七年级（下）语文第一单元单元目标知识与能力：1．能读会写课文中的生字，养成使用字典、词典独立识字的良好习惯。
2．能运用自己喜欢的阅读方法。
熟读课文，获得对自己有益的启示，对作品中的人物能说出自己的情感体验，学会利用图书馆、网络拓宽自己的阅读面和搜集自己需要的资料和信息，养成良好的阅读习惯。
3．能学会观察不同的人物特点，运用多种描写手法生动鲜明地展示出人物的个性并养成自己修改作文的好习惯。
4．能依据不同的对象、场合采用恰当的谈话方式与自己采访的对象进行文明得体的交谈，培养自己的口语能力和提高自己的应对能力。
5．能就单元中感兴趣的问题开展活动或确定主题进行探究，学会质疑和审美评价。
重点难点知识：1、童年的朋友（1）学习抓住特征刻画人物的方法。
（2）学习作者生动细腻而又饱含感情的语言特点。
2、一面（1）学习本文抓住外貌特征，刻画人物精神面貌的写作方法。
（2）学习鲁迅同情、爱护劳苦大众，和工农站在一起的崇高精神和坚定立场，激励学生以鲁迅为榜样，树立为人民服务的思想。
3、我的老师（1）学习本文用朴素的语言表达真情实感、围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法。
（2）体会课文的思想内容，树立尊师爱生的思想。
4、展示华夏文化魅力（1）贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。
（2）贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国之心。
(3)精心选材，详略得当，记叙、描写、说明、议论相结合的写作方法。
5、赵普（1）准确地翻译全文，背诵全文。
（2）认识运用细节描写人物、叙事简洁的写作方法。
一、童年的朋友一、字音字形：（一）字音：噗(pū)兜(dōu)绺(liǔ) 马鬃(zōng)瞧(qiáo)胀(zhàng)镶(xiāng)嗅(xiù)驼(tuï)背睁(zhēng)颊(jiá)诅咒zǔzhîu 颊jiá（二）多音字：zhàn 颤栗 lù露珠 juã觉醒 pú胸脯chàn 颤抖 lîu 露馅 jiào 睡觉 fǔ果脯二、词语解释：惩罚：严厉地处罚。
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七年级下册语文补充习题答案苏教版(一)童年的朋友补充习题答案随文练习一、l.(1)sì (2)shì ; (3)sì 2.(1)fú (2)fï (3)fï 3.(1)hã(2)huo(3)hã .4(1)jiào (2)juã (3)juã二、l.处罚惩前毖后严惩不贷2.快捷足先登捷报频传3.困难困兽犹斗困惑不解三、1.自己对自己说话。
造句：略2.形容色彩鲜艳，式样繁多。
造句：略四、(1)抖动、震动、震荡(2)炫耀、显耀、标榜(3)闪射、闪烁、闪光 (4)牢固、结实、坚实(5)温和、温柔、柔顺(6)愉快、愉悦、高兴五、略(可能有人有这样的看法：第一组，(1)旬把“乌黑乌黑的，泛着蓝光”单独突出，置于最后，突出了头发的色泽，比(2)句好;第二组，两句都喜欢，都突出了微笑时眼珠的形态、色泽和“愉快光芒”。
能说出一点道理即可。
)六、外祖母对“我”把牛奶瓶子打破了这件事不轻易放过，一定要“我”把情况讲清楚，从这个角度看，是严厉的，“凶”的。
她叫“我”“小点声说”，既是一定要“我”说出来，又是防母亲听到，对“我”又严厉又保护。
如果把感叹号换成句号，两个意思都不能突出地表现出来。
七、l.不只是由于声音动听。
从上文可以看出，外祖母对“我”说话的腔调“温暖而柔和”，这是一方面，另一方面，“我”充分感受到外祖母对“我”的关心爱护，“我”爱外祖母，所以才有“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”的感觉。
2.“躲在黑暗中睡觉”是指“我”感受不到家人的温暖，心中没有光明：“叫醒”则指“我”有了温暖，有了光明。
因为外祖母有对世界无私的爱。
苏教版七年级下册语文练习册答案第一单元1.童年的朋友积累与运用1.chànpúɡūnonglòuliǔjiázōngtuó2.应诅咒润惩3.苏联自传《童年》《在人间》《我的大学》《童年》4.如：“明晃晃、密密、乌黑乌黑”等。
示例：“密密”“乌黑乌黑”写外祖母的头发浓密而有光译。
5.B6.D理解与鉴赏1.第一自然段：我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。
第二自然段：外祖母成为我的终身朋友。
2.用诗化的语言，形象地突出了外祖母的每一句话都充满着对我的亲切、温暖的关爱与体贴。
3.外貌描写这样的外貌描写是对外祖母人性的赞美，可以使读者感受到作者在外祖母身边那种温馨的感觉。
4.不能。
因为“睁”是描写外祖母微笑时的神态，如果改为“瞪”，就与“微笑”的神态相矛盾了。
5.“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的”，所以我觉得外祖母是我终身的朋友。
拓展与提高1.(1)这首诗描绘了禅院幽静、脱俗、自由、没有人世烦恼的景象。
(2)“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院，一下子把心中的种种人世烦恼都除去、心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动地表现了出来。
2.要求：抓住特征，描写生动。
2.一面积累与运用1.窖颓挲wùchóuchúzì2.踱步地窖摩挲恣情/渡江窖洞婆挲咨询3.(1)E(2)A(3)FD(4)B(5)A(6)B4.①—C②—D③—E④—A⑤—B理解与鉴赏(一)1.C2.甲：从远处粗线条地勾勒;乙：从近处细描;丙：面对面仔细地观察(或说特写)3.突出鲁迅的外貌的主要特征——瘦，表现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。
4.为革命(为民族、为国家)忘我工作(忘我工作为国担忧);痛恨*，有着意志顽强(二)1.抒情议论2.这里的“路”是引导中国人民走向胜利的革命道路。
