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选择性必修2：经济与社会生活第二单元第6课现代科技进步与人类社会发展课标要求认识人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响；理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。
学习目标1.认识第二次世界大战后不同阶段科技发展的概况，感知现代科技进步不仅推动了社会生产力的飞跃，也深刻影响了人们的生产、生活方式。
2.全面认识人工智能技术的影响，以唯物史观充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。
3.通过对几个典型问题的探究，引领学生认识本课的基本史实，逐渐掌握史料实证、历史解释的方法和能力，培养一分为二的辩证思维。
落实史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀核心素养的培育。
重点难点学习重点认识人工智能技术对改变人们劳作方式及生活方式的意义。
学习难点理解人工智能技术与现代社会发展的关系。
教学流程板块一激趣导新播放“中国科技高光时刻”视频。
板块二自主学习互学探究一、现代科技的发展(一) 现代科学技术发展的成就：根据教科书P.29-32梳理，完成《同步解析与测评·自主学习》填空。
（二）现代科技进步的原因根据材料并结合所学知识，归纳二战以来现代科技进步的原因。
材料一（1）理论基础：科学理论的重大突破提供理论基础。
材料二（2）国际时势：战争及激烈的国际竞争的刺激；材料三（3）原子能等开发与利用；原子能给人类生活带来怎样的变化？①积极：可以服务于人类的和平事业，应用于生产生活：A.可以应用于医学研究与诊断治疗，造福人类健康；B.可以服务于很多生产领域，提供新能源；C.可以为新的交通工具提供动力等。
②消极：原子能的滥用会给人类带来危害甚至灾难：核武器扩散、核泄漏对人类造成巨大威胁。
材料四（4）政策鼓励：各国政府对高科技的大力支持；材料五那些高风险、高投资的高新技术产业几乎都是由国家垄断资本主义来兴建的。
这种做法部分地克服了社会化大生产与私人垄断资本占有之间的矛盾，有力地推动了科学技术进步和产业结构升级换代。
人教版（2019）高中历史选择性必修2《经济与社会生活》第6课现代科技进步与人类社会发展教学设计目标与素养1．现代科学技术的发展（1）通过学习“现代科学技术的发展”，培养时空观念的素养。
（2）通过了解我国现代科学技术的发展所取得的成就，培养时空观念和家国情怀的素养。
（3）通过了解中国经济的绿色发展理念，培养学生的家国情怀。
（4）通过了解现代科学技术的发展对社会发展和社会生活的深刻影响，培养史料实证和历史解释的素养。
2．现代科技进步的革命性意义（1）通过分析现代科技进步带来生产力的巨大发展，培养唯物史观和历史解释的素养。
（2）通过分析现代科技进步带来文化生活新模式和人类视野的新变化，培养时空观念和历史解释的素养。
情境与问题1．学习“现代科学技术的发展”，通过图片、音像资料、科技新闻报道、政府科技发展战略等途径，了解新科技的主要领域和主要代表成就。
2．学习“现代科技进步的革命性意义”，通过政府官方数据、生活中的体验和感受、新科技未来的发展方向等途径，认识新的科技革命对劳作方式和社会生活的深刻影响。
过程与方法1．通过资料展示和交流、社会调查、专题汇报研讨等方式，了解现代科学技术发展的概况。
2．通过专题讲座、社会调查、人物走访、网上资料检索等方式，了解现代科学技术对社会发展、生产力发展和社会生活等方面的影响。
重点1．现代科学技术代表性的领域和成就。
2．中国在现代科学技术领域所取得的成绩。
3．现代科学技术的革命性意义。
难点1．现代科学技术未来的发展方向。
2．现代科学技术不当应用带来的负面影响。
教学设计导入新课：多媒体出示材料：《上海市推进新型基础设施建设行动方案（2020-2022年）》提出，通过三年努力，率先在四个方面形成重要影响力，卑先打造新一代信息基础设施标杆城市，率先形成全球综合性大科学设施群雏形，率先建成具有国际影响力的超大规模城市公共数字底座，率先构建一流的城市智能化终端设施网络。
《行动方案》明确了具有上海特色的“新基建”四大重点领域-以新一代网络基础设施为主的“新网络”建设；以创新基础设施为主的“新设施”建设；以人工智能等一体化融合基础设施为主的“新平台”建设；以智能化终端基础设施为主的“新终端”建设。
第6课现代科技进步与人类社会发展课程标准1.认识人工智能技术等的出现对改变人们劳作方式及生活方式的意义。
2.充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。
课程结构一、科技彰显人类智慧二、科技让生活更多可能三、科技与人类的未来一、科技彰显人类智慧目标：知道20世纪以来人类科技进步的成果。
活动：1.根据教材总结20世纪以来人类科技进步的成果。
2.请说说你日常生活中人工智能的具体体现？收集答案：1.信息技术（电子计算机、互联网）人工智能空间技术海洋技术2.Siri、谷歌翻译、微信语音转换、商场智能导购、智能手表、移动支付、刷脸支付、车牌识别、扫地机器人二、科技让生活更多可能目标：认识人工智能技术等的出现对改变人们劳作方式及生活方式的意义。
活动：1.根据视频了解互联网+的定义。
2.参照视频对互联网+的定义，并结合日常生活现象思考不同行业被“互联网+”后，会出现哪些变化？收集答案1.互联网+是指在创新2.0（信息时代、知识社会的创新形态）推动下由互联网发展的新业态，也是在知识社会创新2.0推动下由互联网形态演进、催生的经济社会发展新形态。
2.“互联网+”购物=淘宝、京东“互联网+”饮食=美团、饿了么“互联网+”出行=摩拜、ofo“互联网+”交易=支付宝、微信钱包“互联网+”企业政府=各类信息化办公软件……三、科技与人类的未来活动：就“科技与人类的关系”谈谈你的看法。
科技的空前发展和飞跃对人类有根本性的动力意义的。
人从使用、制造原始石器工具开始，到今天使用、制造电脑、网络和明天克隆人的器官身体，每一步都是科技进步带来的惊喜，他日以改变着整个社会和人类生活各方面的面貌，带动生产力、生产关系及经济的发展变化，改善我们的生活。
今天以科技为动力的社会进程和市场经济正不以人(个体或某些群体)的意志为转移，不可阻挡地前行。
科技在未来也将是一把双刃剑，既开阔造福人类的前景，也可能带来危及地球生命和人类社会的问题。
第6课现代科技进步与人类社会发展教学设计教学目标1.了解现代科学技术的发展，特别是人工智能技术的应用和推广，认识其对改变人们劳作方式与生活方式的意义。
2.深刻认识生产力发展对生产关系变革的推动作用，理解现代科技进步对人类社会的影响。
3.了解中国现代科技发展的主要成就，理解其对中国社会主义现代化建设的重要意义。
教学重难点1.发展人工智能技术有何重大意义？2.现代科技进步给人类社会带来了怎样的变化？课前准备查找本课相关史料，准备好本课相关知识链接。
教学过程【导入新课】【教师活动】出示材料与图片：分拣机器人【教师活动】图片反映的是现在人工智能技术在企业、在生活中运用的场景，“机器”已经成为我们生活中不可或缺的部分。
请大家想一想，在日常生活中有哪些运用到现代科技的例子？今天我们要学习现代科学技术的发展，以及这些技术对社会生活的影响。
【新课讲授】一、现代科学技术的发展1.计算机网络技术的发展多媒体展示史料：材料一工业文明为了维持财富的持续增长，不断征服自然。
由此引发了能源枯竭、环境污染等危机。
与此同时，计算机技术，电子通信技术、空间技术、生物技术、新能源技术，新材料技术等高新科技，为世界带来了一种以信息控制为核心的新工业革命。
——李克、朱新月著：《第四次工业革命：新常态下中国制造迎来千载良机》，北京：北京理工大学出版社，2015年，第22页【教师活动】概念阐释：“农业革命”、“工业革命”、“信息革命”（1）农业革命：发生在人类从旧石器时代向新石器时代的过渡时期，标志是农业和畜牧业的出现。
（2）工业革命：开始于18世纪60年代，是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代工场手工业的一场生产与技术的革命。
（3）信息革命：指由于信息生产、处理手段的高度发展而导致的社会生产力、生产关系的变革，以互联网的全球化普及为重要标志。
【教师活动】第二次世界大战后，发达国家在计算机与人工智能技术的领导下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。
改革开放以来，中国在这些尖端领域也取得了巨大成就。
尖端科技的发展成为衡量国家综合实力的重要标志之一。
这些科学技术都是如何发展的呢？【教师活动】展示世界第一台电子计算机“埃尼阿克”【教师活动】讲述：这是世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”，是由美国军方为了满足计算弹道的需求而研制的，1946年在宾夕法尼亚大学问世。
它的出现，开启了电子计算机时代。
计算机技术是如何发展的呢？阅读教材29页第3段内容，思考问题。
【学生活动】（1）军用网络的出现：1969年，美国国防部把几台计算机连接起来，建立起军用网络。
（2）互联网：随着计算机网络不断发展，演化为互联网，并于20世纪90年代实现商业化，成为世界上信息资源最丰富的计算机公共网络，目前已遍布全球。
（3）计算机网络技术发展的影响：计算机网络技术以惊人的速度阔步发展，从科学计算、事务管理等方面逐步扩展，进入生产生活的各个领域，并走入家庭。
【教师活动】现代科学技术发展的原因有哪些？小组讨论回答【学生活动】（1）科学理论的进步：相对论、量子理论等的提出。
（2）二战中的军事需求。
（3）二战后美苏冷战和军备竟赛的要求。
（4）二战后发展经济的要求，各国对科技的大力支持。
（5）国家垄断资本主义的发展。
【教师活动】第三次科技革命的特点有哪些？（1）科学技术在推动生产力发展方面的作用越来越大，科学技术转化为直接生产力的速度加快，缩短了知识变为物质财富的过程。
（2）科学和技术密切结合，相互促进。
随着科学实验手段的不断进步，科研探索的领域也在不断拓展。
（3）科学技术各个领域之间的相互联系加强。
一方面学科越来越多，分工越来越细，研究越来越深入；另一方面学科之间的联系越来越密切，相互联系渗透的程度越来越深，科学研究朝着综合性方向发展。
（4）新技术成为社会生产力中最活跃的国素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。
【教师活动】讲述互联网的影响。
【教师活动】人工智能技术作为计算机技术的一个分值，是通过计算机模拟人的思维解决世纪问题的技术。
通过教材学习人工智能技术应用的场景。
【学生活动】应用场景①自从20世纪50年代机器模拟智能被美国科学家提上日程，人工智能已涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域。
②作为人工智能技术的代表，计算机控制的机械手、机器人等自动化装置，在生产中得到大量应用。
【教师活动】思考：人工智能技术有哪些表现呢？提示：人工智能技术与各行各业密切相关，渗透到航天技术、海洋技术、原子能、生物技术和新材料技术中。
例如3D打印机、无人驾驶汽车、军用无人机、家政服务机器人等。
【教师活动】提问：应该如何继续发展人工智能技术呢？【学生活动】大力发展智能制造以及人工智能新兴产业，鼓励各个领域的智能化创新，是当今科技发展的重要任务。
【教师活动】展示图片无人仓库；无人码头无人车间；无人工厂影响：人工智能技术广泛地应用到各个领域，极大地改变了人们的生产生活。
【教师活动】思考人工智能技术的意义和问题？（1）意义①人工智能日益成为新一轮产业革命的引擎。
它能够极大地降低生产成本，提高社会生产力，积累大量财富，打破经济发展困局，促进经济的再一次腾飞。
②人工智能利用机嚣代价人脑的部分功能，不仅减轻了人类体力和脑力劳动的强度，而且使人类的劳作方式更加简单和自由，工作效率也得到了一定程度的提高。
③人工智能深刻改变了人们的生产生活方式，把人类的文明进程向前大步推进，让我们的生活变得更加自由、轻松美好。
（2）问题：当越来越多的劳动岗位被机器人占领，这些只生产不消费的劳动者也将打破社会结构的平衡。
失业率的上升、消费力的下降，都可能形成新的社会问题。
【教师活动】出示材料全球卫星导航系统从应用的角度可分成以下10类：航空、航海、通信与导弹的融合、人员跟踪、消费娱乐、测绘、授时、车辆监控管理、汽车导航与信息服务、军事。
——曹冲、荆帅主编：《北斗导航：定位精准时空》，上海：上海科学普及出版社，2018年，第11页【教师活动】可以看出导航定位技术进步，促进了社会生活的进步。
通过教材学习航天技术的发展。
（1）产生：自从1957年苏联发射世界上第一颗人造地球卫星（2）发展：许多国家利用航天技术服务于军事部门与国民经济，俄罗斯、美国、法国、中国等国家已研发出多种类型的运载火箭，成功发射大量航天器，在太空中建立了严密的地球测控网。
（3）影响：作为新兴的尖端科技，航天技术对现代国防与经济发展产生了巨大影响。
4.海洋技术的发展【学生活动】（1）美国海洋技术的发展：美国是世界上最先进行深海研究的国家。
（2）20世纪60年代，美国深潜器曾在水下数千米处发现了海洋生物群落，并且首次潜入世界大洋中最深的马里亚纳海沟。
【教师活动】我国的海洋技术是如何发展的呢？①1997年，中国自主研发的无缆水下深潜机器人成功潜入水下6000米处进行科学试验，这标志着中国海洋技术已跻身世界先进行列。
②2020年，中国的“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909米的中国载人深潜新纪录，标志着中国在大深度载人深潜领域达到了世界领先水平。
【教师活动】新材料不断更新，高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等新材料被广泛应用到生产生活中。
2001年，一名参观者在纽约市博物馆内观看人类基因组数字显示图多媒体展示材料：材料简单地说，纳米技术就是用原子和分子制造物质的技术。
现在做一件村衫，需用大块的布，经过栽剪缝纫，浪费大量的边料。
将来，我们做一件衬衫，需要多少个原子和分子，就用多少个原子和分子，一个不多，一个不少，世界将变得多么环保！想象一下，当你电脑上设计出一条花布裙子，击一下制作健，不一会儿，就在桌子大小的“纳米魔箱”中传送出一件你需要的花裙子。
——罗振主编：《第四次工业革命：纳米技术》，长春：吉林人民出版社，2014年，第10页作为21世纪三大主导技术之一的纳米技术已成功应用于大气污染的治理。
利用纳米技术治理有害气体主要体现在如下几个方面：①利用纳米材料所具有的催化活性，一方面，催化降解气体中的污染物；另一方面，提高燃料的燃烧效率，从而减少废气的排改；②利用纳米材料（颗粒、介孔固体）的巨大表面而具有的优良吸附性来吸附分离气体中的有害成分。
——吴何珍著：《纳米技术与环境保护，合肥：合肥工业大学出版社，2013年，第85页【教师活动】阅读材料，从现实生活出发说明什么是纳米技术，以及纳米技术在当前的应用情况。
【教师活动】新材料技术的意义：新材料产业是战略性、基础性产业，也是高科技竞争的关键领域，新材料技术的广泛应用，极大地改变了人们的生产与生活。
例如铝锂合金材料相对于普通铝合金，在同等重量下强度更大，在同等强度下重量更轻，这一性能对飞机而言非常重要，同时，该材料损伤容限性能和抗腐蚀性能也更强，大大提高了飞机寿命。
二、现代科技进步的革命性意义【教师活动】现代科技进步推动了生产力的跃进，极大地改变了生产方式与社会生活。
【教师活动】多媒体出示材料材料一在以机器大工业为特征的200多年的工业社会中，机器大大解放了人类的体力劳动，如一部起重机可以举起几十吨重的物件。
电子计算机具有人的某些智能，它安装在机器上，能使机器自动化，大大减轻了人类的脑力劳动。
目前电子计算机每秒可以进行上亿万次计算。
这是社会生产力的一次重大的革命。
——摘编自黄顺基著：《新科技革命与中国现代化》，广州：广东教育出版社，2007年，第31、33页材料二计算机技术，现代通信技术、人工智能技术和音像影视技术在教育领域中的广泛应用，不仅改变了传统的以课堂、书本、教师为中心的教育模式，而且把教育的重点放在培养学生获取知识、运用知识和创造新知识的能力上，随着经济社会的发晨，随着信息技术的广泛应用，教有信息化成为历史发展的趋势。
——黄顺基著：《新科技革命与中国现代化》，广州：广东教育出版社，2007年，第45页材料三在文化传递过程中，所用的传媒不同，传播的效果也就大不相同。
如课堂讲授，容纳的学生最多不过两三百人，如果把它放在互联网上，可以使全世界的网民在任何时候、任何地点受益。
互联网克服了传统媒介所受的时间、空间限制，极大地加速和方便了人们之间的信息交流。
——黄顺基著：《新科技苹命与中国现代化》，广州：广东教育出版社，2007年，第46页【教师活动】科学技术是第一生产力，科学技术的进步有些意义呢？阅读教材32页内容，思考问题。
【答案示例】1.人类劳作方式发生变化（1）计算机与人工智技术带来了生产力的巨大飞跃，促使劳作方式由粗放型转化为集约型。
（2）大量的劳动力从生产线上退下来，人们越来越依靠技术革新来实现利润增长。
（3）以市场为导向、充分发挥技术优势、有效调动员工积极性的现代企业管理制度逐步发展起来。
