一年级数学《左右》ppt课件

图中有人物，以图中人物 看到的为准哦！
我的玩具箱
在 的左边
的右边是
在
的左边，
在
的右边。
伸出右手，握一握
你发现了什么 ？
都是右手， 方向不一样 。
两个同学面对面站立
面对面站立的两个同学， 左右边的物体不一样。
大象的左边是（ ），
大象的右边是（ ）。
图中没有人，以观察者 看到的为准哦！
李明 王红 叶青 吴玲
叶青的左边是（吴玲）， 叶青的右边是（王红）。
一年级上册数学课件－ 《左右》 ｜人教新课标 （2021秋） (共19张
PPT)
2020/8/31
左
右
手
手
左说右一手说是：一你对的好 两只朋小友手！可以
做什么呢？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
左
右
手
手
找一找：你身体 上还有哪些分左 右的好朋友？
机器人
听老师口令， 大家盒摆右边； 语文书摆左边，数学书摆右边； 铅笔摆左边，橡皮摆右边。
2020/8/31
说一说
的左边有： 右边有：
找一找
说一说
1．你的左边同学是（ ）； 2．你的右边是同学（ ）； 3、你的左边有（ ）人； 4、你的右边有（ ）人； 5、从左往右数，你是第（ ）人； 6、从右往左数，你是第（ ）人。

从左数 从右数
是第（ 2 ）个。 是第（ 4 ）个。
的左边有什么？
右边呢？
摆一摆
1.请你在桌上摆一块橡皮擦，
2.橡皮擦的左边摆一支铅笔，
3.在橡皮擦的右边摆一个铅笔盒， 4.在铅笔盒的左边，橡皮擦的右边摆一把尺子， 5.在铅笔盒的右边摆一本书。
瞧一瞧
的左边有什么？ 的右边呢？
瞧一瞧
的左边有： 的右边有：
我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右 手摆一摆，右手收回来。
我伸出双手去，我收回双手来，我伸出双 手摆一摆，双手收回来
这节课学了什么？
1.认识左、右的基本含义。 2.能够用左、右描述物体的相对位置。 3.遵守交通规则。
谢谢大家！
从左数 从右数
是第 2 个， 是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
面对面
小
小
明
红
小
小
珍
小
小
华
芳
珍
玲
军
1、从左面数，小玲排第（ 7 ）位。
2、从右面数，小华排第（ 5 ）位。
3、小芳左面有（ 3 ）个朋友。
4、圣诞老人右面有（ 2 ）个朋友。
5、小红和小玲之间相隔（ 4 ）个朋友。
小明 的家
小明家在左边.
的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。
在 的左边
的边是
在
的左边，
在
的右边。
练一练
遵守交通规则之 车辆行驶方向
车辆行驶_clip_兼容格式 MP4_320x240.MP4
找朋友_clip.mp4
儿歌名称：左手右手操 歌词：
我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左 手摆一摆，左手收回来。

练一练
的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。
在 的左边
的右边是
在 的左边，
在
的右边。
说一说
谁在谁的左边?
谁在谁的右边?
指一指 老师的左右
哦！
“老师的左边 就是
我们的右边”。
考考你?
哪边是左边？哪边是右边？
左边
右边Biblioteka 从左数 是第（ 2 ）个。 从右数 是第（4 ）个。
的左边有什么？ 右边呢？
的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。 在 的左边， 在 的左边， 我们用右手（或左手）做哪些事？ 请你再看一看自己的身体，还有像这样的好朋友吗? 在 的左边 右手除了可以用来举手发言，还可以用来做什 么事呢？ 人教新课标一年级数学上册 请你再看一看自己的身体，还有像这样的好朋友吗? 的右面是（ ），左面是（ ）， 人教新课标一年级数学上册 他们都是靠右边走的吗？ 上面是（ ），下面是（ ）。 他们都是靠右边走的吗？
人教新课标一年级数学上册
左右
请你再看一看 自己的身体，还有 像这样的好朋友吗?
1 这是右手。
另一只手是······
我们用右手（或左手）做哪些事？
两只小手可
以做什么？ 右手写字,左
手压本子。
我举手发 言用右手。
左右手是好朋友。
小平 小明
找一找 自己的邻居
小芳说： “小明坐在左 边”。
这种说法对吗？ 小芳 为什么？
“小明坐在 小红 小红的左边”
右手除了可以用 来举手发言，还 可以用来做什
么事呢？
左手
右手拿笔,左 手压本子。
右手
我举手发 言用右手。
左右手是好朋友。

说一说下面的物品放在什么位置合适。
说一说你的左边是谁，右边是谁？
我该走哪边?
在6的左面写5，在6的右面写7。 在6的上面写2，在6的下面写8。
6
小明 的家
的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ），
在
的右边。
用学过的上下，前后，左右说一说
你们的左手 又能做什么？
左右手是一对好朋友, 同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？
2. 游戏
我们一起来玩机器人的游戏，老师做遥控器 同学们来做机器人 遥控器发出指令后，看哪个机器人做的又对又准！
我是一个机器人
伸出左手摆一摆，伸出右手摆一摆。 跺跺你的左脚1、2、3，跺跺你的右脚。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 左手摸左耳，右手摸右耳。
从左数 从右数
是第（ 2）个。 是第（ 4 ）个。
的左边有什么？
右边呢？
从左数 从右数
是第 2 个，
是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
二 实践操作，理解左边和右边
1. 摆一摆 请你在桌上摆一块橡皮，
橡皮的左边摆一支铅笔， 在橡皮的右边摆一个铅笔盒，
在铅笔盒的左边，橡皮的右边摆一把尺子， 在铅笔盒的右边摆一本书。
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
复习上、下、前、后
小华在小明的什 么位置？ 小芳在小丽的什 么位置？
老师在小朋友的 什么位置？
上好这节课有信心吗？
有就举起你的小手
举起的这只手是你的哪 只手？
再看看你的另一只手， 是你的哪只手？

小学数学第二册的右面是左面是上面是下面是的左边的右边是的右边
小学数学第二册1来自练习本2精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
16
练一练
1．说一说你相邻的同学是谁．
2．做一做．
把
放在
的下面，
把
放在
的左边，
把
放在
的右边．
17
18
19
练一练
20
21
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
5
6
7
8
9
10
的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。
在 的左边
的右边是
在 的左边，
在
的右边。
11
12
13
摆一摆
从左数 是第 个， 从右数 是第 个。
14
摆一摆
的左边有什么？ 右边呢？
15
摆一摆
的左边有： 右边有：

05
左右的教学反思与建议
反思教学方法的有效性
1 2 3
教学方法是否符合学生认知规律
一年级学生正处于形象思维为主的阶段，教学方 法是否充分利用了实物、图片等直观教具，帮助 学生建立左右的概念？
课堂互动是否充分
在引导学生认识左右的过程中，是否给予了学生 充分的
通过教具教孩子认识左右
总结词
形象化教学
详细描述
利用各种教具，如左右手模型、方向牌等，帮助孩子建立左右方位的直观形象，通过教具的示范和引导，让孩子 更好地掌握左右的概念。
04
左右的教学示例
示例一：分辨左右手
总结词
通过分辨左右手，初步建立左右的概 念。
详细描述
在PPT中展示左手和右手的图片，让 学生分辨哪只是左手，哪只是右手， 并说明左手和右手在日常生活中的常 用功能，如写字、拿筷子等。
02 03
通过游戏互动
通过游戏的方式可以让孩子们更加积极地参与到学习左右的过程中。例 如，可以玩一个叫做“听指令做动作”的游戏，让孩子们根据指令做出 相应的动作，从而更好地理解左右。
通过观察和实践
让孩子们多观察和实践是认识左右的重要方法。例如，可以让孩子们观 察一些日常生活中的场景，比如看地图、看书等，让孩子们通过观察和 实践来加深对左右的理解。
教学评价是否及时与准确
是否及时对学生的表现进行了评价，并针对学生 的反馈进行了调整，以确保教学效果？
02
左右在生活中的应用
日常生活中的左右
1
日常生活中的左右
在日常生活中，我们经常需要区分左右 ，比如找到自己的左手和右手，或者分 辨左右脚。通过学习左右，孩子们可以 在日常生活中更好地理解和应用。
2
交通规则中的左右

第二单元 位置
左右
这是一幅小学生正在举起右手并认识左右手的画面。你知 道哪个方向是左边，哪个方向是右边吗？
1.理解题意 图中的小学生们都举起一只手，通过举手来认识方向。
2.认识“左手”和“右手” 图中老师和小学生们举起的手都是右手，与右手相对的是左 手，就是没有举起的手。
左手和右手是固定不变的，当改变方向时，左右两边 的位置是变化的，要根据方向的变化认清左右两边。
课堂练习
上下楼梯要靠右走，右图中哪个小朋友走错了？在相应的（ 画“X”。
）里
X
上下楼梯靠右走，要以行人自己的
左右手判断，图中上楼时，行人的
左右手与我们的左右一致；下楼时，
行人的左右与我们的左右相反，所
以走错的是下楼靠我们右手边的小。
课堂练习
蔬菜和鸡腿分别在小宝的哪边？在妈妈的哪边呢？
分析： 妈妈的左右方向与我们的方向相同-----左边是蔬菜，右边是 鸡腿。
小宝的左右方向与我们的相反-------左边是鸡腿，右边是蔬 菜。
答：蔬菜在小宝的右边，鸡腿在小宝的左边。 蔬菜在妈妈的左边，鸡腿在妈妈的右边。
解答这类问题的关键是与我们位置相同（面向同一方向）的，左右方向与我 们的方向一致；与我们位置相对（与自己面对面）的，左右方向与我们的方 向相反。
课堂练习
左边
右边
课堂总结
确定左右位置关系的方法：与右手对应的一面是右，与左手对应 的一面是左。
课后作业
1.从教材课后习题中选取 2.从课时练中选取
谢谢观赏
3.认识“左边”和“右边”
与右手对应的一面是右，与左手对应的一面是左。
4.探究拓展 以自己为参照物，你知道自己左边和右边的同学分别是谁吗？
归纳总结： 确定左右位置关系的方法：与右手对应的一面是右，与左手对应的 一面是左。

从左数 从右数
是第 2 个，
是第 个，
7
是第 5 个。
是第 个。
5
你是我的好朋友
找朋友_clip.mp4
面对面
小
小
明
红
小
小
珍
小
小
华
芳
珍
玲
军
1、从左面数，小玲排第（ 7 ）位。 23、、小从右芳面左数面，有小（华排）第个（朋友5 。）位。 4、圣诞老人右面有3 （ ）个朋友。 5、小红和小玲之间相隔2 （ ）个朋友。
“小明坐在 小红的左边”
小红
摆一摆
1.请你在桌上摆一块橡皮擦，
2.橡皮擦的左边摆一支铅笔，
3.在橡皮擦的右边摆一个铅笔盒， 4.在铅笔盒的左边，橡皮擦的右边摆一把尺子， 5.在铅笔盒的右边摆一本书。
瞧一瞧
的左边有什么？ 的右边呢？
瞧一瞧
的左边有： 的右边有：
说一说
从左数 是第 个2， 从右数 是第 个右
找朋友
请小朋友们找一找身体中， 有哪些是左右的好朋友的
练一练
• 1.说说与自己相邻的同学是谁？ • 2.看看自己的左边有几人？右边有几人？ • 3.从左边数数看自己是第几个？从右边数数看自己是第几个？
小明
小芳说： “小明坐在左边”。 这种说法对吗？ 为什么？
4
遵守交通规则之 车辆行驶方向
车辆行驶_clip_兼容格式 MP4_320x240.MP4
小明 的家
小明家在左边.
的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。
在 的左边
的右边是
在
的左边，
在
的右边。
练一练
开心一刻

在 在
左边 左边
在 在
右边 右边
从身上找出左和右
说一说图中人物的位置关系
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下ห้องสมุดไป่ตู้这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
冀教版一年级数学下册
左
右
教学目标
• 结合身边的事物，经历认识左、右的位 置关系的过程。 • 会用左、右描述物体的相对位置。 • 在生活中感受左、右与日常生活的密切 联系，增强学习数学的兴趣。
我们的教室里都 有些什么？
用左右来描述一 下我们教室里的 物品吧！
你能说说文具盒、 本子、铅笔、数 学书的位置吗？

同学们我们发言时，举 的是那只手，请你举起来。
这是右手
初步感知
用你的右手轻轻拍一下桌子。
初步感知
伸出你的右手与相邻 的两个同学握握手。
初步感知
模仿行队礼。
初步感知
另一只手就是左手，请 把你的左手举起来。
另一只手是 左手
深入探究
想一想，平时我们用右手 做什么?
深入探究
想一想，平时我们用左手 做什么?
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.7.3 21.7.3S aturday , July 03, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 7:40:34 07:40:3 407:40 7/3/202 1 7:40:34 AM
11、人总是珍惜为得到。21.7.307:40:3 407:40 Jul-213-Jul-21 12、人乱于心，不宽余请。07:40:3407 :40:340 7:40Sa turday, July 03, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 7.321.7. 307:40: 3407:4 0:34Jul y 3, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年7 月3日 星期六 上午7时 40分34 秒07:4 0:3421. 7.3 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年7月 上午7 时40分2 1.7.307 :40July 3, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年7 月3日 星期六7 时40分 34秒07 :40:343 July 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午7时40 分34秒 上午7 时40分0 7:40:34 21.7.3
深入探究
再说一说，两只小手可以 做什么?