三年级英语上册StoryTime课件人教新版

2. Zoom: Hello! I’m Zoom. 3. Mike: Hi! I’m Mike. What’s your name?
Chen Jie: My name’s Chen Jie. 4. Wu Yifan: Goodbye!
Sarah: Bye!
Unit 1 Hello！
课时6 Start to read ~ Story time
2.—Hi, I’m Liu Xin. —__H_e_l_lo__/_H_i_,I’m Wu Yifan.
3.—Goodbye, Miss White. —__G_o_o_d_b__y_e_/_B_y_e__/ _B_y_e_b_y_e_.
聪明的你闯过了几关呢？
02
新课导入
Start to read
第二步：第一遍听音，边听边做题，注意捕捉录音中的关键 信息，并根据关键信息对图片进行编号；前一题听 不明白也不要着急，一定要认真听准下面的题，能 做几道算几道。
第三步：第二遍听音，边做边检查，得到最后的答案。 温馨提示： 1．要勤于听录音，和同学多用英语交流。 2．认真视察图片，从图片中获取关键信息。 3．在听的时候，要专注，不能分心。
人教版英语三年级上册课件
Let’s sing
Story time
03
课堂检测
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定 加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
三步两遍听音法
04
延伸拓展
课后作业
试着给你的朋友讲讲这个故事吧。 完成配套的课后作业。
听力原文
1. Miss White: Hello, I’m Miss White. Boys and girls: Hello, Miss White!

。2020年7月31日星期五上午10时38分49秒10:38:4920.7.31
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月上午10时38分20.7.3110:38July 31, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月31日星期五10时38分49秒10:38:4931 July 2020
Present-Story time
Ha ha! I’m zip!
Hi, Zip! My name’s zoom.
பைடு நூலகம்
Present-Story time Let’s play! OK?
Great!
小学英语三年级人教PEP版
Goodbye!
A BC
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.3120.7.31Friday, July 31, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时38分49秒上午10时38分10:38:4920.7.31
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.3120.7.3110:38:4910:38:49July 31, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

2. Act out the story with your parents. （和家人一起完成第45页故事的表演）
在大城市生活的白领一族们，工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟，常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。 实际上，不管是工作还是生活，帮助我们取得成功的并非是意志，而是行动。 以至于很多人会在失落时忘却，时常违背了自己少年时期的志向。 总是自认为通情练达，自认为精明。 从前的我们多单纯，多纯粹。 而现在，丢弃了单纯与纯粹的我们，也总算是看透了，想穿了。 但也正因为如此，逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。
抽空给自己放个假吧，或许是短暂的穿梭回到童年，仅仅是度一个24h的假期，放肆快乐的开怀大笑一天；或者是选择一家安静美好的民宿，望着月亮发发呆；更或者是集结三五好友，在星空灯火的陪伴下喝点啤酒，聊点理想，都行。 想必，这也算是给即将结束的2019年，画上一个完美的句号了罢。
0今天这个题目的灵感，来自于刘润老师公众号里的文章《假如再选一次，我会选A》。文章中刘润老师给了两个选项： A、：你可以慢慢变成一个强者。 B、：你可以一瞬间以弱变强。
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
就拿找工作这事儿来说，不能总是盯着薪水看，而要看如果你干了这项工作，你会从中学到什么，积累到什么，对自己的成长有什么好处。就像查理.芒格说的:“想要获得自己想要的东西，那就让自己配得上它。信任、成功和敬佩，都是靠努力获得。”
虽然我没见过朋友的孩子，但我知道他一定不是神童，或者说进入一个领域不需要任何学习，就能胜任那个行业的工作。而每一项技能的打磨，至少需要三到五年的时间。

Magic Mirror
Is Harry happy? No, he isn’t. He is not happy.
What do you want to say to the animals? What do you want to say to Harry?
Think abouthe whole story out！
Look at the pictures and ask some questions.
Who is shouting(喊叫)? TThhee m…oinsksehyoiustisnhgo.uting. What does Harry want to do? He wants to eat the monkey's fruit.
(There be…) apples and water on the table.
Is Harry happy? Yes, he is.
Look at the pictures and answer the questions.
What are the cats doing? They are playing. What does Harry want to do? He wants to eat the cats' fish.
Listening Time
Listen and fill in the blanks.
The animals are very _a_n_g_r_y__ with Harry. They have a big _d_in__n_e_r_. They eat __c_a_k_e__, bread, potatoes and _c_h__ic_k_e_n___. “I want some cake. I want some bread. I want __to___

③
guess (动词)猜，猜测
④
play (动词)玩
拓展： play games 玩游戏
⑤
great (形容词)太棒了
Exercise
给下列句子选择恰当的应答语。
( C) 1.What’s your name? A. Me too.
( A) 2.I have an eraser.
B. Hi, I’m Tom.
Unit 1 Hello!
Part C
Story time
Learning goals
✓ 能够通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的 语言，并增加语言的输入。
✓ 能够理解故事内容；能够理解故事内容并能按 照正确的意群及语音、语调朗读故事；能够表 演故事；能够恰当运用故事中的语言。
Story time
( B) 3.Hello, I’m Mike.
C. My name’s Marry.
( D) 4.Goodbye!
D. Bye, John!
Homework
Talk about what you have gained from this unit！
Hello!
Hi! Who’s there?
Guess!ຫໍສະໝຸດ o!Are you Tutu?
Haha! I’m Zip!
Hi, Zip! My name’s Zoom.
Great!
Let’s play! OK?
课文讲解
①
who (代词)谁
②
there (副词)在那里
拓展： here (副词)在这里