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（1）文言断句——谏。
”下列对文中画框句子的断句，正确的一项是（ )A．人欲自照／必须明镜／主欲知过／必借忠臣／至于隋炀帝暴虐／臣下钳口／卒令不闻其过／遂至灭亡B．人欲自照必／须明镜／主欲知过／必借忠臣／至于隋炀帝／暴虐臣下钳口／卒令不闻其过／遂至灭亡C．人欲自照必／须明镜／主欲知过／必借忠臣／至于隋炀帝暴虐／臣下钳口／卒令不闻其过／遂至灭亡D．人欲自照／必须明镜／主欲知过／必借忠臣／至于隋炀帝暴虐臣下／钳口卒令／不闻其过／遂至灭亡2.子胥谓其子曰：“吾谏王，王不我用，吾今见吴之灭矣。
女与吴俱亡，无为也。
”乃属其人微伺之，其使齐也，乃属其子于鲍氏。
愿王蚤图之。
”（节选自《说苑·正谏》）下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（ )A.子胥为人/刚暴少恩/其怨望猜贼/为祸也深恨/前日王欲伐齐/子胥以为不可/王卒伐之而有大功/子胥计谋/不用乃反怨望/B.子胥为人/刚暴少恩/其怨望猜贼/为祸也深/恨前日王欲伐齐/子胥以为不可/王卒伐之而有大功/子胥计谋不用/乃反怨望/C.子胥为人/刚暴少恩/其怨望猜贼/为祸也深恨/前日王欲伐齐/子胥以为不可/王卒伐之而有大功/子胥计谋不用/乃反怨望/D.子胥为人/刚暴少恩/其怨望猜贼/为祸也深/恨前日王欲伐齐/子胥以为不可/王卒伐之而有大功/子胥计谋/不用乃反怨望/3.安石，临川人。
故事，秩满，许献文求试馆职，安石独不求试，调知鄞县。
起堤堰，决陂塘，为水陆之利。
贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。
寻通判（节选自《宋史纪事本末·王安石变法》）下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（ )A.文彦博荐安石/恬退乞不次进/用以激奔竞之风/召试馆职/不就欧阳修/荐为谏官/安石以祖母年高辞/B.文彦博荐安石恬退/乞不次进用/以激奔竞之风/召试馆职/不就/欧阳修荐为谏官/安石以祖母年高辞/C.文彦博荐安石/恬退乞不次进用/以激奔竞之风/召试馆职/不就/欧阳修荐为谏官/安石以祖母年高辞/D.文彦博荐安石恬退/乞不次进/用以激奔竞之风/召试馆职/不就欧阳修/荐为谏官/安石以祖母年高辞/4.元丞相伯颜南伐，师次常境。
文言文专题训练--------文言断句练习之也/宜遣大臣即询/量宜处置/答案1．D【详解】本题考查学生文言文断句的能力。
句意：如果二世有一般君主的德行，任用忠贞贤能的人，君臣一心，为天下的苦难而忧心，丧服期间就改正先帝的过失，割地分民，封赏功臣的后代，封国立君，对天下的贤士以礼相待。
“忧”的宾语为“海内之患”，所以应在“患”后面断开，排除AC；“封”的宾语为“功臣之后”，所以应在“后”后后面断开，排除B。
故选D。
参考译文：秦二世继位后，天下没有人不观望他的政策。
受冻的人渴望粗布短衣而挨饿的人渴望粗茶淡饭，天下人的呼声，就是新皇帝的资本。
这就是说对劳苦民众的愿望很容易用仁政来满足。
假如二世具有普通君主的能力，并且任用忠臣贤士，君臣同心治理好天下是没问题的，若是二世能在守丧期间纠正先帝的错误，把土地分给百姓，并且分封功臣的后代，创建封国设置国君来礼敬天下人，大赦天下免除酷刑，废除罚没官奴和污人身体的刑罚，让罪犯各自返乡，打开国库，散发钱财，赈济孤独穷困的人，减轻赋税和徭役，帮助百姓走出困境，减轻刑法来延续前面的政策，使天下的百姓都能重新做人，改善品行，各自谨慎地约束自己，满足万民的愿望，再用威严治理天下，天下就安定了。
在四海之内，都安居乐业，只怕发生变乱，即使有狡猾的人，也不会产生背叛皇帝的想法，那么不法的奸臣就不能掩饰他的阴谋，而暴乱的恶行也可以制止了。
2．A【详解】本题考查学生文言文断句的能力。
句意：常常徘徊于松柏之下，咏诵诗书，志气高昂而不受拘束，平生不与俗人交往。
“诗书”是“咏”的宾语，“诗书”后断开，“志气”是“跌宕”的主语，“志气”中间不能断开，排除BD；“俗人”是“与”的宾语，二者不能断开，排除C。
故选A。
参考译文：我的朋友袁炳，字叔明，是陈郡的阳夏人。
这人是有才德非凡的文人，小时候就有出众的才华，学习上几乎没有不读的书，写的文章洒脱豪迈，清新脱俗超出当时的人。
用心读书，不拘泥于篇章字句。
2020高考语文一轮复习《文言文断句与古代文化常识》专项精练卷(一)阅读下面的文言文，完成1～2题。
(6分)袁昂，陈郡阳夏人。
累迁秘书丞、黄门侍郎。
丁内忧．．．。
服未除而从兄彖卒。
昂幼孤，为彖所养，乃制期服。
服阕，除右军邵陵王长史。
永元末，义师至京师，州牧郡守皆望风降款，昂独拒境不受命。
高祖手书喻曰根本既倾枝叶安附岂若翻然改图自招多福进则远害全身退则长守禄位若同恶不悛大军一临诛及三族昂答曰：“食人之禄，而顿忘一旦，非惟物议不可，亦恐明公鄙之。
”六年，征为吏部．．尚书，累表陈让，徙为左民尚书，兼右仆射。
十四年，马仙琕破魏军于朐山，诏．权假昂节，往劳军。
大同六年，薨，时年八十。
初，昂临终遗疏，不受赠谥，敕诸子不得立志铭。
复曰：“吾释褐从仕，不期富贵，幸遇殊恩，遂得全门户。
以此阖棺，无惭乡里。
”册谥．曰穆正公。
(选自《梁书·袁昂传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．根本既倾/枝叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶/不悛大军一临/诛及三族/B．根本既倾枝/叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害/全身退则长守禄位/若同恶不悛/大军一临/诛及三族/C．根本既倾枝/叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶/不悛大军一临/诛及三族/D．根本既倾/枝叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶不悛/大军一临/诛及三族/解析：选D解答客观型文言断句题，要在理解大意的基础上，辨析给出的四个选项的差异，排除干扰项。
本题中，“枝叶”作“安附”的主语，由此可以排除B项和C项。
“同恶不悛”意为“坚持作恶，不肯悔改”，由此可知，“同恶”和“不悛”之间不可断开，故答案为D项。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．“丁内忧”是指遭逢母亲丧事。
旧制，父母死后，子女要守丧，谓之“丁忧”。
备战2024高考语文断句新题高考真题（新高考和老高考地区均可用）1.【2023届新高考1卷】原文节选：陈人有武臣，谓子鲋②曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。
予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也。
若韩非者，亦当世之圣人也。
”子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。
好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。
若诸子之书，其义皆然。
请略说一隅，而君子审其信否焉。
”武臣曰：“诺。
”子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。
韩非书云夫子善之引以张本然后难之岂有不似哉？然实诈也。
何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。
后悼公十四年，知氏乃亡。
此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意。
是则世多好事之徒，皆非之罪也。
故吾以是默口于小道，塞耳于诸子久矣。
而子立尺表以度天，植寸指以测渊，矇大道而不悟，信诬说以疑圣，殆非所望也。
”（节选自《孔丛子·答问》）10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
（3分）韩非子A云夫子B善之C引D以张本E然F后难之G岂有H不似哉？2.【2023届新高考2卷】原文节选：太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”靖曰[注]：“前代战斗，多是以小术而胜无术，以片善．．而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。
”太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善？”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。
坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果．。
’此有以见秦师之乱。
慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。
夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。
”太宗曰：“兵有分聚，各贵适宜。
文言文断句、文化常识1.对下面文段中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()包拯字希仁，庐州合肥人也。
始举进士，除大理评事，出知建昌县。
有盗割人牛舌者主来诉拯曰第归杀而鬻之寻复有来告私杀牛者拯曰何为割牛舌而又告之盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。
(节选自《宋史·包拯传》，有删改) A．有盗割人牛舌者/主来诉/拯曰/第归/杀而鬻之/寻复有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌/而又告之盗/惊服B．有盗割人牛舌者/主来诉/拯曰/第归/杀而鬻之/寻复有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌而又告之/盗惊服C．有盗割人牛舌者/主来诉拯/曰/第归/杀而鬻之/寻复有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌而又告之/盗惊服D．有盗割人牛舌者/主来诉拯/曰/第归/杀而鬻之/寻复有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌/而又告之盗/惊服解析：选B根据文意，“第归杀而鬻之”是包拯说的话，“主来诉”意为牛主人来告状，故应在第一个“拯曰”前断开，排除C、D两项。
“何为割牛舌而又告之”意为(你)为什么割了别人家牛的舌头又来告他的状，句意完整；“盗惊服”意为这个盗贼惊恐认罪，“惊服”的主语是“盗”。
故应在“盗”前断开，排除A项。
故选B。
参考译文：包拯字希仁，是庐州合肥人。
最初考中进士，被授任大理评事，出任建昌县的知县。
有个盗贼割了别人家牛的舌头，牛主人来告状。
包拯说：“(你)只管回家去，杀了牛卖了它。
”不久又有一人来告发别人私自宰杀牛包拯说：“(你)为什么割了别人家牛的舌头又来告他的状？”这个盗贼惊恐认罪。
(包拯)调任端州知州，升任殿中丞。
2．对下面文段中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()扬雄字子云，蜀郡成都人也。
雄少而好学，博览无所不见。
为人简易佚荡少耆欲不汲汲于富贵不戚戚于贫贱不修廉隅以徼名当世自有大度非圣哲之书不好也非其意虽富贵不事也。
(节选自《汉书·扬雄传》，有删改) A．为人简易佚荡/少耆欲不/汲汲于富贵不/戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名/当世自有大度/非圣哲之书不好也/非其意/虽富贵不事也B．为人简易佚荡/少耆欲/不汲汲于富贵/不戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名/当世自有大度/非圣哲之书不好也/非其意/虽富贵不事也C．为人简易佚荡/少耆欲不/汲汲于富贵不/戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名当世/自有大度/非圣哲之书不好也/非其意/虽富贵不事也D．为人简易佚荡/少耆欲/不汲汲于富贵/不戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名当世/自有大度/非圣哲之书不好也/非其意/虽富贵不事也解析：选D“少耆欲”意为没有什么嗜好欲望，“不汲汲于富贵”意为对于富贵不急切追求，“不戚戚于贫贱”意为对于贫贱不忧惧悲伤，这两个句子中的“不”应是表示否定的副词，其后不能断开。
文言文专题训练-------文言断句专练1、对下面文段中画横线部分的断句,正确的一项是( )贾逵,真定藁城人。
隶拱圣为卒,至殿前班副都知。
徙并代路,专主管麟府军马。
熟户散处边关,苦于寇略,逵差度远近,聚为二十七堡,次第相望,自是害乃息。
一夕烽火屡发左右白当起逵卧不应旦而谓人曰此必妄也脱有警可夜出乎徐问之果边人烛遗物也。
(选自《宋史》) A.一夕/烽火屡发左右/白当起/逵卧不应/旦而谓人曰/此必妄也/脱有警/可夜出乎/徐问之/果边人烛遗物也B.—夕/烽火屡发/左右白当起/逵卧不应/旦而谓人曰/此必妄也/脱有警/可夜出乎/徐问之果/边人烛遗物也C.一夕/烽火屡发/左右白当起/逵卧不应/旦而谓人曰/此必妄也/脱有警/可夜出乎/徐问之/果边人烛遗物也D.—夕/烽火屡发左右/白当起/逵卧不应/旦而谓人曰/此必妄也/脱有警/可夜出乎/徐问之果/边人烛遗物也2、下列对文段中画框部分的断句,正确的一项是( )(曾公亮)以端明殿学士知郑州,,更践久,习知朝廷台阁典宪,首相韩琦每咨访焉。
(节选自《宋史·曾公亮传》) A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/B.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/3、阅读下面的文言文，完成下列小题。
至元十五年十二月，趋南岭。
天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。
至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，（节选自《宋史·文天祥传》）下列对文中画框部分的断句，正确的一项是( )A.天祥曰/吾不能捍父母/乃教人叛父母/可乎/索之固/乃书所过零丁洋诗与之/崖山破/弘范遣使护送/天祥至京师/B.天祥曰/吾不能捍父母乃教人/叛父母/可乎/索之固/乃书所过零丁洋诗与之/崖山破/弘范遣使护送天祥至京师/C.天祥曰/吾不能捍父母/乃教人叛父母/可乎/索之固/乃书所过零丁洋诗与之/崖山破/弘范遣使护送天祥至京师/D.天祥曰/吾不能捍父母乃教人/叛父母/可乎/索之固/乃书所过零丁洋诗与之/崖山破/弘范遣使护送/天祥至京师/4、阅读下面的文言文，完成下面小题。
“文言文断句、古文化常识题”配套检测一、断句、古文化常识专项练(一)阅读下面的文言文，完成1～2题。
(6分)。
服未除而从兄彖卒。
昂幼孤，为彖所养，袁昂，陈郡阳夏人。
累迁秘书丞、黄门侍郎。
丁内忧．．．乃制期服。
服阕，除右军邵陵王长史。
永元末，义师至京师，州牧郡守皆望风降款，昂独拒境不受命。
高祖手书喻曰根本既倾枝叶安附岂若翻然改图自招多福进则远害全身退则长守禄位若同恶不悛大军一临诛及三族昂答曰：“食人之禄，而顿忘一旦，非惟物议不可，亦恐明公鄙之。
”六年，征为吏部尚书，累表陈让，徙为左民尚书，兼右仆射。
十四年，马仙琕破魏军于朐山，诏．权假昂节，．．往劳军。
大同六年，薨，时年八十。
初，昂临终遗疏，不受赠谥，敕诸子不得立志铭。
复曰：“吾释褐从仕，不期富贵，幸遇殊恩，遂得全门户。
以此阖棺，无惭乡里。
”册谥．曰穆正公。
(选自《梁书·袁昂传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．根本既倾/枝叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶/不悛大军一临/诛及三族/B．根本既倾枝/叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害/全身退则长守禄位/若同恶不悛/大军一临/诛及三族/C．根本既倾枝/叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶/不悛大军一临/诛及三族/D．根本既倾/枝叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶不悛/大军一临/诛及三族/解析：选D解答客观型文言断句题，要在理解大意的基础上，辨析给出的四个选项的差异，排除干扰项。
本题中，“枝叶”作“安附”的主语，由此可以排除B项和C项。
“同恶不悛”意为“坚持作恶，不肯悔改”，由此可知，“同恶”和“不悛”之间不可断开，故答案为D项。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．“丁内忧”是指遭逢母亲丧事。
旧制，父母死后，子女要守丧，谓之“丁忧”。
文言文专题训练--------文言断句练习B．周公曰/使各居其宅田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在予一人/武王曰/广大乎平天下矣/凡所以贵士君子者/以其仁而有德也/C．周公曰/使各居其宅/田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在予一人武王曰/广大乎平天下矣/凡所以贵士/君子者以其仁而有德也/D．周公曰/使各居其宅/田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在予一人武王曰/广大乎平天下矣/凡所以贵士君子者/以其仁而有德也/答案1．C【详解】本题考查学生文言文断句的能力。
句意：程婴对各位将士说：“我程婴没本事，不能抚养赵氏孤儿，谁能够给我一千两金子，我就告诉他赵氏孤儿的所在。
”各位将士都很高兴，答应程婴的要求，并派兵跟随程婴攻打公孙杵臼。
“婴”的谓语为“不肖”，否定副词，所以在“肖”后面断开，排除A、D。
“喜”和“许”都是作“诸将”的谓语，构成不同的句子，中间要断开，排除A、B。
故选C。
2．A【详解】本题考查学生文言文断句的能力。
句意：赵王非常高兴，封他为武安君，并授给相印，随后赏赐他兵车百辆，锦绣千匹，白璧百双，金币万两。
缔结合纵，离散连横，来抑制强大的秦国，所以苏秦在赵国为相，函谷关封闭（秦国不敢出兵函谷关）。
“武安君”为专有名词，封号名，不可断开，排除BD；“相印”为“受”的宾语，应在其后断开，排除C。
故选A。
参考译文：(苏秦)十次上书游说秦王都不成功。
现在他黑貂皮衣破了，百两黄金也用光了。
资用匮乏，不得已离开秦国回家。
他挑着书橐，体态憔悴，面容黑黄，带有惭愧的样子。
回到家里，妻子不从织机上下来迎接，嫂子不给他做饭，父母不跟他说话。
于是他就在夜间打开书籍(攻读)，摆开了几十本书籍找到祖师鬼谷子的《阴符》来，伏案诵读，选择其中重要的加以熟读，探求它的真谛。
每当疲倦要打瞌睡时，他就用锥子刺大腿，鲜血直流到脚背上去，他说：“哪有去游说国君，而不能让他拿出金玉锦绣，取得卿相之尊的人呢？”满一年，研究成功，在宫殿之下谒见并游说赵王，拍着手掌侃侃而谈，赵王非常高兴，封他为武安君，并授给相印，随后赏赐他兵车百辆，锦绣千匹，白璧百双，金币万两。
2025届高考语文复习：历年真题、易错题专项(文言文阅读之断句题)练习 一、阅读下面的文字，完成后面试题。
顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。
瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏。
操引军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之骑乃得过羸兵为人马所蹈藉陷泥中，死者甚众。
刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。
时操军兼以饥疫，死者太半。
操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。
（节选自《资治通鉴·卷第六十五》） 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
悉使羸兵负草[A]填之[B]骑[C]乃得 [D]过[E]羸兵为人[F]马所蹈藉[G]陷泥中二、阅读下面的文字，完成后面试题。
夫有材而无势，虽贤不能制不肖。
故立尺材于高山之上，则临千仞之溪，材非长也，位高也。
桀为天子，能制天下，非贤也，势重也；尧为匹夫，不能正三家，非不肖也，位卑也。
千钩得船则浮锱铢失船则沉非千钩轻锱铢重也有势之与无势也。
故短之临高也以位，不肖之制贤也以势。
人主者，天下一力以共载之，故安；众同心以共立之，故尊。
人臣守所长，尽所能，故忠。
（选自《韩非子·功名》） 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
千钩得船则浮[A]锱铢[B]失船则沉[C]非千钩[D]轻锱铢[E]重也[F]有势之与无势也三、阅读下面的文字，完成后面试题。
余为城二年，乐其风土，将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。
南望灵壁，鸡犬之声相闻。
幅巾杖屡岁时往来于张氏之园以与其子孙游将必有日矣。
（节选自《东坡全集·卷三十六》) 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请把相应位置的答案标号涂黑。
幅巾 A 杖屡 B 岁时往来 C 于 D 张氏之园 E 以与其 F 子孙游 G 将 H 必有日矣解析四、阅读下面的文字，完成后面试题。
阖闾痛此二姬，乃厚葬之于横山，立祠祭之，名曰爱姬祠。
高考语文文言文断句文化常识专项训练1．下列的断句，正确的一项是( )A．绍外宽内忌/用人而疑之/所任唯亲戚子弟/公外易简而内机明/用人无疑唯才/所宜不间远近/此度胜也/B．绍外宽内忌/用人而疑之所任/唯亲戚子弟/公外易简而内机明/用人无疑/唯才所宜/不间远近/此度胜也/C．绍外宽内忌/用人而疑之/所任唯亲戚子弟/公外易简而内机明/用人无疑/唯才所宜/不间远近/此度胜也/D．绍外宽内忌用人/而疑之所任/唯亲戚子弟/公外易简而内机明/用人无疑/唯才所宜/不间远近/此度胜也/（出自《通鉴纪事本末·曹操篡汉》，“绍”为袁绍）2．下列解说不正确的一项是( )A．桓灵，指汉桓帝、汉灵帝，桓、灵是这两位皇帝的庙号。
B．羌胡，古代的羌族和匈奴族。
泛指我国古代西北部的少数民族。
C．尚书仆射，为尚书省的副官，辅佐尚书令处理朝政，兼纠弹百官，权任甚重。
D．持节，指古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证。
节，旄节，也叫符节，以竹为竿，上缀以旄牛尾。
（出自《通鉴纪事本末·曹操篡汉》）3．下列断句，正确的一项是( )A．光弼连飐其旗/诸将齐进致死/呼声动天地/贼众大溃/斩首千余级/捕虏五百人/溺死者千余人/周挚以数骑遁去/思明不知挚败/尚攻南城/B．光弼连飐其旗/诸将齐进/致死呼声动天地/贼众大溃/斩首千余级/捕虏五百人溺死者千余人/周挚以数骑遁去/思明不知挚败/尚攻南城/C．光弼连飐其旗/诸将齐进/致死呼声动天地贼/众大溃/斩首千余级/捕虏五百人/溺死者千余人/周挚以数骑遁/去思明/不知挚败/尚攻南城/D．光弼连飐其旗/诸将齐进致死/呼声动天地/贼众大溃/斩首千余级/捕虏五百人/溺死者千余人/周挚以数骑遁/去思明/不知挚败/尚攻南城/(出自《李光弼传》)4．下断句，正确的一项是(3分)( )A．九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/B．九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/C．九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/D．九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/(节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》)5．下列解说，不正确的一项是( )A．衅鼓，指古代战争时杀人或杀牲取血涂在鼓上以举行祭祀仪式。
高考语文第一轮复习《文言文断句》测试卷（附答案解析）一、阅读下面的文段，完成文后的题目。
田畴，字子泰，右北平无终人也。
好读书，善击剑。
初平元年，义兵起，董卓迁帝于长安。
幽州牧刘虞叹曰：“贼臣作乱，朝廷播荡。
身备宗室遗老，今欲奉使展效臣节，安得不辱命之士乎？”众议咸称畴。
虞乃备礼请与相见，大悦之，遂署为从事，具其车骑。
……三府并辟，皆不就。
愿归侍虞。
得报，驰还，未至，虞已为公孙瓒所害。
畴至，谒祭虞墓，陈发章表，哭泣而去。
瓒闻之大怒，购求获畴，谓曰：“汝何自哭刘虞墓，而不送章报于我也？”畴答曰：“汉室衰颓人怀异心唯刘公不失忠节章报所言于将军未美恐非所乐闻故不进也。
”瓒壮其对，释不诛也。
(选自《三国志·魏书十一》)1.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.汉室衰颓人/怀异心/唯刘公不失忠/节章报所言/于将军未美/恐非所乐/闻故不进也B.汉室衰颓/人怀异心/唯刘公不失忠节/章报所言/于将军未美/恐非所乐闻/故不进也C.汉室衰颓/人怀异心/唯刘公不失/忠节章报/所言于将军未美/恐非所乐闻/故不进也D.汉室衰颓人/怀异心/唯刘公不失忠节/章报所言/于将军未美/恐非所乐闻/故不进也二、阅读下面的文段，完成文后的题目。
时安石创行新法，轼上书论其不便。
安石滋怒，使御史谢景温论奏其过，穷治无所得，轼遂请外，通判杭州。
高丽入贡使者发币于官吏书称甲子轼却之曰高丽于本朝称臣而不禀正朔吾安敢受使者易书称熙宁然后受之。
(选自《宋史·苏轼传》)2.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.高丽入贡使者/发币于官吏/书称甲子/轼却之曰/高丽于本朝称臣而不禀正朔/吾安敢受/使者易书称熙宁/然后受之B.高丽入贡/使者发币于官吏/书称甲子/轼却之曰/高丽于本朝称臣/而不禀正朔/吾安敢受/使者易书称熙宁/然后受之C.高丽入贡使者/发币于官吏/书称甲子/轼却之曰/高丽于本朝称臣而不禀正朔/吾安敢受/使者易书/称熙宁然后受之D.高丽入贡/使者发币于官吏/书称甲子/轼却之曰/高丽于本朝称臣/而不禀正朔/吾安敢受/使者易书/称熙宁然后受之三、阅读下面的文段，完成文后的题目。
2024年高考语文复习：文言文断句新题型专项练习题标志词解说名词和代词名词和代词常用来作主语和宾语，断句时可先找出名词，如人名、地名、官名、国名、朝代名、器物名、动物名等;也可先找出代词，如吾、予、余（表示“我”）、尔、汝（女）、公、卿、君、若（表示“你”）、其、彼、此、之等。
这些名词和代词如果作主语，那么它的前面就可能断句；如果作宾语，那么它的后面就可能断句。
动词这类词在句中常用来作谓语，还要特别关注活用为动词的词语。
对话词文言文中可借助“曰”“云”“言”“谓”“道”等词来判断人物的对话，进行断句。
两人对话，一般在第一次问答时写出人名，以后就只用“曰”“道”等而把主语省略。
遇到对话词时，应根据上下文理清问者、答者，明辨句读。
虚词①常在句首的“顷之、向之、未几、已而、既而、俄而”等时间词，其前一般要断开；②引出议论的“夫、盖、至若、若夫、唯、斯、凡”等词语常用于一句话的开头，其前一般要断开；③“也、矣、焉、耳”等语气词常用于陈述句末尾，“与（欤）、邪（耶）、乎”等常用于疑问句末尾，“哉、夫”等常用于感叹句末尾，其后一般要断开；④复句中的“虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且”等关联词，其前一般要断开；⑤“以、于、为、而”等词往往用于句中，在它们的前后一般不断句；⑥表疑问语气的“何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何”等词，只要贯通上下文意，就可断句。
句式和固定短语文言文中的固定结构、判断句、被动句、变式句等都可以作为断句的切入点。
判断句，如“……者，……也”“……也”等;反问句，如“不亦……乎”“与……乎”“其……”“况……哉”“何……为”等; 被动句，如“为……所……”“受……于……”“见……于……”等；固定句，如“何……（以）……为”等。
文言文中常常会出现省略的情况，影响正确断句，因此必须依据语境补出省略的内容，才能进行判断。
固定短语不要轻易拆开，如“有所”“无所”“得无”“无乃”。
“文言文断句与古代文化常识”专项检测一、阅读下面的文言文，完成后面题目。
及众军北伐，得淮南地，湘州刺史始兴王叔陵遣功曹史柳咸赍书召之元。
之元始与朝廷有隙及书至大惶恐读书至孔璋无罪左车见用之元仰而叹曰辞旨若此岂欺我哉遂随咸至湘州太建八年，除中卫府功曹参军事，致仕不得，寻迁谘议参军。
(节选自《陈书·何之元传》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．之元始与朝廷有隙/及书至大惶/恐读书至孔璋/无罪左车见用之/元仰而叹/曰辞旨若此/岂欺我哉/遂随咸至湘州/B．之元始与朝廷有隙及/书至大惶恐/读书至孔璋无罪/左车见用/之元仰而叹曰辞旨若/此岂欺我哉/遂随咸至湘州/C．之元始与朝廷有隙/及书至/大惶恐/读书至孔璋无罪/左车见用/之元仰而叹曰/辞旨若此/岂欺我哉/遂随咸至湘州/D．之元始与朝廷有隙及书/至大/惶恐读书/至孔璋无罪左车见用/之元仰而叹曰/辞旨若此/岂欺我哉/遂随咸至湘州/二、阅读下面的文言文，完成后面题目。
鉴大加赏重，擢为主簿，仍荐之于右仆射崔暹(xiān)，为暹宾客。
后崔暹大会宾客大司马襄城王元旭时亦在坐论欲命府僚暹指逊曰此人学富才高佳行参军也旭目之曰岂能就耶逊曰：“家无荫第，不敢当此。
”(节选自《北齐书·樊逊传》) 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．后崔暹大会/宾客大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富才高/佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶/B．后崔暹大会宾客/大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富/才高佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶/C．后崔暹大会宾客/大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富才高/佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶/D后崔暹大会/宾客大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富/才高佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶/三、阅读下面的文言文，完成后面题目。
俄世延归，集专领其事，再阅岁，书乃成，凡八百帙。
第1讲文言文断句和古文化常识文言文断句题和古文化常识题都涉及对考生学问文化素养的考查，旨在让考生了解我国博大精深的传统文化，提高自主阅读古诗文的实力。
这两种题型是近几年的热考题型，考查考生的识记、理解和推断实力，属于文言文基础实力考查题。
高考文言断句远不像古人断句那么难，一般是选取篇幅不长、内容浅易的文言文，要求考生用“/ ”把句子断开，把原文的结构、停顿、语气清晰而精确地再现出来。
文言断句须要学生综合驾驭古汉语字、词、句及古代文化、历史等方面的常识，同时还要求学生对这些学问融会贯穿、敏捷运用。
近几年全国卷对文言断句的考查一干脆受四选一的形式，文言断句是文言文考查的热点。
一、何处把句断——“6点”最关键名词和代词名、国名、朝代名、器物名、动物名等；也可先找出代词，如吾、予、余(表示“我”)、尔、汝(女)、公、卿、君、若(表示“你”)、其、彼、此、之等。
这些名词和代词假如作主语，那么它的前面就可能断句；假如作宾语，那么它的后面也可能断句。
[教材示例]请用“/”给文言语句断句。
今入关财物无所取妇女无所幸此其志不在小吾令人望其气皆为龙虎成五采此天子气也(《鸿门宴》) 技法演示：句中“关”“财物”“妇女”“此”“吾”“气”“龙虎”“五采”“此”等或是名词或是代词，位于句首或句尾，作一个句子的主语或宾语，其前或后应断开。
参考答案：今入关．/财物．．/．．无所幸/此．其志不在小/吾．令人望其气．/皆为龙虎．．无所取/妇女成五采．．/此．天子气也[应用体验]1．(2024·浙江高考)用“/”给文段中画波浪线的语句断句。
世人见太初官职不能动人又其文多指讦有疵病者所恶闻虽得其文不甚重之故所弃失居多余止得其两卷。
在同州又得其所为《题名记》，今集而序之。
解析：解答本题，可借助于名词和代词进行断句。
语句中的名词(名词性短语)、代词有“世人”“人”“有疵病者”“其文”“之”“余”，这些词都可以作主语或宾语。
具体分析语境看：“世人”后有动词“见”，作主语；其次个“人”前有动词“动”，作宾语，其后需断开；“有疵病者”后有动词“恶”，作主语，其前应断开；其次个“其文”前有动词“得”，作宾语，其后需断开；“之”前有动词“重”，作宾语，其后需断开；“余”后有动词“得”，作主语，其前应断开。
“文言文断句、古文化常识题”配套检测一、断句、古文化常识专项练(一)阅读下面的文言文，完成1～2题。
(6分)袁昂，陈郡阳夏人。
累迁秘书丞、黄门侍郎。
丁内忧．．．。
服未除而从兄彖卒。
昂幼孤，为彖所养，乃制期服。
服阕，除右军邵陵王长史。
永元末，义师至京师，州牧郡守皆望风降款，昂独拒境不受命。
高祖手书喻曰根本既倾枝叶安附岂若翻然改图自招多福进则远害全身退则长守禄位若同恶不悛大军一临诛及三族昂答曰：“食人之禄，而顿忘一旦，非惟物议不可，亦恐明公鄙之。
”六年，征为吏部．．尚书，累表陈让，徙为左民尚书，兼右仆射。
十四年，马仙琕破魏军于朐山，诏．权假昂节，往劳军。
大同六年，薨，时年八十。
初，昂临终遗疏，不受赠谥，敕诸子不得立志铭。
复曰：“吾释褐从仕，不期富贵，幸遇殊恩，遂得全门户。
以此阖棺，无惭乡里。
”册谥．曰穆正公。
(选自《梁书·袁昂传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．根本既倾/枝叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶/不悛大军一临/诛及三族/B．根本既倾枝/叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害/全身退则长守禄位/若同恶不悛/大军一临/诛及三族/C．根本既倾枝/叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶/不悛大军一临/诛及三族/D．根本既倾/枝叶安附/岂若翻然改图/自招多福/进则远害全身/退则长守禄位/若同恶不悛/大军一临/诛及三族/解析：选D 解答客观型文言断句题，要在理解大意的基础上，辨析给出的四个选项的差异，排除干扰项。
本题中，“枝叶”作“安附”的主语，由此可以排除B项和C项。
“同恶不悛”意为“坚持作恶，不肯悔改”，由此可知，“同恶”和“不悛”之间不可断开，故答案为D项。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．“丁内忧”是指遭逢母亲丧事。
旧制，父母死后，子女要守丧，谓之“丁忧”。
B．吏部，中国古代官署名，主管的事有官吏的任免、考核、升降及科举取士。
C．“诏”是指帝王的命令或文告，常见的表达这种意思的词语还有制、诰、敕、谕等。
D．谥，是他人给予死者的一种称号，有官谥、私谥之分，有褒有贬。
解析：选B 吏部掌管文官的任免、考核、升降，武官由兵部掌管，科举由礼部掌管。
参考译文：袁昂，陈郡阳夏人。
多次升迁后任秘书丞、黄门侍郎。
后来他母亲去世。
丧服未脱而堂兄袁彖又去世了。
袁昂幼时父亲离世，他被袁彖抚养长大，于是他为袁彖穿丧服。
服丧期满，袁昂被任命为右军邵陵王长史。
永元末年，义师攻至京师，州牧郡守都望风而降，袁昂独自在境内抗拒不接受(义师的)命令。
高祖亲笔写信晓谕他说：“树根已倾斜，枝叶还能依附哪里？还不如迅速转变改换图谋，自己招来更多的福报，进则远离祸害保全自身，退则长守高官厚禄。
如果坚持作恶，不肯悔改，大军到达，诛灭三族。
”袁昂回信说：“拿别人的俸禄，却在某一日忽然忘记这件事(而向敌人投降)，不仅众人的议论认为不可以，恐怕您也鄙视这个做法。
”六年，高祖征召他任吏部尚书，袁昂多次上表辞让，被调任为左民尚书，兼右仆射。
十四年，马仙琕在朐山打败魏军，高祖下诏命袁昂暂代皇帝持节，前往犒劳军队。
大同六年，袁昂去世，时年八十岁。
当初，袁昂在临终时留下书信说，不要接受追赠官职和谥号，并告诫儿子们不得为他立墓志铭。
又说：“我脱去布衣做官，不期望能够富贵，庆幸蒙受不同一般的恩泽，终于能够保全了门户。
因此盖棺，无愧于乡人了。
”朝廷给予他的谥号为穆正公。
(二)阅读下面的文言文，完成3～4题。
(6分)李觉字仲明，本京兆长安人。
王师征燕蓟，命觉部京东诸州刍粮赴幽州。
孔维荐觉有学，迁《礼记．．》博士，赐绯鱼．．。
端拱元年春，初令学官讲说，觉首预焉。
太宗幸国子监．．．谒文宣王毕升辇将出西门顾见讲坐左右言觉方聚徒讲书上即召觉令对御讲。
觉曰：“陛下六龙在御，臣何敢辄升高坐。
”上因降辇，令有司张帟幕，设别坐，诏觉讲《周易》之《泰》卦，从臣皆列坐。
觉因述天地感通、君臣相应之旨，上甚悦，特赐帛百匹。
四年，迁司门员外郎。
被病假满，诏不绝奉。
卒。
觉累上书言时务，述养马、漕运、屯田三事，太宗嘉其详备，令送史馆。
觉性强毅而聪敏，尝与秘阁校理吴淑等同考试开封府秋赋．．举人，语及算雉兔首足法，觉曰：“此颇繁，吾能易之。
”及成，果精简。
(选自《宋史·李觉传》，有删改) 3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．太宗幸国子监/谒文宣王/毕升辇将出西门/顾见讲坐左右/言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲B．太宗幸国子监谒文宣王毕/升辇将出西门顾见/讲坐左右/言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲C．太宗幸国子监谒文宣王毕/升辇将出西门/顾见讲坐/左右言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲D．太宗幸国子监/谒文宣王/毕升辇将出西门/顾见讲坐/左右言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲解析：选C “谒”指拜谒，“毕”是“结束”的意思，“谒文宣王毕”是指拜谒文宣王结束，句意完整，应在“毕”后断开，排除A项和D项。
“讲坐”是指在座位上讲学的人，“左右”是指左右侍臣，不能作“讲坐”的宾语，而应作下句的主语，故“左右”前要断开，排除B项。
选C项。
4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．《礼记》成书于西汉，是中国古代一部重要的典章制度选集，是儒、释、道思想的资料汇编。
B．绯鱼，指绯衣与鱼符袋，旧时朝官的服饰。
唐制，五品以上佩鱼符袋，宋代因袭之。
C．国子监，中国古代隋朝以后的中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府，又称国子学或国子寺。
D．秋赋，也称秋贡、秋荐，唐宋时州府向朝廷荐举会试人员的选拔考试。
因于秋季举行，故有此称。
解析：选A 《礼记》是儒家思想的资料汇编。
参考译文：李觉字仲明，本是京兆长安人。
朝廷的军队出征燕蓟时，命令李觉安排运送京东各州的粮草到幽州。
孔维推荐李觉，认为他有学问，李觉升迁为《礼记》博士，赏赐绯袍和鱼符袋(五品以上官职)。
端拱元年春天，刚让学官讲学，李觉首先参与了。
宋太宗驾临国子监拜谒文宣王结束，登上辇轿要从西门出去，回头看见有人在座位上讲学，左右侍臣说李觉正在聚集门徒讲授经书，皇上就召来李觉，让他对着自己讲学。
李觉说：“陛下驾驭着六龙，我怎么敢随便登上讲席呢。
”皇上于是下了辇车，让官吏张设帐幕，另外设置座位，下诏令李觉讲解《周易》中的《泰》卦，随从的大臣都依次而坐。
李觉于是讲述天地感应相通、君臣相合的思想，皇上非常高兴，特意赏赐他百匹布帛。
淳化四年，升任司门员外郎。
遭受疾病，病假期满后，皇上下诏不断绝他的俸禄。
后来去世。
李觉多次上书谈论时务，阐述养马、漕运、屯田三件大事，宋太宗赞许他写得详细齐备，让人把奏章送交史馆。
李觉的性格刚强坚毅、聪慧敏锐，曾经和秘阁校理吴淑等人一同考核开封府的秋赋举人，谈及计算雉兔首足的方法，李觉说：“这个方法太烦琐，我能使计算变得简易。
”等到方法出来后，果然精练简便了。
(三)阅读下面的文言文，完成5～6题。
(6分)贾逵，真定藁城人。
隶拱圣为卒，至殿前班副都知。
初，逵少孤，厚赂继父，得其母奉以归。
至是，以母老辞，不许，而赐母冠帔．．散处边关，．．。
徙并代路，专主管麟府军马。
熟户苦于寇略，逵差度远近，聚为二十七堡，次第相望，自是害乃息。
一夕烽火屡发左右白当起逵卧不应旦而谓人曰此必妄也脱有警可夜出乎徐问之果边人烛遗物也都城西南水暴溢，注安上门，都水监以急变闻。
英宗遣逵督护，亟囊土塞门，水乃止。
议者欲穴堤以泄其势，逵请观水所行，谕居民徙高避水，然后决之。
军校营城外者，每常朝．．，即未晓启门钥，或辍朝失报，启钥如平时。
逵言：“禁城当谨启闭，不宜凭报者。
”乃冶铁铸“常朝”字，俾持以示信。
元丰初，拜建武军节度使。
数月而卒，年六十九。
赠侍中，谥曰武恪．．。
(选自《宋史·贾逵传》，有删改) 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．一夕/烽火屡发左右/白当起/逵卧不应/旦而谓人曰/此必妄也/脱有警/可夜出乎/徐问之/果边人烛遗物也/B．一夕/烽火屡发/左右白当起/逵卧不应/旦而谓人曰/此必妄也/脱有警/可夜出乎/徐问之果/边人烛遗物也/C．一夕/烽火屡发/左右白当起/逵卧不应/旦而谓人曰/此必妄也/脱有警/可夜出乎/徐问之/果边人烛遗物也/D．一夕/烽火屡发左右/白当起/逵卧不应/旦而谓人曰/此必妄也/脱有警/可夜出乎/徐问之果/边人烛遗物也/解析：选C 本题可采用排除法作答。
“烽火屡发”意为“烽火多次发出信号”，句意完整，而“左右”为名词，意为身边的侍从，作“白当起”的主语，故“左右”前应断开，排除A、D两项。
“徐问之”中“之”作宾语，“徐问之”句意完整，“果”意为“果然”，作“边人烛遗物也”的状语，故“果”前应断开，排除B项。
选C项。
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．冠帔是中国古代妇女的一种服饰，皇帝赐贾逵母亲冠帔以表示恩宠。
B．熟户指臣属于宋、接受宋朝统治的蕃落，反之则为“生户”。
C．常朝指臣子对皇帝的一般的朝见，文中指军校有特权，可随时朝见皇帝。
D．武恪是贾逵的谥号，代表朝廷对贾逵生前建立军功和为人谨慎的肯定。
解析：选C C项，“文中指军校有特权，可随时朝见皇帝”错误，文中所说的军校并无特权。
参考译文：贾逵，真定藁城人。
隶属拱圣军为士卒，官至殿前班副都知。
起初，贾逵年少时父亲去世，他把大量财物赠送给继父，把他的母亲接回来奉养。
到这时，他因为母亲年老而辞官，没有被朝廷允许，朝廷赐给他母亲帽子和披肩。
调到并代路，专门主管麟府的军马。
熟户分散居住在边关，被敌寇的抢掠害苦，贾逵按照远近加以衡量选择，使他们聚成二十七堡，依次相望，从此灾害才停止。
一天晚上，烽火多次发出信号，左右的人说应当起兵，贾逵躺着不答应。
天亮之后对人说：“这一定是假的。
如果有警报，可以在晚上发兵吗？”慢慢地查问这件事，果然是边地的人在烧遗弃的东西。
都城的西南部水暴涨溢出，注入安上门，都水监因情况紧急向朝廷奏报。
宋英宗派贾逵去督察，迅速用口袋盛土塞住大门，水才被止住。
议论的人想在大堤上挖洞来倾泻水势，贾逵请求观察水的走向，告诉居民移到高处避水，这样之后才把堤穴打开。
军校在城外驻营的，每次定期朝见，在天不亮时打开门锁，有时停止上朝而未通报，却还像平时一样打开门锁。
贾逵说：“禁城应当谨慎开关大门，不应该依靠通报的人。
”于是炼铁铸成“常朝”的字样，让通报人拿着以作信符。
元丰初年，被任为建武军节度使。
几个月后去世，享年六十九岁。
朝廷追赠他为侍中，谥号武恪。
二、高考仿真综合练(四)阅读下面的文言文，完成7～10题。
(19分)李栖筠，字贞一，世为赵人。
幼孤．。
有远度，庄重寡言，体貌轩特。
