弘扬真善美主题班会

《真善美主题班会》在我们的生活中，真善美如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；如同一股清泉，润泽我们的心灵；如同一缕春风，温暖我们的世界。

为了让同学们更加深刻地理解真善美的内涵，我们班级组织了一场以“真善美”为主题的班会。

班会开始，班主任老师走上讲台，微笑着对大家说：“同学们，今天我们相聚在这里，共同探讨真善美的真谛。

在我们的生活中，真善美的事例无处不在，它们或许平凡，却充满了力量。

那么，大家对于真善美都有怎样的理解呢？”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，同学们纷纷举手发言。

一位同学站起来说道：“我觉得真就是真诚，对待别人要真心实意，不说谎，不虚伪。

比如和朋友相处，要真诚地对待他们，有什么就说什么，这样才能建立真正的友谊。

”另一位同学接着说：“善就是善良，要心怀善意，乐于助人。

在别人遇到困难的时候，我们要伸出援手，给予帮助。

”还有同学说：“美不仅是外表的美丽，更是心灵的美好。

一个人的品德高尚，内心充满爱，那才是真正的美。

”老师听了同学们的发言，点了点头，说：“大家说得都很好。

其实，真善美就在我们身边的点点滴滴中。

比如，在我们的校园里，每天清晨，保洁阿姨早早地来到学校，打扫卫生，为我们创造一个整洁的学习环境，这就是一种善；老师们认真备课、授课，耐心地解答我们的问题，这是一种真；同学们之间互相帮助，共同进步，展现出团结友爱的精神，这就是一种美。

”老师接着给大家播放了一段视频。

视频中，一位年轻人在公交车上主动为一位老人让座；一位小学生捡起地上的垃圾，放进垃圾桶；一位志愿者在街头为路人免费修理自行车。

这些平凡而又温暖的画面，让同学们深刻地感受到了真善美的力量。

看完视频，老师又给大家讲了一个故事。

有一个小男孩，他的家庭并不富裕，但他却非常喜欢画画。

有一天，学校组织了一场绘画比赛，小男孩很想参加，可是他没有钱买画笔和颜料。

他的同学们知道了这个情况，纷纷伸出援手，有的给他送来了画笔，有的给他送来了颜料。

在同学们的帮助下，小男孩画出了一幅非常美丽的画，并在比赛中获得了一等奖。

真善美主题班会篇一：《弘扬真善美》主题班会教案《少年向上，真善美伴我行——社会实践》主题班会教案活动目的1. 引导学生树立良好的学习习惯、行为习惯；2. 教会学生基本的道德规范，做真善美的人。

3. 为周五社会实践活动做准备。

活动时间2014年11月4日活动过程导入1. 齐唱《地球你好吗？》2. 猜谜语：我不是你的影子，但我和你最亲密。

我不是你的手脚，但我最听你的话。

对成功的人来说，我是功臣。

对失败的人来说，我是罪人。

培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。

我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。

谜底（习惯）一、养成良好的学习习惯和行为习惯1.学习习惯小测试2.什么是良好的学习习惯。

①首先学习上有明确目标②课堂上不走神，注意力集中，积极思考发言、积极与同学讨论问题…… ③课后作业及时独立完成④及时整理错题，整理试卷⑤认真书写，规范答卷⑥做到：先复习后作业，先预习后听课，天天清、周周结。

二、好习惯与坏习惯对我们的影响1.好习惯使人终身受益举例：苏联教育家苏霍姆林斯基、华盛顿3. 坏习惯的危害通过两则故事来体现。

三、讨论：我们的身边存在哪些不良习惯四、讨论：作为小学生我们应该养成那些良好的行为习惯五、讨论：改掉坏习惯的方法。

六、结合本次活动所讲，讨论实践活动当天我们该如何做。

四（4）班刘玉2014-11-3篇二：少年向上真善美,伴我行主题班会少年向上真善美，伴我行主题班会一、活动目标：通过本次班会活动，让学生从欣赏新论语，听故事、演小品，讨论、演唱歌曲等各种形式的活动中，感悟何为美。

明确礼仪之美，明确美不光看外表，更要看内在。

二、参加对象：全班同学、班主任。

三、活动方式：欣赏、小品、故事、演唱、讨论等。

四、活动过程：屏幕出示各种字体的“美”字。

主持人(女)：同学们，你们认识屏幕上显示的这些字吗？它们是用不同字体写出的同一个字——“美”。

同学们，你们认为什么是美呢？（学生自由发言：美就是漂亮。

真善美主题班会的方案
一、班会主题：真善美
二、班会目的：
1. 培养学生的道德修养和人文素质，让他们了解做一个真诚善
良美好的人的重要性；
2. 帮助学生正确理解“真善美”的含义，探讨如何在日常生活
中做一个真善美的人；
3. 增强学生的自我意识和自我修养，提高他们的人际交往能力
和情商。

三、班会流程：
1. 主持人介绍班会主题和目的，引导学生进入主题氛围；
2. 主持人播放相关视频或图片，引导学生思考“真善美”是什么，为什么重要；
3. 由班长或其他学生代表进行主题发言，分享自己对“真善美”的理解和经历；
4. 主持人带领学生参与真善美互动游戏，比如慈善歌曲填词、
真善美三问、好人好事评选等；
5. 主持人组织学生进行思辨讨论，如何在生活中做一个真善美
的人，可以从哪些方面开始；。

第1篇一、班会背景为了进一步弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素养，我校于2021年10月26日举行了“践行真善美”主题班会。

本次班会旨在通过主题教育活动，让学生认识到真善美的重要性，引导他们在日常生活中践行真善美，成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。

二、班会主题践行真善美三、班会目标1. 让学生认识到真善美的重要性，树立正确的价值观。

2. 引导学生在日常生活中践行真善美，提高道德素养。

3. 培养学生的社会责任感，成为有担当的新时代青年。

四、班会内容1. 班主任发言班主任首先介绍了本次班会的主题和目标，强调了真善美在个人成长和社会发展中的重要性。

她指出，真善美是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。

作为新时代的青年，我们要践行真善美，做有道德、有品质、有担当的人。

2. 学生代表发言学生代表结合自身实际，分享了他们在生活中践行真善美的经历和感悟。

他们表示，在日常生活中，我们要关注身边的人和事，尊重他人，关爱他人，诚实守信，勤奋学习，积极参加社会公益活动，为社会贡献自己的力量。

3. 观看视频班会播放了一段关于真善美的短片，让学生更直观地感受到真善美的力量。

短片中的一个个感人故事，让学生深受触动，纷纷表示要以实际行动践行真善美。

4. 小组讨论各小组围绕“如何在日常生活中践行真善美”这一主题展开讨论。

同学们积极发言，分享了自己的想法和做法。

讨论过程中，同学们认识到，践行真善美要从自身做起，从小事做起，从现在做起。

5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对真善美有了更深刻的认识，希望大家能够将所学所得运用到日常生活中，践行真善美，成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。

五、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对真善美有了更深刻的认识，纷纷表示要以实际行动践行真善美。

以下为部分同学的心得体会：1. 王同学：通过本次班会，我明白了真善美的重要性。

真善美主题班会的方案篇一：真善美主题班会的方案一、活动目的：通过本次班会，进一步让同学树立诚信的性格，这是“真”。

唤起同学感恩的心灵，这是“善”。

并引导同学通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。

学问育的目的是真。

道德育的目的是善。

美育的目的是美。

真善美，即让同学慢慢体会到学会做人的重要性。

懂得爱的无私、宏大、纯洁，激发同学爱的情感，同时让同学在学会感恩的同时，学会共享，学会坦诚与四周的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。

二、活动主题：“真、善、美”。

三、活动对象：xx班全体同学。

四、活动内容与方式：通过小品短剧、观看视频、共享自己的小故事的等形式，呈现我们都要学会真诚待人，懂得行善感恩，这样才是一个美丽的人。

假如人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一个团结和谐的人间天堂。

五、活动流程：1、小品：呈现我们的“真”功夫。

（1）家校联系表效仿家长签字。

（2）篡改家校联系表上的成果，并且骗家长说是老师打错了，老师改的。

（3）作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，并且骗家长说作业完成了。

（4）考试作弊。

（5）抄同学作业。

设计意图：让同学在生动好玩的小品剧过程中体会出恳切信用的作用，一个人在现实生活中要崇尚恳切信用。

说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是爱惜自己有力武器。

2、观看视频（雅安地震）（7分钟）——如何“善”？设计意图：天灾无情，人间有情。

由于有感恩，所以一方有难、八方支援。

由于感恩，所以中国人民是不会被打倒的。

这样可以让同学在感动之余学会感恩，相互关怀，营造一个团结和谐的班集体氛围。

3、升华：探寻身边的“美”。

分组呈现：如相片，礼物，共享对美的感悟。

（1）亲情美、友情美、师生情意的美、大爱的美（如志愿者、主动关怀处于困难中的人）、风景美等。

（指定同学负责，通过相片或实物，谈谈为什么觉得美）（2）师生同唱一首歌（待定：与真善美主题有关的歌曲）设计意图：让同学体会美的力气，在美中得到感动和思索，陶冶同学的性情。

真善美主题班会的方案一、主题背景真、善、美是中华民族的核心价值观，是中华文明的精髓和灵魂，是中华民族传统文化的重要内容，具有丰富的内涵和深刻的意义，是引导和培养青少年健康成长的重要方向之一。

本次班会旨在以真善美为主题，引导和教育青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和道德意识，培养他们的良好品质和文化素养。

二、主题活动1.主题宣讲通过主题宣讲，让青少年了解真善美的内涵和意义，引导他们积极树立真善美的价值观，从而引导他们树立正面的人生观、世界观和价值观，并通过真实案例的讲述进一步印证这些价值观的正确性和重要性。

2. 演讲比赛组织青少年参加真善美演讲比赛，推荐和选出优秀的演讲者。

参赛选手应从真善美角度出发，发表自己的观点和感受，通过比赛，让青少年了解真善美的定义和实践，让他们学会用真善美的眼光看待世界和问题，提高他们的表达能力和思维水平。

3.身心放松在班会中间进行身心放松训练，放松身体和心理，提高青少年的自我调节和抗挫能力。

4. 诗歌朗诵组织青少年参加真善美诗歌朗诵活动，让他们通过朗诵经典诗歌，感受真善美的魅力和韵味，增强他们的情感体验和文化品位。

5. 讲座活动邀请社会名流、专家学者和成功人士进行讲座活动，让青少年从实践中学习真善美的实践经验和方法，引导他们朝着正确、积极的方向发展，提高他们的知识和经验，培养他们的实践能力和创新意识。

三、主题目的通过这次班会活动，让青少年深入了解真善美的内涵，激发他们消极向上的精神状态，提高他们的思维水平和文化素质，培养他们的实践能力和创新意志，引导青少年朝着正确的人生方向发展。

同时，通过班会活动，增强师生之间的沟通与交流，拉近彼此的关系，建立和谐的班集体和校园文化氛围。

真善美主题班会不仅有助于青少年良好品质和文化素养的培养，也有助于某些学生的自信心等综合素质的提升，以此促进整个班级的稳定和发展。

《少年向上，真善美伴我行》主题班会八（1）班刘文龙活动目的：通过这次班会，引导学生树立良好的学习习惯、行为习惯，教会学生基本的道德规范，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，做真善美的人。

活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓活动过程：一、班主任寄语：同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的传统美德，这是我们的财富和骄傲。

因此，学习祖国的传统美德，学习真、善、美，有助于提高我们的素质，如果我们时时处处都能追求真、善、美，那么，我们就会显得很有修养。

老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，积极向上，做一个真善美的中学生。

二、主持人（刘迪）猜谜语：我不是你的影子，但我和你最亲密。

我不是你的手脚，但我最听你的话。

对成功的人来说，我是功臣。

对失败的人来说，我是罪人。

培训我，——我会为你赢得整个人生；放纵我，——我会毁掉你的终身。

我到底是谁？——我平凡得让你惊奇。

主持人（舒舟）：（谜底：习惯）。

下面，请欣赏小品。

三、小品表演：由包容洁、吴娟、刘澳、唐森林表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象。

主持人（舒舟）：小组讨论（其他学生观看，并进行如下讨论）（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？主持人（刘迪）：有请各小组组长发言，说出本组观点。

四、主持人（舒舟）：自查陋习，实施对策。

同学们寻找一下，看看自己有哪些不良好习惯或者不文明行为。

（以小组为单位）第一组：1桌：不积极学习、回答问题；2桌：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰；3桌：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁；4桌：脾气古怪，不好相处；5桌：脾气不好，不讲卫生；6桌：不注意同学相处；7桌：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人。

第二组：1桌：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小；2桌：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人；3桌：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰；4桌：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题；5桌：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动；6桌：爱打小报告，小气；第三组：1桌：欺负弱小，上课不爱发言；2桌：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业；3桌：上课爱做小动作，不发言；4桌：说话吞吐，经常和别人换座位；5桌：小气，爱告状；6桌：上课不积极发言，爱做小动作；7桌：爱发脾气，上课注意力不集中；不听别人意见。

关于真善美主题班会的方案真善美主题班会方案一、活动目标：通过开展真善美主题班会，达到以下目标：1. 培养学生的良好价值观和道德观念，增强其对真善美的认知和理解；2. 提高学生的社会责任感，培养学生的公民意识和公民素质；3. 增强学生的社交能力和团队合作精神；4. 促进学生的心理健康，培养积极向上的心态。

二、活动内容：1. 开展真善美主题讲座：邀请专家或有相关经验的人士为学生进行真善美主题讲座，讲解什么是真、善、美，以及真善美在日常生活中的体现。

通过讲座，引导学生认识真善美的重要性，并指导他们如何去实践真善美。

2. 真善美主题讨论：组织学生进行真善美主题的讨论活动。

可以提出一些现实生活中的问题，让学生发表自己的观点和看法，并进行互动交流。

同时，鼓励学生分享自己身边的真善美事例，以激发他们的思考和表达能力。

3. 真善美主题演讲比赛：组织学生参加真善美主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对真善美的理解和看法。

可以设置不同的主题，如真善美在家庭、学校、社区等不同层面的体现。

通过比赛，激发学生对真善美的关注和思考，提高他们的表达能力和自信心。

4. 真善美主题文化活动：开展一系列真善美主题的文化活动，如真善美主题摄影展、真善美主题绘画比赛、真善美主题诗歌朗诵等，让学生通过不同的艺术形式，表达自己对真善美的感悟和理解。

同时，可以邀请一些真善美相关的文化艺术工作者或团体进行演出或展示，以丰富学生的文化生活。

5. 真善美主题实践活动：组织学生参与真善美主题的实践活动。

可以选择一些社会公益活动，如为社区清洁、为孤寡老人送温暖等，让学生亲身参与到真善美的实践中。

通过实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识，增强学生的团队合作精神和社交能力。

三、活动流程：1. 确定活动目标和内容，制定活动计划。

2. 宣传活动内容和时间，鼓励学生积极参与。

3. 开展真善美主题讲座，启发学生对真善美的思考。

4. 组织真善美主题讨论活动，引导学生互动交流。

“争做真善美好少年”主题队会活动目标：通过这次队会，了解良好的行为，养成良好习惯，关爱他人，关爱社会，严于律己，宽以待人，也使大家更多地认识到心中长存真善美，用真心去对待每一个人。

争当热爱祖国，理想远大, 勤奋学习，追求上进,品德优良，团结友爱，活泼开朗的好少年。

活动方法：情景体验、讨论、问答、表演。

活动准备：1.了解“真善美”的含义。

2. 学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》，新编24字核心价值观童谣，编排拉丁舞蹈等。

3.编排快板《讲诚信》，诗歌朗诵《我的祖国》,合唱《我们是共产主义接班人》等。

活动过程：一、队会程序中队长宣布：第七中队“争做真善美好少年”主题队会现在开始。

各小队整队，报告人数。

全体队员起立，出队旗，敬队礼。

合唱队歌（齐唱后全体队员请坐）。

二、队会过程（一）走近真善美1、主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。

主持乙：做一个新时代的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：好少年要有良好的行为，关爱旁人，关爱社会。

主持乙：好少年要有良好的习惯，严于律己，宽以待人。

今天,就让我们踏上旅途，一同遨游在真善美的世界吧。

主持人甲：看，那边来了几只快乐的小鸟，请欣赏歌曲《童心是小鸟》。

2．围绕本次活动主题，说说身边的真善美。

观看幻灯片，讨论交流怎样做个有社会道德的人。

3．主持人甲：是的，只有我们大家都遵守好社会公共秩序，我们的生活才能更愉快，更幸福。

主持人乙：下面请欣赏黄天乐的快板《讲诚信》。

（二）了解真善美1、主持人甲：爱因斯坦曾经说过：“照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善,是美和真。

”主持人乙：人世间，真诚、善良、美丽，都发自我们最深处的内心。

主持人甲：我们热爱生活。

主持人乙：请欣赏萧依俏和易萱萱的拉丁舞《舞动生活》。

2、主持甲：罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。

”主持乙：在我们的身边就涌现出许多身残志坚，心灵美好的人物。

主持甲：请听朱曼榛给我们带来的《张海迪的故事》。

《真善美主题班会》在这个纷繁复杂、充满诱惑的世界里，我们时常迷失在虚假、丑恶和虚荣之中。

为了引导同学们树立正确的价值观，我们班举行了一场以“真善美”为主题的班会。

班会一开始，老师用一个简单的问题引发了大家的思考：“什么是真善美？”同学们纷纷举手发言，有的说真就是真诚、真实，不虚假；有的说善就是善良、友善，乐于助人；还有的说美就是美丽的外表和美好的心灵。

老师微笑着点头，对大家的回答表示肯定，然后说道：“同学们说得都很对，真善美是我们生活中最宝贵的品质，也是我们应该追求的目标。

”接下来，老师给我们讲了一个小故事。

有一个年轻人，他为了追求名利，不惜说谎、欺骗他人，甚至做出了一些违法的事情。

最终，他虽然得到了短暂的成功，但却失去了朋友和亲人的信任，陷入了孤独和痛苦之中。

老师讲完这个故事后，问我们：“从这个故事中，你们明白了什么？”同学们陷入了沉思，过了一会儿，一位同学站起来说：“我明白了，虚假的东西是不会长久的，只有真诚和真实才能赢得别人的尊重和信任。

”大家纷纷点头表示赞同。

然后，老师又让我们看了一段视频。

视频中，一位老人在公交车上突然晕倒，周围的人纷纷伸出援手，有的拨打急救电话，有的给老人做心肺复苏，最终老人成功获救。

看到这一幕，同学们的眼中都充满了感动。

老师说：“这就是善的力量，当我们心怀善良，去帮助那些需要帮助的人时，我们的世界就会变得更加美好。

”在讨论环节，同学们分成小组，围绕“如何在生活中践行真善美”展开了热烈的讨论。

有的小组说要诚实守信，不说谎、不作弊；有的小组说要关心同学，帮助有困难的人；还有的小组说要爱护环境，珍惜资源。

大家各抒己见，气氛十分活跃。

其中一个小组分享了他们的观点，他们认为在学校里，要尊重老师，团结同学，不欺负弱小。

在家里，要孝顺父母，帮忙做家务，不与父母顶嘴。

在社会上，要遵守公德，不乱扔垃圾，不插队。

他们的发言得到了大家的掌声。

还有一个同学分享了自己的亲身经历。

有一次，他在路上看到一个小朋友摔倒了，他毫不犹豫地跑过去把小朋友扶起来，并安慰他不要哭。

第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体同学---一、班会背景随着社会的发展，同学们逐渐接触到更多元化的价值观。

为了引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，本次班会以“践行真善美”为主题，旨在通过讨论、分享和反思，使同学们更加明确何为真善美，如何在日常生活中践行真善美。

二、班会流程1. 班会主题介绍2. 同学们分享个人感悟3. 小组讨论：如何在生活中践行真善美4. 总结与反思5. 颁发“真善美”奖状---三、班会内容1. 班会主题介绍李老师首先对班会主题进行了详细的介绍：“同学们，今天我们班会的主题是‘践行真善美’。

真善美是人类永恒的追求，是我们每个人应该努力追求的目标。

下面，我将邀请几位同学分享他们对真善美的理解。

”2. 同学们分享个人感悟张同学：“我认为，真就是诚实守信，善就是乐于助人，美就是追求美好。

在日常生活中，我们要做到言行一致，对待他人友善，不断追求进步。

”李同学：“我同意张同学的观点。

此外，我认为真善美还体现在我们的学习上，我们要勤奋学习，不断提升自己，为他人和社会做出贡献。

”王同学：“我有一个例子。

上次我在公交车上遇到一位老人，他忘记带钱了，我主动帮他把车费付了。

虽然这只是一个小小的举动，但我认为这就是践行真善美的体现。

”3. 小组讨论：如何在生活中践行真善美在李老师的引导下，同学们分成小组，就如何在生活中践行真善美展开了热烈的讨论。

第一小组：“我们可以从以下几个方面来践行真善美：一是诚实守信，不撒谎、不作弊；二是乐于助人，关心他人，积极参与公益活动；三是勤奋学习，不断提升自己，为他人和社会做出贡献。

”第二小组：“我们还可以通过以下方式践行真善美：一是美化环境，保持个人卫生，爱护公共设施；二是尊重他人，礼貌待人，弘扬传统美德；三是关注社会热点，关心国家大事，积极传播正能量。

”4. 总结与反思李老师对同学们的讨论进行了总结：“同学们，通过今天的讨论，我们更加明确了真善美的内涵。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生良好的道德品质，提高学生的审美情趣，我校决定开展以“从善真善美”为主题的班会活动。

本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，学会辨别真善美，践行真善美，为构建和谐校园贡献力量。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 主题演讲3. 互动环节4. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“从善真善美”主题班会，希望大家能够积极参与，共同感受真善美的力量。

2. 主题演讲（1）教师代表演讲教师代表：各位同学，从古至今，中华民族一直倡导真善美，这是我们民族的精神支柱。

今天，我想和大家分享一下什么是真善美。

真，就是真诚、真实；善，就是善良、美好；美，就是美好、和谐。

在我们的生活中，我们要追求真善美，做一个有道德、有品质的人。

（2）学生代表演讲学生代表：大家好！我是XXX，今天我想和大家谈谈我对真善美的理解。

我认为，真善美是我们生活中最美好的东西。

真，让我们看到世界的真实；善，让我们感受到人性的温暖；美，让我们体验到生活的美好。

我们要学会辨别真善美，践行真善美，让我们的生活更加美好。

3. 互动环节（1）成语接龙游戏主持人：接下来，我们进行一个成语接龙游戏，要求接的成语必须包含“真”、“善”、“美”三个字。

（2）学生分享身边真善美的事例主持人：在我们的生活中，有很多真善美的例子。

现在，请同学们分享一下自己身边发生的真善美故事。

学生1：我记得有一次，我在公交车上遇到了一位老人，他找不到回家的路。

我主动帮他找到了家，那位老人非常感激。

学生2：我曾在街头看到一位乞讨者，他虽然生活贫困，但依然保持着微笑。

这让我感受到了他的善良。

4. 总结发言主持人：通过今天的班会，我们了解了真善美的内涵，也分享了身边发生的真善美故事。

希望大家在今后的生活中，能够践行真善美，传递正能量。

《弘扬真善美传递正能量——我为网络文明代言》主题
班会心得
案例一：
此次班会让我明白了非常多的道理，有了非常多的心得。

网络文明建设关系你我他，需要每一个人行动起来，共同砥砺前行，一起营造出一个健康、有序、文明的网络空间环境，互联网文明之花才能更好地绽放，网络对社会的进步作用才能更好地体现。

网络很方便，上网有底线。

身为新时代的一名小学生，辨别网络不良信息我们也有责任！我们要记住《中小学生守则》的要求。

遇到付费信息和游戏，远离不点；遇到不良信息，始终不看，遇到不良游戏，坚决不玩。

加强文明、安全上网意识，自觉养成绿色文明上网的好习惯。

我们要在网络上传递正能量弘扬真善美，为网络文明代言。

真善美主题班会策划书3篇篇一真善美主题班会策划书一、班会主题真善美的追寻与践行二、班会目的1. 引导同学们思考真善美的含义和重要性。

2. 培养同学们识别真善美的能力，鼓励他们在生活中追求和践行真善美的品质。

3. 通过活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于真善美的视频或图片，引起同学们的兴趣和思考。

（2）提问：什么是真善美的？为什么我们要追求真善美的？2. 探讨真善美的含义（1）分组讨论：真、善、美各自的含义是什么？它们之间有什么关系？（2）每组推选一名代表发言，分享他们的讨论结果。

3. 寻找真善美的事例（1）请同学们分享自己或身边的人经历过的真善美的事情。

（2）展示一些社会上的真善美的案例，如公益广告、新闻报道等。

4. 践行真善美的方法（1）讨论：在日常生活中，我们可以怎样践行真善美的品质？（2）提出一些建议，如关爱他人、诚实守信、保护环境等。

（3）鼓励同学们制定个人或班级的践行计划。

5. 班级承诺（1）全体同学共同签署一份班级承诺书，表达对真善美的承诺和践行的决心。

（2）承诺书可以包括遵守道德规范、积极参与公益活动等内容。

（2）鼓励同学们在今后的生活中，努力追求真善美的品质，让班级变得更加美好。

（3）播放一首与真善美相关的歌曲，结束班会。

七、班会准备1. 收集关于真善美的视频、图片、故事等资料。

2. 准备签名横幅和承诺书。

3. 安排班会主持人和记录人员。

4. 确保教室环境整洁、舒适。

八、注意事项1. 班会过程中要尊重每一位同学的意见和观点，营造和谐、包容的氛围。

2. 活动形式要多样化，避免单调枯燥，激发同学们的参与度。

3. 注意时间控制，确保班会按照计划顺利进行。

4. 班会结束后，可以继续引导同学们在日常生活中践行真善美的品质，如开展志愿者活动、设立班级善行榜等。

篇二“真善美”主题班会策划书一、班会主题真善美的追寻与探索二、班会目的1. 引导同学们思考真善美的内涵和意义。