《陋室铭》《爱莲说》同步练习

短文两篇[课标点击]1.知识与能力:理解并背诵课文，掌握相关文言词语。

2.过程与方法:（1）理解课文内容及其寓意；（2）了解托物言志的写法。

3.情感态度与价值观:认识作品的现实意义，提高生活情趣。

[难点剖析]1．关于《陋室铭》的体裁本文以双句为主，且绝大多数是对偶句，因而很多人认定它是骈体文，这似乎欠妥。

骈体文的双句当用“四六句”，不能用杂言；又要讲求声律，有“平接平，仄接仄”的规定，这些特点本文都不具备。

其实，本文的体裁在文题中早已点明，就是“铭”；能把“铭”的体裁特点作简明介绍，对学生理解课文内容更为有益。

铭的基本特点可以用陆机说的“博约而温润”（《文赋》）这句话来概括。

博，指内容广博；约，指文辞简约，概括性极强；温，气度温和，从容不迫；润，语调柔顺。

铭之所以具有这些特点，是因为它讲的是为人处世的道理，其影响不止于题铭者本人及其同代人，还将传于后世。

例如，唐代诗人白居易就曾将汉崔瑗所作《座右铭》写在自己的屋壁上。

李善说：“铭以题勒示后，故博约温润。

”此话有理。

我们今天读《陋室铭》，也同样可以从中得到有益的启示。

2．关于《陋室铭》的“文外曲致”刘禹锡写此文时，唐王朝正一天天地衰落下去。

在宫中，宦官专废立之权，皇帝受制于家奴；在朝廷上，牛（牛僧孺、李宗闵）李（李德裕）两党互相倾轧不已，妒贤害能，任人唯亲。

在这种情况下，官僚士大夫阶层大多只顾寻欢作乐，不以国事为念。

刘禹锡对此深感忧虑（在他的同期作《金陵五题》中有所流露），却又无力回天，只能采取消极的办法，独善其身，避而不与那些庸俗的官僚来往。

在本文中，他以“苔痕上阶绿，草色入帘青”把自己的“陋室”写得跟与世隔绝的幽居一样，又用“无丝竹之乱耳”表示了他对那些人灯红酒绿生活的鄙弃，就是这种消极情绪的反映。

3．莲的形象的象征意义文中莲的现象是一个不可分割的整体，作者正是从这个整体出发，得出了“可远观而不可亵玩”这个结论的；又据这个结论将莲比作花中的君子，使莲具有象征君子美好品德的意义。

16短文两篇陋室铭01 积累运用【课前预习】1. 字词积累——给加点字注音。

德馨（_____）苔痕（______）案牍（_____）【答案】(1). (xīn) (2). (hén) (3). (dú)学&科&网...学&科&网...学&科&网...学&科&网...2. 文化积累——文学常识填空。

《陋室铭》的作者______，字______，唐代文学家，有“诗豪”之称。

铭，古代刻在器物上用来______，后来成为一种文体。

【答案】 (1). 刘禹锡， (2). 字梦得 (3). 警诫自己或者称述功德的文字【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。

它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。

刘禹锡，字梦得，河南洛阳人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。

“铭”指的是刻或写在器物上记述生平、事迹或警诫自己的文字。

【基础提升】3. 解释下列句中加点的词。

(1)有仙则名名：______(2)有龙则灵灵：_____(3)惟吾德馨馨：______(4)谈笑有鸿儒鸿：_____(5)无案牍之劳形形：_____【答案】 (1). 出名，有名 (2). 灵：灵验 (3). 馨：能散布很远的香气，这里指德行美好 (4). 鸿：大 (5). 形：形体、躯体【解析】文言文阅读的重点在于文言实词的理解。

文言文用单音节词表达，现代汉语则用双音节词表达。

双音节词是在文言文单音节词的基础上发展演变而来的。

我们学习文言文，就可用组词的办法来确定文言实词的意义。

组成双音节词后，再根据文意来确定文言实词的含义。

“名”在这里是动词，“出名，有名”的意思。

4. 用现代汉语翻译下列句子。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。

Ⅰ.基础知识应用1、给下列加点字注音德馨．（）鸿儒．（）案牍．（）甚蕃．（）淤．泥（）清涟．（）亵．玩（）隐逸．（）2、解释下列加点的字⑴有仙则名．——————————。

⑵往来无白丁．．————————。

⑶可爱者甚蕃．————————。

⑷宜．乎众矣——————————。

3、下面各句中加点词的意思解释有误的一项是（）A谈笑有鸿．（大）儒．（旧指读书人） B可以调．（调弄）素．（不加修饰）琴C亭亭净．（洁净）植．（种植） D菊之爱，陶后鲜有闻．（听说）。

4、下列加点词与现代汉语意思不相同的一项是（）A可以．．者也。

．．邑人来此绝境 D莲，花之君子．．调素琴 B无丝竹．．之乱耳 C率妻子5、翻译句子正确的一项是（）⑴山不在高，有仙则名。

A 山不在于高低，有了仙人的姓名就成了仙山。

B 一座山不在于山高，有了灵气就出名了。

C 山不一定要高，有仙人（居住）就成了名山。

D 仙人喜欢居住在不高的山上。

⑵可远观而不可亵玩焉A 只可以远远地观看，不可以走到近前与它玩耍。

B 只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄（它）啊。

C 可以远看，但不可以亲近而不庄重。

D 可以远远地察看，却不能走近去玩弄。

6、填空⑴《陋室铭》的作者是——朝诗人——。

“铭”是古代————的文字，后来成了一种文体。

⑵《爱莲说》的作者是————，——朝——家。

文中经常被后人引用表示洁身自好的语句是————————————。

⑶《陋室铭》的主旨句是———————，全文表达了作者——————的情操。

⑷《爱莲说》的主旨句是——————，全文表达了作者——————的品德。

7、选出下列句中朗读停顿不恰当的一句（）A苔痕／上阶／绿，草色／入帘／青。

B无／丝竹之乱／耳，无／案牍之劳／形。

C南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。

D可以／调／素琴，阅／金经。

8、下面句子中加点词的意思，用法相同的两项是（）和（）A父异焉，借旁近与之．。

B而两狼之．并驱如故。

C无丝竹之．乱耳。

D牡丹，花之．富贵者也。

短文两篇1．给加点的字注音。

淤．泥()濯．()案牍．() 亵．玩()鲜．有闻() 2．解释下列句中加点的词。

(1)有仙则名．()(2)惟吾德馨．() (3)往来无白丁．．()(4)无案牍．．之劳形() (5)濯清涟而不妖．()(6)不可亵玩．．() (7)宜．乎众矣()(8)亭亭．．净植() 3．下列句子，朗读停顿划分有误的一项是()A ．山不/在高，有仙/则名B ．苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青C ．无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形D ．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭4．下列语句中的“之”与“菊之爱，陶后鲜有闻”一句中“之”的意义和用法相同的一项是()A ．无丝竹之乱耳B ．而两狼之并驱如故C ．何陋之有D ．禽兽之变诈几何哉5．下列各组加点词用法相同的一项是()A ．斯是．陋室天将降大任于是．人也B ．无案牍之．劳形送杜少府之．任蜀州C．有龙则．灵学而不思则．罔D．可以．调素琴徐喷以．烟6．选出加点词用法不同的一项()A．有仙则名．B．不蔓．不枝．C．苔痕上．阶绿D．无丝竹之乱．耳7．下列对文章内容的赏析有错误的一项是()A．“山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。

B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。

C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。

D．文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。

(一)山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵．。

斯是陋室，惟吾德，往来无白丁。

可以调．素馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒．．。

南阳诸葛庐，西蜀子云琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形．．亭。

孔子云：何陋之有？8．解释文中加点的词。

(1)灵()(2)鸿儒()(3)调()(4)劳形()9．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

________________________________________________________________________(2)孔子云：何陋之有？______________________________________________________________ __________10．用原文语句回答问题。

陋室铭爱莲说的练习题一、选择题1. 下列关于《陋室铭》的描述，不正确的是：A. 《陋室铭》是刘禹锡的作品B. 《陋室铭》表达了作者安贫乐道的思想C. 《陋室铭》采用了对仗工整的骈文形式D. 《陋室铭》主要描绘了作者在陋室中的奢华生活2. 下列关于《爱莲说》的描述，正确的是：A. 《爱莲说》是周敦颐的作品B. 《爱莲说》主要表达了作者对牡丹的喜爱C. 《爱莲说》采用了散文的形式D. 《爱莲说》通过对莲花的赞美，抒发了作者对高洁品质的向往二、填空题1. 《陋室铭》中，“山不在高，______；水不在深，______。

”2. 《爱莲说》中，“出淤泥而不染，______，______。

”三、简答题1. 请简要概括《陋室铭》的主题思想。

2. 请简述《爱莲说》中作者对莲花品质的赞美。

四、翻译题五、分析题1. 请分析《陋室铭》中作者如何通过对陋室的描绘，表达自己的高尚情操。

2. 请分析《爱莲说》中作者如何通过对莲花的赞美，抒发自己对君子品质的向往。

六、拓展题1. 请结合《陋室铭》的内容，谈谈你对“安贫乐道”的理解。

2. 请结合《爱莲说》的内容，谈谈你对“出淤泥而不染”品质的认识。

七、对比分析题1. 比较《陋室铭》与《爱莲说》在表达作者情操和理想方面有哪些异同。

2. 请分析《陋室铭》中的“斯是陋室，惟吾德馨”与《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”两句在表现作者品质方面的共通之处。

八、仿写题1. 请仿照《陋室铭》的结构，写一段关于“书房”的铭文。

2. 请仿照《爱莲说》的风格，写一段赞美“竹子”的文字。

九、名句默写题“苔痕上阶绿，草色入帘青。

”“谈笑有鸿儒，往来无白丁。

”“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

”“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

”十、应用题1. 请结合《陋室铭》的内容，给出一些建议，如何在自己的生活中实践“安贫乐道”的境界。

2. 请以《爱莲说》中的莲花品质为参照，谈谈如何在现实生活中培养和保持高洁的品格。

七年级下册16 短文两篇一、基础知识1.下列加点词语的用法不同于其他三项的一项是( )A.山不在高，有仙则名．B.苔痕上．阶绿C.不蔓．不枝．，香远益清D.菊之爱，陶后鲜有闻．2.下列各项中和“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的一项是( )A.何陋之．有B.水陆草木之．花C.无丝竹之．乱耳，无案牍之．劳形D.康肃笑而遣之．3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.水／不在深，有龙／则灵B.无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形C.香远／益清，亭亭／净植，可远观／而不可亵玩焉D.南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭4.填空。

（1）比喻君子不同流合污的句子是：。

（2）写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：。

（3）高度概括莲的品质的句子是：。

5.古诗词中有不少写菊花、莲花的句子，请各写出完整的两句。

写菊花：，。

写莲花：，。

二、阅读理解（一）课内阅读阅读课文，回答问题。

爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染．，濯清涟而不妖．，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

6.解释下列句子中加点的词语。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染．( )（2）濯清涟而不妖．( )7.用现代汉语翻译文中画线句子。

（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

（2）中通外直，不蔓不枝。

8.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？9.《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？（二）类文阅读阅读下面的文言文，回答问题。

[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯．清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

《短文两篇·陋室铭·爱莲说》《陋室铭》一.1.本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么吗？2.本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室？二. 默读，探究下列加横线词语的意思。

1.有龙则灵（）2.斯是陋室（）3.惟吾德馨（）4.草色入帘青（）5.鸿儒（）6.白丁（）7.无丝竹之乱耳（）（） 8.调素琴（）9.无案牍之劳形（）（） 10.阅金经（）三. 反复朗读并背诵，充分感受作者宁静致远的情怀。

1.本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？2.作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？3.默写“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”。

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有？1.给画线句加上标点。

2.下列句子，朗读停顿划分有误的一项是（）A．山不／在高，有仙／则名 B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青的生活情趣。

这这篇短文采用了的写法5．选出理解不正确的一项（）A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。

B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。

C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。

D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。

6．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？7．完成下面的对偶句创作。

上句：品千古美文下句：__________________________________________《爱莲说》一1.本文写了几种花？主要写哪种？2.哪些句子是直接描写与赞美莲花的？3.反复诵读描写与赞美莲花的语句，说说作者可能意在赞美怎样的品质？二.默读，解释下列加横线词语的意思。

1.可爱者甚蕃（）2.出淤泥而不染（）3.香远益清（）4.亭亭净植（）5.濯清涟而不妖（）（）6.不可亵玩焉（）7.陶后鲜有闻（） 8.同予者何人？（） 9.宜乎众矣（）三.反复诵读，体会句义。

《短文两篇》一、单选题（共14题；共28分）1.下列对课文理解不正确的一项是（）A. “南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。

用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。

B. 刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。

住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫，也可以说是他们的同类。

C. “中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪态端庄，美名远扬。

D. 《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。

2.下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是( )A. 水陆草木之花B. 莲，花之君子者也C. 牡丹，花之富贵者也D. 予独爱莲之出淤泥而不染3.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 濯清涟/而不妖B. 可爱者/甚蕃C. 予独爱莲/之出淤泥而不染D. 同予者/何人4.下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是( )A. 文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

B. 作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。

C. 本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。

D. 选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

5.下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）A. 山不／在高，有仙／则名。

B. 苔痕上／阶绿，草色／入帘／青。

C. 无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。

D. 南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。

6.下列句中“之”字的用法与例句相同的一项（）例句：无丝竹之乱耳A. 孔子云：何陋之有B. 无案牍之劳形C. 春冬之时D. 观之正浓7.读《陋室铭》，本文在写作方法方法典型的特点是（）A. 借景抒情B. 借物抒情C. 运用象征D. 动静结合8.读《陋室铭》，下面对文章内容理解不正确的一项是（）A. 表现出对仙人生活的羡慕和追求。

《陋室铭》《爱莲说》练习题含答题卷班级姓名一、文学常识（每空1分，共28分）1、刘禹锡，字______，___代___，_______，_______，世称________，著有______，有“______”的美誉。

2、铭是一种刻在_______上用来______________的文字。

后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。

铭刻在碑上，放在书案右边用以自警的铭文叫_________。

刻在石碑上，叙述死者生平，加以颂扬追思的，叫________。

3、《爱莲说》选自______________，作者___________，字____________，号_____，道州营道县（今湖南道县）人，人称________，是_______时著名的_________，“_______”是他的谥号。

4、说，是古代一种_________的文体，大多是_________________________________写法上____________，行文崇尚____________，_______________，篇幅一般______，跟现在的_________大体相似。

二、给下列加点字注音(每空1分，共15分)陋室铭（）德馨（）苔痕（）鸿儒( ) 案牍（）西蜀（）周敦颐( ) 甚蕃（）淤（）泥濯（）清涟（）不蔓（）隐逸（）亵（）玩鲜（）有闻三、解释下列加点词（每空1分，共61分）《陋室铭》山不在高，有仙则（）名（）。

水不在深，有龙则灵（）。

斯（）是陋室（），惟（）吾德馨（）。

苔痕上（）阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒（），往来无白丁（）。

可以调（）素琴（），阅金经（）。

无丝（）竹（）之（）乱（）耳，无案牍（）之（）劳（）形（）。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之（）有?《爱莲说》水陆草木之（）花，可爱者甚（）蕃（）。

晋陶渊明独（）爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予（）独（）爱莲之（）出淤泥（）而（）不染（），濯（）清涟（）而（）不妖（），中通（）外直（），不蔓（）不枝（），香远（）益（）清，亭亭（）净植（），可远观而（）不可亵玩（）焉（）。

短文两篇《陋室铭》《爱莲说》课外拓展阅读练习及答案一、(2023·江苏省·历年真题)阅读回答问题。

【甲】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】吴君①，志学而工诗，家有山林之乐，隐居不仕，名其堂曰“浩然”，曰：“孟子，吾师也，其称曰：‘我善养吾浩然之气。

’吾窃喜焉，而不知其说，请为我言其故。

”余应之曰：“子居于江，亦尝观于江乎？秋雨时至，沟渠盈满，众水既发，合而为一，汪溢塞谷，没洲渚，襄丘陵，肆行而前，遇木而木折，触石而石陨，浩然物莫能支。

子试考之，彼何以若此浩然也哉？夫水无求于深，无意于行，得高而停，得下而流，忘己而因物②，不为易③而勇，不为险而怯。

故其发也，浩然放乎四海。

古之君子，简居以养其心，足乎内而无待乎外④。

止则莫之测⑤，行则莫之御。

富贵不能淫，贫贱不能忧。

行乎患难而不屈，临乎得失而不惧。

益亦未有不浩然者也。

”（选自苏辙《吴氏浩然堂记》，有删改）[注释]①吴君：苏辙的朋友。

②因物：顺应着外物变化。

③易：容易（河道平坦）。

④足乎内而无待乎外：内心充足，不期待外在。

⑤测：揣测到他的内心。

(1) 解释下列加点的字词。

①有仙则名．：______②隐居不仕．：______③吾窃．喜焉：______④襄．丘陵：______(2)用现代汉语写出下列两个句子的意思。

①可以调素琴，阅金经。

②子居于江，亦尝观于江乎？(3)在“设计自己的书房”活动中，小文同学一心追求：内部设施要“高大上”，书房名称要“博眼球”。

请你依据甲、乙两文的内容给小文写一段劝诫的话。

(4)对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（）A.甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，表明作者经常跟富贵之家、高雅之士来往交流。

B.乙文“遇木而木折，触石而石陨”，意在突出水造成的灾害之重。