大班手工圣诞树教案

大班美丽的圣诞树教案大班美丽的圣诞树教案（通用12篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的大班美丽的圣诞树教案（通用12篇），希望对大家有所帮助。

大班美丽的圣诞树教案1活动目标：1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。

2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。

3、感受节目的愉快情绪。

活动准备：剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干活动重点：会剪下各种礼物进行粘贴。

用油画棒添画一些可爱的新年礼物活动过程：一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。

一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。

教师问：“猜猜他是谁”?幼儿自由回答教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。

二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。

教师引导幼儿分步骤进行剪贴1、先剪出圣诞树的外形。

2、再剪圣诞礼物。

3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。

4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。

三、教师强调注意事项幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。

四、评价展示作品选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。

五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。

大班美丽的圣诞树教案2教学目标知道圣诞树由来的故事。

发挥想象画出理想中的圣诞树。

教学准备画纸、铅笔、彩笔。

圣诞树故事的视频。

各种各样的圣诞树图。

教学过程1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的出现啊?请自由说一说。

2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。

3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。

大班美术《圣诞树》教案大班美术《圣诞树》教案(9篇)作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的大班美术《圣诞树》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班美术《圣诞树》教案1【活动目标】：1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。

2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。

3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。

【活动过程】：1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。

2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。

3、装饰物：彩色纸片若干。

【活动过程】：1、教师引导幼儿观察圣诞树。

（1）教师出示圣诞树，幼儿观察。

教师：圣诞树是什么颜色的？什么形状的？（2）出示示范画，引导幼儿观察。

师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。

你看到了什么？（2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。

2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。

（1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。

教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？（2）教师示范粘贴圣诞树。

教师:一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。

（3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。

教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？3、幼儿个别操作，教师巡视。

（1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。

教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!（2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。

师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。

4、幼儿作品展示。

（1）教师引导幼儿评价作品。

教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？（2）教师小结。

幼儿园大班有关圣诞树的教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《节日的快乐》，详细内容为“认识圣诞树”。

通过本章内容，让幼儿了解圣诞树的来源、意义及装饰方法，培养幼儿的动手能力和审美意识。

二、教学目标1. 了解圣诞树的来源和意义，知道圣诞树是西方节日的一种象征。

2. 学会自己动手制作简单的圣诞树装饰品，提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿与人分享、合作的精神，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点难点：圣诞树的装饰方法及创意设计。

重点：了解圣诞树的来源、意义以及培养幼儿的动手能力。

四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、视频、装饰材料（如彩纸、彩球、彩带等）。

学具：剪刀、胶水、彩笔、卡纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示圣诞树图片，让幼儿观察并说出圣诞树的特点，引导幼儿进入主题。

2. 讲解圣诞树的来源和意义（5分钟）利用简短的视频，向幼儿讲解圣诞树的起源，让幼儿了解圣诞树是西方节日的一种象征。

3. 示范装饰圣诞树（5分钟）教师现场示范如何装饰圣诞树，讲解装饰方法，引导幼儿注意色彩搭配和创意设计。

4. 幼儿动手制作装饰品（10分钟）分组进行，幼儿根据个人喜好选择装饰材料，自己动手制作圣诞树装饰品。

5. 装饰圣诞树（10分钟）邀请幼儿分享自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

七、作业设计作业题目：和家人一起制作一个圣诞树装饰品，并讲述圣诞树的来源和意义。

答案：1. 来源：圣诞树起源于德国，后来传播到世界各地，成为西方节日的一种象征。

2. 意义：圣诞树代表着生命的力量和希望，寓意着吉祥和欢乐。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现更多关于圣诞树的创意，将所学知识应用到实际中，提高幼儿的审美意识。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保圣诞树的相关教学内容适合幼儿园大班幼儿的认知水平和动手能力。

2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，并能够指导整个教学过程。

幼儿园大班手工教案《美丽的圣诞树》一、教材内容及目标：教材内容：美丽的圣诞树教学目标：1. 帮助幼儿了解圣诞节的由来和庆祝方式，增强对这一节日的了解和兴趣。

2. 练习幼儿的造型能力，培养幼儿的动手能力和想象力。

3. 帮助幼儿认识和掌握简单的手工工具和技能。

二、教学准备：1. 彩色纸张，剪刀，胶水，色彩笔等。

2. 红、蓝、银色的装饰物、珠子、贝壳等。

三、教学环节：1. 介绍圣诞节的由来。

（幼儿园老师可以借助绘本或简单的动画片来介绍。

）2. 教师向幼儿展示一些美丽的圣诞树制作品，并让幼儿会会这些特色。

（教师可以在班里事先制作一些圣诞树的样本，让孩子们看看，并问问他们在其中看出了哪些特点，例如颜色、形状、大小等等）3. 分发彩色纸，让幼儿根据自己的想象和喜好随意剪裁和拼接，制作出自己的圣诞树。

（教师也可以提供一些简单的形状和模板来帮助幼儿制作。

）4. 让幼儿使用色彩笔和装饰物来装饰自己的圣诞树，增加美观度。

5. 教师督促幼儿在制作过程中要注意安全，保护自己的手指。

四、教学重点和难点：1. 教学重点：通过制作圣诞树，帮助幼儿增加对这一节日的了解和兴趣，同时锻炼幼儿的想象力和动手能力。

2. 教学难点：对于年龄较小的幼儿来说，制作过程中需要老师的指导和帮助，同时需要教师关注安全问题。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作过程中的表现，包括动手能力、想象力、注意力等等。

2. 随堂记录每位幼儿的表现和成果，以备后续教学评估。

3. 教学结束后，可以让所有孩子一起展示自己的作品，互相欣赏和交流。

2024年幼儿园大班手工教案《美丽的圣诞树》一、教学目标1.认识圣诞节的背景知识，理解圣诞树在圣诞节中的象征意义。

2.培养学生动手能力和创造力，通过手工制作活动提高学生的综合素质。

3.通过本节课的学习，让学生了解团结合作的重要性，培养学生的团队合作意识。

二、教学准备1.主题：圣诞节手工制作-美丽的圣诞树。

2.材料准备：–彩色纸张–剪刀–胶水–彩色装饰贴纸–铅笔3.教学环境布置：准备圣诞节相关的装饰物，营造节日氛围。

三、教学过程第一步：导入1.讲解圣诞节的由来和传统习俗，引入圣诞树的话题。

2.展示圣诞树的图片，让学生了解圣诞树的外观和装饰。

第二步：制作准备1.将彩色纸张准备好，让学生用铅笔在纸张上画出圣诞树的轮廓。

2.指导学生使用剪刀剪下圣诞树的形状。

第三步：装饰圣诞树1.学生可以用彩色装饰贴纸或其他材料为圣诞树增添装饰。

2.引导学生根据个人喜好，在圣诞树上添加各种图案和装饰。

第四步：总结1.让学生展示自己制作的圣诞树，互相欣赏和交流。

2.引导学生讨论团队合作的重要性，鼓励大家共同努力，让整个班级都参与到圣诞树的制作中来。

四、教学反思通过本节课的手工制作活动，学生在动手操作的过程中增强了对圣诞节的了解和记忆，培养了他们的创造力和团队合作意识。

但在今后的教学中，我会更加重视个性化指导，让每个学生都能在制作圣诞树的过程中发挥自己的特长和创新能力，使每棵圣诞树都呈现出独特的风格和魅力。

以上就是2024年幼儿园大班手工教案《美丽的圣诞树》的内容，希望能够激发学生对圣诞节的热爱和创造力。

幼儿园大班手工《美丽的圣诞树》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，知道圣诞树是圣诞节的代表性装饰。

2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高他们的动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，让他们在手工制作过程中感受到快乐和成就感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握圣诞树的基本制作方法，培养他们的动手能力。

难点：如何让幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力和创造力，使圣诞树更具个性化和独特性。

三、教学准备：1. 教具准备：圣诞树模板、彩纸、胶水、剪刀、装饰品等。

2. 环境准备：宽敞明亮的教室，安静舒适的学习氛围。

四、教学过程：1. 导入：教师通过图片和故事引入圣诞节的文化背景，引导幼儿了解圣诞树的意义。

2. 讲解：教师讲解圣诞树的制作方法和步骤，让幼儿明确制作要求。

3. 示范：教师示范制作一个简单的圣诞树，让幼儿跟随步骤进行制作。

4. 制作：幼儿根据模板和教师的指导，动手制作圣诞树。

5. 装饰：幼儿用彩纸、胶水、剪刀等工具，对圣诞树进行装饰，使其更加美丽。

6. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享制作过程中的感受和收获。

五、教学评价：1. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注他们的动手能力、想象力和创造力。

2. 鼓励幼儿相互评价，培养他们的审美能力和表达能力。

3. 观察幼儿在制作过程中的表现，了解他们的学习兴趣和合作精神。

六、教学拓展：1. 延伸活动：邀请家长参与，举办一个圣诞作品展览，让幼儿向家长展示自己的作品，增进亲子关系。

2. 主题活动：结合圣诞节，开展圣诞派对，让幼儿穿上圣诞服装，进行角色扮演，体验圣诞氛围。

七、安全事项：1. 教师在制作过程中要注意安全，提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要小心。

2. 确保幼儿不会误食装饰品，避免发生安全事故。

八、教学反思：1. 教师在课后要对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，不断提高教学水平。

大班手工教案：美丽的圣诞树一、主题概述圣诞节是西方的传统节日，在这一天，人们会装饰各种各样的东西来迎接这个节日。

而最受欢迎的应该就是圣诞树了。

在这个手工教案中，我们将教大班的孩子们如何用简单的材料来制作一个美丽的圣诞树。

二、材料准备•A4纸，绿色和黄色各2张•颜料或彩笔•剪刀•海绵•手工胶三、制作步骤1.将一张绿色的A4纸横向放置在桌面上，将其对折后再次对折，这样可以得到一个四份之一的大小。

这个时候剪下来一条边上的小角，展开后可以得到一个圆形。

2.用海绵将黄色的A4纸擦上一层淡黄色，待干后画上一个星形，这就是圣诞树的顶部。

3.手工胶挤在绿色的圆形上，然后把圆形固定在一个纸板上。

4.将底部的绿色纸条剪成不同长度的条状，然后从长到短依次从底部往上粘在圆形的底部。

5.在粘贴的过程中，不同长度的绿色纸条排列要有一定的规律性，最好是从外往内逐渐变短，使整个造型更加美观。

6.最后将黄色的星星粘在最上面即可。

四、注意事项1.切割时要小心，以免割伤自己。

2.粘贴时需要注意排列顺序，整体的高度和形状也要注意和原图一致。

五、教学目标1.学生能够通过手工制作一个简单的圣诞树，了解圣诞节的传统。

2.学生能够提升手工能力，培养动手能力和耐心。

六、知识点拓展1.可以在圣诞树上添加各种装饰品，例如彩灯、星星、铃铛等，这样可以让圣诞树更加漂亮生动。

2.可以利用各种颜色的A4纸来制作圣诞树，不一定局限于绿色。

七、总结通过这个手工教案，我们可以让孩子们在动手中感受到圣诞的氛围，同时也能够提升他们的手工能力和耐心。

在制作的过程中，孩子们也可以学会如何进行排列和规划，这对他们未来的学习和生活都有着重要的意义。

制作圣诞树教案（大班）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞树是圣诞节的重要标志。

2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用废旧材料制作圣诞树。

3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，感受制作圣诞树的喜悦和快乐。

二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞树的寓意和特点3. 制作圣诞树的材料和工具4. 制作圣诞树的基本步骤5. 圣诞树的装饰方法三、教学过程：1. 导入：通过图片和故事，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，引出圣诞树的话题。

2. 讲解：介绍圣诞树的寓意和特点，展示制作圣诞树的材料和工具。

3. 示范：演示制作圣诞树的基本步骤，讲解每一步的操作要领。

4. 制作：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

5. 装饰：让幼儿用彩纸、彩球、彩带等装饰品装饰圣诞树，激发幼儿的创造力。

四、教学评价：1. 幼儿能熟练掌握制作圣诞树的基本步骤和操作要领。

3. 幼儿能说出圣诞节的来历和习俗，了解圣诞树的寓意和特点。

五、教学资源：1. 图片和故事素材：圣诞节的来历和习俗，圣诞树的特点和寓意。

2. 制作材料：废旧纸箱、彩纸、彩球、彩带、胶带、剪刀等。

3. 装饰品：彩纸、彩球、彩带、圣诞帽、小礼物等。

4. 教学工具：投影仪、电脑、音响等。

六、教学环境：1. 室内活动场地，宽敞明亮，便于幼儿操作和活动。

2. 设置制作圣诞树的操作台，配备足够的材料和工具。

3. 营造温馨、欢乐的节日氛围，增加幼儿的参与兴趣。

七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶带等工具时，有教师指导并进行安全操作。

2. 提醒幼儿注意材料的安全性，避免误食或误伤。

3. 教师要加强观察，及时发现并解决幼儿在制作过程中可能出现的安全问题。

八、教学拓展：1. 组织幼儿进行圣诞树作品展示，让幼儿分享自己的制作心得和感受。

2. 邀请家长参与圣诞树的制作和装饰，增进亲子关系。

3. 开展圣诞主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的圣诞节体验。

幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《节日里的美术创作》，详细内容为“圣诞树”的制作。

通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的寓意，掌握基本的制作技巧，培养幼儿的动手操作能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历，知道圣诞树是圣诞节的象征。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

3. 培养幼儿与他人合作的能力，体验共同创作的乐趣。

三、教学难点与重点重点：掌握圣诞树的基本制作方法，能够独立完成作品。

难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出具有个性化的圣诞树。

四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、制作圣诞树的素材（如彩纸、剪刀、双面胶等）。

学具：人手一份制作圣诞树的素材，包括不同颜色和形状的彩纸、剪刀、双面胶等。

五、教学过程1. 导入：通过展示圣诞树图片，引导幼儿谈论圣诞树的来历和寓意，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解与示范：（1）向幼儿介绍圣诞树的制作方法，强调制作过程中的注意事项。

（2）进行示范，边制作边讲解，让幼儿了解制作过程。

3. 幼儿操作：（1）让幼儿根据示范，独立完成圣诞树制作。

（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性化的圣诞树。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价：（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，鼓励幼儿相互学习，共同进步。

（2）引导幼儿反思自己在制作过程中的优点和不足，激发幼儿不断进步的动力。

六、板书设计1. 圣诞树的来历和寓意2. 圣诞树制作方法3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭圣诞树，并与家人分享制作过程。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，及时发现问题，调整教学方法。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家人一起制作圣诞树，增进亲子关系。

（2）组织一次“圣诞树创意大赛”，激发幼儿的创作热情。

（3）引导幼儿关注其他节日的美术创作，丰富幼儿的审美体验。

大班艺术《圣诞树》微教案一、教学目标1.学生能够认识和感知圣诞树的形状和颜色。

2.学生能够通过制作圣诞树实现手工创作和操作手眼协调技能。

3.学生能够磨练耐心、发挥创意，锻炼团队协作精神。

二、教学过程1. 导入环节通过展示图片或场景布置等方式，让学生熟悉圣诞节和圣诞树。

2. 操作环节1.预备工作在教室或活动室布置相应的材料和工具：绿色纸、彩色纸条、彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

2.操作方法让学生折叠绿色纸成为一个三角形的枝叶，剪出几个可爱的小彩色纸条，用胶水将它们粘贴在圣诞树上模拟圣诞礼物和彩灯，最后在圣诞树上贴上一个五角星的造型即可。

3.注意事项在制作圣诞树时，可以鼓励学生尝试不同的创意设计，并让他们讲述自己的设计思路和创作体验。

3. 完成展示让学生将自己的作品放在桌子上展示，让其他同学逐一观看，并互相欣赏和分享心得。

4. 总结归纳鼓励学生总结、分享自己的成功经验和做事的方法，并提取其中有价值的内容，形成归纳总结，激励学生更好地完成同类任务。

三、教学评价1.学生在制作圣诞树过程中能够了解如何使用简单的工具和设备，培养操作技能和团队协作能力。

2.可以通过学生完成的作品评判，看到学生对颜色、形状、空间的感知和表现能力。

3.老师可以观察学生参与活动的态度、积极性和团队合作精神，评价学生在活动中表现的特点。

四、教学反思1.教师需要更加细致地审查和准备材料，确保没有遗漏或者不充足的情况发生。

2.教师需要更加认真地引导、鼓励和激励学生，发掘他们的创意潜能，提高他们的感知能力和表现能力。

3.教师需要通过不同的方式收集学生的反馈和感受，并对活动实施的细节进行评估，不断完善教学方法和过程。