广东省湛江市雷州一中2017-2018学年高考生物模拟试卷(一) Word版含解析

广东省湛江市雷州雷城中学高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自（）A．1号B．2 号C．3号D．4号参考答案：B2. 用普通光学显微镜观察时（）A．用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近B．若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母C．若将玻片标本向右移动，污点不动，则污点在反光镜上D．使用高倍镜时，先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰参考答案：B3. 贮存的水果，通过测定下列哪项可准确判断其细胞呼吸方式( )A．水的生成量B．酒精的生成量C．有机物的消耗量D．O2消耗量与CO2生成量的比值参考答案：D 4. 观察下图，下列叙述不正确的是( )A．如果该图为组成细胞的化合物，那么A中含有的元素为H、OB．如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素，那么A应该是C元素C．如果该图是已经完全脱水后的细胞，那么A是蛋白质D．如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素，那么其中微量元素的总量不超过3%参考答案：B5. 关于生命系统的结构层次说法正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．生物大分子如蛋白质、核酸，可以是生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有特定的组成、结构和功能参考答案：D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、并不是所有的生物都具有组织、器官和系统，例如单细胞生物草履虫等，A错误；B、生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是最基本的生命系统，B错误；C、生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次，C错误；D、生命系统层层相依，各生物具有特定的组成、结构和功能，D正确．答案：D．【点评】本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，明确细胞是生命系统中最基本的结构层次，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．6. 分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成，能够做出的推论是A.C．1种DNA转录出1种RNA D．1种DNA分子可控制多种蛋白质的合成参考答案：D7. 如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2的吸收量的变化。

试卷类型：A 湛江市2018年普通高考测试题(一)生物本试卷分析选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分。

考试用时120分钟。

注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。

并用2B铅笔将答题卡上试卷类型(A)涂黑。

在答题卡右上角的“试室号”栏填写本科目试室号，在“座位号列表”内填写座位号，并用2B铅笔将相应的信息点涂黑。

2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4、考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷选择题（共70分）一、选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．生物体体细胞增殖过程中肯定会出现的现象是A．染色体自由组合B．纺锤体的形成C．基因突变D．碱基互补配对2繁殖速率和死亡速率的变化情况如右图所示。

则在P点时该微生物群体的生长处于A．调整期B．对数期C．稳定期D．衰亡期3．下图所示的核苷酸链片段不可能属于…—A—C—T—G—G—A—C—C—T—…A．外显子B．RNA聚合酶结合位点C．密码子D．内含子4．用大剂量的X射线照射已被切除了胸腺的健康小鼠，使小鼠丧失全部特异性免疫功能。

现给该小鼠输入来自同种小鼠的骨髓瘤细胞，预计该小鼠A．能产生抗体，但没有细胞免疫功能B．能产生抗体，也具有细胞免疫功能B．不能产生抗体，但有细胞免疫功能D．不能产生抗体，也没有细胞免疫功能5．将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。

一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，最可能观察到A．滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色B．滴入班氏糖定性试剂→隔水煮沸→有砖红色沉淀C．滴入苏丹III染液→隔水加热→溶液变成橘黄色D ．滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色6．右图所示为某阳生C 3植物释放、吸收CO 2量与光照强度的变化关系曲线。

2017-2018学年广东省湛江一中等四校高三（上）第一次联考生物试卷一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列对“细胞学说”理解合理的是（）①揭示了动植物体结构的统一性②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④细胞是一个相对独立的有机体．A．①②B．②③C．③④D．①④2．对硝化细菌的叙述正确的是（）A．含有核糖体和细胞壁，虽不能进行光合作用，但仍属于自养生物B．DNA是其主要遗传物质C．其遗传遵循孟德尔定律D．是需氧型微生物，所以含有线粒体3．以下有关细胞中化合物的叙述，错误的是（）A．某DNA分子中碱基的特定排列顺序决定了该DNA分子的特异性B．Mn2+是许多酶的活化剂，对维持生物体生命活动有重要作用C．煮鸡蛋可使其中蛋白质水解成小分子肽和氨基酸从而有利消化吸收D．胆固醇是构成人体细胞的重要成分，参与神经元的细胞构成4．下列关于DNA的叙述中，错误的是（）A．双螺旋结构中两条单链反向平行B．其碱基序列的多样性体现了遗传信息多样性C．两条单链上的碱基间以氢键相连，且A与T配对，C与G是配对D．彻底水解最多会得到8种小分子5．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，下列相关叙述正确的是（）A．氧浓度为d时最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b、c时该器官无氧呼吸强度相等C．氧浓度为d时，该器官无氧呼吸强度为0D．氧浓度为a时，没有[H]的产生6．下列有关“支架”或“骨架”的说法，不正确的是（）A．细胞膜的基本支架是蛋白质B．生物大分子的基本骨架是碳链C．细胞骨架由蛋白质纤维组成D．脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架7．图示某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的精原细胞．这个细胞所处的时期为（）A．有丝分裂中期 B．减数第一次分裂中期C．减数第二次分裂中期D．减数第一次分裂间期8．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A．O2的产生停止B．CO2的固定加快C．比值下降 D．比值下降9．下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是（）A．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制B．细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强C．细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强D．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短10．下列各项中，实验试剂、试剂作用和实验目的组合错误的是（）A．健那绿：作为染色剂，观察口腔上皮细胞线粒体B．生长素：促进子房发育，培育单倍体无籽番茄C．酸性重铬酸钾：检测酒精的生成，探究酵母菌细胞呼吸的方式D．50%酒精：去浮色，生物组织中脂肪的检测11．若用32P标记“类胚胎干细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（）A．中期是46和46、后期是92和46B．中期是46和46、后期是92和92C．中期是46和23、后期是92和23D．中期是46和23、后期是46和2312．果蝇的某对相对性状由等位基因A，a控制，其中某个基因纯合时胚胎致死（注：AA，X a X a，X a Y等均视为纯合）．用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只．下列分析正确的是（）A．控制这一性状的基因位于常染色体上B．F1代成活果蝇的基因型共有3种C．若致死基因是A，则F1代雌蝇仅有一种表现型D．若致死基因是a，则F1代雌蝇仅有两种表现型13．甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列说法正确的是（）A．甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板C．甲图所示翻译过程的方向是从右到左D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同14．某动物种群含有80个个体，基因型AA、aa的个体数分别为30、10，由于某种原因从外地迁来20个基因型为Aa的个体，则该种群在自由交配的情况下，子一代中a的基因频率和Aa的基因型频率分别是（）A．40%、48% B．50%、80% C．60%、48% D．54%、60%15．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质16．菜豆是自花传粉植物．其花色中有色对无色为显性．一株杂合有色花菜豆（Cc）生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，则第四年时，海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是（）A．3：1 B．15：7 C．9：7 D．15：917．现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上．如图表示不同的培育方法，相关叙述正确的是（）A．①过程可定向产生新基因，从而加快育种进程B．②⑥就是单倍体育种过程C．⑤和⑦过程常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗来实现D．②③④的原理是基因重组，经④后，子代中aaBB占18．图为现代生物进化理论概念图，有关分析正确的是（）A．①表示生存斗争，这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现B．②导致③改变的内因是基因突变，外因是自然选择C．③代表物种形成，其形成的必要条件是存在生殖隔离D．④指基因、物种、生态系统的多样性，它们是共同进化的结果二、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第1-6题为必考题，每个试题考生必须作答．第7、8题为选考题，考生根据要求作答）19．慕尼黑工业大学的教授，构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型，由膜外壳和填入物构成．请回答下列问题．（1）该模型类似于（填两种细胞器）产生的囊泡，其边界（膜外壳）由一种脂质成分构成，该成分是分子．（2）该模型中填入了细胞骨架和驱动蛋白，作为运动的结构基础，另外还需要填入作为直接能源．（3）将该结构置于一定浓度的K+溶液中一段时间，检测发现K+不能进入其中．若你是科学家，将如何改造这个结构，使其能够吸收K+？这样改造的依据是．（4）科学家想利用该结构运输抗癌药物到达患者体内，且仅与癌细胞密切接触并释放药物．请从细胞膜的功能角度分析，应该如何改造这个结构？．20．某实验小组将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量变化如图．请回答问题．（1）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是；被吸收的葡萄糖主要作用是．（2）由图可知，随培时间延长，培养液中尿素含量增加了，由此可以推测尿素是的产物．转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是．21．（7分）萌发的小麦种子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量会显著增高．取适量萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）加一定量的蒸馏水研磨后，经系列步骤，分别获得不含淀粉且浓度相同的α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶提取液（假设提取过程不会降低酶活性），在相应条件下（1）表中A的为，B的显色深浅程度（用“+”或“﹣”表示）．（2）该实验的自变量是，无关变量有（至少2种得分）．（3）本实验还可以用试剂来检测生成物的量．若用该试剂检验，显色最深的是．（4）上述结果显示相同条件下α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶活性不同，导致两种酶催化活性产生如此差异的根本原因是．22．（6分）为了探究某种植物的一些生理特征，研究人员做了一系列的相关实验．如图是在不同的光照条件下测定的其光合作用速率变化情况．请分析回答下列问题：（1）从图中a～b段可以看出，限制叶片光合作用速率的主要环境因素是．若其他条件不变，对类胡萝卜素而言，有效辐射的光主要是．（2）图中i点时，叶肉细胞内合成[H]的场所有．（3）经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmolm﹣2s﹣1，则g点时该植物的O2产生速率为μmolm﹣2s﹣1．（4）每分子叶绿素含有一个Mg2+，可被H+、Cu2+等置换．在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时，滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加的颜色相似，呈黄褐色．实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素，能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是．23．（8分）如图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图〔深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体〕，请分析回答下列问题（1）系谱图中能确定基因型的个体有，Ⅲ3携带致病基因的概率是．（2）若要计算图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率，需要对Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4的做限定．（3）都是单基因遗传病，X染色体上的隐性遗传病与该遗传病相比，除了致病基因所在的染色体不同外，不同点还有．（4）单基因遗传病的遗传方式通常可以在多个患者的家系中综合分析确定，在调查过程中，需要对家系中个体的进行记录．24．（8分）如图甲为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请回答下列问题：（1）Ⅰ代表的结构为，图中Ⅲ携带的氨基酸为．（2）完成过程①需要从细胞质进入细胞核的物质有．从图中分析，转录的发生场所有．（3）用α鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α鹅膏蕈碱抑制的过程是（填序号），线粒体功能（填“会”或“不会”）受到影响．（4）若细胞核中某个基因发生了碱基对的替换，导致其控制合成的蛋白质长度明显变短，请从基因表达的角度分析其原因．25．（9分）某二倍体植物（2N=36）的花色受独立遗传且完全显性的三对等位基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制，花色色素合成的途径如图1所示．研究发现，体细胞中r基因数多于R 时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体．粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）如图2所示，减数第一次分裂过程中配对的3条染色体，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体会随机地移向细胞一极．r（1）若某正常红花植株自交后代出现了两种表现型且比例为3：1，则该正常红花植株的基因型为，由图1可知，基因是如何控制生物性状的关系的？（2）基因R与突变后产生的r基因，所含的脱氧核苷酸数目的关系是（填“相等”、“不相等”或“相等或不相等”）．（3）突变体①、②、③的花色相同，突变体②发生的变异类型为．突变体①在有丝分裂后期有条染色体．（4）为了确定iiDdRrr植株属于图2中的哪一种突变体，某小组进行了以下实验：（假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各种类型的配子活力相同，无致死现象．）实验步骤：让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例．结果预测：I．若子代中红花：粉红花：白花=，则其为突变体①；Ⅱ．若子代中红花：粉红花：白花=，则其为突变体②；Ⅲ．若子代中红花：粉红花：白花=1：0：1，则其为突变体③．26．（8分）中国苦荞富含黄酮类化合物等营养物质，在降血糖、降血脂等方面功效显著．查尔酮合成酶（CHS）是黄酮类化合物合成的关键酶，如图为将修饰后的CHS基因导入苦荞，培育高产黄酮苦荞品系示意图．（1）要对培养基彻底灭菌应采用的灭菌方法是．接种前，用灭菌后未接种的培养基培养一段时间，观察是否形成菌落，目的是．（2）接种前，外植体用和0.1%的氯化汞溶液进行消毒后都需经无菌水清洗．接种后2﹣5天，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是．（3）过程②叫做，通过②和③过程能成功地把离体的苦荞体细胞能培育成植株，此技术所利用的原理是．（4）判断转基因苦荞培育是否成功，可比较转基因苦荞与普通苦荞的黄酮类化合物含量，也可通过凝胶色谱法分离测定细胞中CHS含量，由于CHS，所以最先从色谱柱中洗脱出来，工业化生产中，可利用技术以提高CHS的利用率而节约成本．27．（8分）现代生物科技在畜牧业生产中有着广泛的应用，以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程．请据图回答有关问题：（1）为提高良种奶牛的繁殖能力，在获取卵母细胞之前需用对奶牛进行超数排卵，在进行体外受精前要对精子进行处理．（2）“转基因牛”D培育过程中，常用受精卵作为外源基因的受体细胞，其主要原因是．过程h常用的方法是，为了检测外源基因是否表达成功，在分子水平上通常采用的检测方法是．（3）“试管牛”技术的操作流程是．（用图中字母和箭头形式表示）（4）c→d过程需对结构③进行均等分割，在动物细胞培养过程中，为防止杂菌的污染而要加入一定量的．2017-2018学年广东省湛江一中等四校高三（上）第一次联考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2014广州二模）下列对“细胞学说”理解合理的是（）①揭示了动植物体结构的统一性②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④细胞是一个相对独立的有机体．A．①②B．②③C．③④D．①④【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．据此答题．【解答】解：①细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，这揭示了动植物体结构的统一性，①正确；②病毒没有细胞结构，②错误；③细胞膜结构的流动镶嵌模型是由桑格和尼克森提出的，③错误；④细胞学说认为细胞是一个相对独立的有机体，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，④正确．故选：D．【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，能准确判断各选项是否符合细胞学说，属于考纲识记层次的考查．2．（2016秋湛江校级月考）对硝化细菌的叙述正确的是（）A．含有核糖体和细胞壁，虽不能进行光合作用，但仍属于自养生物B．DNA是其主要遗传物质C．其遗传遵循孟德尔定律D．是需氧型微生物，所以含有线粒体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】硝化细菌属于原核生物中的细菌，原核细胞的细胞器中只有核糖体，不含叶绿体、线粒体等其他细胞器，它之所以能进行有氧呼吸，是因为其细胞质中含有与有氧呼吸有关的酶．该细菌能够进行化能合成作用，因此在生态系统成分中属于生产者．分离定律和自由组合定律适用于真核生物的有性生殖过程中的细胞核遗传．【解答】解：A、原核生物的细胞器中只有核糖体，不含叶绿体等其他细胞器，硝化细菌含有核糖体和细胞壁，能进行化能合成作用，是自养生物，A正确；B、原核生物中均含有DNA和RNA，但其遗传物质只是DNA，B错误；C、分离定律和自由组合定律适用于真核生物的有性生殖过程，原核生物的基因传递不遵循该定律，C错误；D、硝化细菌没有线粒体，但是能进行有氧呼吸，是因为其细胞质中含有与有氧呼吸有关的酶，D错误．故选：A．【点评】本题考查了硝化细菌的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．3．（2016秋湛江校级月考）以下有关细胞中化合物的叙述，错误的是（）A．某DNA分子中碱基的特定排列顺序决定了该DNA分子的特异性B．Mn2+是许多酶的活化剂，对维持生物体生命活动有重要作用C．煮鸡蛋可使其中蛋白质水解成小分子肽和氨基酸从而有利消化吸收D．胆固醇是构成人体细胞的重要成分，参与神经元的细胞构成【考点】蛋白质变性的主要因素；脂质的种类及其功能；无机盐的主要存在形式和作用；DNA分子的多样性和特异性．【分析】1、DNA是主要的遗传物质，DNA分子中碱基对的排列顺序的千变万化构成了DNA 分子的多样性，每个DNA分子的碱基对的又具有特定的排列顺序，这构成了DNA分子的特异性．2、Mn2+是许多酶的活化剂，对于维持生物体的生命活动有重要作用，如Mn2+能够激活硝酸还原酶，使硝酸发生化学变化后被植物体利用．3、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别．4、脂质中的固醇包括胆固醇、性激素和维生素D等，其中胆固醇是构成动物或人体细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输．【解答】解：A、每个DNA分子的碱基对具有特定的排列顺，DNA分子中特定的碱基排列顺序使DNA分子具有特异性，A正确；B、Mn2+是许多酶的活化剂，缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，B正确；C、煮鸡蛋可使其中蛋白质在高温下空间结构发生改变，但高温下蛋白质中的肽键结构稳定，没有被水解成小分子肽和氨基酸，蛋白质水解为小分子肽和氨基酸需要酶的催化，C错误；D、胆固醇是构成动物或人体细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，人体神经元细胞的细胞膜中含有胆固醇，D正确．故选：C．【点评】本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生对细胞中化合物的种类和作用的识记和理解是解题的关键．4．（2016秋湛江校级月考）下列关于DNA的叙述中，错误的是（）A．双螺旋结构中两条单链反向平行B．其碱基序列的多样性体现了遗传信息多样性C．两条单链上的碱基间以氢键相连，且A与T配对，C与G是配对D．彻底水解最多会得到8种小分子【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】1、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．2、DNA分子的多样性和特异性：DNA分子的多样性主要表现在构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的排列顺序上；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列．【解答】解：A、DNA由两条反向平行的脱氧核糖核苷酸链盘旋而成，A正确；B、DNA分子中的遗传信息储存在碱基对的排列顺序中，其碱基序列的多样性体现了遗传信息多样性，B正确；C、DNA两条单链上的碱基间以氢键相连，且A与T配对，C与G是配对，C正确；D、DNA水解时先形成基本组成单位脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸进一步水解形成脱氧核糖、磷酸和碱基．故DNA水解的产物为脱氧核苷酸，彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和碱基（A、T、C、G），可以得到6种小分子化合物，D错误．故选：D．【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记DNA分子结构的主要特点；理解和掌握DNA分子多样性和特异性的含义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．5．（2016秋湛江校级月考）如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，下列相关叙述正确的是（）A．氧浓度为d时最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b、c时该器官无氧呼吸强度相等C．氧浓度为d时，该器官无氧呼吸强度为0D．氧浓度为a时，没有[H]的产生【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析柱形图：氧浓度为a时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸．【解答】解：A、氧气浓度为d时，氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，只有有氧呼吸，没有无氧呼吸；而最适于贮藏器官的氧浓度应该是释放二氧化碳最少时的氧浓度c，因为此时呼吸最弱，消耗有机物最少，A错误；B、分析题图可知，氧浓度为b时，无氧呼吸释放二氧化碳为8﹣3=5；而氧浓度为c时，无氧呼吸释放二氧化碳为6﹣4=2，所以无氧呼吸强度不相等，B错误；C、氧气浓度为d时，氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，只有有氧呼吸，没有无氧呼吸，C正确；D、氧浓度为a时，植物只进行无氧呼吸，在第一阶段有[H]的产生，D错误．故选：C．【点评】本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的要求，着重考查了植物细胞的有氧呼吸和无氧呼吸，解题关键能够根据柱形图判断呼吸作用方式以及根据二氧化碳和氧气的比值判断两种呼吸作用强度．6．（2011广州二模）下列有关“支架”或“骨架”的说法，不正确的是（）A．细胞膜的基本支架是蛋白质B．生物大分子的基本骨架是碳链C．细胞骨架由蛋白质纤维组成D．脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架【考点】细胞膜的成分；生物大分子以碳链为骨架；DNA分子结构的主要特点．【分析】磷脂构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．【解答】解：A、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，A错误；B、生物大分子是由单体构成，每一个单体都以若干相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，B正确；C、细胞骨架具有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序，是由蛋白质纤维组成的网架结构，C正确；D、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，而碱基排列在内侧，D正确．故选：A．【点评】本题考查细胞内的“支架“或“骨架“等易混淆的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，平时学习要善于总结．7．（2012株洲一模）图示某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的精原细胞．这个细胞所处的时期为（）A．有丝分裂中期 B．减数第一次分裂中期C．减数第二次分裂中期D．减数第一次分裂间期【考点】细胞的减数分裂．【分析】在分析细胞分裂图时，首先根据有无同源染色体来判断是有丝分裂还是减数分裂，此图中染色体有形态大小不同的，但是存在等位基因；并且染色体的着丝点全部排列在赤道板．【解答】解：图中存在A、a和B、b两对等位基因，等位基因位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因，由此判断该细胞中有同源染色体，而2号和4号染色体虽然形态大小不同，可能是X和Y染色体，它们也属于同源染色体．又由于细胞中染色体的着丝点全部排列在赤道板上，因此可确定该细胞为有丝分裂中期图．故选：A．。

2020-2021学年湛江市雷州市第一中学高三生物一模试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列关于生物学实验的叙述，正确的有（）A.在“脂肪的鉴定”实验中，体积分数为50%的酒精溶液的作用是溶解组织中的脂肪B.在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，用不同大小的琼脂块模拟的细胞是无关变量C.在“用过氧化氢探究pH对酶活性的影响”的实验中，过氧化氢分解最快的实验组的pH就是过氧化氢酶的最适pHD.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是一次加入大量的无水乙醇提取2. 如图表示生长素浓度与植物生长的关系，P点和Q点可分别表示（）A.植株横放时根弯曲部位的近地侧和远地侧B.植株横放时茎弯曲部位的远地侧和近地侧C.具顶端优势植株的顶芽部位和侧芽部位D.胚芽鞘向光弯曲生长时尖端下部的向光侧和背光侧3. 胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。

下列相关叙述正确的是A. 胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B. 胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C. 血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D. 胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原4. 下列有关遗传、变异和进化的叙述，正确的是（）A.血友病、猫叫综合征和先天性愚型都属于染色体异常遗传病B.基因突变可以发生在生物体的任何时期，说明基因突变具有随机性C.基因重组可以产生新的基因组合，是生物变异的根本来源D.大肠杆菌不能发生基因重组，但可以发生基因突变和染色体变异5. 下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的具有垂直分层现象与植物具分层现象有关D.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平阶段6. 下列不是在群落水平上研究的是（）A.紫金山的鸢每年新增的个体数B.溱湖国家湿地公园中有多少个种群C.武夷山常绿阔叶林中的优势种D.根瘤菌和豆科植物之间的关系7. 肺炎支原体是一种单细胞原核生物，会导致人患肺炎。

一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。

1．下列哪一组物质的基本组成单位是相同的A．细菌的质粒和T2噬菌体的遗传物质B．动物的肝糖原和抗体C．人的胰岛素和雄激素D．植物的纤维素和生长素2．在细胞生命活动中，不可能发生的过程是A．神经递质由突触小泡分泌到胞外B．mRNA从细胞核进入细胞质C．老化受损的细胞器融入溶酶体中D．O2通过主动运输进入线粒体3．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．空腹饥饿→人体胰高血糖素分泌增加→血糖水平回升D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲4．下列实验中，既需要使用显微镜又需要对实验材料进行染色的是A．检测苹果中的还原糖含量B．叶绿体色素的提取和分离C．观察植物细胞质壁分离D．观察细胞中DNA的分布5．生物体体细胞增殖过程中肯定会出现的现象是A．染色体自由组合B．纺锤体的形成C．基因突变D．碱基互补配对6．如果一个种群中存在着某一对等位基因，其基因频率分别是50 % ，一段时间后，基因频率变为5％和95 ％。

据此进行以下的判断，错误的是A．该种群很可能能进行有性生殖B．该种群发生了进化C．该种群所处环境可能发生了一定的变化D．该种群中有95％的个体表现出了更加适应环境的性状二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。

在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选一个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。

24．右图是甲、乙、丙、丁四个生物学概念的范围大小关系的示意图。

表中所列概念中，符合该关系图的选项是25．右图为某种生物细胞亚显微结构模式图。

下列分析正确的是A ．该细胞不可能取自茎尖分生区和根尖成熟区B．具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基C．该细胞中只有⑤和⑨能产生ATPD．该细胞在一定条件下能表现出全能性三、非选择题26．（16分）下表列出了细胞结构甲～戊在不同生物材料中的的分布情况。

广东省2017年高考生物一模试卷（解析版）一、选择题1.如图所代表的生物学含义错误的是（）A．若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜B．若1表示物质跨膜运输的方式，2﹣4可分别表示被动运输、主动运输、胞吞和胞吐C．若1表示RNA的种类，2﹣4可分别表示tRNA、rRNA、mRNAD．若1表示可遗传的变异，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异2．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用3．将新鲜苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是（）A．苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离B．①处为红色，②处为绿色，③处为无色C．高温加热后的苔藓细胞重复实验，观察的结果不同D．用一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果相同4．磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而来．下列结构中不能发生ADP磷酸化的是（）A．细胞质基质B．叶绿体基质C．叶绿体类囊体薄膜D．线粒体内膜5．现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列分析不正确的是（）A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀6．如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（）A．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C．升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示D．减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变二、非选择题：（第7题～第10题为必考题，每个试题考生都必须作答．第11题～第12题为选考题，考生根据要求作答．）7．（9分）蓖麻种子的胚乳呈白色，脂肪含量为种子的70%．为探究该植物种子萌发过程中的物质变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重，结果如图所示．回答下列问题：（1）据甲图分析，萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成，并转变为作为胚生长和呼吸消耗的原料．（2）据乙图可知，蓖麻种子萌发初期时干重增加，导致萌发种子干种增加的主要元素是；第7天至第10天萌发种子（含幼苗）的干重变化趋势是，原因是．（3）向萌发第7天的种子匀浆中滴加适量碘液，匀浆变蓝，说明有的形成，该物质具有的作用．8．（10分）侵人人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热．请回答下列问题：（1）机体感知到细菌侵入后，在位于的的调控下，病人骨骼肌战栗加大产热，从而发生寒战．同时激素分泌增多，促进细胞代谢加快，体温升高．由于细胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉组织中含量增高，病人肌肉酸痛．（2）此外，当细菌侵入机体后，吞噬细胞会将部分细菌吞噬，并将其呈递给T 细胞，然后T细胞分泌作用于B细胞，促使其转变为细胞，分泌大量与抗原结合．（3）发热过程中，若体温维持在38.5℃，此时机体产热量（填“大于”、“等于”或“小于”）散热量．9．（10分）紫茎泽兰是我国危害严重的外来入侵植物，调查其在不同入侵生境中的生长情况，结果如表：回答下列问题：（1）紫茎泽兰的种群密度可采用法调查．紫茎泽兰可产生大量种子，其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其群众数量将呈型增长．（2）从不同生境的幼苗密度来看，最适宜紫茎泽兰定居的生境是；从成熟植株的密度和高度来看，最容易受紫茎泽兰入侵的生境是，综合来看，与草地和人工林相比自然林具有较强的稳定性．（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌．泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖．两者的种间关系属于．10．（10分）回答下列有关细胞结构的问题．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI、COPII是被膜小泡．请据图回答以下问题．（1）甲的名称是．据图分析COPI、COPII的主要作用是．（2）从过程可以推断，不同的生物膜在组成上可以相互转化，该过程反映了生物膜在结构上具有特点．（3）可以利用（方法）研究“货物”转运过程．（4）分泌蛋白在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有功能．日本科学家大隅良典因“对细胞自噬机制的发现”获得2016年度的诺贝尔生理学或医学奖．（5）大隅使用酵母菌作为实验材料．酵母菌的结构中，由磷脂双分子层作为基本骨架的有．（6）酵母菌液泡的功能相当于哺乳动物细胞的溶酶体．自噬就是依赖于该细胞器的一种降解机制．自噬相对于异噬，其主要功能是．细胞自噬发生在．（多选）A．生长阶段细胞B．分化阶段细胞C．衰老阶段细胞D．凋亡阶段细胞．11．（15分）（1）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是法．（2）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料和有效成分等问题．（3）胡萝卜含有的胡萝卜素中，最主要的是（α﹣胡萝卜素/β﹣胡萝卜素/γ胡萝卜素），胡萝卜素是色结晶，可用来治疗因缺乏而引起的各种疾病，如夜盲症，干皮症等．（4）实验提取到的胡萝卜素粗品可以通过进行鉴定，鉴定时，将点样滤纸卷成圆筒状，置于装有1cm深的的密封玻璃瓶中．12．育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验．请据图回答问题．（1）图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程需要经过两个关键步骤，该过程依据的原理是．（2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、、温度和光照外，还必须在的条件下培养．（3）已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，少室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是．Ⅲ过程中植物体C的基因型有．（细胞A为两两融合细胞）（4）图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力的．（5）在图中Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是．2017年广东省清远市清新一中高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题1.如图所代表的生物学含义错误的是（）A．若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜B．若1表示物质跨膜运输的方式，2﹣4可分别表示被动运输、主动运输、胞吞和胞吐C．若1表示RNA的种类，2﹣4可分别表示tRNA、rRNA、mRNAD．若1表示可遗传的变异，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同；2I：细胞的生物膜系统；7D：RNA 分子的组成和种类．【分析】1、细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等细胞器，都由膜构成，这些膜的化学组成相似，基本结构大致相同，统称为生物膜系统．2、小分子物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，大分子物质的进出细胞的方式为胞吞和胞吐．【解答】解：A、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和细胞核膜，A正确；B、物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，不包含胞吞和胞吐作用，B错误；C、1表示RNA的种类，2﹣4可分别表示tRNA、rRNA、mRNA，C正确；D、1表示生物可遗传的变异，则2是基因突变、3是基因重组、4是染色体变异，D正确．故选：B．【点评】本题结合概念图，考查生物膜系统、物质跨膜运输、RNA、变异等知识，意在考查学生识记和理解能力，能根据概念图作出准确的判断．2．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；21：细胞膜的成分；2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．2、中心体：分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关．3、原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核．此外，原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器．【解答】解：A、磷脂是构成细胞膜的重要物质，且细胞膜的结构决定其功能，因此磷脂与物质的跨膜运输有关，A错误；B、溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，因此吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用，B正确；C、破伤风杆菌属于原核生物，其细胞中没有高尔基体，C错误；D、洋葱属于高等植物，其细胞中没有中心体，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞膜的成分、细胞结构和功能，要求考生识记细胞膜的成分，掌握细胞膜的结构和功能；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3．将新鲜苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是（）A．苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离B．①处为红色，②处为绿色，③处为无色C．高温加热后的苔藓细胞重复实验，观察的结果不同D．用一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果相同【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】1、分析图：①是位于细胞壁与细胞膜间的外界溶液，②是细胞质，③是细胞液．2、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．【解答】解：A、据图示可知，细胞发生了质壁分离，说明苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，A正确；B、①处为外界溶液，故为红色，②处为细胞质，含有叶绿体，故为绿色，③处为细胞液，为无色，B正确；C、高温加热后的苔藓细胞可能死亡，故重复实验，细胞不再质壁分离，观察的结果不同，C正确；D、一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果不相同，因细胞可吸收KNO3，故能自动发生质壁分离的复原，D错误．故选：D．【点评】本题考查质壁分离的实验材料选择，意在考查学生分析问题和解决问题的能力；解题的关键是理解质壁分离中质代表原生质层，由液泡膜、细胞膜以及细胞质组成；壁是指细胞壁．4．磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而来．下列结构中不能发生ADP磷酸化的是（）A．细胞质基质B．叶绿体基质C．叶绿体类囊体薄膜D．线粒体内膜【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程；2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】根据题意，ADP磷酸化就是能生成ATP；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用场所是线粒体，叶绿体，细胞质基质．光反应：（1）水的光解2H2O→4[H]+O2（2）ATP的形成ADP+Pi+能量→ATP暗反应：（1）CO2固定CO2+C5→2C3 （2）C3的还原2C3→（C H2O）+C5有氧呼吸的过程：1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）3、24[H]+6O2→12H2O+能量（线粒体内膜）【解答】解：A、细胞质基质能进行有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸，能生成ATP；故A错误．B、叶绿体基质是光合作用的暗反应场所，要消耗ATP；故B正确．C、叶绿体类囊体薄膜是光合作用的光反应场所，能生成ATP；故C错误．D、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的反应场所，能生成ATP；故D错误．故选B．【点评】本题结合ATP的生成考查细胞相关的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．5．现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列分析不正确的是（）A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀【考点】39：酶的特性．【分析】分析题图和题干信息可知，该实验的自变量是底物不同和温度不同，实验的因变量是加入婓林试剂后呈现的颜色反应，实验的目的是探究酶的专一性和温度对酶活性的影响．【解答】解：A、分析实验中A、B试管可知，二者的自变量是酶的种类，A是加入唾液淀粉酶，B加入的是蔗糖酶，二者对照说明酶具有专一性，A正确；B、分析实验中A、C试管可知，二者的自变量是温度，A是37°C，C蒸煮10分钟，二者对照说明酶的活性受温度影响，B正确；C、在37°C的环境中，淀粉酶将淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖是还原糖，与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，C正确；D、实验结果是A出现砖红色沉淀，B、C不出现砖红色沉淀，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是酶的作用的专一性特点，温度对酶活性的影响，主要考查学生分析、评价实验的能力和预期实验结果获取结论的能力．6．如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（）A．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C．升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示D．减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变【考点】3A：探究影响酶活性的因素．【分析】分析曲线图：曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．所以改变温度和pH都会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，对应a曲线．曲线AB段，随着反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快；B点后，随着反应物浓度的升高，反应速率不再加快，此时限制酶促反应速率的因素主要是酶浓度，所以在B点增加酶浓度，反应速率会加快，对应c曲线．【解答】解：A、AB段，随着反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快，说明限制曲线AB段反应速率的主要因素是反应物浓度，A错误；B、酶浓度能影响酶促反应速率，酶量减少后，酶促反应速率会降低，其反应速率可用曲线a表示，B正确；C、曲线b表示在最适温度条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．若升高温度，会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，因此不能用曲线c表示，C错误；D、曲线b表示在最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．若减小pH，会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，因此A、B点位置都会下移，D 错误．故选：B．【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生能准确判断出同一条曲线中不同段或不同点的影响因素，还要求学生能结合所学的影响酶促反应速率的因素，判断环境条件改变后，曲线的走向或曲线中相关点的位置如何移动．二、非选择题：（第7题～第10题为必考题，每个试题考生都必须作答．第11题～第12题为选考题，考生根据要求作答．）7．蓖麻种子的胚乳呈白色，脂肪含量为种子的70%．为探究该植物种子萌发过程中的物质变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重，结果如图所示．回答下列问题：（1）据甲图分析，萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸，并转变为糖类（葡萄糖、蔗糖）作为胚生长和呼吸消耗的原料．（2）据乙图可知，蓖麻种子萌发初期时干重增加，导致萌发种子干种增加的主要元素是O；第7天至第10天萌发种子（含幼苗）的干重变化趋势是下降，原因是幼苗不能进行光合作用，呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物．（3）向萌发第7天的种子匀浆中滴加适量碘液，匀浆变蓝，说明有淀粉的形成，该物质具有储存能量的作用．【考点】1Q：脂质的种类和作用的综合；1L：糖类的种类和作用的综合．【分析】分析题图：图甲为蓖麻种子萌发过程中的物质变化，萌发过程中胚乳组织中的脂肪含量下降，葡萄糖、蔗糖含量上升，可见萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸，然后再转变为葡萄糖、蔗糖作为胚生长和呼吸消耗的原料．分析图乙：根据题意可知，种子始终放在黑暗条件中培养，因此种子没有光合作用，只有呼吸作用；曲线中看出，在前7天种子的干重在增加，这说明脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物，糖类物质中O含量大于脂肪，因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素；7天后干重减少是因为有机物在种子萌发过程中氧化分解，呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物．【解答】解：（1）据甲图分析，萌发过程中胚乳组织中的脂肪含量下降，葡萄糖、蔗糖含量上升，可见萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸，并转变为糖类（葡萄糖、蔗糖）作为胚生长和呼吸消耗的原料．（2）曲线中看出，在前8天种子的干重在增加，这说明脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物，糖类物质中O含量大于脂肪，因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素，第7天至第10天萌发种子（含幼苗）的干重变化趋势是下降，原因是幼苗不能进行光合作用，呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物．（3）淀粉与碘变蓝，向萌发第7天的种子匀浆中滴加适量碘液，匀浆变蓝，说明有淀粉的形成，淀粉是多糖，该物质具有储存能量的作用．故答案为：（1）甘油、脂肪酸糖类（葡萄糖、蔗糖）（2）O 下降幼苗不能进行光合作用，呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物（3）淀粉储存能量【点评】本题考查了细胞中的相关化合物的转化，意在考查考生分析曲线图，从中获得相关的生物信息的能力，并能运用相关的信息，结合所学的内容解决相关问题的能力．8．（10分）（2016•江西模拟）侵人人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热．请回答下列问题：（1）机体感知到细菌侵入后，在位于下丘脑的体温调节中枢的调控下，病人骨骼肌战栗加大产热，从而发生寒战．同时甲状腺激素分泌增多，促进细胞代谢加快，体温升高．由于细胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人肌肉酸痛．（2）此外，当细菌侵入机体后，吞噬细胞会将部分细菌吞噬，并将其呈递给T 细胞，然后T细胞分泌淋巴因子作用于B细胞，促使其转变为浆细胞，分泌大量抗体与抗原结合．（3）发热过程中，若体温维持在38.5℃，此时机体产热量等于（填“大于”、“等于”或“小于”）散热量．【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．2、人在寒冷环境中会通过增加产热、减少散热来维持体温的恒定．增加产热的途径有：骨骼肌战栗、立毛肌收缩、肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，从而提高代谢；减少散热的途径有：皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量，汗液分泌减少．【解答】解：（1）机体感知到细菌侵入后，在位于下丘脑的体温调节中枢的调控下，病人骨骼肌战栗加大产热，从而发生寒战．同时甲状腺激素泌增多，促进细胞代谢加快，体温升高．由于细胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人肌肉酸痛．（2）T细胞分泌淋巴因子作用于B细胞，促使其转变为浆细胞，分泌大量抗体与抗原特异性结合．（3）发热过程中，若体温维持在38.5℃，此时机体产热量等于散热量．故答案为：（1）下丘脑体温调节中枢甲状腺激素乳酸（2）淋巴因子浆抗体（3）等于【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、体温调节等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．9．（10分）（2016•会泽县二模）紫茎泽兰是我国危害严重的外来入侵植物，调查其在不同入侵生境中的生长情况，结果如表：回答下列问题：（1）紫茎泽兰的种群密度可采用样方法调查．紫茎泽兰可产生大量种子，其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其群众数量将呈J 型增长．（2）从不同生境的幼苗密度来看，最适宜紫茎泽兰定居的生境是自然林；从成熟植株的密度和高度来看，最容易受紫茎泽兰入侵的生境是草地，综合来看，与草地和人工林相比自然林具有较强的抵抗力稳定性．（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌．泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖．两者的种间关系属于寄生．【考点】F3：估算种群密度的方法；F7：种间关系．【分析】阅读题干和图表可知，本题涉及的知识有种群密度、种群数量变化、种间关系、外来物种入侵等，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析图表结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：（1）调查种群密度常采用的方法有样方法和标志重捕法．对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．因此紫茎泽兰的种群密度可采用样方法调查．紫茎泽兰可产生大量种子，其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其群众数量将呈J型增长．（2）从不同生境的幼苗密度来看，自然林的幼苗密度最大，故最适宜紫茎泽兰定居的生境是自然林；从成熟植株的密度和高度来看，草地中紫茎泽兰成熟植株的密度和高度最大，故最容易受紫茎泽兰入侵的生境是草地，综合来看，与草地和人工林相比，自然林的营养结构更复杂，自我调节能力较强，具有较强的抵抗力稳定性．（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌．泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖．两者的种间关系属于寄生．故答案为：（1）样方J（2）自然林草地抵抗力（3）寄生【点评】本题考查种群、种间关系等的相关知识，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．10．（10分）（2017•清新区校级一模）回答下列有关细胞结构的问题．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI、COPII是。

2017-2018学年广东省湛江一中高一（上）第一次大考生物试卷一、选择题（每小题2分，共计40分）1．细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性2．牛通过吃草获得化合物和元素．那么，牛和草体内的各种化学元素（）A．种类和含量差异都很大B．种类大体相同，含量差异很大C．种类和含量都是大体相同的D．种类差异很大，含量大体相同3．如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A．若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水、蛋白质B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N4．在DNA分子的一条链中，连接两个相邻碱基A和T的化学结构是（）A．脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖 B．核糖﹣磷酸﹣核糖C．磷酸﹣脱氧核糖﹣磷酸 D．氢键5．某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链（如图），下列有关叙述，错误的是（）A．肽键数目减少了6个B．4条肽链能重新连接，从而形成三十五肽C．4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子D．如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有一个羧基在R基上6．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是（）A．C5H11O2NS B．C3H7S C．C4H11O2S D．C5H10O2N7．如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小．试判断符合这种关系的是（）A．1．大量元素、2．主要元素、3．基本元素、4．最基本元素B．1．基本元素、2．最基本元素、3．大量元素、4．主要元素C．1．最基本元素、2．基本元素、3．主要元素、4．大量元素D．1．主要元素、2．大量元素、3．最基本元素、4．基本元素8．下列关于对生命系统的四项描述中，有几项是错误的？（）①生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次②生命系统各个层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能③生命系统中各生物体均具有多种组织和系统④病毒的结构简单，是地球上最早出现的生命形式．A．有1项错误的描述 B．有2项错误的描述C．有3项错误的描述 D．有4项错误的描述9．从真核生物中提取三个核酸，经分析共有五种碱基、8种核苷酸、4条核苷酸链，则它们是（）A．一个DNA和两个RNA B．两个DNA，一个RNAC．三个DNA D．三个RNA10．从组成物质的主要化学成分看，下列材料与其他三种不属于同类的是（）A．棉麻制品 B．丝织物C．毛料 D．皮革11．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不相同的原因是（）A．所含氨基酸种类不同B．所含氨基酸数量不同C．所含氨基酸的排列顺序不同D．所含氨基酸种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同12．生物体内的主要能源物质和主要储能物质分别是（）A．糖类，蛋白质 B．糖类，脂肪C．糖类，糖原D．葡萄糖，糖原13．一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是（）A．12000 B．10236 C．10218 D．13764A．基本元素 B．大量元素 C．微量元素 D．必需元素15．下列有关实验及显色结果的叙述，正确的有（）A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色D．常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色16．脂质不具有的生物学功能是（）A．构成生物膜B．携带遗传信息C．储存能量 D．促进生殖器官发育17．双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有（）A．肽键 B．氨基酸C．羧基 D．氨基18．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．请问其中视野最亮的是（）A．B．C．D．19．下列叙述中，错误的是（）A．多聚体水解后的产物是它的单体B．脂肪彻底氧化分解后的产物是CO2和H2O，所以CO2和H2O是脂肪的单体C．淀粉和纤维素的单体都是单糖D．DNA和RNA单体的分子组成不同20．在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离，为便于判明，此时应（）A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈二、简答题（共三道题，每空2分，共50分）21．据图回答下列问题：（1）图中A表示，D 表示．（2）该化合物是由个氨基酸分子失去个分子的水而形成的，这种反应叫做．在这个过程中，相对分子质量减少了．该化合物称为．（3）图中表示R 基团的字母是，表示肽键的字母是．（4）图中有个肽键，有个氨基和个羧基，肽键可表示为：．22．据图示回答下列问题：（1）甲、乙、丙三图中属于原核细胞的是，属于真核细胞的是，属于病毒的是．（2）甲、乙两细胞的统一性表现在（答出三点）（3）甲、乙两细胞的差异性表现在甲无而乙有．23．如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题（1）图中的1表示，2表示．1、2、3结合在一起的结构叫．（2）3有种，中文名称分别是、、、．（3）DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）．2016-2017学年广东省湛江一中高一（上）第一次大考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共计40分）1．细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】本题考查的细胞学说的内容：细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成．（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性．（3）新细胞可以从老细胞中产生细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特•胡克（Robert Hooke），而细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统一性．提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖．【解答】解：A、英国科学家虎克是细胞的发现者，A错误；B、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，B错误；C、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，C正确；D、细胞学说只揭示了生物的统一性，D错误；故选：C．2．牛通过吃草获得化合物和元素．那么，牛和草体内的各种化学元素（）A．种类和含量差异都很大B．种类大体相同，含量差异很大C．种类和含量都是大体相同的D．种类差异很大，含量大体相同【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成生物体的元素中，不同生物的组成元素的种类大体相同，含量差别较大，这体现了不同生物之间的统一性和差异性．【解答】解：牛通过吃草从草中获得营养物质，牛和草体内的各种化学元素的种类大体相同，但是含量差别较大．故选：B．3．如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A．若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水、蛋白质B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】由题干可获取的信息有：①扇形图比典例代表化合物的含量多少，则正常细胞中A、B分别为H20和蛋白质；完全脱水的细胞中A为蛋白质．②柱形图比典例代表有活性的细胞中元素含量多少，则a、b、c分别为：O、C、H．【解答】解：A、细胞鲜重中含量最多的是水，其次是蛋白质．根据扇形图的比典例可判断正常细胞中A、B分别为水和蛋白质，故A正确；B、②柱形图比典例代表有活性的细胞中元素含量，含量最多是O，其次是C，再次是H，故B正确；C、生物界与非生物界具有统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的，故C错误；D、完全脱水的细胞中A为蛋白质，具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，可能还含有S、P等其他元素，故D正确．故选：C．4．在DNA分子的一条链中，连接两个相邻碱基A和T的化学结构是（）A．脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖 B．核糖﹣磷酸﹣核糖C．磷酸﹣脱氧核糖﹣磷酸 D．氢键【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成双螺旋结构；脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，排列在DNA的外侧，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G．【解答】解：A、一条单链中相邻的碱基A与T是通过脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖连接的，A 正确；B、RNA的碱基间是通过核糖﹣磷酸﹣核糖连接的，B错误；C、磷酸一脱氧核糖一磷酸交替连接构成DNA的基本骨架，C错误；D、双链DNA分子之间的碱基通过氢键连接，D错误．故选：A．5．某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链（如图），下列有关叙述，错误的是（）A．肽键数目减少了6个B．4条肽链能重新连接，从而形成三十五肽C．4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子D．如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有一个羧基在R基上【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】根据肽键数=氨基酸数﹣肽链数，某39肽中共有丙氨酸4个，氨基酸共39个，肽键数=氨基酸数﹣肽链数=39﹣1=38个；三十九肽中共有丙氨酸残基4个，所以去掉其中的丙氨酸残基后，得到4条长短不等的多肽，这4条长短不等的多肽中，共含氨基酸35个，肽键数=氨基酸数﹣肽链数=35﹣4=31个．【解答】解：A、由题图知，去掉第8位、第18位、第27位的丙氨酸时，分别要断开两个肽键，而去掉第39位丙氨酸时，只要要断开1个肽键，因此肽键数目减少了7个，A错误；B、4条肽链能重新连接，可形成三十五肽（4条肽链共有35个氨基酸，没有原来的8、18、27、39号氨基酸），B正确；C、4条肽链若重新连接成一条长链须脱去3个水分子，形成3个肽键，C正确；D、每条肽链至少含有1个羧基，如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上，D正确．故选：A．6．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是（）A．C5H11O2NS B．C3H7S C．C4H11O2S D．C5H10O2N【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】1、构成蛋白质的每个氨基酸中至少含有一个氨基和一个羧基、且这个氨基和羧基要连接在同一个碳原子上、这个碳原子还必须连接一个氢原子和一个R基，构成蛋白质的氨基酸的区别在于不同的氨基酸有不同的R基团．2、构成蛋白质的氨基酸的结构通式为：．【解答】解：根据构成蛋白质的氨基酸结构特点，氨基酸通式的分子式可写为：C2H4O2N+R 基，又知甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3（R基可表示为﹣C3H7S），所以甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS．故选：A．7．如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小．试判断符合这种关系的是（）A．1．大量元素、2．主要元素、3．基本元素、4．最基本元素B．1．基本元素、2．最基本元素、3．大量元素、4．主要元素C．1．最基本元素、2．基本元素、3．主要元素、4．大量元素D．1．主要元素、2．大量元素、3．最基本元素、4．基本元素【考点】糖类的组成元素．【分析】图中1、2、3、4为包含关系，可根据概念范围大小选出正确答案即可．【解答】解：组成细胞的化学元素可根据含量分为大量元素和微量元素，大量元素中C、H、0、N、P、S6种元素是组成细胞的主要元素，C、H、0、N被称为基本元素，C是最基本的元素．故选：C．8．下列关于对生命系统的四项描述中，有几项是错误的？（）①生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次②生命系统各个层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能③生命系统中各生物体均具有多种组织和系统④病毒的结构简单，是地球上最早出现的生命形式．A．有1项错误的描述 B．有2项错误的描述C．有3项错误的描述 D．有4项错误的描述【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：①地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统，①错误；②从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又有各自特定的组成、结构和功能，②错误；③单细胞生物的细胞层次就是个体层次，不具有组织和系统，③错误；④地球上最早出现的生命形式是细胞，④错误．故选：D．9．从真核生物中提取三个核酸，经分析共有五种碱基、8种核苷酸、4条核苷酸链，则它们是（）A．一个DNA和两个RNA B．两个DNA，一个RNAC．三个DNA D．三个RNA【考点】DNA与RNA的异同．【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G．RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G．【解答】解：一个DNA分子中有2条链，一个RNA分子中有1条链，DNA分子中有4种碱基A、T、C、G，RNA分子中有4种碱基A、U、C、G，由于提取的是三个核酸，含有4条核苷酸链，所以提取的是一个DNA两个RNA．故选：A．10．从组成物质的主要化学成分看，下列材料与其他三种不属于同类的是（）A．棉麻制品 B．丝织物C．毛料 D．皮革【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质的结构和功能的综合．【分析】生物的成分包括有机物和无机物，其中有机物包括蛋白质、糖类、脂质和核酸，无机物包括水和无机盐．【解答】解：丝织品、毛料和皮革都来自动物细胞，主要是蛋白质；棉麻制品来自植物，主要成分是纤维素．故选：A．11．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不相同的原因是（）A．所含氨基酸种类不同B．所含氨基酸数量不同C．所含氨基酸的排列顺序不同D．所含氨基酸种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关，蛋白质结构多样性决定功能多样性，结构不同，蛋白质功能不同．【解答】解：血液中血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质空间结构不同有关．故选：D．12．生物体内的主要能源物质和主要储能物质分别是（）A．糖类，蛋白质 B．糖类，脂肪C．糖类，糖原D．葡萄糖，糖原【考点】糖类的作用；脂质的种类及其功能．【分析】生物体内的主要能源物质是糖类，细胞中的主要能源物质是ATP，植物细胞内的主要的储能物质是淀粉，动物细胞内的主要储能物质是糖原，生物体内良好的储能物质是脂肪，直接的供能物质是ATP，能量的最终来源是太阳能．【解答】解：A、蛋白质是生命活动的主要承担者，A错误；B、进行生命活动的主要能源物质是糖类，脂肪是生物体内的主要储能物质，B正确；C、糖原是动物细胞内的储能物质，C错误；D、葡萄糖属于糖类的一种，D错误．故选：B．13．一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是（）A．12000 B．10236 C．10218 D．13764【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量．【解答】解：一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，则脱水缩合时产生的水为m﹣n个；又每个氨基酸的平均相对分子质量为a，所以一个由n条肽链m个氨基酸组成的蛋白质分子的相对分子质量为am﹣18（m﹣n）．根据题意分析可知：该蛋白质由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，又每个氨基酸的相对分子质量平均是120，所以该蛋白质的相对分子质量约是120×100﹣18×=10236．故选：B．A．基本元素 B．大量元素 C．微量元素 D．必需元素【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是组成细胞的元素，组成细胞的元素分为大量元素和微量元素，大量元素和微量元素是根据元素的含量划分的，不论是大量元素还是微量元素都对生物体具有重要作用．【解答】解：分析实验可知，该实验的自变量是否补硒，补硒的实验组克山病的发病率低，不补硒的对照组克山病的发病率高，这说明人体缺硒会导致克山病，即硒是人体的必须元素；由于实验没有对硒含量对克山病的影响，因此不能说明硒是属于大量元素还是属于微量元素．故选：D．15．下列有关实验及显色结果的叙述，正确的有（）A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色D．常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色【考点】检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验．【分析】某些化学试剂能够使生物组织中有关有机物产生特定的颜色反应，因此可根据某些化学试剂产生的颜色反应鉴定相关有机物的存在．如甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA 呈现红色；蛋白质与双缩脲试剂呈紫色等．【解答】解：A、蔗糖是非还原糖，不与斐林试剂呈现颜色反应，A错误；B、甲基绿使DNA呈现绿色，所以经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞核，B错误；C、常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色，C正确；D、常温条件下，脱氧核糖核酸（DNA）与甲基绿作用呈现绿色，D错误．故选：C．16．脂质不具有的生物学功能是（）A．构成生物膜B．携带遗传信息C．储存能量 D．促进生殖器官发育【考点】脂质在生命活动中的作用．【分析】脂肪：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用．磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分．固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用、分为胆固醇、性激素、维生素D．胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输．性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成．维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收．【解答】解：A、脂质中的磷脂是构成生物膜的成分，A正确；B、核酸携带有遗传信息，是遗传物质，不属于脂质的功能，B错误；C、脂质中的脂肪具有储存能量的作用，C正确；D、脂质中的性激素能促进生殖器官发育，D正确．故选：B．17．双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有（）A．肽键 B．氨基酸C．羧基 D．氨基【考点】检测蛋白质的实验．【分析】双缩脲试剂A的成分是氢氧化钠的质量分数为0.1g/mL的水溶液，双缩脲试剂B的成分是硫酸铜的质量分数为0.01g/mL的水溶液．在使用双缩脲试剂时候，必须是先加0.1 g/mL 氢氧化钠溶液，再加0.01 g/mL硫酸铜的水溶液．【解答】解：双缩脲是两个分子脲经180℃左右加热，放出一个分子氨后得到的产物．在强碱性溶液中，双缩脲与CuSO4形成紫色络合物，称为双缩脲反应．凡具有两个酰胺基或两个直接连接的肽键，或能过一个中间碳原子相连的肽键，这类化合物都有双缩脲反应．氨基酸、羧基和氨基都不含肽键，不能使双缩脲试剂出现紫色反应．故选：A．18．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．请问其中视野最亮的是（）A．B．C．D．【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗．图D中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗．【解答】解：由低倍镜换上高倍镜后，由于视野变小，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．放大的倍数越大，透光量越少，视野就越暗．反之，放大的倍数越小，透光量越多，视野就越亮．据图中可知，D项中细胞数目最多，细胞最小，故放大倍数最小，视野最亮．故选：D19．下列叙述中，错误的是（）A．多聚体水解后的产物是它的单体B．脂肪彻底氧化分解后的产物是CO2和H2O，所以CO2和H2O是脂肪的单体C．淀粉和纤维素的单体都是单糖D．DNA和RNA单体的分子组成不同【考点】脂质的种类及其功能；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能．【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称；是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体．【解答】解：A、多聚体由单体聚合成，水解后的产物是它的单体，A正确；B、脂肪由甘油和脂肪酸构成，且不属于生物大分子，B错误；C、淀粉和纤维素均由葡萄糖构成，故其单体都是单糖，C正确；D、DNA和RNA单体分别为脱氧核苷酸和核糖核苷酸，故它们的分子组成不同，D正确．故选：B．20．在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离，为便于判明，此时应（）A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈【考点】细胞观察实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】本题涉及的知识点有显微镜的使用方法和观察植物细胞的质壁分离和复原．显微镜视野视野亮暗的调节方法为调节光圈和合理选择反光镜．【解答】解：在光照明亮的实验室里，显微镜视野中能清晰看到细胞壁，说明此时的焦距合适．但看不清楚细胞是否发生质壁分离，原因是视野中的光线太亮．此时可以通过改用平面反光镜，缩小光圈使光线减弱，从而观察到清晰的质壁分离现象．D正确．故选：D．二、简答题（共三道题，每空2分，共50分）21．据图回答下列问题：（1）图中A表示氨基，D 表示羧基．（2）该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的，这种反应叫做脱水缩合．在这个过程中，相对分子质量减少了36．该化合物称为三肽．。

2020-2021学年湛江市雷州市第一中学高三生物模拟试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 如图为某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分)示意图，有关分析错误的是（）A. 图a表示线粒体，其内膜向内腔折叠，增大了膜面积B. 图b表示叶绿体，其内具有少量的DNA和RNAC. 图c表示细胞核，其由核膜、核仁、染色质等组成D. 图a、b、c中内、外膜化学成分无明显差异2. 下列关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是A. 水盐平衡和血糖平衡的调节，是通过神经调节完成的B. 当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉C. 寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加D. 血糖低于正常值时，体内肾上腺素的含量会增加3. 如图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断，下列说法中正确的是（）A.该图可以表示神经调节的过程B.细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质C.如果细胞1是垂体细胞，则细胞2可以表示甲状腺细胞D.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞4. 下图为某二倍体生物（基因型为AaBb）的细胞进行一次完整细胞分裂时染色体数量变化的相关曲线，其他时期染色体和基因均无突变发生，也不考虑片段交换，下列关于a～b段分析错误的是（）A. 可能是同源染色体未分离所致B. 可能是着丝粒分裂后的子染色体未分离所致C. 细胞内可能还存在等位基因D. 细胞内可能不存在等位基因5. 已知豌豆的高茎对矮茎是显性，用纯合高茎豌豆和纯合矮茎豌豆作为亲本进行杂交获得F1，F1进行自交，F2高茎豌豆与矮茎豌豆的比例是（）A.1∶0B.3∶1C.1∶2∶1D.2∶16. 某蛋白质由一条肽链构成，具有89 个肽键，则此分子中﹣NH2 和﹣COOH 的数目至少为A.1个，1个B.2个，2个C.90个，90个D.89个；89个7. 新冠肺炎病毒、烟草叶肉细胞中含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类的数目对应关系,正确的是（）A.4、4、1和4、4、1B.5、8、2和4、4、1C.4、4、1和5、8、2D.5、8、2和5、8、28. 如图1是人体细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是人体细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A. 若图1表示活细胞，则A代表水，B代表蛋白质B. 若图1表示完全脱水后的细胞中化合物含量，则A可与斐林试剂反应出现紫色C. 若图2表示活细胞，则a代表O元素，b代表的C元素D. 若图2表示完全脱水后的细胞中元素含量，则a代表C元素9. ATP是细胞生命活动的直接能源物质。

2020-2021学年湛江市雷州市第一中学高三生物模拟试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

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1.如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野，相关说法中错误的是（）A.乙视野最暗，甲视野最亮B.乙可用粗准焦螺旋C.移动玻片才能观察到视野丙D.观察顺序是甲→丁→丙→乙2.下列表示各种物质的结构图，相关叙述正确的是( )A. ①是②的单体，③是⑥⑦的单体，④是⑤的单体B. 同一生物不同具核细胞中⑤相同，②⑥⑦不同C. ②⑤⑥⑦属于生物大分子，②③④⑤⑥⑦可以存在于叶绿体、线粒体、细胞核中D. 细胞中只能发生⑤→⑥→⑦的过程3.已知三对等位基因位于三对同源染色体上，则基因型为BbDdFf形成的配子种类数是（）A.2B.4C.6D.84.下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象的描述，正确的是（）A. 用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，观察细胞内DNA的分布B. 用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后，再进行细胞膜制备实验C. 用苏丹Ⅲ染液对花生组织切片进行染色，可观察到橘黄色的脂肪颗粒D. 观察DNA和RNA在细胞中的分布时，应选择染色均匀、色泽深的区域，移至视野中央5.下列关于群落的叙述，正确的是（）A.根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可将陆地的群落大致分为荒漠、草原、森林等类型B.森林群落在垂直方向没有明显分层现象C.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化D.习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分6.人体接种流感疫苗，一段时间后体内出现相应的抗体。

人体产生抗体的细胞是（）A. 吞噬细胞B.T细胞C. 靶细胞D. 浆细胞7.下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释,其中错误的是()A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合8.HA和NA是流感病毒（遗传物质为RNA）表面的两种糖蛋白，某研究小组研究感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体（分别为D63、D21）、对照抗体，通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。

2019-2020学年湛江市雷州市第一中学高三生物三模试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

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1. 根据孟德尔的豌豆杂交实验，下列叙述错误的是（）A. 杂交时须在母本的花未成熟时去除雄蕊，以防自花传粉B. 杂合的红花豌豆杂交产生红花和白花的现象，叫作性状分离C. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D. 表型相同的豌豆基因型不一定相同2. TORC2蛋白与血糖的调节有关，当血糖浓度降低时，胰高血糖素可以活化该蛋白从而开启葡萄糖“制造”基因的表达，当血糖浓度升高到一定值时，该蛋白也可以促使相关基因关闭。

下列相关说法不正确的是（）A.胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的B.TORC2蛋白的开关功能体现了血糖的反馈调节机制C.血糖浓度偏低可使胰高血糖素分泌量增加D.胰高血糖素的靶细胞只有肝细胞3. 下列关于细胞中元素和化合物的说法，不正确的是A. 水是活细胞中含量最多的化合物，它能参与某些代谢过程B. 胆固醇是构成所有细胞膜的重要成分C. 多肽链在核糖体上形成后不一定具有生物活性D. 蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖4. 如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。

下列与此相关的表述中正确的是（）A.在a中可发生电信号→化学信号→电信号的转变B.③内的递质只能经③释放再作用于③C.兴奋由b传至c的过程中，③处膜外电流方向是b→cD.经③释放的递质必然引起神经元d的兴奋5. 下列有关基因分离定律的几组比例，最能说明基因分离定律实质的是（）A.F2的表现型比为3：1B.F1产生配子的比为1：1C.F2的基因型比为1：2：1D. 测交后代性状分离比为1：16. 如图为有性生殖过程的图解。

基因突变和基因重组均可发生在( )A.③③B.③③C.③③D.③③7. 新冠病毒是一种单链RNA病毒，可使患者出现发热、乏力和干咳，部分患者出现腹泻等症状。

下列对该病毒的叙述正确的是（）A.病毒没有线粒体，只能通过无氧呼吸的方式获得能量B.病毒可以发生基因突变、染色体变异和基因重组C.病毒感染细胞后，浆细胞可特异性的对其进行识别并产生抗体D.A TP水解失掉两个磷酸基团后，可作为合成该病毒遗传物质的原料8. 如图中曲线甲、乙表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列叙述正确的是（）A.两种跨膜运输方式都不需要消耗能量B.两种跨膜运输方式都只能从高浓度向低浓度运输C.甲运输方式需要载体蛋白，乙运输方式不需要载体蛋白D.甲为轮藻细胞吸收K+的方式，乙为红细胞吸收葡萄糖的方式9. 科学家在太空船上做实验处理如下图，下列关于实验的叙述正确的是（）A.生长素浓度：a>b>c=d，③③③③胚芽都出现生长现象B.生长素浓度：a=b=c=d，③③③③生长状况基本相同C.生长素浓度：a>c=b>d，③生长最快D.生长素浓度：a>c=d>b，③生长最快10. 下列有关神经中枢的说法不正确的是（）A.运动性失语症是言语区的S区受损B.控制生物节律的神经中枢位于小脑C.控制排尿反射的高级中枢位于大脑D.跑步时，下丘脑和脑干也会参与调节11. 组成染色体的主要物质是A.蛋白质和糖类B.蛋白质和DNAC.脂类和DNAD.蛋白质和RNA12. 下列关于科学研究方法叙述，正确的是A.摩尔根利用类比推理法证明基因在染色体上B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型是“数学模型”C.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验设计思路相同D.孟德尔采用假说-演绎法证明杂合子减数分裂时等位基因分离13. 下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是（）A. 信息传递具有维持生态系统稳定性的作用B. 生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递C. 生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的D. 生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的14. 下列现象中哪种是条件反射（）A. 手触棘刺，立即缩回B. 青杏入口，分泌唾液C. 强光刺眼，瞬即闭目D. 行路人穿过马路时，先看看有无过往车辆15. 下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟活动的叙述，正确的是（）A.模拟活动中两条颜色相同的染色体代表同源染色体B.模拟活动中只能体验染色体行为变化，无法体验染色体数量变化C.模拟活动可以解释减数分裂产生配子中染色体组合多样性的原因D.模拟活动中新细胞内所含的两条染色体颜色必然相同，长短必然不同二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。