八年级语文我的母亲随堂练习

八年级上册语文第7课《回忆我的母亲》课后练习一、基础知识积累与运用1.给下面加点的字注音。

溺．亡（nì) 佃．农（diàn) 周济．（jì)不辍．（chuò) 任劳任．怨（rèn)2.根据拼音写字词。

劳lù(碌） 私shú(塾） 仁cí(慈）wèi(慰）勉 为富不rén(仁）3.解释下列句子中词语的不同含义。

（1)母亲是个好劳动．．．。

（2)她直到临死前不久还在地里劳动．．。

（3）我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉．．。

（4）母亲管束．．着我们，不允许我们染上一点。

4.提取信息简要概括母亲对“我”的教育和影响。

母亲教给“我”与困难作斗争的经验；母亲又给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯；教给“我”生产的知识和革命的意志。

5.语段的作用文章第1段有什么作用？文章开头几句话朴实无华，既交代了文章的写作缘由，又高度概括了母亲勤劳一生的特点，成为全篇回忆母亲优秀事迹的一个十分清晰的总的纲领。

6.把握主旨“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但1是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”这句话表达了作者怎样的思想感情？对表达文章的主题有什么作用？抒发了作者对母亲及像母亲一样的劳动人民的热爱。

这句话由爱母亲推及到爱劳动人民，由赞美母亲推及到赞颂劳动人民，感情升华，主题深化。

二、精读赏析1、这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！（赏析句子）【议论】运用议论的表达方式，点明了母亲的心境——辛酸，侧面反映了当时社会的黑暗及农民的贫困和无奈，也写出了朱德对母亲的理解与体谅。

2、母亲把饭煮．了，还要种田．．，纺棉花．．．。

．．，养蚕．．，喂猪．．，种菜一系列的工作表明母亲家务繁重，突出了母亲的勤劳能干。

3、我到四五岁时就很自然地．．把书一放，挑水或放．．．．在旁边帮她的忙……我就悄悄牛去了。

八年级上学期语文第7课《回忆我的母亲》同步练习一、基础知识1．改正下列加点字的拼音或书写的错误。

溺．死（ruò）不辍．（zhuì）劳碌．（lǜ）细．农（diàn）私熟．（shú）任劳任愿．2．为下列句子选择一个准确的词语，将字母序号填在横线上。

①我母亲待人最（A、慈详B、仁慈C、仁义），最温和，从来没有一句伤人感情的话。

②在这（A、广漠B、茫茫C、广大）的人海里独自混了二十多年，没有一个人（A、约束B、管理C、管束）过我。

③我母亲才走后门出去，（A、请B．找C．央）一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。

3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面．．．．地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。

B．母亲在家庭里极能任劳任怨．．．．。

C．我亲眼见到，六七百穿得破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天．．．．。

D．母亲沉痛的滔滔不绝．．．．的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。

4．下列句子标点符号运用错误的一项是（）A．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。

因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。

B．母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。

C．我家是佃农。

祖籍广东韶关，客籍人，在湖广填四川时迁移四川仪陇县马鞍场。

D．有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。

5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①小小的绣针，牵着长长的丝线，穿过重重的夜色，在时光深处，成为我心底最美的记忆。

②每一幅都流光溢彩、鲜活靓丽，让人不忍移开目光。

③记忆中，母亲也是拿惯针线的人，忙完一天后，母亲总爱拿出一副枕套，细细地绣起来。

④我依偎在母亲的身旁，银色的月光从窗外照进来，照着母亲飞针走线的手，渐渐地，一朵粉色的桃花就在母亲的针下绽放。

7回忆我的母亲知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.佃．农(diàn)仪．陇(yí)溺．死(nì)私塾．(shú)B.勉强．(qiáng) 调．料(tiáo) 和蔼．(ǎi) 旱灾．(zāi)C.和睦．(mù) 衙．门(yá) 横蛮．(mán) 瞒．着(mán)D.不辍．(chuò) 妯．娌(zhóu) 周济．(jì) 豌．豆(wān)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.祖藉劳碌红薯饭无可耐何B.害病分派捣蛋鬼任劳任怨C.慰勉继续吃大户勤劳简朴D.聊叙隔绝标本式结衣缩食3.下列句中加点词语使用不正确的一项是()A.记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面．．．．地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。

B.母亲在家庭里极能任劳任怨．．．．。

C.我亲眼见到,六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打,血溅四五十里,哭声动天．．．．。

D.母亲沉痛的滔滔不绝．．．．的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。

4.指出下列句子运用的修辞手法。

(1)这是我能做到的,一定能做到的。

()(2)我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

()(3)接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。

()5.根据对课文的理解填空。

“得到母亲去世的消息,我很悲痛。

我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。

”这一段中照应题目的语句是“”,表明全文叙事线索的语句是“”,表达全文感情基调的语句是“”。

课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。

①母亲是个好劳动。

从我能记忆时起,总是．．天不亮就起床。

部编版八年级上册语文6.回忆我的母亲一、积累与运用1.给加点字注音。

不辍．（）慰．勉（）劳碌．（）勉强．（）周济．（）溺．死（）祖籍．（）竭．力（）佃．农（）妯．娌（）2.根据拼音写出汉字。

（1（2（3（43.选择适当的词语填入括号中。

（1）母亲这样整日地（）着。

（A.劳累 B.劳碌）（2）母亲就靠那三十亩地独力（）一家人生活。

（A.支持 B.坚持）（3）父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲（）着我们，不允许我们染上一点。

（A.管束 B.拘束）（4）母亲（）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年（）反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。

（A.沉重时代 B.沉痛时期）4.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A.母亲在家庭里极能任劳任怨．．．．。

她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。

B.这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何．．．．的事情啊！C.这篇回忆自己母亲的文章，句句都是肺腑之言．．．．，情真意切。

D.母亲不仅吃苦耐劳，又是一个安居乐业．．．．的妇女，她鼓励孩子去开创新的生活。

5．解释下列句子中词语的不同含义：⑴母亲是个好劳动．．。

⑵她直到临死前不久还在地里劳动．．。

6．下列句子中没有语病的一项（）A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。

B．一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的《见字如面》，给人带来一种久违的文化气息。

C．一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。

D．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

7．给下列句子排序，最恰当的一项（）①建设书香型校园，就是要鼓励学生们读经典的书。

②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。

③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。

第14课《我的母亲》同步练习一．基础知识及运用.1。

填空:《我的母亲》选自，作者，是家、家。

文中提到的孟子是时期人，是继之后学派的代表.答案:《经历》｜邹韬奋|政论家|出版家|战国｜孔子|儒家解析：本题填空较多，注意按前后信息提示填写,如“学派”.作者名中的“邹"“韬"两字不要写错，后两空要结合历史知识来判断。

点评:本题含有文史知识，常识点多，提醒学生在学习中要广泛的积累文史知识。

2。

给下列加点的字注音。

朦胧求瞥见人影憧憧妹仔歉疚蹑手蹑脚答案：ménglóng｜piē|chōng｜zǎi|ji｜niè解析：注意易错点，“朦胧"两字韵母后鼻音，“憧”声母是ch不是t，“仔”声母是z不是zh，“蹑”声母是l不是n。

点评：此类字音题要根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。

要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。

3。

下列句子标点使用错误的一项是( )A。

说起我的母亲,我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！B.到年底,父亲要“清算”我平日的功课.C.呜呜咽咽地背着那位前世冤家的见梁惠王的孟子！D。

母亲死的时候才二十九岁,留下了三男三女。

答案：C解析：本题各句都出自课文，根据所学所记了解课文中原句内容。

C句中的“见梁惠王”和“孟子”都要用引号.点评：学习中阅读文章时,要注意句子中的标点符号,了解标点符号的用途。

4 请给下面的语段标出标点。

有一天我在我家八字门口和一班孩子掷铜钱一位老辈走过见了我笑道糜先生也掷铜钱吗我听了羞愧得面红耳热觉得大失了先生的身份答案：有一天，……一班孩子“掷铜钱”,……走过，见了我，笑道：“……铜钱吗？"……耳热，……大失了“先生”的身份！解析：了解句子的内容,分析句子的层次，根据句子的意义关系和表达的情感来判断标点符号。

部编版八年级语文上册第6课《我的母亲》课后练习题（带答案）第一课时课时训练１.下列加横线字的注音完全正确的一项是（）Ａ.厌恶（wù）管束（sù）广漠（mò）质问（zhì）Ｂ.责罚（zé）眼翳（yì）调度（diào）轻薄（bó）Ｃ.庶祖母（zhé）嬉戏（xī）抽屉（tì）野蛮（mán）Ｄ.文绉绉（zōu）绰号（chuò）牢骚（sāo）宽恕（shù）２.为下列句子选择一个准确的词语，将字母序号填在横线上。

（1）我母亲待人最____________（Ａ慈详Ｂ仁慈Ｃ仁义），最温和，从来没有一句伤人感情的话。

（2）在这_____________（Ａ广漠Ｂ茫茫Ｃ广大）的人海里独自混了二十多年，没有一个人_____________（Ａ约束Ｂ管理Ｃ管束）过我。

（3）我母亲才走后门出去，_____________（Ａ请B找C央）一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。

3.与下面一段话衔接最恰当的一项是（）如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——_________________________。

Ａ.我只得感谢我的慈母。

Ｂ.我必得感谢我的慈母。

Ｃ.我都得感谢我的慈母。

Ｄ.我就得感谢我的慈母。

4.下列有关课文内容说法错误的一项是（）A.“我只知道母亲是‘浙江海宁查氏’，至今不知道她有什么名字”说明妇女在封建社会没有地位。

B.到年底，父亲“清算”我的功课，如发现问题就用竹板教训我，这一做法不利于儿童身心的发展，这种教育方法，应该批判。

C.母亲看到父亲因我不好好读书而打我时，在一旁说“打得好”可见她完全站在父亲一边，帮助教训我。

D.我的母亲是一位平凡而又勤劳，能干的封建妇女。

第一课时课时训练答案1.B2.(1)B(2)A C (3)C3.C4.C第二课时课时训练1.下列句子画线词的感情色彩发生变化的一项是（）A.她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。

6 回忆我的母亲1．阅读下面的语段，完成(1)～(3)题。

母亲在家庭里极能任劳任yuàn。

她性格和蔼．，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。

因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯．娌相处都很和mù。

母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，无论自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

她自己是很节省的。

父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。

母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

(1)请给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。

任劳任yuàn(怨) 和蔼．(ǎi)妯．娌(hóu) 和mù(睦)(2)语段中破折号的作用是解释说明。

(3)语段中有一处语病，请找出并将修改后的句子写下。

虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

2．下列词语中有四个错别字，请找出并改正。

佃农祖藉劳禄无可奈何成群结队菜籽高梁私塾为富不人豪绅地主3.运用课外阅读积累的知识，完成题目。

纸船——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

这首小诗选自现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家冰心的散文诗集《繁星·春水》。

这首小诗以一个童心未泯的孩子的口吻写成，通过“叠纸船”这充满童趣的行为，寄托对母亲的思念。

4．你所在的班级正在开展以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

(1)对下面这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是( D )A．线条奔放，笔力雄健。

B．错落有致，收放有度。

C．气韵贯通，展现书者胸襟。

D．采用隶书书体，方正典雅。

部编版语文八年级上册第7课《回忆我的母亲》2023年同步练习卷（含解析）部编版八年级上册《第7课回忆我的母亲》2023年同步练习卷一、选择题1．下列加线字的注音没有错误的一项是（）A．不辍（chuò）和蔼（ǎi）勉强（qiáng）榨油（zhà）B．周济（jì）祖籍（jì）韶关（sháo）蛮横（hèng）C．规律（lù）妯娌（zhóu）慰勉（wèi）溺死（nì）D．佃农（diàn）仪陇（lǒng）豌豆（wān）衙门（yá）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．祖藉劳碌红薯饭无可耐何B．害病分派捣蛋鬼任劳任怨C．慰勉继续吃大户勤劳简朴D．聊叙隔绝标本式结衣缩食3．下列句中加点词使用有误的一项是（）A．外交部驻港公署敦促外国政客停止颠倒黑白，停止干预香港事务。

B．老师在讲述南京大屠杀的历史时，她矢志不渝地记录着。

C．12月13日，曾经是一个黑色的日子，80多年前，一场惨绝人寰的暴行，将倭国侵略者牢牢钉在了历史的耻辱柱上。

D．犯罪嫌疑人自以为做得天衣无缝，面对调查，百般抵赖，但在大量证据面前，最终如实交代了全部犯罪事实。

4．下面句子中，有语病的一项是（）A．我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情值得我永远回忆的。

B．母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员。

C．我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可。

D．父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。

5．依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（）近年来，我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。

家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续，，，，，。

①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向A．①⑤④②③ B．②①⑤④③ C．⑤③②④① D．④⑤③①②二、基础知识6．给加点字注音。

7 《回忆我的母亲》同步练习基础锤炼1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（）A.因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺（ruò）死了。

B.在这样的年月里，我家也遭受更多的困难，仅仅吃些小菜叶、高梁（liáng），通年没吃过白米。

C.我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰（yù）勉。

D.今年不比往年健康，但仍不辍（chuò）劳作，尤喜纺棉。

2.下列加点词语在句中运用不恰当的一项是（）A.他曾是一个很富的人，但现在潦倒了，得靠朋友周济来维持生活。

B.今天王小东又没有完成作业，班长罚他打扫卫生，他任劳任怨地接受了惩罚。

C.疫情期间，有些商人哄抬物价，这种为富不仁的行为应该严厉制止。

D.做父母的宁可自己节衣缩食，也不让自己的孩子受苦，可怜天下父母心啊！3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过学习朱德的《回忆我的母亲》一文，使我领略到了母亲对子女深沉而无私的爱。

B.为防止青少年不沉迷于网络游戏，有关部门要求网络游戏必须推出青少年模式。

C. 为了提升全民的整体素质，我们必须养成全民阅读的习惯。

D.故宫文创之所以成为“网红”，是因为其挖掘了文创的日常实用价值的缘故。

4.请按要求回答下列问题。

（1）依据下面图片，说说你对“孝”字内涵的理解。

（2）仔细观察下面漫画，试着给这幅漫画拟写一个恰当的标题。

我的标题：课内精读阅读《回忆我的母亲》，回答问题。

5.“（母亲）还周济和照顾比自己更穷的亲戚”一句中“比自己更穷”几个字能不能去掉？为什么？6.文中的“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“创造了”和“创造着”能不能互换？为什么？★7.文章语言平实如话，字里行间饱含深情。

请你以第16段为例进行简要分析。

拓展阅读葵花地廖静仁①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。

②那是许多年前的事情了。

那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，而一双被旧时代裹得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。

部编版八年级语文上册第7课《回忆我的母亲》一课一练一、基础知识。

1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。

溺．（）死妯．（）娌周济．（）退佃．（）差．（）役私shú（）yá（）门wèi（）勉劳lù（）和ǎi（）2.下列句子没有语病的一项是（）A.北京市体育局称体育健身场所开放要坚持疫情防控为先、分类有序开放，以及坚持属地管理为主。

B.日前，吉林通榆拍摄到了金雕停歇后展翅飞离的画面，金雕是《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》在录物种、国家一级保护动物。

C.在中央指导组协调推动下，武汉市新洲区协卓卫生用品有限公司提前复产复工。

D.2020年2月11日，联合国粮食及农业组织（FAO）向全球发出了预警，希望全球高度戒备现在正在肆虐的蝗灾，防止被入侵国家不出现粮食危机。

3.重新排列填入下面横线处的句子，使之语意连贯。

在这样的年月里，我家也遭受更多的困难，仅仅吃些小菜叶、高粱，通年没吃过白米。

特别是乙未（1895）那一年，地主欺压佃户，，，，，。

在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。

①威胁着我家要退佃②因为办不到③要在租种的地上加租子④逼着我们搬家⑤就趁大年除夕正确的语序是：（只填序号）4.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A.这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！B.我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。

C.很多老住户知道天坛公园里还有一处鲜为人知，却很有意思的地方——成贞门东西两侧的明代老坛墙。

D.赛后西方媒体和粉丝一致为张伟丽点赞，“史诗般的对决”、“伟大的冠军”一系列字眼跃入眼帘。

二、课内阅读《回忆我的母亲》节选勤劳的家庭是有规律有组织的。

我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。

祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。