辽宁省沈阳市大东区2019届九年级质量监测(二)语文试题

2018年九年级质量监测（二）语文试题★试题满分120分考试时间150分钟注意事项:1.答题前，考生须用0.5m m黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名和准考证号:2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效；3.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回4.本试题卷包括三道大题，23道小题，共10页。

如缺页、印刷不清，考生须声明。

一、积累与运用（15分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）A喧泄（x uān）活塞（sāi）甲胄（z hòu）一文不明（mín g）B.涟漪（yī）潮汛（xùn）舷窗（x uán）司空见惯（g uàn）C.毛坯（pī）轩敞（c hǎn g）眷顾（j uàn）安之若素（sù）D.濒临（bīn）恍若（h uǎn g）笙箫（x iāo）精兵减政（j iǎn）2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）婺源的民居是徽派民居，有很多明清的建筑石库门坊、高宅厚墙、水磨青砖、精雕细刻，显示出婺源拥有的繁华与富裕。

如今，岁月，老屋风光不再，但婺源仍如陈香佳酿，散发出独特的。

现在的民居，省去了一些修饰，但仍然保留着先辈们的遗风，粉墙黛瓦，依山傍水，远远望去，朴素而淡雅。

A.曾经流失气质虽然B.曾经流逝魅力即使C.昨日流逝气质即使D.昨日流失魅力虽然3.对语法知识分析正确的一项是（）（3分）说来有些怪异，这株蒲公英生长在庭院东墙下一排木制围栏与甬道牙石的缝隙之中，其间只有些微的泥土。

当年办理退休手续后，一次在庭院里散步时，我不经意地发现了它。

①仲夏，蒲公英的花盘开始脱落，形成了一个洁白色的绒球，不消几天光景，阵阵微风之中，洁白的绒球飞出无数张“小伞”，飘向空中，借着风力飞向遥远的天际……②那丝丝缕缕的花瓣组成的黄花，直径不足半寸，花瓣紧紧围绕着花心，如同用圆规精心画出的圆，开得自然洒脱，恣意灿然。

③及至初夏，一场场细雨洗过的庭院里，姹紫嫣红，铺青叠翠，蒲公英的几层叶片中间，长出了纤细的枝茎，顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣。

④当此之时，蒲公英的头顶盛开着的海棠灿若明霞，||相隔几步之遥的雍容的白玉兰频送幽香，|但是这株低矮卑微的蒲公英却默默地释放着细微的清香。

⑤暮春之时，日渐壮硕的叶片在清晨的阳光和露水里闪烁。

⑥此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都在固定的位置上如约而至地发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。

（选自《与一株蒲公英的默契》，有删改）A.“半寸”是数量词，“飘向空中”是动宾短语，“中间”是名词，“逐渐”是副词。

B.画线的句子中“我”作主语，“当年办理退休续后”作状语，“在庭院里”作补语。

C.选文语段正确的排列顺序是:⑤②③④⑥①。

D.第④句是二重复句，第一重复句是转折关系，第二重复句是并列关系。

4.下列各项中表述错误的一项是（）（3分）A.《记承天寺夜游》作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，我们学过他的《浣溪沙?山下兰芽短浸溪》、《江城子?密州出猎》。

B.《革命烈士诗抄》中诗词体式多样，旧体诗和新诗、格律诗和自由诗并存。

字里行间洋溢着革命先烈的浩然正气、高尚节操、奋斗精神。

C.卢俊义是《水浒传》中人物之一，绰号“玉麒麟”，武艺高强，被吴用和戴宗扮作算命先生使计上了梁山，后成为第二首领。

被蔡京等奸臣所害，吃了有水银的饭菜，在坐船回庐州途中吐血，落水溺死。

D.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊经营的种植园渐渐兴旺发展起来。

他不仅学会了当地的语言，而且有了不少熟人和朋友。

他与他们交谈时，经常谈到去几内亚沿岸的两次航行，告诉他们与黑人做生意的情况。

5.诗文默写。

（请规范书写）（5分）（1）此中有真意，。

（《饮酒》）1（2），飞休住，蓬舟吹取三山去。

（《渔家傲》）（3）但愿人长久，。

（《水调歌头》）（4），愁云惨淡万里凝。

（《白雪歌送武判官归京》）（5）夕日欲颓，。

（《答谢中书书》）二、阅读理解（55分）（一）阅读下面两首词，完成6题。

（3分）【甲】南乡子?登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

香年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

【乙】水调歌头?送章德茂大卿①使虏②陈亮③不见南师久，漫说北群空④。

当场只手，毕竟还我万夫雄。

自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东？且复穹庐拜，会向藁街⑤逢！尧之都，舜之壤，禹之封。

于中应有，一个半个耻臣戎！万里腥膻如许，千古英灵安在，磅礴几时通？胡运何须问，赫⑥日自当中！【注释】①大卿:对章德茂官衔的尊称；②虏:指金国，宋人仇恨金人的侵略，故如此称，词中“穹庐”“腥膻”“戎”“胡”均指金人。

③陈亮:字同甫，南宋思想家、文学家④北群空:指没有良马，借喻没有良才。

⑤藁（gǎo）街:汉朝长安城南门内给少数民族居住的地方。

汉将陈汤曾斩匈奴郅支单于首悬之藁街。

⑥赫:光明的样子。

【创作背景】南宋朝廷自与金签订了“隆兴和议”以后，两国间定为叔侄关系，常怕金以轻启边衅相责，借口又复南犯，不敢作北伐的准备。

每年元旦和双方皇帝生辰，还按例互派使节祝贺，以示和好。

虽貌似对等，但金使到宋，敬若上宾；宋出使在金，多受歧视。

淳熙十二年（1185）十二月，宋孝宗命章森（字德茂）以大理少卿试户部尚书衔为贺万春节（金世宗完颜雍生辰）正使，陈亮作这《水调歌头》为章德茂送行6.对上面两首词分析理解不正确的一项是（）A.【甲】词上阙通过两组问答，由美好的神州风光牵发了作者对历史盛衰兴亡的联想。

B.【乙】词起首就把笔锋直指金人，警告他们错误地认为南宋军队没有能征善战之士。

C.这两首词都善于运用典故表达感情。

如【甲】词“生子当如孙仲谋”赞叹了南宋当朝帝王的雄才大略；【乙】词“会向藁街逢”充分表达了作者对抗金事业必胜的信心。

D.【甲】词慕古伤今，【乙】词紧扣时事，都表现了作者的爱国热情；两首词都纵横开阖，气势宏大，很好的体现了南宋豪放派词风。

（二）阅读选文，完成7-10题。

（14分）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【乙】贞观二年，太宗问魏徵曰:“何谓为明君暗君？”徵曰:“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。

《诗》云:‘先人有言，询于刍荛①。

’昔唐、虞之理，辟②四门，明四目，达四聪③。

是以圣无不照，故共、鲧之徒，不能塞也；靖言庸回④，不能惑也。

秦二世则隐藏其身，捐隔疏贱而偏信赵高，及天下溃叛，不得闻也。

梁武帝信朱异⑤，而侯景举兵向阙，竟不得知也。

隋炀帝偏信虞世基而诸贼攻城剽邑亦不得知也。

是故人君兼听纳下则贵臣不得壅蔽⑥，而下情必得上通也。

”太宗甚善其言。

【注释】①刍荛:割草打柴的人，泛指草野鄙陋之人。

②辟:打开。

③聪:听力好。

④靖言庸回:当面说得好听，背后又在捣鬼。

⑤朱异:在梁为官，任散骑常侍。

⑥壅（yōn g）蔽:隔绝蒙蔽。

7.请用现代汉语翻译下面句子。

（5分）（1）及天下溃叛，不得闻也。

（2）是故人君兼听纳下，则贵臣不得壅蔽，而下情必得上通也。

8.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（3分）A.询于刍荛试用于昔日《出师表》B.捐隔疏贱而偏信赵高愿陛下亲之信之《出师表》C.太宗甚善其言王曰:“善。

”《邹忌讽齐王纳谏》D.昔唐、虞之理援疑质理《送东阳马生序》9.请用“/”给下面的句子断句。

（断两处）（2分）隋炀帝偏信虞世基而诸贼攻城剽邑亦不得知也10.比较【甲】【乙】两文，两文中臣子都向主提出了建议，请用自己的话概括两文中提出的相同的建议和不同的建议。

（4分）（1）相同的建议:（2）不同的建议:（三）阅读选文，完成11-12题。

（5分）【材料一】世界读书日临近，四川绵阳书城的读者渐渐多了起来。

因为不少读者是冲着传统文化经典而来，书城用了近20个书架来展示这些图书“近几年，我们书城传统文化经典图书的销量增长很快，《论语》《史记》《世说新语》《古文观止》最热销，去年有一家单位一次就团购了600多册《古文观止》。

”绵阳书城卖场负责人介绍说，除了这些经典，一些从前很有人问津的古籍，现在每年也有一定的销量。

绵阳书城是全国实体书店、网络书店的一个缩影。

过去，戏说历史或对经典的“二手”解说一度受到追捧，如今读者更愿意从原汁原味的经典中感受传统文化的魅力。

不少专家学者认为，传统文化经典阅读的热度正在逐渐提升，虽然说不上迅猛，但稳定而持久。

【材料二】传统文化热进入了大众化时代。

究其原因，是中国人需要借助传统文化来重构自己的精神世界。

在全球一体化的格局下，我们既要学习传统文化，也要从国外经典中汲取营养。

中小学课本中有很多古典文学作品，但现在更多的是让学生死记硬背，其中陶冶人情操的部分在教学中大多被忽略了。

其实孩子们本可以从中学习到许多如何对待朋友、对待父母、对待自然的方式方法。

其次是传统文化中虽然有很多东西不一定与现代合拍，但其中优秀的部分一定会成为中国文化的主流。

因为这种文化的承，每一代都与上一代不同，但一定是一个延续的过程，不能想象除了中国传统文化，还能有哪种文化更适合我们中华民族。

加之改革开放以来，人们逐渐意识到传统文化是中华屹立于世界之林的标志。

改革开放解放了人们的思想，当代中国文化进入多元化时代，为统文化热创造了条件。

改革开放加速了工业化和城市化的进程，但是许多优秀的传统文化急剧逝去。

年轻人在街上群魔乱舞地跳着外国舶来品——街舞，却忘了中国还有一种更喜庆更有韵味的舞蹈一一秧歌。

上个世纪的年轻人最爱的就是秧歌，进秧歌队是每个年轻人的梦。

这种现象使人们更加珍视即将逝去的传统，意识到“只有民族的，才是世界的”。

【材料三】如何对待中国传统文化，关于这个问题的争论从“五四”到现在已有近百年的时间。

优秀的传统文化经得起每个时代的挖掘。

但我们也要注意，不能一窝蜂，不能同一种题材重复。