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高考语文理解性默写题(附答案)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现作者感叹光阴无情流逝的句子是：“_____________________，_____________________”。
（2）杜牧《阿房宫赋》中写秦统治者生活极尽奢侈，任意挥霍财物的句子是：“_____________________，_____________________”。
（3）《离骚》中作者用比喻手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是：“_____________________，_____________________”。
答案：（1）无可无奈何花落去，似曾相识燕归来。
（2）鼎铛玉石，金块珠砾。
（3）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）类比联想是联想的一种形式。
《琵琶行》中的一句“_____________________，_____________________”，由琴声联想到珠玉声，是声音的类比联想。
（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“______________，_____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（3）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。
”这与《出师表》中的“____________，______________”两句意思一致。
答案：（1）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘（2）舳舻千里，旌旗蔽空（3）陟罚臧否，不宜异同。
补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）李白《蜀道难》运用夸张手法，直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是: _____________________，_____________________。
（2）韩愈在《师说》中用“_____________________，_____________________ ”正面解释了教师的职能和任务。
专题06：名句默写【2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的极致了。
（2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。
【答案】（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。
要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
此题中需注意“仞”“翱翔”“蓬蒿”“栈”“勒”的书写。
二、【2019年高考新课标Ⅱ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
（3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
【答案】（1）邹忌修八尺有余而形貌昳丽（2）覆压三百余里隔离天日（3）余音袅袅不绝如缕【解析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。
本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。
在做题时首先要读懂题干，明确要求。
其次要镇定作答，规范写字。
此题要注意的易错字有：昳、覆、袅、缕。
三、【2019年高考新课标Ⅲ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
2019年高考语文真题和模拟题分类汇编专题04：文言文阅读【2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文言文，完成10～13题。
贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。
廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家．．．．之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。
每诏令．．议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能不及也。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐．．，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。
孝文帝初即位，谦让未遑也。
诸律令所更定，及列侯悉就国．．，其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。
为长沙王太傅三年。
后岁余，贾生征见。
孝文帝方受釐，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。
梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。
贾生谏，以为患之兴自此起矣。
贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
文帝不听。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。
贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）10．下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。
2019年各省高考语文模拟题默写集锦（含答案）1、补写出下列句子的空缺部分。
（每空1分)（1）面对污浊的、看不到希望的环境，屈原在《离骚》中爆发出痛苦而无奈的浩叹：“，。
”清代朱骥在《离骚辨》中说：“此句无限神情，在‘独’字、‘也’字内，盖大夫遥想从前一片婆心，满腔热血，不意今日到此地位。
”（2）《赤壁赋》中用“，。
”写出曹操志得意满、趾高气扬在船头饮酒吟诗的情景。
（3）《氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：“，！”2、补出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“，。
”（2）访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。
强调,庄子说过“___________，___________” (《逍遥游》)只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合作的大船。
（3）屈原在《离骚》里表明当时社会中的人违背准则，把取悦权贵或他人奉为信条的两句是“______，_______”。
3、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“________________”，踮起脚极目远望，也“____________________”。
(2)李白《送孟浩然之广陵》中有诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，写出了依依不舍的送别之情。
岑参的《白雪歌送武判官归京》中也有与之相似的诗句：“__________________，__________________”。
(3)李煜《虞美人·春花秋月何时了》中，春花秋月之外，“____________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
4、补写出下列句子中的空缺部分（6分）（1）屈原在《离骚》中用圆孔与方枘不相合来表达自己和世俗小人不可携手同行的节操的两句是：，。
名篇名句默写专题南平一检（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分)(1)庄了在《逍遥游》中，引述《谐》之言，为读者展示了大鹏鸟凭借六月大风，以“，”的雄姿由北冥徙于南冥的壮观图景。
(2)郦道元在《三峡》巾写山，先正面描写山之相连和高耸，再用“，”侧面烘托，表现出三峡的雄险气势。
(3)文天祥《过零丁洋》中，融追忆过往和感慨当下于一体，巧妙借助地名，点出形势险恶和境况危苦的两句是：“，。
”(1)水击三千里，抟扶摇而上者九万里(2)自非亭午夜分，不见曦月(3)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁厦门期末（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子《逍遥游》中“________”一句，写了蜩与学鸠对大鹏徙于南冥的嘲笑，“________”一句，批评了蜩与学鸠的狭隘。
(2)岑参《白雪歌送武判官归京》中“________，________”两句，用夸张笔法描绘雪中天地的整体形象，与下文饯行的欢乐场面相对。
(3)辛弃疾《永遇乐（千古江山）》中“________，________”两句，赞美了刘裕北伐中原收复河山的雄壮气势。
【答案】 (1). 奚以之九万里而南为 (2). 之二虫又何知 (3). 瀚海阑干百丈冰 (4). 愁云惨淡万里凝 (5). 金戈铁马 (6). 气吞万里如虎【解析】【详解】本题考查学生名句的识记能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
本题属于前者。
考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。
此题注意提示语中的“写了蜩与学鸠对大鹏徙于南冥的嘲笑、批评了蜩与学鸠的狭隘”“用夸张笔法描绘雪中天地的整体形象，与下文饯行的欢乐场面相对”“赞美了刘裕北伐中原收复河山的雄壮气势”默写的时候要注意如下词语：“奚”“瀚”。
【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。
专题06名句默写【2018年高考】1．【2018年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学素养。
（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束。
“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
【答案】温故而知新可以为师矣好古文六艺经传皆通习之羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭【解析】【精准分析】此题考查理解性默写。
做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。
因此，解题时必须注意语意的提醒和易错字形。
本题应注意“纶、樯橹”。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
【名师点睛】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。
答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。
此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，不要写错别字。
2．【2018年高考新课标Ⅱ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“”，饥饿的路人也不会接受；若“”，即便是乞丐也会拒绝。
（2）白居易的《琵琶行》中“，”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“，”。
【答案】（1）呼尔而与之蹴尔而与之（2）五陵年少争缠头一曲红绡不知数（3）月出于东山之上徘徊于斗牛之间【解析】【精准分析】本题考查理解性默写。
做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。
因此，解题时必须注意语意的提醒和易错字形。
本题应注意“蹴、绡”。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
【试题点评】本题考查“名篇名句”的默写能力，采用的仍然是情景式默写题型，与2017年相比，分值增加，选材更加注重传统文化经典，命题更加突出对理解名句内涵的考查。
2019年全国高考语文真题汇编--古代诗歌阅读及默写（课标全国卷、卷、卷、北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷、江苏卷）第五部分古代诗歌阅读（一）（2019全国卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
题许道宁画[注] 陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【答案】14. C 15. “此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
【解析】【14题详解】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。
这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
故C错误。
【15题详解】此题考查把握诗歌句子含义、作者观点态度的能力。
结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。
诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。
万里江山，如今都在尺牍之间。
白云飘荡在傍晚的树木上空。
画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
名篇名句默写专题深圳2月调研（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）庄子的《逍遥游》中，作者先论述积水不够深则无法承载大船，其实是为了引出“，”，强调风对大鹏起飞的重要性。
（2）屈原在《离骚》中先写“民生各有所乐兮”，然后以“”来与之对比，表达了自己与他人不同的追求；接着，“”又以反问的口吻来表达自己心志的坚定。
（3）文天祥在《过零丁洋》中以比喻的方式描写自己身世的一句是“”，然而诗人对自己的生死并不顾惜，因为他的人生追求是“”。
16．（1）风之积也不厚则其负大翼也无力（2）余独好修以为常岂余心之可惩（3）身世浮沉雨打萍留取丹心照汗青青岛二中2月考试16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《登高》中“，”两句，从时空两方面着笔，由异乡漂泊写到多病残生。
（2）韩愈《师说》中指出：古之圣人，“”，尚且跟从老师请教疑问；今之众人，“”，却以跟从老师学习为耻。
（3）我国古典诗词中常用“落日”来表情达意，如王维《使至塞上》中“”和范仲淹《渔家傲》中“”。
参考答案：16（1）万里悲秋常作客百年多病独登台(2)其出人也远矣其下圣人也亦远矣（3）长河落日圆长烟落日孤城闭临沂一模（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)《墨子·尚同下》“善人赏，恶人罚，则国必治”赏罚分明的治政理念在《出师表》同样得到很好体现的句子是“，”。
(2)白居易在《琵琶行》中写琵琶女先后弹奏《霓裳》《六幺》的过程，其中用“”、“”两句描写了弹奏的神态与动作。
(3)苏轼在《赤壁赋》融情景理于一炉，生发“人生短暂，人类渺小”的慨叹的诗句：“，。
”16.(1)陟罚臧否不宜异同(2)低眉信手续续弹轻拢慢捻抹复挑(3)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(每空1分,错、漏、添字均不得分)淄博市实验中学开学考试16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1) 《孟子鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“_________________”，饥饿的路人也不会接受；若“__________________”，即便是乞丐也会拒绝。
高考语文名句默写真题2019高考语文理解性名句默写【2019全国Ⅰ卷】名篇名句默写（本题共1小题，6分）（1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的极致了。
（2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。
【答案】（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【2019全国Ⅱ卷】名篇名句默写（本题共1小题，6分）（1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
（3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
【答案】（1）邹忌修八尺有余而形貌昳丽（2）覆压三百余里隔离天日（3）余音袅袅不绝如缕【2019全国Ⅲ卷】名篇名句默写（本题共1小题，6分）（1）《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
（2）《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“，”。
（3）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“，”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
【答案】（1）三军可夺帅也匹夫不可夺志也（2）小学而大遗吾未见其明也（3）人生如梦一尊还酹江月【2019天津卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）卒相与欢，_________________。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（2）涉江采芙蓉，______________。
1、(1). 若夫乘天地之正而御六气之辩（2）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳（3）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层2、(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也(3)使六国各爱其人使秦复爱六国之人3、(1)西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅(2)不畏浮云遮望眼白缘身在最高层(3)此情可待成追忆只是当时已惘然4、（1）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（2）烟斜雾横雷霆乍惊（3）余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意5、(1)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白(2)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也(3)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚6、（1）定乎内外之分辩乎荣辱之境（2）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（3）巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳7、（1）所以动心忍性，曾益其所不能（2）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳（3）佛狸祠下，一片神鸦社鼓8、(1)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(2)众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫(3)是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适9、（1）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者（2）春光融融风雨凄凄（3）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也10、（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也（2）风之积也不厚，则其负大翼也无力（3）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹11、1）曲终收拨当心画四弦一声如裂帛（2）呼尔而与之蹴尔而与之（3）（是故）弟子不必不如师师不必贤于弟子12、（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也（2）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫（3）则足以拒秦则递三世可至万世而为君13、（1）知之者不如好之者好之者不如乐之者（2）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（3）此情可待成追忆只是当时已惘然14、(1)定乎内外之分辩乎荣辱之境(2)其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣(3)野芳发而幽香佳木秀而繁阴15、(1)既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
(2)金戈铁马，气吞万里如虎。
(3)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
16、（1）士不可以不弘毅任重而道远(2)江山如画一时多少豪杰(3)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君17、（1）临溪而渔山肴野蔌（2）子无良媒士贰其行（3）位卑则足羞官盛则近谀18、（1）俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑（2）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人（3）相见时难别亦难东风无力百花残19、（1）明星荧荧，开妆镜也。
（2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮20、（1）且夫水之积也不厚其负大舟也无力（2）南阳诸葛庐西蜀子云亭（3）其出人也远矣其下圣人也亦远矣21、（1）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君（2）步余马于兰皋兮驰椒丘且焉止息（3）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻22、(1)金戈铁马气，吞万里如虎(2)香远益清可远观而不可亵玩焉(3)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也23、(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者(2)则足以拒秦则递三世可至万世而为君(3)民生各有所乐兮，余独好修以为常24、（1）余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意（2）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（3）余虽好修姱以羁兮謇朝谇而夕替25、（1）舳舻千里，旌旗蔽空（2）潮平两岸阔，风正一帆悬（3）惊涛拍岸卷起千堆雪26、（1）背绳墨以追曲兮竞周容以为度（2）其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉（3）角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫27、（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（2）定乎内外之分，辩乎荣辱之境（3）荡胸生曾云，决眦入归鸟28、（1）此虽免乎行犹有所待者也（2）东风不与周郎便小楼昨夜又东风（3）一尊还酹江月浊酒一杯家万里29、(1)无为在歧路儿女共沾巾(2)制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳(3)犹且从师而问焉耻学于师30、（1）苔痕上阶绿草色入帘青（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（3）舳舻千里旌旗蔽空31、(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)饮酒乐甚酾酒临江(3)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识32、（1）钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
（2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声（3）闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼33、(1)此时无声胜有声(2)会挽雕弓如满月西北望射天狼(3)浩浩汤汤横无际涯34、（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也(2)则足以拒秦则递三世可至万世而为君（3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃35、（1）学而不思则罔思而不学则殆（2）君子博学而日叁省乎己则知明而行无过矣（3）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔36、（1）浮光跃金静影沉璧（2）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（3）哀吾生之须臾，羡长江之无穷37、(1)醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月(2) 若夫乘天地之正，而御六气之辩(3)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人38、（1）欧阳修《醉翁亭记》中用“风霜高洁，水落而石出者”两句简洁而生动地表现了“山间之四时”中秋天和冬天的情景。
（2）范仲淹《岳阳楼记》中“浮光跃金，静影沉璧”两句描写了烟雾散尽后皓月千里，洞庭湖面上波光粼粼、月影宁静的画面。
（3）《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分，不见曦月。
（4）《小石潭记》写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句：俶尔远逝，往来翕忽。
39、（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
（2）人生如梦，一尊还酹江月（2）金戈铁马，气吞万里如虎(4) 博学而笃志，切问而近思(5)学而不思则罔，思而不学则殆(6)逝者如斯夫，不舍昼夜40、(1)会当凌绝顶，一览众山小(2)桑之落矣，其黄而陨(3)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者41、（1）角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫（2）浮光跃金静影沉璧（3）人生如梦一尊还酹江月42、（1）盈虚者如彼，而卒莫消长也（2）匪我愆期，子无良媒（3）青树翠蔓，蒙络摇缀43、（1）是亦不可以已乎（2）则素湍绿潭，回清倒影。
（3）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度44、(1)抟扶摇羊角而上者九万里此小大之辩也(2)转轴拨弦三两声，未成曲调先有情(3)谈笑有鸿儒，往来无白丁45、（1）黄发垂髫，并怡然自乐（2）族秦者秦也后人哀之而不鉴之（3）英雄无觅孙仲谋处一片神鸦社鼓46、（1）剪不断，理还乱（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（3）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
47、（1）中通外直，不蔓不枝（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（3）覆压三百余里，隔离天日。
48、(1)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(2)呕哑嘲哳难为听如听仙乐耳暂明(3)斗折蛇行其岸势犬牙差互49、（1）报君黄金台上意，提携玉龙为君死（2）野芳发而幽香佳木秀而繁阴（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也50、(1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔(2)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识(3)烽火连三月，家书抵万金2019高考复习资料之各地模拟试题汇编1、河北省邢台市2018-2019学年高三（上）期末测试（1）庄子在《逍遥游》中先评价了列子的御风而行，接着指出“___________________________，_______________________”，才能遨游于无穷无尽的境域，真正做到无所凭借。
（2）屈原《离骚》中写以荷叶莲花为衣裙，运用了象征手法，表现自己对高洁品质的追求，有不被世俗所污的情趣的两句是“___________________________，_______________________”。
（3）王之涣曾写过“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句，而王安石在《登飞来峰》中与之有异曲同工之妙的两句是“___________________________，_______________________”。
2、山西省五地市2019届高三上学期期末联考（1）《论语·为政》中，“___________________________，_______________________”两句指出学习与思考必须紧密结合。
（2）苏轼在《赤壁赋》中认为：如果从事物变化的角度看，“ ”而如果从不变的角度看，“ ”，所以不必羡慕江水和明月。
（3）《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。
他认为，“ ”，则六国能抵御强秦；“ ”则秦可江山永固。
3、黑龙江省齐齐哈尔市普通高中联谊校2019届高三上学期期末考试(l)李白《蜀道难》中“___________________________，_______________________”两句通过写鸟之飞越，突出秦蜀之间山岭之高峻。
(2)王安石《登飞来峰》中富有哲理，表达诗人锐意改革的远大政治抱负的句子是“___________________________，_______________________”。
(3)李商隐《锦瑟》的尾联“___________________________，_______________________”承前三联而来，抒发了无限怅恨之情。
4、山西省太原市2019届高三上学期期末考试（1）杜甫《登高》中，“___________________________，_______________________”道出诗人心中的自身之苦和国运之艰，传递出诗人忧国伤时的无限悲凉。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“ ” 一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，“ ” 一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。
（3）宋濂《送东阳马生序（节选）》中用“___________________________，_______________________”两句描写了自己的衣饰和心绪，表明自己求学时心中有快乐之事，故而不在意外在的物质匮乏。
5、湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2019届高三2月联考（1）《琵琶行》中，白居易采用景物描写和听众反映来侧面烘托的手法表现琵琶女弹奏技艺高超的诗句是：“___________________________，_______________________”（2）荀子在《劝学》中，用“___________________________，_______________________”这两句话告诫人们整日空想不如踏实学习收获更大。
（3）陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客、真挚淳朴的诗句是“___________________________，_______________________”6、2019年郑州市高中毕业年级第一次质量预测(1)《逍遥游》中，庄子认为宋荣子面对世人的称赞或非难能做到宠辱不惊，是因为他达到了“___________________，________________”的境界。
(2)《蜀道难》中李白从听觉角度生动描写蜀道中水流湍急势猛的诗句是：“___________________________，_______________________”。
