手工圣诞树教案

2024年中班手工活动《圣诞树制作》标准教案一、教学内容本次教学内容选自教材《幼儿园手工活动指导》第五章“节庆手工”，详细内容为“圣诞树制作”。

通过学习，让孩子们解圣诞节文化，并锻炼他们动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 知道圣诞树由来和寓意，解圣诞节相关文化。

2. 学会使用基本手工工具和材料，掌握圣诞树制作技巧。

3. 培养孩子们观察力、想象力、创造力和动手操作能力。

4. 培养孩子们团队合作意识和审美观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树制作步骤和技巧，以及装饰物创意设计。

2. 教学重点：培养孩子们动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、手工剪刀、胶水、彩纸、绿草皮、装饰物等。

2. 学具：每组一套手工工具和材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述圣诞老人故事，引导孩子们解圣诞节由来和圣诞树意义。

2. 示范讲解（10分钟）演示圣诞树制作步骤和技巧，讲解装饰物创意设计。

3. 课堂实践（15分钟）孩子们分组进行圣诞树制作，教师巡回指导。

4. 例题讲解（5分钟）选取一个具有代表性作品，分析其优点和不足，引导孩子们进行评价和反思。

5. 随堂练习（10分钟）孩子们根据示范和讲解，自行设计并制作一个圣诞树。

6. 作品展示与评价（5分钟）孩子们展示自己作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 圣诞树制作步骤2. 装饰物创意设计要点3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意圣诞树。

2. 答案：孩子们根据课堂所学，发挥自己想象力，设计并制作一个独特圣诞树。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，与家人一起制作圣诞树，分享课堂所学，增进亲子关系。

同时，关注国内外圣诞节文化差异，培养孩子们跨文化意识。

重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树制作步骤和技巧，以及装饰物创意设计。

2. 教学重点：培养孩子们动手操作能力和创造力。

2024年漂亮圣诞树手工教案中班一、教学内容本节课选自《幼儿园中班手工艺教材》第四章“节日主题”，详细内容为“漂亮圣诞树”的制作。

通过该内容的学习，使幼儿了解圣诞节的由来，掌握基本的手工制作技巧，培养审美观和创造力。

二、教学目标1. 了解圣诞节的背景知识，培养幼儿对西方节日的认识。

2. 培养幼儿动手操作能力，学会使用简单的手工工具和材料。

3. 提高幼儿的审美观念，激发创造力，培养团队合作精神。

三、教学难点与重点难点：圣诞树的装饰和颜色搭配。

重点：学会使用剪刀、胶水等工具，掌握圣诞树的基本制作方法。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、贴纸、颜料等。

2. 学具：每人一份圣诞树制作材料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述圣诞节的来历和习俗，引导幼儿关注圣诞树的特点。

2. 示范讲解（10分钟）：展示圣诞树样品，讲解制作步骤，引导幼儿关注圣诞树的装饰和颜色搭配。

3. 动手操作（10分钟）：幼儿跟随老师一起制作圣诞树，期间注意指导每个幼儿的操作，及时解答疑问。

4. 随堂练习（10分钟）：幼儿独立完成圣诞树制作，鼓励互相交流、合作，共同完成任务。

5. 展示评价（5分钟）：展示每个幼儿的作品，引导幼儿从美观、创意等方面进行评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 圣诞树的制作步骤2. 圣诞树的装饰和颜色搭配要点七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮的圣诞树。

2. 答案：参照课堂所学，独立完成圣诞树的制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对圣诞树的制作兴趣浓厚，动手操作能力得到锻炼。

但部分幼儿在颜色搭配方面仍需加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学，共同制作更多创意圣诞树，培养亲子关系。

同时，关注其他节日的手工制作，提高幼儿的节日认知和动手能力。

重点和难点解析：1. 圣诞树的装饰和颜色搭配2. 学会使用剪刀、胶水等工具3. 制作过程中的指导与解答疑问4. 课堂作业的布置与评价5. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、圣诞树的装饰和颜色搭配1. 色彩搭配：引导幼儿了解色彩的基本知识，如冷暖色、对比色等，使其在装饰圣诞树时能运用恰当的颜色搭配，提高审美观。

一、活动目标1. 引导幼儿了解圣诞节的文化背景，增加对不同文化的认识和尊重。

2. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 促进幼儿的观察力、想象力和审美能力的发展。

4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。

二、活动准备1. 圣诞树模板若干2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料3. 圣诞歌曲背景音乐4. 装饰品（如小铃铛、彩球、彩带等）三、活动过程1. 导入：教师播放圣诞歌曲，引导幼儿感受节日的氛围。

向幼儿介绍圣诞节的文化背景和圣诞树的含义。

2. 示范：教师展示圣诞树模板，向幼儿讲解制作步骤和注意事项。

3. 制作：幼儿按照示范，动手制作圣诞树。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 装饰：幼儿在完成圣诞树制作后，选择装饰品对圣诞树进行装饰。

教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的圣诞树。

5. 展示：将幼儿制作的圣诞树粘贴在墙面上，形成一个圣诞树森林。

邀请幼儿和家长一起欣赏，并分享制作过程中的趣事。

四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿制作的圣诞树作为幼儿园环境的一部分，营造节日氛围。

3. 教学活动：结合本次活动，开展关于圣诞节的绘画、歌唱、舞蹈等其他形式的教学活动。

五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动过程中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的动手能力和创造力。

2. 在活动过程中，教师要注意培养幼儿的观察力、想象力和审美能力，引导幼儿发现美的元素。

3. 教师要关注幼儿的合作精神和分享意识，引导幼儿学会与他人共同完成任务。

4. 针对不同幼儿的特点和需求，教师可以适当调整活动内容和难度，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

六、教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的兴趣和参与程度，评价幼儿对活动的喜爱度。

2. 评价幼儿在制作圣诞树时的动手能力、观察力和创造力的发展。

3. 观察幼儿在装饰圣诞树时的合作精神和分享意识，评价幼儿的社会性发展。

小班手工制作圣诞树教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，认识圣诞树。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们的手工制作技能。

3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，让他们在手工制作过程中体验到快乐和成就感。

二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞树的寓意和特点3. 手工制作圣诞树的步骤和方法三、教学准备：1. 圣诞节相关图片和视频资料2. 手工制作圣诞树的材料（如绿色纸张、彩笔、剪刀、胶水等）3. 教学场地和桌椅四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频资料，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，引导幼儿关注圣诞树。

2. 讲解：介绍圣诞树的寓意和特点，讲解手工制作圣诞树的步骤和方法。

3. 示范：教师演示手工制作圣诞树的过程，让幼儿跟随教师一起操作。

4. 制作：幼儿动手制作圣诞树，教师巡回指导，纠正幼儿的操作错误。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和协作精神。

2. 评价幼儿对圣诞节和圣诞树的认知程度。

3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在手工制作过程中的体验和感受。

六、教学拓展：1. 圣诞歌曲：教唱一首关于圣诞节的歌曲，如《We Wish You a Merry Christmas》等，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受圣诞节的氛围。

2. 圣诞故事：讲述一个关于圣诞节的温馨故事，如《圣诞老人的故事》等，培养幼儿的倾听能力和想象力。

七、安全事项：1. 提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意安全，以免受伤。

2. 确保幼儿在制作过程中不会误食手工材料。

3. 教师要时刻关注幼儿的制作过程，防止发生意外情况。

八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合小班幼儿的认知水平。

2. 反思教学过程是否有利于培养幼儿的动手能力和协作精神。

3. 总结教学中的优点和不足，为下次教学活动提供借鉴。

九、家长沟通：1. 向家长介绍本次手工制作活动的目的和意义。

制作圣诞树教案（大班）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞树是圣诞节的重要标志。

2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用废旧材料制作圣诞树。

3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，感受制作圣诞树的喜悦和快乐。

二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞树的寓意和特点3. 制作圣诞树的材料和工具4. 制作圣诞树的基本步骤5. 圣诞树的装饰方法三、教学过程：1. 导入：通过图片和故事，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，引出圣诞树的话题。

2. 讲解：介绍圣诞树的寓意和特点，展示制作圣诞树的材料和工具。

3. 示范：演示制作圣诞树的基本步骤，讲解每一步的操作要领。

4. 制作：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

5. 装饰：让幼儿用彩纸、彩球、彩带等装饰品装饰圣诞树，激发幼儿的创造力。

四、教学评价：1. 幼儿能熟练掌握制作圣诞树的基本步骤和操作要领。

3. 幼儿能说出圣诞节的来历和习俗，了解圣诞树的寓意和特点。

五、教学资源：1. 图片和故事素材：圣诞节的来历和习俗，圣诞树的特点和寓意。

2. 制作材料：废旧纸箱、彩纸、彩球、彩带、胶带、剪刀等。

3. 装饰品：彩纸、彩球、彩带、圣诞帽、小礼物等。

4. 教学工具：投影仪、电脑、音响等。

六、教学环境：1. 室内活动场地，宽敞明亮，便于幼儿操作和活动。

2. 设置制作圣诞树的操作台，配备足够的材料和工具。

3. 营造温馨、欢乐的节日氛围，增加幼儿的参与兴趣。

七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶带等工具时，有教师指导并进行安全操作。

2. 提醒幼儿注意材料的安全性，避免误食或误伤。

3. 教师要加强观察，及时发现并解决幼儿在制作过程中可能出现的安全问题。

八、教学拓展：1. 组织幼儿进行圣诞树作品展示，让幼儿分享自己的制作心得和感受。

2. 邀请家长参与圣诞树的制作和装饰，增进亲子关系。

3. 开展圣诞主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的圣诞节体验。

中班手工《圣诞树制作》教案
教学目标
1.能够通过手工制作圣诞树，了解关于圣诞的传统和文化背景。

2.培养幼儿的动手能力和创造力。

3.促进幼儿之间的合作和团队合作精神。

教学准备
1.绿色的卡纸或纸板
2.彩色装饰纸和贴花
3.剪刀
4.胶带或胶水
5.圆环模板
6.珠子、丝带等装饰品
教学内容和步骤
第一步：制作圈圈
1.让幼儿们在绿色的卡纸或纸板上画出一个圆环模板。

2.用剪刀将圆环模板剪下来。

3.将剪下来的圆环模板对折，用胶带或胶水将两端粘在一起，成为一个圆圈，这就是我们的圣诞树“枝杈”的主体部分。

第二步：装扮圣诞树
1.将彩色装饰纸剪成各种形状，比如红色圆形、黄色星星，也可用贴花进行装饰。

2.将彩色装饰纸或贴花粘贴在圣诞树上。

3.穿过珠子、丝带等装饰品并挂在圣诞树上。

第三步：分享艺术作品
1.让幼儿们展示自己制作的圣诞树。

2.鼓励幼儿分享自己的制作过程和心得体验。

3.欣赏幼儿的艺术作品，表扬他们的创造力和努力。

教学评估
1.教师观察幼儿的制作过程，并记录每个孩子的心得体会。

2.在幼儿分享完成后，对每一个作品进行表扬，并提出肯定和鼓励。

3.通过一些问题与幼儿交流，让幼儿们感受圣诞文化，深入了解并学习圣诞的相关知识。

教学注意事项
1.在幼儿制作过程中，注意安全，特别是使用剪刀。

2.让幼儿们完成这个任务，鼓励他们自由发挥创造。

3.在教学评估环节，注意多给幼儿表扬和鼓励，建立他们的信心。

2024年中班手工活动《圣诞树制作》精彩教案一、教学内容本节课选自《幼儿手工制作》教材第四章第二节，内容为《圣诞树制作》。

通过本节课的学习，幼儿将了解圣诞树的起源和意义，掌握利用卡纸、彩球、彩带等材料制作圣诞树的方法。

二、教学目标1. 了解圣诞树的起源和意义，培养幼儿对多元文化的认识。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工制作的兴趣。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。

三、教学难点与重点重点：掌握圣诞树制作的基本步骤和技巧。

难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，装饰出富有个性化的圣诞树。

四、教具与学具准备教具：示例圣诞树、制作材料（卡纸、彩球、彩带、胶水等）、剪刀、尺子。

学具：每组一份制作材料、剪刀、尺子。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述圣诞老人的故事，引导幼儿了解圣诞树的起源和意义，激发幼儿对手工制作圣诞树的兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）（1）展示示例圣诞树，引导幼儿观察圣诞树的特点。

（2）讲解制作圣诞树的步骤和技巧。

3. 实践操作（15分钟）（1）发放制作材料，引导幼儿按照步骤制作圣诞树。

（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 装饰圣诞树（10分钟）（1）引导幼儿发挥想象力和创造力，用彩球、彩带等材料装饰圣诞树。

（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高审美情趣。

（2）展示幼儿作品，进行评价和鼓励。

六、板书设计1. 圣诞树的起源和意义2. 圣诞树制作步骤a. 准备材料b. 剪裁卡纸c. 粘贴彩球、彩带3. 装饰技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个富有个性化的圣诞树。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了圣诞树制作的基本技巧，但在引导幼儿发挥想象力和创造力方面还有待提高。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家人共同制作圣诞树，增进亲子关系。

（2）开展“我最喜欢的圣诞树”主题活动，让幼儿展示自己的作品，提高表达能力。

2024年中班手工活动《圣诞树制作》教案一、教学内容本节课选自2024年中班手工活动教材，第三章“节日手工制作”中的“圣诞树制作”一节。

详细内容包括：了解圣诞节的来历及圣诞树的意义；学习圣诞树的制作方法；培养幼儿动手操作能力及创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历，认识圣诞树，培养幼儿对西方节日的认识。

2. 学习圣诞树的制作方法，提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿的创新能力，激发幼儿参与手工活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：圣诞树的制作方法及装饰。

教学重点：了解圣诞节的来历，认识圣诞树，培养幼儿动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、彩球、彩带等。

学具：每组一份圣诞树制作材料。

五、教学过程1. 导入：通过讲述圣诞节的来历，引入本节课的主题。

2. 讲解：展示圣诞树样品，讲解圣诞树的制作方法及装饰。

3. 示范：现场演示圣诞树的制作过程，让幼儿更加直观地了解制作方法。

4. 操作：幼儿分组进行圣诞树制作，教师巡回指导。

5. 展示：每组展示自己的作品，大家互相评价、欣赏。

7. 课堂延伸：让幼儿思考如何将圣诞树制作得更漂亮，激发幼儿的创新能力。

六、板书设计1. 圣诞树的来历2. 圣诞树的制作方法3. 圣诞树的装饰七、作业设计作业题目：制作一个漂亮的圣诞树。

答案：1. 准备材料：彩纸、彩球、彩带、剪刀、胶水等。

2. 制作步骤：（1）将绿色彩纸剪成条状，卷成圆锥形，作为圣诞树的主体。

（2）将其他颜色的彩纸剪成小三角形，作为圣诞树的叶子。

（3）用胶水将叶子粘贴在圣诞树上。

（4）用彩球、彩带等装饰圣诞树。

3. 注意事项：保持圣诞树的整洁，注意安全使用剪刀。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、操作等环节，让幼儿掌握了圣诞树的制作方法。

课后可以布置幼儿回家后与家长一起完成作业，增强亲子互动。

在课后反思中，教师应关注幼儿在制作过程中的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。

2024年中班手工活动《圣诞树制作》教案一、教学内容本节课选自2024年中班手工活动教材，主要涉及第四章“节庆手工”中的第一节“圣诞树制作”。

详细内容包括圣诞树的起源、制作圣诞树的步骤、装饰圣诞树的方法以及圣诞树的环保理念。

二、教学目标1. 让学生了解圣诞树的起源，感受节日的氛围，培养他们的审美情趣。

2. 让学生掌握制作圣诞树的基本步骤，提高他们的动手能力和创造力。

3. 培养学生的环保意识，让他们在制作过程中学会节约资源、废物利用。

三、教学难点与重点难点：圣诞树的装饰方法和环保理念的融入。

重点：圣诞树的制作步骤和动手实践。

四、教具与学具准备教具：圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、丝带、卡片、挂饰等。

学具：每组一套制作材料，包括剪刀、胶水、彩纸、丝带等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用圣诞树样品，引导学生谈论圣诞树的起源和意义，激发学生的兴趣。

2. 制作圣诞树（15分钟）a. 讲解圣诞树的制作步骤，演示关键环节。

b. 学生分组进行制作，教师巡回指导。

3. 装饰圣诞树（10分钟）a. 讲解装饰圣诞树的方法，展示样品。

b. 学生根据个人喜好，为圣诞树添加装饰。

4. 环保理念融入（5分钟）a. 讲解环保理念，引导学生在制作过程中注意废物利用。

b. 学生分享自己的环保做法，互相学习。

a. 学生展示自己的作品，进行互评。

b. 教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 圣诞树的起源和意义2. 圣诞树制作步骤3. 装饰圣诞树的方法4. 环保理念七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭圣诞树，并写一篇关于圣诞树的环保理念的小短文。

a. 圣诞树制作步骤：选择合适的材料，按照示范进行制作。

b. 环保理念短文：介绍自己在制作圣诞树过程中如何节约资源、废物利用，以及环保意识的重要性。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他节日的传统手工，将环保理念融入日常生活，提高他们的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

小班手工制作圣诞树教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，认识圣诞树。

2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神和分享意识。

二、教学内容：1. 圣诞节的由来和圣诞树的意义。

2. 手工制作圣诞树的步骤和方法。

三、教学准备：1. 绿色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。

2. 圣诞树的图片和视频资料。

四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频介绍圣诞节的由来和圣诞树的意义，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：讲解手工制作圣诞树的步骤和方法，注意事项。

3. 示范：教师示范制作圣诞树的步骤，引导幼儿观察和模仿。

4. 制作：幼儿根据示范，分组进行手工制作圣诞树。

5. 展示：完成后，让每个小组展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。

五、教学评价：1. 幼儿制作圣诞树的熟练程度和创意。

2. 幼儿在制作过程中的团队协作和分享精神。

3. 幼儿对圣诞节和圣诞树的认知程度。

六、教学延伸：1. 邀请家长来园，共同欣赏幼儿制作的圣诞树作品。

2. 组织圣诞节主题的班会，让幼儿进一步了解圣诞节的文化。

3. 开展圣诞节亲子活动，增进亲子关系。

七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性和主动性。

2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点和发展需求。

3. 教学方法是否有效，能否激发幼儿的兴趣和创造力。

八、教学建议：1. 在future lessons 中，可以增加更多关于圣诞节的文化和传统习俗的教学内容，让幼儿更全面地了解圣诞节。

2. 针对幼儿的动手能力，可以适当增加一些简单的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 在教学过程中，要注意观察每个幼儿的学习情况，及时给予个别化的指导和帮助。

九、教学拓展：1. 组织幼儿参观圣诞树展览，让幼儿亲身体验圣诞节的氛围。

2. 开展圣诞节主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对圣诞节的祝福。

3. 邀请专业圣诞树装饰师来园进行讲解和演示，让幼儿了解更多关于圣诞树的装饰技巧。

圣诞树手工活动方案（精选5篇）圣诞树手工活动方案1【活动目标】1、喜欢参与装饰圣诞树。

2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。

【活动准备】1、未装饰的松树一棵2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等【活动过程】一、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。

二、讨论圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？（幼儿自由讨论）三、装饰圣诞树“再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。

教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。

并请小朋友装饰圣诞数。

四、分礼物“圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。

”“你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。

”幼儿自由选取礼物，分享礼物。

圣诞树手工活动方案2教学目标1、知道圣诞树由来的故事。

2、发挥想象画出理想中的圣诞树。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

教学准备画纸、铅笔、彩笔。

圣诞树故事的视频。

各种各样的圣诞树图。

教学过程1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的出现啊?请自由说一说。

2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。

3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。

4、现在小朋友们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜欢不喜欢圣诞树么?5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好?6、老师先来教你们基本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。

7、小朋友们老师刚才教你们的，你们学会了没有啊?那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小朋友们来共同欣赏好不好?8、那现在小朋友们就开始动手画出自己的圣诞树吧!教师巡回察看，发现画法有不对的地方，要及时给纠正过来。

2024年漂亮圣诞树手工教案中班一、教学内容本节课选自《幼儿手工制作》教材第四章第二节，详细内容为“2024年漂亮圣诞树”的手工制作。

通过学习圣诞树的制作，让幼儿了解圣诞节的文化背景，同时培养他们的动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源，认识圣诞树，培养幼儿对多元文化的尊重和接纳。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。

3. 培养幼儿团结合作的精神，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：圣诞树的装饰手法和配色搭配。

教学重点：圣诞树的制作步骤和剪贴技巧。

四、教具与学具准备教具：圣诞树样品、剪刀、双面胶、彩色卡纸、亮片、彩球、丝带等。

学具：每组一份圣诞树制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和视频向幼儿介绍圣诞节的起源和圣诞树的意义，激发幼儿的兴趣。

2. 制作圣诞树（10分钟）a. 教师示范圣诞树的制作步骤，讲解制作要点。

b. 幼儿跟随教师一起制作圣诞树，教师巡回指导。

3. 装饰圣诞树（10分钟）a. 教师展示装饰圣诞树的方法和技巧。

b. 幼儿自主选择装饰材料，为圣诞树进行装饰。

4. 亮片彩球点缀（5分钟）a. 教师示范如何用亮片和彩球点缀圣诞树。

b. 幼儿为自己的圣诞树添加亮片和彩球。

5. 成果展示与评价（5分钟）a. 每组展示自己的圣诞树作品，大家共同欣赏。

b. 教师对每组作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 圣诞树的制作步骤2. 圣诞树的装饰方法和技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮的圣诞树。

2. 答案要求：完成一个具有个性和创意的圣诞树，要求装饰丰富，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿了解其他国家和地区的圣诞树装饰风格，鼓励他们在家庭中与父母共同制作圣诞树，体验亲子互动的乐趣。

重点和难点解析：1. 教学难点：圣诞树的装饰手法和配色搭配。

2. 教学过程：制作圣诞树、装饰圣诞树、亮片彩球点缀。

3. 作业设计：作业题目的具体要求和答案的评判标准。

2024年中班手工圣诞树教案一、教学内容本节课选自《幼儿园手工制作》教材第四章第二节“节日的手工制作”，详细内容为手工圣诞树制作。

通过该内容的学习，使幼儿了解圣诞节的由来，掌握手工圣诞树的基本制作方法，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和意义，培养幼儿对西方节日的认识。

2. 培养幼儿对手工制作的兴趣，提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：圣诞树的装饰与组合。

教学重点：圣诞树的制作步骤和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、丝带、亮片等。

2. 学具：每组一份圣诞树制作材料。

五、教学过程1. 导入：通过讲述圣诞节的传说，引发幼儿对圣诞节的兴趣，进而引入本节课的主题——手工圣诞树制作。

2. 示范讲解：a. 展示圣诞树样品，让幼儿观察圣诞树的特点。

b. 讲解圣诞树的制作步骤和技巧。

c. 分步骤演示圣诞树的制作过程。

3. 幼儿操作：a. 指导幼儿按照制作步骤进行圣诞树的制作。

b. 鼓励幼儿发挥想象，用不同的材料装饰圣诞树。

c. 巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 作品展示：a. 让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习。

b. 针对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。

b. 鼓励幼儿回家后，尝试用其他材料制作圣诞树，进行拓展延伸。

六、板书设计1. 圣诞树的制作步骤：a. 准备材料b. 剪裁彩纸c. 粘贴组合d. 装饰圣诞树2. 圣诞树的制作技巧：a. 剪刀的使用b. 胶水的涂抹c. 彩纸的搭配七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的圣诞树。

2. 答案要求：用不同的材料进行装饰，体现出个人特色。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、示范、操作、展示等环节，使幼儿掌握了手工圣诞树的制作方法。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励。

手工《圣诞树》教案手工《圣诞树》教案手工《圣诞树》教案1【活动目标】：1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。

2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。

3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。

【活动过程】：1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。

2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。

3、装饰物：彩色纸片若干。

【活动过程】：1、教师引导幼儿观察圣诞树。

（1）教师出示圣诞树，幼儿观察。

教师：圣诞树是什么颜色的`？什么形状的？（2）出示示范画，引导幼儿观察。

师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。

你看到了什么？（2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。

2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。

（1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。

教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？（2）教师示范粘贴圣诞树。

教师：一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。

（3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。

教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？3、幼儿个别操作，教师巡视。

（1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。

教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！（2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。

师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。

4、幼儿作品展示。

（1）教师引导幼儿评价作品。

教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？（2）教师小结。

活动延伸：教师可在美工区放置各种形状的字片，让幼儿继续练习粘贴技能。

手工《圣诞树》教案2活动目标：1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。

2024年漂亮圣诞树手工教案中班一、教学内容本节课选自《幼儿手工制作》教材第四章第二节，详细内容为“2024年漂亮圣诞树”的手工制作。

通过本节课的学习，幼儿将了解圣诞树的造型特点，掌握简单的手工制作技巧，培养动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞树的起源及文化意义，提高幼儿对传统节日的认识。

2. 培养幼儿的动手能力，使幼儿能够独立完成圣诞树的手工制作。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿在设计圣诞树时展示个人特色。

三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树的装饰和造型设计。

2. 教学重点：掌握手工制作的基本技巧，培养幼儿的动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、彩色卡纸、剪刀、双面胶、彩笔、装饰物等。

2. 学具：每人一份圣诞树制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用圣诞歌曲、圣诞树样品等元素，营造节日氛围，让幼儿感受圣诞节的快乐。

2. 例题讲解（10分钟）讲解圣诞树的制作方法，演示制作过程，让幼儿了解圣诞树的造型特点。

3. 制作圣诞树（15分钟）幼儿按照讲解的方法，独立完成圣诞树的制作。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 装饰圣诞树（10分钟）幼儿根据自己的喜好，用彩色卡纸、装饰物等对圣诞树进行装饰。

5. 随堂练习（5分钟）教师展示优秀作品，让幼儿互相欣赏，并进行简单评价。

六、板书设计1. 圣诞树的制作步骤：a. 准备材料b. 制作圣诞树主体c. 装饰圣诞树2. 注意事项：a. 使用剪刀时要注意安全b. 装饰物要粘贴牢固七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的圣诞树。

2. 答案：幼儿根据自己的创意，完成圣诞树的设计与制作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作更多有趣的圣诞主题手工作品，提高幼儿的动手能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：圣诞树的装饰和造型设计。

2. 制作圣诞树过程中的安全性问题。

3. 幼儿动手能力的培养和创造力的激发。

1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，认识圣诞树，知道圣诞树是圣诞节的重要标志。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的手工制作技巧。

3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，体验手工制作的乐趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解圣诞节的文化背景，认识圣诞树，学会制作圣诞树的方法。

难点：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的手工制作技巧。

三、教学准备：1. 教具准备：圣诞树的图片、手工制作材料（如绿色纸张、彩笔、剪刀、胶水等）。

2. 环境准备：营造温馨的圣诞氛围，如播放圣诞歌曲、挂上圣诞装饰等。

四、教学过程：1. 导入：通过出示圣诞树的图片，引导幼儿观察圣诞树的特征，让幼儿说出圣诞树的名称，并简要介绍圣诞节的文化背景。

2. 讲解：示范制作圣诞树的方法，讲解制作步骤，让幼儿了解制作圣诞树的基本技巧。

3. 操作：发给幼儿手工制作材料，引导幼儿按照制作步骤，动手制作圣诞树。

4. 展示：让幼儿展示自己制作的圣诞树，鼓励幼儿互相欣赏、交流。

1. 认知评价：通过提问，检查幼儿对圣诞节和圣诞树的认知程度。

2. 技能评价：观察幼儿在手工制作过程中的技巧运用，评价幼儿的制作水平。

3. 情感评价：通过观察幼儿在制作过程中的情绪表现，评价幼儿对手工制作的兴趣和合作精神。

六、教学内容：1. 回顾圣诞节的起源和文化意义。

2. 深入学习圣诞树的象征意义和传统。

3. 学习制作圣诞树的基本步骤和技巧。

七、教学步骤：1. 第一步：引导幼儿观察圣诞树的图片，回顾圣诞节的起源和文化意义，让幼儿了解圣诞树的象征意义和传统。

2. 第二步：讲解制作圣诞树的基本步骤和技巧，包括如何剪裁纸张、如何粘贴和装饰圣诞树等。

3. 第三步：发放手工制作材料，引导幼儿按照制作步骤，动手制作圣诞树。

4. 第四步：在制作过程中，适时给予幼儿指导和鼓励，确保每个幼儿都能完成制作。

5. 第五步：制作完成后，让幼儿展示自己的圣诞树，并互相欣赏和交流。

八、教学方法：1. 讲授法：通过讲解圣诞节的起源和文化意义，圣诞树的象征意义和传统，让幼儿深入了解圣诞树的文化背景。

中班手工活动《圣诞树制作》教案一、教学内容本节课选用的是《幼儿园中班手工活动指导》教材，主要涉及第五章“节日手工活动”，具体内容为圣诞树的制作。

活动旨在让幼儿通过观察、实践，学习圣诞树的制作方法，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，提高动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 增进幼儿对圣诞节的了解，感受节日的氛围。

三、教学难点与重点重点：掌握圣诞树的制作方法，培养动手能力。

难点：圣诞树的装饰设计，培养幼儿的创造力。

四、教具与学具准备教具：圣诞树模板、彩纸、剪刀、胶水、颜料等。

学具：每位幼儿准备一套手工制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示一幅漂亮的圣诞树图片，引导幼儿观察圣诞树的特点，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解圣诞树的制作方法，并示范制作过程。

步骤如下：（1）剪出一个圣诞树模板，放在彩纸上。

（2）用颜料涂抹彩纸，覆盖圣诞树模板。

（3）待颜料干后，取出圣诞树模板，得到一个圣诞树形状的彩纸。

（4）用剪刀剪出圣诞树的枝叶，并用胶水粘贴在彩纸上。

（5）对圣诞树进行装饰，如贴上彩纸雪花、小礼物等。

3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师示范的制作步骤，动手制作自己的圣诞树。

教师巡回指导，帮助解决制作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。

教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计板书内容：圣诞树制作步骤1. 剪模板2. 涂颜料3. 剪枝叶4. 粘贴装饰七、作业设计作业题目：制作一张圣诞贺卡要求：运用所学的手工制作技巧，制作一张充满祝福的圣诞贺卡。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿对手工活动表现出浓厚的兴趣，大部分幼儿能够按照制作步骤完成圣诞树的制作。

在制作过程中，幼儿的动手能力、观察力和创造力得到了锻炼。

同时，通过制作圣诞树，幼儿对圣诞节有了更深入的了解，感受到了节日的氛围。

2024年幼儿园大班手工教案《美丽的圣诞树》一、教学目标1.认识圣诞节的背景知识，理解圣诞树在圣诞节中的象征意义。

2.培养学生动手能力和创造力，通过手工制作活动提高学生的综合素质。

3.通过本节课的学习，让学生了解团结合作的重要性，培养学生的团队合作意识。

二、教学准备1.主题：圣诞节手工制作-美丽的圣诞树。

2.材料准备：–彩色纸张–剪刀–胶水–彩色装饰贴纸–铅笔3.教学环境布置：准备圣诞节相关的装饰物，营造节日氛围。

三、教学过程第一步：导入1.讲解圣诞节的由来和传统习俗，引入圣诞树的话题。

2.展示圣诞树的图片，让学生了解圣诞树的外观和装饰。

第二步：制作准备1.将彩色纸张准备好，让学生用铅笔在纸张上画出圣诞树的轮廓。

2.指导学生使用剪刀剪下圣诞树的形状。

第三步：装饰圣诞树1.学生可以用彩色装饰贴纸或其他材料为圣诞树增添装饰。

2.引导学生根据个人喜好，在圣诞树上添加各种图案和装饰。

第四步：总结1.让学生展示自己制作的圣诞树，互相欣赏和交流。

2.引导学生讨论团队合作的重要性，鼓励大家共同努力，让整个班级都参与到圣诞树的制作中来。

四、教学反思通过本节课的手工制作活动，学生在动手操作的过程中增强了对圣诞节的了解和记忆，培养了他们的创造力和团队合作意识。

但在今后的教学中，我会更加重视个性化指导，让每个学生都能在制作圣诞树的过程中发挥自己的特长和创新能力，使每棵圣诞树都呈现出独特的风格和魅力。

以上就是2024年幼儿园大班手工教案《美丽的圣诞树》的内容，希望能够激发学生对圣诞节的热爱和创造力。

小班手工制作圣诞树教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，知道圣诞树是圣诞节的重要元素之一。

2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高他们的动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，让他们在手工制作过程中感受到快乐和成就感。

二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞树的作用和象征意义3. 手工制作圣诞树的步骤和方法三、教学准备：1. 教具：圣诞树的图片、视频、手工材料等2. 材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，引导幼儿关注圣诞树这一重要元素。

2. 讲解：讲解圣诞树的作用和象征意义，让幼儿知道圣诞树代表着快乐和希望。

3. 示范：教师示范手工制作圣诞树的步骤和方法，让幼儿跟随教师一起制作。

4. 制作：幼儿根据教师的示范，使用彩纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，制作自己心中的圣诞树。

五、教学评价：1. 评价幼儿对圣诞节和圣诞树的认知程度，了解他们对手工制作的兴趣和参与度。

2. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。

3. 关注幼儿在制作过程中的合作精神，培养他们的团队意识和协作能力。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿制作的圣诞树，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家长与幼儿园的联系。

2. 圣诞树装饰：让幼儿用自己的作品装饰教室，营造节日氛围，增强幼儿的归属感。

七、安全事项：1. 在手工制作过程中，教师要确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全，防止意外发生。

2. 提醒幼儿注意作品的摆放，防止作品掉落砸伤他人。

八、教学反思：1. 教师要反思教学过程中幼儿的参与度，了解幼儿对手工制作的兴趣和需求。

2. 教师要关注幼儿在制作过程中的合作精神和动手能力，为幼儿提供适当的指导和支持。

九、教学延伸：1. 开展圣诞主题绘画活动，让幼儿用自己的方式表达圣诞树的美丽。