最新长江流域的治理和开发

长江四域治理内容
加固江防大堤；兴建一批分洪，蓄洪工程；修建许多水库；重点治理一些河段（如荆江，川江等）；在长江上游大力植树造林，保持水土，禁止乱砍滥伐森林、滥垦草地、过度放牧、破坏生态环境。

长江上中下游治理措施
1.上游地区禁止乱砍滥伐，植树造林，防止上游的水土流失，保持水土，有利于减少下游的泥沙淤积。

2.中游地区退田还湖，疏通河道。

植树造林，保持水土，合理利用水资源，减少水资源的浪费。

3.加强长江沿岸水污染的管理，关停并转高污染，高能耗，低效率的企业，合理利用水资源，减少水资源的浪费和污染，加固下游的堤坝，加强蓄洪能力。

长江上中下游主要问题
1.上游地区滥砍滥伐，造成水土流失，减少了森林的保水能力，河道堵塞。

2.中下游地区大量围湖造田，减少了湖泊的蓄水能力，水质受到工业及人类生产生活的污染及自然影响,中游地区水流较急大多为山区,而树木砍伐过度,导致水土流失严重。

3.下游地区地势平坦，造成河道堵塞,河床上升，流水不易排开。

4.夏季风弱，停留在长江流域的时间长，长江流域的降水多，造成洪涝。

2.3.2 长江的开发与治理【学习目标】1.阅读图文资料，在图中找到并描画出长江的轮廓，发源地，注入海洋，主要支流和交汇城市，上、中、下游分界点及主要水利枢纽。

2.阅读图文资料，分河段说出长江的开发利用价值。

3.阅读图文资料，分河段说出长江的生态问题及其治理措施。

4.提高识图绘图能力，图文资料分析能力，在探究和学习地理事物中获得乐趣，陶冶情操，提高保护江河湖泊等生态环境的意识。

【教学重难点】重点：长江的源流概况。

难点：长江的开发价值、生态问题及其治理措施。

【教学方法】讲授法、图示法、自主学习法、小组合作法等。

【教学过程】新课导入：展示：播放《长江之歌》视频，教师演唱，学生边看视频边观察视频中长江流域的地貌。

介绍：在视频中，我们可以看到长江流域有峡谷有山川，同时也看到了三峡水利枢纽，以及四川乐山大佛，重庆朝天门，湖北武当山，这说明四川，重庆，湖北都是长江流经的省级行政区。

设问:视频中长江流域的地貌是什么样子的？其中介绍了哪些水利枢纽？显示了哪些省级行政区？刚才歌词里唱到的“你从雪山走来”其中“雪山”是指？新课讲授：同学们先预习课本44—45页，小组讨论一下，找出黑板上的几个问题的答案，三分钟之后，老师请小组代表给大家分享。

（请小组代表回答，并依次在ppt中展示。

同时在黑板上画出长江的干流图，画出主要支流及交汇城市，学生在课本上描出来。

）【老师】长江之最也就是长江的水文特征，所以长江整体的水文特征是：长度最长，水量最大，流域面积最广，汛期长，含沙量小，无结冰期。

接下来，我们来分河段分析一下长江各河段的水文特征。

这三张图片分别体现了长江上中下游的水文特征，比如第一张图片，我们可以看到水流比较急，第二张图片河道非常的弯曲，第三张图片江面宽阔，水流平缓。

我们下面来依次总结连线一下。

【老师】：我们分析完各河段的水文特征，我们可以利用他们的特点来做什么呢？都说长江是一个宝藏，它都有哪些宝藏呢？我们来逐一分析，先看上游，上游落差大，水流急，我们可以开发什么资源？【学生】：开发水能。

长江流域的生态保护与环境治理“全球最长、中国最长、亚洲第一”的长江，是中国的大江之一。

长江从青藏高原发源，纵贯中国东部，最后汇入东海。

长江流域是中国经济、社会、环境和文明的重要组成部分。

但随着中国经济快速发展，生态环境问题也愈发突出，长江流域的生态保护和环境治理成为当前重中之重的任务。

一、长江流域的生态环境问题1. 水污染长江流域是中国工业化最早、经济发展最快、污染最重的地区之一，污染物排放总量比较大。

长期以来，污水直接排放、无组织排放、废水处理设施运营不善等问题都在长江流域污染问题的形成、扩散和加剧中发挥了不容忽视的作用，在一定程度上影响了生态环境。

2. 水土流失长江流域面积较大，土地利用类型多样，土地资源利用压力大。

开垦、过度放牧等人类活动，导致森林、草地等生态系统遭受破坏，出现了大面积的水土流失现象，这给生态环境造成很大影响。

3. 生物多样性丧失随着人类经济活动的不断发展，长江流域地区的自然环境和生态系统遭受了重大的干扰和破坏，一些濒危生物的生存受到威胁。

例如江豚，作为长江的特有物种，其数量急剧下降，濒临灭绝。

二、长江流域的生态保护为了防止长江流域生态环境的恶化，我国政府开始进行了一系列的生态保护和环境治理工作。

1. 加强环境规划我国政府制定了长江保护规划，规划内容包括了治理水污染、保护生态和控制环境污染等，对整个流域进行了综合治理。

2. 提高水污染治理能力根据长江流域中的地区发展情况，中央政府和地方政府制订了不同的治污方案，加强了水污染治理能力的建设，生态补偿等措施的推行，防止长江流域水质恶化。

3. 推广生态农业政府在长江流域地区推广和实施了生态农业项目，这种农业模式能够促进土地养分提升和小型化生产，从而缓和从农业阶段向工业化阶段的转变所带来的生态问题。

4. 开展市民环保行动为了让公众重视长江流域的生态环境，政府部门与企业、学校、社团开展了环保宣传活动，鼓励大家环保、低碳、绿色出行、低浪费等行为，切实减轻长江流域环境的压力。

长江流域水环境保护与治理长江流域是中国最长、最重要的河流，也是全国范围内最具代表性的水域之一。

然而，随着经济的快速发展和人口的不断增加，长江流域的水环境面临着严重的威胁和污染问题。

为了保护这一宝贵的自然资源，长江流域的水环境保护与治理变得至关重要。

首先，要解决长江流域水环境问题，需要从源头上加强污染物排放治理。

面对不断增长的工业废水、农业面源污染和生活污水排放，必须加大环境监管力度，建立健全污染物排放的监测和控制体系。

同时，政府还应该鼓励和支持企业采用更清洁、环保的生产工艺和技术，推动产业结构转型升级，减少对环境的破坏。

其次，要加强长江流域水资源的保护和合理利用。

长江是中国最重要的水源地之一，对于全国的水资源供应起着至关重要的作用。

然而，由于水资源的不合理开发和使用，长江流域的水资源状况日益恶化。

因此，必须采取一系列措施，如加强流域水资源的调控管理、推广水资源的节约利用以及建立水资源权益划分和保护机制等，以实现长江流域水资源的可持续利用和保护。

此外，长江流域的水域生态系统保护也是水环境治理的重要方向。

生态系统的破坏会导致水生生物种群的急剧减少，破坏水域的生物多样性。

因此，需要加强湿地保护、水生态修复和水生物保护，为各类生物提供适宜的栖息环境。

除此之外，还需要加强水域污染物的处理和减量，减少对水生态系统的污染和破坏。

最后，要实现长江流域水环境的全面治理，需要建立健全的法律法规和管理机制。

政府部门应该加强协调，畅通信息共享渠道，统筹协调各类治理措施的落实。

同时，还需要加强对水环境治理工作的宣传和教育，提高公众的环保意识和参与度。

只有这样，才能形成全社会共同参与、共同推动的良好氛围，为长江流域水环境保护和治理提供坚实的基础和支撑。

总之，长江流域水环境的保护与治理是一项长期而艰巨的任务。

各方面需要齐心协力，共同努力，制定相应政策、加大投入力度，推动长江流域水环境保护与治理工作的顺利进行。

只有这样，才能使长江这片美丽的水域得到更好地保护，为未来的世代留下更清洁、更美丽的长江。

长江的开发与治理说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是“长江的开发与治理”。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析“长江的开发与治理”是初中地理教材中的重要内容。

这部分知识不仅有助于学生了解我国的自然地理环境，还能培养学生的人地协调观念和可持续发展意识。

教材首先介绍了长江的概况，包括长江的发源地、流经的省区和地形区、注入的海洋等，让学生对长江的基本情况有一个清晰的认识。

接着，教材重点阐述了长江的开发利用，如长江的水能资源、航运价值等，突出了长江在我国经济发展中的重要地位。

同时，教材也指出了长江在开发过程中面临的问题，如水土流失、洪涝灾害等，并提出了相应的治理措施。

二、学情分析学生在之前的学习中已经对中国的地形、气候等自然地理要素有了一定的了解，具备了一定的地理基础知识和空间思维能力。

但是，对于长江的开发与治理，学生可能缺乏系统的认识和深入的思考。

此外，初中学生的抽象思维能力和综合分析能力相对较弱，需要通过直观的教学手段和丰富的案例来帮助他们理解和掌握相关知识。

三、教学目标1、知识与技能目标（1）了解长江的源流概况，包括发源地、流经省区、地形区和注入海洋等。

（2）掌握长江的水能资源和航运价值，理解其开发利用的优势和潜力。

（3）认识长江开发过程中存在的问题，如水土流失、洪涝灾害等，并了解相应的治理措施。

2、过程与方法目标（1）通过阅读地图、图表和文字资料，培养学生获取地理信息、分析地理问题的能力。

（2）通过小组讨论、案例分析等活动，培养学生的合作探究能力和创新思维能力。

3、情感态度与价值观目标（1）增强学生的爱国主义情感，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

（2）培养学生的人地协调观念和可持续发展意识，树立正确的资源观和环境观。

四、教学重难点1、教学重点（1）长江的源流概况和水能资源的开发利用。

（2）长江航运价值的优势和开发潜力。

长江的治理措施引言长江是中国最长的河流，被誉为中国的母亲河，拥有重要的经济和环境价值。

然而，长期以来，长江面临着严峻的污染和水资源管理问题。

为了保护长江的生态环境和可持续发展，中国政府采取了一系列治理措施。

本文将介绍长江的治理措施，包括水污染治理、水资源管理和生态保护。

水污染治理监测和评估长江水污染治理的第一步是对水质进行监测和评估。

通过建立水质监测站点，定期监测水质参数，如化学需氧量（COD）、总氮和总磷的浓度，可以及时了解水污染状况，为制定治理措施提供科学依据。

污水处理厂建设为了减少污染物的排放，中国政府在长江流域建设了大量的污水处理厂。

这些污水处理厂采用先进的处理技术，如生物处理、物理化学处理和高级处理等，能够有效地去除废水中的污染物，并达到排放标准。

工业排污管控治理工业废水是长江水污染治理的重要方面。

政府实施了严格的工业废水排放标准，并加强了对工业企业的监督和管理。

通过建立工业废水排污许可制度，限制工业废水的排放量和浓度，可以有效控制工业废水对长江水质的影响。

农业面源污染控制农业面源污染是长江水污染的另一个重要原因。

中国政府推广了农田面源污染治理技术，如合理施肥、农田排水系统改造和农药使用管理等。

通过有效控制农业面源污染，可以减少农业废水和农药对长江水质的负面影响。

水资源管理水资源调配长江流域的水资源分布不均，国内各省份之间存在着不同程度的水资源矛盾。

为了合理利用和调配水资源，中国政府实施了长江流域水资源调配方案。

通过建设水利工程、修建水利枢纽和调水设施，可以实现长江流域水资源的平衡调配。

水资源保护长江是中国重要的水资源供应地之一，保护长江水资源是长期以来的重要任务。

政府采取了一系列措施，包括加强水资源监测和调查、提高用水效率、加强水资源调度和保护河流湖泊等，以确保长江水资源的可持续发展。

限制水资源利用为了进一步保护长江水资源，中国政府实施了一系列限制措施。

例如，对高耗水、高污染的行业和企业进行限制，限制大规模用水项目的开发，以及制定水资源税等经济手段，以引导社会各界合理利用水资源，避免过度开发和浪费。

治理长江的方案长江是中国重要的河流之一，对于保护长江的生态环境和促进经济发展具有重要意义。

为了解决长江流域面临的问题，制定一套科学合理的治理方案势在必行。

本文将针对治理长江的方案进行探讨。

一、生态环境保护1. 治理水污染：加强污水处理设施建设，尤其是在工业污染源头严格排放标准，推广先进的污水处理技术，确保排放水质符合规定标准。

同时，完善水环境监测和管理体系，加强对违规企业的监督和处罚力度。

2. 保护湿地生态系统：加大力度保护长江流域的湿地，加强湿地生态系统的恢复与保育。

通过建设湿地公园、加强湿地科研等举措，提高湿地的保护效果，保护湿地生态系统的完整性。

3. 绿色发展：推动长江流域经济向绿色发展转变，推动可持续发展战略。

加大生态补偿力度，支持环保产业的发展，推动资源的节约利用和环境友好型产业的发展。

二、防止水灾1. 水库调度：合理调度水库蓄水和排水，预防水库泄洪过程中的突发事件。

完善水库的监测和调度系统，提高对降雨情况的预测准确度，及时做出反应。

2. 强化堤防管理：加强对长江两岸堤防的巡查和维护工作，确保堤防的完整性和稳定性。

定期开展维护修复工作，确保防护能力的提升，防止可能发生的水灾事件。

三、推动经济发展1. 完善交通网络：加大对长江流域交通网络的建设力度，促进地区间的互联互通。

优化航道布局，提高水运能力，加快发展长江经济带沿线城市的交通建设。

2. 资源利用与保护：加强长江流域的资源利用和保护工作，推动优势产业的发展，提高资源的利用效率。

加大对农业可持续发展的支持力度，推广高效节水农业技术。

3. 生态旅游开发：开展长江流域的生态旅游开发，推动旅游和环境保护的有机结合。

通过开展生态旅游，提高长江流域的知名度和旅游收入，推动经济发展和当地居民的生活水平提升。

四、加强科研与合作1. 加强科学研究：加大对长江流域科研的投入，推动环境科学和水利工程等领域的研究工作。

通过科学研究，寻找更加科学、可行的长江治理方案。

国务院关于长江流域生态环境保护工作情况的报告文章属性•【公布机关】国务院,国务院,国务院•【公布日期】2021.06.07•【分类】国务院政府工作报告正文国务院关于长江流域生态环境保护工作情况的报告——2021年6月7日在第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议上生态环境部部长黄润秋全国人民代表大会常务委员会：按照长江保护法规定和全国人大常委会安排，受国务院委托，就长江流域生态环境保护工作情况报告如下，请审议。

党中央、国务院高度重视长江流域生态环境保护工作。

习近平总书记多次深入沿江省（市）调研，主持召开推动长江经济带发展座谈会并发表重要讲话，强调要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。

李克强总理明确指出，长江经济带发展要坚持上中下游协同，加强生态保护修复和综合交通运输体系建设，打造高质量发展经济带。

韩正副总理等领导同志提出工作要求。

全国人大常委会高度重视长江流域生态环境保护，2019年以长江流域为重点开展水污染防治法执法检查，栗战书委员长担任执法检查组组长，并带队对四川、江苏检查。

2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议审议通过了我国第一部流域法律——长江保护法，为长江生态环境保护提供了重要法治保障。

各地区各部门坚决贯彻习近平生态文明思想，按照党中央、国务院决策部署，认真贯彻长江保护法、水污染防治法等相关法律法规和制度要求，坚持问题导向和目标导向，扎实推动各项污染治理工程，全力打好长江保护修复攻坚战，取得显着成效。

2020年，长江流域水质优良（Ⅰ—Ⅲ类）断面比例为96.7%，高于全国平均水平13.3个百分点，较2015年提高14.9个百分点，干流首次全线达到Ⅱ类水质。

劣Ⅴ类断面比例较2015年降低6.1个百分点。

长江流域19省（区、市）均完成“十三五”水环境质量约束性指标。

长江经济带经济保持持续健康发展，实现了在发展中保护、在保护中发展。

一、长江流域生态环境保护成效显着各地区各部门始终把长江保护修复摆在各项工作中的突出位置来抓，突出重点、协同联动、扎实推进，取得重要进展。

长江的治理与开发的主要措施长江的治理开发要从以下方面着手：认识上，要进一步明确长江流域的战略地位。

长江全流域80%以上的土地面积适宜于人类的生活、生产和各种社会经济活动，在全球百万平方公里以上流域面积的大江大河中是举世无双的。

长江东西横跨东、中、西三大经济区域，东通太平洋，西控大西南，区位优势无与伦比。

组织上，长江流域的治理开发必须打破行业的局限性，全面统筹，综合规划，统一安排战略性工程项目的实施，力争实现社会、经济和环境的最优效果。

特别是要与时俱进，组织人力物力，持续深入研究长江流域水情、沙情、水质和河势的变化，正确确定不同时期的江道整治、防洪减灾、水资源开发利用和保护的重点，把握有利时机，及时采取措施。

长江治理开发可促进长江经济带的建设和发展,在我国经济社会的可持续发展中占有极其重要的战略地位.本人这里仅从地理学的角度谈谈长江的治理与开发的主要措施。

一、长江治理与开发的首要任务是防洪减灾。

从地域上看，长江流域中可能发生洪水灾害的地区分布很广泛，在山区、丘陵区、平原区、河口区都可能出现各种洪水灾害，尤其是长江中下游受堤防保护的12.6万km2的平原区，其地面高程一般低于汛期洪水位5～6m，最大达10余m，洪水灾害最为严重频繁，一旦堤防溃决，淹没时间长、损失大，特别是荆江河段，还将造成大量人口死亡的毁灭性灾害。

因此，长江特别是其中下游平原区开发治理的重点防洪。

长江防洪主要的措施：一是生物措施。

在干支流广大地区进一步搞好水土保持，加强长江中上游防护林体系建设，防止水土流失。

水土保持是长江治理开发的重大任务。

1988年，国家将葛洲坝库区、金沙江下游及毕节地区、陇南地区、嘉陵江中下游地区、三峡库区列为全国水土保持重点治理地区，进行治理。

1989年国家批准了长江中上游防护林体系建设工程，作为涵养水源、保持水土的重点工程。

这些措施已经或者正在显现其成效。

二是工程措施。

1．对主要支流开展治理，如在支流上兴建水库。

长江生态保护治理方案1. 引言长江是我国最长的河流，对于我国经济社会发展和生态环境具有重要作用。

然而，长期以来，由于人类活动和自然因素的影响，长江生态环境面临严峻挑战。

为了保护和治理长江的生态环境，制定一套全面有效的方案势在必行。

2. 河流水质管理为了改善长江水质，需要采取一系列措施来减少污染物排放。

具体措施如下：•加强工业和农业污染物治理，推动企业实施减排措施，提高污染物处理效率。

•完善城乡污水处理设施，确保污水达到相应排放标准。

•加强农药和化肥的管理，推广绿色农业，减少农业面源污染。

3. 水生态系统保护为了保护长江水生态系统的健康，需要采取措施保障生态系统的持续稳定。

具体措施如下：•加强湿地保护，重点保护湿地中的特有物种和珍稀濒危物种。

•打击非法捕捞行为，加强渔业资源管理，控制捕捞规模。

•保护鱼类栖息地，改善鱼类栖息环境。

4. 生态修复工程为了修复长江流域的受损生态系统，需要实施一系列生态修复工程。

具体措施如下：•恢复湿地、河流和湖泊的生态功能，修复受损的湿地和湖泊。

•推动退耕还湿，减少农田面积，增加湿地面积，恢复生态平衡。

•加强植被恢复和植树造林，提高植被覆盖度。

5. 生态保护区建设为了保护长江流域的自然生态，需要建设一系列生态保护区。

具体措施如下：•设立自然保护区，保护长江流域的珍稀濒危物种和重要生态系统。

•制定保护区管理计划，加强保护区巡查和监测，严禁破坏活动。

•加强公众教育，增强社会对生态保护的认识和支持。

6. 科学监测与评估为了有效实施长江生态保护治理方案，需要建立科学的监测和评估体系。

具体措施如下：•建设长江流域生态环境监测网络，实时监测水质和生态变化。

•开展生态环境评估，评估生态保护治理方案的实施效果。

•加强科研力量，推动生态环境保护技术的创新和应用。

7. 资金投入和政策支持为了保证长江生态保护治理方案的顺利实施，需要充足的资金和政策支持。

具体措施如下：•设立长江生态保护基金，引导社会资金投入生态保护工作。

长江各河段治理措施介绍长江是中国最长的河流，也是世界上第三长的河流，其流域覆盖了中国的11个省份。

由于长江流域的特殊地理环境和人口密集的区域，其治理一直是中国政府的重要任务之一。

为了解决长江流域面临的各种环境和生态问题，中国政府采取了一系列治理措施。

本文将介绍长江各河段的治理措施。

长江上游治理措施工程措施长江上游主要包括四川、云南、青海等省份。

由于地理条件的复杂性，长江上游存在严重的土壤侵蚀、水土流失等问题。

为了解决这些问题，中国政府实施了一系列工程措施。

•大型水利工程建设：包括水库、水电站等。

这些工程能够调节长江上游的水流，减少洪水的发生，并提供清洁的能源。

•植被恢复计划：将植被恢复作为一项长期工作，通过植树造林等活动，逐步恢复长江上游地区的植被。

•土地整治：通过整治农田、草地等土地，减少水土流失，并改善水质。

生态保护措施长江上游地区拥有丰富的生态资源，为了保护这些资源，中国政府采取了以下措施：•国家级自然保护区的建设：设立了一系列自然保护区，保护了长江上游地区的独特生物多样性。

•核心保护区划定和管理：将某些特定地区划定为核心保护区，并加强管理和保护。

长江中游治理措施水环境治理长江中游是人口密集、工业发达的地区，由于工业废水和农业面源污染等原因，长江中游的水环境受到了严重的污染。

为了改善水环境，中国政府采取了以下措施：•水污染治理工程：建设了一系列污水处理设施，对污水进行处理，提高水质。

•建设生态湿地：修建了生态湿地，通过湿地的自净作用来改善水质。

河道整治长江中游的河道整治主要是为了解决洪水问题和航运问题。

中国政府采取了以下措施：•河道疏浚：定期对长江中游的河道进行疏浚，保持航道的畅通。

•河道维护：加强对河道的维护工作，修复堤坝和警戒设施，减少洪水的危害。

长江下游治理措施防洪工程长江下游是江苏、浙江等发达的经济区域，也是中国的重要农业区域。

为了解决长江下游地区经常遭受洪水侵袭的问题，中国政府实施了一系列防洪工程。

长江的开发与治理一、教学目标1、运用长江流域图和相关地图,说出长江的概况，提高读图分析能力。

2、分析有关图文资料，说出长江不同河段突出的开发或问题，进一步理解河流与人类活动的关系，提高分析地理问题的能力,增强人地协调观念。

二、教学重、难点重点：说出长江不同河段突出的开发或问题。

难点:探究长江作为“水能宝库”和“黄金水道”的作用。

三、教学方法1、合作探究法:全班学生分成6组，课堂通过小组合作学习，相互交流、讨论、探究,达到学习成果共同分享、在快乐中共同成长的目的。

２、启发式教学法:教师设置一些富有启发性的探究问题,尽可能地给学生动脑、动口的机会,启发其思考问题和解决问题的能力。

在学生讨论交流中,教师因势利导,使学生达到学会方法、掌握知识、开阔视野、情感提升的目的。

四、教学过程设计长江行程万里,现在请同学们跟随老师的景观图，行走长江,做一次考察旅行,了解长江的源流概况。

画图环节：师生共同画长江在黑板上一笔画出长江干流图（V+Ｗ）.指导学生读图,说明长江的概况。

1、读P4５“长江水系图”，寻找长江的发源地、注入海洋、上中下游划分城市(宜昌和湖口）、主要支流和湖泊。

2、读P７“中国行政区划图”,寻找长江干流流经的省级行政区。

3、读P2３“中国地形图”，寻找长江干流流经的地形区。

4、读P３6“中国气候类型分布图”,寻找长江干流流经的气候区。

指导学生将长江概况用画的形式总结到板图上。

带着教师布置的四个问题自主预习课本。

积极发言,将自主学习的结果认真填绘到板图上。

学生回答预设: 1、长江发源于唐古拉山,注入东海.支流有雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江、乌江、湘江、赣江,湖泊有洞庭湖、鄱阳湖。

２、青藏川云渝鄂湘赣皖苏沪共十一个省份。

探究主题一：“水能宝库”1、为何形成“水能宝库”？2、“水能宝库”体现在哪?3、如何开发利用“水能宝库”？怎样根据各段的不同特点合理地加以开发?要进行科学的分析，还需借助“长江干流剖面图”。