高明高中地理第四章地表形态的塑造营造地表形态的力量学案新人教必修

4.1.1营造地表形态的力量教学目标一、知识目标1。

了解内力作用的能量来源和表现形式,理解内力作用对地表形态的影响.2.使学生了解外力作用的表现形式,理解风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用的概念和种类，以及它们所形成的各种地形;3。

了解外力作用的能量来源和表现形式,理解外力作用对地表形态的影响以及内、外力作用的相互关系,理解它们是如何推动地表形态的演化的。

4.了解岩浆岩、沉积岩、变质岩与岩浆之间的相互转化过程，掌握各类岩石形成的地质作用。

二、能力目标1.能够阅读各种地貌示意图,判断地貌类型,并分析其成因。

2。

学会利用多幅景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的地域差异及形成原因；三、德育目标1。

通过分析各种地貌的成因,激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度.2。

树立事物之间是普遍联系的辩证唯物主义观点.教学重难点【教学重点】 1。

风化、侵蚀、搬运、沉积作用所形成的不同的地表形态。

2。

外力作用各表现形式相互之间的关系。

3。

地质构造及其与地貌的对应关系;外力作用形成的地貌类型。

【教学难点】 1.外力作用各表现形式所形成的不同的地表形态。

2.内力、外力作用的关系。

3.培养学生树立正确的人地关系的观点.教学过程【导入】营造地表形态的力量【导入新课】（放映幻灯片）地球表面有千姿百态、丰富多彩的地表形态，即地貌.我们现在看到的地表形态只是整个地壳演化过程中的一个镜头,地貌自形成以来就一直处于不断的变化之中，如“沧海桑田”、“海枯石烂”等变化，有哪些实例可说明地球表面发生过“沧海桑田”的变化呢？【学生讨论回答】略.【教师总结概括】地壳和宇宙间一切物质一样，处在不停的运动变化之中.那么地表千姿百态的形态是如何营造的呢?这就是我们这节课要解决的课题【讲授】内力作用【提问】哪位同学能够例举营造地表形态的力量改变地表面貌的实例？（学生讨论、回答问题。

）【过渡】营造地表形态的力量具体划分有很多种,但归纳起来看可以划分为两种，即内力作用和外力作用,首先我们来看一下内力作用.一、内力作用【指导读书】请大家阅读教材P74第一段和案例1，思考： 1。

第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量【学习目标】1.运用示意图说明地壳内部物质循环过程。

2.结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。

【基础梳理】一、地质作用1、地质作用分为、。

2、内力作用的能量来自，主要表现为、和，其中是塑造地表形态的主要方式。

3、按照地壳运动的方向和性质，可以将其分为运动和运动。

水平运动常在地表形成和；垂直运动引起和。

就全球规模的运动而言，地壳运动以运动为主，运动为辅。

4、外力作用的能量来自，主要表现为、、、和。

5、外力作用形成的地貌：流海浪侵蚀作用（1）认识常见的侵蚀地貌景观（2）认识常见的堆积地貌景观6、在地表形态的塑造中，和是同时起作用的，其中作用奠定地形的基本格局，起主导作用。

二、岩石圈物质的循环1、岩石圈的三大岩石：①，常见的有：花岗岩（侵入岩）、玄武岩（喷出岩）；②（常含有化石），常见的有：石灰岩、页岩、砂岩、砾岩；③，常见的有：大理岩、板岩。

2、请在右图中注出岩浆、岩浆岩、沉积岩，并写出各箭头代表的地质作用①②③④【课堂检测】1.下列词语中，从地质学的观点看，不正确的是（）A.稳如泰山B.海枯石烂C.沧海桑田D.水滴石穿2.引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用是（）A.内力作用B.外力作用C.地质构造D.地质作用3.关于地质作用的几种说法，错误的是（）A.内力作用的能量来自地球本身B.地壳始终在内、外力地质作用的相互作用下不断发展和变化C.内力作用对地壳的发展和变化起着主导作用D.在一定时间和地点，外力作用占优势4.内力作用的能量主要来自（）A.太阳辐射能B.潮汐能C.重力能D.地球内部热能5.下列地貌中主要属于内力作用形成的是（）A.广西桂林山水B.喜马拉雅山上的角峰C.山西汾河谷地D.黄河三角洲6.板块相对移动而发生碰撞挤压形成（）A.东非大裂谷B.喜马拉雅山C.大西洋D.红海7.下列现象以水平运动为主形成的是（）A.地势的高低起伏B.海陆变迁C.巨大的褶皱山系D.沙滩8.下列地质作用类型及现象中，属于外力作用的是（）A.地震B.火山活动C.黄土高原千沟万壑地貌的形成D.岩石的变质作用9.造成埃及狮身人面像缺损的主要自然原因是（）A.河流的侵蚀作用B.风化和风蚀作用C.喀斯特作用D.海蚀作用10.下列地貌的形成，与冰川作用无关的是（）A.挪威西海岸的峡湾B.芬兰成为千湖之国C.阿尔卑斯山上的角峰D.长江河口三角洲11.下列外力作用与地貌类型组合正确的是（）A.风化作用——冰川“U”形谷B.侵蚀作用——庐山C.搬运作用——沙丘、戈壁D.沉积作用——河口三角洲12.下图为“地壳物质循环简略示意图”，分析回答下列题。

Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告吴江市满堂红装饰有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:吴江市满堂红装饰有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分吴江市满堂红装饰有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。

该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。

1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务：建设工程施工；住宅室内装饰装修；文物保护1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。

第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量【学习目标】1.运用示意图说明地壳内部物质循环过程。

2.结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。

【基础梳理】一、地质作用1、地质作用分为、。

2、内力作用的能量来自，主要表现为、和，其中是塑造地表形态的主要方式。

3、按照地壳运动的方向和性质，可以将其分为运动和运动。

水平运动常在地表形成和；垂直运动引起和。

就全球规模的运动而言，地壳运动以运动为主，运动为辅。

4、外力作用的能量来自，主要表现为、、、和。

5、外力作用形成的地貌：流海浪侵蚀作用（1）认识常见的侵蚀地貌景观（2）认识常见的堆积地貌景观6、在地表形态的塑造中，和是同时起作用的，其中作用奠定地形的基本格局，起主导作用。

二、岩石圈物质的循环1、岩石圈的三大岩石：①，常见的有：花岗岩（侵入岩）、玄武岩（喷出岩）；②（常含有化石），常见的有：石灰岩、页岩、砂岩、砾岩；③，常见的有：大理岩、板岩。

2、请在右图中注出岩浆、岩浆岩、沉积岩，并写出各箭头代表的地质作用①②③④【课堂检测】1.下列词语中，从地质学的观点看，不正确的是（）A.稳如泰山B.海枯石烂C.沧海桑田D.水滴石穿2.引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用是（）A.内力作用B.外力作用C.地质构造D.地质作用3.关于地质作用的几种说法，错误的是（）A.内力作用的能量来自地球本身B.地壳始终在内、外力地质作用的相互作用下不断发展和变化C.内力作用对地壳的发展和变化起着主导作用D.在一定时间和地点，外力作用占优势4.内力作用的能量主要来自（）A.太阳辐射能B.潮汐能C.重力能D.地球内部热能5.下列地貌中主要属于内力作用形成的是（）A.广西桂林山水B.喜马拉雅山上的角峰C.山西汾河谷地D.黄河三角洲6.板块相对移动而发生碰撞挤压形成（）A.东非大裂谷B.喜马拉雅山C.大西洋D.红海7.下列现象以水平运动为主形成的是（）A.地势的高低起伏B.海陆变迁C.巨大的褶皱山系D.沙滩8.下列地质作用类型及现象中，属于外力作用的是（）A.地震B.火山活动C.黄土高原千沟万壑地貌的形成D.岩石的变质作用9.造成埃及狮身人面像缺损的主要自然原因是（）A.河流的侵蚀作用B.风化和风蚀作用C.喀斯特作用D.海蚀作用10.下列地貌的形成，与冰川作用无关的是（）A.挪威西海岸的峡湾B.芬兰成为千湖之国C.阿尔卑斯山上的角峰D.长江河口三角洲11.下列外力作用与地貌类型组合正确的是（）A.风化作用——冰川“U”形谷B.侵蚀作用——庐山C.搬运作用——沙丘、戈壁D.沉积作用——河口三角洲12.下图为“地壳物质循环简略示意图”，分析回答下列题。

第一节营造地表形态的力量（1）结合材料探究：①在“猫咪山”的形成过程中内、外力作用的关系是什么？②塑 造“猫咪山”的内力作用其表现主要是什么？外力作用的表现主要有哪些？材料2:钱币被称为“国家名片”，人民币则是中国的名片。

在已经发行的数套人民币 中，我国一些著名的风景被相继印上了它们的背面。

这些风景画描写的地貌是在内、外力共同作用下形成的。

图丙（三峡） 图丁 （青藏高原）（2）结合材料探究：①上面四幅景观图中，其地貌形成过程以内力作用为主的是哪一 幅？其内力作用的表现主要是哪种形式？内力作用还有哪些表现？②形成海蚀柱、桂林山 水、三峡的外力作用以流水溶蚀作用为主的是哪一种？主题二 外力作用对地表形态的影响材料1:外力作用由一系列过程完成， 用的因素：花岗岩石崩解破碎这些因素破坏岩石、实现“石烂”的过程。

（1）结合材料探究：①什么是风化作用？图示风化作用主要受哪几种因素的作用？② 风化在外力作用过程中有何意义？材料2:外力作用被称为“大自然的雕塑师”。

外力作用主要有风化、侵蚀、搬运和堆主题一 内、外力作用的表现及相互关系 材料1:大自然简直就是一个神奇的魔术师, 令人叹为观止。

下图为南斯拉夫的"猫咪山”。

她把地球表面的景观塑造得如此惟妙惟肖,图甲（海蚀柱） 图乙（桂林為水）温度下降水结成冰时, 休积增大，裂隙扩大根劈作用 破抹岩石0尬其中最先开始的是风化作用，下面示意了风化作积四种方式，通过风、流水、冰川、波浪等因素对地表形态造成影响，形成各种外力地貌。

风力作用形成的地貌主要有风蚀沟谷、风蚀蘑菇、风蚀柱、沙丘等。

冰川作用形成的地貌主要有冰斗、角峰等。

流水作用形成的地貌主要有“ V'型谷、冲积平原、冲积扇等。

波浪作用形成的地貌主要有海蚀柱、海蚀崖等。

下面是常见的侵蚀和堆积地貌景观图。

图A图E图C1—«—-图图图(2)结合材料探究：①写出图A、B C、F地貌名称。

②用地质作用解释各地貌景观的成因。

第一节营造地表形态的力量
第二课时
一、提前一礼拜布置预习任务。

内容：评价手册学习主题二
要求：全班分成两大组，学习形式为（抽签决定）
1、一人称的形式来讲述“岩浆的地表之旅”，而且要绘制简单的线路示用意。

2、小品演出：“沙滩上的一粒沙粒” （各组历时10分钟）
每一组演出完以后，另一组可以按照所学内容对他们进行提问，可以点名某一名同窗回答，共4题（自行设计题目）。

这部份环节用7分钟。

二、教学进程：
1、引入新课：地表形态的塑造进程也是岩石圈的物质循环进程。

这一路上会发生多少转变呢？想了解其中的详细情况，请看以下两组同窗的演出吧。

2、第一步先由各小组展示他们的学习情况，演出结束后，另一组对他们提问，回答是不是正确由老师评定。

3、活动结束后老师小结：首先表扬上台演出的同窗，然后评价他们汇报的学习内容是不是完整和正确与否，最后，老师归纳本堂课知识，并检查学生可否完成相应的练习。

.。

4.1.2营造地表形态的力量教学目标一、知识目标1.了解内力作用的能量来源和表现形式,理解内力作用对地表形态的影响。

2.了解岩浆岩、沉积岩、变质岩与岩浆之间的相互转化过程.3.掌握各类岩石形成的地质作用。

二、能力目标1.能够阅读各种地貌示意图,判断地貌类型,并分析其成因。

2.学会利用多幅景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的地域差异及形成原因;三、德育目标1.通过分析各种地貌的成因,激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度。

2.树立事物之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。

教学重难点【教学重点】1.地质构造及其与地貌的对应关系;外力作用形成的地貌类型。

【教学难点】1.各类岩石形成的地质作用。

2.培养学生树立正确的人地关系的观点。

教学过程【导入】营造地表形态的力量【导入】岩石圈的物质循环地表形态的塑造过程也是岩石圈物质的循环过程,它们存在的基础是岩石圈三大类岩石——岩浆岩、变质岩、沉积岩的相互转化。

【讲授】岩石圈的物质循环【指导读书】请大家阅读教材P78第二段和图,思考:1.岩浆岩、变质岩、沉积岩的各自形成原因?2.各类岩石之间的相互转化关系(各物质循环过程发生的条件?)?【学生回答】1.岩浆岩是在地球内部压力作用下,岩浆沿着岩石圈的薄弱地带侵入岩石圈上部或喷出地表,冷却凝固形成。

沉积岩是裸露地表的岩浆岩在风吹、雨打、日晒以及生物作用下,逐渐成为砾石、沙子和泥土。

这些碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来,经过固结成岩作用形成。

变质岩是各种已经生成的岩石,在一定的温度和压力下发生变质作用形成。

2.各类岩石在岩石圈深处或岩石圈以下发生重熔再生作用,又成为新的岩浆。

岩浆在一定的条件下再次侵入或喷出地表,形成新的岩浆岩,并与其他岩石一起再次接受外力的风化、侵蚀、搬运和堆积。

【教师总结归纳】同学们回答的很好,我们可以用下图说明地壳物质循环过程的特点:教师示范：绘一幅简图，说明地壳的物质循环过程。

课后小结1.地壳物质循环过程结合上图教师进一步指导讲解地壳物质循环过程2.地壳物质循环的特点(1)地壳物质循环过程:岩浆-各种岩石-新岩浆(2)地壳物质与地球内部和地球外部也不断进行物质交换和能量转化,即内、外力作用(3)由大气、水、生物参与地壳物质循环并起重要作用而形成的地表物质循环,对地球表面的自然地理环境具有重大而深刻的影响。

第四章地表形态的塑造4.1 营造地表形态的力量学案导学一、重点和考点（一）课程标准1、了解内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。

2、说明外力作用的形式及其相互关系，识别外力作用形成的不同地貌。

3、分析内力、外力作用及两者之间的关系，从时间和空间两方面来分析地壳变动，学会用运动的观点和发展的观点来辩证地分析地表形态的变迁。

4、结合实例，分析一个区域的内力作用、外力作用的形式和它们对地表形态的影响。

5、建立内力和外力辩证统一，共同塑造地表形态的观点。

6、理解岩石圈物质循环的过程及其对陆地环境的影响。

7、通过大量的实例分析，在掌握地质作用和地壳物质循环的过程中，树立正确的人地观。

（二）考试说明1、地壳物质循环2、地表形态变化的内、外力因素二、主干知识梳理（一）内力作用1、内力作用的能量来源于，主要是。

它主要表现为、、。

2、按照地壳运动的方向和性质，可将其分为和。

水平运动使岩层，常形成和；垂直运动使岩层，引起。

就全球规模的运动而言，地壳的运动以为主，以为辅。

3、内力作用使地表变得。

（二）外力作用1、外力作用的能量来自，主要是。

它对地表形态的塑造主要有、、和四种方式。

2、在、和等因素的影响下，或的岩石经常发生和，形成许多大小不等的，这种作用叫。

3、、、等在运动状态下对地表岩石进行破坏，叫作用，常在原地形成地貌。

4、作用为堆积地貌的发育输送了大量物质。

5、外力作用使地表起伏状况趋于。

（三）岩石圈的物质循环1、岩石圈的岩石可以分为、、三大类。

2、岩浆喷出地表形成岩浆岩；裸露地表的岩石受到、、和作用，形成岩；已形成的岩石在一定和作用下发生作用，形成变质岩。

各类岩石在岩石深处发生作用，又成为新的。

这个过程称为。

三、典型例题解析例一 2007重庆卷春分日重庆太阳高度角最大时，H大洋某岛屿正好日出。

此时，两架飞机从该岛同时起飞，甲沿经线向南飞行至南极点，乙沿纬线飞行一圈，则甲比乙穿越六大板块的数目A.多1个B.多2个C.少1个D.少2个例二 2007四川卷下图是我国某山脉东、西坡地质剖面图。

第四章地表形态的塑造第1课营造地表形态的力量教学目标1、了解内力作用的表现形式。

2、结合实例，分析流水、风力等外力作用对地表形态的影响。

3、运用示意图说明地壳内部物质循环过程。

重点1、内力作用的主要表现形式及其形成的相关地貌类型。

难点1、内力作用对地表形态的影响。

教学过程一、内力作用1．地表形态的变化：沧海桑田的变化、千姿百态的地表形态2．地表形态的变化的原因：3．影响地表形态的力：二、外力作用⑴表现： 、 、 、 。

⑵对地貌的影响：①流水作用：流水侵蚀地貌：使地面崎岖。

如： 、 、 。

流水沉积地貌：如： 、 。

②风力作用：风蚀地貌： 、 、 、 。

风积地貌： 、 、 。

③人类活动三、岩石圈的物质循环1．岩石的成因分类： 岩、 岩、 岩 ⑴岩浆岩喷出地表 型岩浆岩（火成岩） 如：岩岩浆沿地壳薄弱地带 侵入地壳上部 型岩浆岩 如： 岩⑵沉积岩①形成过程：地表岩石 碎屑物质（砾石、沙子、泥土） 沉积岩②沉积岩按沉积物分： 颗粒由大到小分有 岩、 岩、 岩等由化学沉淀物或生物遗体堆积而成的是 岩。

③沉积岩的特征：岩层和化石 → 记录地球历史的“ ”和“ ”。

可确定地层 和 ；还可 。

⑶变质岩例如：石灰岩 ； 页岩2．岩石圈的物质循环压紧固结作用 搬运、沉积风化、侵蚀⑴地壳物质循环——自然界四大循环之一（其余为 、 、 ） 过程：岩浆——岩石——新岩浆——新岩石，构成了地壳物质循环 ⑵其组成和过程图示：如图⑶作用及意义地壳物质的循环运动是自然界最重要的物质循环之一；在这一过程中，地壳物质与地球内部和外部在不断进行物质交换与能量转化； 地表物质循环深刻地影响着地表的自然地理环境。

能力·思维·方法【例1】下图表示岩石的形成过程及原因，请判断图中甲、乙两处分属何种岩石( )A 、岩浆岩和变质岩B 、变质岩和沉积岩C 、沉积岩和岩浆岩D 、沉积岩和变质岩 延伸·拓展【例2】读“五种外力作用方式关系图”，判断： 图中数字能够反映太湖平原形成原因的是（ ）A ．1B ．2C ．4D ．5【例3】下图河流中三个不同位置与三幅河流断面图及外力作用形式对应正确的是（ ）A ．①—a —侵蚀作用为主B ．②—c —搬运作用为主C ．③—b —沉积作用为主D ①—c —搬运作用为主地壳物质循环简略图示【例4】读下面五幅“地貌示意图”，回答：（1）按照范例填写下表：（2）A地貌特点为__________。

高中地理第4章地表形态的塑造第1节营造地表形态的力量学案新人教版必修1第一节营造地表形态的力量学习目标：1.识记内、外力作用的能量来源、表现形式和对地表形态的影响。

2.理解岩石圈物质循环过程。

(重点) 3.运用内、外力作用解释地表形态的变化。

一、内力作用1．能量来源地球内部，放射性元素衰变产生的热能。

2．分类迅速激烈的内力作用和极其缓慢的内力作用。

3．表现形式及影响(1)地壳运动(塑造地表形态的主要方式)：基本形式水平运动垂直运动岩层的运动方向平行于地表垂直于地表岩层变化岩层发生水平位移和弯曲变形岩层发生大规模的隆起和凹陷对地表的影响形成绵长的断裂带和巨大的褶皱山脉引起地势的起伏变化和海陆变迁(3)岩浆活动：岩浆只有喷出地表才能直接影响地表形态。

4．对地表形态的影响：使地表变得高低不平，奠定了地表形态的基本格局。

[温馨提示]水平运动和垂直运动是紧密相关的，这两种运动同时存在，相互作用、相互影响，运动结果也往往相互渗透、叠加在一起。

1．概念地球表面的风、流水、冰川、生物等可以引起地表形态的变化。

2．能量来源地球外部，主要是太阳辐射能。

3．表现形式(1)风化作用：是指在温度、水及生物等的影响下，地表或接近地表的岩石，经常发生的崩解和破碎。

(2)侵蚀作用：是指水、冰川、空气等在运动状态下对地表岩石及其风化产物的破坏作用。

(3)搬运作用：是指风化或侵蚀的产物被风、流水、冰川等转移离开原来位置的作用。

(4)堆积作用：是指岩石风化和侵蚀后的产物在外力的搬运途中，由于外力减弱或遇到障碍物，导致物质逐渐沉积的作用。

4．对地表形态的影响使地表起伏状况趋向于平缓。

[特别提醒]地表或接近地表的岩石，在温度、水以及生物等的影响下，发生崩解和破碎等破坏作用，叫作风化作用。

风化作用与风无关，而风力作用则是指风的侵蚀、搬运、堆积等作用，故风化作用与风力作用是两个完全不同的概念。

三、岩石圈的物质循环1．概念地壳物质在内外力作用下不断运动和变化，从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的产生，这一变化过程就是岩石圈物质循环运动过程，其实质就是三大类岩石的相互转化。

4.1 营造地表形态的力量[学习目标] 1.了解内外力作用的能量来源及表现形式。

2.掌握外力作用形成的不同地貌。

3.运用所学知识分析地貌成因，分析岩石圈物质循环过程。

一、内力作用1．能量来源来自地球①______，主要是②________元素衰变产生的热能。

2．表现形式(1)地壳运动a．水平运动：组成地壳的岩层沿③________于地球表面的方向运动，使岩层发生④________和弯曲变形；常形成绵长的⑤________和巨大的⑥________。

b．垂直运动：组成地壳的岩层作⑦______于地球表面方向的运动，使岩层发生大规模的⑧______和⑨______；引起地势的起伏变化和⑩________。

(2)岩浆活动：侵入活动、喷出活动。

(3)变质作用。

3．影响：形成大陆与洋底、山脉与盆地等，使地表变得⑪________。

二、外力作用1．能量来自地球外部，主要是⑫__________。

2．主要形式：⑬______、侵蚀、⑭______和⑮______。

3．结果：使地表起伏状况趋向于⑯______。

三、岩石圈的物质循环1．三大类岩石的成因岩浆岩：岩浆侵入岩石圈上部或喷出地表⑰________而成。

21________而成。

沉积岩：各种岩石经⑱______、⑲________、⑳______、堆积、○23______下○24______而成。

变质岩：已生成的岩石在○22______、○2．过程3．意义25________________在地表我们今天看到的山系和盆地，以及流水、冰川、风成地貌等，是○留下的痕迹。

我的疑惑1．2．3．探究点一内力作用探究材料青藏高原是世界上平均海拔最高的高原，号称“世界屋脊”，世界上海拔超过8 000米的14座山峰，全部位于青藏高原边缘的喜马拉雅山脉和喀喇昆仑山脉。

古生物学家在与珠穆朗玛峰峰顶同属一个层位的岩层中发现了三叶虫、腕足类和海百合等古代海生生物化石。

1．你能解释青藏高原的成因吗？2．分析内力作用的能量来源、表现形式及作用速度。

《营造地表形态的力量》教学目标一、知识目标1.了解内力作用的能量来源和表现形式,理解内力作用对地表形态的影响。

2.使学生了解外力作用的表现形式,理解风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用的概念和种类,以及它们所形成的各种地形;3.了解外力作用的能量来源和表现形式,理解外力作用对地表形态的影响以及内、外力作用的相互关系,理解它们是如何推动地表形态的演化的。

4.了解岩浆岩、沉积岩、变质岩与岩浆之间的相互转化过程,掌握各类岩石形成的地质作用。

二、能力目标1.能够阅读各种地貌示意图,判断地貌类型,并分析其成因。

2.学会利用多幅景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的地域差异及形成原因;三、德育目标1.通过分析各种地貌的成因,激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度。

2.树立事物之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。

教学重难点【教学重点】 1.风化、侵蚀、搬运、沉积作用所形成的不同的地表形态。

2.外力作用各表现形式相互之间的关系。

3.地质构造及其与地貌的对应关系;外力作用形成的地貌类型。

【教学难点】 1.外力作用各表现形式所形成的不同的地表形态。

2.内力、外力作用的关系。

3.培养学生树立正确的人地关系的观点。

教学过程【导入】营造地表形态的力量【导入新课】 (放映幻灯片)地球表面有千姿百态、丰富多彩的地表形态,即地貌。

我们现在看到的地表形态只是整个地壳演化过程中的一个镜头,地貌自形成以来就一直处于不断的变化之中,如“沧海桑田”、“海枯石烂”等变化,有哪些实例可说明地球表面发生过“沧海桑田”的变化呢?【学生讨论回答】略。

【教师总结概括】地壳和宇宙间一切物质一样,处在不停的运动变化之中。

那么地表千姿百态的形态是如何营造的呢?这就是我们这节课要解决的课题【讲授】内力作用【提问】哪位同学能够例举营造地表形态的力量改变地表面貌的实例? (学生讨论、回答问题。

)【过渡】营造地表形态的力量具体划分有很多种,但归纳起来看可以划分为两种,即内力作用和外力作用,首先我们来看一下内力作用.一、内力作用【指导读书】请大家阅读教材P74第一段和案例1,思考: 1.内力作用的能量来源是什么?2.内力作用的表现形式有哪些?3.各种内力作用的速度是否均匀?试举例说明。