《泥人和木人》读书笔记

小布人和小木人读后感走在图书馆里，我的眼睛急切地寻找着,突然一本儿封面灰色的书引起了我的注意，我抽出了它，蹦蹦跳跳地走了出去. 它们的妈妈生下了他们两个不同的人：小木人身体坚硬，是个熊孩子，整天在学校打架，到了冬天就要穿上厚厚的衣服，小木人身体是木头做的，小布人身体柔弱，学习成绩好，爱学习，不堪一击。

身体用棉花做的。

他们共同的特点就是怕火。

有一天，日本鬼子攻城了，他们的舅舅也被炸死了，那天小泥人舅舅来看他们，突然半路上一个导弹直朝他打来，砰的一声，泥巴四处飞溅，小木人再也忍不住了，自己背上干粮悄悄出发了。

还告诉小布人，等他走后再告诉妈妈。

小木人一直像日本人打仗的地方前行，天黑了，他走到了一个客栈前，他借宿了一宿，大家听了小木人自述后，不由得十分敬佩，第二天出发前塞给了他几个包子吃。

小木人一直往前走，终于，他走到了城楼前，人们都在惶恐逃生，他跑去打倒了一个日本兵。

因为他是木头做的，所以他的拳头非常坚硬，很快就干掉了他。

抢过枪和手榴弹，他爬上了城楼顶端，有几架敌机从头顶飞过，小木人趁机丢了枪一下跳上了敌机。

那把枪就永远留在了城楼顶上，他想：敌机飞向日本人的军事基地，我就可以炸毁几架敌机了!在飞机上飘飘悠悠的过了一段时间之后，敌机缓缓降落。

小木人趴在敌机上等待出手时机，天黑了，他从飞机上跳下来，拿出一颗手雷。

抽出弦往地上敲了敲，扔向了飞机，手榴弹炸了，一架敌机毁了，小木人又炸了一架，敌人就出来了，可小木人很矮，再加上夜黑了，没人打得中小木人，小木人往前一直跑，一直跑到了八路军阵地上，于是他加入了八路军一起抗日，有一天，小布人在学校做操，广播里传来小木人炸毁敌机数架，立下了赫赫战功的声音，小布人回家告诉妈妈，并且自己也要去抗日。

妈妈却叫他好好读书，让家里出个文武双全。

我感受到了小木人的爱国精神，他很勇敢，也很机智，使我敬佩，更使我喜欢这个浑身硬的木头人。

犹如橙子，吸干了水，吃完了肉，吐完了籽，细细品味一下它的美味。

泥人与木头人的作文在我的记忆深处，有那么两个独特的“人”，一个是泥人，一个是木头人。

这可不是什么童话故事里的角色，而是实实在在陪伴过我童年时光的宝贝。

先来说说这个泥人吧。

那是在一个雨后初晴的日子里，我跟着村里的小伙伴们在村头的那片空地上撒欢儿。

地上的泥土因为雨水的滋润变得格外柔软，一脚踩下去，能陷进去半只脚。

我们这群小皮猴，看着这软乎乎的泥土，瞬间就来了兴致，决定要来一场“泥巴大战”。

大家你一把我一把地抓起泥土，互相扔着，欢笑声、尖叫声在空气中回荡。

就在这一片混乱中，我突然有了个想法：我要做个泥人！于是，我找了个稍微干爽点的角落，蹲下来开始专心致志地摆弄起眼前的泥巴。

我先是揉了一个大大的圆球当作泥人的脑袋，可怎么看都觉得不太对劲，这脑袋圆溜溜的，像个西瓜，哪有泥人的样子！我皱着眉头，左看看右瞧瞧，然后伸手在圆球的上面轻轻按压，慢慢地，一个有点像人脸的轮廓就出现了。

接着，我又揪下一块泥巴，搓成细细的长条，当作泥人的眉毛。

这眉毛可不好弄，粗了细了都不行，我来来回回调整了好几次，才勉强满意。

眼睛怎么办呢？我灵机一动，从旁边的小水坑里捡了两颗小石子，小心翼翼地按进了泥人的脸上。

嘿，这一下子，泥人的眼睛就有了神！鼻子就简单多了，我捏了个小小的三角形，粘在了眼睛下面。

嘴巴可费了我一番功夫，我想要一个微笑的嘴巴，试了好几次，不是太宽就是太窄，最后好不容易做出了一个微微上翘的弧线，看起来还挺亲切。

身子部分相对容易一些，我做了个长方形，在上面用小树枝划出了衣服的纹路。

胳膊和腿就有点难了，总是粗细不均匀。

我反复地修改，手上、脸上沾满了泥巴也不在乎。

终于，我的泥人完成啦！它站在那里，歪歪扭扭的，却让我满心欢喜。

再讲讲那个木头人。

这木头人可不是我自己做的，而是我爷爷给我做的。

爷爷是个巧手的木匠，家里好多桌椅板凳都是他亲手打造的。

那天，我看着爷爷在院子里锯木头，就缠着他给我做个小玩意儿。

爷爷笑着答应了，不一会儿，一个木头人就出现在了他的手中。

《小木头人》读书笔记600字这个假期，我读了著名作家老舍写的书《老舍专辑》，其中我最最感兴趣的是《小木头人》，我刚看到这个题目时就很好奇，小木头人不就是一个小木偶吗？他在老舍这个文学大师的笔下有着怎样的故事，有了喜怒哀乐的表情后他会有什么英雄壮举？……我带着这些疑问开始走进了小木头人的世界。

小木头人的妈妈有两个孩子，一个小木头人，还有一个哥哥小布人，小布人聪明好学，乖巧懂事，比起他得哥哥来小木头人不喜欢读书简直一点学问也没用，还很调皮，经常做出一些让大人头疼的事。

但是小木头人会很多其他人都不会得事情，比如说搭桥、支帐篷、练操等，而且还是个运动健将呢。

妈妈喜爱哥哥小布人的规矩、老实、爱读书。

也很喜爱弟弟小木头人的淘气，经常惹得妈妈哭笑不得。

小木头人特别爱国，他们的舅舅小泥人对小布人和小木头人很好，经常给他们带好吃的和好玩的，可有一次舅舅小泥人被日本军投放的炸弹给炸死了。

小木头人伤心极了，眼泪落了一大簸箩，他爱舅舅，也更爱国家。

他要给舅舅报仇，为国家而战斗。

因为听老师说机关枪最厉害，他把机关枪听成了鸡冠枪,就把个鸡冠子放在枪上，，又装上木头眼泪作为子弹就出发了。

小木头人一路遇到了很多好心人的帮助，也遇到了种种困难，但都被他克服了。

终于来到敌人的飞机场，小木头人凭着自己的聪明缴获了一把手枪，天黑的时候敌人都去睡觉了，他用手枪来打飞机的油箱。

刚打了第一架，四面八方的电铃想成了一片，他继续打第二架，他正要去打第三架时，场中不知聚集了多少敌军，小木头人才不怕他们呢，猛地来了个鲤鱼打挺一下子钻了出去，拼命的跑起来，边跑还边学冲锋号响，吓得敌军害怕中埋伏而不敢再继续追了。

中国八路军听说了小木头人的事迹后，被他这种机智勇敢的精神给打动了，从此以后，他成了一名出色的小八路军。

读完这篇文章，我懂得了每个人都有每个人的长处和特点，小木人虽然学习不好，但他热心，爱国，机智、勇敢，凭借自己的努力当上了八路军，小布人爱读书，有学问立志成为一名博士。

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从前呀，有一个泥人和一个木头人，他俩是特别好的朋友。

老舍小木头人读后感1. “哇，这个小木头人真有趣呀！”每次我读到老舍先生写的《小木头人》，我就好像进入了那个奇妙的世界。

就像我上次去奶奶家，一进门我就喊：“奶奶，我来啦！”奶奶笑着说：“哎哟，我的乖孙来啦！”我觉得书里的小木头人就像我在奶奶家一样快乐自在。

我觉得这故事真的太吸引人啦，让我一读就停不下来！2. “哎呀，小木头人怎么这么勇敢呀！”当我看到小木头人面对困难不退缩时，我就想到我和小伙伴们玩游戏那次，我有点害怕不敢向前，小伙伴们鼓励我：“别怕呀，一起上！”读着小木头人的故事，我好像也变得勇敢起来了呢。

难道不是吗？3. “嘿，小木头人可真有毅力！”看到他一直坚持做自己的事，我就想起我学骑自行车的时候，一次次摔倒又一次次爬起来，我对自己说：“我一定能学会！”这不就和小木头人一样嘛，这种精神真让人佩服呀！4. “哇塞，小木头人真有爱心呢！”他对别人的关心让我想起有一次我看到同学哭了，我赶紧去安慰他，给他讲笑话。

小木头人的爱心就像阳光一样温暖，真的很棒呀，不是吗？5. “哈哈，小木头人太有意思啦！”读着他的那些有趣经历，我就想到我和朋友们在公园里玩耍，互相追逐嬉戏，欢声笑语不断。

这故事简直太好玩啦！6. “哎呀呀，小木头人真了不起！”当我看到他做出那些厉害的事情时，就像那次我在舞台上表演，紧张但又努力做到最好。

小木头人就是我的榜样呀！7. “哇哦，小木头人可真逗！”他的一些言行让我想起我和弟弟在家里打闹，弟弟做的那些滑稽动作。

这故事让我笑得肚子都疼啦！8. “嘿嘿，小木头人真聪明！”看到他巧妙地解决问题，我就想到我解数学难题的时候，苦思冥想后终于找到方法，那种感觉和看到小木头人的聪明才智一样兴奋呢。

这故事太有魅力啦！9. “哟呵，小木头人真顽强！”就像我那次参加长跑比赛，累得不行但还是坚持到最后。

小木头人的顽强精神真让我感动呀！10. “哇，小木头人给我带来了好多欢乐呀！”每次读都有不一样的感受，就像生活中每天都有不一样的惊喜。

泥人和木人作文600字泥人和木人。

泥人和木人是中国传统手工艺品，它们分别代表了泥土和树木的精神。

泥人是用黏土捏制而成，形态各异，栩栩如生，木人则是用木头雕刻而成，形态简单而古朴。

两者虽然材质不同，但都承载着中国人对自然的敬畏和对生命的赞美。

泥人，又称泥塑，是中国传统手工艺之一。

泥人制作工艺历史悠久，最早可以追溯到新石器时代的彩陶时期。

泥人的制作工艺主要包括挑选黏土、捏制造型、晾晒干燥、烧制等工序。

泥人的造型多样，有古代人物、动物、花鸟、神话传说等各种题材，形态生动，栩栩如生。

泥人不仅是一种艺术品，更是一种寄托着人们美好愿望和情感的文化载体。

在中国的传统节日中，人们常常会用泥人来表达对美好生活的向往和祈愿。

木人，又称木雕，是中国传统手工艺之一。

木人的制作工艺主要包括选材、雕刻、打磨、上色等工序。

木人的造型简单古朴，常常以人物、动物或花鸟为题材，形态优雅，线条流畅。

木人的制作工艺要求极高，需要雕工具的精湛技艺和对木材纹理的深刻理解。

木人不仅是一种艺术品，更是一种承载着中国传统文化和民俗风情的文化符号。

在中国的古建筑、庙宇和园林中，常常可以看到木人的身影，它们以其独特的韵味和深厚的文化底蕴，吸引着无数游人的目光。

泥人和木人都是中国传统手工艺品中的珍品，它们以其独特的艺术魅力和深刻的文化内涵，成为了中国文化传统中不可或缺的一部分。

无论是泥人还是木人，它们都承载着中国人对自然的敬畏和对生命的赞美，传承着中华民族的文化精神和民族情感。

在当今社会，泥人和木人虽然已经渐渐退出了人们的生活，但它们的精神却依然在中国人的心中生生不息，成为了中华民族文化传统中的一颗璀璨明珠。

希望未来能有更多的人关注和传承泥人和木人这些传统手工艺品，让它们继续在中国的土地上绽放光彩。

木人和泥人的作文
《木人和泥人》
从前有一个木人和一个泥人，它们俩住在一个小角落里。

有一天，木人看着泥人说：“哎呀呀，你可真脆弱啊，泥人老兄！稍微碰一下可能就变形了呢！”泥人一听，不高兴地回道：“哼，你也好不到哪去啊，木人老弟，你硬邦邦的，一点儿也不灵活。

”
记得有一次啊，那天下起了毛毛雨，这可把泥人急坏了，它害怕自己被雨水淋湿就糟糕啦，赶紧找地方躲藏。

而木人就在旁边笑话它：“嘿嘿，瞧你那胆小的样子，不就一点雨嘛！”泥人气得不行，又没办法反驳。

可没一会儿，雨忽然就下大了，木人也傻眼了，因为它发现雨水打湿了它身上的木屑，让它感觉很不舒服。

随着时间的推移，木人和泥人慢慢意识到，其实它们都有自己的优点和缺点呀。

木人虽然坚硬，但缺少了一些温柔；泥人虽然柔软易变形，但也有着自己独特的细腻。

它们开始相互理解，不再那么针锋相对了。

直到有一天，它们所在的角落要被清理，它们不得不一起面对未知的命运。

在这个过程中，它们终于懂得相互扶持的重要性，木人会帮泥人挡一挡可能的撞击，泥人也会给木人一些温暖的倚靠。

这就是木人和泥人的故事呀，它们虽然不同，但也能找到和谐共处的方式呢！就像我们生活中的每个人一样，都有着自己的特点，互相包容和理解才会让生活更美好呀！。

泥人和木人作文600字英文回答：Once upon a time, there were two kinds of toys, mud dolls and wooden dolls. Mud dolls were made of mud and were very fragile, while wooden dolls were made of wood and were very sturdy. Both of them had their own unique features.Mud dolls were very popular among children because they were easy to make and could be molded into any shape. They were also very cheap, so even poor families could afford them. However, mud dolls were very fragile and could easily break if they were dropped or mishandled.Wooden dolls, on the other hand, were more expensive than mud dolls, but they were very sturdy and could lastfor a long time. They were also more aesthetically pleasing and could be carved into intricate designs. However, wooden dolls were not as easy to make as mud dolls and required more skill and expertise.Despite their differences, both mud dolls and wooden dolls were loved by children. Mud dolls were great for playing with and could be easily replaced if they broke, while wooden dolls were more of a collector's item and were often treasured for years.中文回答：从前，有两种玩具，泥人和木人。