第六章 信息集成与信息交流 复习资料

第六章《信息集成与信息交流》知识点§6.1 信息集成一、信息集成一般过程1、信息集成的过程主要指将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。

2、信息集成的一般过程3、作品设计包括总体设计和详细设计两部分。

在网页中，常用超级链接来实现从一个网页到另一个目标的连接。

4、开发制作阶段①常见的信息集成工具信息集成工具分为三类：基于页面的工具、基于图标的工具、基于时间的工具。

A、基于页面的工具——采用类似于书本“页”的方式组织素材。

特点是：便于组织与管理素材，比较形象、直观、简单易学，适合初级用户制作简单的多媒体作品。

B、基于图标的工具——各种素材用形象的“图标”依次连接在流程图中。

特点是：可以对任一图标指向的素材进行单独编辑，而且可以根据需要任意调整图标的位置。

C、基于时间的工具——依据时间顺序集成各种素材。

特点是：操作较为复杂，在素材呈现时间上要做精确的安排，需要有一定的编程基础。

★网页三剑客是指Flash、Dreamweaver、Firework。

三、网站制作简介（以FrontPage为例）1、新建站点——站点是是网页等一组网络资源的集合，我们把制作的所有素材和网页集合成一个网站，便于维护和管理。

首页设计恰当与否，直接影响到网站的形象，往往是决定浏览者是否驻足欣赏的关键。

在FrontPage中，新建一个“只有一个网页的站点”时，网站会自动新建一个名称为index.htm的网页，我们一般将它设置为首页。

2、添加新网页——网页是网站的基本构成部分，学会添加新网页是制作网站的基础。

3、利用表格布局网页——表格在网页中具有定位和设置网页布局的作用，利用表格可将各块内容分类列出，使网页清晰美观、富有条理。

需要注意的是，在用表格布局时，表格的边框粗细应设置为0。

4、插入表格网页中的表格除了可以用来定位和布局外，还可以当作普通表格来使用，但需要注意的是，此时的表格边框粗细不能设置为0。

每个环节的工作。教育的神圣还在于 在我们 塑造学
一、因特网上的信息交流方式
1.非实时的信息交流 （1）电子邮件
电子邮件(E-mail)是通过网络电子邮 局为网络客户提供的网络交流电子信息 空间，是因特网上最早出现的和应用最 广的服务之一。申请电子邮箱首先要进 入提供邮箱服务的网站，并点击电子邮 箱登录贡面，如图所示是网易免费邮箱 登录界面，如果你想在该网站上注册一 个免费邮箱，就点击该界面右下面的 “立即注册”，依照注册向导来完成注 册，即可拥有一个电子邮箱。
随着时间的推移，根据QQ所开发的附加产品越来越多，如： QQ宠物，QQ音乐、QQ空间(功能类似于博客)等，受到QQ用户的 青睐。
一、因特网上的信息交流方式
2.实时的信息交流 （2）微信
微信(WeChat)是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提 供即时通讯服务的免费应用程序。微信支持跨通信运营商、跨操作系统平 台通过网络快速发送免费(需消耗少量网络流量)语音短信、视频、图片和 文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插 件“摇一摇”。“漂流瓶”。“朋友圈”、“公众平台”，“微信红包” 等服务。
如图是新浪博客的界面
如图是是申请注册新浪博客的界面。
一、因特网上的信息交流方式
2.实时的信息交流 特点：
用户首先从服务器上获取好友列表，以建立点对点的联系； 双方直接采用点对点发送信息； 即时知道对方给自己发的信息。
一、因特网上的信息交流方式
2.实时的信息交流 （1）腾讯QQ
腾 讯 QQ是 深 圳 市 腾 讯 计 算 机 系 统 有 限 公 司 开 发 的 一 款 基 于 Internet的即时通信软件。腾讯QQ支持在线聊天，视频电话、点 对点断点续传文件、共享文件、网絡硬盘、自定义面板，QQ邮箱 等多种功能，是目前使用最广泛的聊天软件之-。

要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。啊
信息集成与信息交流
什么是信息集成

信息集成概念：指将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划、有 目的的组织在一起，用于综合表达某一主题。
信息集成的一般过程

四个阶段 （1）选题立意阶段 （2）设计规划阶段 （3）开发制作阶段 （4）评估测试阶段
选题立意阶段

确定要表达的主题。 熟悉、健康、积极向上。

开发制作
评估测试阶段

Hale Waihona Puke 检测主题整体达成效果 检查内容是否有误
信息发布的类型



个人信息发布 班主任到教室发布口头（或书面）通知 教师讲课 班级演讲 个人网站（论坛、博客）信息发布 行业信息发布 企业（产品、突发事件等）发布会 学校广播 校园网新闻 协会内部报刊 官方机构信息发布 中央电视台新闻联播 政府新闻发布会 官方网站上信息发布

信息交流的意义和影响


了解彼此的想法和感受 促进友谊 加强沟通和理解 寻求帮助和支持：如，信息交流的方式
使用即时通讯软件：信息发送、文件交换、视频聊天、网络电话、……
信息交流的方式

使用电子邮件、博客、论坛等非即时通讯软件
做个有自我保护意识的文明网民

保护好个人隐私 安全意识：不泄露银行账号、家庭地址、家庭成员、电话等信息 尽量不用公共电脑进行银行转账、网上购物、处理个人隐私信息等 不浏览来路不明的网站，尤其是银行金融类、网上购物类、…… 不安装来路不明等软件； 安装杀毒软件，及时升级病毒库并查杀病毒 不把银行卡账号和密码、网购账号和支付密码等存放在电脑上 文明上网，全国青少年网络文明公约( 我(五)要我不要)

四、开发制作阶段
１．常见的信息集成工具
（１） 基于页面的工具
Word
是一个出色的文字编辑软件，编排出精美的文档， 提供多种素材的集成、电子邮件、Web发布等功能。
基于 页面的 工具
WPS
提供强大的文字处理、电子表格、Web发布等功能。 图文符号库非常丰富，操作简便，符合中国人的使用习惯。
PowerPoint是一种专用于制作演示用的多媒体幻灯片的工具，
基于 Flash D（（这提（因 网是是绿1特交菁（．r１２一供６此站一一色点互菁２ea设m） ） 阶 多 ） 在是 个 个 家 ： 性 校 ）计w段种集 由典出园依强园e作基添添添a的素成 网型色、据、、v品于加加加e任材时 页的的智时操班r的页网互网务的， 组多文能间作级（内面页动页是集应 成媒字家顺容我容的内交内３根成根 的体编居序易们和工容流容据、据 ，创辑、来、的）结具选电主网作软克集可家构题子题 站工件隆成生，基立邮需 是具，技各成我意件求 网，编术种独们于阶、和 页特排等文立的时段各 的点出本的班We确种 集是精、可主b间发定素 合功美图执任布的的材 体能的像行等等是可主的 ，强文、程工功题特 网大档动序动生能具设色 页、，画。。态成计做 是等作到 网素的动品取 站材、画的舍 的。内有 元可、容度 素互创和、 。结选动建构择的互，有并方动动收。画性集、创网整作页理和软，选件且择作和文品各件中需种体要素积使用材较的集小素材成。工具。
尽管信息集成的目的和内容不说相同，但信息集成的过程一 般都要经历四个阶段。
选题立意阶段
确定主题 设计目标
设计规划阶段
规划内容结构 收集加工素材
开发制作阶段
选择工具 实际制作
评估测试阶段
收集反馈 评价修正

第六章复习1、信息集成的一般过程信息集成是 __________________________ 一种重要手段，通常指将等媒体素材， 组织在 一起，为表达 服务。

信息集成的目的是 _____________________________________________________________ O 信息集成的一般过程包括以下四个阶段： 第一，阶段， 主要是 仝一.阶段， 主要是 第三，阶段， 主要是 第四， 阶段, 主要是2、常用信息集成工具信息集成工具较多，根据信息集成软件对多媒体素材安排和组织方式的不同，信息集成 工具大致可分成 _____________________ 、 _______________ 和 ________________ 三类。

基于页而的工具：通常采用类似书本“页”的方式组织素材，如WordJVPS.PoworPoint> FrontPageDreamweaver 等。

特点是 。

基于图标的工具：以将各种素材用图标依次连接在流程图中的方式集成素材，如Authorware 方正奥思等。

特点是 ____________________________________ O基于时间的工具：采取依据时间顺序的方式来集成素材，如Flash 、Director 等。

特点 是 ______________________________ o3、简单网页的设计与制作1）常用网页制作工具。

Dreamweaver ：是一个较为专业的网贝设计软件，与Flash 、Firework 合称为"网 页三剑客”。

2）HTML语言：它是一种________________ 语言，使用一组特定的标记来描述网页的结构，但不能直接描述网页在浏览器中的效果。

3）网页中的基本元素：________________________________ 等。

4）利用FrontPage或Dreamweaver工具软件制作简单的网页。

• 综合以上因素，学生对于学习信息技术的内驱力是不足的。而内驱力是推动学生进行 学习活动的重要因素，能够激发和指引学生主动学习，使学生对所学内容有一定的指 向性。教师要时时对学生进行学习目的的教育，启发学生的求知需要，保持教学内容 和教学方法的新颖性，利用学习反馈激发学生的积极性
• 教学设想 • 通过儿时手工课激发兴趣，与本节课紧密结合，另设任务小组协作，完成任务中体会
信息集成
• 教学媒体 • 教学素材、课件、多媒体处理软件、校园网、因特网
• 教学方法 • 讲授法、演示法、实践法
教学过程
• 导入新课 • 老师：同学们都做过手工创意吧?美劳课精美的作品中有很多你喜欢的，如果你也想做
一个，你是如何一步步完成的呢？ • 确定目标作品形象——搜集所需材料如：吸管、橡皮泥、树叶、胶水，考虑空间或平面
第六章 信息集成与信息交流
第一节 信息集成
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第一课时 信息集成的一般过程
• 教学目标：
• 总体要求： • 理解信息集成的一般过程，了解或掌握一些常用的集成信息工具，能选用
一种网页工具软件制作简单的网页；了解信息发布方式的多样性，并能根据 实际情况选择恰当的方式发布信息，初步掌握几种在网上发布信息的方法； 了解交流信息方法的多样性，了解或掌握几种利用网络交流信息的方法，注 意网络安全与网络道德规范。
• 提出问题：
• 六个学生一组，制作一段介绍日常生活 知识的专题片，请同学们思考一下你会 如何去完成这件作品？并记录下来、
• 学生讨论思考完成：
• 1、确定主题，比某种锻炼运动知识 等
• 2、通过各种渠道收集相关知识素材
• 3、将素材整合加工利用教工处理软件 合成

第六章 信息集成与信息交流
6.1.1 信息集成的一般过程
? 信息集成 主要指文本、图像、声音、动画、视频等媒 体素材，有计划有目的地组织在一起，为表 达某一主题服务。
6.1.1 信息集成ຫໍສະໝຸດ 一般过程6.1.2 选题立意阶段
? 中心任务： 确定想要表达的主题和设计的目标，并用一 个贴切而有特色的名字来表达。
? 在集成时，应根据主题需求和各种素材的特 色做到取舍有度、选择有方，从而使信息能 被合理、清晰、有效地组织起来以表达主题。
6.1.3 设计规划阶段
——素材的选择
6.1.4 开发制作阶段
——常见的信息集成工具
? 根据信息集成软件对多媒体素材的安排和组 织方式不同，信息集成工具大致可分成以下 三种： 1、基于页面的工具； 2、基于图标的工具； 3、基于时间的工具；
6.1.3 设计规划阶段
——设计作品的内容和结构
6.1.3 设计规划阶段
——设计作品的内容和结构
? 2、详细设计就是在微观上勾画出每个页面的 布局、需要展现的内容、各页面之间超级链 接的方式，等等。
6.1.3 设计规划阶段
——设计作品的内容和结构
6.1.3 设计规划阶段
——素材的选择
? 文字、图像、动画、视频和音频等信息都可 作为素材。
6.1.3 设计规划阶段
? 中心任务： 根据选题立意阶段确定的主题设计作品的内 容和结构，并收集、整理和选择作品中需要 使用的素材。
6.1.3 设计规划阶段
——设计作品的内容和结构
? 作品设计包括总体设计和详细设计两部分。
? 1、总体设计指从系统的角度出发，设计出作 品的总体框架，把握住所要表达的主体内容。

信息技术基础（必修）复习讲义和练习第六章信息集成与信息交流相关知识点1.信息集成：将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材有计划、有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。

2.信息集成包括四个阶段：选题立意、设计规划、开发制作、评估测试。

3.信息集成工具：基于页面的工具：如WORD. PowerPoint、F rontpage等；基于图标的工具，如Authorware、方正奥思；基于时间的工具，如Flash。

4.简单网页设计和制作常用工具：Frontpage、Dreamweaver。

HTML语言：超文本标记语言，使用一组特定的标签来描述网页的结构。

网页的基本元素：文本、图像、超链接及动画等。

4．网站首页默认的文件名通常为index.hml 。

5．表格在网页制作中通常用来进行页面布局，将表格边框的粗细设为0 ，以后在预览网页时就看不到表格了，此时网页中的表格仍然存在。

6．在浏览网页时将鼠标指针向一行文字或一幅图片时，会看到鼠标变为手型，此时表明鼠标指针处有一个超链接。

超链接可以从一个网页中跳转到另一个网页，还可以链接到文件、电子邮件,也可以在同一个网页内部做链接( 书签链接)，甚至还可以在一幅图片上做多个链接( 图片热区链接)。

5.按不同发布主体将信息发布分成三类：个人信息发布、行业信息发布、官方机构信息发布。

6.网络信息发布包含：发布前的准备（检查网站：内容、链接，预览网页，检查下载时间），网站发布（在网上邻居中发布、在本机发布、在因特网上发布：申请网站空间，上传网站），维护网站，宣传网站。

7.信息交流：掌握在不通场合运用不同的信息交流工具，做一个有自我保护意识的文明网民。

练习：1．信息集成的主要目的是（）。

A．显示自己的才能B．希望得到别人的关注C．表达主题D．与他人交流2．收集用户的反馈意见是信息集成的（）阶段的工作。

A．选题立意B．设计规划C．开发制作D．评估测试3．信息集成工具可分为基于页面的工具、基于图标的工具、基于时间的工具，下列哪种说法是正确的?（）A．Access是基于图标的工具B．Flash是基于时间的工具C．PowerPoint是基于时间的工具D．WPS是基于图标的工具4．用FrontPage 2000制作网页时，经常用（）进行页面布局。

高二微机会考复习课文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]高二微机会考复习课2第六章信息集成与信息交流【考点】:1、理解信息集成的几个阶段，体验信息集成的一般过程。

2、能够熟练掌握信息集成工具，以表达一定的主题;3、了解并掌握信息交流的不同方式，能根据实际情况选择合适的交流方式。

【考点解析】:?4.1 信息集成1、信息集成的过程主要指将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。

2、信息集成的一般过程阶段阶段名称本阶段中心任务第一阶段选题立意阶段确定主题、设计目标第二阶段设计规划阶段规划内容结构、收集加工素材第三阶段开发制作阶段选择工具、实际制作第四阶段评估测试阶段收集反馈、评价修正3、常见的信息集成工具工具类型工具名称特点PowerPoint 演示用的多媒体幻灯片工具。

简单实用，开发周期短FrontPage 网页制作工具。

适合网络环境基于页面 Dreamweaver 网页设计软件。

适合网络环境，所见即所得Word 文字编辑软件。

WPS 文字编辑软件。

多媒体创作工具。

功能强大，交互性好，可生成独立的可执行程Authorware 序基于图标方正奥思多媒体创作工具。

全中文用户界面，交互性强Flash 动态的可互动的动画制作软件。

小巧精致，观赏性强基于时间Director 强大的二维动画制作功能。

适合制作交互式多媒体演示产品等。

4、网站制作简介(以FrontPage为例)网页中包含的文本、图像、超链接和表格等基本元素及构件是由超文本标记语言(HTML)进行描述的，1)新建站点——站点是是网页等一组网络资源的集合，我们把制作的所有素材和网页集合成一个网站，便于维护和管理。

首页设计恰当与否，直接影响到网站的形象，往往是决定浏览者是否驻足欣赏的关键。

网站的首页一般命名为index.htm。

2)利用表格布局网页——表格在网页中具有定位和设置网页布局的作用，利用表格可将各块内容分类列出，使网页清晰美观、富有条理。

信息的集成与交流一、信息的集成1、信息的类别文字信息、图像信息、声音信息、动画信息、视频信息2、信息集成的定义信息集成包括人们日常学习和生活中对各种信息的组织、规划和提炼。

将各种信息有计划有目的组织在一起，以表达某一主题。

信息集成不仅是技术的运用，而且还涉及到语言、艺术、心理等方面的知识。

3、信息集成的一般过程（1）选题立意阶段：确定要表达的主题和设计的目标，并用一个贴切而有特色的名字来表达。

（2）设计规划阶段：设计作品的内容和结构；收集、整理和选择素材。

素材获取的一般途径：网络、图书馆、光盘、手动制作、数码相机、摄像机拍摄（3）开发制作阶段：信息的集成工具：基于页面的工具：便于组织与管理素材，比较形象、直观、简单易学，适合初级用户制作简单的多媒体作品。

（Word、WPS、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver）基于图标的工具：可以对任一图标指向的素材进行单独编辑，而且可以根据需要任意调整图标位置。

（Authorware、方正奥思)基于时间的工具：依据时间顺序来集成各种文本、图像、动画等类型的素材。

(Dreamweaver、Firework、Flash）（4）评估测试阶段a. 检测网站是否达到预计效果。

b. 检查内容是否有错误。

c. 检查超链接是否正确。

二、信息发布1、信息发布的类型（1）个人信息发布如：个人网站信息发布、班级演讲、教师课件等（2）行业信息发布如：企业信息、校园电视台等（3）官方机构信息发布如：官方网站、官方新闻发布会等2、网络信息的发布网络信息的发布的方法和过程三、信息交流1、信息交流的意义：信息交流是人的基本生存需要，通过交流人们可以相互了解彼此的想法与感受，可以加强彼此的沟通与理解，寻求必要的帮助与支持。

2、信息交流的方式：实例：BBS、E-mail、QQ、Weblog等。

1.文件交换（如：电子邮件、QQ、MSN等）2.网上聊天（如：BBS、QQ、MSN、UC、在线聊天室等）3、信息交流保护应注意4、全国青少年网络文明公约第六章信息集成与信息交流（训练题）1、关于信息集成，以下说法中不正确的是( )A. 信息集成的一般过程是：选题立意、设计规划、开发制作、评估测试B. 信息集成就是把各种各样的信息分类存放在不同的文件夹中C. 信息集成是一个复杂的过程，包括人们日常学习和生活中对各种信息的组织、规划和提炼D. 信息集成的过程涉及到技术、语言、艺术、心理等方面的知识2、信息集成的主要目的是( )A. 表达主题B. 压缩信息C. 批量处理D. 打包传输3、信息集成一般包括以下几个过程步骤：①选择工具，实际制作；②规划内容结构，收集加工素材；③确定主题，设计目标④收集反馈，评价修正；下列选项哪个信息集成过程步骤的顺序是正确的？( )A、①④②③B、②①③④C、③①②④D、③②①④4、在下列软件中，哪个不能够完成多媒体信息集成？( )A、AuthorwareB、PowerPointC、PhotoshopD、Flash5、下列选项中，基于页面的信息集成工具是（）A. DirectorB. AuthorwareC. FlashD. FrontPage6、校运会结束后，组委会把各个班级的总分进行张榜公布，这属于信息加工过程的什么过程？( )A.存储B.记录C.分析处理D.发布7、某同学在机房里设计制作了一个网站，为了能让别人都能在网上看到自己的网站，他应该采取的最佳做法是( )A. 将网站通过E-mail发给所有同学B. 将网站上传到Web服务器发布C. 将自己的网站复制给别人D. 将网站文件夹共享8、据图所示，此网站发布方式属于( )A. 网上邻居发布B. 因特网上发布C. 局域网内发布D. 本机发布9、在因特网上发布站点有多种选择，适合学生发布个人站点的最佳选择是A. 租用虚拟主机B. 申请使用免费空间C. 购买自己的Web服务器D. 租用专用服务器10、针对青少年学生在使用网络过程中所出现的一些问题，团中央、教育部等部门专门发布了A. 《计算机安全保护管理办法》B. 《全国青少年网络文明公约》C. 《信息系统安全条例》D. 《计算机软件保护条例》。

第六章信息集成与信息交流一、教材分析1、地位和作用教材的前面两章目的是使学生熟练掌握信息获取和加工的基木技能和方法，而学生掌握的这些技能和方法都是独立的、零散的。

本章目的是在学生已经熟练掌握信息获取和加工的基础上，通过一系列的实践活动培养学生信息的集成、发布和交流的能力；进一步培养学生综合运用所学知识和技能，把各种独立、零散的信息和素材集成形成一个综合的作品；并能够把信息集成的作品发布和交流。

因此本章是前章内容的延续、提高和加深。

2、主要内容本章主要通过三个方面来培养学生综合运用技能和方法的能力。

信息集成：根据信息集成的一般过程，利用适当的工具把各种信息集成为表达某个主题的作品，着重介绍以网站形式来集成信息。

信息发布：通过恰当的信息发布途径和方法，把信息集成的结果发布，着重学习在网络上进行信息的发布。

信息交流：了解信息交流的多种类型，选择适当的信息交流工具和他人交流信息，着重介绍通过网络途径进行信息交流的基木方法。

3、新旧教材的对比旧教材着重于技术的学习，主要学习网页制作工具FrontPage 2000的各种操作技能和方法，对信息发布的操作进行了简单介绍，基本没有关于信息交流的内容。

新教材首先要求掌握信息集成的一般过程，然后选择适当的工具来进行信息的集成。

信息集成的工具可以是多种多样的，教材主要以FrontPage 2000为例来进行信息的集成。

在集成过程不仅仅需要注意技术性的问题，更重要的是使学生亲历信息集成的过程和方法。

新教材对信息的发布和交流也作了详细的描述，尤其加入了信息交流部分的内容，这是旧教材中所没有的。

信息交流（尤其是通过网络进行的信息交流）是新教材中的一个重要内容，这些内容更接近学生的日常生活，更有利学生信息素养的提高。

由此可见，新教材既注重信息同时也兼顾技术，两者并重。

二、教学目标知识与技能1、了解信息集成的基本概念；2、了解常见的信息集成工具；3、掌握一种基于网络进行信息集成的工具（本章以FrontPage 2000为例）的基础操作；4、了解信息发布的类型；5、掌握网络信息发布的基本方法和过程；6、了解信息交流的意义；7、了解常见信息交流的基本方式；8、掌握通过网络进行信息交流的常见方法。

考点之六：信息的集成与交流【考点提炼】一．信息集成的一般过程选题立意阶段->设计规划阶段->开发制作阶段->评估测试阶段二．信息发布的方式信息发布就是把信息通过适当的方式和渠道传播出去，供他人分享。

从信息接受对象的感知方式进行划分可分为：视觉类（如报纸、杂志、书籍等），听觉类（如广播），视觉和听觉类（如电视，电影，网络）。

三．常用的网络信息交流方式常用的网络信息交流方式，从是否要求交流双方是否同时在线，可以分为两大类：非实时的信息交流方式和实时的信息交流方式。

1．网络信息交流方式(1)非实时的信息交流方式：论坛、博客、微博、电子邮件（E-mail）、QQ空间（说白了就是博客，腾讯的说法）E-mail：可单独交流，可传送文件（比较小的文件）。

论坛（BBS，电子公告牌）：适用于讨论同一话题。

博客：在网络空间中发表自己的感受、见解，也可用于交流信息。

(2)实时的信息交流方式：ICQ、QQ、MSN、雅虎通、网易泡泡、新浪UC、阿里旺旺和飞信等工具，能传送文件（容量大的文件）。

2．因特网上的信息交流具有以下特点（1）打破时间，空间的限制。

（2）超越年龄，资历等隔阂，具有一定的隐蔽性。

（3）人们可以平等地相互探讨感兴趣的问题，具有一定的开放性和自主性。

虽然我们可以自由地与他人交流，但要注意保护好个人隐私，同时也要尊重他人，文明上网。

3．电子邮箱，我们的通信伙伴在网络中，电子邮箱可以自动接收网络任何电子邮箱所发的电子邮件，并能存储规定大小的多种格式的电子文件。

电子邮箱的正确格式是：用户名@邮件服务器的域名，例如alibaba@或alibaba@ 等形式。

用户名只能由英文字母a-z(不区分大小写)、数字0-9和下划线组成，用户名的起始字符必须是英文字母。

如：baby_2010。

而域名会在申请邮箱时会自动产生，只需要记下即可，比如在网站上申请电子邮箱时，当你输入dreamoften用户名后，网络会自动在dreamoften后面加上@，这样邮箱地址就是dreamoften@。

第六章 信息集成与信息交流6.1信息集成（3课时）教学目标：知识与技能：1、了解信息集成的基本概念；2、了解常见的信息集成工具；3、掌握FrontPage 2000的基本操作；过程与方法：1、熟悉信息集成的一般过程（选题立意、设计规划、开发制作和评估测试）；2、能够按照信息集成的一般过程，通过独立或合作的方式完成一个信息集成的作品；3、能够灵活运用各学科知识，将艺术、语言、心理等各方面的知识综合运用到信息集成的过程中；情感、态度和价值观：利用精心的设计和制作，使学生感受数字化的美。

重点难点：1、熟练运用复杂表格来设计网页布局；2、把自己的审美观融合到网页设计中去。

教学过程：步骤教师活动学生活动设计意图课前准备使用网页表单的形式调查学生感兴趣的主题；统计并提炼出3－5个学生感兴趣的主题作为信息集成的任务。

从网上找2－3个设计精美、结构合理的网站，准备作为课堂教学的范例。

填写表单，提交信息。

了解学生的实际需求，确保课堂教学不脱离实际。

通过调查，我班同学对以下3个主题最感兴趣：体育运动、军事科技、校园文化。

如果让我们利用信息技术根据老师提出的问题，通过讨论和思考，提出自己的看法通过学生讨论，由学生自己总结出信息集成提出任务的手段来实现这几个主题的信息集成，大家准备怎么来实现呢？总结学生提出的方法和意见，引出信息集成的一般过程。

给出2－3个准备好的范例，展示给同学使之有个感性的认识。

和意见。

的一般过程，更有利于学生接受。

分组根据实际情况将全班同学分4－6个小组，每组指定一个同学负责。

要求每组选择一个主题并做好信息集成前的立意、设计规划的准备。

（在进行信息集成的设计规划时，应注意各学科只是的渗透，集成的作品应符合审美要求。

）以小组为单位，进行信息集成的选题立意和设计规划阶段的准备。

着重过程和方法的培养，提高学生信息素养。

学习与实践介绍常见的信息集成工具，具体以FrontPage 2000作为信息集成工具的示例。

特点：便于组织与管理素材，比较形象、直观、简单易学，适合初
级用户制作简单的多媒体作品。
10
精讲点拨
3.开发制作阶段
(1)常见的信息集成工具
（２） 基于图标的工具
图基工标于具的Au方th正o奥rw思are国用是交产户一互多界个性媒面典强体和型、创很的操作强多作工的媒容个编体易，辑创、具功作可有能工生直，具成观交，独、互特立简性点的便强是可、。功执友能行好强程的大序全、。中文 特点：可以对任一图标指向的素材进行单独编辑，而且可以根据需 要任意调整图标的位置。
1.文件交换 2.网上聊天
23
精讲点拨
(1)文件交换用什么工具，如何操作？ 在网络上我们可以采用多种工具发送文精讲点拨
(2)网络聊天用什么工具，如何操作？
除了BBS 外，在线聊天室、QQ 和MSN 都提 供网络聊天服务，一些网站还能为用户提供 免费的交流空间，可以创建公共的交流平台， 比如同学录等。
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精讲点拨
2. 设计规划阶段
这一阶段的任务是根据前一阶段确定的主题设 计作品的内容和结构，并收集、整理和选择作 品中需要使用的素材。
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精讲点拨
3.开发制作阶段
(1)常见的信息集成工具
（１） 基于页面的工具
基于 页面的 工具
Word
是一个出色的文字编辑软件，编排出精美的文档， 提供多种素材的集成、电子邮件、Web发布等功能。
大家好
1
课前准备
准备内容：
1、课本、笔记本、双色笔； 2、动手动脑，积极主动；
知识概述：
第六章 信息集成与信息交流
第一节 信息集成 第二节 信息发布 第三节 信息交流
2
知识回顾
第五 音频信息的 音频信息的采集方法

第六章信息集成与信息交流襄阳36中岳红茹一、单项选择题1、有关信息集成工具下面说法正确的是（）A、Access是基于页面的工具B、Flash是基于时间的工具C、Powerpoint是基于时间的工具D、Wps是基于图标的工具答案：B 知识点：62、信息集成的过程一般包括四个阶段：选题立意阶段、设计规划阶段、开发研制阶段、评估测试阶段、那么根据主题需求和各种素材的特色选择素材属于（）阶段A、选题立意B、设计规划C、开发研制D、评估测试答案：B 知识点：63、Wps是一种（）软件A、动画处理B、文字处理C、电子表格D、游戏答案：B知识点：64、制作动画常用的软件是（）A、PhotoshopB、WpsC、FlashD、Acdsee答案：C 知识点：65、下列应用程序中（）是我国金山公司自主开发的优秀字处理软件，具有鲜明的民族特色，更加符合中国用户的使用习惯、A、Ms OfficeB、金山毒霸C、永中OfficeD、Wps答案：D知识点:６6、下列各选项中，专门用于制作网页的软件是（）A、PhotoshopB、Flash MX 2004C、FrontPageD、Visual Basic答案：C知识点：６7、下列不是文字处理软件的是（）A、WordB、WPSC、FlashD、记事本答案：C知识点：６8、用FrontPage2000制作网页时，经常用（）进行页面布局A、表单B、表格C、图片D、文字答案：B知识点：６9、某同学在FrontPage和Dreamweaver中分别进行如下操作尝试，其中一种操作没有成功、不成功的操作是（）A、表格的单元格内插入另外一个表格B、将表格的背景设置成图片，同时还将此表格背景设置为另一种颜色C、将表格中的4个单元格设置成4中不同的背景颜色D、将表格的背景设置成图片，同时将网页背景设置成另一种颜色答案：B知识点：６10、在FrontPage中插入图片时，不提倡使用的图片格式是（）A 、JPG B、Gif C、PNg D、BMp答案：D知识点：６11、下列（）说法不正确、A 、在网页中可插入视频文件B、在网页中可插入音频文件C、在网页中不能同时插入视频文件、音频文件D、在网页文件中可插入图像文件答案：C知识点：６12、下面不是组成一个HTML文件基本结构标记的是（）A、<form><form> B 、<head> <head> C 、<body><body> D、<html><html> 答案：A知识点：６13、某同学发现自己编辑的网页中有一个错别字，可是手边的计算机没有安装FrontPage或Dreamweaver等专门编辑网页的软件、请问他还可以利用（）软件帮他编辑该网页A、记事本B、画图软件C、CuteFTPD、Excel答案：A知识点：６14、在制作网页中的表格时，如果想要在浏览时看不到表格的边框，则应将（）调整为0、A、宽度与高度B、单元格边框C、边框的粗细D、单元格的间距答案：C知识点：６15、进入一个网站的WEB页面时、我们在浏览器中首先看到的页面称为首页、首页默认的文件名一般为（）A、LogoB、index、htmC、e-mailD、news group答案：B知识点：６16、用Word、PowerPoint等软件制作的作品，下列说法正确的是（）A、无法通过格式转换在网上发布B、可以通过“另存为”转换为网页的格式，然后在网上发布C、必须用网页制作软件重新制作后才能在网上发布D、只能在本机发布答案：B知识点：６17、文件传输协议的简称是（）A、TcpB、FTPC、MNTPD、UDP答案：B知识点：６18、常用的FTP下载工具有（）A、FrontPageB、CuteFTPC、PhotoshopD、Dreamweaver答案：B知识点：６19、下面能用于网站上传的工具是（）A、CuteFTPB、WPSC、WebZIPD、WinRAR答案：A知识点：６20、URL地址中的Http是指（）A、计算机主机名B、文件传输协议C、超文本协议D、Tcp/IP协议答案：Ｃ知识点：６21、小明等6位同学为完成一项社会实践任务，分工收集相关的资料、学校为这6位同学提供了联网的计算机、为方便共享资料，下列最经济便捷方案是（）A、各自把存放收集文件的文件夹设置为共享，在采取相应的安全措施后，容许相互访问共享文件夹B、各自准备一个U盘，以便拷贝这些文件C、每天把全部文件打印6份，每人一份D、用电子邮件每天相互发送收集到的文件资料答案：A知识点：６22、上海交通大学的“饮水思源”是深受网友喜爱的一个站点，他们可以在站点上发帖子进行交流和讨论、这是因特网的（）服务、A、BBSB、FTPC、E-mailD、CAI答案：A知识点：６23、陈明要将已完成的数学练习共15个文件（每个文件容量大约20kb），通过电子邮件发给数学老师，比较恰当的办法是（）A、将15个文件分别作为邮件的附件，一次发送出去B、将15个文件放入“数学作业”文件夹、在将“数学作业”文件夹作为附件，一次发送C、将15个文件压缩打包为一个文件，作为邮件的附件发送D、将15个文件作为5个邮件的附件，分别发送答案：C知识点：６24、使用电子邮件软件（如Outlook Express、Foxmail等）发送电子邮件，以下说法中正确的是（）A、撰写邮件时可以不用联网，发送邮件时也可以不用联网B、撰写邮件时可以不用联网，发送邮件时必须联网C、撰写邮件时必须联网，发送邮件时可以不用联网D、撰写邮件时必须联网，发送邮件时必须联网答案：B知识点：６25、下面现象不属于违法行为的是（）A、利用计算机网络窃取他人信息资源B、攻击他人的网络服务C、私自删除他人计算机内的重要数据D、消除自己计算机中的病毒答案：D 知识点：626、朋友给我发送邮件而我当时没有在线，那么已发送的电子邮件将会（）A、退回发信人B、保存在服务器上C、因为超过时间，无法打开D、该邮件被丢掉并永远不再发送答案：B 知识点：627、下面有关电子邮件的说法，正确的是（）A、电子邮件的发送和接收遵循HTTP协议B、相对纸质邮件而言，电子邮件发送快速及时、经济方便C、每封电子邮件的容量没有限制D、电子邮件不能脱机撰写答案：B 知识点：629、在收件箱中阅读邮件时，有一类邮件左边带有一个回形针图标，他表示（）A、该邮件尚未被阅读B、该邮件已经阅读过C、该邮件带有附件D、该邮件是转发的邮件答案：C 知识点：630、以下行为中，不恰当的是（）A、安装正版软件B、购买正版CDC、未征得同意私自使用他人资源D、参加反盗版公益活动答案：C 知识点：631、小明在信息技术课上没有完成的图片处理作业，想带回家做、最差的方法是（）A、用移动储存工具将作业带回家处理B、将为完成的作业发到自己的电子信箱，回家再下载完成C、上传到学校提供给学生存放作业的专门的网络空间，回家后在下载完成D、回家后重做答案：D 知识点：632、以下行为不违法的是（）A、破解他人计算机密码，破坏其数据B、通过网络向他人计算机散步计算机病毒C、利用因特网对他人进行诽谤、谩骂、D、经相关部门允许，在网站上发布自己的广告、答案：D 知识点：6二、多选题1、常见的基于页面的信息集成工具有（）A、 WordB、FrontPageC、Flash d、Authorware答案：A B 知识点：62、被称为网页三剑客的软件是（）A、DreamweaverB、FlashC、FrontPageD、Fireworks答案：A B D 知识点：6 3、在FrontPage中插入文字的方法有（）A、复制，粘贴B、设置超链接C、手工输入D、使用表格答案：AC 知识点：64、在因特网上与他人进行讨论、交流的方式有（）A、E-mailB、BBSC、QQD、博客答案：ABCD 知识点：65、在网络环境下使用计算机，下列叙述正确的是（）A、可能有黑客入侵B、可能感染病毒C、安装了杀毒软件可以保证不感染病毒D、病毒可能通过邮件形式传播答案：ABD 知识点：6三、填空题1、信息集成主要指将文本、图像、声音、_______、________等媒体素材，有计划有目的地组织在一起，为表达某一主题服务、答案：动画、视频知识点：62、信息集成的过程都要遵循四个阶段：___ __、_______,开发制作阶段，评估测试阶段答案：选题立意阶段，设计规划阶段知识点：63、设计规划阶段的任务包括设计作品的内容和结构和__________两个方面、答案：素材的选择知识点：64、信息发布按信息不同发布主体可分为三种类型：________、行业信息发布，官方机构信息发布答案：个人信息发布，知识点：65、网站发布的三种方法：在网上邻居中发布，在本机上发布、___________、答案：在因特网上发布知识点：6四、判断题1、小芳要制作一份《长江之旅》的多媒体作品，应遵循以下几个阶段：选题立意阶段－设计规划阶段－开发制作阶段、（）答案：F，知识点：62、作品设计包括总体设计和详细设计两个阶段、( )答案：错，知识点：63、信息集成工具大致可分为：基于页面的工具、基于图标的工具和基于动画的工具、（）答案：F，知识点：64、网站的基本构成部分是网页、（）答案：T，知识点：65、利用表格的布局功能对页面元素进行定位时，将表格的边框设置为1可以隐藏表格的边框，使页面更美观、（）答案：F，知识点：66、信息发布的类型根据发布主体不同可分三类：个人信息发布、集体信息发布、行业信息发布、（）答案：F，知识点：67、网络信息的发布大致分为两种情况：借用现成的网络工具和资源发布信息、建立自己的网站发布信息、（）答案：T，知识点：68、网站发布前要检查网站，它分为两部分：检查内容和检查链接、（）答案：T，知识点：69、网站发部分两种：在网上邻居中发布、在因特网上发布、（）答案：F，知识点：6 10、“要诚实友好交流，不侮辱敲诈他人”属于青少年网络文明公约中的一条（）答案：T，知识点：6。