创新发展思路 实施三大工程 全力推进面向农村的职业教育

贵州省专业技术人员继续教育学习-乡村振兴课答题整理本资料整理仅供参考学习单选题01. 乡村振兴战略是在中央哪一次会议上提出来的？( A )A.党的十八大B.党的十九大C.党的十八届三中全会D.党的十九届三中全会02. 推动乡村人才振兴，把( B )开发放在首要位置。

A.劳动力B.技术人才C.高层次人才D.人力资本03. 2021年中央一号文件提出，乡村振兴，( B )是重点。

A.生活富裕B.产业兴旺C.生态宜居D.乡风文明04. 推动乡村生态振兴，坚持绿色发展，加强农村( A )环境问题综合治理。

A.根本B.核心C.关键D.突出05. 巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接要做到“( B )个不摘”。

A.三B.四C.五D.六06. 农村社会治理有效的组织基础是( C )A.利益相关B.关系相融C.阶层相近D.地域相近07. 《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》中，都提出20字的总要求，其中一个要求未曾改变，它是( A )。

A.生产发展B.村容整洁C.生活富裕D.乡风文明E.治理有效08. 加强农村思想道德建设，就是要持续推进农村精神文明建设，提升农民( B )，倡导科学文明生活，不断提高乡村社会文明程度。

A.思想水平B.文化素养C.精神风貌D.责任意识09. 村级事务阳光工程“三公开”制度中的“三公开”指的是( A )。

A.党务、村务、财务B.党务法务村务C.法务财务村务D.党务财务法务10.确保( D )在农村工作中始终总揽全局、协调各方，为乡村振兴提供坚强有力的政治保障。

A.政府B.领导干部C.政治建设D.党11.中共中央、国务院印发的《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》提出，要全面加强国家重点生态功能区保护，建立以( B )为主体的自然保护地体系。

A.天然林B.国家公园C.自然保护地D.生物多样性12.促进城乡要素顺畅流动，要坚持( A )。

中华人民共和国职业教育法中华人民共和国职业教育法（1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过　2022年4月20日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议修订）目录第一章　总则第二章　职业教育体系第三章　职业教育的实施第四章　职业学校和职业培训机构第五章　职业教育的教师与受教育者第六章　职业教育的保障第七章　法律责任第八章　附则第一章　总则第一条　为了推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设，根据宪法，制定本法。

第二条　本法所称职业教育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。

机关、事业单位对其工作人员实施的专门培训由法律、行政法规另行规定。

第三条　职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。

国家大力发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，增强职业教育适应性，建立健全适应社会主义市场经济和社会发展需要、符合技术技能人才成长规律的职业教育制度体系，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。

第四条　职业教育必须坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教。

实施职业教育应当弘扬社会主义核心价值观，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，传授科学文化与专业知识，培养技术技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。

第五条　公民有依法接受职业教育的权利。

乡村振兴的帮扶措施乡村振兴的帮扶措施为贯彻落实中央及省、市关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作部署，现结合我单位工作实际，制定如下实施方案。

一、就业帮扶方面1、稳定脱贫人口务工就业，助力脱贫人口增收。

进一步加强就业帮扶、职业介绍、技能培训、劳务对接，落实各类稳岗就业政策，确保脱贫劳动力、重点监测对象务工就业人数不低于3.7万人。

充分发挥长三角地区招商分局和创业者协会等作用，为外出务工相对集中地区人员提供就业援助，劳动力维权等服务，进一步完善联胜震威农民工创业园建设，让更多农民工就近就业。

推进帮扶车间+居家生产企业订单+居家生产等就业模式，让更多贫困劳动力居家就业，确保全区脱贫人口务工就业总数稳定，不出现断崖式下滑。

2、加强就业帮扶车间监管，助力更多脱贫人口就地就近就业。

目前我区经人社、扶贫部门联合认定的就业帮扶车间30家,均正常运营。

20__年进一步加强对就业帮扶车间的服务、监督、管理，以就业帮扶车间为抓手，带动地方经济、区域经济发展，助力乡村振兴；为无法外出就业的农民工特别是脱贫劳动者提供更多的家门口就业岗位，助力无法外出的农民工特别是脱贫人口稳定增收，确保就业帮扶车间运营正常，带贫率不低于10%。

3、加强乡村公益岗位开发与管理，充分发挥乡村公益岗位就业兜底作用。

进一步加强乡村公益岗位开发与管理，确保乡村公益岗位安置脱贫人数总体稳定，对有就业意愿、就业能力、无业可就的脱贫人口进行托底安置，积极面向弱劳力、半劳力以及无法外出的脱贫人口开发乡村公益性、辅助性就业岗位，力争全年乡村公益岗位开发不少于20__个，充分发挥乡村公益岗位就业兜底作用。

二、技能培训方面1、持续优化农村创业创新环境，加快培育农村创业创新人才。

围绕农业生产全产业链加大招商引智力度，鼓励引导各地成功人士返乡创业，建设家乡、投资家乡、回报家乡。

加强金融支持乡村创业力度，稳妥引导金融机构开发农村创业创新金融产品和服务方式。

河北省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河北省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见（冀政[2014]77号）各设区市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门：为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和全国职业教育工作会议精神，加快发展我省现代职业教育，适应我省经济社会发展对高素质劳动者和技术技能人才的迫切需要，制定如下实施意见：一、总体要求（一）指导思想。

以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，统筹发挥好政府和市场的作用，统筹普通教育、职业教育和继续教育协调发展，加快建设现代职业教育体系，深化产教融合、校企合作，努力满足人民群众接受多样化职业教育的需求，为我省经济社会发展培养大批高素质劳动者和技术技能人才。

（二）基本原则。

1、坚持服务需求，融合发展。

推动现代职业教育体系与我省现代产业体系建设、基本公共服务体系建设和终身教育体系建设有机融合，全面提高职业教育服务经济社会发展和人的全面发展能力。

2、坚持优化结构，统筹发展。

统筹发展各级各类职业教育（含技工院校），统筹普通教育和职业教育发展，统筹公办与民办职业教育共同发展。

形成政府办学、企业办学和社会办学共同发展，全日制与非全日制并重，学历教育与非学历培训并举的职业教育新格局。

3、坚持制度引领，创新发展。

推进专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，建立健全现代职业教育体系的基本框架和基本制度。