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第1篇时间：2023年3月15日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班主任、各年级家长代表、学生代表一、班会开场14:00，班会准时开始。
张老师首先向各位家长表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和议程。
二、家校合作的重要性张老师首先强调了家校合作的重要性。
她指出，家庭教育是学校教育的重要补充，家校携手是培养优秀人才的关键。
家长和学校共同关注学生的成长，能够形成教育合力，为学生的全面发展创造有利条件。
三、学生代表发言随后，学生代表小王同学上台发言。
他分享了在家庭和学校共同教育下，自己的成长经历和感悟。
小王表示，感谢父母的关爱和老师的教导，让他学会了自律、勤奋和感恩。
四、家长代表发言接着，家长代表李女士发言。
她分享了在教育孩子过程中的心得体会，强调了家庭教育的重要性。
李女士表示，家长要关注孩子的心理健康，培养他们的兴趣爱好，同时也要注重培养孩子的社会责任感。
五、班主任工作汇报张老师对过去一段时间的工作进行了简要汇报，包括学生的学习情况、班级活动、家校沟通等方面。
她指出，在今后的工作中，将继续加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
六、家校互动环节1. 问题解答：张老师针对家长提出的问题进行了详细的解答，包括学生的学习方法、心理健康、家校沟通等方面。
2. 经验分享：部分家长分享了他们在教育孩子过程中的成功经验，如如何培养孩子的自主学习能力、如何与孩子进行有效沟通等。
3. 分组讨论：家长和老师分成小组，针对以下话题进行讨论：如何更好地发挥家庭教育的作用？如何加强家校沟通，形成教育合力？如何培养孩子的社会责任感？各小组在讨论过程中，积极发言，提出了许多有针对性的意见和建议。
七、总结16:00，班会圆满结束。
张老师对本次班会进行了总结，感谢各位家长对学校工作的支持，并希望家校携手，共同为孩子的成长助力。
班会记录人：王老师备注：本次班会取得了圆满成功，家长和老师之间的沟通更加密切，家校合作更加紧密。
天成镇铁塬小学教学工作计划（2013—2014学年度第一学期）一、指导思想：本学期,我们学校教学工作将以党的十七大精神为指导,以科学发展观为统领,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,以创建特色学校，办人民满意的教育为目标。
认真贯彻教育体育局的工作思路,严格按照镇教育组辅导站的统一部署走质量立校、教研兴教之路,全面实施素质教育,努力实现办学水平的新突破。
坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本研究实效性、提高专业化水平”的工作思路，深化课堂教学改革，积极实施“两先两后”（即先学后教，先练后导）的课题研究，不断改进教教学的方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提升。
二、工作目标：加强教师业务钻研，不断提高教师自身业务素质。
以不断学习为前提，以教研活动为载体，以课堂教学为阵地，积极开展学习有效教学的先进经验；进一步开展课堂教学研究活动，通过一系列教学活动全面提高教师的教研能力和教学技艺，从而切实提高课堂教学质量。
三、具体工作：（一）加强教师队伍建设，不断提高教师整体素质。
1、坚持以人为本，关爱学生。
每位教师都要做到尊重学生、善待学生，弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。
2、进一步钻研学习新课标中的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容，不断提高教师的理论水平和业务能力，要求每位教师做到节节有体会，课课有反思，并不断总结，形成经验。
3、本学期继续做好课堂教学评比活动，教导处将活动的内容详实记录下来，并对学校几位老年教师的课堂教学展开评比活动。
4、重视对老年教师的开导和激励，开展业务大练兵活动。
通过示范引领，“三字一画一话”的训练，课堂教学时效性大比拼等教学活动使教师的业务水平不断提高；支持教师参加各种培训班的学习，提高业务理论水平，努力掌握现代教学手段和教学方法。
5、加强教师基本功训练，特别是教师“三字一画一话”的训练，要求教师上课必须用普通话，规范语言文字的使用，同时要重视对学生书写方法的指导、书写习惯的培养以及普通话水平的提高。
教育简报小学2023年3月13日家校共育，静待花开万物萌新绿，相约春天里。
为架设学校与家庭协同教育的桥梁，实现教育的最优化，关注孩子的全面发展，形成教育合力，提升教育成效，3月9日，我校组织开展“家校携手，共促孩子健康成长”家长经验交流会活动。
春有约，花不误。
带着一份期待，一份支持，家长们如期而至，准时参加了本次家长经验交流会活动。
本次活动主要围绕“学生心理健康教育”、“学生生命安全教育”、“学生家庭教育”、“创建文明城市”等内容进行。
活动伊始，校长对各位家长的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢，孩子们的健康成长离不开你们的陪伴，学校的发展离不开你们的支持，希望各位家长加强孩子的习惯养成教育。
随后，林花妹副校长介绍了学校的概况，并就心理健康教育、安全教育、创文工作方面等内容与家长朋友进行了交流。
伍斯辉副校长还就家庭教育方面开展了培训指导。
活动中，各班班主任和科任老师针对孩子的教育问题与家长进行交流并强调了家庭教育、心理健康教育和安全教育的重要性和深远意义。
让家长明白除了关注孩子的学习外，更要关注孩子的心理健康发展情况。
各班邀请了优秀家长代表分享育儿经验。
聚焦于责任、陪伴与沟通等关键词。
尊重教育，尊重学校，尊重教师，也要尊重自己的孩子。
结合自身陪伴案例深入浅出、形象生动，引起了家长的强烈共鸣，得到了家长的认可。
家长们纷纷表示自己对家庭教育和孩子有了新的认识，同时学习到了更为科学、更为艺术的家庭教育方式和技巧，对于今后处理好亲子关系更有信心。
时光飞逝，六年时光弹指间便悄悄溜走，六年级的孩子们即将迎来毕业，六年级全体家长集中会议室聆听校长寄语和各班老师学习指导。
班主任、任课教师们从学生的身心健康、人身安全、学业提升、行为习惯、创文教育等和家长们进行交流；同时，老师们也从学生的年龄、个性等特点出发，面对面地、有针对性地为家长提供家庭教育指导建议。
“每一个优秀孩子的背后，都有家长的奋力托举。
”此次家长会拉近了学校和家长的距离，融洽了教师与家长们的关系，更新了家长们的教育观念，为共同构建高效和谐教育环境，助力孩子们的健康发展起到了良好的促进作用。
家校携手共育英才作者：来源：《山东青年报·教育周刊学生版下半月》2024年第06期泰安市东平县第三实验小学始终重视家校共育工作，以“家庭是孩子的摇篮”和“学校是学生的乐园”为抓手，切实做好“家校携手共育英才”的家校共育工作。
学校通过建立班级、年级、校级三级家委会，发挥优秀家长的带头、联络和育人作用。
家委会在学校指导下有针对性地设立了以理论和思想交流为主的“父母智慧大讲堂”、以提高家庭教育水平为主的“书香家庭”和以实践读书为主的“明德读书会”三大项目，向家长传递教育孩子的优秀做法，浸润优秀家庭文化。
成立家长代表团，邀请家长代表参与学校事务。
学校联系社区，聘任“小区教育形象代言人”，开展优秀党员教师公益活动和义教进社区等活动，听取家长心声，化解教育难题，得到了上级和社会的认可与赞誉。
校长冯殿玉家长充电站幸福相伴快乐成长五年级九班梁悦霖妈妈张玖玲说起孩子，每个父母都有说不完的话题。
孩子的成长倾注了家长太多的心血与爱，当然孩子也带给我们数不清的欢乐。
孩子在一天天成长，从牙牙学语、蹒跚学步到如今的小小少年，他们的变化带给我们一个个惊喜。
作为父母，也在家庭教育的道路上不断学习和成长。
这是一场充满挑战和收获的修行之路，既然有收获，当然也会有不少困惑。
下面就和大家谈谈我的一些教育理念和心得体会。
一、养成良好的学习习惯小学一、二年级是养成良好学习习惯的关键时期，这个时候给孩子立好规矩非常必要。
如果疏忽了这个阶段，以后学习就会比较吃力。
一年级是孩子刚刚进入正式学习的阶段，父母可以陪坐在孩子旁边，及时提点、纠正孩子。
到了二年级，家长就可以稍微放手，只需规定好完成作业的时间，然后验收成果。
到了三年级之后，良好的习惯已经养成，孩子可以独立完成作业，父母只需要偶尔抽查即可。
良好的习惯好比往银行里存钱，你一輩子都会享受它的利息;而坏习惯就像是从银行里贷款，一辈子都要还给银行。
二、培养孩子的阅读兴趣“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
《双向奔赴心有爱，家校携手育花开》家长会书记演讲稿1.《双向奔赴心有爱，家校携手育花开》学校家长会书记讲稿尊敬的各位家长、老师们：大家上午/下午好！在这金秋送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了本学期的家长会。
首先，请允许我代表学校党支部和全体教职员工，向在百忙之中抽出宝贵时间参加会议的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！今天，我们聚集一堂，共商孩子成长大计，主题是“双向奔赴心有爱，家校携手育花开”。
一、家校合作的深刻意义教育是一项系统工程，需要家庭、学校、社会三方面共同努力。
其中，家庭和学校是孩子成长不可或缺的两翼。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师；而学校则是孩子接受系统知识教育和品德培养的重要场所。
家校合作，就是要发挥家庭与学校的各自优势，形成教育合力，共同促进孩子的全面发展。
二、双向奔赴，心有爱“双向奔赴”意味着家校双方都要积极主动地投入到孩子的教育中来。
家长要关心孩子的在校表现，积极参与学校活动，与老师保持良好的沟通；学校则要开放校门，欢迎家长走进来，了解学校的教育理念和教学方式，提出宝贵的意见和建议。
这种双向的互动，是基于对孩子深沉的爱，是为了孩子的未来而共同努力。
三、家校携手的实践探索近年来，我们学校在家校合作方面进行了积极的探索和实践。
我们建立了家长委员会，定期召开家长会，开展家访活动，邀请家长进课堂、进校园，参与学校的教育管理和教学活动。
同时，我们也通过家校联系册、微信群等方式，加强与家长的日常沟通，及时反馈孩子的学习和生活情况。
这些举措得到了广大家长的积极响应和支持，也取得了显著的效果。
四、育花开的愿景与目标“育花开”是我们家校合作的最终目标。
我们希望通过家校双方的共同努力，让孩子们在爱的滋养下，像花儿一样茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
我们期望孩子们不仅拥有扎实的学识，更具备健全的人格、良好的品德和积极的人生态度。
五、对家长的期望与建议在此，我也想对各位家长提出几点期望和建议：1.加强沟通：请家长们多与老师交流，了解孩子在校的表现和进步，也及时反映孩子在家的情况，共同为孩子的成长出谋划策。
天成镇铁塬小学2013-2014学年度第一学期课堂教学竞赛活动安排为了引导全体教师聚焦课堂教学改革，关注教学行为的改进，优化教学模式，构建高效课堂，提高课堂教学效率，全面提高教师实施新课程教学的素质和能力，达到“以赛促学，以赛选优，相互学习，共同提高”之目的，结合我校周活动安排，现将我校课堂教学竞赛活动安排如下：一、指导思想：以新课程理念为指导，以构建高效课堂为目标，以提高课堂教学效益为核心，以课堂教学竞赛为载体，以立足课堂主阵地、突破课堂为出发点，全员参与，以赛促教，落实新课程理念，深化课堂教学改革，促进教师教学方式转变，全面提升教师队伍整体素质二、活动目的：1、以赛促教。
通过竞赛，促进我校广大教师积极投身教育教学改革，提高教师课堂教学技能，创建优质高效课堂，提高教学质量。
2、以赛选优。
通过竞赛，锤炼打造一支能够在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育的教师队伍。
3、通过全员参与课堂教学竞赛，促进教师之间互相学习、比学赶帮，达到岗位练兵、在职培训之目的，提高课堂教学效益。
三、组织机构及评委。
组长：王金万副组长：强鳞珑评委：王金万强鳞珑赵来定范三代陈宗孝四、竞赛学科及说明一至六年级语文、数学科。
（采用“两种课型”授课：一、二、三年级为传统课型；四、五、六年级为“高效课堂”课型）（秦兴中上四年级数学、陈宗孝上三年级语文、文浩田上一年级语文，杨陇涛上五年级语文。
）五、时间安排2013年10月7日--18日。
（具体授课时间为：周二至周四每天第四节和第七节。
）（每周四晚18:30全体教师准时参加说课评课活动。
）六、授课要求：1、一、二、三年级参赛教师采用传统教学模式授课，四、五、六年级参赛教师采用“高效课堂”教学模式授课。
2．在课堂教学中贯彻“精讲善练多思考，着力培养能力，开发学生心智”的课堂教学原则，凸现教学的有效性，突出“三为主”，即教师为主导，学生为主体，训练为主线的教学思想。
3．在课堂教学的设计中一定要以人为本，以学生为主，充分发挥教师教、学生学（即双边）的积极性和主动性，高效地突出重点和突破难点，对基础不同的学生分类指导，分层作业，让每个学生尝到学习成功的欢乐，从而提高课堂效率，实现教学的最优化。
家校联手共育良才
——铁塬小学2014年春季家长会通讯稿
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。
3月19日下午，天成镇铁塬小学在精心筹备下，成功地召开了2013-2014学年度第二学期学生家长会。
这不仅仅是一次促进家校联系，共创美好育人环境的家校见面会，更是一堂生动精彩的家庭教育座谈会。
家长会上教导主任强鳞珑老师组织家长学习了《告家长的一封信》，范三代老师通报了学校营养餐实施及后勤保障情况，校长王金万强调了学校在教育学生方面责无旁贷，但家庭教育对学生的影响更为重要，家长的行为举止是孩子最好的老师，家长做事做人的方式是孩子学做人的最好榜样；在谈到学生安全与成长的关系时，王校长说，安全第一，在保证安全的前提下让孩子健康成长。
王校长还深入浅出通过一个个生动的教育案例向家长传递了他的办学理念，阐述全面促进孩子的发展，培养能适应社会发展，能具备自力更生能力的孩子，是未来社会的教育方向，也才能更好地促进社会的和谐发展。
最后，王校长就教师与家长在教育孩子的协作关系上提出了希望，呼吁家长们与老师们要互相理解、互相尊重、互相支持，全方位地做好下一代的教育工作。
通过这次家长会，让学校、老师和家长走得更近了，在理解和沟通的基础上更有针对性地对孩子实施教育，最大限度地运用家校协作教育的合力，让学生健康而快乐地成长。
家校携手，共筑孩子健康成长之路家庭是一个孩子最初的学习场所，而学校则是孩子在成长中的重要环节之一。
家与校的携手合作，是实现孩子全面发展和健康成长的必要条件。
这种合作不仅能使家庭和学校各自的功能更加有效地发挥，也能够实现家校合力，共同打造一个互动性、共同体验的全面教育环境，为孩子的未来发展保驾护航。
首先，家庭和学校应该共同关注孩子的健康。
健康是一切发展的基础。
家庭应该注意孩子的体育锻炼，饮食习惯和休息时间安排。
学校可以开展体育活动、健康教育和心理辅导等课程，帮助学生形成健康的生活方式。
此外，家长和教师要定期交流，了解孩子在学校的表现和状态，发现孩子的身体不适或情绪问题时要及时沟通，协同解决问题。
其次，家和校应共同推动孩子的学习。
家长应尽量在家中为孩子创造安静的学习环境，提供教育资源和学习指导。
学校要创设丰富多彩的学习场景，尊重学生的兴趣和个性，培养学生自主学习的能力。
此外，家长和学校应及时沟通，分享孩子的学习情况，共同探讨如何更好地提高孩子的学习成绩和成长。
再次，家庭和学校应共同营造良好的人际关系环境。
家长要树立良好的家风，培养孩子尊重老师、团结同学的态度；学校要规范教师和学生的行为准则，严格执行各项纪律。
此外，家校可以举办亲子活动、家庭日和社区公益等活动，促进家庭、学校和社区之间的联动，培养孩子的社会责任感和团队协作能力。
最后，家和校应共同引导孩子正确面对挫折和失败。
成长过程中，孩子面临的挑战和困难数不胜数，家长和教师都要引导孩子勇敢面对、积极应对。
家长要从心理上支持孩子，给予鼓励和支持；学校要从教育上鼓励孩子自信、积极进取。
同时，家庭和学校还要协同解决孩子在学习和生活中遇到的问题，让孩子在成长中慢慢学会独立思考和解决问题的能力。
家校携手共育英才
-----在2016年秋季学期开学典礼暨家长会上的讲话
天成镇铁塬小学----杨陇涛
（2016年9月13日）
尊敬的各位家长、各位老师、同学们：
大家下午好！今天，我们在此欢聚一堂，隆重召开2016-2017学年度第一学期开学典礼暨家长会。
首先我代表学校向刚才受表彰的13名“学习标兵”表示热烈的祝贺，向远道而来的各位家长表示热烈的欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
百年大计，教育为本。
今天我们召开新学期开学典礼暨家长会有两个目的：第一个目的就是要激励全体学生刻苦努力，发奋学习、就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，总结经验，找出差距，促进我校教育教学工作更好更快地发展。
第二个目的就是为了孩子的学习、为了孩子的成才、为了实现40年后“看子敬父”的梦想！希望家长能多了解我们学校，多理解我们老师的艰辛，加强学校和家庭之间的联系，更希望各位家长今后能配合学校，切实履行教育子女的义务，使学校、家庭真正形成教育合力，给孩子营造良好的成长环境与氛围，为孩子的健康成长保驾护航。
尊敬的各位家长！沟通是为了增进理解，理解是为了更好的沟通，为了孩子的前途，我们必须要架起沟通的桥梁。
随着人们生活水平的提高，对子女的教育问题越来越成为一个热点话题，现实生活中，许多家长不知道怎么教育子女，认为让子女们吃得好，穿得好就行了，其实这样做不能算是教育子女；有的家长认为孩子学习好就行了，别的就不管了；还有的家长认为多花点钱，把孩子送到学校就是尽到了自己的教育责任了，这些都是家庭教育上的误区。
家长同志们，家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
有句话这样说“有其父必有其子。
”这句话一定程度上说明了一个问题，家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境，而是指家长品行好、行为习惯好、为人处世好。
在此我向大家提出一些建议：
一、家长要给孩子做好榜样，要求孩子做的，家长首先要带头做好，教育孩子做文明人。
各位家长，我们平时要教育孩子讲文明，有礼貌、爱劳动，尊敬长辈，孝敬父母，待人有礼。
二、要积极培养孩子的自理能力，动手能力，把孩子培养成一个勤劳的人。
我发现学校总有部分孩子丢失课本、作业本或其他学习用品，有一些孩子
到连自己的书包都不会整理，连红领巾也不会系，这可能与家长的包办有关系。
其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
在学校里，我们就是放手让学生自己去整理教室，有时吃饭洗碗，独立完成老师布置的各项任务，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
三、培养孩子的良好习惯。
在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。
良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。
在指导孩子完成作业时一定要让其养成细心认真的好习惯，如认真读题习惯、仔细检查、认真书写习惯等。
每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。
至于对错有的家长没办法纠正，我们可以理解，这可以交给我们的老师。
作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。
但这些习惯的培养就得靠我们在座的各位家长了。
今后，还希望家长们从以下方面对我们老师的教学工作予以大力配合：
（三）优秀的孩子是这样培养出来的：（40条）
1、每天花半个小时和孩子交流。
2、让孩子养成爱卫生的好习惯。
3、多听听孩子的声音！
4、严肃指出孩子的错误！
5、不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
6、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
7、教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
8、结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
9、对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
10、注意培养孩子的善心。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
11、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
12、对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
13、要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
14、不要当众指责自己的孩子比别人家的孩子差。
15、不要用辱骂来惩罚孩子。
16、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
17、不要吓孩子。
以免造成孩子过分胆小、怕事。
18、不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
19、不要过分夸奖孩子。
以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
20、让孩子正确树立心目中的偶像。
21、让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
22、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
23、把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
24、及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
25、不要给孩子贴上“笨”的标签。
26、家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
27、要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
28、关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
29、先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
30、了解孩子有哪些朋友，这很重要。
31、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
32、快乐与孩子一起分享！
33、给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
34、不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
35、着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
36、父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样。
37、不要孩子要啥买啥。
让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系，以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
38、不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
39、孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
40、和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。
以上观点，仅供参考，教育要因人而异，灵活运用。
家是撇，校是捺，家校齐心共树人；校是鱼，家是水，家校育人不分离。
最后，再次感谢各位家长的光临！希望我们经常保持联系，以便更好的教育好孩子。
谢谢大家！
接下来请各位家长走入各班教室，与班主任和科任教师进行交流，了解学生在校的学习和生活的状况，提出一些好的意见和建议！。
