《认识人民币》--第一课时--公开课课件(孙玉霞)

角和分之间有 什么关系
1
2
7
8
2
5
2
2
1 写出下面的钱数
三 知识运用
三 知识运用
10
1
2
4
10
50
2
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
二 探究新知
一认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
二 探究新知
一认识1元以内的人民币
1分
2分
5分
1元
1角
5角
人民币的单位有 元、角、分。
二 探究新知
二人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系
人民币的单位有元 角 分 你们知道元 角 分之间有什 么关系吗
二 探究新知
二人民币单位之间的进率
四 布置作业
作业：第55页练习十二;第1～4题
认识人民币
认识人民币1
一 情境引入
看一共花了……
我们平时不要乱花钱 可以把钱存起来;养 成勤俭节约的好习惯
我想玩碰碰船; 需要多少钱
阿姨;我买一份晚报
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。

人教˙一年级（下）
五 认识人民币 第1课时 认识人民币（1）
课时目标
1.认识不同面值的人民币：1元、1角、5角的纸币和硬币与 1分、2分、5分的硬币九种人民币，理解1元＝10角、1角＝10分。
2.培养初步的观察能力，激发学习数学的兴趣。 3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并养成 勤俭节约的良好品质。
二、互动新授
1元纸币
1元硬币
它们都是1元的人民币。
二、互动新授
1角纸币
1角硬币
它们都是1角的人民币。
二、互动新授
5角纸币
5角硬币
它们都是5角的人民币。
二、互动新授
1分硬币
2分硬币
5分硬币
二、互动新授
你是从哪里看出这些人民币的面值的？
我是从这些人民币上面的汉字和数字看出它们面值的。
二、互动新授 人民币的单位有元、角、分。
1元＝10角
1角＝10分
三、巩固练习
1. 写出下面的钱数。
1
2
2
5
7
8
2
2
三、巩固练习 2.
1角=（ 10 ）分
2个10分
20分=（ 2 ）角
1元=（ 10 ）角 10角=（ 1 ）元
4个10角
40角=（ 4 ）元
5个10角
5元=（ 50 ）角
四、课堂小结
我们可以通过观察人民 币上的颜色、图案、文字等 特征来认识人民币。
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
一、情景导入
买东西时要用到钱，我 们国家的钱叫人民币。
看一看，小朋友 们都在做什么？
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节阿约姨的，好我习买惯一。份晚报。

认识人民币（1）
情境导入
探究新知
你认识这些人民币吗？
1 2 5 10
1元纸币
Hale Waihona Puke 1元硬币它们都是1元的人民币。
5角纸币
5角硬币
它们都是5角的人民币。
1角纸币
1角硬币
它们都是1角的人民币。
1分硬币
2分硬币
5分硬币
认识人民币的方法是看 面额和看数字。
你能将这些人民币进行分类吗？
纸币:
可以按纸币 和硬币来分。
硬币: 1元
5角
1角
1元 1角 5角 5分 2分 1分
你能将这些人民币进行分类吗？
可以按人民币 的面值来分。
一元纸币
一元硬币
它们都是一元的人民币
你能将这些人民币进行分类吗？
可以按人民币 的面值来分。
五角纸币
五角硬币
它们都是五角的人民币
你能将这些人民币进行分类吗？
可以按人民币 的面值来分。
一角纸币
（ 1 ）元（ 2 ）角
（ 6 ）角（ 8 ）分
教材第53页做一做
巩固练习
2
20分=（ 2 ）角 3元=（ 30 ）角 40角=（ 4 ）元
教材第53页做一做
课堂小结
课堂小结
这节我们课认你识了有数什字10么， 收获呢？
一角硬币
它们都是一角的人民币
你能将这些人民币进行分类吗？
可以按人民币 的面值来分。
5分 硬币
2分 硬币
1分 硬币
人民币的单位有元、角、分
探究新知
＝ 1元=10角
探究新知
＝ 1角=10分
课堂小结
1、人民币的单位有元、角、分。 2、1 元 ＝10 角，1 角 ＝ 10 分。

想一想：
1元可以换几个5角，几个2角？
2元可以换几个1元，几个5角， 几个2角，几个1角？
游戏：模拟购物
出示一些学习用品、生活用品和玩具(在每件物品的下面有 一个小口袋，在购物时把钱放进去)
(1)选出三个柜长 (2)学生随意购物(看清价格后，购1元可以换（ ）个5角，（ ）个2角？
2元可以换（
）个1元，（ ）个5角，
（ ）个2角，（
）个1角.
中国是茶的故乡，茶是有益健康的中国饮料。
人们在长期的饮茶实践中，逐渐形成了独特的茶文化。 唐陆羽著《茶经》，书中详细地论述了茶的形状、品质、 产地、采制、烹饮等方法及用具等，是我国第一部关于 茶的专著。著名的龙井茶产地杭州，在西湖畔建有茶叶 博物馆，供人们参观。
日本茶壶
千年来，我们的祖先为后代留下的茶诗、茶词，不下数千首。中国历代咏 茶诗词具有数量丰富题材广泛和体裁多样的特征，是中国文学宝库中的一 支奇葩。这些茶诗茶词既反映了诗人们对茶的宝爱，也反映出茶叶在人们 文化生活中的地位。
茶叶与陶瓷、丝绸并称为中国三大特产而名扬中外， 成为中国的代名词。
中国的茶文化
俄罗斯茶壶
认识人民币 第一课时
参观文具店回答问题
(1) 谁能说说文具店有什么文具？价钱是多少？ (2) 你们喜欢这些文具吗？可是用什么买呢？
1、操作
将桌面上的人民币拿出，先自己认一认，再在小组内交流， 看誰认得多。
2、、观察这人民币，你发现了什么？
人民币的单位有元、角、分。
小游戏：
1）我指人民币，你举起与我相同的人民币 2）我说面值，你举起起相应的面值 3）我说颜色，你来回答

国徽、民
A 族图案
布衣族、朝鲜族人 头像
苗族、壮族头像
a
国徽、民
族图案
国徽、民 族图案
小结：正面一般都是人物头像，背面一般都是国徽或风景图案。
新知讲解
认识1元及以下的人民币单位
1元 5角 1角
这些钱除了纸张 D 还有什么样子呢？
A
硬币a
通过观察这些钱币，你们发现了什么图案？
新知讲解
认识1元及以下的人民币单位
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午8时57分24秒上午8时57分08:57:2420.6.11
谢谢观看
巩固提升
解决问题
小红有30角，要买下边的商品。
商品
D
A
价格 5角 25角 10角 5角
a
买哪些文具可以买到最多的文具，也就是用 比较大小的方法进行比较。先买钱最少的也 就是铅笔和练习本。这时候再看还剩多少钱？
巩固提升
解决问题
首先算出铅笔和练习本一共多少钱？
D
5+5=10角
求出剩下的钱？ A
30角-10角=20角。 a
面额 梅花、面额 麦穗、年号、面额
菊花
D
国徽、A年号等
a兰花、年号等
相同点 都是圆形，正面都有面额，背面都有相应图案 不同点 大小和面值不同
新知讲解
认识1元及以下的人民币单位
1分
除了元和角之外， D
还有什么呢？
2分
A
分a
5分
通过观察这些钱币，你们发现了什么图案？
新知讲解
认识1元及以下的人民币单位
课堂小结
认识人民币（1）
D

1元硬币
这都是1元的人民币。
认一 认
5角纸币
5角硬币
这些都是5角的人民币。
认一 认
1角纸币
1角硬币
这都是1角的人民币。
认一 认
你认识这些人民币吗？
1分硬币
2分硬币
5分硬币
小朋友们来给这些钱分分类吧。 人民币分为纸币和硬币。
还有其他分类标准吗？ 人民币可以分为元、角、分。同时人民币的单位也是元、角、分。
4 连一连。
5 摆出下列的钱数。 2元5角
3元6角
6 数一数，填一填。 （ 3 ）元（ 8 ）角
人民币根据质地可以分为纸币和硬币。
人民币的单位有元，角，分。
1元=10角
1角=10分
1 填一填。
5角 = （ 50 数。
1元7角
【难点】使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用。
我的存钱罐里有 纸币，也有硬币。
小朋友们，你们在生活 中有过这样的经历吗？
两个练习本和一个文 具盒，一共……
阿姨，我来 买份晚报。
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
人民币在我们生活中随处可见， 我们一起来了解它们吧。
大家认识这些人民币吗？
认一 认
1元纸币
认识人民币
第 1 课时 认识人民币，元、角、分的进率
人教版 数学 一年级 下册
1.认识小面额的人民币。 2.认识人民币的单位，元，角，分，认识人民币之间的关系，知道1 元=10角，1角=10分。 3.使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现 实生活的联系。
【重点】认识人民币的单位。
3 数一数多少钱。
（ 1 ）元（ 5 ）角
（ 1 ）元（ 1 ）角
4 填一填。 （1）人民币根据质地可以分为（ 纸币 ）和（ 硬币 ）。 （2）人民币的单位有（ 元，角，分 ）

共62种面额，分别为1元、5元、10元 、50元、100元等。
02
第二套人民币
共11种面额，分别为1分、5分、1角 、5角、1元、2元、3元、5元、10元 等。
01
03
第三套人民币
共7种面额，分别为1角、2角、5角、 1元、2元、5元、10元等。
第五套人民币
共6种面额，分别为1角、5角、1元、 5元、10元、20元等。
第二套人民币
1955年3月1日开始发行，共有11种面额 ，最小面额为1分，最大面额为10元。
第四套人民币
1987年4月27日开始发行，共有9种面额 ，最小面额为1角，最大面额为100元。
第三套人民币
1962年4月20日开始发行，共有7种面额 ，最小面额为1角，最大面额为10元。
人民币的面值
第一套人民币
05
04
第四套人民币
共9种面额，分别为1角、5角、1元、 5元、10元、20元、50元、100元等 。
人民币的图案和颜色
第二套人民币
图案和颜色相对统 一，以红色为主为多 样，以蓝色为主要 色调。
第一套人民币
图案和颜色较为多 样，不同面额有不 同的图案和颜色。
第三套人民币
随着经济的发展和科技的进步，人民 币的防伪技术也不断升级，保障了货 币的流通安全。
人民币的未来发展
01
随着中国经济的持续发展，人民 币的国际地位逐渐提升，人民币 国际化进程正在加速推进。
02
未来人民币的发展将更加注重数 字化和智能化，数字人民币的推 出将为人们的生活带来更多便利 和安全。
05
课堂互动环节
图案和颜色较为多 样，但以绿色为主 要色调。
第五套人民币
图案和颜色较为统 一，以红色为主要 色调。

使用规范
使用人民币时，应当遵守相关的法律法规和规章制度，如不 得伪造、变造、毁损人民币等。
注意事项
在使用人民币时，需要注意保持整洁、辨认真伪、防止假币 等。同时，应当尊重他人的财产权，不得恶意损坏或占用他 人财产。
05
人民币的相关政策和规定
人民币的相关政策
货币政策
中国人民银行通过制定货币政策，调控宏观经济 ，保持人民币币值稳定。
民国时期货币
中华民国时期，银元、纸币等开始广泛流通。
人民币的诞生
3
新中国成立后，人民币成为中国的法定货币。
人民币的演变过程
第一套人民币
第二套人民币
第三套人民币
第四套人民币
第五套人民币
1948年，第一套人民币 发行，面值较大，主要 用于稳定物价。
1955年，第二套人民币 发行，面值逐渐统一， 货币更加稳定。
06
认识人民币的意义和价值
认识人民币的意义
促进经济发展
人民币作为国家货币，是国家经济发展的重要标 志，对国家的经济发展起着至关重要的作用。
方便人民生活
人民币是人们日常生活中必不可少的物品，方便 人们进行商品交易、投资理财等活动。
维护国家主权
人民币是国家主权的重要体现，是国家货币发行 和管理权的象征。
硬币的种类
包括1角、5角、1元等。
人民币的特点和区别
人民币的特点
每张人民币都有独特的图案和颜色。
不同面额人民币的区别
面额越大，纸张越大，图案越精细。
同一面额不同版本
由于年代和版本不同，有些面额的人民币会有细微差别。
人民币的收藏价值
人民币收藏价值
根据稀有程度、年代、版本等 条件，有些人民币具有较高的

情感态度与价值观
引导幼儿树立正确的金钱观，懂得 珍惜和合理使用金钱；培养其诚信 、责任和独立的品质。
教材分析与选用
教材内容
选用符合幼儿认知特点的教材， 内容应包括人民币的基本常识、
面值识别、简单换算等方面。
辅助资源
利用多媒体教学资源，如PPT课 件、视频、图片等，丰富教学内
容和形式，提高教学效果。
面值、图案和防伪特征。
人民币。
家庭购物时引导孩子参与计算
在购物前，与孩子一起制定购物计划，预算所需金额。 在购物过程中，让孩子参与计算和核对商品价格与找零。
通过购物实践，教育孩子理解人民币的价值和交换功能。
家庭理财教育启蒙活动设计
设计简单的家庭记账活动，让孩子记录家庭支出和收入。 通过储蓄罐或银行账户，教育孩子学会储蓄和理财。
学生自我评价报告展示
学习成果展示
学生展示自己的学习成果 ，如完成的人民币换算题 目、识别的真假人民币等 。
学习过程反思
学生反思自己的学习过程 ，分享学习人民币的心得 体会和遇到的问题。
未来学习计划
学生制定未来的学习计划 ，如进一步学习人民币的 历史和文化背景，了解更 多的货币知识等。
拓展延伸：国际货币知识简介
1元=10角，1角=10分。
不同面值人民币的换算
通过简单的加减运算，可实现不同面值人民币之间的换算，如1元 +5元=6元，10元-5元=5元等。
换算方法
在教授换算关系时，可采用实物展示、游戏互动等方法，帮助幼儿 理解并掌握换算方法。
04
使用人民币进行简单交易
购买物品时付款方式
现金付款
01
直接使用人民币现金进行支付，适用于小额交易或无法使用电
这些防伪技术可以有效防止伪造 和变造，保护人民币的真实性和

第二种 共（ 10 ）角 第三种 共（ 10 ）角
第四种
第五种
…… ……………………………………………………
（
）角
1元
（ 10）角
10个1分是 几角呢？
1角
（ 10）分
我要上学！！！
我要读书！！！
哈哈！我捐了好 多张钱，我比你 有爱心……
我就捐了一张人 民币，呜呜！
一张邮票8 角钱，有几 种不同的付 钱方法？
１元钱可以买 哪些文具？
4角
6角
5角
1元
5毛 1块指的是 什么？
我们国家的钱叫什么？
认识人民币
你们认识人民币吗？ 请找出你认识的人民币！
认识一元及一元以下人 民币
你是用什么方法 认出人民币的？
这是什么?
国徽
国徽是我们国家的标志,许多人民 币上都有国徽,我们应该爱护它, 不要随意损坏它。爱护人民币也 是爱国的表现！
游戏： 我来说你来 举
你有什么方法把这些 人民币分一分类吗？ 快动手试一试吧！！
元
角
分
纸币
硬币
既有纸币也有硬币
只有 纸币
按数字来分
1
5
2
以元为单位的人民币
以角为单位的人民币
以分为单位的人民币
人民币的单位有
元
角
分
小小文具店
一块手表一元钱， 我该怎么付钱？
一元的付币方法
第一种
1元

同桌间互相问一问，填一填。
一年级下册数学课件1.认识人民币（1 ）人教 版PPT 课件
一年级下册数学课件1.认识人民币（1 ）人教 版PPT 课件
课程讲授
看一看：
1元
这些就是我们日常生活 中经常使用到的人民币。
人民币分为纸币和硬币，都标
5角
有币值，我们要爱护人民币。
1元
5角
1角
1角
一年级下册数学课件1.认识人民币（1 ）人教 版PPT 课件
课程讲授
看一看：
=
1元
=
1角
一年级下册数学课件1.认识人民币（1 ）人教 版PPT 课件
10角 10分
1元=10角 1角=10分
一年级下册数学课件1.认识人民币（1 ）人教 版PPT 课件
知识应用
1 写出下面的钱数。
1
2
一年级下册数学课件1.认识人民币（1 ）人教 版PPT 课件
2
5
7
8
2
2
一年级下册数学课件1.认识人民币（1 ）人教 版PPT 课件
知识应用
2 想一想，填一填。
10
2
1
4
10 50
一年级下册数学课件1.认识人民币（1 ）人教 版PPT 课件
一年级下册数学课件1.认识人民币（1 ）人教 版PPT 课件
随堂练习
1 把纸币和相应的硬币连起来。
一年级下册数学课件1.认识人民币（1 ）人教 版PPT 课件
一年级下册数学课件1.认识人民币（1 ）人教 版PPT 课件
随堂练习
2 写出下面的钱数。
（ 1）元（ ）1 角
（ 2）元（ ）6 角
一年级下册数学课件1.认识人民币（1 ）人教 版PPT 课件