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教学目标1、进行字生增小结，解词造句的训练，丰富学生词汇，强化段的表达要有序。
2、背诵古诗并扩展背诵篇目。
3、阅读介绍对联的短文，扩展知识面4、进行搜集，整理春联的实际活动。
重点丰富学生的语言积累
难点丰富学生的语文积累
教具投影
教程
一、第一项练
1、找一找、写一写你在这个自元中增识的汉字，并进行评比和鼓励。
2、按要求写词语①先要求学生独立完成，再汇报许可证。
②注意答案不唯一。
3、把句子排列成通顺的话。
①尝试独立完成。
②反馈说出排列顺序，产说明理由。
4、排后读一读。
二、第二项日积月累
1、自由读诗，读后谈对诗的理解。
2、师适当讲解，指导背诵。
三、第三顶知识窗
要自由读短文，了解并于“对联”的一些知识和春联的含义。
四、大家一起来
1、出示收集的春联、交流。
2、小组合作，编写春联
3、编成一本《春联集锦》。
五年级上册下册七色光四字词语
孟母择邻风起云涌风驰电掣电闪雷鸣暴风骤雨雷霆万钧风卷残云风调雨顺风雨交加风雨无阻风雨如海风吹雨打风平浪静兵强马壮以一当十短兵相接兵贵神速长驱直入浴血奋战严阵以待壁垒森严铜墙铁壁出其不意胜利在望忐忑不安嫣然一笑心悦诚服全神贯注心灰意冷笑逐颜开心烦意乱怒气冲冲目瞪口呆心乱如麻真才实学实事求是高瞻远瞩诚心诚意才貌双全人杰地灵物美价廉生龙活虎德才兼备风平浪静博大胸怀坚持不懈筋疲力尽精力充沛惊涛骇浪心胸狭窄半途而废杯弓蛇影叶公好龙刻舟求剑滴水穿石亡羊补牢滥竽充数高朋满座人才济济五彩缤纷滔滔不绝千变万化座无虚席。
鸡犬不宁有声有色狗尾续貂亡羊补牢不知不觉
鼠目寸光羊肠小道十全十美半信半疑虎视眈眈
自言自语老马识途打草惊蛇先人后己横冲直撞
狡兔三窟万紫千红没日没夜九牛一毛杯盘狼藉
蹑手蹑脚杀鸡吓猴尊老爱幼七上八下画龙点睛
聚精会神风平浪静日积月累五光十色欢天喜地
柳暗花明发扬光大争先恐后水天一色积少成多
舍生忘死湖光山色水波不兴画蛇添足惊天动地见利忘义大海捞针南征北战凝神注视早出晚归
专心致志一心一意不知不觉全神贯注小题大作
平易近人刻苦钻研屈指可数此起彼伏助人为乐怦然心动如愿以偿损人利已光明磊落四面八方。
There's only one corner of the universe you can be sure of improving, and that's your own self.精品模板助您成功！（页眉可删）语文七色光四教科版教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。
教学设计应该怎么写呢？下面是帮大家整理的语文七色光四教科版教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目标：1、能引导学生掌握把反问句换成陈述句。
2、能按照一定的顺序整理排列错乱的句子，训练组织句子叙述的能力。
3、积累名言名句。
4、阅读几篇体现为人类造福的中外神话，渗透为人类造福的思想。
5、通过举办为班级生活有困难的同学捐赠活动，培养学生帮助别人的良好品质。
教学重点、难点：1、如何引导学生把反问句换成陈述句。
2、如何排列顺序错乱的句子。
3、进行捐赠时，不要使受捐赠者的自尊心受到伤害。
教学准备：课前布置搜集我国古代神话故事，和古希腊神话。
教学时间：两课时第一课时教学目标：1、能引导学生掌握把反问句换成陈述句的方法。
2、能按照一定的顺序整理排列错乱的句子，训练组织句子叙述的能力。
3、积累名言名句。
教学重点、难点：1、如何引导学生把反问句换成陈述句。
2、如何排列顺序错乱的句子。
3、培养学生搜集积累名言警句的兴趣和习惯，并从中受到启发和教诲。
教学过程：一、“练”的第一题照样子换个说法再写个句子。
1、出示例句中的问句，引导学生读一读，注意这个句子是问句，要读出疑问的语气；2、读后，请学生说说这个问句是什么意思。
指出反问句无须回答的特点；3、刚才同学们所说的意思就是例句中这个句子，把问句换了一种说法并加强了语气；4、自由读第一句，试着自己换一种说法，然后汇报、评价；5、小组内部独立完成第二、三句后，班级交流；6、引导学生反复读这几个句子。
