《少年向上真善美伴我行》主题班会设计方案：崇尚真善美,学做诚信人

“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案为了全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动的通知》（教关委函[]14号）精神，决定在高一、高二年级举办五好小公民主题教育“少年向上真善美伴我行”读书征文活动。

一、活动内容1.开展读书活动。

认真组织学生阅读教育部关工委组织编写的《少年向上真善美伴我行》读本，根据实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。

《少年向上真善美伴我行》读本高一高二学生每人一本。

2.开好主题班会。

在组织学生阅读的基础上，以“少年向上真善美伴我行”为主题在全校各班级开展主题班会活动。

3.组织社会实践。

根据具体情况，结合读书内容，组织学生参加形式多样的寒假和暑期社会实践活动，引导学生在实践中感受真善美，弘扬真善美。

4.开展征文评比。

在开展读书、组织主题班会、组织社会实践的基础上，组织全体中小学生每人写一篇，先进行校内评选，然后参加由学校、辖市（区）教育局关工委、镇江市教育局关工委组织评选，最后参加全国读书活动征文评比。

5.举办演讲比赛。

围绕活动主题，举办学校演讲比赛，然后参加扬中市比赛，力争参加镇江市比赛。

二、活动安排1、加大宣传力度，利用寒假组织发动学生认真阅读《少年向上真善美伴我行》读本。

2、xx年3月开展主题班会活动。

3、xx年4月演讲比赛活动。

4、xx年5月组织学生撰写征文，进行征文评选（征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在1500字以内）。

三、工作要求1.高度重视主题教育活动。

把《少年向上真善美伴我行》读书征文活动与学校德育工作紧密结合，与校园文化建设紧密结合，与学生的养成教育紧密结合，并精心组织实施。

2.完善各个活动环节。

活动中保证各个活动环节的完整性，年底前将《少年向上真善美伴我行》读本发到学生手中，组织和指导学生阅读；在充分阅读的基础上指导学生写作征文；组织教师评选征文；围绕活动内容召开主题班会；学校举办演讲比赛；开展社会实践活动；做好。

《少年向上真善美伴我行》主题班会设计方案：崇尚真善美，学做诚信人一、背景分析青少年是祖国的未来，在青少年中培养社会主义核心价值观，培养他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义的建设者和接班人，这是教育者义不容辞的责任。

二、教育目标1、让学生知道和理解“真、善、美”的丰富含义；2、让学生知道怎样“求真”，懂得勤奋学习，努力做一个品行端正、有真才实学、诚实守信的人；3. 懂得诚信是个人立身处世之本，也是事业成败的关键，同学们们应该从此坚守诚信发扬严谨求实的精神，以诚信作为人生之基，崇尚真善美，学做诚信人。

三、活动前期准备生和老师事先阅读《少年向上真善美伴我行》这本书，在书上划出自己感动的部分，老师事先查阅一些资料和一些视频，并做好课件。

四、活动形式小品、故事、演唱、讨论等。

五、活动过程（一）主持人宣布《少年向上真善美伴我行》主题班会现在开始！主持人：朱琳王榴逸甲：大家都阅读了《少年向上真善美伴我行》这本书，你们知道什么是真、善、美吗？请同学们举手发言。

A:真，就是“求真知、做真人、能不说谎”B:善，就是“做好事，帮助需要帮助的人”C:美，就是“热爱生活，学会感恩”乙：同学们说得很好，请听歌曲《好孩子要诚实》1、多媒体课件播放歌曲《好孩子要诚实》，全班同学表演唱。

2、主持人：从这首歌里你知道了什么？（请几位同学谈谈自己的理解）生：①这首歌告诉我们从小要做一个诚实的孩子。

②这首歌告诉我们有错要主动承认，才是一个诚实的孩子。

主持人：同学们，你们愿不愿做个诚实快乐的孩子？那愿意的孩子就快来参加我们今天的《崇尚真善美，学做诚信人》的主题班会吧。

（二）走近诚信，了解诚信。

（全体同学朗读《三字经》，主持人在朗诵声中上场）[诚信三字经：人之初，性本善。

不诚信，枉为人。

苟不教，性乃迁。

诚之道，贵以信。

昔曾子，守诚信。

子哭闹，尤杀豸。

孔圣人，有义方。

教弟子，要诚实。

古之人，诚信本。

今之人，应守诚。

]甲：“诚”就是诚实，只说话，、做事表里如一，不虚假不欺骗不隐瞒。

少年向上真善美伴我行——八（7）班主题班会活动方案一、活动目标1.通过活动，加深同学们对真善美有更深入的了解。

2.通过活动，促使同学们努力做一个积极向上、追求“真善美”的少年。

二、活动准备1．准备好PPT、黑板板书等内容。

2. 请各组同学准备节目。

三、活动形式小品、相声、独唱、诗朗诵等四、活动过程（一）开场白：同学们，大家下午好。

这节班会课，我们的主题是“少年向上真善美伴我行”。

相信同学们都已经读过了这本书，对这次主题都有了自己的了解。

（PPT翻页）少年，是人生中最宝贵的时期，享受着美丽的青春。

世界美好而善良，温和地对我们张开臂膀。

真、善、美，这个世界最美好的一面，就在我们身边。

（二）独唱：少年，就该向上。

向上，是一种积极的人生态度。

首先，让我们欢迎蒋怡涵同学，为我们带来一首经典的歌曲《阳光总在风雨后》，让我们从歌声中，领悟向上的力量。

（三）F ree Talk：你眼中的真善美是什么样的？给同学们一分钟时间，在组内交流。

（四）讲述：1.什么是真？真，真实。

科学教人求真。

我们作为新时期的少年，诚实守信，是第一准则。

没有人会喜欢骗子，说谎话的人也无法在社会上立足。

所以真诚，十分重要。

图片展示：真诚助人、诚信买卖、诚信做人。

2.什么是善？善，善良。

人文教人向善。

善良，是我们在这个世界上的通行证。

没有人会对拒绝善良的人。

我们青少年，更应该保持一颗善良的心，对社会伸出援助之手。

图片展示：感动中国、抗震救灾、爱护动物国外小伙给老奶奶倒水的故事小品《扶不扶》：现实生活中，我们想帮助别人的善心，有时也会遭到一丝阻挠，这是为什么？请欣赏小品：《扶不扶》表演者：张家稳等3.什么是美？美，美好。

生活教人尚美。

世界是极其美好的，我们也应该睁大双眼，让大千世界的美丽洗涤我们的心灵，让我们青少年更深的认识世界，了解世界，融入世界。

图片展示：环卫工人、交警、志愿者的故事诗朗诵《中国梦》：美，不仅仅是个人美，同学美，还象征着集体美，中国美。

小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案本学校一直以来注重学生的综合素养和道德品质的培养，为了进一步提升学生成长环境，特别设计了“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案。

一、活动目的
通过开展此主题教育活动，让学生深入理解“向上”、“真善美”的内涵，培养学生积极向上的生活态度和良好的行为习惯，促进学生成为有道德、有责任、有爱心的人。

二、活动内容
1.主题讲座：邀请心理专家、教育专家等为学生进行“向上”、“真善美”的主题讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。

2.主题活动：组织“向上成长，真善行动”主题活动，包括手工制作、绘画、朗诵等，让学生在参与中体会“向上真善美”带来的快乐。

3.主题演讲比赛：组织学生参加“向上真善美，我的梦想”演讲比赛，展示学生的个性和表达能力，让学生通过自身的言行传递“真善美”之美。

三、活动形式
1.主题展览：在校园内开展“向上真善美”主题展览，展示学生的作品和心得体会，营造浓厚的教育氛围。

2.主题讲堂：每周开展一次“向上真善美”主题讲堂，邀请老师或学生分享感悟，激励学生向善向美。

3.主题互动：组织学生进行主题互动游戏，增进学生之间的友谊和合作，让“向上真善美”理念深入学生心灵。

四、活动评定
通过教师评议和同学评选等方式对活动参与情况进行评定，鼓励表现突出的学生，激励更多学生积极参与并真正理解“向上真善美”的内涵。

五、活动总结
通过此次主题教育活动，希望能够培养学生正确的人生观和价值观，引导学生成为有道德、有责任、有爱心的人，以实际行动践行“少年向上真善美伴我行”的宗旨。

希望此次活动能够取得圆满成功，感谢学校全体师生的参与和支持！。

政教处少年向上真善美伴我行主题教育活动方案一、活动背景现代社会，少年儿童面临着诸多的身心压力，随着社会发展，整个社会道德水平下降，文化价值观扭曲，几乎到了“人人都道德的时代”，因此，加强对少年儿童的教育尤为重要。

提高少年儿童的素质，是我们每个人应该肩负的责任。

倡导向上、真善美的精神风貌，引导广大少年儿童树立正确的人生观和价值观是我们关注的重点。

二、活动目的通过政教处少年向上真善美伴我行主题教育活动的举办，旨在：1.加强少年儿童的道德教育，引导其形成高尚的品德和健康的心理。

2.培养少年儿童正确的人生观和价值观，引导广大少年儿童在未来人生道路上更好地发展。

3.通过丰富多彩的活动形式，让少年儿童感受到正能量的力量，让向上真善美的思想引领他们的成长。

三、活动内容（一）德育教育1.组织少年儿童观看优秀电影，如《少年的你》，并邀请专业老师进行讲解和探讨。

2.开展讲座，邀请专家学者、名人代表等，以真实、生动的案例和事例告诉少年儿童如何树立正确的人生观和价值观，如何在成长中秉持向上的精神。

（二）文化活动1.举行面向全校的“向上真善美派对”，通过互动游戏、文化表演等方式，学生能够感受到友谊、爱心、真、善、美的力量。

2.组织各类文艺比赛，如书法比赛、诗歌朗诵比赛、绘画比赛等，增强学生文化素养和审美意识。

（三）体育活动1.组织各种体育活动，如游泳比赛、篮球比赛、足球比赛等，激发学生的体育兴趣，培养学生团队协作精神和自信心。

2.安排周末或假期的户外活动，如露营、登山、探险等，全面锻炼学生的身体素质，增强他们的生命力。

四、实施步骤1.确定活动主题和内容：在组织前，从学校的使命和目标出发，确定活动的核心主题和所有需要完成、展示的活动内容。

2.策划和组织活动：在确定了活动的主题和内容后，需要制定详细的活动方案，安排好所有活动细节，这有助于活动的成功实施。

3.活动实施和监督：在活动期间，需要严密监控活动进展，对运营是否按照计划进行进行监测，发现问题及时协调解决。

“少年向上真善美伴我行”活动方案“少年向上真善美伴我行”活动方案1一、主题教育活动的目的意义开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

二、主题教育活动的内容安排2、开好主题班会。

以班为单位，积极组织召开“少年向上，真善美伴我行”主题班会，认真开展“少年向上，真善美伴我行”的讨论，激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极性。

3、参加主题实践。

要根据本地实际情况，结合主题教育内容，认真组织学生参加敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、社会公益等主题实践活动。

4、举行演讲比赛。

学校少先队大队部根据主题教育的内容，将认真组织学生开展主题教育演讲比赛。

要组织分班比赛、全校选拔比赛，并参加全乡决赛，使活动开展轰轰烈烈。

5、组织征文竞赛。

要结合读书和主题班会的内容，根据主题实践活动的情况，认真组织学生撰写读后感或者主题活动心得体会。

学校要对本校学生的__认真组织初评，选送优秀__报送乡、县参加评选。

6、开展摄影竞赛。

各班要组织爱好摄影的学生，开展课外摄影活动，把校园内外真善美收入学生镜头。

同时学校组织对学生主题教育活动摄影作品进行评选，选送优秀摄影作品参加乡、县评选。

三、主题教育活动的竞赛安排5月，宁乡县教育局将组织“我笔下的真善美”读书征文比赛、“我心中的真善美”视频演讲比赛、“我眼里的真善美”摄影作品比赛。

同时，将选送优秀征文、摄影作品及演讲选手，参加长沙市教育局组织的竞赛。

有关比赛的具体要求，另行通知。

四、主题教育活动的几点要求1、学校加强对主题教育活动的组织领导。

由学校主管德育工作的大队辅导员负责，加强对主题教育活动的指导，精心组织、细致安排，使之成为发挥少年儿童教育作用的重要抓手，确保主题教育活动健康深入开展。

2、积极营造开展主题教育的良好氛围。

真善美主题班会的方案篇一：真善美主题班会的方案一、活动目的：经过本次班会，进一步让学生树立诚信的性格，这是“真”。

唤起学生感恩的心灵，这是“善”。

并引导学生经过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。

知识育的目的是真。

道德育的目的是善。

美育的目的是美。

真善美，即让学生渐渐体味到学会做人的重要性。

知道得爱的无私、伟大、清纯，激发学生爱的情感，并且让学生在学会感恩的并且，学会分享，学会坦诚与身边的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。

二、活动主题：“真、善、美”。

三、活动对象：xx班全体学生。

四、活动内容与方式：经过小品短剧、观察视频、分享自己的小故事的等形式，展现我们都要学会真诚待人，知道得行善感恩，如此才是一具漂亮的人。

假如人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一具团结和谐的人间天堂。

五、活动流程：1、小品：展现我们的“真”功夫。

（1）家校联系表摹仿家长签字。

（2）篡改家校联系表上的成绩，同时骗家长说是老师打错了，老师改的。

（3）作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，同时骗家长说作业完成了。

（4）考试作弊。

（5）抄同学作业。

设计意图：让学生在生动有味的小品剧过程中体味出诚实信用的作用，一具人在现实日子中要崇尚诚实信用。

说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是爱护自己有力武器。

2、观察视频（雅安地震）（7分钟）——怎么“善”？设计意图：天灾无情，人间有情。

因为有感恩，因此一方有难、八方支援。

因为感恩，因此中国人民是可不能被打倒的。

如此能够让学生在感动之余学会感恩，互相帮助，营造一具团结和谐的班集体氛围。

3、升华：寻觅周围的“美”。

分组展示：如相片，礼物，分享对美的感悟。

（1）亲情美、友情美、师生情谊的美、大爱的美（如志愿者、主动帮助处于困难中的人）、风景美等。

（指定学生负责，经过相片或实物，谈谈什么原因觉得美）（ 2）师生同唱一首歌（待定：与真善美主题有关的歌曲）设计意图：让学生体味美的力量，在美中得到感动和考虑，陶冶学生的性情。

小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案一、活动目标1. 培养学生热爱祖国，弘扬爱国主义精神，增强爱国意识和责任感；2. 培养学生积极向上的思想品质，树立正确的价值观和世界观；3. 培养学生沟通、合作和创新能力，提高综合素质；4. 培养学生良好的行为习惯和道德素养，提高学生的自律能力；5. 培养学生健康的生活方式，增强体质和身心健康。

二、活动内容1. 爱国主题教育活动（1）开展爱国主题班会，通过讲述先烈事迹、传统文化故事等，引导学生热爱祖国、珍爱和平的情感；（2）组织参观感恩教育基地，如革命纪念馆、革命烈士陵园等，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹，培养学生的爱国情怀；（3）开展爱国主题读书活动，选取优秀的爱国主题图书进行推广和阅读，引导学生从中获得正能量和启示。

2. 价值观教育活动（1）开展真善美故事分享，邀请学生将自己身边的真善美事迹分享给同学们，激发学生积极向上、传递正能量的意识；（2）开展学生主题演讲比赛，鼓励学生就正能量、责任意识、友情等主题进行演讲，提高学生的演讲能力和思辨能力；（3）开展校园志愿者活动，组织学生参加各类社会公益活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。

3. 沟通、合作和创新能力培养活动（1）开展班级合作游戏，通过合作游戏培养学生间的合作意识、团队精神和沟通能力；（2）开展探究式学习活动，让学生从实践中发现问题、解决问题，培养学生的创新能力和问题解决能力；（3）开展角色扮演活动，让学生扮演不同角色，提高学生的表达能力和沟通技巧。

4. 行为习惯和道德素养培养活动（1）开展行为规范教育，教导学生校园行为规范、课堂行为规范、交往行为规范等，培养学生良好的行为习惯；（2）开展道德讲堂，围绕道德伦理问题进行讨论和引导，促进学生树立正确的道德观；（3）开展学生奖励机制，设立优秀学生标兵、道德模范等表彰奖励，激励学生向优秀和道德追求。

5. 健康生活方式培养活动（1）开展健康体育活动，如运动会、健身操比赛等，培养学生积极参与体育活动的兴趣和意识；（2）开展健康饮食教育，邀请营养师为学生进行健康饮食指导，培养学生良好的饮食习惯；（3）开展心理健康教育，开设心理辅导课程，关注学生的心理健康问题，提供心理咨询和支持。

少年向上，真善美伴我行——主题班会活动方案一、活动目的：通过本次班会，进一步让学生树立诚信的性格，这是“真”；唤起学生感恩的心灵，这是“善”；并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。

知识欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美。

真善美，即让学生慢慢体会到学会做人的重要性。

懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，同时让学生在学会感恩的同时，学会分享，学会坦诚与周围的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。

二、活动主题：“真、善、美”三、活动对象：C429班全体学生四、活动时间：2014年9月26日下午4：00五、活动地点：C429班教室六、活动内容与方式：通过小品短剧、观看视频、朗诵等形式，展现我们每一位学生都要学会真诚待人，懂得行善感恩，这样才是一个美丽的人。

如果人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一个团结和谐的人间天堂。

七、活动流程:（1）分组讨论，畅所欲言（11分钟）主持人先把抛出一个问题：“假如有一天，你在存钱的时候，本来是存2万元的，但是由于银行工作人员的失误，多打了一个零变成了20万元。

当时你没有在意，等回到家的时候你才发现，这会你将怎么处理这笔钱？讲述完这一事例，让学生事先分好的组进行讨论“怎么去处理这笔钱”？学生讨论完之后，由各个小组成员自由发言，和大家分享自己的感想。

在学生发言完后，主持人接着让大家来欣赏小品短剧。

设计意图：调动全班同学的积极性，让全班同学都参与到本次主题班会当中。

了解学生的思想动态，为下面的环节做好铺垫。

（2）小品《20000元还是200000元》（8分钟）——如何“真”？在主题班会举行的前两个星期，挑选班里三位最具有表演能力的学生（如周鑫海、汪涛、曾标等）排练一则关于《20000元还是200000元》的主人公小五（周鑫海扮演）在面对利益诱惑（由于银行工作人员的失误，自己的银行卡有2万元多了一个0变成了20万）的时候，心里面两个人物：一个是诚信善良的（汪涛扮演）小五，一个是贪心狡猾的小五（曾标扮演）之间的争吵，不断的困扰着真实的小五，最后经过挣扎，小五最终听取了诚信善良的（汪涛扮演）小五的建议，没有做出违法的事情，还受到当地政府的表扬。

小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案一、指导思想为贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，在学生中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经研究决定，2014年8月至2015年6月在全校范围内举办“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动。

二、活动参与对象：二至六年级全体学生三、活动工作小组：组长：副组长：成员：四、活动时间及内容：第一阶段：宣传发动(2014.9.1----2014.11.1)各班班主任和教师。

1.学习关工委关于《省教育厅关工委转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”读书征文活动方案。

2.组织学生阅读《少年向上真善美伴我行》知识读本，并召开班主任例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。

第二阶段：读书及系列活动开展阶段(2014.11.1―2015.4.30)1.各班制定辅导计划。

2.开展一次主题为“少年向上，真善美伴我行”的主题班会(12月中旬)。

3.举行“少年向上，真善美伴我行”主题演讲比赛。

(四――6年级每班推荐一名选手参赛，将参赛学生的电子演讲稿发送到德育处。

)4.征文比赛。

班主任或各班教师指导学生通过阅读《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，可以和学雷锋活动结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限(1200字内)。

4月10日前完成班级评选，各班推荐1-2篇优秀征文交德育处(电子稿)。

版面设置统一为A4纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章标题下一行写明校名、学生姓名和指导教师姓名。

5.举行“少年向上真善美伴我行”社会实践活动。

“少年向上•真善美伴我行”活动方案一、活动目的“少年智，则国智；少年强，则国强”。

少年真善美，则中华真善美！为培育社会主义核心价值观，增强孩子们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向上、尚美的社会主义建设者和接班人，经学校校长办公会研究决定，在全校范围内开展“少年向上·真善美伴我行”主题活动。

二、参与范围一至六年级学生三、活动项目（一）“我笔下的真善美”读书征文比赛。

（活动对象：16年级）1、语文老师指导学生阅读《少年向上真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，写出亲身经历或身边典型事例，文体不限，题目自拟，600字左右。

2、11月底完成班级评比，12月1日前各班推荐5篇优秀作品参加学校评选。

3、各班推荐的参赛作品纸质稿上交至大队部。

（二）“少年向上，真善美伴我行”主题演班会（活动对象：16年级）1、各班可在老师或家长的指导下修改优秀作品，利用班会活动时间开展班级演讲比赛。

2、演讲应主题鲜明，蓬勃向上，生动感人。

时长控制在5分钟左右。

（三）“我眼中的真善美”板报比赛（活动对象：1-6年级）1、积极参加社会实践，捕捉美好而感人的瞬间，并为板报取个美好切合主题的名字。

2、板报取材可来自公园、商场、学校、家庭某一个感动你的瞬间。

3、学校评比，截止时间：12月四、活动要求1、各班应充分认识到本次活动的意义，在活动中育人，在活动中促进孩子全面发展与进步。

要广泛宣传，积极引导家长也参与进来。

2、各班可将此项活动融入到班级文化建设中，与“和小之星”相融合，有主线，成系列地开展活动。

3、学校将根据活动开展的实际情况，选取优秀作品参加上级比赛，具体指标待定。

六、奖项设置所有参加校级以上的比赛作品均有机会在学校专刊、校报、校园网站、班级博客上展示。

少年向上真善美伴我行主题教育活动方案详细嘿，各位看官，今天我来给大家详细聊聊一个非常有意义的活动方案——少年向上真善美伴我行主题教育活动。

这个活动旨在培养青少年积极向上、追求真善美的精神风貌，让他们在成长过程中更好地践行社会主义核心价值观。

下面，我们就来一步步揭开这个活动的神秘面纱。

一、活动背景近年来，随着社会经济的快速发展，青少年成长环境日益复杂，他们在追求物质生活的同时，更需要精神层面的滋养。

真善美是社会主义核心价值观的重要组成部分，通过开展主题教育活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，具有重要意义。

二、活动目标1.培养青少年热爱祖国、热爱人民的情怀，增强国家意识和民族自豪感。

3.提高青少年的综合素质，促进全面发展。

4.增强青少年团队合作精神，培养团结互助、积极向上的品质。

三、活动主题少年向上真善美伴我行四、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日五、活动对象全市在校初中、小学生六、活动内容1.举办“真善美伴我行”主题征文比赛，让青少年通过文字表达自己对真善美的理解和感悟。

2.开展“真善美伴我行”主题班会，组织学生分享身边发生的真善美事迹，引导他们树立正确的价值观。

3.举办“真善美伴我行”主题演讲比赛，鼓励青少年勇敢地站在舞台上，表达自己对真善美的认识和追求。

4.开展“真善美伴我行”社会实践，组织青少年参加志愿服务活动，让他们在实践中体验真善美的力量。

5.举办“真善美伴我行”主题绘画、摄影比赛，鼓励青少年用艺术的形式展现真善美。

6.开展“真善美伴我行”主题读书活动，引导青少年多读书、读好书，从书籍中汲取真善美的养分。

七、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和实施。

2.各学校成立活动小组，负责组织学生参与活动。

3.邀请专家、老师担任评委，对活动成果进行评选。

4.对获奖选手和优秀组织单位进行表彰。

八、活动宣传1.利用校园广播、黑板报、宣传栏等载体，对活动进行广泛宣传。

小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案主题：少年向上真善美伴我行活动目的：1. 培养小学生正确的人生观、世界观和价值观；2. 提高小学生的品德素质和社会责任感；3. 培养小学生积极向上、勇敢坚强的精神风貌；4. 培养小学生的创新思维和实践能力；5. 培养小学生的艺术审美能力。

活动时间：2天（周末）活动地点：学校活动室、教室、校园等活动内容：一、开场仪式（30分钟）1. 欢迎致辞，介绍活动目的和意义；2. 精心准备一场小学生的开场表演，展现快乐向上的精神风貌；3. 进行少年向上主题歌曲的演唱和合唱。

二、主题教育活动讲座（2小时）1. 邀请心理学家、教育专家等为小学生讲解“真善美”的含义和重要性；2. 通过生动的案例分析和互动问答，引导小学生认识真实、善良和美好；3. 强调真善美是人生的追求目标，需要通过实际行动来体现。

三、主题教育活动体验（2小时）1. 设计少年向上真善美体验站，包括真善美游戏区、真善美绘画区、真善美手工区等；2. 通过游戏、绘画、手工等活动，帮助小学生深入体会真善美带来的快乐和满足；3. 导师和老师引导小学生在体验过程中，思考和分享自己对真善美的理解和感悟；4. 最后，组织小学生合影留念，留下美好的回忆。

四、主题教育活动展示（1小时）1. 分组准备少年向上真善美展板，展示小组在活动中的收获和心得；2. 每组精心设计展板内容，包括小组的主题宣传语、活动照片和相关创作作品等；3. 小学生进行展板展示和互动交流，分享自己在活动中的心得和感悟；4. 现场评选优秀展板，并颁发奖项表彰。

五、主题教育活动总结（30分钟）1. 活动总结阶段，组织小学生回顾活动过程并进行自我评价；2. 引导小学生思考如何将真善美的理念融入日常生活中，形成积极的行为习惯；3. 由班主任和家长代表发起“约定公益行动”，号召小学生积极参与公益活动；4. 观看主题教育活动精彩回顾视频，回味活动的美好瞬间。

活动效果评估：1. 活动结束后，以问卷调查的形式对小学生活动效果进行评估；2. 邀请专业评估团队对活动进行评估和反馈，提出相关改进意见；3. 学校组织相关人员召开座谈会，总结优化活动经验，提升活动效果。

少年向上真善美伴我行主题教育活动方案主题：少年向上真善美伴我行
目的：通过开展少年向上真善美伴我行主题教育活动，引导和帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，激发其积极向上的精神风貌，培养其良好的品德品质和人格素养，构建和谐美丽校园。

活动形式：
1.开展主题班会
2.开设“少年读书圈”活动
3.推选“向上好青年”
4.举行“真善美我的身边事”主题演讲比赛
5.组织参观社会实践
具体方案：
1.开展主题班会
通过主题班会讲解、PPT演示、故事分享等形式，向同学们介绍真、善、美的内涵及其在人生中的重要性。

2.开设“少年读书圈”活动
组织同学们进行互动式读书，通过阅读经典名著，引导少年学生感受其中的真、善、美，构建正确的人生价值观。

崇尚真善美，学做诚信人主题班会崇尚真善美，学做诚信人主题班会活动目的：通过活动，使学生懂得诚信是个人立身处世之本，也是事业成败的关键，同学们们应该从此坚守诚信发扬严谨求实的精神，以诚信作为人生之基，崇尚真善美，学做诚信人。

活动准备：多媒体课件活动过程：一、表演唱导入揭示主题：1、多媒体课件播放歌曲《好孩子要诚实》，全班同学表演唱。

2、师：从这首歌里你知道了什么？（请几位同学谈谈自己的理解）生：①这首歌告诉我们从小要做一个诚实的孩子。

②这首歌告诉我们有错要主动承认，才是一个诚实的孩子。

师：同学们，你们呢？愿不愿做个诚实快乐的孩子？那愿意的孩子就快来参加我们今天的《责任教育之诚信篇——崇尚真善美，学做诚信人》的主题班会吧。

二、走近诚信，了解诚信。

（全体同学朗读《三字经》，主持人在朗诵声中上场）诚信三字经：人之初，性本善。

不诚信，枉为人。

苟不教，性乃迁。

诚之道，贵以信。

昔曾子，守诚信。

子哭闹，尤杀豸。

孔圣人，有义方。

教弟子，要诚实。

古之人，诚信本。

今之人，应守诚。

甲：“诚”就是诚实，只说话，、做事表里如一，不虚假不欺骗不隐瞒。

那信指的是什么呢？“信”就是守信，是指说话、办事讲信用，答应了别人的事认真履行诺言，说到做到。

古代伟大的教育家孔子说：“人而无信，不知其可”也就是这个意思。

乙：普通老百姓也明白：“有借有还，再借不难”。

的道理。

丙：诚信是中华民族千百年来的传统美德。

丁：诚信也是我们为人处世的根本。

下面请听同学为我们讲述历史诚信故事《曾子杀猪取信》（曾子，名参，是孔子的得意门生。

有一天，曾参的妻子要到集市上去，小儿子哭闹着要跟着去。

曾妻戏哄儿子说：“好乖乖，你别哭，你在家里等着，妈妈回来杀猪炒肉给你吃。

”儿子听说有肉吃，便答应不随母亲去了。

曾参的妻子从街上回来，只见曾参正在准备杀猪呢！曾参的妻子一见慌了，赶快制止曾参说：“我刚才是同孩子说着玩的，并不是真的要杀猪呀！你怎么当真了？”曾参语重心长地对妻子说：“今天你要是这样欺骗孩子，孩子就觉得母亲的话不可靠，以后你再讲什么话，他就不会相信了。

小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案主题方案一：我们一起成长活动主题：快乐学习，快乐成长活动内容：1. 艺术课堂：举办绘画、手工制作、音乐鉴赏等艺术活动，鼓励孩子们发挥创造力和想象力。

2. 学习分享：安排小组学习活动，让孩子们分享他们在学习中取得的成就和收获。

3. 亲子互动：邀请家长参与活动，共同参与角色扮演、户外运动等互动游戏，增进亲子关系。

4. 科普教育：安排科普讲座、实验室参观等活动，让孩子们加深对科学知识的理解和兴趣。

5. 公益行动：组织孩子们参与公益活动，如植树、义务清扫等，提高他们的社会责任感和团队合作意识。

活动目标：1. 培养孩子们的学习兴趣，激发他们的学习动力。

2. 培养孩子们的创造力和社交能力。

3. 增强家长与孩子之间的亲子关系。

4. 增强孩子们的科学素养和社会责任感。

主题方案二：和谐成长，快乐圆梦活动主题：共建和谐校园，快乐成长活动内容：1. 校园文化：组织学生代表共同制定学校文化守则，并举行签字仪式，营造和谐宽松的学习氛围。

2. 志愿服务：开展志愿者招募活动，组织学生参与社区服务、残障儿童关爱等志愿服务活动。

3. 心理健康：邀请心理专家开展讲座，教育学生正确面对挫折和困难，积极面对学习和生活。

4. 创意比赛：举行各类创意比赛，如作文比赛、演讲比赛、绘画比赛等，培养学生的创新能力。

5. 体育运动：组织体育课、运动会等活动，增强学生的运动意识和身体素质。

活动目标：1. 增强学生的社会责任感和团队合作意识。

2. 培养学生正确的价值观和积极的心态。

3. 培养学生的创造力和体育意识。

4. 增进师生之间的互动和理解。

主题方案三：拥抱自然，热爱生活活动主题：回归自然，热爱生活活动内容：1. 自然探索：组织户外探险活动，如郊游、野外拓展等，让孩子们亲密接触大自然，增加生态意识。

2. 环保行动：开展垃圾分类、节约用水等环保活动，培养学生的环保意识和责任心。

3. 城市农耕：安排参观农田、体验种植等活动，让孩子们了解农业生产，培养他们对农耕的尊重和理解。

小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案标题：小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案一、活动背景：小学生是国家的未来，民族的希望。

为了引导他们树立正确的人生观、价值观，培养他们热爱生活、追求真理、善良友爱、欣赏美好的良好品质，我们特别策划了“少年向上真善美伴我行”活动。

二、活动目标：1. 培养学生积极向上的精神风貌。

2. 引导学生理解和实践真善美的价值观念。

3. 提高学生的团队协作能力和创新能力。

三、活动内容：1. 真善美讲座：邀请专家或老师为学生讲解真善美的内涵和意义，让学生深入理解真善美的价值。

2. 真善美故事会：鼓励学生分享自己生活中关于真善美的故事，通过讲述和倾听，让真善美的理念深入人心。

3. 真善美实践活动：组织学生进行志愿服务、环保行动等社会实践活动，让他们在实践中体验真善美的力量。

四、活动流程：1. 宣传动员：通过校园广播、海报等方式，宣传本次活动的意义和内容，激发学生的参与热情。

2. 活动实施：按照活动计划，依次开展真善美讲座、故事会和实践活动。

3. 评价总结：对活动进行评价，总结经验教训，提出改进措施。

五、预期效果：通过此次活动，预计能够提高学生对真善美的认识，激发他们的社会责任感，培养他们的团队协作能力和创新能力，形成良好的校园文化氛围。

六、注意事项：1. 在活动中要注意安全，避免发生意外伤害。

2. 要尊重每个学生的个性和观点，鼓励他们积极参与，充分表达自己的想法。

3. 活动结束后要进行反馈和总结，以便更好地提升下次活动的质量。

让我们共同携手，用真善美照亮孩子们的成长之路，让每一个孩子都能健康快乐地成长！。

《少年向上，真善美伴我行》主题班会活动方案_主题班会_99您的位置:>主题班会>关于《少年向上，真善美伴我行》主题班会活动方案的范文《少年向上，真善美伴我行》主题班会活动方案：|发布：2015-11-1711:25一、活动目的通过本次班会活动，让学生从听故事、演小品、讨论、演唱歌曲、欣赏新论语等各种形式的活动中，感悟何为美。

教会学生基本的道德规范，做真善美的人。

二、参加对象：全班同学、班主任。

三、活动准备：1.提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关真善美的材料。

2.叫同学们结合校园中真善美的现象做好发言准备。

3.安排同学准备小品。

四、活动过程：(一)主持人开场白：主持人(刘小迷)：合着欢乐的节拍，我们踏入了新学期。

主持人(梅浩哲)：做一个真善美的小学生，那是我们共同的心愿。

主持人(刘小迷)：中华美德在远古时代就早已存在。

孔融让梨等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中国是文明之邦。

中华真善美在如今依然是存在的。

主持人(梅浩哲)：今天，就让我们一起遨游真善美的世界!主持人合：老师、同学们，大家好!真善美伴我行五(4)班主题班会现在开始!(二)介绍镇江最美女孩周好主持人(刘小迷)：同学们，我们镇江是个好地方，山美、水美，人更美。

你们想知道谁是镇江最美的女孩吗?介绍镇江最美女孩周好的事迹。

(出示图片、文字：解读镇江之美，不妨从一位曾经再普通不过的80后年轻人周好开始。

今天的周好早已广为人知，她是江苏大学附属医院的一名护士，一位名如其人的好姑娘，但是三年前的那个寒冬岁末，她却是数万网友与媒体全城遍寻的最美女孩。

目击一名骑车男子突然倒地不起，紧要关头，这位善良姑娘不为风险所惧，义无反顾冲上前去，悉心照料，直到救护车赶来接走伤者，周好才悄然离去)主持人(梅浩哲)：同学们，你们认为这位姐姐美吗?她美在哪?学生：她很善良，愿意帮助有困难的人。

主持人(刘小迷)：让我们都来学习这位姐姐，做一个主动帮助他人的美少年。

少年向上，真善美伴我行主题班会——王冬丽〖课题背景〗基于中职生自我意识较强，部分同学平时品行道德行为习惯不佳，缺乏集体责任感和荣誉感。

本次班会，通过活动，使学生认识到良好行为习惯和遵守公民基本道德规范对于自身成长的重要性，启发他们在平时的学习和生活中从自身的小事做起，用自己的实际行动争做真善美的好少年。

〖教学目标〗1、让学生在事件的分析中，理解什么是真善美；2、让学生在事件的讨论中，认识到真善美对青少年道德行为养成的重要意义；3、让学生在反馈自我的过程中，努力找到自身的不足，寻找转化的途径和办法，养成尊重他人的行为习惯，做个有道德修养的人。

〖活动形式〗1、小组讨论，代表发言2、参与活动，教师点评3、反思自我，积极改进【导入】：看一看：播放14会计3班3月份值周时拍摄的校园中不文明的照片（超市道路旁、男生寝室楼后、垃圾桶旁等垃圾死角）提问：请同学们评价一下以上发生在我们身边的这些不文明行为，看到这些行为你是怎么做的呢？请举例学生讨论回答，教师归纳：真善美这三个字看似高大上，但其实就蕴含在我们做的每件小事之中，融汇于生活的每天当中，它召唤我们要从身边的小事做起、做好，做讲文明讲道德的好少年。

【新课】议一议：展示职校学生不雅言行，开展职校学生言行大讨论图示：男女生交往过密；抽烟；打牌讨论：大家觉得这些学生的言行是真善美的吗？说说在你的学校生活中或班级里还有哪些言行你觉得是真善美的？哪些是假恶丑的？学生例举教师归纳：大家讲了这么多，那究竟什么是真善美呢？“真”就是要求人们真诚待人，不要虚情假意，更不能存心不良。

包括真心、真行。

“善”就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。

做善人，要有善心，又有善行。

“美”就是要求人们要做美丽的人，要有美丽的语言和行为，也就是语言美、行为美、心灵美、环境美。

找一找：我们社会的真善美播放视频：最美教师张丽莉舍身救学生事迹经过2012年12年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。