：【疙瘩】比喻不易解决的问题。

【反抗】用行动反对；抵抗。

【可恶】令人厌恶；使人恼恨。

【尖锐】（声音）高而刺耳。

【凄惨】凄凉悲惨。

【慈爱】（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。

【颤颇巍巍】抖动摇晃的样子（多形容老年人或病人的动作或声音）。

【如怨如诉】形容声音（多指乐曲）悲切。

【警戒】泛指为防备出各类问题而采取保障措施。

【如怨如诉】好像是怨恨，又好像是倾诉。

形容声音带有忧郁的意味。

【欺侮】欺负。

【趁人不防备】文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。

新人教版四年级上册《第16课时母鸡》同步练习卷一、填空题1. 用“√”标出加点字的正确读音。

欺侮（wǔ huǐ）辛苦（xīn xīng）凄惨（qī pī）成绩（jī jì）反抗（kēng kàng）慈爱（chí cí）2. 用线把下面多音字的读音连起来。

3. 根据词语的意思写出相应的词语。

（1）趁人不防备的时候。

________（2）形容没完没了地抱怨、诉说。

________（3）凄凉悲惨。

________。

4. 用线把能搭配的词语连起来。

5. 句子训练营。

（照样子写句子，用上加点词语）（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

不论________还是________总是________（2）无论是多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

无论________都________。

6. 《母鸡》课文回顾。

（1）从文中找出体现母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子。

负责________慈爱________勇敢________辛苦________（2）本文作者是________，他对母鸡的感情变化是从________到________。

________是因为母鸡________，后来________又是因为母鸡________。

（3）说说你读课文后的感受。

________。

7. 判断下面的句子，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《猫》和《母鸡》这两篇课文都是著名的作家老舍先生写的。

________（2）《白鹅》是我国作家丰子恺写的；《白公鹅》是英国作家叶•诺索夫写的。

________（3）《母鸡》是采用前后对比的方法写的。

________。

8. 精彩赏析阁。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

（1）这段话运用了________写法，表达了作者________的感情。

16*母鸡轻松起步1 我会给下面加点的字选择正确的读音（用“√”表示）。

嘎．嘎（gēgā）成绩．（jījì）疙．瘩（gāgē）可恶．（wùè）欺侮．（wǔrǔ）雏．鸡（chóu chú）一撮．（cuōzuǒ）啼．笑（tídí）2 汉字双胞胎，比比再组词。

3 开心模仿秀（我能照样子写叠词）。

咕咕____________ __________ ___________ ___________4 我能在括里填上合适的关联词语。

虽然……但是……只要……就……因为……所以……（1）（）半夜有什么动静，母鸡（）放声啼叫。

（2）（）它是一个母亲，（）为了保护小雏鸡，它负责、慈爱、勇敢、辛苦。

（3）（）狐狸这次骗过了老虎，（）老虎不会总是上它的当。

快乐提升1 课文开头第一句是：“我一向讨厌母鸡。

”最后一句是：“我不敢再讨厌母鸡了。

”从“讨厌”到“不讨厌”，进而是“不敢讨厌”，这究竟是为什么？我要再次朗读课文，仔细体会。

__________________________________________________________________2 课文中“一个母亲必定就是一位英雄”这句话，令我想到了很多，我想把感受写下来。

____________________________________________________________________趣味语文猜字谜一物有千口，你有我也有。

（打一字）谜底（）习作园地生活中，我们可以见到很多小动物，天上飞的，地上跑的，草里爬的，水里游的……在这么多的小动物中，选择自己喜欢的而且又比较了解的去写。

需要提醒大家的是：要写好小动物，写出它的特点，一定要对它进行细致入微的观察。

写作小锦囊1.写小动物，要注意观察小动物的外形，抓住特点写。

这样，既可以避免面面俱到，又可以突出动物的独特之处。

2．可以适当介绍动物的生活习性或性格特点。

新部编人教版四年级语文上册阅读理解水平练习及答案一、阅读短文，回答问题。

没人喝彩的工作有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。

妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。

但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。

”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。

“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，两根指针。

”我回答说。

妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？”“那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。

“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表’。

”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。

”停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。

”我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。

1．“喝彩”的“喝”字读作____。

这是一个多音字，它的另一个读音是_____，可以组词______。

2．画线句子是一个________句，这样写的好处是________。

3．文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。

_________________________________________________________________ 4．“我忽然明白过来”，明白了什么呢？__________________________________________________________________二、阅读课内文段，完成练习。