人教部编版四年级上册道德与法治试题-2019-2020期中测试题 (含答案)
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部编人教版四年级上册道德与法治全册课后测试题1.《我们班四岁了》测试题一、填空题(每空3分,共30分)1.“岗位轮换”制度是让每位同学都有机会体验不同____的工作,承担不同的____。
2.为了让班级更棒,我们每位同学都应该用自己的智慧为班级_____。
3.班徽是一个班级的_____,是班级体的_____,代表了一个班的_____。
4.新学期了,我们在一起学习已经_____年多了,不知不觉我们班已经_____岁了。
5.每个班都有自己的_____,每个班也有自己的_____。
二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题3分,共15分)1.小华认为她们班很棒,没有不足之处。
()2.班徽的作用不大,可有可无。
()3.设计班徽第一步要写上解说词。
()4.“岗位轮换”制度能够调动全班同学管理班级的积极性。
()5.今天小丽不是值日生,看到纸屑她没必要清扫。
()三.选择题(每小题4分,共20分)1.针对班级的不足,我们可以()A.不予理睬B.听之任之C.出主意,想办法2.这是四(X)班的存在的问题()。
A.在平时,掉在教室地上的纸屑会很快有人清理B.课间操时间,总有同学边打闹边出教室C.在今年的运动会上我们班齐心协力获得了团体奖3.哪种说法是正确的()A.我们学校每个班的班徽都是一样的B.每个班的班徽是各具特色的C.我们班的班徽可以照抄照搬其他班的4.你赞成下面的哪种做法()A.即便不当图书管理员,也要注意保持图书的整齐B.只提醒好朋友看完书后,要把书后放回原处C.不当图书管理员,班级书架上的书乱了不用管四.简答题(共10分)请你用简短的话介绍你们班级的优点。
五、自主探究(共25分)(一)下面制定班徽的步骤,请你排排序。
①选定体现主题词的象征图案和颜色②写上节解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词④把选定的图案有机组合起来你的排序是_____。
(二)拿起你的小彩笔,为新的班级体设计一个精美的班徽吧!附:参考答案一、填空题1.岗位责任2.献计献策5.标志象征奋斗目标4.三四5.优点不足判断题1.×2.×3.×4.√5.×三、选择题1.C2.B3.B4.A四、简答题略五、排序③①④②略2.《我们的班规我们订》测试题一、填空题(每空3分,共24分)3.我们是班规的______,也应该是班规的_______。
部编版四年级道德与法治上册第二单元一课一练及单元练习测试题(附答案)部编版四年级道德与法治上册第二单元一课一练及单元练测试题第二单元《为父母分担》第4课少让父母为我操心一、填空题1.从早到晚,父母总是在忙碌,为_________努力,为_________奔波,为我们操心。
2.我们应该认识到:父母在家里、在工作中都是_________的。
3.在去父母工作单位时要仔细观察,但不要_________他们。
4.如果想到父母工作的地方了解父母,要事先了解有什么_________和要求,特别是要记住哪些是_________做的。
5.如果不能跟着父母去上班,也有办法了解父母工作的情况,比如可以采取_________的方法。
6.父母很辛苦,很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到_________自己,少给父母添麻烦。
7.我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从_________的角度想问题,_________中给他们增添了麻烦。
8.我们不经意的一句话或一个_________,都有可能使父母陡增懊恼。
要为父母分忧解愁,就从学做一个_________的孩子开始吧。
2、判别题(正确的在题后括号内画√,错误的画×)1.不管是在家庭中还是糊口中,父母都是很辛苦的。
( )2.如果我们能管好自己,就会少给父母添麻烦。
( )3.了解父母的最好办法就是到父母工作的地方看一看。
( )4.如果我们不是故意的,就不会给父母添麻烦。
( )5.从现在起,我们应该学做一个懂事的孩子。
( )6.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。
( )三、选择题1.要想更周全地了解父母的辛苦,比力好的举措是( )A在家里仔细观察B到父母事情的中央看看C以上两种方法相联合2.如果父母事情的中央是外人禁入的,但我们想了解父母的事情。
以下做法正确的是( )A.让父母偷着领出来B不能去父母的事情单元C打消了解父母工作的想法3.如果我们在学校有类似漫画中的行为,就会( )A不打不了解B给父母添麻烦C不再是同学和朋友4.在糊口中我们这样一句不经意的话,可能给父母添麻烦( )A我最不愿写功课了B我最喜爱吃西瓜了C我最喜欢看动漫书了5.看到爸爸每世界班有品茗的气,会让爸爸高兴的做法是( )A为爸爸烧好一壶开水B提醒爸爸下班别忘记喝茶C建议爸爸改喝饮料四、XXX1.四年级学生XXX的妈妈是个医生,晚上上夜班遇到一个急诊病人,忙了一夜,第二天中午XXX回家吃午饭,发现妈妈还在睡觉,没给她做饭。
最新部编版道德与法治四年级上册第三单元《信息万花筒》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.下列关于网络的说法,正确的是()。
A.玩网络游戏只有弊没有利B.玩网络游戏只有利没有弊C.偶尔玩一下网络游戏,能起到休息的作用D.玩网络游戏不会给我们带来身心上的伤害2.广告的制作和宣传是需要()的。
A.不用合法B.不要钱C.免费D.费用3.虚假广告有()。
A.危害B.好处C.保障D. 口碑4.()让辽阔的地球变成了一个小“村庄”。
A.汽车B.互联网5.要判断广告宣传的真假,正确的方法是()。
A.看广告是否有专家B.看看实际产品C.看广告里是否有明星6.广告给我们很大的帮助,能()。
A.让我们随时随地购物B.降低知名度C.传递信息D.引导我们买十全十美的物品7.上网时,()做法不正确。
A.可以发布任何信息8.不浏览不良信息C.可以和同学QQ聊天8.电视和人的距离以电视屏幕对角线长度的()较为合适。
A.1——2倍8.3——5倍C.4——6倍D.5——8倍9.下面的漫画体现了广告“秘密招数”中的()。
A.简单重复B.名人代言C.利用从众心理D.利用贪便宜心理10.下列说法不正确的是()。
A.电视在生活中抢走了我们与父母的交流B.电视在生活中抢走了我们与同伴的玩耍C.电视在生活中抢走了沙发里的土豆D.电视在生活中抢走了我们太多的时间二 .填空题(共10题,共46分)1.换台的瞬间,是对眼睛刺激()的时候。
所以,换台之前,最好先(),或者()眼睛。
2.(),是对眼睛刺激最大的时候。
3.要想发挥看电视有利的一面,避免不利的一面,就要做到()。
偶尔玩一下网络游戏,能起到()、()的作用,但沉迷于网络游戏就会给()带来伤害。
4.互联网是个()的世界,它让辽阔的地球变成了()。
5.养成良好的看电视习惯,可以减少看电视对()带来的伤害。
6.要想摆脱广告的控制,就需要了解广告的“秘密()”。
7.广告的“秘密招数”有()、()、()、()。
部编版道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.如果想更快和远方的亲人联系, 最好用()的形式。
A.写信的方式B.微信视频聊天C.发电子邮件2.电视机和人的合适距离是电视屏幕对角线长度的()。
A.4-6倍B.4-8倍C.4-10倍3.在下列回收废品中, 如果没有回收, 对环境造成危害最大的是()。
A.废纸B.废玻璃C.废电池4.所谓(), 就是人们通过直接或间接的植树, 或者其他对减排有贡献的方式来补偿自己造成的碳排放。
A.碳补偿B.碳源C.碳汇5.开发利用自然资源, 应当合理开发, 保护生物多样性, 保障生态安全, 依法制定有关生态保护和恢复治理方案并予以实施。
是依据()。
A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国安全生产法》C.《中华人民共和国环境保护法》6.下列对班规修订提出的意见中较合理的是()。
A.修改班规要遵循一定的程序B.班级任何一个人都可以随时修改班规C.班规修订的内容要照顾到学习好的同学7.垃圾焚烧会()。
A.永久性占用大量土地B.产生多种致癌物质, 对人、动植物造成严重的伤害C.产生废金属D.导致污水四溢, 蚊虫特别多8.下列制订班规的方法合理的是()。
A.班主任一个人说了算B.班长一个人说了算C.班委会成员集体制订D.老师带领同学们一起讨论后再确定9.关于班规, 下列说法不正确的是()。
A.在教室里不乱扔垃圾B.课堂上尊重老师, 认真听讲, 积极发言C.对违反班规的同学, 大家都要孤立他(她)10.下面垃圾, 不能回收利用的是:()。
A.易拉罐B.餐厨垃圾C.餐巾纸二.填空题(共10题, 共44分)1.广告不得含有()或者引人误解的内容, 不得欺骗、误导消费者。
2.在家中, 我们可以为家庭事务出主意, 用自己的()和()为家庭做出贡献。
3.班级之间有()是正常的, 但是, 如果使用()的方式获胜, 那是不光彩的, 甚至会产生()后果。
4.广告不得含有虚假或者引人误解的内容, 不得()、()消费者。
部编版四年级道德与法治上册第三单元综合测试题第三单元信息万花筒7.健康看电视一、填空题1.看电视可以丰富我们的( ),开阔( ),还可以放松身心,使人的心情变好。
2.电视上能学到一些( )的知识,让我们看到外面的( )。
3.看电视看久了眼睛会觉得( )。
4.我们看电视一定要注意保护眼睛,不要离电视太( ),也不要看得太( )。
二、判断题。
1.学习知识不只是通过书本,看电视也可以让我学到知识。
( )2.看太多电视不会导致精神萎靡,不会导致没有精力学习。
( )3.看太多电视会导致眼睛干涩,容易近视。
( )4.电视会产生辐射,长期看电视有害身体健康。
( )5.电视机的高度要与视线一致,避免低头看电视。
( )三、问答题。
1.看电视有什么不好的方面?2.怎样科学看电视,保护眼睛?3.说一说你最喜欢的电视节目。
4.看电视应该有哪些约定呢?8.网络新世界一、问答题。
1.互联网给人们带来了哪些便利?2.你知道哪些网络安全防护小技巧,请给同学们提个醒。
3.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢?4.请你说一说网络游戏的利与弊。
实践题假如让你当一名网络游戏的设计师,你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年造成的不良,请发挥你的想象力。
说一说吧。
9.正确认识广告一、问答题1.虚假广告有哪些危害?2.你能想出破解虚假广告的方法吗?二、实践题班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。
请你完成以下任务。
1.班上准备围绕活动主题办一期墙报,请你就墙报内容提两点建议。
2.为本次活动设计一条标语。
部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题全册(含答案)部编版小学道德与法治四年级上册第一单元与班级共成长单元测试题班级____姓名____考号____一、填空题(每空2分,共24分)1.每个班都有自己的_____,每个班也有自己的_____。
2.制订班规必须掌握制订的班规的_____和_____。
3.我们既是班规的_____,也是班规的_____。
4.班级与班级之间既有____也有____。
5.能够为他班喝彩,就是对他们的____和____。
6.在学校生活中,每个班级要做到一起合作,共同____和____美好的校园生活。
二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题3分,共18分)1.四(三)的班规有班主任一人制定就行了。
()2.班规是对班级每个人的要求,所以每个人都应该自觉遵守。
()3.班级之间的竞争只有坏处。
()4.班规既然制订了,就不可以随便修改。
()5.在春季活动会上,有的同学起哄,XXX立时制止。
()6.班级之间的不正当竞争是不光彩的。
()7.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。
()三.挑选题(每小题5分,共20分)1.关于班规竞争,下面哪种说法正确()A.班级间有竞争是不正常的B.班级竞争会带给我们成长和播种C.班级竞争只要得胜,使用什么方式无所谓2.学校正在举行运动会,三个小伙伴正在讨论,谁的说法正确()。
A.我只为我们班的活动员加油B.哪个活动员表现好我为谁加油C.我肯定不为2班加油,由于我们上次输给了他们班3.哪位同学违反了班规()A.XXX看见别的同学往地上扔废纸,他也随着扔了一团B.新老师来上课,XXX和XXX当真听讲C.主动匡助有艰巨匡助的同学4.你赞成下面的哪种做法()A.拍照竞赛,为了让班级取得好成绩,XXX把爸爸的作品拿来参赛B.上周卫生评比,2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑 C.十、一大合唱,我们班和5班结合表演《我和我的祖国》,取得了一等奖四.简答题(每题10分,共20分)1.说说班规的作用。
部编版四年级道德与法治上册第一、二单元及期中综合测试题第一单元《与班级共成长》(时间:50分钟满分:100分)题号一二三四五总分分数一、填空题(20分)1.每个班级都会有自己的_______,也会有自己的短处和________。
2班徽上设计的主题词要能体现一个班级的______________。
3.没有规矩,不成方圆。
_____________就是班级秩序的重要保证。
4.在班规制订的过程中,比较合理的方式是_______同学积极参与制订。
5.相对来说,班规的制订重在_______而不是重在修改和完善。
6.学校有几个班无法完成任务,这就需要全校各班级通力_______,共同完成。
7.一个学校如果缺少了___________,就会变得没有生机和活力。
8.一个真正懂得竞争之道的人,他不会在意竞争的______________。
9.班级之间有_______是正常的,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。
10.真正懂得为_______喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神。
二、判断题(正确的在题后括号内画√,错误的画X)(18分)1.制订一个全班同学共同遵守的班规是非常必要的。
( )2.我们要采取正当的方式与其他班级进行竞争。
( )3.与比我们优秀的班级合作,与不如我们的班级竞争。
( )4.合作比竞争更能促进一个班级的进步。
( )5.为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。
( )6.学会为他人喝彩,是我们的一种重要品德和能力。
( )三、选择题(20分)1.班级就是我们生活的一个重要的集体。
让我们感受到温暖的是( ) A科学课上我了解到很多小动物B数学课上我学习到了新的解决问题的方法C.我的答案很精彩,受到同学和老师的称赞2.一个班规怎么才能更好地执行?你最支持的观点是( )A.大家自觉执行B班干部带头执行C.严厉处罚督促执行3.某班的板报大标题是“1加1大于2”,这期板报最可能宣传的是( )A.班级之间的竞争B.班级之间的合作C.班级之间的往来4.俗语“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”说的是若要成事,人与人就需要( )A.团结合作B.很多朋友C.求人办事5.下列班级之间竞争观念中,正确的是( )A.你们行我们就不行B.我们行你们才行C.我们你们共同行四、简答题(24分)1.结合漫画材料和文字说明,回答问题。
部编版小学四年级道德与法治上册期中测试题(时间:60分钟分值:100分)班级:姓名:分数:一、填空题。
(8*2=16分)1.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的()。
2.要为父母分忧解愁,就从学做一个()的孩子开始吧。
3.家人之间的相互陪伴、()、(),就是家庭成员对家庭的贡献。
4.班徽是一个班级的(),是()的象征。
5.我们是班规的制订者,也应该是班规的()。
6.家庭责任的承担,不能仅凭一时兴起,需要有()的精神,坚持负责到底。
二、判断题。
(正确的打“√”,错误的打“×”)(2*10=20分)1.每个同学都应该齐心协力为班级做贡献。
()2.我们班总考第一,没有缺点。
()3.今天新老师上课,俩同学在交头接耳。
()4.班规既然制定了,就应该严格执行。
( )5.班规是班主任和班委制定的,跟我们没关系。
()6.同桌见我没完成作业,怕我挨批评,赶紧让我抄他的,真是好哥们。
()7.其他班的同学在排练节目,小刚怕超过自己班故意捣乱。
()8.班级之间的合作可以增进彼此的友谊,共同进步。
()9.为他班喝彩是对自己班级的背叛,我只为自己班加油打气。
()10.我现在还小,家务事可以长大以后慢慢学,我只要专心学习、提高成绩就可以了。
()三、选择题。
(每题只有一个正确答案)(5*5=25分)1.下面关于班规的说法不正确的是()。
A.班规制定以后就必须固定下来,不得改变B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的C.根据班级的实际情况可以修订班规D.大家应该严格执行班规2.下面行为中()是给父母添麻烦的行为。
A、每天晚上睡前清理书包,检查用品B、放学后去同学家玩一会再回家C、自觉完成各科作业,态度认真D 、跟同学闹了矛盾,告诉家长,帮忙解决3.下面行为中()是给父母添麻烦的行为。
A、每天晚上睡前清理书包,检查用品B、放学后去同学家玩一会再回家C、自觉完成各科作业,态度认真D 、跟同学闹了矛盾,告诉家长,帮忙解决4.主动承担家务,正确做法是()。
人教统编版小学四年级上册道德与法治4.少让父母为我操心习题(含解析)(1)一、填空题1.我们不经意的(______)或一个(______),都有可能使父母徒增烦恼,要为父母(______),就从学做一个懂事的孩子开始吧。
2.我们不经意的(______)或(______),都可能使父母徒增烦恼。
要为父母分忧解愁,就从学做一个(______)的孩子开始吧。
3.在我们的家庭里,早晨最先起床的是(______),晚上睡觉最晚的是(______)。
4.从早到晚,父母总在忙碌,为(______)努力,为(______)奔波,为我们(______)。
5.父母做那么多事,很(______)。
我们都爱父母,也想为他们(______)。
6.父母工作特别辛苦,我们需要帮他们分担,可是有很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(______),少给父母(______)。
7.当我们提出一些要求时,父母会根据(______)做出决定。
(______)要求,父母会拒绝。
8.我们不经意地(______)或一个举动,都有可能使父母徒增烦恼。
要为父母分忧解劳,就从学做一个(______)的孩子开始吧。
9.对父母的工作进行访问时可以就(______)和(______)开门见山地提问。
10.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。
如果早上我能按时起床,父母就可以(______),如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以(______),如果我会(______),父母就可以(______)。
二、选择题11.父母很辛苦,很多事,我们帮不上忙,但起码能做到()。
A.管好自己B.依靠姥姥C.依靠老师12.看电视太多会()。
A.促进学习B.养成好习惯C.影响学习并对视力造成损害13.父母要做那么多事,很多事情我们帮不上忙,但起码能做到管好自己()。
A.少给父母添麻烦B.做什么事情都可以C.回家和父母承认错误就行了14.丽丽生病了,爸爸帮她拿药,倒好了水,可丽丽说苦死了不吃。
道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题,共20分)1.在运动场上,我们要()。
A.只为自己班的运动员喝彩B.不仅为自己班的运动员喝彩也为其他班的运动员喝彩C.什么也不做2.下列做法会给父母添麻烦的是()。
A.丢三落四,做事不认真B.合理饮食,不挑食C.按时回家D.自己整理好学习用品3.你想干家务活,可妈妈心疼你不让你干家务活,你应()。
A.正好不干,自己去玩B.耐心说服妈妈,自己也是家庭的小主人,有责任和义务做一些家务劳动;自己已经长大了,也应学着做些力所能及的事情4.对于放鞭炮,哪个观点更符合现在的实际?()A.完全禁止,不能放B.完全放开,随便放C.当前环境污染严重,倡导春节尽量少放5.下列不属于《全国青少年网络文明公约》内容的有()。
A.不浏览不良信息B.不侮辱欺诈他人C.随意约会网友6.旧衣服是()。
A.可回收垃圾B.其它垃圾C.有害垃圾7.我们面对众多广告的心态应该是()。
A.恐惧远离B.善于识别C.满不在乎D.盲目抵制8.对于班徽作用的说法不正确的是()。
A.班徽是一个班级的标志B.是班集体的象征C.代表了一个班的奋斗目标D.代表了一个学校的目标9.班徽的作用是什么?下列选项正确的是()。
①是一个班级的标志②是班集体的象征③代表了一个班的奋斗目标④没有太大作用A.①②B.①②③④C.①②③D.②③10.用过的废弃口罩,应该放到下列哪个垃圾桶?()A. B. C.二.填空题(共10题,共42分)1.()是一个虚拟、神奇的世界,它能够让身在远方的人,变得仿佛近在眼前。
它让辽阔的地球变成了一个“小村庄”,“()”的称呼由此而来。
2.()是一个班级的(),是班集体的(),代表了一个班的()。
3.多数废弃物中都有可再利用的宝贵(),如果不充分利用,不仅会污染环境,还会造成巨大的资源()。
4.有了()的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做力所能及的事情,不会认为家庭事务只是大人的事。
部编版四年级上册道德与法治期中测试题
一.填空题。
(在横线上填入答案,总分23分,每空1分)
1.班级间的竞争必须使用方式。
2.家庭中的每个人都是的。
3. 是班级共同生活的规则。
4.真正懂得为他人的人,会欣赏他人在过程中的卓
越表现和努力拼搏的精神,而不会在意的结果。
5.我们不经意的或,都有可能使父母徒
增。
6. 作为家中的小成员,我们应当做些的家务事,减轻父母
的。
7.任何人都不是就能把家务做好的。
8.同学之间应,,。
9. 作为家庭中的一员,尽管我们有限,但是,也可以为家庭
事务出主意,用自己的和为家庭作贡献。
10.家务活有许多,我知
道、、、……
11.做家务有很多。
二.选择题(从下面题目中的A、B、C、D四个选项中,选出正确答案,共10个,每个2分)
1.奶奶的八十寿辰快到了,给奶奶挑选礼物最好的方式是()
A.爸爸自己去随便买
B.妈妈网购
C.全家商量后再决定
D.让奶奶自己到超市买
2.作为孩子,我们对家庭也要有自己的()。
A.要求 B.零花钱 C .贡献 D.想法
3.父母不在家时你不可以()。
A.扫地
B.择菜
C.叠衣服 D.触碰电源
4.遵守班规我们不要()。
A.诚实守信 B.勤剪指甲 C.说话文明 D.乱扔垃圾
5.课间活动要()。
A.禁区内玩耍 B.随意尽兴地玩
C.活泼安全地玩 D.到校门外玩耍
6.课堂上要做到()。
A.和同桌说话 B.认真听讲
C.搞小动作 D.随意发言
7.哪些是自己能做的家务()。
A.吃饭时自己盛饭
B.登高取物品
C.拔掉电饭锅的电源 D.用天然气炒菜
8.以下哪种行为没有按照班规的要求做()。
A.排队集合快静齐 B.对待公物如珍宝
C .用餐随意掉饭粒 D.上课认真听讲,积极发言
9.在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,()。
A.好好上学就行
B.但也应尽到自己的责任
C.吃的好穿得好就行
D.不应该管家里的事情
10.下面几种制订班规的方式,你认为()更合理。
A.我们班的班规由老师一个人制订的
B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再制订的
C. 我们班的班规是班干部制订的
D. 我们班的班规是只有学习好的同学才可以参与制订
三.我会判断(对的打√,错的打×)(共10个每个2分)
1.父母在家里的辛劳,我们可以看得到。
()
2.我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务,根本不需要我做家务。
()
3做家务能为成年后的生活打下良好的基础。
()
4.我们要主动帮助遇到困难的同学。
()
5.从早到晚,父母总在忙碌,他们是大人,不会觉得辛苦。
()
6.早睡早起准时到,进出校门有礼貌,这些是好的习惯。
()
7.逛街买衣服也是家务活。
()
8.班级之间有竞争必须使用正当方式。
()
9.爸爸妈妈虽然辛苦,但那是他们应该的,我们不用体谅。
()
10.在学校里,除了自己班以外,还有很多其他班,每个班都是不同的。
()11. 来()
四.我会连(共4个每个2分)
学做家务小窍门我知道
仔细动手
动嘴思考
爱问
多看
五.我会答(共4个每个5分)
1. 家庭成员对家庭的贡献体现在哪些方面?
答:
2. 如果发现班规存在问题,应该怎么办?
答:
3.做家务时怎样才能让大人打消顾虑?
答:
4.举例说明班规在班级活动中必不可少。
答:
六.实践应用:(9分)
结合生活中的自己,在以下环境中,你认为怎样做才是管好自己,不让家人担心呢?
学校里:
在家中:
玩耍时:
答案:
一.1.能力创意行动
2.不可缺少
3.班规
4.喝彩竞争胜败
5.一句话一个举动烦恼
6.力所能及负担
7.天生
8.相互尊重说活文明不打架
9.合作竞争
10.买菜做饭擦桌洗碗洗衣叠被买日用品(只要是做家务范围就可以)
11.诀窍
二.1.D 2.C 3.D 4.D 5.C
6.B
7.A
8.C
9.B 10.B
三.1.√ 2.× 3. √ 4. √ 5. ×
6. √
7. ×
8. √
9. × 10. √
四.
仔细动手
动嘴思考
爱问
多看
五.1.家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。
2.如果发现班规存在问题,就应班规进行修改,使其不断完善。
3.选做家务要量力而行,先从自己力所能及的事情开始,用实际行动证
明自己能胜任,就可以打消大人的顾虑啦。
4.(1)班规可以让我们的课堂有序又活跃。
(2)班规可以让我们的课间活动活泼又安全。
(3)班规还可以让我们在借阅图书时,做到爱护图书,看完之后放回原位。
六.答题要点学校里:我把学习用品带齐,就不会麻烦家人给我送了。
在家中:我不能吃太多冰糕,不然肚子一疼,家人又得为我操心了。
玩耍时:和同学出去玩儿,不能回家太晚,家人会担心的。
(答案不固定,有道理即可。
)。