第 1 章 科学与科学研究

2024-2025绍兴市袍江中学七年级上册科学学科第一单元独立作业班．级: 姓名: 学号:一、选择题(每题2分，共30分)1. 科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。

下列不属于科学问题的是 ( )A. 为什么能从鸡蛋里浮出小鸡B. 哪种品牌的牛奶味道更好C. 昆虫为什么会“蜕皮”D. 插在水中的筷子为什么会“折断”2. 在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是( )A. 图甲：被腐蚀性试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处B. 图乙：试剂溅入眼睛时，立即用手揉搓眼睛C. 图丙：实验中不慎被烧伤或烫伤时，用大量热水冲洗受伤处D. 图丁：燃着的酒精灯被打翻在桌上导致着火时，用湿抹布覆盖灭火3. 有一款“暖心熊自发热鞋垫”，它在冬季能起到足部防寒保暖的作用。

请你估测“自发热鞋垫”在使用时温度最接近 ( )A. 10℃B. 20℃C. 45D. 80℃4.下列有关观察的说法，不正确的是( )A. 观察一定要借助于工具进行B. 观察是人们认识自然的一种重要方法C. 观察除了用眼看，用耳听外，更需用脑想D. 为了扩大观察范围，可以借助工具进行观察5. 下面是四位同学作的单位换算过程，其中正确的是 ( )A. 1.8米=1.8米×1000 =1800毫米B. 1.8米=1.8×1000=1800毫米C. 1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D. 1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米6. 正确规范操作是实验成功的关键。

下列实验操作中，正确的是 ( )7. 下列关于测量工具“刻度尺、量筒、量杯、温度计”的说法中，正确的是( )A. 都有零刻度线B. 都是量程越小，精确度越高的工具C. 刻度线都是均匀的D. 测量的精确度都是由最小刻度决定的8. 下图所示的四种测量方法中，正确的是 ( )9.科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响。

七年级上册科学第一章科学入门知识点2、科学研究是从疑问开始的。

一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。

只要留心观察，从发现周围的问题招手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。

如牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力;瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机。

3、科学带给我们什么?①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。

工业化时代-电器时代-信息时代②科学技术改变了我们的生活③科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步，但是如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来负面影响4.我们要学会科学的思维方法，正确运用科学知识和方法，为人类创造更加美好的明天。

走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室(仪器室)和实验操作室(实验室)2、常见的仪器的用途和操作方法:附:常用仪器一、试管主要用途: ①、盛放少量固体或液体②、收集少量气体或验纯③、在常温或加热时，用作少量物质的反应容器④用作少量气体的发生容器使用方法：①、可直接在酒精灯上加热，先均匀加热，再集中在药品部位加热②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1/3③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角④加热固体时，试管口略向下倾斜⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部(约离试管口1/3处)，加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上原因: ①防止试管因受热不均而破裂②防止液体溢出③防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂⑤避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形二、试管夹主要用途: 夹持试管。

使用方法: ①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部(约离试管口1/3处) ②手握长柄，不要把拇指按在短柄上原因: ①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹②防止试管脱落三、烧杯主要用途: ①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器②溶解物质或配制溶液使用方法: ①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3，加热前外壁应擦干，不能用于固体加热②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3③配置溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌原因: ①避免受热不均引起破裂，加热沸腾使液体外溢②便于加热、搅拌以免溅出;③以免损坏烧杯四、玻璃棒主要用途: ①用于搅拌②转移液体时引流③蘸取少量液体使用方法: ①搅拌时不可碰击容器壁，不可用棒端击碎固体②用后要立即清洗原因: ①防止容器破裂②防止污染所取药品五、酒精灯主要用途: 用于加热物质使用方法: ①灯内酒精的量不可超过容积的2/3, 不少于容积的1/4②灯芯松紧适宜，不能烧焦且应剪平③不准用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯;应用火柴点燃④不准用嘴吹灭(用灯帽盖灭) ⑤不可向燃着的酒精灯内添加酒精⑥不用时必须盖上灯帽⑦调节灯焰大小时应熄灭酒精灯⑧应用外焰加热原因: ①酒精过多，在加热或转移时易溢出，太少时易引起爆炸②保证更好地燃烧，火焰保持较高温度③防止酒精洒出引起火灾④防止灯内酒精引燃失火⑤防止引起火灾⑥防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃⑦防止引燃酒精蒸气而失火⑧外焰温度最高六、量筒主要用途: 量取液体体积(精确到0.1ml，无零刻度)使用方法: ①量筒要放平，视线要与凹液面的最低处保持水平(三点一线)②不可加热、不可量取热溶液，不可用于配制溶液不可作反应容器③应根据所取液体量选取量程合适的量筒原因:①保证读数准确②防止破裂③以免增大误差发皿不能直接放在试验台上。

第1章脑科学研究的方法脑科学是研究大脑和神经系统的科学领域。

它的研究目的是了解大脑的结构、功能和行为，以解释人类思维、情感和行为的基础。

为了达到这个目的，脑科学使用了一系列的研究方法和技术。

脑科学的研究方法主要分为两大类：非侵入性方法和侵入性方法。

非侵入性方法是指利用不需要对大脑进行手术或物理刺激的技术进行研究，如神经影像学技术和神经生理学技术。

侵入性方法则是通过手术或物理刺激的方法来研究大脑，如脑电图、脑刺激和脑深部电刺激等。

下面将具体介绍几种常见的脑科学研究方法。

1.功能磁共振成像（fMRI）：fMRI是一种常用的非侵入性方法，它通过测量血氧水平的变化来研究大脑的功能。

研究者可以利用fMRI观察大脑在不同任务下的活动情况，如语言、记忆等。

fMRI可以清晰地显示大脑的功能区域，并可以对大脑结构和功能之间的关系进行研究。

2.电脑断层扫描（CT）：CT是一种通过X射线扫描大脑来获取图像的方法。

它可以显示大脑的结构，并用于诊断脑部疾病和损伤。

3.脑电图（EEG）：EEG是一种测量大脑电活动的方法。

通过在头皮上放置电极，可以记录到脑电图谱。

EEG可以用于诊断脑电活动异常和研究大脑的功能活动和节律。

4.综合脑成像（PET）：PET是一种通过注射放射性药物来测量大脑代谢活动的方法。

研究者可以利用PET来研究大脑在不同状态下的代谢活动和神经递质的变化，从而了解大脑的功能和疾病的机制。

5.转录磁刺激（TMS）：TMS是一种通过施加磁场的方式刺激大脑的方法。

它可以用于研究大脑的功能连接和神经递质的变化。

TMS也可以用于治疗一些神经精神疾病，如抑郁症和帕金森病。

除了以上的研究方法，脑科学还使用了许多其他技术和方法，如单细胞电生理学、光遗传学、脑机接口、信息学方法等。

这些方法和技术的不断发展和创新，为研究者提供了更多深入了解大脑的机会。

总的来说，脑科学研究的方法包括非侵入性方法和侵入性方法。

这些方法各有优缺点，但它们共同的目标是通过研究和理解大脑的结构、功能和行为，揭示人类思维、情感和行为的基础。

7 年级上册第一章科学入门实验探究题一、走进科学实验室1.酒精灯是实验室常用的热源。

（1 ）Ⅰ：如图是酒精灯的火焰的示意图，如图的火焰中的①是__ ；②是_。

Ⅱ：某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。

定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2 秒后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。

由上述现象得出结论：温度最高。

该小组同学向老师请教，老师提示该层火焰与空气（或氧气）接触更充分。

定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表：由上表得出结论： ________ （填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。

该小组同学对该研究的结果产生疑虑，老师对该小组同学对该问题质疑的胆量表示赞赏，同时告诉该小组同学由于外焰与外界大气充分接触，燃烧时与环境的能量交换最容易，热量散失最多，酒精灯加铁丝网或防风罩有利于外焰温度的提高。

2）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是 ___ 。

（3）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。

造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是___ 。

2.（分析题）为了探究给物质加热的方法，某同学做了如下实验：取三支试管，各加入 3 毫升水。

1 号试管的底部放在酒精灯火焰上方约 3 厘米处加热； 2 号试管的底部放在酒精灯灯芯处加热； 3 号试管的底部放在酒精灯外焰部分加热。

记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所用的时间，分别是60 秒、35 秒、27 秒。

请你完成下列问题。

（1）加热试管里的液体时，要注意什么问题?（至少答出两点）①_ _____ 。

②___ _ 。

（2）在加热时，操作不当常常引起试管炸裂，请和其他同学交流总结可能的原因。

3.为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，阿杜同学取来三支试管，分A、B、C。

向试管内各加别编号为了3 毫升水，进行了如下实验：①把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3厘米处加热。

第一章绪论学习目标掌握1.护理研究的基本概念2.知情同意的概念第一节概述基本概念1.科学和研究的基本概念科学——运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象本质和规律的知识体系。

研究——通过系统的、有效的收集资料、反复的探索未知、客观地认识各种自然现象和社会现象的活动，是一种有系统地探索和解决问题的活动，并能从中获得客观规律和产生新知识，进而阐明实践与理论间的关系。

科学研究应遵循的基本原则：1 客观性原则2 实验原则3 可重复原则研究的类型：基础研究应用研究开发研究2.护理学和护理学研究的概念护理：通过护理工作使患者处于最佳状态，为患者恢复健康提供理想的环境和支持，使患者尽可能的减少痛苦、感到舒适。

护理研究：通过科学的方法有系统地探究现存的或产生新的知识从而以直接或间接地址到护理实践的活动过程。

护理研究的目的：验证护理理论、发现新的知识、解决工作中的问题、评价护理措施，并通过研究改进护理工作和提高护理工作质量使患者得到更安全有效的护理。

护理研究过程中应考虑的问题：1研究对象的复杂性2测量指标的不稳定性3临床研究的特殊性二、护理研究的范畴常见的有以下几方面：1 护理教育的研究是护理研究中最早选择的课题，大多数研究的内容有护理教学的课程设置、教学方法、评价教学的方法及护士在职教育、继续教育等方面的问题。

2 护理管理的研究探讨有关护理行政管理、领导方式、护理人员合理配置和人才流动、工作考核和护理质量控制等方面的问题，也探讨护理人员本身的发展、如何提高护理人员的业务和心理素质。

护理人员继续教育的方法和途径、护理人员工作满意度等。

3 护理学历史的研究着重于护理学起源、变化及发展方向等内容。

4 护理理论研究和发展有关的护理哲理和各种护理模式及理论方面的课题。

5 各专科临床护理研究对各专科的护理技术、特护措施、护患关系，应用新理论、新技术、新仪器等方面的研究，对针对性的直接或间接提高患者护理工作质量具有实际意义。

第3节科学观察知识点1 科学观察1．科学观察是科学研究的重要方法。

仔细观察可以发现科学事实、提出研究的问题、发现与研究问题相关的证据或信息。

2．观察的基本科学态度：认真仔细，实事求是。

3．观察主要有两种方式：一是用眼睛等感觉器官进行直接观察；二是借助仪器、工具进行间接观察。

许多情况下，借助于一些仪器和工具可以帮助我们作出准确的判断，扩大观察的内容和范围。

4．观察可分为两类：定性观察和定量观察。

(1)定性观察是指只需较粗略地知道物体的一般性质(如颜色、形状、气味)的观察。

(2)定量观察是指较精确地知道具体数据的观察，如用温度计测量体温为37℃。

5．观察的步骤：一看(看现象)、二找(找规律)、三定(确定条件)。

6．观察结果的记录与整理：任何一个观察活动中，都要及时__记录__与__整理__观察到的现象与数据。

常见的观察记录的方法有文字描述、表格记录和图形记录等，可以根据不同的观察对象选择不同的记录方法。

知识点2 科学实验实验是利用相关的仪器仪表和设计的装置通过对现象的观测、数据的采集、处理、分析后得出正确结论的一种方法。

它是研究、探讨、验证科学规律的基本方法，也是科学家研究科学的主要途径。

(1)正确进行实验①认真操作：正确使用各种仪器、规范操作程序；②仔细观察：观察实验现象发生的条件、实验现象的变化；③如实记录：记录实验现象、所测数据，实验现象一般用文字描述，数据多用表格记录；④注意安全：遵守实验室的规章制度，注意安全。

(2)实验现象的观察与记录观察是学习科学的重要方法，观察化学变化现象的一般过程：①变化前：物质的颜色、状态和气味等；②变化中：变化的过程中发生的主要现象，如是否放热、发光，颜色、状态的改变，有什么气味的气体生成，有什么颜色的沉淀生成等；③变化后：生成物的颜色、状态、气味。

记录是学习科学要养成的良好习惯之一，记录的原则是尊重客观事实。

把在实验中观察到的具体现象和测量得出的具体数据如实记录下来，不可修改原始数据。

科学7上第一章：科学入门课堂笔记1.1 科学并不神秘一、科学在我们身边－－奇妙的大自然1、科学的本质科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。

2、学习科学的方法：观察、实验、思考二、科学技术改变了我们的生活。

１、科学技术的重要作用２、科学技术的负面影响３、学习科学知识的重要性学科学的中心环节是学会科学研究的方法：仔细观察、积极实验、认真思考1.2 实验与观察一、从观察到实验1、观察和实验是进行科学研究的最重要的方法人们直接运用感觉器官的观察，叫直接观察。

借助于仪器进行的观察，叫间接观察。

人的感觉器官对事物的判断具有局限性——错觉2.要做出准确的判断，经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们。

3. 用测量工具对物体进行测量。

4.借助各种仪器来扩大观察的范围。

二、实验仪器1、实验仪器的使用方法和操作试管用途：用于少量的试剂的反应。

烧杯：用于较多量的试剂的反应以及配制溶液玻璃棒：可搅拌、引流、移液、蘸取。

搅拌时不要碰到容器底和壁2.实验的操作和观察实验的态度：认真操作；仔细观察实验时，要正确使用仪器、仔细观察实验现象、正确记录实验现象和所测数据。

1.3. 长度和体积的测量一、长度的测量1、测量的概念：测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

2、要测量物体的长度先要规定长度的标准----长度单位3、长度的国际主单位是：米（m）1米= 10 分米= 100 厘米= 1000 毫米= 106微米= 109纳米二、常用长度测量工具——刻度尺1、学会估计被测物的长度单位2、使用方法1）.观察:量程、最小刻度值、起始刻度线位置。

2）.正确使用:1）放正确：零刻度线与被测物体一端对齐，刻度尺紧贴被测物体；2）看正确：读数时视线要与刻度线垂直；3）读正确：先读准确值，再读一位估计值；4）记正确：数值后一定要写明单位。

误差测量值与真实值之间的差叫误差。

误差只能尽量减小，不能消除。

三、特殊的测量方法：使微小测量更精确1、累积法：测一张纸的厚度（总厚度÷张数）测细铁丝的直径（绕线法）2、辅助法：用直尺等测圆柱体直径、周长3、声纳、雷达、激光四、体积的测量1、体积的含义：物体占有空间的大小2、体积的单位：固体体积的常用单位：立方米（m3）较小的体积单位：立方厘米（cm3）立方分米（dm3）液体体积的常用单位：升（L）毫升（mL）单位换算：1毫升＝1 厘米3１升＝1 分米31立方米＝1000升1升＝1000毫升一个标准集装箱的体积：约33立方米3、液体体积测量：工具：量筒或量杯刻度特点: 量筒上的刻度均匀，量杯上的刻度上密下疏。