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2017年高考图文转换之徽标题

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2017届高三语文复习专题：徽标类图文转换

2017届高三语文复习专题：徽标类图文转换

“中国印”三层含义：
一是会徽以中国传统文化符号印章作为标 识主体图案表现形式，选用中国传统颜色红色 作为主题图案基准色，体现了中国文化的特点 ，代表着民族与国家，代表着喜庆与祥和;
二是作品主体部分又似“京”字，又似舞 动的“人”张开双臂，充分反映了古老而又充 满现代气息的中国，传递着友好、真诚与热情 ;
整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心 献给世界，将美好撒满人间。（1分）
助扶 人贫 为济 乐困
基本方法
• 一、描述标志内容: 图形组合
• 二、揭示标志意义: 象征意义
• 三、答题注意顺序: 总分、上下、左右
例：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人
”的图形，试根据这一会徽，完成下列题目 ：
请用简洁的语言概括说明画面：
2021/5/27
这幅招贴画中的“济” 字分别由“汶川”二字 构成。下方是红十字的 标识和“中国红十字基 金会”等字样。它以巧 妙的构思表达了与汶川 灾区人民同舟共济、共 度难关的主题。
38
答案： 标志把“心 、脚”进行了融合， 将“爱”与“行动” 结为一体。图标上面 的心，象征志愿者真 诚热心的服务；而图 标下方的那一双脚， 寓意志愿者切实的行 动。
例1：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫 画内容，50字左右。（4分）
2021/5/27
答案： 画面上有
一人掉到水里 ，只有一只手 露出水面，而 岸上有一群媒 体记者扛着摄 像机，在等着 拍摄、记录、 采访救援的场 面。
31
3、下面是2010年广州亚运会会徽，请从构形角 度说明标志的创意，要求语意简明，句子通顺。
2021/5/27
会徽外形是一个造型酷似 火炬的五羊轮廓，右上方是亚 运会特有标志——16束光芒的 太阳，下方的英文字母注明了 亚运会届次以及举办地及时间 。会徽整体象征着亚运会的圣 火熊熊燃烧、永不熄灭。既体 现了广州的城市象征，也表达 了广州人民的美好愿望，还表 现了运动会应有的动感。

2017高考复习 图文转换

2017高考复习 图文转换

请根据漫画内容 设计一条公益广告 语。要求：体现画 意，通俗易懂，有 一定文采。（不超 过16个字）
答案示例：
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
巧妙用修辞
——比喻
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路
——顶真
劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 ——化用名句 不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好
漫画揭示了普通
家庭为子女教育
不堪经济重负的
社会现实和高等
教育存在的制度
缺陷。
(山东卷)请说明右面漫画的画面内容,并揭示 其中的寓意,不超过55字。
画面内容: 一女子正在接水,水龙头 开到最大,流出的几滴水 呈”SOS”状。
寓意: 水在呼救,警示我们要节 约用水。
（2010年江西卷）21．请说明下面这幅漫画的 内容及其寓意。(不超过65个字)(5分)
图文转换
常见考查类型：一是图画(徽标)类转换型; 二是漫画类转换型
三是图表类转换型
(浙江卷)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修 辞方法,能揭示画面的内涵。(不少于50字)
答案:这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的 感人画面。她挥动球拍,展开青春的翅膀;驰骋球场, 追逐人生的梦想。
解题要求： ①注重整体阅读; ②注意图画细节; ③抓住特征客观描述画面. ④把握考题要求;
标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。
根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般
会从如下几个角度入手:
①描述画面;②拟加标题; ③概括寓意④综合考查。
题型1、画面描述
1、仔细观察整体画面（描述要全面） 2、抓住特征客观描述画面（说明性文字） 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描 述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画 所给图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不 存在的东西。 3、 注意说明的顺序

高考语文图文转换徽标题53页PPT

高考语文图文转换徽标题53页PPT
高考语文图文转换徽标题
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
பைடு நூலகம் 41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

2017高考图文转换命题分析和前4年试题解析徽标、结构类

2017高考图文转换命题分析和前4年试题解析徽标、结构类

• 解析：首先要对图片进行客观描述，即 按照一定的方位顺序说说构图要素；然 后结合图形说每一部分的寓意；最后结 合题目和图片的主题对整幅图的寓意进 行一个说明解释。
• (2015新课标II)下面是联合国发行的“联合我们的力量” 邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓 意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)
• 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动。能力层级为表达运用E。
• 【名师点睛】本题属于图文转换中的图示题，是课标卷 的常考题型，指向明确，难度适中。此类题目解答时首 先应审清题干，勾画出要点；然后解读图示，确定起点 顺序，理清图表中有哪些内容，可分为几部分，然后逐 一用文字表述出来。表达时要注意准确连贯，内容全面 完整，思路清晰。本题从所给图示可以看出，整个迎新 生晚会可分为三部分内容，分别是通知动员、演出、评 奖，这三部分中的重点是“演出”，演出又分为三部 分——参演人员、演出内容、演出形式，考生表述时可 按照“通知动员”“演出”“评奖”三部分的先后时间 顺序，也可按由主（演出）到次（通知动员、评奖）的 顺序。
• 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动。能力层级为表达运用E。 • 【技巧点拨】解答本题要注意如下问题：1．看清楚题 目要求，明确陈述对象是什么 。比如本题，陈述的对 象是“中国梦演讲赛”。2．把握概念间的关系： 方 框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。 （不能遗漏） 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或 动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节 间）发生关系的方式， 起过渡和连贯作用。3．分析 几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分 析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、 转折、 承接等
考纲要求 “图文转换”非单独考点,但近几年课标卷年年设题考查。

高考语文图文转换试题(及答案)(1)

高考语文图文转换试题(及答案)(1)

高考语文图文转换试题(及答案)(1)一、高中语文图文转换1．下图来自《2017年中国健康调查数据：肥胖指数再度飙升17%》。

请用对比说明的方法，概括介绍16—18岁青少年饮食习惯发生的变化，并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。

下图分别为青少年吃早餐和吃夜宵的数据统计【答案】16—18岁青少年相对于其前年龄段的人，吃早饭的有所减少，而吃夜宵者明显增加。

不吃早餐，容易导致营养不良，影响身体和智力正常发育；而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗，容易引起脂肪堆积，长时问则导致肥胖。

【解析】【分析】本题要求用对比说明的方法，概括介绍16—18岁青少年饮食习惯发生的变化，并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。

提供了明确的对比方法，经过读图对比发现，16—18岁青少年相对于其他年龄段的孩子吃早饭的量有所减少，但是吃宵夜的增长明显。

要求结合生活实际说下不良影响，这个可以借助题干中的《2017年中国健康调查数据：肥胖指数再度飙升17%》来理解，不吃早餐，易导致消化不良，影响身体和智力发育；吃宵夜多的话，晚上运动量小，摄入食物难以及时消化，就会变成脂肪，长时间如此就会导致肥胖。

故答案为：16—18岁青少年相对于其前年龄段的人，吃早饭的有所减少，而吃夜宵者明显增加。

不吃早餐，容易导致营养不良，影响身体和智力正常发育；而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗，容易引起脂肪堆积，长时问则导致肥胖。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

2．下面是淘宝购物过程示意图示，请把这个图示写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过l00个字。

【答案】买家登录淘宝网页，选中所要购买的宝贝，拍单给商家，同时付款给支付平台暂存。

高考复习图文转换——徽标类试题PPT[优秀课件资料]

高考复习图文转换——徽标类试题PPT[优秀课件资料]

典例试题（2015年全国新课标卷）
17．下面是联合国发行的“联合我们的力 量”邮票中的主体图形，请写构出图构要图素要素 ，并说明图图形形寓寓意意，要求语语意意简简明明，句子 通顺，不超过85个字。（6分）
• 答案示例：图形由橄榄枝和多面旗帜组成 ，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子 ，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞 鸽衔着橄榄枝，强化了和平的寓意，整个 图形表示各国应齐心协力、维护和平。（ 答出图案要素给2分，答出寓意给3分，语 句通顺给1分。）
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

图文转换之徽标类(共10张PPT)


规范答题：分部分作答
第9页，共10页。
【2021全国卷 I】
17.下面是我国颁布的 “中国环境标志”，
请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓
答出生存环境，给1分； 描述构图要素 2.
融合。（4分）
现场答案：在中间有一个人的形状，旁边还闪着光，表现出人民主权的地位，保障人民的权益。
“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。
第5页，共10页。
17．下面是“中国民政”的标志，请写出构图要
素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺
不超过90个字。（6分）
4.
“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。
2会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；
3. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平 现场答案：在中间有一个人的形状，旁边还闪着光，表现出人民主权的地位，保障人民的权益。
人像象征广大的人民群众，十二道短线象征太阳的光芒，太阳象征光明和温暖，双手捧着人像象征民政部门的为民奉献精神。
图文转换之徽标类
第1页，共10页。
一、考点分析
（一）徽标类图文转换
徽标，即徽记、标志。往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含
着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，
才能真正把握其内涵。
（二）主要题型 1.描、内涵 4.解说徽标的创意
第2页，共10页。
二、徽标的特点
2会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道 因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
人像象征广大的人民群众，十二道短线象征太阳的光芒，太阳象征光明和温暖，双手捧着人像象征民政部门的为民奉献精神。
、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；“ 徽标，即徽记、标志。

图文转换—徽标类

高考徽标类图文转换题答题指导总体思路：多角度联想，按要求答题。

联想的多个角度：一、主题。

徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。

二、文字1、汉字。

如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京"，中国探月工程标志里有个汉字“月"。

２、阿拉伯数字。

如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”,还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。

3、英文及首写字母。

如中国中央电视台台标是“CCTV”。

4、汉语拼音首写字母。

如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳"的拼音首写字母“LY”;中国残疾人联合会会徽里有“残疾人"的首写字母“CＪＲ”。

５、汉字的分与合。

如中国公民道德标志里,总体是个“公”字，分开看，上面是“人"字，下面是“心”字形,说明公德心体现人内在的素养。

三、图形1、图形的多方面含意。

比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。

其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水,我们的最后一滴水，就是自己的眼泪.只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。

(那只手放在别的徽标里，也可能表示白鸽或字母“Ｓ”.）2、图形的分与合。

比如２０１３年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环,但不能孤立去看这些环,还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面.中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠"与“福”谐音。

3、图形的阴与阳。

比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴影处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”,而“W"是英语“Woman”的首写字母.四、图与文的结合。

比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印,表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪＲ”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙，龙尾上还有长城。

高三语文复习专题图文转换之徽标

“心”中间有一个既似手、又似鸽 子的图案，（1分）大拇指像鸽头， 其余四指像鸽翅（1分）
②、揭示寓意
1、注意标志的象征意义（变体） 2、顺序：由分到总
标志的寓意深刻：“心”象 征着爱心，“手”象征着援助， “鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美好撒满人 间。（1分）
3.答题要求 (1)准确。依据题干提示和图案内容作合情合理的解释 和表述，如果过于生硬，恐怕理解上就出现问题了。 另外，对构图各要素之间的关系也要准确说明。 (2)简明。这类题都有语言简明的要求，而且有字数要 求。所以，答案语言要简洁明了，不可拖泥带水、啰 哩啰唆。 (3)有序。说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺 序，先总后分，先主后次。揭示寓意由表及里，由分 到总。
• 考点分析
• 徽标类图文转换
• 解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真 正把握其内涵。
•
题型
•
1.描述画面
•
2.挖掘寓意、内涵
•
3.拟广告语
•
4.挖掘徽标的创意
如何做徽标类图文转换题
1.认真细致地观察所给徽标。 ①观察分析构图元素——图形、色彩，宏观把握徽标 的外形特点，结合徽标主题，注意中英文大小写和缩 写变化，以及涉及的时间、事物等。 ②抓住构成特征，如整个图形是个什么形状、什么事 物等。 ③由此及彼，作出合理想象，对其寓意作出合情合理 的解释。
例：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助 人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成 下列题目： ① 请用简洁的语言描述标志。 ② 请描述该标志所象征的寓意。
①、描述画面内容 注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）

高考语文专题复习之图文转换(徽标)


【解题指导】
第一步：识徽标，悟形象。 微观：要素 两个角度 宏观：主题 第二步：看结构，定顺序。 从左到右 顺序 先上后下 由外向内 由主到次。 第三步：会联想、明寓意。 创作者的构图目的 联想方向 要素与文字的关系 色彩
答案：标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表 示人类的生存环境，十个环相扣形成保护圈，环又喻指环境的 “环”，强化了环保意识。
徽标设计贵在富有创意，用简单的图形寄寓 深刻的含意。下图是“中华老字号”的徽标，请 从构图角度说明其寓意。（60字以内）
解析： 本题考查考生徽标类图文转换的能力。 本题的徽标造 型简单，从整体上来看，是一个印章的造型，“印章”中刻的字 是小篆字体， 是“字”“号”的变形， 古朴的小篆字体正体现了 “中华老字号”历史悠久的特点。另外，整个造型上下贯通，寓 意深刻，体现了“中华老字号”无限美好的发展前景。
1.该图以十字为中心，左 侧是变型的齿轮，右侧 是橄榄枝叶。（2分） 2.十字象征卫生健康，齿 轮象征劳动，橄榄叶象 征和平安全。（2分
1.该标识以“志”字为基本 原型构图，并融入了鸽子、 彩带和心字等元素。（2分 2.鸽子展翅飞翔，象征着爱 的传递；彩带形成“心” 的字样，象征着心与心相
当堂训练：
4、模拟手法：用特性相近事 物形象模仿或比拟所标志对象特 征或含义的手法。
①图案以汉字“广”作为设计主体，经 变形组合而成。 “广”字的笔画分别 变形为字母“T、V”和“红日”的外形， 强烈表达出“广东电视台”这一主题， 整个台标图案呈三角形结构，象征广东 以珠江三角洲为代表的地域特征。“广” 字上的圆点似东方升起的旭日，寓意广 东电视台在中国共产党的领导下，为改 革开放积极进取、勇于开拓的精神。
2017年高考语文专题复习
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2.(2013·全国卷I)下面是我国颁布的“中国环境标志”， 请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)
考查题型： 主观题（写一段说明性的文字）
考查内容： 指出构图要素、揭示图形寓意
(2015·新课标全国卷II)下面是联合国发行的
“联合我们的力量”邮票中的主体图形， 请写出构图要素，并说明图形寓意，要求 语意简明，句子通顺，不超过85个字（6分）
该图由地球、清流、鱼、手和 浊流构成。地球上各种鱼在清澈 的水流里游动，人类之手正在阻 挡排向清流中的污水；整个图形 表达了人类保护水环境、拒绝水 污染的决心。
4. 下面是“中国扶贫基金会标志”的主体图形，请写出 除文字外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明， 句子通顺，不超过100个字。（6分）
图标由水滴、手掌、圆形组成。 圆形代表地球，手掌又像一条河，接 着水滴，象征滴水成河；整个图形寓 意为人人动手节约每一滴水，共同保 护地球生态环境。
2.(2013年高考语文新课标Ⅰ卷)下面是我国颁布的“中国环 境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意， 要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）
发行机构
审
图标主题
题
答题要求
主题 联合我们的力量
整体 形状
观察并分析徽标
和平
外观其形 构图要素：整体、逻辑 图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 不同国家 这些旗帜又巧妙地构成一只飞 翔的鸽子。
局部 细节
内析其意 图形寓意：象征、联想 旗帜代表不同国家，鸽子代表和 平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和 平寓意，整个图形表示各国齐心 协力，维护和平。
相辅相成
准确表达： 语言简洁、表达通顺、条理清晰
小结：
徽标在我们的生活中无处不在，需要你的一双慧 眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅膀去联想。 生活处处皆语文，语文时时现生活 ,让生活走进语 文, 让语文更贴近生活,请热爱我们的语文。
作业（任选一题完成）：
1、请你为自己所在班级设似手、又似鸽
子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其 余四指像鸽翅（1分）
多角度联想
二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征 着援助，“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界， 将美好撒满人间。（1分）
近年来高考图文转换题命题形式：
1、表格文字转换题 2、图标文字转换题（图标主要有“徽标图”和“示意 图”） 3、图画文字转换题（图画主要有漫画、宣传画、照片等）
1.(2015·全国卷I)下面是中国邮政为保护地球水环境发 行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形 寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
助人扶 为乐贫
济 困
一、描述标志内容: 图形组合
二、揭示标志意义: 象征意义
三、答题注意顺序: 总分、上下、左右
提示和注解、各要素 的合成
联想：作者的意图、 画面信息跟现实生活相联系
先后次序、力求全面
随堂练兵——
1.(2013·新课标全国卷Ⅱ)下面是我国的“国家节水标志”， 请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子 通顺，不超过70个字。(5分)
标志由太阳、山、水及十个环组 成。太阳、山、水表示人类的生存环 境，十个环相扣形成保护圈，环又喻 指环境的“环”，强化环保意识；整 个图形的寓意为全民联系起来，共同 保护人类赖以生存的环境。
3.(2015·全国卷I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的 邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要 求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫
济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试
根据这一标志，完成下列题目： ①请用简洁的语言描述标志 ②请描述该标志所象征的寓意。
注解提 示
图标组 成
问题要 求
一、描述画面内容
注意顺序 由总到分(细观察）
总体“上中是整国一青体状个年形“志心愿”者的”图标形志。的（构1分图），
2、请你为自己的母校设计校徽，并说说徽标设 计的含义。
准确表达 简洁、通顺、有条理
(2015·新课标全国卷II)下面是联合国发行的
“联合我们的力量”邮票中的主体图形，
请写出构图要素，并说明图形寓意，要求
语意简明，句子通顺，不超过85个字（6分）
图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽 子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和 平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓 意；整个图形表示各国齐心协力，维 护和平。
高考语言运用专题复习
学习目标 1、了解徽标题的命题规律 2、掌握徽标类题型的答题技巧 3、能运用技巧规范、准确的答题
2020年北京冬奥会会徽
徽标，即徽记、标志，是一种标识。一般是由简单的符号、图形、 文字或数字组合而成。它言简意赅、高度凝练，蕴含着丰富的意义。
解读热点，分析考情：
1．“图文转换”题在高考中还占有一定的分量。 2.考查方式更灵活多样. 3.考查难度有所加大.
该图由一双手、彩带构成。一双 手捧起了一个由彩带构成的心型图 案。一双手，表达出人们的呵护与 帮助；而彩带连接成的心型，表达 的是爱心和希望；整个徽标表达了 人人都伸出援助之手奉献爱心和希 望的主题。
审题抓关键： 徽标主题、名称及相关特点；答题要求
观察并分析徽标：
主 外观其形——构图要素：整体、逻辑 题 内析其意——图形寓意：象征、联想