真善美主题班会PPT

自学要求： 请同学们认真自学本项目的所有内容（74 页—78页）的所有内容，重点自学正文部分， 思考下列问题： 1、你明白了哪些道理？并归纳、标注。 2、自学中你有哪些疑难问题？标记出来。
请以小组为单位对自主学习的成果 进行交流，交流的内容和要求： 1、重点问题是否一致，归纳是否统一。 2、解决你自学中的疑难问题。 3、交流要有秩序，一般先有学 情困难的学生发言，其他同学 依次补充完善。
分析漫画中这些人物的行为属于什么行为？ 对个人和社会的影响？
假、恶、丑对个人和社会的影响：
1、对社会的影响： 对社会公共生活和社会发展带来消极影响， 危害社会秩序，败坏社会风气. 2、对个人的影响： （1）、对社会生活中的每个人都会产生不利的
影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走验， 违法犯 罪。 （2）、更是给未成年人带来不可忽视的负面影响， 腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神 空虚， 行为失范，甚至走上违法犯罪的歧途。
《八荣八耻》
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻； 以服务人民为荣、以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣、以损人利己为耻； 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
生活中有是非善恶
积累名言警句，体验真、善、美的快乐
1、老老实实最能打动人心。（英）莎士比亚 3、真诚是通向荣誉之路。（法）左拉 3、金钱比起一分纯洁的良心来，又算什么呢？ （英）哈代 4、美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。 （法）纪德 5、一颗好心抵得过黄金。（英）莎士比亚 6、真实之中有伟大，伟大之中有真实。
生活中充满了真、善、美， 但也有假、恶、丑。只要我 们留意，就会发现生活中的 是非善恶。

新的挑战，可以激发自己的学学习习成动力绩。：三
保考试年级13
名
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自我诊断：你是一个正能量的人吗？
甲
乙
这道题，我难别人也 想法 难，所以别慌，让我
想想，既然想不出来 ，先做后面的题目， 回头再来做这道。
真该死，这道题怎么 做不出，万一做不出 怎么办？不行，一定 要做出来。
情绪 镇定、从容不迫 急躁、冒汗、理不出头绪
❖ 正能量之爱学乐学——剑桥男孩李泽阳 15
❖ 正能量之拼搏坚持——北大少女北小北 16
❖ 正能量之共同进步——二·八海东突击队
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自我诊断：你是一个正能高量二的八人班吗班？长
如何看待学习和工丁作浩展
❖ 服务同学耽误了我学习，别高人二的分成班绩学超过号：
了我。
12号
• 服 学习务时同间学，锻但炼是我会的让能我力主，动虽工提然作高减成学少习了绩效我：率的高。 别人的成绩超过了我，对我二来优说秀，又班有集了体
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与君共勉
仔细想来，人生中的每一个阶段， 经历的种种困难，背后都有深刻的寓 意。为了让我们活过的每一天都值得 记忆，请你要善良、勇敢、坚强、自 信、乐观，善待你生命中的每一个人， 珍惜你生命中的每一天……
24
13
翻译界最高奖北极光获得者许渊冲 先生，身残志坚的彭超小哥哥，耶鲁毕 业生优秀村官秦玥飞，他们身上都充满 了激励我们的正能量，但是这些人离我 们的生活都很遥远。
讨论一下
1、我身上具有哪些正能量的品质？
2、我身边有哪些正能量的同学？
3、我从任课老师身上感受到了哪些正能量？
对我又有什么样的影响？
14
弘扬真善美 传播正能量
高 班主题班会
1
真善美

我们怀着同样的期待
追风少年
演唱：吴奇隆 肩上扛着风脚下踩着土 心中一句话不认输 我用火热一颗心写青春 不管这世界有多冷 就让嚎雨打在我背上 就算寂寞比夜还要长 谁能了解我谁会在乎我 少年的梦 追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰
我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄 肩上扛着风脚下踩着土 心中一句话不认输 我用火热一颗心写青春 不管这世界有多冷
就让嚎雨打在我背上 就算寂寞比夜还要长 谁能了解我谁会在乎我 少年的梦 追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰 我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄
追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰 我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄...
做善人，要有善心，要有善行。
生活中的善
关爱老人
恶行
恶行
恶行
恶行
恶行
恶行
乱丢垃圾
什么是美？
美就是要求人们要做美丽的 人，包括语言美、行为美、心灵 美、环境美。
生活中的美
生活中的美
关爱老人
一名环卫工换下湿透了的鞋子
不乱扔垃圾的孩子
志愿者是自愿贡献个人的时间和精力的
人，在不计物质报酬的前提下为推动人类发 展、社会进步和社会福利事业而提供服务的 人员。志愿服务（volunteer service）则是任 何人自愿贡献时间和精力，在不为物质报酬 的前提下为推动人类发展、社会进步和社会 福利事业而提供的服务。

.
10
说说这两件美术作品各采用了什么美术语言？ 各表达出了什么样的内在意蕴？
《长信宫灯》 .
《胜利女神》
11
都表达了对美的向往
• 是皇家使用的装饰灯 。
• 写实充满想象力。
• 造型设计上，此灯美 轮美奂，充满了想象 力：宫女造型极为逼 真，她轻盈俊美的面 庞和身姿，使原本厚 重的青铜器显得极为 轻巧精致。
• 雅典娜女神殿的雕塑 。
• 写实精致。
• 她长着一对翅膀，身 材健美，像从天徜徉 而下，衣袂飘然。所 到之处，胜利也紧跟 到来。
.
12
结合各自的民族文化进行分析比较，尝试 解释其不同的审美意蕴和文化价值。
《马踏飞燕》 东汉 特
《荷拉斯兄弟的誓言》 达维
.
13
此画取材于古罗马故事。罗马城与邻城交战，双方各派三
.
2
他们在从事什么工作？他们的表情有什么特点？
画面采用仰视的角度，人物发散给人以高大升腾的感觉。在灿烂
阳光的照射下，暖色反光给几位女孩映照得纯净、透明。明亮富有装
饰意味的色彩处理加强了这个热火朝天的劳动场面的勃勃生机，是对
劳动的虔诚赞美和热情讴歌。 .
3
.
4
对比
左：塑造了充满生命力 的真实的女性形象。 整个画面洋溢着一种 清新自然的气氛，富 有诗意的生活色调。
形象。
.
26
返回
雷诺阿 《露台上的母女》
.
德加 《舞蹈教师和他的学生》
27
掷铁饼的人
形体美与内在美的结合 着. 重于内在含蓄的生命活力体28现
这里刻画的是一个
秀丽而淳朴的女性形
象，她低着头正沉浸
在默默的深思之中；

文化名人
文化名人以其深厚的文化 底蕴和卓越的才华，传承 和弘扬了真善美的价值观 。
社会改革家
社会改革家通过推动社会 进步和变革，践行真善美 的理念，为人类社会的发 展做出了贡献。
Part
05
真善美的力量
对个人精神的影响
STEP 02
提升道德境界
STEP 01
塑造健康人格
真善美的力量能够促使个 体形成积极向上、乐观开 朗的性格，增强自我认同 感和自尊心。
善行
善行是指有益于他人和社会的好行为，是一种积极向上的行为方式。善行可以是帮助他人 、关心弱势群体、参与公益事业等，也可以是尊重他人、遵守社会公德、维护公共秩序等 。
善意
善意是指对他人的友好和好意，是一种积极向上的情感表达。善意能够促进人与人之间的 和谐与友谊，增强社会的凝聚力和向心力。
美的含义
美好
传播正面信息
通过各种渠道传播正面、积极的 信息和价值观，引导社会风气向 善。
Part
04
真善美的具体体现
在文学艺术中
文学作品中的人物形象
文学艺术的社会功能
通过描绘人物的善良、真诚和美好的 品质，展现真善美的具体表现。
通过文学艺术作品传递正能量，引导 人们追求真善美的价值观。
艺术作品的审美价值
艺术作品所传达的审美体验和情感共 鸣，体现了真善美的追求。
真善美的践行能够推动社会文明 的发展，使社会更加进步、开放
和包容。
引领社会风尚
真善美可以成为社会的价值导向 ，引领人们追求更高的道德和精
神境界。
对人类历史的影响
1 2
传承人类文明
真善美是人类文明的重要组成部分，通过弘扬真 善美，可以传承和发扬人类优秀的文化遗产。

2021
36
情景讨论
你是会继续遵守对小丹的承诺保密？ 还是把这件事情说出去呢？ 你怎么看？
2021
37
默契考验
你指我画
2021
38
TITLE 默契大考验 游戏规则：分四组进行比 赛一组用时90秒 一个人用语言和形体描述， 一个人猜出词汇 猜对数多者胜出
2021
39
画蛇添足 三长两短
坐井观天
2021
2021
27
公交车上该不该让座
请当老人摔倒时你会扶吗？ 外出打工事件
1
2 有关 5 道德
3
4
广播体操事件 MP3事件
2021
28
情景讨论
在公交车上你抢到了一个 位置，可是这时有一个老 人站在你身旁，你会让座 吗？
2021
29
情景讨论
任选一个情景进行讨论 时长五分钟
2021
30
情景讨论
当一名老人在你的视线范 围内摔倒，你会走过去将 他扶起吗？
安吉丽娜朱莉
2021
14
名 人 举 例
2001年8月，朱莉被选为联合国难民署亲善大使。 她表示道：“我们不能与世隔绝，不能忽略在我们 以外还有数以万计的人们正在经历痛苦。我没有感 到什么与众不同，我只是想尽自己的力量帮助他们。 我相信我们都渴望公正和平等。所有的人都一样， 处于危难时都希望可以得到帮助。
三头六臂
2021
48
扭秧歌
黑猩猩
小沈阳
2021
49
TITLE 你指我画 游戏规则：双人游戏 一个人蒙住眼睛， 一个人指挥他在黑板的 笑脸上画出五官 。
2021
50
一
上课时应保持仪容整洁， 衣着大方 夏天不得穿背心， 三角裤头，拖鞋进入教室。

让人感受到人性的美好。
美丽的表现
总结词
美丽不仅仅是外表的漂亮，更 是内在的品质和心灵的美丽， 它表现为纯洁、高雅和美好。
美丽的心灵
美丽的人内心纯洁、善良，充 满爱和美好，让人感受到温暖 和希望。
美丽的举止
美丽的人举止高雅、得体，言 谈举止中透露出优雅和品位。
美丽的外表
美丽的人外表干净、整洁、得 体，展现出自信和魅力，让人
和依赖。
善良的表现
01
02
03
04
总结词
善良是人类最美好的品质之一 ，它表现为对他人的关心、友
善和无私的帮助。
善良的言行
善良的人会用温暖的语言和行 为去关心他人，让人感受到关
爱和温暖。
善良的内心
善良的人内心充满爱和慈悲， 不计较个人得失，愿意为他人
着想和付出。
善良的行动
善良的人会积极帮助需要帮助 的人，不计回报，不图名利，
真善美的广泛传播和践行有助于改善 社会风气，促进社会和谐。
04
真善美的追求
追求真善美的意义
促进个人成长
真善美的追求有助于培养个人的道德品质和价值观，促进个人在 思想、情感和行为上的健康成长。
构建和谐社会
通过追求真善美，可以促进人与人之间的相互尊重、理解和关爱， 有助于构建和谐、美好的社会。
传承优秀文化
感受到愉悦和舒适。
03
真善美的实践
如何实践真善美
真诚待人
保持真诚的态度，不虚伪、不做 作，用真心去对待他人。
善良行事
在行动上要遵循善良的原则，关心 他人、帮助他人，不伤害他人。
美好心灵
培养美好的心灵，积极向上、乐观 开朗，追求美好的生活。
真善美在生活中的体现

强社会凝聚力。
减少社会矛盾
真善美的价值观可以引导人们正确 处理利益关系和社会冲突，减少社 会矛盾和摩擦，维护社会的和谐稳 定。
提升社会文明水平
弘扬真善美可以推动社会文明进步 ，提升社会整体道德水平，形成良 好的社会风尚。
对人类文明的意义
传承人类优秀文化
真善美是人类文化的重要组成部分，弘扬真善美有助于传承和发 扬人类优秀的文化遗产。
艺术美，是指通过艺术手段创造出来 的美。艺术美能够让我们感受到美的 魅力和力量，激发我们的创造力和想 象力。
内在美
内在美，是指人的内心世界的美。它 包括人的思想、情感、品质等方面的 美。内在美能够让人感受到真正的美 丽和魅力。
02
为什么弘扬真善美
对个人成长的意义
塑造健康人格
真善美是人类最基本的价值观， 弘扬真善美有助于培养个人良好 的道德品质和行为习惯，塑造健
02
发挥榜样力量
表彰和宣传优秀人物和事迹， 树立可亲、可敬、可信、可学 的榜样，激励人们见贤思齐。
03
强化社会公德意识
引导人们自觉遵守社会公共道 德规范，维护公共秩序，营造
文明礼貌的社会氛围。
推动文化发展
繁华文艺创作
鼓励和支持艺术家和文艺工作者创作更多真善美的文艺作品，满 足人民群众的精神文化需求。
详细描述
个人实践案例包括诚实取信、友善待人、关心他人、积极向上等行为，这些行 为能够传递正能量，促进社会和谐发展。例如，一个诚实取信的人会在日常生 活中遵守承诺，不说谎话，从而赢得他人的信任和尊重。
社会实践案例
总结词
社会实践是弘扬真善美的集体行动，通过社会组织和社会活动来传递真善美的价 值观。
详细描述
真实、美好的生活。

Nhomakorabea谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
真善美——小学生德育教育主题班会
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿

诚信伴我行 守护真善美
老师：XXX
诚信是做人的基础，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚、诚实、言行一致、 外表一致；信守承诺意味着信守诺言，真诚做事，同意他人的事情，并认真履行诺 言。信守诺言是诚实的表现。
诚信有利于社会和谐，俗话说人无信不立，小到个人大到社会都是这样。谈论信 用是一个人的道德底线。只有当你有良好的信誉时，其他人才能敢于与你打交道， 放弃你的所作所为。
物品堆放整齐。 注意公共卫生，不随地乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。不向楼外、楼道及室
外公用地方乱扔杂物、乱倒脏水。 自觉维护环境卫生，随手捡垃圾，不打手印、脚(鞋)印、球印上墙壁。 同学之间团结友爱，不拉帮结派、不欺负弱小。
诚信守则：
爱护公物，不在课桌椅及墙面上乱涂乱画、不乱扔乱折撕图书，美化绿 化校园不攀折花草树木，损坏公物照价赔偿。
诚信小故事
诚信小故事
有一个故事，说的是从前有一个国王没有儿子，打算从民间遴选一个小孩 做王子，于是给候选者每人一棵牡丹花种，看谁种的花最漂亮、花朵最多。 到了评比的时候，几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花相互争奇斗艳， 只有一个小孩捧着那棵种子伤心落泪，他没有种出花来。但是，恰恰是他 被选中了。原来，之前所有的花种都煮熟了，是不能成活的，国王用此来 试验他的继任者的品质。这个故事说明，诚信不仅是一种良好的个人品质 和一种契约精神下的道德垂范，更是一个可以改变现实的“技巧”。中国 传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个最好的例证。在产品 日趋同质化的今天，诚信就是那把打开市场之门的金钥匙，有了它，阿里 巴巴的财富之门将轰然为这洞开。
➢ 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配 享有幸福的学说。(康德，德国哲学家)
➢ 轻诺必寡信，多易必多难（老子） ➢ 真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。（庄子） ➢ 人而无信，不知其可也。（孔子） ➢ 自古皆有死，民无信不立。（孔子） ➢ 至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也（孟子） ➢ 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

❖也就是语言美、行为美、心灵
美、环境美。
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15
❖“美”
❖志愿者
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16
❖“美”
美
一位礼仪小姐体 力不支，昏倒在 地。 为避免再次发生 意外，随后，志 愿者们纷纷趋前 蹲下帮礼仪小姐 顶着托盘，减轻 她们的负担。
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17
最美女教师 张丽莉
❖ 2012年5月8日20 时38分，在车辆 失控撞向学生的 危急时刻，教师 张丽莉将学生推 向一旁，自己却 被碾到车下，造 成双腿截肢。
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10
❖“善”
学生捐款
真善美
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11
❖“善”
一个残疾人 也要献爱心
真善美
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12
真善美与假恶丑
❖“恶 ”
❖不赡养老人
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13
真善美与假恶丑
❖“恶 ”
❖虐待动物
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14
真善美
❖“什么是美”？
❖美就是要求人们要做美丽的人， 要有美丽的语言和行为。
真善美
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8
❖
8年来，阿里木把卖出30多万串羊肉串攒下的
10多万元，全部捐献出来资助了上百名贫困学
烤 羊 肉 串 的 慈 善 家
生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他
为：烤羊肉串的“慈善家”。
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吴菊萍--托举生命的最美妈妈
❖ 双手接住坠楼 孩子，自己却 造成手臂多处 骨折。
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4
真善美与假恶丑
❖假
❖“三鹿奶粉”
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5
真善美与假恶丑

同学们： 通过本节课的学习你对我们的 生活一定有很多新的认识，请你 谈谈本节课你的收获？
生活 中
真善 美
假恶 丑
个人和 社会
一、面对生活，我来选择（基础训练49-50前3题）
二、明辩是非，负责任地生活 材料一： 殷雪梅是江苏省金坛市城南小学的一位普 通教师，2005年3月31日中午，在城南小学门 口，面对奔驰而来的小轿车，她猛地伸开双 臂，把正在路中间的学生奋力推向路边，用 她那柔弱的身躯，宝贵的生命保护和换来了 七名小学生鲜活的生命。她用自己奋不顾身、 舍生忘死的壮举感动着学生、感动着百姓、 感动着中国。在金坛，十多万群众自发悼念 她那英雄的亡灵。
1、美就是真，真就是美。（济慈） 2、美也真是一回事，这就是说美本身必 须是真的。（黑格尔） 3、失去了真，同时也失去了美（别林斯基） 4、美是一种善，其所以引起快感正是因为 它是善。（亚里士多德 ）
你能说出真、善、美的关系吗？
美总是与真联系在一起的，真是美的前 提，离开了真也就谈不上美。善也是与 美联系在一起的，而且美必须以善为基 础，在日常生活中，人们赞扬美，同时 也就是称颂善。可见，真、善、美三者 是紧密联系在一起的，是完全统一的。
生活中充满了真、善、美，但也有 假、恶、丑。只要我们留意，就会 发现生活中的是非善恶。
抗 震 小 英 雄 林 浩
——
林浩，1998年出生，映秀镇中心小学二年级学 生。汶川大地震发生时，小林浩同其他同学未 及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下 的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟， 身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞 士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经 过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小 林浩终于爬出了废墟。但此时，9岁的小林浩没 有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救 援。经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出 了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身 有多处受伤。

• 最终店主将一盘干切牛肉 端到他们桌上，对着疑惑的 他说，本店周年店庆，这是 赠送的。他笑了笑，夹起几 片肉放进父亲碗中。他们走 后，店员收碗时，突然叫起 来。原来，他的碗下竟压着 几张纸币。那数目，正好是 价目表上一盘干切牛肉的价 钱。
善
9岁的她得白血病住进医院时，继母和父亲吵翻 了天。父亲每天来医院细心照料她，要她什么都不要 想，安心治病。她习惯性的写日记，记录每天的心情 和身体的状况。父亲把所有积蓄都准备拿出来的时候， 继母下了最后通牒：如果治孩子，那就离婚。并非继 母狠心，只是过了这个手术，还有更多的昂贵手术在 等着。就怕砸锅卖铁，也不一定能救得了她。与此同 时，还将失去妻子，岂不是得不偿失。而且自己还年 轻，还可以再生。他深思熟虑决定让她顺其自然的离 去，也少受治疗的折磨。她的神智越来越不清了，但 仍然坚持写日记。她问父亲，爸爸，你不会丢下我吧?
寻找身边的 真善 美
GO
——初一(1 4 )主题班会
真 他扶着盲父来到牛肉面馆。他大声说：两碗牛肉面!店员正准 备开票，他又忽然摇摇手指了指远处的父亲小声说：只要一碗牛 肉面，另一碗是葱油面。店员会意，将两碗面端到他们面前。父 亲摸索着用筷子在碗里探着，好不容易夹住一块肉忙把那片肉夹 到他碗里。他并不阻止父亲的行为，只是默不作声地接受了父亲 夹来的牛肉，再悄无声息地把牛肉片又夹回父亲碗中。周而复始， 父亲碗中的牛肉片似乎永远也夹不完。父亲感叹：这个饭店真厚 道，面条里有这么多牛肉片。店员被感动：那只是几片屈指可数、 又薄如蝉翼的肉啊。他这时赶紧趁机接话：爸，您快吃吧，我的 碗里都装不下了。
儿，而是，全世界！
•
•
正当她准备关上门时
，那穷小孩展开关爱的笑容
说：“我就知道你家一定没
有！” 说完，竟从怀里拿出

中华民族的每个分子都在向这面无私的旗帜靠拢。一批又一批古代的工 程学院院士，开始了与天奋斗的劳作。其中，大禹治水，后羿射日，愚公 移山，精卫填海，共工怒触不周之山。就这样，一个远古的人类家园模模 糊糊地呈现出来了。经过特殊的浓缩和提炼，这些富有创造力的科学家被 奉为了中华民族的英雄。每一个这样的人物背后都有史诗，每一页这样的 史诗之中都有精神的神秘转化。中华民族文化的空白就这样被佳酿填满了： 人是有根基的，这个根基不属于自我而属于团体，在中国人那里被称为文 化的，往往是那种可向往又超自我的生活形态。
●文化就是把自己身上的东西，几乎是一滴一滴注 入人的血管，把感情注入感情，把灵魂注入灵魂。 除了生存之外，我们还有另一个星空。
王守仁同朋友在郊外观赏风景时，朋友指着山中 开花的树问：“你说天下无心外之物，山中树上的 花自开自落，同我心有何相关？”王守仁回答： “你不来看此花时，此花与你的心同归于寂；你来 看此花时，此花颜色一时俱妍。”
要研究中国的文化，一定要从认识身边的小事开始。
我们人类从自然界脱胎，就进入到文化的孕育之中。自然 人一旦成为文化人，就要比其他生物多出了几百倍的兴奋。 我知道有一种候鸟，为了寻找适合于自己生活的夏天，每年 都往返于北极和南极之间，行程超过三万五千公里。但是， 我们人类却有感觉、直觉和知觉三套感官，在意志力的驱动 下，每年的来往又何止于千万里。文化是一种高级的生存形 式，它让本能和犯罪的时代离去，却又成百倍、成千倍地放 大了人的能量。文化触发了人的好奇心，它唤醒瘫痪了的意 志，揭开魔术师的咒语。人不再健康欠佳了，他具备了更加 完备的生命力、更加深奥的想象力和更加集中的创造力。
谈到国学，我们会想到古代哲学的经典之作《道德 经》，为春秋时期老子所著，是中国历史上最伟大的 名著之一，被尊奉为治国、齐家、修身、为学的宝典。 对中国的哲学、科技、政治和宗教都产生了深远的影 响。《道德经》中主要论述的两个问题就是“道”与 “德”，“道”不仅是自然之道，也是个体修道的方 法；“德”不仅是通常以为的道德或德行，也是修道 者所拥有的世界观、方法论以及为人处世的方法等。 老子以《道德经》教授人们修道的方法，德便是修道 的基础，而道是德的升华。从“道”和“德”的学习 中提高人们为人处世、治家、治国的能力。古人亦有 云：“伯阳五千言，读之甚有益，治身治国，并在其 中。”

3、出球小动脉两端连的 都是毛 细血管这与尿 的形成有什么关系？()
提
尿
泌尿系统
(入球小动脉)
(出球小动脉)
动脉
泌尿系统
泌尿系统
肾脏 形成尿液 输尿管 膀胱 排尿的通道 尿道
人体中的代谢废物有10% 通过皮肤以汗液的形式排出， 有10%通过呼吸系统以气体形 式排出，有80%通过泌尿系统 以尿的形式排出。
_肾_小___囊__腔__中__，__成__为__原__尿__的__成__分___________。 (3)、C中的葡萄糖为0.1，而B中为0，这是由于__肾__小__管__能__将__葡__萄__糖__等__有__用__的__物__质__全__部__重__吸__收_ 回
_血__液__。_______________________________。 (4)、C中的尿素为0.03，而B中为2.0，这是由于_大__部__分__水__被__肾__小__管__重__吸__收__回__血__液__，__尿__素__不__能_ 被
尿的形成过程
肾小球的滤过
原尿 (部分水、无机盐、葡萄糖、尿素)
肾小管的重吸收
大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐
终尿成分： 部分水、无机盐、尿素等
(肾小球1) (入球小动4脉) (出球小动5脉)
(动脉6)
(肾小2 囊)
(毛细8血管) (静7 脉)
(肾小3 管)
脂肪的利用
氧化分解供能
食物的消化和吸收
营养物质的利用 ——血糖平衡的原因
食物中的糖类 消化 吸收
肝糖元
分解
脂肪、蛋白质 转化
来源
血糖
16 0
氧化分解 合成
CO2+H2O+能量 肝糖元肌糖元