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八年级下册历史第16课 独立自主的和平外交课件

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第16课 独立自主的和平外交 课件 (18张PPT)2022-2023学年部编版八年级历史下册

第16课 独立自主的和平外交 课件 (18张PPT)2022-2023学年部编版八年级历史下册
——美国记者
意义：加强了中国同亚非各国的团结与合作
感悟伟人
“他卓有成效地ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理着
世界上人口最多的国家，自
己却没有留下一个子女；他
为中国巨大的国民经济殚精
竭虑，不知经手过多少钱财，
却没有在外国银行里给自己
存入一分钱……”
周恩来去世时，连联合国
——联合国秘书长瓦尔德海姆 也破例为他将半旗
弘扬万隆精神，加强亚非合作 ，推动建设人类命运共同体
周恩来提出“求同存异”的方针，促进会议的圆满成功。
问题探究：周恩来在万隆会议中提出的“求同存异”中的“同”和 “异”分别指什么？
①摆脱殖民统治
同
②实现民族独立
③发展壮大自己
①社会制度不同
异
②建设道路不同
③意识形态不同
“他并不打算改变 任何一个坚持反共 立场的领导人的态 度，但他改变了会 议的航向。”
中印纷争该如何解决？
和平共处的原则
二、以和平共处的原则走向世界
提出时间 提出者 内容
首次确认 影响
1953年，在接见印度代表团 周恩来
互相尊重主权和领土完整领土主权、 互不侵犯、互不干涉内政、 平等互利、 和平共处
1954年，周恩来访问印度、缅甸时
成为处理国与国之间关系的基本准则，标志我国外交政策的成熟。
结合图片，你能用哪些词 语来概括近代中国外交的 基本特征呢？
《南京条约》的签订
《马关条约》的签订
清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党 的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？ 中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。 我们不学他们……要有独立精神，要争取主 动，没有畏惧，要有信心。
——周恩来《新中国的外交》

人教部编版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交 课件（29张PPT）

人教部编版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交 课件（29张PPT）

3.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意 思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互 相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度 国家间关系取得成功的最典型范例是（ ） A.万隆会议的圆满成功 B.抗美援朝的胜利 C.北京奥运会的成功举办 D.与苏联建交
——周恩来
促进中国经济的恢复和发展，打破帝国主义国家鼓励封锁中国的 政策，具有重要意义。
一、和平共处五项原则的提出
3.中华人民共和国在成立初期的外交状况：
背景
(1)国内：中华人民共和国成立后，为了争 取和平的外部环境，打开外交局面，我国 积极开展外交活动，同苏联等国家建立了 外交关系 (2)国际：美国等一些帝国主义国家对中华 人民共和国采取敌视态度，实行外交孤立 政策、封锁和禁运
值得一提的是，此地区并不像西藏大多数 地区一样，而是充满了降雨与肥沃土地，价 值很大。
和平共处五项原则内容：
互不
侵犯
和平共处五项原则中哪些词语
最能体现了中国奉行独立自主
平等
互相尊重 和平 和平外交政策的特征？
互利
主权和领 土完整
共处
互不干涉 内政
尊重、平等、和平
活动探究：你认为和平共处五项原则的 基本理念是什么？
➢ 标志新中国外交的成熟； ➢ 成为我国处理国际关系
的一项基本原则。
对世界
材料二：半个世纪以来，和平共处五项原则经受 超越了意识形态和社会制度的
住了历史的考验，得到国际社会的广泛认同，成 为指导国际关系的基本原则，为维护世界的和平 与稳定，促进国际关系健康发展，作出了不可磨 灭的贡献。
差异，以其包容性和开放性逐 渐得到了国际社会的广泛认可 成为处理国与国之间关系的基
我国政府同印度政府就两国在中国西藏地区的关系问题进行谈判

人教版八年级历史下册第16课《独立自主的和平外交》课件(共21张PPT)

人教版八年级历史下册第16课《独立自主的和平外交》课件(共21张PPT)

“请您欣赏一部彩色歌剧电影， 中国的《罗密欧与朱丽叶》。”
一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问： “总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马 路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣 横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马 路。” 记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多 少厕所？”这纯属无稽之谈，可是在这样的外交场 合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答到
在一次招待会上，尼克松问周恩来：“总理阁下， 中国好，林彪为什么还要往苏联跑？”
周恩来回答：“这不奇怪。大自然好，苍蝇还是要往厕所跑嘛！”
中考链接
1.外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交是一个国家实力强弱的晴雨表。
20世纪50年代以来，我国政府处理国与国之间关系的基本准则是 A.求同存异原则 C.平等互利原则 B.互不侵犯原则 D.和平共处五项原则 (
1949年12月，毛泽东主席访问苏联
毛泽东应邀出席斯大林七十寿辰庆祝大会
1950年2月14日《中苏友好同盟互助条约》签定
互相尊重主权 和领土完整 核心和基础
互不侵犯，互不 干涉内政 保证
C ）
4. 1954年发表声明，同意以和平共处五项原则为指导的两个国家是（ ①朝鲜 ②印度 ③越南 ④缅甸 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.关于亚非会议的叙述正确的是（ ） ①会议上中国代表团提出了“求同存异”的方针 ②新中国第一次以世界五大国之一的地位参加，并发挥了积极作用 ③会议加强了我国与亚非国家的联系 ④会议就和平解决朝鲜问题进行了讨论 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
） D
C
论从史出
请回答：新中国成 立后，战后初期
美国对新中国的 态度是？
材料三:“新中国成立初期，美国推行的对华不承认政策和在台湾问题上的敌对姿态

人教部编版历史八年级下第16课独立自主的和平外交课件(共26张PPT)

人教部编版历史八年级下第16课独立自主的和平外交课件(共26张PPT)

1972年2月 23日，北京，尼克 松总统帮周恩来总理 脱下外套。 美国前总统尼克松： 周恩来待人很谦虚， 但沉着坚定。
图说历史----建国初期取得的外交成就
同苏联等十七国建交 (1949-1950)
提出和平共处五项原 则(1953-1955)
参加日内瓦国际 会议(1954)
参加亚非万隆会议 (1955)
我国外交政策的成熟
和平共处五项原则
互 互 相 相 尊 尊 重 重 主 领 权 土 和 主 领 权 土 完 整
互 不 侵 犯
互 不 干 涉 内 政
平 平 等 等 互 互 惠 利
和 平 共 处
核心
基础
保证
目标
请你结合课本内容，谈谈和平共处五项原则 的主要内容和重要意义分别是什么？ 内容：互相尊重领土主权、 互不侵犯、互不干涉内政、 平等互惠、和平共处。 意义：和平共处五项原则 不仅奠定了新中国外交的 基础，也成为世界上许多 国家公认的处理国与国之 间关系的基本准则。
第一次没有殖民主义国家参加 会议特征 的会议
时间：1955年
地点：万隆ຫໍສະໝຸດ 伊拉克代表：共产主义是“独 裁”，是一种“新殖民主义”。 菲律宾代表：同美国联合起来反 对共产主义。
“克什米尔公主 号”残骸
泰国代表：中国没有宗教自由。 锡兰代表：（台湾）应当在我们 中间取得一个独立国家的地位
周恩来：中国代表团是来求团 结的而不是来吵架的。中国代表 团是来求同而不是立异的。…… 我们应该承认，在亚非国家中是 存在有不同的思想意识和社会制 度的，但这并不妨碍我们求同和 团结。……会议应将这些共同愿 望和要求肯定下来。这是我们中 中国总理的发言应受到最大的重视，他的讲话是 间的主要问题。 有权威的。 ——尼赫鲁

第16课 独立自主的和平外交课件(29张PPT) 2023-2024学年统编版八年级历史下册

第16课 独立自主的和平外交课件(29张PPT) 2023-2024学年统编版八年级历史下册
五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
以下历史事件符合/违背了和平共处五项原则的哪一项内容？
×
互相尊重主权 和领土完整
√
×美军空袭叙利亚
互不侵犯
×
美国对台军售
互不干涉内政
平等互利 和平共处
√
和平共处五项原则的提出 ：➢ 国内意义：
和平共处五项原则
第82页
1.互相尊重主权 和领土完整
2.互不侵犯 3.互不干涉内政
第83页
共同的历史经历
同 共同的发展诉求
共同的和平愿望
追求和平 共同发展
不同的意识形态
异
不同的社会制度
团结合作
尊重差异
万隆会议：
第83页
会后：打开外交新局面 —加强了同亚非国家的团结与合作
周恩来为各国朋友签名留念
菲律宾代表：同美国联合起来反对共产主义。
锡兰代表：台湾应取得一个独立国家的地位。
思考：面对这样的情况，你觉得应该如何应对？
万隆会议： 中国代表团是来求团结的， 而不是来吵架的···中国 代表团是来求同而不是来立 异的。
周恩来在万隆会议上发表讲话
第83页
万隆会议： 方针：周恩来提出“求同存异”方针
3.建国初的外交成就（有利局势）：
外交成就②：与17个国家建立了友好的外交关系
第81页
作用：为恢复经济建设创造了一个良好的外部环境。
4.建国初的外交成就（不利局势）：
第81页
美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤 立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。
新中国成立初期，美国推行的对华不承认 政策和在台湾问题上的敌对姿态，是其从 全球遏制共产主义的战略出发，对新中国 的极端孤立与排斥，这种孤立与排斥导致 美中多年的冷战局面。

第16课 独立自主的和平外交政策 (共36张PPT)

第16课 独立自主的和平外交政策 (共36张PPT)

1972年9月毛泽东会见日本总理大臣田中角荣（中间）
日本国内阁总理大臣田中角荣应中华人民共和国国务院总理周恩来的邀请，于 1972年9月25日至30日访问中华人民共和国。陪同田中角荣总理大臣的有大平正芳外务 大臣、二阶堂进内阁官房长官以及其他政府官员。
1972.9.29 中日北京《联合声明》 宣布中日正式建交
1972年9月27日晚毛泽东赠送日本田中首相一套《楚辞集注》
《马关条约》签订情景
伊藤博文
1841.10.16～1909.10.26
1895年4月17日（光绪21年3月23日），李鸿章与日本首相（内阁总理大臣）伊藤博文在 日本马关签订中日《马关条约》。桌对面右起：伊藤博文、外务大臣陆奥宗光、内阁书记官 伊东。背向左起：参赞马建忠、参议李经方、钦差大臣李鸿章、参赞罗丰禄、参赞伍廷芳。
1955年4月 亚非29国在万隆举行团结反帝的亚非会议
亚非会议＝万隆会议
“克什米尔公主号”飞机
印度尼西亚万隆会议旧址
“求同存异”
万隆会议期间的周恩来
周恩来总理在万隆会议上发言
互相尊重领土主权 互相尊重主权和领土完整
1955年4月18～24日，29国和地区，304 名代表在万隆举行会议。美希在亚洲继续推 行霸权政策，利用亚非国家社会制度和意识 形态不同挑拨离间。
毛泽东
1959年毛泽东与亚、非、拉朋友在一起
1893.12.26～1976.9.9 字润之 笔名子任 湖南湘潭韶山冲人
周恩来出席日内瓦会议（1954年4月24日）
互相尊重领土主权 互不侵犯
互不干涉内政
平等互惠 和平共处
1953年12月31日至1954年4月29日，中国和 印度就两国在中国西藏地方的关系问题举行北 京会谈。在会谈的第一天，周恩来在同印度代 表团的谈话中，提出处理中印关系的五项基本 原则。

新人教部编版八年级历史下册《独立自主的和平外交》教学课件

新人教部编版八年级历史下册《独立自主的和平外交》教学课件

1.新中国成立以后奉行独立自主的和平外交政策；新中国建立第一年就 同苏联等17个国家建交。（苏联的对华态度：认可和帮助）
2.美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策， 不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。（美帝国主义态度：敌视）
1950年《中苏友好同盟互助条约》签订
1950年6月美国 第七舰队开进 台湾海峡，阻 止解放军攻台
新中国成立初期的外交状况是怎样的呢？
学习目标
1. 了解独立自主的和平外交政策，新中国成立后，美国、苏联对中国的外 交态度；
2. 知道和平共处五项原则及其重要意义； 3. 了解万隆会议的概况，掌握“求同存异”方针。 4. 感受周恩来等老一辈革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和“求
同存异”方针的含义，及其对处理国与国、人与人之间关系的重要价值。
• 泰国代表：中国没有宗教自由，我们没有共同点。 • 锡兰代表：台湾应成为一个独立国家，并建议将台湾置于联合国或者亚洲
国家的共同托管之下。
面对一些国家的误解和怀疑，中国代表团提出了什么主张？
“中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的，我们是来 求同，而不是来立异的”，“我们的会议应该是求同存异”。
——周恩来
A. 求同存异 B. 独立自主 C. 睦邻友好 D. 和平共处
4.“中国代表是来求团结的，而不是来吵架的。我们是来求同的，而不是
来立异的。”周恩来说这段话是在( B )
A.1954年访问缅甸时 B. 出席万隆会议时 C. 出席联合国大会时 D. 1971年会见基辛格时
5.下列不属于和平共处五项原则的是( A)
和平共处五项原则的提出
不平等
中国的反动分子在外交上一贯
是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的

人教部编版八年级历史下册课件第16课 独立自主的和平外交(18张PPT)

人教部编版八年级历史下册课件第16课 独立自主的和平外交(18张PPT)

和平共处五项原则
随堂训练
1.外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，
外交是一个国家实力强弱的晴雨表。20世
纪50年代以来，我国政府处理国与国之间 关系的基本准则是 A.求同存异原则 B.互不侵犯原则 C.平等互利原则 D.和平共处五项原则 (
D
)
2.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意
思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互
建立了外交关系
D.1953年，周恩来首次提出和平共处
五项基本原则
共同的现实问题 ：如何发展国家经济，维护 民族独立，促进世界和平 异：社会制度不同,意识形态不同
意义：“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功加强了 同亚非各国的团结与合作
课堂小结 周恩来在新中国成立初期的外交成就
1954年访问 1954年4月参加 日内瓦会议
印度
1954年访问 缅甸
1955年出席 万隆会议
周恩来总理与尼赫鲁
周恩来总理与吴努
影响 在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所 接受，成为处理国与国之间关系的基本准则
日内瓦会议
1954年步 入日内瓦 会议会场 的周恩来
这是中华人民共和国第一次以五大国之一 的身份参加的国际会议。会议期间周恩来出色 的外交才能和政治家风度，为新中国赢得了很 高的国际声誉，大大提高了中国的国际地位， 为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献
第五单元 国防建设与外交成就
第16课 独立自主的和平外交
《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会 《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深 《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会
新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策
本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯 一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权 等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外 交关系。

第16课 独立自主的和平外交 课件(26张PPT) 2022-2023学年部编版八年级历史下册

第16课 独立自主的和平外交 课件(26张PPT) 2022-2023学年部编版八年级历史下册

平等互利
和平共处
目标
处理之间国与国之间关系的基本准则
60年来，历经国际风云变幻的考验，和平共处五项原则作为一 个开放包容的国际法原则……适用于各种社会制度……国家之 间的关系。已经成为国际关系基本准则和国际法基本原则。
——习近平在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上的讲话
三、以“求同存异”的智慧影响世界
丹麦
缅甸 创造了一个良好的外部环境。
瑞士
新中国成立初期面临的国际形势
苏 社会主义阵营
美 资本主义阵营
等一些
对新中国采取
，实行
政
策，不与中国建交，并对
。
二、以“和平共处”的原则走向世界
（1）背景 ①中、印、缅三国在历史上存在领土纠纷， ②中国的强大引起缅甸与印度的担忧。
（2）首次提出： 1953年底，接见印度代表团时
持反共立场的领导人态度，但是
同 异 求 他改变了会议的航向。
存
——美国记者
何为“同”
何为“异”
① 共同的经历：曾受到帝国主义的侵略
意识形态和社会制度不同；
② 共同任务：如何发展国家经济
宗教信仰、建设道路不同。
③ 共同愿望：维护世界和平与民族独立。
“万隆精神”
万隆会议召开60周年
亚非人民团结一 致， 维护世界和 平，增 进各国人民之间友
印度“克什米尔公主号”飞机
（2）过程：充满危机
会中—矛盾与分歧：充满“火药味”的万隆会议 “‘共产主义’是一种‘颠覆性的宗教’”。—伊朗代表团团长贾马利
巴基斯坦
菲律宾
土耳其
伊朗
泰国
“求同存异”方针
中国代表团是来求团结而不是来吵架的，
中国代表团是来求同而不是来立异的 周恩来并不打算改变任何一个坚

第16课 独立自主的和平外交课件(31张PPT) 2022-2023学年部编版历史八年级下册

第16课 独立自主的和平外交课件(31张PPT) 2022-2023学年部编版历史八年级下册

1953年，周恩来总理接见 印度代表团
首次提出
1954年，周恩来总理访问印度， 与印度总理尼赫鲁会谈
正式形成
影响
材对中料国一：：和和平平共共处处五五项项原原则则的的提提出出，，是是我新国中独国立外自交主政和策平外从交突政出策强的调完意整识体形现态，的标“志一着边新
倒中国”外，交转政向策较的多成地熟考，虑为国开家创利我益国而外开交始新走局向面务奠实定的了一基个础，相成当为重我要国的处标理志国。际关系的基本
建国初，我国外交面临怎样的严峻形势？
美苏战时同盟关系破裂
以苏联、美国为代表的两大阵营对峙
社会主义阵营
资本义阵营
美国等帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策
新中国成立后，美国将第七舰队开往台湾海峡，威胁中国安全，阻止中 国统一。美国和一些帝国主义国家采取政治上的不承认、经济上的封锁 禁运、军事上的包围威胁政策，企图把新中国扼杀在摇篮里。
形成
周恩来在接 见印度政府 代表团
1953年 首次提出
周恩来访问印度和缅甸，分 别与印度总理尼赫鲁、缅甸 总理吴努发表联合声明
1954年 正式确立
一、和平共处五项原则
内容
和平共处五项原则
互相尊重主权和 领土完整
核心和基础
互不侵犯 互不干涉内政
平等互利 和平共处
保证
目标
标志着新中国的外交走向成熟
和平共处五项原则
二、加强与亚非国家的团结合作
求同存异——万隆会议
1955年，在印度尼西亚召开的万隆会议，是第一次 没有西方殖民主义国家参加的亚非会议
1955年万隆会议
思考：中国跟亚非国家有过什么相同遭遇？要面 临哪些共同问题？
“同” “异”

人教部编版八年级历史下册第16课 独立自主的和平外交 课件 (共26张PPT)

人教部编版八年级历史下册第16课 独立自主的和平外交 课件 (共26张PPT)
2、新中国成立后，率先与我国正式建立
C 外交关系的国家是
A 美国 B 印度 C 苏联 D 蒙古
3.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，
意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又
不互相冲突”，运用这种思想处理不同社
会制度国家间关系取得成功的最典型范例
是
A
A.万隆会议的圆满成功
B.抗美援
朝的胜利
C.北京奥运会的成功举办
经历相同：曾经受到帝国主义的侵略
求 同 面临问题相同：保卫和平，争取民族独立，
发展民族经济等
……我们共产党人从不讳言，我们相信共 产主义和认为社会主义制度是好的。…… 我们应该承认，在亚非国家中是存在不同 的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍 我求同和团结。
社会制度不同
存
意识形态不同
异
建设道路不同
自
处理国与 国关系的 基本准则
标志外交 政策成熟
赢 得 了
主 的 一个政策 一个原则 一次会议
良 好
和 一个方针 一种精神 一位伟人
的
平 外 万隆会议 交
求同存异
开创了外 交新局面
外 部 环 境
A 1、新中国的外交政策是
A 独立自主的和平外交 B 和平共处 五项原则 C “和平统一，一国两制” D 平等互利 和平共处
一分钟速记
（4）P82材料研读
作用：它为实行不同社会制度的国家提
供了交往和沟通的基础，成为处理国与国 之间关系的基本准则。它被世界上越来越 多的国家所接受，在国际上产生深远影响 ，能推动世界的和平与发展。促进国际关 系的健康发展。
标志着我国外交政策的成熟。
加强与亚非国家的团结合作 万隆会议的召开：
新中国外交政策：

人教部编版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交课件 (共19张PPT)

人教部编版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交课件 (共19张PPT)

C. 17个
D. 18个
4.新中国建立后，我国奉行的外交政策是
A.对内改革
B.对外开放
C.和平共处共处五项原则 D.独立自主
5.以下原则中成为处理国与国之间相互关系的基本原
则的是
A.坚持一个中国原则
B.和平共处五项原则
C.大国协列成语最能反映周恩来成功解决万隆会议分歧的是
1953年底，中印两国就西藏问 题谈判的时候，周恩来在会见 印度政府代表团时首次提出和 平共处五项原则。
1.万隆会议的时间、地点 时间：1955年 地点：印度尼西亚的万隆
2.万隆会议的性质 性质：第一次没有殖民国家参加的亚非会议
3.会议中出现了什么异常情况？ 一些国家在美国的挑拨下，把矛头对准中国，
A．纸上谈兵
B．三顾茅庐
C．唇亡齿寒
D．求同存异
7. 孔子曰：“君子和而不同”，意思是“和谐而又不千篇
一律，不同而又不相互冲突”。1955年的万隆会议上，周
恩来总理运用这种思想提出哪一外交方针，促进了会议的
圆满成功？
A．互不侵犯
B．和平共处
C．求同存异
D．平等互惠
8.材料一：胡锦涛主席在2005年4月24日印尼亚非峰会上 发表的讲话中指出：“50年前的会议，是亚非民族解放 运动中的一座重要的里程碑，是国际关系史上的一个伟 大创举。”“那次会议所确立的处理国家关系的五项原 则，为建立公正合理的国际政治经济新秩序奠定了重要 基础。”
1.和平共处五项原则的首次提出是在 A.1953年周恩来接见印度代表团时 B.1954年周恩来访问印度、缅甸时 C.1954年日内瓦会议 D.1955年万隆会议
2. 新中国成立后，第一个与中国建交的国家是
A. 印度 B. 缅甸 C. 苏联 D. 美国

人教部编八年级历史下册第16课 独立自主的和平外交课件(共22张PPT)

人教部编八年级历史下册第16课 独立自主的和平外交课件(共22张PPT)
A、周恩来出席了会议 B、中国代表提出了“求同存异”的方 针 C、会议在印度尼西亚的万隆召开 D、会议促进了欧亚各国的团结与合作
4、在万隆会议上，中国代表团提出了 “求同存异”的方针,这里“同”包括：
（１）相同的遭受殖民侵略的经历
（２）维护民族独立，发展民族经济 的共同要求
（３）相同的社会制度和意识形态3、请同学们阅读教材回答： ⑴和平共处五项原则是由谁在什么时候提出的？ 1953年，中国与印度进行西藏问题谈判时， 周恩来最先提出的。 ⑵和平共处五项原则内容是什么？
互相尊重主权和领土主权、互不侵犯、互不 干涉内政、平等互利、和平共处。
（3）和平共处五项原则的提出产生了什么影响？
被世界上越来越多的国家接受，成为处理国家 之间相互关系的基本原则。
1949年10月5日
4．匈牙利人民共和国
1949年10月6日
5．朝鲜民主主义人民共和国
1949年10月6日
6．捷克斯洛伐克社会主义共和国 1949年10月6日
7．波兰人民共和国
1949年10月7日
8．蒙古人民共和国
1949年10月16日
9．德意志民主共和国
1949年10月27日
10．阿尔巴尼亚社会主义人民共和国 1949年11月23日
1.有记者问：“你们中国一向反对美国，为什么还要使用美 国制造的商品？”
(事实的确如此。诸位请看，这支派克笔就是美国制造的，但 大家有所不知，这可是在抗援朝战场上缴获的战利品啊！)
2.有记者问：“中国到底有多少人民币？” (中国人民银行货币资金嘛，有18元8角8分。中国人民银行发 行面额为十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、 二分、一分的10种主辅币人民币，合计为18元8角8分)

人教部编版八年级下册第16课 独立自主的和平外交 (共22张PPT)

人教部编版八年级下册第16课 独立自主的和平外交 (共22张PPT)
第16课 独立自主的和平外交
和平共处五项原则的提出
新中国奉行的外交政策是由新中国的社会主义政权性质和中华民 族的根本利益所决定的，也与新中国成立初期所面临的国际形势 有着密切的联系。新中国外交政策的特点充分体现在新中国初期 的外交活动中。其基本目标是维护中国的独立、主权和领土完整， 为中国的社会主义建设创造一个良好的国际环境。其宗旨是维护 世界和平，促进共同发展。
作用：促进了会议的圆满成功，也促进了中 国同亚非各国的团结与合作。
知识点二 加强与亚非国家的团结合作
1.背景
新中国积极发展与亚非国家的友好关系， 促进亚非国家之间的团结与合作。
2.万隆会议
（1）召开：1955年，印度尼西亚万隆。 （2）特点（性质）：第一次没有殖民主义国家参加 的亚非会议。 （3）结果：周恩来提出“求同存异方针，促进
周恩来总理与吴努
相关链接
日内瓦会议（1954年）
1954年步 入日内瓦 会议会场 的周恩来
这是中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加 的国际会议。会议期间周恩来出色的外交才能和政治家风 度，为新中国赢得了很高的国际声誉，大大提高了中国的 国际地位，为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献
在国际上产生深远影响，被世界上越来越 多的国家所接受，成为处理国与国之间关 系的基本准则。
各国间的矛盾和分 巴基斯坦发言人：我认为：亚非人民当前的任务不
是反对殖民主义、争取独立，而是同美国联合起来，反对
歧进行挑拨的阴谋 共产主义。
泰国发言人：我认为：中国成立傣族自治区使我们泰
国受到颠覆活动的威胁。中国“没有宗教自由”，“利用 国外1000多万华侨的双重国籍搞颠覆活动” 。
假设： 1、中国代表团对一些国家的指责加以反驳 2、中国代表团对一些国家的指责不予理睬 这样做分别会出现什么情况？

八年级下册历史第16课 独立自主的和平外交课件

八年级下册历史第16课 独立自主的和平外交课件
►Living without an aim is like sailing without a compass. 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
互相尊重主权和领土完整，互不侵犯， 互不干涉内政，平等互利，和平共处。
5.和平共处五项原则的意义
在三国总理的积极倡导下，和平共处五 项原则在国际上产生深远影响，被世界上越 来越多的国家接受，成为处理国与国之间关 系的基本准则。
二、加强与亚非国家的团结合作 1.亚非会议的召开
新中国积极发展与亚非国家的友好关系， 促进亚非国家之间的团结与合作。1955年， 周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆 召开的亚非会议。
3.和平共处五项原则的提出与倡导
1953年底，周恩来在接见印度代表团时， 首次提出和平共处五项原则，作为处理两国 关系的原则。
第二年，周恩来访问印度和缅甸，分别 与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合 声明，双方一致同意以和平共处五项原则作 为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
4.和平共处五项原则的内容

第16课 独立自主的和平外交 课件-统编版八年级历史下册

第16课 独立自主的和平外交 课件-统编版八年级历史下册
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-------周总理举行记他者为招待中会国，介国绍我民国经建设济成殚就。精这竭位记虑者提出 这 个样是的想问刺题探中，国有的两经种济可情能报性，，。却一周个总没是理有嘲在笑高留中级下国外穷交任场，合实何力，个差同样，人显国财示库出空产机虚智；过一 ； 人的幽默风度，让人折服。你说这样的问题事先怎么准备，没有雄辩的口
些帝国主义国
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中国
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美苏两大阵营对立
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设创造了一个良好的外部环境。
一、和平共处五项原则的提出
我国建国初期外交政策制定的影响因素有哪些？
（1）国内因素
①历史因素：帝国主义与旧中国存在不平等的外交关系
②现实因素：建国之初，基础薄弱，国力不强，需要巩固政权
（2）国际因素
③不利因素：美国等孤立、封锁、禁运 我们需要和平，我们需要朋友。
④有利因素：苏联等社会主义阵营的支持
周恩来：新中国杰出 的 周总从理“把马路 “” 马这 路种”叫的法“的马来”降源解半去释回成旗答马以他克思，致主即哀义使正，…确恐也怕…是是没这有位什记么者意始义料的不及。 的外交的家。
第五单元 国防建设和外交成就
第16课 独立自主的和平外交
1、外交政策
一、外交政策
外交：国家为维护其自身利益，推行其对外政策
近代外交=屈辱
《南京条约》的签订 《马关条约》的签订
《辛丑条约》的签订

人教版八年级历史下册：第16课《独立自主的和平外交》课件(共29张PPT)

人教版八年级历史下册：第16课《独立自主的和平外交》课件(共29张PPT)
近代外交回忆
你能用几个词概括出中国近代外交的特征吗？
《南京条约》 《马关条约》 签订 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义
的，清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石， 哪一个不是跪在地上办外交呢？ —— 周恩来
近代外交=屈辱
独立自主i
本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一 政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主 权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之 建立外交关系。
对世界：影响深远，成为解决国与国之间 问题的基本准则。
外交成就二：和平共处五项原则
1、首次提出的时间： 1953底 2、人物： 周恩来 3、在同 印度 （国家）就 西藏地区 问题谈判时提出。 1954年，周恩来访问 印度 和 缅甸 ，分别与 尼赫鲁 、
吴努 发表联合声明，一致同意以 和平共处五项原则 作为
求同存异
“中国代表团是来求团结而不是吵架的”“是来求同而 不是立异的”，“我们的会议应该求同存异”。 ——周恩来
探究：“求同存异”的同指的是什么？异又是指什么呢？
同
异
遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略; 面临问题相同： 如发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平. 社会发展阶段不同，经济发展水平不同、 政治体制不同，意识形态不同。
材料三:“中华人民共和国为新民主主义即人民民主国 家,国家的权力属于人民,实行工人阶级领导的,以工农 联盟为基础的,团结各民主阶级和各民族的人民民主专 政……” ——《共同纲领》
国家性质：新中国是独立的社会主义国家
建 国 初 期 美 示国 意对 图华 军 事 包 围
材料四:保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥 前提（条件）： 护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对 民族独立 帝国主义的侵略政策和战争政策。——《中国人民 政治协商会议共同纲领》
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和平共处。
5.和平共处五项原则的意义
在三国总理的积极倡导下，和平共处五 项原则在国际上产生深远影响，被世界上越 来越多的国家接受，成为处理国与国之间关 系的基本准则。
二、加强与亚非国家的团结合作 1.亚非会议的召开
新中国积极发展与亚非国家的友好关系， 促进亚非国家之间的团结与合作。1955年， 周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆 召开的亚非会议。
3.和平共处五项原则的提出与倡导
1953年底，周恩来在接见印度代表团时， 首次提出和平共处五项原则，作为处理两国 关系的原则。
第二年，周恩来访问印度和缅甸，分别 与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合 声明，双方一致同意以和平共处五项原则作 为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
4.和平共处五项原则的内容
声明中提到的原则，应该适用于（ D ）
①发展中国家 ②经济发达国家 ③弱小落后国家 ④资本主义强国
A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3.2017年5月举行的“一带一路”国际合作高峰 论坛开启了与会各国合作共赢的新篇章。同样是 为了促进团结与合作，在1955年的万隆会议上，
周恩来提出了（ D ）
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
►Living without an aim is like sailing without a compass. 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。
2.会议特点
这是第一次没有西方殖民主义国家参加 的亚非会议。
3.会议内容
会上，周恩来提出“求同存异”的 方针，促进了会议的圆满成功。
和 平 外 交
独 立 自 主 的
原 则 的 提 出
和 平 共 处 五 项
家加 的强 团与 结亚 合非 作国
新中国成立后的外交政策 新中国成立后的外交状况 和平共处五项原则的提出与倡导 和平共处五项原则的内容 和平共处五项原则的意义
亚非会议的召开 会议特点 会议内容
1.新中国成立以来，面对纷繁变幻的国际形势， 我国政府处理对外关系始终坚持的基本立场是
（ A）
A.独立自主 B.求同存异 C.互不侵犯 D.维护主权
2.1954年《中印两国总理联合声明》说：“如果这 些原则（和平共处五项原则）……适用于一般国际 关系之中，它们将形成和平与安全的坚固基础。”
一、和平共处五项原则的提出
1.新中国成立后的外交政策 新中国成立以后，奉行独立自主的
和平外交政策。
2.新中国成立后的外交状况 新中国在成立后的第一年里，就同苏联
等十几个国家建立了外交关系。而美国等一 些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实 行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国 实行封锁和禁运。
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1949年10月2日，苏联第一个宣布承认中 华人民共和国，并与我国正式建立外交关系。 为加强中苏两国的友谊，进一步发展两国人民 的友好关系，毛泽东率领中国代表团访问苏联， 于1950年签订了《中苏友好同盟互助条约》，
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苏联政府贷款给中国3亿美元。这对 促进中国经济的恢复和发展，打破帝国 主义国家孤立封锁中国的政策，具有重 要意义。
A.独立自主的和平外交政策 B.和平共处五项原则 C.促进各国共同繁荣的主题 D.“求同存异”的方针
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
第16课 独立自主的和平外交
1949年，在中华人民共和国外交部的成立 大会上，周恩来说：“中国一百年来的外交史 是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不 要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要 有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有 信心。”
新中国的成立，结束了我国百年的屈辱外 交，翻开了外交事业的新篇章。独立自主的和 平外交政策同新中国一起成长起来。你知道这 一外交政策是如何制定和发展的吗？