11《台阶》-江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学七年级语文下册课件(共14张PPT)

956-- )：浙江衢州人。当代作家，现
主要从事专业影视创作。 其小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑
造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象 。 代表作品有短篇小说《小学老师》、中篇小
说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》等，影 视剧代表有《天下粮仓》等。
他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳
2.当父亲耗尽大半生心血造起九级高台阶的新屋 时，他的地位真的提高了吗？？
他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸 挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法 挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴 尬的笑”。
父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以 前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰 闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别 人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去 一趟，回来时，一副若有所失的模样”
父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动 兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着 中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后， 他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思 坐上去。
1.作者为什么在老屋的三级青石板上用 了那么多的笔墨？
2.父亲回来时，为什么一副若有所失的 模样？这种心态怎么理解？
3.奇怪的是造新屋的过程写得简略，造 台阶反而很详细，这是为什么？
开端：父亲立志要造高台阶的新屋。 发展：父亲漫长艰辛的准备工作。 高潮：父亲倾力造起九级台阶的新屋。 结局：新屋落成父亲老了，身体也垮了。
说说你对这位父亲形象的认识
父亲是一个非常要强的农民，他有志 气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行 列，他有长远的生活目标，他有愚公移山 的精神和坚韧不拔的毅力。
1.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？
第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么 大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；
第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；
第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造 好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。 第四、写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭的 贫困。
动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实 无华的风格。 其作品艺术特色是文字简洁、善抓 细节。
熟悉生字词：
凹( āo ) 凼(dàng) 硌 ( gè )
涎(xián )水 揩( kāi) 嘎 ( gā )
筹(chóu)划 黏(nián) 撬 (qiào )
尴尬 ( ɡān ’gà) 过瘾( yǐn )
• 作者对父亲的优秀品质
表示敬仰和赞叹；对父亲身
上的中国传统农民所特有的谦
卑表示同情；对改变农村的
面貌寄予希望。
这篇小说，以第一人称口吻讲述了“父亲” 修台阶的故事，塑造了一个朴实厚道、和善谦卑、 热爱生活、敢想敢做、吃苦耐劳、坚忍不拔、追 求生活理想的农民形象。
“台阶”承载着父亲在物质与精神上的双重 理想，也象征着人生的使命。作者通过父亲的物 质理想得以实现、而精神理想受挫的结局，引发 读者对物质理想与精神追求错位现象的多元思考。
唿( hū )嗒 憋( biē )住
熬( áo )住 门槛( kǎn )
为什么“父亲要造 一栋有高台阶的新屋？
因为“台阶高，屋 主人的地位就相应 高。”台阶是地位 的标志，父亲渴望 受人尊重。
台阶高：受人尊重 父 亲：人老体衰
踏黄泥 编草鞋 砍柴 种田 存角票 捡石头
捡瓦 捡砖
台阶低 地位低
请以“台阶”为线索，梳理文章层次。
3.为什么造新屋的过程写得简略，造 台阶反而很详细，这是？
详略是由中心而定的。题目“台 阶”，所以主体工程可以略写，造 台阶要详写。
议一议：如何理解小说的结尾？
物质生活是人类生存的基本保障，追求 物质理想是人类生存动力的一部分，物质 生活的改善可以带来精神上的愉悦，然而 物质生活的改善并不等同于精神生活质量 的同步提升。怎样在提高物质生活水平的 同时，实现更高层次的精神追求？在生命 的交接中，我们最应当继承什么？又应当 为后代创造什么？人类一直在求索。