2014~2015年最新苏教版一年级上册数学补充习题ppt课件第八单元

9.
3 5 8
3＋5 8
3 5
8－3 5
10.
1＋7 8 你还可以怎样列式？
11.
以小猴为例： 4 ＋ 3 ＋ 3 10
（答案不唯一）
76 5
2 4
3
（第二个图中上下两个○里答案不唯一）
（合理即可）
（1）竖着看，加法算式是怎样排列的？横着看呢？
两人一组，说一说。 1＋6＝7
（2）任意指一道算式很快说出得数。
4.
竖着看：左起第一列是几减1，第二
列是几减2……
横着看：从上往下，第一行是2 减几，第二行是3减几……
（合理即可）
（1）竖着看，减法算式是怎样排列的？横着看呢？
两人一组，说一说。 9－7＝2
义务教育苏教版一年级上册
八 10以内的加法和减法
复习
÷
1.
5＋3 8 3＋5 8
8－3 5 8－5 3
说一说，你是怎样想的？
2.
2 ＋3 5
10 － 3 7
你知道了什么？要求的是什么？
3.
竖着看：左起第一列是几加1，第二 列是几加2……
横着看：从上往下，第一行的得 数是2，第二行的得数是3……
6. 6＋（ 4 ）＝10 （ 8 ））＋（ 7 ）＝10
（答案不唯一）
7. 3＋1＋6＝ 10 9－1－3＝ 5
8－4＋3＝ 7 3＋4－2＝ 5
8.在 里填“＞”“＜”或“＝”。
2＋6 ＜ 9
8－8 ＝ 0
6＋3 ＞ 8
7－3 ＞ 3
5＋4 ＜ 10
10－5 ＜ 6
（2）任意指一道算式很快说出得数。
5. 4＋4＝8 7＋2＝ 9 8－7＝ 1 3＋5＝ 8 3＋3＝ 6

河里有（ 5 ）只，
一共有 8 只。
3 ○+ 5 = 8
10以内的加法和减法
9.想一想，填一填。
4 + □= 5 + □ 6 + □= 7 + □ 8 + □= 9 + □
10以内的加法和减法
9.想一想，填一填。
5 4 + □1 = 5 + □0
6
2
1
7
3
2
8
4
3
9
5
4
10
6
5
10以内的加法和减法
10以内的加法和减法
练习八
苏教版 数学 一年级 上册
复习旧知
10以内的加法和减法
算一算。
5 + 5 = 10 10 - 2 = 8 8 + 2 = 10
1 + 9 = 10 10 - 4 = 6 10 + 0 =10
10以内的加法和减法
说一说，算一算。
3+（ 7 ）=10
想：10-3=7
（ 5 ）+5=10
6.
8 6 4 2 0
都是10减几，减的数越大，得数越小。
10以内的加 6 = 8
10以内的加法和减法
7.
？块
3 ○+ 7 =10
10以内的加法和减法
8.
原来有10根木头，
3 大象搬走（
）根，
还剩 7 个。
10 ○- 3 = 7
补充
10以内的加法和减法
3 岸上有（
）只鸭子，
想：10-5=5
巩固练习
1.
10以内的加法和减法
7 ○+ 3 = 10 3 ○+ 7 = 10 10 ○- 3 = 7 10 ○- 7 = 3

表示上车3人， 用加法。
7
探究新知
课件PPT
7－2+3＝8
5
先算7－2＝5，求出下车 2人后车上的人数。
有两个运算，先算什么？再算什么？
下车2人后车上的人数与新上车的3人合起来就是总人数。
8
探究新知
课件PPT
从图中你知道了什么？ 原来有6棵树苗，男孩又拿来了2棵，
种了3棵，现在还剩几棵？
9
探究新知
复习连加连减。
课件PPT
4
探究新知
课件PPT
从图中你知道了什么？ 汽车上原来有7人； 有2人下车；
有3人上车。
5
探究新知
课件PPT
提一个数学问题： 汽车上原来有7人，有2人下车，有3
人上车。现在汽车上有几人？
列式： 7－2+3＝
6
探究新知
课件PPT
7－2+3＝
表示原来 车上有7
人。
表示下车2 人，用减法。
7－3+２＝ 6
先从7只小鸟里面去掉飞走的3 只，得到4只，然后把4只和接着飞 来的2只合起来，得到6只。
13
典题精讲
填空。 10 －1 9 +1 10 －5 5 +4 9
课件PPT
用箭头前面的数和箭头上的数进 行加或减的运算，所得结果填在箭头 后面的方框里。
14
易错提醒
两个筐里原来各有４个梨。
10－５+３＝８ 盒子里全是苹果，苹果就会最多。一共买回来 １０个，去掉盒外５个，盒子里有５个。５和３合 起来是８。所以最多有８个苹果。最少是盒子里没 有苹果，所以最少是３个苹果。
22
课堂小结
加减混合运算 时怎样计算？

4+2 = 6 6+1 = 7
一共摘下几个南瓜？
4+2 +1= 7 连加 6
在一个算式 里有两个以上 的“+”，就叫 “连加”。
看图编故事，列式计算。
8－3－ 1= 4 连减 5
在一个算式里 连续减了两次，就 叫“连减”。
今天我们学习了什么 新内容？
在计算的时候，应先 算什么，再算什么？
巩固深化， 应用拓展
第8单元 10以内的加法和减法
第11课时 连加连减
动手操作， 初步感知
按要求摆学具，列算式。
3个
6个
？个
3+6 =9
按要求摆学具，列算式。
？个 9 －6 = 3
按要求摆学具，列算式。
3个
2个
4个
？个
按要求摆学具，列算式。
？个
讨论：在刚刚摆的过程中，你有什么发现?
主动探索， 体会领会
看图编故事。 一共摘下几个南瓜？
3+ 3 + 2 = 8 6
10－4－ 2 = 4 6
表述图意，列式计算。
6
树上有4只小鸟，飞来了3只，又飞来了3 只，这时树上一共有多少只小鸟？
4 + 3 + 3 =
看图，列式计算。
9－ 4 － 2 = 3 9－ 2 － 4 = 3
总结评价
今天我们学到了哪些知 识？回家后和爸爸、妈妈说 一说。