《秋天》第一课时（教案）部编版语文一年级上册教学目标：1. 知识与技能：学会本课的生字，会用“一”量词；会用“了”表达变化；会用“树叶、树叶、黄黄的”等形式表达事物；认识自然段，了解课文内容。
2. 过程与方法：通过观察、朗读、表演等方式，培养学生的观察力、表达力和合作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱秋天、热爱大自然的情感。
教学重点：1. 学会本课的生字，会用“一”量词；会用“了”表达变化；会用“树叶、树叶、黄黄的”等形式表达事物。
2. 认识自然段，了解课文内容。
教学难点：1. 学会生字，会用“一”量词；会用“了”表达变化；会用“树叶、树叶、黄黄的”等形式表达事物。
2. 认识自然段，了解课文内容。
教学准备：1. 课文录音2. 生字卡片3. 图片4. 小组活动准备教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示秋天的图片，引导学生观察并描述秋天的特点。
2. 学生分享自己的观察和感受，教师总结并引入课文。
二、自主学习（10分钟）1. 学生自读课文，边读边圈出生字。
2. 学生用“一”量词描述课文中的事物。
3. 学生用“了”表达课文中的变化。
三、课堂讲解（15分钟）1. 教师讲解生字，引导学生理解生字的意思。
2. 教师引导学生用“树叶、树叶、黄黄的”等形式表达事物。
3. 教师讲解自然段，引导学生了解课文内容。
四、课堂练习（10分钟）1. 学生用生字卡片进行练习。
2. 学生用“一”量词和“了”表达练习。
3. 学生用“树叶、树叶、黄黄的”等形式表达练习。
五、小组活动（10分钟）1. 学生分组，每组选择一个秋天的事物进行观察和描述。
2. 每组派代表进行分享，其他组进行评价。
六、总结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
七、作业布置1. 抄写生字。
2. 用“一”量词和“了”表达练习。
3. 用“树叶、树叶、黄黄的”等形式表达练习。
教学反思：本节课通过观察、朗读、表演等方式，让学生充分感受秋天的美，培养学生的观察力、表达力和合作能力。
