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课文导入
思考: 如何成为一个好员工?
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知识简介
按照表达方式的不同,散文可以分为叙事性散文、 抒情性散文、 说理性散文三类。说理性散文,就是在散文中分析问题,讲明道理, 进行论证的文章。
说理性散文思维广袤,题材丰赡,哲理深厚,形式多样,具有 浓厚的思辨性和人文性。有关社会生活、文化动态以及政治事变的 杂感、杂记、杂谈、杂论、随笔都可以归入这一类。
汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
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也上升到了部门主管。”“可是为什么我的薪水一点没有增加,职位
依然是公司的普通职员呢?”“而我每天勤勤恳恳地工作,从来没有
迟到早退过,对上司交代的任务总是按时按量地完成,从来没有拖沓
过。”
总经理没有马上回答哈里的问题,而是意味深长地对他说:“这样
吧,公司现在打算预订一批土豆,你先去看一下哪里有卖的,回来我
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课堂讨论
员工和雇主之间应当是一种怎样的关系?员工主 动工作、成绩卓越却得不到应有的回报该怎么办?我 们怎样才能成为一个像约翰那样的人?
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写作训练
“谁将把信送给加西亚?!”是一个什么句式?有 哪些内涵?写下来并上讲台交流。
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课堂小结
如果你是一名 货运管理员,也 许可以在发货清 单上发现一个与 自己的职责无关 的未被发现的错 误;
结果
立 罗文送 忠于所托、积极主动、 为他塑造
论信
全力以赴
铜像
六名员 拖拖拉拉、漫不经心、 社会崩溃
工
三心二意
的根源
课