二年级数学一千米有多长

北师大版小学数学二年级下册第四单元测量：
1千米有多长

请用合适的长度单位填空
拉一拉：同学们手拉手站成一排，需要几个人才能站成大约10米长？
一个小朋友手伸开大约１米。
需要10个人
走一走，10米大约是多少步？
一步大约是40-50厘米
10米大约要20步。
（确定起点，走完回头望一望，感受一下10米的距离）
小结
1千米=1000米 （1km=1000m）
1米=10分米=100厘米=1000毫米 （1m=10dm=100cm=1000mm）
1分米=10厘米=100毫米 1厘米=10毫米 （1dm=10cm=100mm） （1cm=10mm）
练一练
1.在括号里填上适当的单位。
米 千米
千米 米
千米 米
2.填一填。
4000
2
90
5
3
70
3.小调查:从你家到什么地方大约有1千米远。
4.机灵狗送信。
(1)机灵狗每小时行多少千米? 20-10=10（千米）
答：机灵狗每小时行10千米。 (2)机灵狗很可能在什么时间到达森林老人的家?
10÷10=1（时） 9时30分+1时=10时30分 答：机灵狗很可能在10时20分到达森林老人的家。 (3)如果下午2:00沿原路返回，机灵狗可能在什么时间回到家? 答：机灵狗可能在下午4：00回到家。
100米有多长？想一想，做一做。 大约100个小朋友手拉手站成一排的距离大约是100米。
1米大约要走2步，100米大约要走200步。
1000米有多长？
大约要走 2000步。
在表示较远的距离时，用 “千米（km）”作单位。 1千米=1000米 1km=1000m

米数 所走的步数 所用的时间 约多少同学手拉手
10米
100米
1000米
2、汇报数的结果，并进行比较。并完成表格。
（三）估一估（用走1千米所需时间作参照）和我知道 1、从自已家到学校的距离够1千米吗？ 2、从学校到火车站的距离够1千米吗？ 3、你知道从哪里到哪里大约1千米？ 4、你还知道哪些情况下用“千米”作长度单位？学生自由汇报， 教师适时演示课件。 5、教师小结： 表示较远距离时，用“千米”作单位。将学过的长度单位按从大 到小的顺序排列，说说它们之间的关系。1千米和1000米有什么 区别？又有什么相同的点。
1.沈阳到北京的铁路长约800 （ ）。 2（.青藏千）公米。路是世界上最高的公路，全长约1943（ ），平均海拔约4000 3. 我国的长城是世界八大奇迹之一，它的总长约6700（ ）。
千米
千米
千米
判断下列说法是否正确，对的画“√”，
错的画“×”。 电线杆高6千米。（ × ） 汽车每小时行40米。（ × ） 小李身高135厘米。 （ √ ） 飞机每小时飞行800千米。（√ ） 教室黑板长3分米。（× ）
试一试
4千米+9千米= （ 13
）千米
1千米200米+2千米300米=（3500
1千米-600米= （ 400 ） 米
8008米-900米=（ 7 ）千米1（08
45毫米+55毫米=（ 100 ）毫米
300米+5千米=（5300 ）米
）米 ）米
课后小常识
世界上最长的三条河流 1.非洲有尼罗河（全长约6600公
设计意图：将数学知识生活化，体会到“千米”在日常生活中的 广泛应用，进一步认识数学的价值，丰富学生的感性认识，获得 鲜明的表象。同时构建完整的长度单位的知识体系。

福伦小学数学备课
教学内容
新版北师大版小学数学二年级下册四单元《1千米有多长》
教学目标
1.通过“手拉手”等活动,体会1千米有多长,知道千米和米之间的关系。
2.进一步发展空间观念,加强动手操作能力。
知识点
教学
重、难点
重点:体会1千米有多长,知道千米和米之间的关系。
难点:进一步发展空间观念,加强动手操作能力。
教学准备
课件、尺子。
教学过程
数学
规定
动作
2×1=3×7=3×5=1×9=
21÷3=56÷7=27÷3=30÷5=
25+30=12+10=5+9=20+20=
10-8=50-25=24-12=30-17=
导
入
环
节
师:同学们,能说说我们已经学过哪些长度单位吗?它们之间有什么关系?
生:我们学过的长度单位有毫米、厘米、分米和米。1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。
学生分小组进行手拉手测量活动,然后汇报数据。
师:同学们,仔细看这些不同小组上报的数据,你们发现了什么?
生:四名同学手拉手站成一排测量的数据都在4米左右。
师:观看课件请大家想一想,站成大约10米长的队伍大约需要几名同学?为什么?
生:站成大约10米长的队伍大约需要10名同学,因为刚才的测量证明了每名同学伸开双臂大约长1米。
生:1千米=1000米。
练
习
设
计
在括号里填上合适的长度单位。
高约8()长约3()高约2()长约9()
板
书
设
计
1千米有多长
千米(km)表示较远的距离
1千米=1000
师:在我们的生活中或周围哪些物体的长度是10米?

飞机每小时飞行约 800（千米 ）。
桥长约400（ 米 ）。 床长约2（ 米 ）。
长度单位之间的进率:
千米
(
米
)
(
分米
)
（1）机灵狗每小时行多少千米？
8时半到9时半是1小时 20-10=10（千米） 答：
（2）机灵狗很可能在什么时间到达森林老人的家？
10 10=1（时） 9时30分+1时=10时30分（10时半）
※千米也称公里。
小朋友1小时可行约3千米。 小明骑自行车1小时可行约15千米。
公共汽车1小时可行驶约60千米。 火车1小时可行驶驶约120千米。 飞机1小时可飞行约800千米。
1、在括号里添上适当的单位。
树高约10（米 ）。
火车每小时行驶 约120（千米）。
马拉松长跑比赛全长 约42（ 千米）。
那么需要几个人才能站成大约10米长？ 需要10个人
100米有多长？想一想，做一做。
１.全班同学手拉手站成一排，够不够100米？ ２.多少名同学手拉手站成一排，大约够100米？ ３.100米你大约要走多少步？
1000米有多长？想一想，说一说。
在表示较远的距离时，用“千米（km）”作单位。
1千米=1000米
(3)如果下午2：00沿原路返回，机灵狗可能在什么时间会到家？
机灵狗去森林老人家时用2小时，回去也大约2小时， 所以下午4点回到家
比一比 谁更大
2000米（﹤ ）3千米 4100米（ ﹥ ）4千米
5千米（ = ）5000米
8千米（﹤ ）8006米
1千米有多长
复习导入
想一想：在下面的（ ）里填上适当的长度单位。
1、单人书桌的长度是60（ 厘米）。