【压轴卷】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试卷(及答案)(2)

一、选择题

1．1972年，日本外相大平正芳说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”1983年，日本首相中曾根康弘宣称：“要在世界政治中加强日本的发言权，不仅增加日本作为经济大国的力量，而且要增加日本作为政治大国的分量。”材料说明（ ）

A．日本摆脱了美国的控制

B．日本是仅次于美国的第二经济大国

C．日本谋求政治大国地位

D．日本与美国关系比较紧张

2．社会财富的分配不公，贫富的两极分化社会财富的畸形集中，必将导致社会的不安定。为此，二战后资本主义国家实施了

A．社会扶贫计划 B．社会保障制度 C．以工代赈 D．计划经济

3．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从运动”。他所说的“错误”是指他

A．没有把斗争同群众的运动相结合

B．没有及时制止英国殖民当局的暴行

C．没能把运动控制在非暴力的范围

D．没有及时提出争取印度独立的目标

4．如图照片名为“跃入自由”。二战后德国被分区占领，首都柏林被一分为二。1961年8月15日，19岁的东柏林边防警卫汉斯康拉德舒曼，跳过了边界的铁丝网，奔向西柏林。舒曼飞跃柏林墙后，却有始终无法逾越的心结。直到1989年11月柏林墙倒塌之后，舒曼才高兴地说，这时他才真正感到自由。柏林墙倒塌，东、西德国合并等东欧剧变的实质是

A．政治体制的根本性变化 B．版图的根本性变化

C．社会制度的根本性变化 D．经济制度的根本性变化

5．二战后，法国政府把支柱产业与大银行或收归国有，或以国家参股形式加以控制，成为西方世界国有化程度最高的国家。这表明战后法国资本主义在发展中出现的新变化是

A．走上社会主义道路 B．推动欧洲走向联合

C．完善社会保障制度 D．政府加强宏观调控

6．“会议体现了亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。”引文中的会议是指

A．华盛顿会议 B．巴黎和会 C．雅尔塔会议 D．万隆会议

7．法国政治家勃鲁姆说，“在这个和平和稳定的欧洲中使德国不致为害”的惟一途径就是把德国结合到一个“强大的、足以对它进行再教育和加以约束的，并在必要时加以控制的

国际共同体之中”，由此他认为欧洲走向联合是为了

A．避免新的战争 B．抵制冷战 C．重振欧洲经济 D．提高国际地位

8．“二战”后，随着社会主义阵营的形成和东西方“冷战”的加剧，苏联强行将东欧各国纳入自己已有的固定模式的轨道。这种“固定模式”的特点是

A．高度集中 B．计划与市场结合 C．自由放任 D．多种所有制并存

9．这次会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从此，发展中国家作为一支新兴的政治力量登上了国际舞台。材料中的“这次会议”是

A．雅尔塔会议 B．万隆会议 C．慕尼黑会议 D．开罗会议

10．小明正在学习“从欧共体到欧盟”“美国的新经济”“非军事化与日本的崛起”。据此可知，他学习的主题是

A．凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界

B．二战后主要资本主义国家的发展

C．东西方冷战背景下的资本主义世界

D．第二次世界大战后的东西方世界

11．如图是一幅学生所做的历史漫画《大胃王》，画风稚嫩但其中可以反映出

A．16世纪西葡两国开辟新航路的历史状况

B．20世纪初英德争夺殖民地的历史情形

C．20世纪30年代欧洲大陆的大国关系

D．20世纪中后期美苏争霸世界的历史阶段

12．1888年，19岁的甘地从印度到英国留学，这期间，他潜心研究《圣经》，把基督教教义中关于对恶人忍让的教义与印度教教义中“以德报怨”的思想结合起来，得出了“非暴力”的结论。由材料看，他的“非暴力不合作”思想缘自

A．宗教思想 B．科学理论 C．工人运动 D．启蒙思想

13．“第二次世界大战的硝烟刚刚散尽，一场新的没有硝烟的战争紧接着又拉开了序幕。”材料中这场“战争”开始的标志是

A．杜鲁门主义的出台

B．马歇尔计划的提出

C．北约组织的建立

D．华约组织的形成

14．旅游拍照发发朋友圈，逛街付款扫扫二维码。这种便捷的交流方式得益于

A．航天技术的进步

B．生物技术的突破

C．网络技术的发展

D．新材料技术的应用

15．漫画是一种形象表达历史的方式。如下图，是一幅名为“西边的太阳升起来了”的漫画，此漫画的寓意是（ ）

A．西欧走向联合 B．世界贸易组织的成立

C．联合国的成立 . D．北大西洋公约组织成立

16．从1948年到1950年，美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。美国此举产生的影响不包括

A．促进了西欧国家的经济复苏

B．使美国在西欧的势力更为巩固

C．经济上遏制了苏联

D．美苏“冷战”正式展开

17．英国史学家泰勒说：“德国的历史是一部充满绝对的历史，在这部历史中，什么都有，就是没有中庸和节制。”在经历了多次炮火的考验与历史耻辱的冲刷后，伟大的德意志人民终于找到了一条和平崛起的正确道路。材料主要强调了德国

A．挑起一战，战后任人宰割

B．实行法西斯统治，残酷迫害犹太人

C．发动二战，战后被分区占领

D．走和平合作之路才能迅速崛起

18．“英国政府实行高福利的社会保障制度，为求得平等，牺牲了一些效率。一些人由于享受保险和救助而达到相当生活水平后，不愿意再勤奋工作。”由这段材料可知，英国的社会保障制度（ ）

A．是工人阶级斗争的结果 B．暴露出许多的弊端

C．促进了经济的高速发展 D．消除了贫富差距

19．右图是某人针对“马歇尔计划”出版的宣传画《华尔街的援助》。这幅漫画形象地反映出美国实施“援助”的直接目的是（ ）

A．遏制苏联 B．对付日本

C．控制西欧 D．对付中国

20．第二次世界大战后，资本主义在发展中出现了许多新变化。下列说法不正确的是

A．西欧国家走上了联合自强的道路

B．华沙条约组织成立

C．日本成为资本主义世界的第二经济大国

D．建立起社会保障制度

21．美国高呼着共产主义的威胁发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是

A．防止革命

B．控制西欧

C．遏制苏联

D．称霸世界

22．柏林墙是德国分裂的象征，它修建的时代背景是

A．第二次世界大战期间

B．美苏冷战时期

C．凡尔赛-华盛顿体系时期

D．苏联解体之后

23．历史漫画蕴含着丰富的历史信息。如图漫画形象的反映了第二次世界大战后美国实施的哪一政策？

A．杜鲁门主义 B．建立北约 C．马歇尔计划 D．经互会

24．英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”文中的“安全网”指的是

A．社会扶贫制度 B．社会保障制度 C．“以工代赈” D．计算机网络

25．第一次世界大战严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。其具体表现不包括

A．世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国诞生

B．非暴力不合作运动沉重打击了英国殖民殖民统治

C．凯末尔革命使土耳其走上了民族复兴的道路

D．埃及、巴拿马分别收回苏伊士、巴拿马运河主权

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析：C

【解析】

【详解】

根据题干材料“旧本跟着美国脚步走的时代已经过去了”，“不仅增加日本作为经济大国的力量，而且要增加日本作为政治大国的分量”，结合所学知识可知，材料反映的是日本逐渐实行独立自主的外交政策，不再追随美国，开始谋求政治大国的地位。选项C符合题意；A项错在“完全摆脱”，应排除；B项题干材料没有体现，可排除；D项日本与美国关系比较紧张，不符合史实，可排除；故选C。

2．B

解析：B

【解析】

【详解】

根据材料“社会财富的分配不公，贫富的两极分化社会财富的畸形集中，必将导致社会的不安定。”结合所学知识可知，二战后资本主义国家实施了社会保障制度，缓和了社会矛盾，稳定了资本主义制度，B符合题意；社会扶贫计划属于社会保障制度的内容，A排除；以工代赈是罗斯福新政的内容，C排除；计划经济与题干内容无关，D排除。故此题选择B。

3．C

解析：C

【解析】

【详解】

依据所学可知，为了争取自治，甘地发动了非暴力不合作运动，涉及领域包括立法、行政、司法、教育、手工业、税务等。1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从运动”。他所说的“错误”是指他没能把运动控制在非暴力的范围，故C符合题意；没有把斗争同群众的运动相结合、没有及时制止英国殖民当局的暴行、没有及时提出争取印度独立的目标与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。

4．C

解析：C

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，由于20世纪80年代苏联放松了对东欧的控制，从1989年下半年开始，东欧各国风云突变。在一年之内，执政四十多年的各国党，纷纷丧失政权，由于各国执政党的改变，社会制度也随之发生了变化，史称东欧剧变。东欧剧变的实质是社会制度发生根本性变化，C符合题意；综合上述分析可知，ABD项不是东欧剧变中变化的主要内容，排除。故选择C。

5．D

解析：D

【解析】

【详解】

根据题干并结合所学知识可知，法国大力推行国有化，称为西方国有化程度最高的国家，是为了政府加强宏观调控，缓和经济矛盾，这是法国出现的新变化，选项D符合题意；走上社会主义道路不符合历史史实，选项A不符合题意；推动欧洲走向联合和材料无关，选项B不符合题意；完善社会保障制度不属于新变化，选项C不符合题意。故选D。

6．D

解析：D

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，1955年，在印度尼西亚的万隆召开了会议。会议通过了和平相处，友好合作的十项原则。万隆会议体现了亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义、殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，故D符合题意；华盛顿会议解决的是一战后列强在远东和太平洋地区的秩序安排问题，故A不符合题意；巴黎和会的实质是帝国主义分赃会议，暂时调整了列强在欧洲近东和非洲的关系，故B不符合题意；雅尔塔会议解决的是二战后世界秩序安排问题，具有浓厚的霸权主义和强权政治色彩，故C不符合题意；故选D。

7．A

解析：A

【解析】

【详解】

依据“在这个和平和稳定的欧洲中使德国不致为害”等可知，材料中反映法国政治家勃鲁姆认为欧洲走向联合是为了提高自身的安全系数，降低未来战争的可能性，避免新的战争，A符合题意；BCD三项材料中没有体现，排除，故选择A。

8．A

解析：A

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，题目中“固定模式”指的是斯大林模式，斯大林模式的最显著的特点是政治经济权利的高度集中，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。

9．B

解析：B

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，1955年，周恩来率代表团参加万隆会议，提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，形成“万隆精神”，B