【学习实践】高一通用技术《怎样挑选材料》导学案

高一通用技术《怎样挑选材料》导学案一、导学目标1.了解材料的分类及其基本特征；2.掌握如何根据需求选择合适的材料；3.在实际生活中更加科学地选择使用材料。

二、导学内容1.材料的分类–金属材料–非金属材料–合成材料2.材料的基本特征材料的基本特征包括：物理性质、化学性质、力学性质、加工性能、耐磨性等。

3.挑选材料的方法–根据使用要求选择–经济性选择–可升级性选择–安全可靠选择三、导学过程1.导入（5分钟）–通过问题导入“我们日常生活中用到的物品，它们是由什么材料制成的？”并鼓励学生就自己所用的物品进行思考。

–引导学生进一步了解材料及其分类，并介绍材料的基本特征。

2.材料的分类（25分钟）–向学生介绍不同材料的分类及其特点，包括金属材料、非金属材料和合成材料。

–通过实物展示，让学生更加直观地认识不同分类的材料及其特点。

3.材料的基本特征（25分钟）–讲解材料的物理性质、化学性质、力学性质、加工性能、耐磨性等基本特征，并结合实例进行说明。

–让学生通过实验、观察等方式感受材料的基本特征。

4.挑选材料的方法（40分钟）–引导学生根据需求选择材料，包括经济性、可升级性、安全可靠性等多个方面考虑。

–通过案例分析，让学生了解在具体情况下如何选择合适的材料。

5.总结（5分钟）–对本节课所学的内容进行简要归纳，并让学生谈一谈自己对材料挑选的理解和体会。

四、作业1.精选一件日常生活用品，分析其所使用的材料及申述原因。

2.阅读相关文献，掌握不同材料的特点，并列出各自的优缺点。

五、学习效果评估1.通过课堂互动、问题梳理等方式检测学生的理解情况。

2.对学生作业进行及时评分，了解学生对材料挑选的深度理解程度。

“怎样挑选材料”学案
一、教学目标
1知识与技能
(1)学会用表格的形式认识和了解材料的常见特性；
(2) 了解制作模型常用的材料；
(3)掌握挑选材料的基本方法和步骤。

2过程与方法
(1)通过案例分析学会使用表格的形式认识材料的常见特性；
(2) 以图片识别的的形式掌握制作模型常用材料；
(3)通过讲解、讨论、实验的形式让学生掌握挑选材料的基本方法和步骤。

3情感、态度与价值观
培养学生使用表格分析阐述问题的能力，增强学生的环保意识。

二、教学重点与难点
(1)重点：掌握挑选材料的基本方法和步骤。

(2)难点：引导学生从材料的性能、自己的需求和资源保护等多方面综合考虑来
挑选材料。

三、材料特性
四、制作作品常用的材料
这些材料的共同点
五、课堂实验任务
1、502胶水在常温下就能快速固化粘接速度快是我们经常使用的胶水，请大家使用502胶水分别把一次性筷子和两种泡沫十字交叉连接到一起。

（相同材料和相同材料相连接）
结论
2、使用老师提供的连接材料，把两块宽模板牢固的连接在一起。

（提供的连接材料有：502胶水、白乳胶）
结论
3、路灯是我们制作作品的时候经常要实现的功能，现在给大家提供了3根竹制的路灯杆，请你选择一根你认为最合适的，连接做成路灯，并说明选择的理由。

理由
结论
4、给大家提供一个形状的模型，请大家选择一种材料模仿拱桥桥拱的形状把他做成形状（提供的材料有：竹条、木条、塑料条），并说明你选择的理由。

理由
结论
五、总结挑选材料的基本方法和步骤
1、
2、
3、
4、。

《设计时如何选择材料》导学案第一课时一、导入在设计过程中，选择适合的材料是非常重要的。

材料不仅影响产品的外观和质感，还会影响产品的性能和使用寿命。

因此，设计师在选择材料时需要考虑多种因素，并做出合理的选择。

本导学案将帮助同学们了解如何在设计中选择合适的材料。

二、目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 了解材料选择在设计中的重要性；2. 掌握材料选择的基本原则；3. 能够根据设计需求选择适合的材料。

三、导学1. 材料选择的重要性材料选择是设计过程中至关重要的一环。

不同的材料具有不同的特性和性能，对于不同的设计需求，需要选择具有相应性质的材料。

比如在设计一个耐磨的产品时，选择耐磨性强的材料是关键；在设计一个外观精美的产品时，需要选择具有良好表面处理特性的材料。

2. 材料选择的基本原则在选择材料时，设计师需要考虑以下几个基本原则：- 材料的物理性质：包括硬度、强度、韧性等。

- 材料的化学性质：包括耐腐蚀性、耐热性等。

- 材料的加工性能：包括可塑性、可焊性等。

- 材料的成本：包括原材料成本、加工成本等。

3. 根据设计需求选择材料根据设计的具体需求，选择合适的材料是非常重要的。

比如在设计一个高强度的产品时，可以选择钢材或铝合金；在设计一个耐腐蚀的产品时，可以选择不锈钢或塑料等。

四、案例分析以设计一个运动鞋为例，我们可以分析一下在选择材料时需要考虑的因素：- 耐磨性：选择具有良好耐磨性的材料，可以增加鞋子的使用寿命。

- 舒适性：选择轻便透气的材料，可以提高穿着舒适度。

- 弹性：选择具有良好弹性的材料，可以增加鞋子的灵活性。

五、练习与讨论1. 请通过网络搜索或实地考察，找出几款不同类型产品的材料选择案例，分析其选择原因。

2. 请设计一个新型产品，并说明选择该产品材料的原因。

六、总结通过本节课的学习，你应该已经了解到了在设计过程中选择材料的重要性以及基本原则。

在未来的设计工作中，请务必谨慎选择材料，以确保产品具有良好的性能和外观。

《怎样挑选材料》教学设计教学课题怎样挑选材料设计者选用教材高中通用技术必修1 第三章第4节（广东科技出版社）计划课时1课时授课班级高2013级9班授课时间2013年4月25日下午第二节教材分析本节内容阐述了设计方案的第二步骤：根据设计要求选择合适的材料。

前面一节内容介绍了信息的收集与整理，学生通过收集整理信息获得了与设计问题相关的各种信息资料，为选择材料做好了准备。

本节课程在上一节的基础上讲述材料的选择，除了要考虑材料的性能和加工方法外，还要考虑在现有的工作条件下，有哪些材料可供使用，以及材料使用与资源保护的关系，以及使用标准件可以简化制作过程，实现通用互换。

学情分析学生在日常生活中都接触到一些材料，但对材料的归纳、分类和特性分析却鲜有深入，这也导致了他们可以粗糙的拼凑出设计所需的材料，但往往不能合理的选择运用好材料。

因此，很有必要指导学生区分好类别，有条理地去分析材料特性，以便他们对所采用的材料心中有数。

教学目标知识技能1.联系生活实际，会区分材料的类别；2.了解材料的性质；3.能根据材料的特性，对设计所需材料进行合理选择。

过程方法1.通过图片展示，实物展示，认识生活中的材料；2.通过案例分析，学会区分材料的种类，知道怎样选择材料；3.通过体验对材料的加工过程，了解主要的几种加工方法。

情感态度与价值观1.在教学中渗透环保内容，树立环保观念，、资源保护意识；2.加强学生联系实际的能力。

教学重点与难点教学重点1.材料的分类；2.标准器件与元器件；3.材料选取一般原则。

解决措施1.通过对不同类型材料图片展示，给学生建立材料分类的相关印象，同时结合路由器、电路板实物展示树立标准和元器件的形象。

2.综合水立方外墙材料、输电导线材料、诺基亚手机充电器实例列举，突出材料选择的一般原则。

教学难点1.材料的特性；2.怎样选择材料。

解决措施通过展示酚醛树酯、弹簧、陶瓷不溶解于盐酸等例子突出一些材料的特性，进而扩展到选取材料就长避短的择取规则。

《选择和规划材料》导学案第一课时一、导学目标1. 了解不同材料的特点和适用范围。

2. 掌握如何选择合适的材料进行作品制作。

3. 学会对材料进行规划和搭配，提高创作效率和作品质量。

二、导学内容1. 不同材料的特点和优缺点。

2. 选择合适的材料的方法和技巧。

3. 材料的规划和搭配。

三、导学方法1. 教师讲解：介绍不同材料的特点和适用范围，示范如何选择和规划材料。

2. 学生实践：让学生通过实际操作体会选择和规划材料的重要性。

四、导学步骤1. 教师介绍不同材料的特点和优缺点，引导学生了解不同材料的适用范围。

2. 老师示范如何选择合适的材料进行作品制作，让学生观摩并学习。

3. 学生自主选择材料进行作品制作，老师指导学生如何规划和搭配材料。

4. 学生展示作品，老师进行点评和指导，引导学生总结选择和规划材料的经验。

五、导学评价1. 学生是否能够准确描述不同材料的特点和优缺点。

2. 学生是否能够灵活选择合适的材料进行作品制作。

3. 学生是否能够合理规划和搭配材料，提高作品的质量和创作效率。

六、拓展延伸1. 学生可以通过更多的实践操作，探索不同材料的可能性。

2. 学生可以尝试使用新材料进行作品制作，培养创新精神和动手能力。

3. 学生可以参加相关比赛或展示活动，展示自己的作品并获得他人的反馈和认可。

第二课时第一部分：导学目的本节课主要目的是让学生了解如何选择和规划材料，提高他们的学习和思考能力。

通过学习本节课内容，学生将会学会如何选择合适的材料来支撑自己的论点，以及如何规划材料的使用顺序，使文章结构更加清晰，并提高论证的说服力。

第二部分：导学内容1. 选择材料的原则- 材料与主题相关性：选取的材料必须与文章的主题直接相关，能够有效地支持论点。

- 材料的可信度：选择材料时要注意材料的来源是否可信，避免采用不可靠的信息。

- 材料的多样性：为了使论点更加充分，可以选择不同类型的材料，如统计数据、案例分析、专家观点等。

2. 规划材料的使用顺序- 引言部分：引入话题，概括论点，引出论证需要的材料。

《选择和规划材料》导学案第一课时导语：选择和规划材料是学生在学习过程中常常会遇到的问题。

正确选择适合自己的学习材料并做好合理的规划，将会提高学习效率和学习质量。

本导学案旨在帮助学生了解如何选择和规划材料，提高学习效果。

一、选择材料的方法1. 确定学习目标：在选择学习材料之前，首先要确定学习的目标和需求，明确自己想要提升的能力和知识点。

2. 了解自身情况：根据自己的学习风格、专业需求和时间安排，选择适合自己的材料。

例如，如果是初学者，可以选择一些基础知识扎实的教材；如果是进阶学习，可以选择一些深入剖析的专业书籍。

3. 排除杂音：在选择材料时，要避免选择内容杂乱、质量不高的资料，要根据权威性和专业性进行筛选。

4. 多方比较：在选择材料时，可以多方比较，查阅不同的资料和意见，从中选择适合自己的学习材料。

二、规划学习材料的方法1. 制定学习计划：在选择了适合自己的学习材料之后，要根据学习的时间和目标制定学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和学习方法。

2. 合理分配时间：在规划学习材料时，要根据自己的学习进度和能力分配时间，在有限的时间内完成学习任务并保证学习效果。

3. 制定学习目标：在规划学习材料时，要设立明确的学习目标，追求学习的深度和广度，不断提高自己的学习能力和水平。

4. 定期检查评估：在学习过程中，要定期检查自己的学习进度和效果，及时调整学习计划和方法，保证学习的连贯性和有效性。

三、实际操作1. 在选择学习材料时，可以多参考学长学姐的建议和意见，也可以通过网络和书本等渠道获取信息。

2. 在规划学习材料时，可以尝试使用时间管理和任务分解等方法，帮助自己合理分配时间和任务，提高学习效率。

3. 在学习过程中，要保持学习的热情和耐心，不断调整学习计划和方法，坚持不懈的学习下去。

结语：选择和规划材料是学习过程中的重要环节，只有正确选择和规划了学习材料，才能实现学习目标和提高学习效果。

希望通过本导学案的学习，学生们能够更好地选择和规划学习材料，提高学习效率和质量。

《选择和规划材料》导学案第一课时导学目的：通过本次导学，学生将能够了解如何选择和规划材料，以及如何有效地利用这些材料完成各种任务。

第一部分：选择合适的材料一、了解任务要求1.1 阅读任务要求，明确需要使用何种材料完成任务。

1.2 分析任务要求的关键信息，确定需要哪些材料来支持自己的观点或立论。

二、选择符合要求的材料2.1 查找相关资料，在书籍、网络或其他资料中寻找符合任务要求的材料。

2.2 对比不同材料的优缺点，选择最适合自己论述的材料。

第二部分：规划材料的使用一、明确材料的用途1.1 确定每一份材料的用途，是用来支撑论点、丰富论证还是提供对比材料。

1.2 合理安排各个材料的使用顺序，确保逻辑性和条理性。

二、提炼关键信息2.1 从大量材料中提取出关键信息，突出重点，避免在阐述时过分冗长。

2.2 对材料进行分类整理，使得各个材料之间相互呼应，构建起连贯的论述框架。

三、把握材料的篇幅3.1 控制每份材料的篇幅，确保在有限的空间内充分展示核心信息。

3.2 避免材料之间重复冗余，保持材料的独立性和互补性。

第三部分：有效利用材料完成任务一、合理引用材料1.1 使用适当的引用方式，避免抄袭和误引。

1.2 保持对材料原意的尊重，不断强调和升华材料的含义。

二、结合自身观点和材料展开论述2.1 将个人观点与材料有机结合，形成新的诠释和理解。

2.2 利用材料为自己的观点提供充分的支撑和证据。

三、巧妙组织材料3.1 在文章结构上巧妙组织各类材料，让读者能够清晰地理解和接受。

3.2 通过适当的衔接词和过渡句，使得材料之间的联系更加紧密，逻辑更加严谨。

结语：通过本次导学，相信同学们已经掌握了如何选择和规划材料的技巧，希望能够在今后的学习和写作中运用这些技巧，提高自己的写作水平和思维能力。

第二课时主题：如何选择和规划材料导学目标：1. 了解选择和规划材料的重要性；2. 掌握选择和规划材料的方法和技巧；3. 能够根据具体情况进行材料的选择和规划。

《材料的选择》导学案一、导入材料的选择是设计制作过程中非常重要的一环，它直接影响到最终产品的质量和性能。

在我们的平时生活中，无论是家具、服装还是建筑材料，都离不开材料的选择。

那么，如何选择适合自己需求的材料呢？本节课将盘绕这一问题展开讨论。

二、目标1. 了解不同材料的特点和用途；2. 掌握选择材料的方法和技巧；3. 能够根据需求选择合适的材料。

三、知识点1. 材料的分类：金属材料、非金属材料、复合材料等；2. 材料的性能：强度、硬度、耐磨性、耐腐蚀性等；3. 材料的选择原则：根据产品需求、环境条件等因素综合思量。

四、进修内容1. 金属材料：钢铁、铜、铝等；2. 非金属材料：塑料、玻璃、陶瓷等；3. 复合材料：碳纤维复合材料、玻璃钢等。

五、进修方法1. 实地考察：走进工厂、实验室，了解不同材料的生产过程和性能测试；2. 实践操作：尝试应用不同材料进行手工制作，体验不同材料的特点和应用方法；3. 小组讨论：与同砚们分享自己的材料选择经验，进修他人的经验和教训。

六、案例分析1. 桌子的选择：木质桌子、玻璃桌子、金属桌子，根据自己的需求和风格进行选择；2. 衣服的选择：棉质、羊毛、丝绸等不同材质的衣服在不同场合有不同的适用性；3. 建筑材料的选择：在不同气候和环境条件下，选择合适的建筑材料至关重要。

七、总结材料的选择是一个综合考量的过程，需要我们根据产品需求、环境条件和性能要求等因素进行综合权衡。

通过进修本节课的内容，希望同砚们能够更加理性地选择材料，提高产品的质量和性能。

以上是本节课的导学案内容，希望同砚们能够认真进修，掌握材料选择的方法和技巧，提升自己的设计制作能力。

祝大家进修进步！。

《设计时如何选择材料》导学案第一课时一、导入材料选择是设计过程中至关重要的一环，它直接影响到设计作品的质量和好用性。

在设计时如何选择材料，是每位设计师都需要勤勉沉思和进修的内容。

本节课将指挥同砚们了解如何在设计过程中选择合适的材料，让设计作品更具好用性和美感。

二、目标1. 了解材料选择对设计作品的影响；2. 精通如何依据设计需求选择合适的材料；3. 提高对不同材料特性的熟识和理解。

三、导入问题1. 为什么材料选择在设计中如此重要？2. 你在设计过程中遇到过材料选择困难的状况吗？如何解决的？3. 你认为在选择材料时应该思量哪些因素？四、进修内容1. 材料选择的重要性- 材料直接影响设计作品的质量和好用性- 不同材料具有不同的特性和用途2. 依据设计需求选择材料- 依据设计的功能、风格和预算来选择合适的材料- 思量材料的耐久性、易清洁性、成本等因素3. 不同材料的特性和用途- 金属材料：具有良好的强度和耐久性，适用于家具、建筑等领域- 木材材料：具有自然质感和暖和感，适用于家具、装饰等领域- 塑料材料：轻便耐用，适用于家居用品、玩具等领域- 玻璃材料：透亮度高，适用于建筑、家居装饰等领域五、案例分析1. 设计一款桌子，依据功能需求选择合适的材料。

2. 设计一个灯具，选择材料时思量好用性和美感。

六、谈论与总结1. 同砚们分享自己的设计作品和材料选择过程，互相进修和沟通阅历。

2. 总结本节课的进修内容，强调材料选择在设计中的重要性和方法。

七、作业设计一个小家具或家居用品，选择合适的材料并写出选择理由。

八、拓展延伸1. 参观当地的设计展览或家具店，了解不同材料在实际设计中的应用。

2. 阅读相关设计书籍或文章，深度了解材料选择的原则和方法。

通过本节课的进修，信任同砚们对设计时如何选择材料有了更深度的理解和熟识，能够在将来的设计实践中更加灵活和准确地选择合适的材料，为设计作品增添更多的亮点和好用性。

愿同砚们在设计之路上不息进步，创作出更优秀的作品！第二课时导学目标：1. 了解设计中材料选择的重要性；2. 精通如何依据设计需求选择合适的材料；3. 学会思量材料的特性、成本和可持续性。

《设计时如何选择材料》导学案第一课时一、导入材料选择是设计过程中至关重要的一环，不同的材料会给设计带来不同的效果和品质。

因此，在设计之初就要注意选择适合的材料。

本节课将介绍如何在设计过程中选择合适的材料。

二、目标1. 了解不同材料的特性和用途。

2. 学会根据设计需求选择合适的材料。

3. 能够在设计中灵活运用各种材料。

三、导学内容1. 材料的分类：根据材料的来源和性质，可以分为自然材料、人造材料和复合材料。

2. 材料的特性：不同的材料有不同的硬度、耐磨性、拉伸强度等特点，要根据需求选择适当的材料。

3. 材料的用途：不同的材料适用于不同的设计领域，如木材适合家具设计，金属适用于工业产品。

4. 材料的成本和环保性：在选择材料时，要考虑其成本和环保性，避免使用过于昂贵或对环境有害的材料。

四、导学步骤1. 导入：通过展示不同材料的实物样品，让学生感受不同材料的特性。

2. 学习：介绍材料的分类和特性，引导学生了解材料的基本知识。

3. 练习：设计一个小型产品，要求学生根据设计需求选择合适的材料，并用简单的材料搭建原型。

4. 总结：让学生展示自己的设计作品，并讨论不同材料选择的优缺点。

五、延伸1. 参观工厂或实验室，了解不同材料的生产过程。

2. 阅读相关书籍或案例研究，深入了解材料选择在设计中的重要性。

3. 实践操作，尝试在实际设计项目中灵活运用各种材料，提高自己的设计能力。

六、课堂反馈通过学生的设计作品和讨论，评价学生对材料选择的理解和应用能力。

七、拓展1. 探讨不同材料的可持续性和未来发展方向。

2. 参与设计比赛或展览，展示自己对材料选择的独特见解和创新思维。

第二课时导学目标：通过本节课的学习，学生能够了解设计时如何选择合适的材料，并能够运用所学知识进行设计实践。

导学内容：一、材料选择的重要性1. 材料选择对设计的影响2. 不同材料的特点和适用场景二、选择材料的方法1. 根据设计需求选择材料2. 考虑材料的性能和成本3. 考虑材料的可持续性和环保性三、案例分析1. 选取一个设计作品，分析其材料选择的合理性2. 设计一个新作品，选择合适的材料并进行理由说明导学活动：一、概念讲解1. 通过讲解材料选择的重要性，引导学生意识到材料对设计的重要性。