教师版随堂练习篇(边塞征战诗)

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[古诗文阅读]《边塞征战诗·实战集训》参考答案《营州歌》1.营州地处边塞，此地的少年心向原野，“狐裘蒙茸”说其着装粗放便于驰猎，又可见其可爱之态；“虏酒千钟不醉”则见其豪放之性；“十岁能骑马”则见其勇敢崇武之风尚。

这些都是营州少年典型的边塞生活。

2.①这首绝句在构思上即兴寄情，抒发对营州少年劲健的边地生活由衷的赞美。

②在表现手法上属于白描，以简笔勾勒出营州少年鲜明的形象。

③全诗充满着浓郁的边塞生活气息。

《塞下曲》3.五月在内地正值盛夏，而李白所写五月却在塞下，天山孤拔，常年被积雪覆盖。

这里看不到春天，只能在凄凉的《折杨柳》中去领受、去回味。

诗中充溢着苍凉寒苦的情调。

4.诗人想象自己来到边塞，就在天山脚下，整日过着紧张的战斗生活。

白天行军作战，晚上就抱着马鞍子打盹儿。

这里，“晓战”与“宵眠”相对应，军情之紧张急迫，跃然纸上。

“随”字，摹状士卒的令行禁止。

“抱”字，描绘士卒夜间警备的情况。

二句写的是士卒的生活场景，他们守边备战，人人奋勇，争为功先的心态亦尽情流露出来。

《陇头吟》5.这首诗写到了“长安少年”戍楼看星，“陇上行人”#from 本文来自九象，全国最大的免费范文网 end#月夜吹笛，“关西老将”驻马流泪这三种典型的边塞生活场景。

凄清的月夜，荒凉的边塞，呜咽的笛声，悲怆的将士，构成了一种寂寞悲凉的意境。

6.苏武功劳甚大，却仅任典属国的官职，这让很多建立功勋的人感到悲怆郁愤。

这也与“关西老将”的遭遇形成类比。

这也说明了关西老将的遭遇不是偶然的、个别的，从而赋予了它更为广泛的社会意义。

《破阵子》7.上阕写年少从军，杀敌报国，为立功封侯。

但战场无情，并不能保证每次征战都能归来。

抒发对少年杀敌酬壮志的赞美之情，又表达了对少年命运的担忧之情。

下阕从思妇入笔，写其一年又一年等待征人归来的怨苦，充满着同情8.“老”字用得最为精妙。

边塞征战诗的鉴赏与练习定义：边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗歌。

标志：（1）标题中往往有“行” “军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的字。

（2）常见意象：自然景物类：黄沙、秋月、大漠、孤城、边关、雨雪、风沙等。

地理区域类：塞外、雁门、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北等。

战事器具类：金鼓、旌旗、烽火、，羌笛、琵琶、战马等。

乐曲类：《梅花落》《折杨柳》、《关山月》、《阳关三叠》、《渭城曲》等。

人物类：戍卒、将帅、胡人、单于等。

边塞征战诗的内容：1、景：边塞风光，奇丽壮阔2、事：民族交往，边关战事2、人：（1）统治者：穷兵黩武（2）将士：军旅艰苦；久戍边关，思乡念亲；记现实战事，以身报国或反战情绪。

（3）友人：惜别感伤；壮别感奋；闺怨思念。

边塞征战诗的思想感情：1、雄奇壮丽、奇异独特的边塞风光。

王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆。

”2、报效国家、建立功业的壮志豪情。

王昌龄《从军行》“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

”3、久戍边关的思乡念亲之愁。

李益《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

”4、戍边征战生活的艰苦单调和连年征战的残酷。

柳中庸《征人怨》“岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

”5、反映连年征战对百姓和平生活的干扰和破坏，批评统治者穷兵黩武、拓土开边。

陈陶《陇西行》：“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

”6、讽刺痛恨骄横无能的将军。

高适《燕歌行》“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

”边塞征战诗常用的技巧：1、修辞方面：主要有夸张、对比、互文、用典等。

2、人物形象的塑造方面：常用侧面烘托、动作、肖象描写、细节描写、对比等手法。

3、意境的营造方面：常用景物烘托、虚实结合等手法。

小练习：1、阅读下面这首唐诗，回答问题。

经行岚州（唐）杜审言北地春光晚，边城气候寒。

往来花不发，新旧雪仍残。

水作琴中听，山疑画里看。

自京牵远役，艰险促征鞍。

注：杜审言于公元670年中进士后，任隰城县（今山西汾阳县西）尉，因公务赴西北，往返两次途经岚州这首诗歌的情感较为丰富，请结合诗句分析。

6、边塞战争诗四首达标优化训练我夯基我达标1、下列各组词语中加点字注音全都正确的一组就是( ）A、蓟．中作(jì) 单．于（chán) 塞垣．(yuán)B、隅．（yú）更．改（gēng）羌．笛(jiāng)C、窟．(kū）防御．(yù）沙烁．（shòu)D、薄．饼（báo）阴．火（yīng）胡虏．（lǔ）解析：B项中“羌”应读“qiāng”；C项中“烁”应读“shuò”；D项中“阴"应读“yīn”。

答案:A2、下列句子中加点词语释义有误的一项就是（）A、更吹羌笛关山月（一遍遍地吹）B、定远何须生入关(有何必要）C、长驱登塞垣（边塞的城堡）D、柏台霜威寒逼人（秋霜肃杀的意思，指执法威严）解析：“塞垣"应解释为“边塞的城墙”。

答案：C3、写出下列各句的空缺部分。

(1)烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋.__________，__________。

（《从军行（其一)》）（2)策马自沙漠,长驱登塞垣._____________，_____________。

(《蓟中作》)(3)_____________,_____________。

岸傍青草常不歇,空中白雪遥旋灭。

（《热海行送崔侍御还京》)（4）伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。

_____________，_____________。

（《塞下曲》) 解析：对诗文的默写除要求背诵准确外，还要书写正确，如“萧"“窟”等字,不要与形近字混淆.答案:（1）更吹羌笛关山月无那金闺万里愁（2)边城何萧条白日黄云昏（3）海上众鸟不敢飞中有鲤鱼长且肥 (4)莫遣只轮归海窟仍留一箭射天山4、对《从军行(其一）》赏析有误的一项就是( )A、这首诗前三句写景，第四句抒情。

写景就是抒情的铺垫与基础。

B、诗人巧妙地处理了写景与抒情的关系。

前三句写景,采用了层层深入、反复渲染的手法。

“平步”岂能“轻云”2013年5月15日，《中华读书报》刊登的《伪名儒，不如真名妓！》中有这样一句话：“袁牧声名多么显赫，23岁考中举人，次年中进士，入翰林，平步轻云……”句中的“轻云”应是“青云”之误。

成语“平步青云”，无论书面还是口头都经常遇到。

“平步”即平常步行，这里指“走上”。

“青云”指青空、高空，比喻高官显爵。

“平步青去”指一下子就升到很高的地位。

旧时用以形容科举及第或陡然富贵。

语本《史记·范雎蔡泽列传》：“须贾顿首言死罪，曰：‘贾不意君能字致于青云之上。

’”用“平步青云”来形容袁牧晋升之快，是十分恰当的。

“轻云”指薄云、淡云。

没有“平步轻云”的说法。

2013年合订本，作者：阎德喜——摘自《咬文嚼字》(续上表)相关知识边塞战争诗边塞战争诗多具有雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽的特点。

总体上讲它体现出了一种阳刚之美。

在边塞诗中，一方面以夸张对比衬托的手法对战争残酷，环境恶劣进行展示，如“战士军前半生死”“黄金百战穿金甲”“孤城落日斗兵稀”；另一方面，边塞诗作更突显人面对战争时奔涌出的巨大精神力量。

其中既有不屈的意志和必胜的信心，保家卫国的豪情，还有在战场上建立功名的壮志。

如“不破楼兰终不还”“愿为腰下剑，只为斩楼兰”“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”。

识记字音羌．笛(qiānɡ)金闺．(ɡuī)蓟．中(jì)塞垣．(yuán)“且”读“zǔ”，是个象形字，甲骨文的形体，像祭祀时放置礼品的礼器。

本义为放置礼品的礼器。

作连词时读作qiě，当“而且”“又”“尚且”讲；作副词时读作qiě，义为“暂且”“还将”“还”。

“且”可以作声符，如“姐”“阻”“狙”“组”等，一般词典均不立“且”部。

从军行(其一)阅读《从军行(其一)》，回答下面的问题。

1．【鉴赏诗歌的意境】“烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋”展现了一幅怎样的画面？答案：广漠边塞中的边城西面，百尺高的烽火楼上，一个戍卒孤独地走上瞭望台，从青海湖上吹来的秋风在黄昏时分更显凛冽寒冷。

古代诗歌的抒情艺术和表现艺术第一讲学习目标1、能读懂诗句，学会想象诗句所表达的情景并作书面表述。

2、能分辨诗句是描写还是叙述、抒情、议论。

3、能正确把握诗歌所表现的思想情感。

4、把握诗歌常见的抒情艺术和表现艺术，并会结合诗句分析。

5、了解某类别诗歌的特征。

一、学习《燕歌行》（高适）1、用自己的话解说《燕歌行》，写在右边横线处。

燕歌行汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。

校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围。

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。

少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。

杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。

君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

2、这首诗表现了诗人怎样的思想情感？(1)、对战士忠勇报国、视死如归的精神的赞美(2)、对将领荒淫奢靡、贪功轻敌的批判与讽刺(3)、对朝廷用人不当的讥讽嘲弄，对良将的期盼。

(4)、对战士的不幸遭遇及其家人的深切同情。

(5)、流露自己驰骋沙场、建立功业的渴望，暗含不得重用的郁闷。

3、这首诗最突出的表现手法是什么？请作具体分析。

对比：出兵时的金鼓震天与战败后的困苦凄凉对比；士兵的辛苦作战与将军的纵情声色对比；士兵的效命死节与将军的贪功轻敌对比；李将军的骁勇善战、爱兵如子与现在将领恃勇轻敌、不顾士卒对比。

二、学习《从军行》（杨炯）1、解说这首诗烽火照西京，心中自不平。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。

2、诗的中间两联分别描绘了怎样的场面？颔联：将领们辞别京城，带领着铁骑以排山倒海、迅猛凌厉之势将敌人的营地团团围住。

（辞、绕突出了这一气势）颈联：大雪纷飞中，旗帜飘扬，上面的画面暗淡模糊，北风呼啸，夹杂着阵阵击鼓声、叫喊声，两军正进行着激烈的厮杀。

6、边塞战争诗四首达标优化训练我夯基我达标1、下列各组词语中加点字注音全都正确的一组就是（）A、蓟中作（ji）B、隅（yu）C、窟（斶）D、薄饼（bdo）单于(chdn)■更改(g6ng)■ 防御(yti)■阴火(ylng)塞垣(yuan)羌笛(jifing)沙烁(shdu)胡虏(M)■解析：B项中“羌”应读“qidng”： C项中“烁”应读“shub”； D项中“阴"应读“yin”。

答案:A2、下列句子中加点词语释义有误的一项就是（）A、更吹羌笛关山月（一遍遍地吹）B、建远何须生入关（有何必要）C、长驱登塞垣（边塞的城堡）D、柏台霜威寒逼人（秋霜肃杀的意思，指执法威严）解析：“塞垣"应解释为“边塞的城墙”。

答案:C3、写出下列各句的空缺部分。

（1）烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋. ____________ ， __________ 。

（《从军行（貝一）》）（2）策马自沙漠,长驱登塞垣. ______________ , ______________ 。

（《蓟中作》）（3） ___________ . _____________ 。

岸傍青草常不歇，空中白雪遥旋灭。

（《热海行送崔侍御还京》）（4）伏波惟愿裹尸还，泄远何须生入关。

________________ ， ______________ ■（《塞下曲》）解析：对诗文的默写除要求背诵准确外，还要书写正确，如“萧"“危”等字，不要与形近字混淆. 答案：（1）更吹羌笛关山月无那金闺万里愁（2）边城何萧条白日黄云昏（3）海上众鸟不敢飞中有鲤鱼长且肥（4）莫遣只轮归海窟仍留一箭射天山4、对《从军行（菽一）》赏析有误的一项就是（）A、这首诗前三句写景，第四句抒情。

写景就是抒情的铺垫与基础。

B、诗人巧妙地处理了写景与抒情的关系。

前三句写景，采用了层层深入、反复渲染的手法。

C、“更吹羌笛关山月” 一句，作者借笛声表达自己对远方亲人的思念。

第6课边塞战争诗四首【名句积累】1．君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

(高适《燕歌行》)2．宁为百夫长，胜作一书生。

(杨炯《从军行》)3．愿将腰下剑，直为斩楼兰。

(李白《塞下曲》)4．一身转战三千里，一剑曾当百万师。

(王维《老将行》)5．可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

(陈陶《陇西行》)6．凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。

(曹松《己亥岁》)7．夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。

(张籍《征妇怨》)8．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

(岑参《白雪歌送武判官归京》) 9．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

(李益《夜上受降城闻笛》) 10．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

(李贺《南园十三首》)【名篇赏析】凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？诗意：葡萄美酒倒满了华贵的酒杯，正要畅饮的时候，马上的琵琶也声声响起，仿佛在催促我上前作战。

在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？赏析：这首诗描写了边塞凉州雄伟壮阔、荒凉寂寞的景象。

诗人以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色。

全诗悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不消沉，而是壮烈广阔。

一、基础训练1．下列加点字的读音与所给注音，完全相同的一项是( )A．yuán塞垣．潺湲．恒．河沙数B．chànɡ惆怅．通畅．为虎作伥．C．hōnɡ烘．干轰．动哄．堂大笑D．xuán旋．转晕眩．轩．然大波解析：A项，“恒”读“hénɡ”；B项，“伥”读“chānɡ”；D项，“眩”读“xuàn”，“轩”读“xuān”。

答案：C2．下列各项字形，全都正确的一项是( )A．羌笛潇条赤坂B．铄石莫遣烽火C．胡虏策马裹尸D．海窟一偶金闺解析：A项，潇—萧；B项，铄—烁；D项，偶—隅。

答案：C3．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．每愁胡虏翻．翻：翻转B．莫遣只轮．．归海窟只轮：一辆战车C．无那．．金闺万里愁无那：无奈，指无法消除思亲之愁D．蒸沙烁石．．然虏云烁石：消融石头。

边塞征戍诗（教师用）一、概念：边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，盛唐时期，发展成为一个诗歌流派。

这类诗多以1、边塞风光；2、边疆战士的艰苦生活；3、杀敌报国，建功立业的抱负4、边疆将士思乡的情思为题材。

二、思想：1、抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志；2、状写戍边将士的乡愁、家中思妇的别离之情；3、表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷艰辛；4、宣泄对黩武开边的不满、对将军贪功启衅的怨情；5、惊叹描摹边地绝域的奇异风光和民风民俗。

6、诗中流露的也可能是矛盾的复杂的情感：慷慨从军与久戍思乡的无奈；卫国激情与艰苦生活的冲突；献身为国与痛恨庸将无能的悲慨。

三、特点及常用意象1、是浓郁的汉代情结。

唐代边塞诗有一种典型的文化现象：以汉代唐，出征的军队称为汉兵，将领称为汉将，边塞称为汉塞，就连天上的月亮也称为汉月。

不仅如此，一般的边塞诗在提及周边少数民族时，也往往沿袭汉代的称谓，把交战对方称为匈奴，把其首领称为单于、左贤。

在称颂战地英雄时，常常提到的也是汉代的霍去病、李广、卫青、班超、马援等，以呼唤英雄精神的回归。

这种汉代情结既是对历史的继承，又是对历史的超越。

2、是鲜明的边地风貌。

自然景观多是黄（风）沙、白（长）云、冰川、雪山、大漠、黄河、秋月、孤城、边关；常用的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走、战马；常见的地名：胡、羌、羯、夷、碛西、轮台、龟兹、夜郎；塞外、雁门、漠北、玉关、天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰、黄河；常见乐器是：羌笛、胡笳、琵琶、芦管、角、鼓；乐曲多是与边塞军旅生活有关的《梅花落》《折杨柳》《关山月》《行路难》等。

人物多是戍卒、将帅、胡人；用典多是投笔、长城（南朝宋的大臣檀道济）、楼兰。

四、类型：根据边塞诗选材的角度和表达的情感内容上的不同，边塞诗主要有以下几种类型：1、从戍边战士的角度，或写战争的惨烈，或表现战士不惜为国捐躯的豪情壮志，表达对将士英勇威猛的赞美。