大班手工圣诞树教案
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大班美丽的圣诞树教案大班美丽的圣诞树教案(通用12篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的大班美丽的圣诞树教案(通用12篇),希望对大家有所帮助。
大班美丽的圣诞树教案1活动目标:1、引导幼儿综合运用绘画,剪贴技能制作圣诞树。
2、培养良好的手工制作习惯,保持桌面和作品的整洁。
3、感受节目的愉快情绪。
活动准备:剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干活动重点:会剪下各种礼物进行粘贴。
用油画棒添画一些可爱的新年礼物活动过程:一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽,扮成圣诞老人的模样,背着礼包和幼儿问好。
教师问:“猜猜他是谁”?幼儿自由回答教师说:圣诞节快到了,我们一起来准备圣诞礼物,布置装扮圣诞树,欢迎圣诞老人的到来。
二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。
教师引导幼儿分步骤进行剪贴1、先剪出圣诞树的外形。
2、再剪圣诞礼物。
3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。
4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物,及画上不同颜色的彩灯。
三、教师强调注意事项幼儿在制作过程中,教师提醒幼儿用剪刀的安全,及剪过的碎纸片扔到塑料箩内,剪刀用完后应在相应的塑料箩内,粘贴时乳胶不要抹太多,用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。
四、评价展示作品选出剪贴装饰漂亮的作品,让幼儿说说作品做的好的地方。
五、和圣诞老人坐上“马车”,随音乐离开活动室,送礼物,结束活动。
大班美丽的圣诞树教案2教学目标知道圣诞树由来的故事。
发挥想象画出理想中的圣诞树。
教学准备画纸、铅笔、彩笔。
圣诞树故事的视频。
各种各样的圣诞树图。
教学过程1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的出现啊?请自由说一说。
2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。
3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事,了解一下圣诞树的由来。
大班美术《圣诞树》教案大班美术《圣诞树》教案(9篇)作为一位兢兢业业的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的大班美术《圣诞树》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
大班美术《圣诞树》教案1【活动目标】:1、喜欢参加粘贴活动,对手工活动感兴趣。
2、感知圣诞树的形状及色彩,学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
3、根据不同的图形及颜色,能独立用胶棒粘贴出圣诞树。
【活动过程】:1、实物圣诞树一棵;示范画一幅。
2、大小不一的三角形及长方形彩纸;绘画纸幼儿人手一份。
3、装饰物:彩色纸片若干。
【活动过程】:1、教师引导幼儿观察圣诞树。
(1)教师出示圣诞树,幼儿观察。
教师:圣诞树是什么颜色的?什么形状的?(2)出示示范画,引导幼儿观察。
师:圣诞树真漂亮呀,我想带回家,可是这么大不方便带,所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上,我们一起来看看。
你看到了什么?(2)教师小结:圣诞树是绿色,树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的,下面部分是大大的,上面部分尖尖的、小小的。
2、教师示范粘贴圣诞树,引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
(1)教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒,引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。
教师:桌上有什么?粘好胶的形状怎么贴上去?(2)教师示范粘贴圣诞树。
教师:一个一个的三角形就像好朋友,他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。
(3)请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。
教师:谁来试一试,用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树?3、幼儿个别操作,教师巡视。
(1)教师发放作画工具,幼儿自主操作。
教师:请小朋友们都来试一试,贴一棵圣诞树带回家吧!(2)教师巡回指导,提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。
师:完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。
4、幼儿作品展示。
(1)教师引导幼儿评价作品。
教师:你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢,为什么?(2)教师小结。
幼儿园大班有关圣诞树的教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《节日的快乐》,详细内容为“认识圣诞树”。
通过本章内容,让幼儿了解圣诞树的来源、意义及装饰方法,培养幼儿的动手能力和审美意识。
二、教学目标1. 了解圣诞树的来源和意义,知道圣诞树是西方节日的一种象征。
2. 学会自己动手制作简单的圣诞树装饰品,提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿与人分享、合作的精神,增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点:圣诞树的装饰方法及创意设计。
重点:了解圣诞树的来源、意义以及培养幼儿的动手能力。
四、教具与学具准备教具:圣诞树图片、视频、装饰材料(如彩纸、彩球、彩带等)。
学具:剪刀、胶水、彩笔、卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示圣诞树图片,让幼儿观察并说出圣诞树的特点,引导幼儿进入主题。
2. 讲解圣诞树的来源和意义(5分钟)利用简短的视频,向幼儿讲解圣诞树的起源,让幼儿了解圣诞树是西方节日的一种象征。
3. 示范装饰圣诞树(5分钟)教师现场示范如何装饰圣诞树,讲解装饰方法,引导幼儿注意色彩搭配和创意设计。
4. 幼儿动手制作装饰品(10分钟)分组进行,幼儿根据个人喜好选择装饰材料,自己动手制作圣诞树装饰品。
5. 装饰圣诞树(10分钟)邀请幼儿分享自己的作品,大家共同评价,给予鼓励和表扬。
七、作业设计作业题目:和家人一起制作一个圣诞树装饰品,并讲述圣诞树的来源和意义。
答案:1. 来源:圣诞树起源于德国,后来传播到世界各地,成为西方节日的一种象征。
2. 意义:圣诞树代表着生命的力量和希望,寓意着吉祥和欢乐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励幼儿在生活中发现更多关于圣诞树的创意,将所学知识应用到实际中,提高幼儿的审美意识。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性:确保圣诞树的相关教学内容适合幼儿园大班幼儿的认知水平和动手能力。
2. 教学目标的明确性:教学目标应具体、可操作,并能够指导整个教学过程。
幼儿园大班手工教案《美丽的圣诞树》一、教材内容及目标:教材内容:美丽的圣诞树教学目标:1. 帮助幼儿了解圣诞节的由来和庆祝方式,增强对这一节日的了解和兴趣。
2. 练习幼儿的造型能力,培养幼儿的动手能力和想象力。
3. 帮助幼儿认识和掌握简单的手工工具和技能。
二、教学准备:1. 彩色纸张,剪刀,胶水,色彩笔等。
2. 红、蓝、银色的装饰物、珠子、贝壳等。
三、教学环节:1. 介绍圣诞节的由来。
(幼儿园老师可以借助绘本或简单的动画片来介绍。
)2. 教师向幼儿展示一些美丽的圣诞树制作品,并让幼儿会会这些特色。
(教师可以在班里事先制作一些圣诞树的样本,让孩子们看看,并问问他们在其中看出了哪些特点,例如颜色、形状、大小等等)3. 分发彩色纸,让幼儿根据自己的想象和喜好随意剪裁和拼接,制作出自己的圣诞树。
(教师也可以提供一些简单的形状和模板来帮助幼儿制作。
)4. 让幼儿使用色彩笔和装饰物来装饰自己的圣诞树,增加美观度。
5. 教师督促幼儿在制作过程中要注意安全,保护自己的手指。
四、教学重点和难点:1. 教学重点:通过制作圣诞树,帮助幼儿增加对这一节日的了解和兴趣,同时锻炼幼儿的想象力和动手能力。
2. 教学难点:对于年龄较小的幼儿来说,制作过程中需要老师的指导和帮助,同时需要教师关注安全问题。
五、教学评价:1. 教师观察幼儿在制作过程中的表现,包括动手能力、想象力、注意力等等。
2. 随堂记录每位幼儿的表现和成果,以备后续教学评估。
3. 教学结束后,可以让所有孩子一起展示自己的作品,互相欣赏和交流。
2024年幼儿园大班手工教案《美丽的圣诞树》一、教学目标1.认识圣诞节的背景知识,理解圣诞树在圣诞节中的象征意义。
2.培养学生动手能力和创造力,通过手工制作活动提高学生的综合素质。
3.通过本节课的学习,让学生了解团结合作的重要性,培养学生的团队合作意识。
二、教学准备1.主题:圣诞节手工制作-美丽的圣诞树。
2.材料准备:–彩色纸张–剪刀–胶水–彩色装饰贴纸–铅笔3.教学环境布置:准备圣诞节相关的装饰物,营造节日氛围。
三、教学过程第一步:导入1.讲解圣诞节的由来和传统习俗,引入圣诞树的话题。
2.展示圣诞树的图片,让学生了解圣诞树的外观和装饰。
第二步:制作准备1.将彩色纸张准备好,让学生用铅笔在纸张上画出圣诞树的轮廓。
2.指导学生使用剪刀剪下圣诞树的形状。
第三步:装饰圣诞树1.学生可以用彩色装饰贴纸或其他材料为圣诞树增添装饰。
2.引导学生根据个人喜好,在圣诞树上添加各种图案和装饰。
第四步:总结1.让学生展示自己制作的圣诞树,互相欣赏和交流。
2.引导学生讨论团队合作的重要性,鼓励大家共同努力,让整个班级都参与到圣诞树的制作中来。
四、教学反思通过本节课的手工制作活动,学生在动手操作的过程中增强了对圣诞节的了解和记忆,培养了他们的创造力和团队合作意识。
但在今后的教学中,我会更加重视个性化指导,让每个学生都能在制作圣诞树的过程中发挥自己的特长和创新能力,使每棵圣诞树都呈现出独特的风格和魅力。
以上就是2024年幼儿园大班手工教案《美丽的圣诞树》的内容,希望能够激发学生对圣诞节的热爱和创造力。
幼儿园大班手工《美丽的圣诞树》教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解圣诞节的文化背景,知道圣诞树是圣诞节的代表性装饰。
2. 技能目标:培养幼儿的手工制作能力,提高他们的动手能力和创造力。
3. 情感目标:培养幼儿的合作精神,让他们在手工制作过程中感受到快乐和成就感。
二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握圣诞树的基本制作方法,培养他们的动手能力。
难点:如何让幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力和创造力,使圣诞树更具个性化和独特性。
三、教学准备:1. 教具准备:圣诞树模板、彩纸、胶水、剪刀、装饰品等。
2. 环境准备:宽敞明亮的教室,安静舒适的学习氛围。
四、教学过程:1. 导入:教师通过图片和故事引入圣诞节的文化背景,引导幼儿了解圣诞树的意义。
2. 讲解:教师讲解圣诞树的制作方法和步骤,让幼儿明确制作要求。
3. 示范:教师示范制作一个简单的圣诞树,让幼儿跟随步骤进行制作。
4. 制作:幼儿根据模板和教师的指导,动手制作圣诞树。
5. 装饰:幼儿用彩纸、胶水、剪刀等工具,对圣诞树进行装饰,使其更加美丽。
6. 展示:教师组织幼儿展示自己的作品,鼓励他们分享制作过程中的感受和收获。
五、教学评价:1. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价,关注他们的动手能力、想象力和创造力。
2. 鼓励幼儿相互评价,培养他们的审美能力和表达能力。
3. 观察幼儿在制作过程中的表现,了解他们的学习兴趣和合作精神。
六、教学拓展:1. 延伸活动:邀请家长参与,举办一个圣诞作品展览,让幼儿向家长展示自己的作品,增进亲子关系。
2. 主题活动:结合圣诞节,开展圣诞派对,让幼儿穿上圣诞服装,进行角色扮演,体验圣诞氛围。
七、安全事项:1. 教师在制作过程中要注意安全,提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要小心。
2. 确保幼儿不会误食装饰品,避免发生安全事故。
八、教学反思:1. 教师在课后要对本次教学进行反思,总结教学过程中的优点和不足,不断提高教学水平。
大班手工教案:美丽的圣诞树一、主题概述圣诞节是西方的传统节日,在这一天,人们会装饰各种各样的东西来迎接这个节日。
而最受欢迎的应该就是圣诞树了。
在这个手工教案中,我们将教大班的孩子们如何用简单的材料来制作一个美丽的圣诞树。
二、材料准备•A4纸,绿色和黄色各2张•颜料或彩笔•剪刀•海绵•手工胶三、制作步骤1.将一张绿色的A4纸横向放置在桌面上,将其对折后再次对折,这样可以得到一个四份之一的大小。
这个时候剪下来一条边上的小角,展开后可以得到一个圆形。
2.用海绵将黄色的A4纸擦上一层淡黄色,待干后画上一个星形,这就是圣诞树的顶部。
3.手工胶挤在绿色的圆形上,然后把圆形固定在一个纸板上。
4.将底部的绿色纸条剪成不同长度的条状,然后从长到短依次从底部往上粘在圆形的底部。
5.在粘贴的过程中,不同长度的绿色纸条排列要有一定的规律性,最好是从外往内逐渐变短,使整个造型更加美观。
6.最后将黄色的星星粘在最上面即可。
四、注意事项1.切割时要小心,以免割伤自己。
2.粘贴时需要注意排列顺序,整体的高度和形状也要注意和原图一致。
五、教学目标1.学生能够通过手工制作一个简单的圣诞树,了解圣诞节的传统。
2.学生能够提升手工能力,培养动手能力和耐心。
六、知识点拓展1.可以在圣诞树上添加各种装饰品,例如彩灯、星星、铃铛等,这样可以让圣诞树更加漂亮生动。
2.可以利用各种颜色的A4纸来制作圣诞树,不一定局限于绿色。
七、总结通过这个手工教案,我们可以让孩子们在动手中感受到圣诞的氛围,同时也能够提升他们的手工能力和耐心。
在制作的过程中,孩子们也可以学会如何进行排列和规划,这对他们未来的学习和生活都有着重要的意义。
制作圣诞树教案(大班)一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解圣诞节的来历和习俗,知道圣诞树是圣诞节的重要标志。
2. 技能目标:培养幼儿的动手操作能力,学会用废旧材料制作圣诞树。
3. 情感目标:培养幼儿的团队协作精神,感受制作圣诞树的喜悦和快乐。
二、教学内容:1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞树的寓意和特点3. 制作圣诞树的材料和工具4. 制作圣诞树的基本步骤5. 圣诞树的装饰方法三、教学过程:1. 导入:通过图片和故事,让幼儿了解圣诞节的来历和习俗,引出圣诞树的话题。
2. 讲解:介绍圣诞树的寓意和特点,展示制作圣诞树的材料和工具。
3. 示范:演示制作圣诞树的基本步骤,讲解每一步的操作要领。
4. 制作:幼儿分组进行制作,教师巡回指导,解答幼儿的疑问。
5. 装饰:让幼儿用彩纸、彩球、彩带等装饰品装饰圣诞树,激发幼儿的创造力。
四、教学评价:1. 幼儿能熟练掌握制作圣诞树的基本步骤和操作要领。
3. 幼儿能说出圣诞节的来历和习俗,了解圣诞树的寓意和特点。
五、教学资源:1. 图片和故事素材:圣诞节的来历和习俗,圣诞树的特点和寓意。
2. 制作材料:废旧纸箱、彩纸、彩球、彩带、胶带、剪刀等。
3. 装饰品:彩纸、彩球、彩带、圣诞帽、小礼物等。
4. 教学工具:投影仪、电脑、音响等。
六、教学环境:1. 室内活动场地,宽敞明亮,便于幼儿操作和活动。
2. 设置制作圣诞树的操作台,配备足够的材料和工具。
3. 营造温馨、欢乐的节日氛围,增加幼儿的参与兴趣。
七、安全注意事项:1. 确保幼儿在使用剪刀、胶带等工具时,有教师指导并进行安全操作。
2. 提醒幼儿注意材料的安全性,避免误食或误伤。
3. 教师要加强观察,及时发现并解决幼儿在制作过程中可能出现的安全问题。
八、教学拓展:1. 组织幼儿进行圣诞树作品展示,让幼儿分享自己的制作心得和感受。
2. 邀请家长参与圣诞树的制作和装饰,增进亲子关系。
3. 开展圣诞主题的绘画、手工制作等活动,丰富幼儿的圣诞节体验。
幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《节日里的美术创作》,详细内容为“圣诞树”的制作。
通过本节课的学习,让幼儿了解圣诞树的寓意,掌握基本的制作技巧,培养幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历,知道圣诞树是圣诞节的象征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿与他人合作的能力,体验共同创作的乐趣。
三、教学难点与重点重点:掌握圣诞树的基本制作方法,能够独立完成作品。
难点:如何引导幼儿发挥想象,创作出具有个性化的圣诞树。
四、教具与学具准备教具:圣诞树图片、制作圣诞树的素材(如彩纸、剪刀、双面胶等)。
学具:人手一份制作圣诞树的素材,包括不同颜色和形状的彩纸、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 导入:通过展示圣诞树图片,引导幼儿谈论圣诞树的来历和寓意,激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范:(1)向幼儿介绍圣诞树的制作方法,强调制作过程中的注意事项。
(2)进行示范,边制作边讲解,让幼儿了解制作过程。
3. 幼儿操作:(1)让幼儿根据示范,独立完成圣诞树制作。
(2)鼓励幼儿发挥想象,创作出具有个性化的圣诞树。
(3)教师巡回指导,帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价:(2)邀请其他幼儿对作品进行评价,鼓励幼儿相互学习,共同进步。
(2)引导幼儿反思自己在制作过程中的优点和不足,激发幼儿不断进步的动力。
六、板书设计1. 圣诞树的来历和寓意2. 圣诞树制作方法3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目:制作一个家庭圣诞树,并与家人分享制作过程。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在制作过程中的表现,及时发现问题,调整教学方法。
2. 拓展延伸:(1)鼓励幼儿回家后,与家人一起制作圣诞树,增进亲子关系。
(2)组织一次“圣诞树创意大赛”,激发幼儿的创作热情。
(3)引导幼儿关注其他节日的美术创作,丰富幼儿的审美体验。
大班艺术《圣诞树》微教案一、教学目标1.学生能够认识和感知圣诞树的形状和颜色。
2.学生能够通过制作圣诞树实现手工创作和操作手眼协调技能。
3.学生能够磨练耐心、发挥创意,锻炼团队协作精神。
二、教学过程1. 导入环节通过展示图片或场景布置等方式,让学生熟悉圣诞节和圣诞树。
2. 操作环节1.预备工作在教室或活动室布置相应的材料和工具:绿色纸、彩色纸条、彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2.操作方法让学生折叠绿色纸成为一个三角形的枝叶,剪出几个可爱的小彩色纸条,用胶水将它们粘贴在圣诞树上模拟圣诞礼物和彩灯,最后在圣诞树上贴上一个五角星的造型即可。
3.注意事项在制作圣诞树时,可以鼓励学生尝试不同的创意设计,并让他们讲述自己的设计思路和创作体验。
3. 完成展示让学生将自己的作品放在桌子上展示,让其他同学逐一观看,并互相欣赏和分享心得。
4. 总结归纳鼓励学生总结、分享自己的成功经验和做事的方法,并提取其中有价值的内容,形成归纳总结,激励学生更好地完成同类任务。
三、教学评价1.学生在制作圣诞树过程中能够了解如何使用简单的工具和设备,培养操作技能和团队协作能力。
2.可以通过学生完成的作品评判,看到学生对颜色、形状、空间的感知和表现能力。
3.老师可以观察学生参与活动的态度、积极性和团队合作精神,评价学生在活动中表现的特点。
四、教学反思1.教师需要更加细致地审查和准备材料,确保没有遗漏或者不充足的情况发生。
2.教师需要更加认真地引导、鼓励和激励学生,发掘他们的创意潜能,提高他们的感知能力和表现能力。
3.教师需要通过不同的方式收集学生的反馈和感受,并对活动实施的细节进行评估,不断完善教学方法和过程。
幼儿园大班美术精品教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《节日色彩》,详细内容为《圣诞树》制作。
通过本节课学习,让幼儿解圣诞节习俗,掌握手工制作圣诞树方法。
二、教学目标1. 解圣诞节来历和习俗,培养幼儿对西方节日认识。
2. 学习手工制作圣诞树,提高幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对色彩感知和搭配能力,激发幼儿对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点:圣诞树制作方法及色彩搭配。
2. 教学重点:培养幼儿动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具:圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
2. 学具:每人一份制作材料(彩纸、剪刀、胶水、颜料等)。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过讲述圣诞节来历和习俗,引导幼儿关注圣诞节色彩,激发幼儿对圣诞树兴趣。
2. 例题讲解(10分钟)(1)展示圣诞树样品,引导幼儿观察圣诞树特点。
(2)讲解圣诞树制作方法,强调制作过程中注意事项。
3. 制作过程(15分钟)(1)发放制作材料,指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具。
(2)引导幼儿发挥想象力,创作出独一无二圣诞树。
4. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿动手制作圣诞树,教师巡回指导。
(2)鼓励幼儿互相交流,分享制作心得。
5. 展示评价(5分钟)(1)将完成圣诞树作品展示在黑板上,让幼儿互相欣赏。
(2)教师对幼儿作品进行评价,给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 圣诞树制作步骤2. 色彩搭配技巧3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目:制作一个属于自己圣诞树。
2. 答案:根据个人喜好,发挥想象力,完成圣诞树制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:让幼儿尝试用其他材料(如废旧物品)制作圣诞树,培养幼儿环保意识和创新能力。
同时,鼓励幼儿将作品带回家,与家人分享制作过程和成果,增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容选择与安排我需要确保教学内容与幼儿认知发展水平和兴趣点相匹配。
大班美术优质课教案《美丽圣诞树》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣,发展幼儿的创造力和动手能力。
2.引导幼儿观察圣诞树的形状和特点,学会用不同的材料进行装饰。
3.培养幼儿的审美观念,提高幼儿对美的感知和欣赏能力。
二、教学重点与难点1.教学重点:学会用不同的材料装饰圣诞树,培养幼儿的创造力和动手能力。
2.教学难点:圣诞树的制作技巧和装饰方法。
三、教学准备1.教具:圣诞树模板、各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、贴纸、挂饰等。
2.学具:每组一张圣诞树模板、剪刀、胶水、贴纸、挂饰等。
四、教学过程1.导入(1)教师出示一颗装饰简单的圣诞树,引导幼儿观察并说出圣诞树的特点。
(2)教师提问:“谁知道圣诞树是什么节日里的装饰品?”2.基本环节(1)讲解圣诞树的制作方法(2)分组讨论将幼儿分成若干小组,每组发放一张圣诞树模板,让幼儿讨论如何用不同的材料进行装饰。
(3)制作圣诞树幼儿根据讨论结果,选择合适的材料进行装饰。
教师巡回指导,帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
(4)展示作品3.拓展环节(1)教师出示一颗装饰丰富的圣诞树,引导幼儿观察并说出装饰方法。
(2)教师讲解圣诞树的寓意,让幼儿了解圣诞节的起源和习俗。
(1)教师邀请幼儿分享制作过程中的感受和收获。
五、作业与拓展1.课后让幼儿回家后,与家长共同制作一颗家庭版的圣诞树,培养幼儿的动手能力。
2.家长协助幼儿拍摄制作过程,到班级群,互相学习、交流。
一、导入1.教师出示一颗装饰简单的圣诞树,引导幼儿观察并说出圣诞树的特点。
2.教师提问:“谁知道圣诞树是什么节日里的装饰品?”二、基本环节1.讲解圣诞树的制作方法(1)剪出圣诞树的形状。
(2)用胶水将圣诞树粘贴在彩色纸上。
(3)选择喜欢的材料进行装饰,如贴纸、挂饰等。
2.分组讨论将幼儿分成若干小组,每组发放一张圣诞树模板,让幼儿讨论如何用不同的材料进行装饰。
3.制作圣诞树幼儿根据讨论结果,选择合适的材料进行装饰。
教师巡回指导,帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
幼儿园圣诞树教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美工活动教材第四章《节日装饰》,详细内容为制作圣诞树。
通过本节课的学习,让幼儿了解圣诞节的来历,掌握手工制作圣诞树的方法,培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源,知道圣诞树是圣诞节的象征。
2. 培养幼儿的动手操作能力,学会用简单的手工材料制作圣诞树。
3. 培养幼儿的审美观念,激发幼儿对美工活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点:让幼儿掌握制作圣诞树的基本方法。
难点:如何引导幼儿将圣诞树装饰得丰富多彩,富有创意。
四、教具与学具准备教具:圣诞树样品、彩纸、剪刀、胶水、装饰材料(如彩球、彩带、小礼物等)。
学具:每组一份制作圣诞树的材料。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师身着圣诞老人服装,头戴圣诞帽,手拿圣诞树样品,以生动有趣的语言向幼儿介绍圣诞节的来历,引导幼儿关注圣诞树。
2. 示范讲解(10分钟)(1)教师展示圣诞树样品,讲解制作圣诞树的方法。
(2)教师分步骤示范制作圣诞树,边示范边讲解。
3. 幼儿动手操作(15分钟)(1)教师发放制作材料,幼儿按照教师示范的方法制作圣诞树。
(2)教师巡回指导,帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 装饰圣诞树(10分钟)(1)教师提供各种装饰材料,引导幼儿发挥想象力,为圣诞树装饰。
(2)鼓励幼儿互相交流,分享自己的创意。
5. 展示评价(5分钟)(1)每组展示自己的圣诞树作品。
(2)教师对每组作品进行评价,给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 圣诞树的制作步骤:Step 1:准备绿色彩纸,剪成圣诞树的形状。
Step 3:在圣诞树上装饰彩球、彩带等。
2. 圣诞节的来历和意义。
七、作业设计1. 作业题目:制作一个家庭圣诞树。
2. 答案:(1)准备绿色彩纸、剪刀、胶水、装饰材料。
(2)按照课堂上学习的制作方法,和家人一起制作圣诞树。
(3)发挥创意,将圣诞树装饰得丰富多彩。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:观察幼儿在课堂上的参与程度,了解他们对圣诞树制作方法的掌握程度,以便在今后的教学中进行针对性的指导。
2023年大班美术《圣诞树》教案(6篇)大班美术《圣诞树》教案11、能结合生活阅历画圣诞树并自由装饰圣诞树,发展想象力。
2、学习脱水画的画法,知道油画棒和水粉的色调要相互衬托。
3、培育幼儿的视察、操作、表达实力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、感受作品的美感。
发展想象,自由装饰圣诞树。
1、范画一幅,油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。
2、幼儿操作材料。
1、谈话导入活动,引起幼儿爱好。
提问:圣诞节快要到了,商店里,公路上摆放了很多圣诞树,圣诞树是什么样子的?树上有些什么?2、出示范画,引起幼儿作画的爱好。
提问:看一看、想一想,这幅画是用什么材料做出来的,怎么画的?3、老师演示。
先用油画棒在纸中间画一棵大大的树,树冠的形态呈三角形,再给树上画很多礼物,最终用水粉涂底色,把整张纸都涂满。
4、与幼儿探讨画法。
(1)提问:这种画法叫脱水画。
为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更艳丽呢?(2)小结:油画棒是油性的,所以水粉颜料沾不上。
运用油画棒时,要选择和水粉颜料不一样的颜色,这样才能相互衬托,圣诞树才更好看。
(3)老师今日,我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵漂亮的圣诞树。
你们想在树上化作什么礼物5、幼儿作画,老师指导。
提示幼儿把圣诞树画大些,引导幼儿用多种颜色画出各种形态的礼物,大胆涂底色。
6、请幼儿相互观赏作品,介绍自己画的礼物。
赞许色调显明、线条清楚、想象力丰富的作品。
幼儿制作一些圣诞礼物送给好挚友。
老师和幼儿可以共同布置教室,欢庆圣诞节。
在圣诞节期间,我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动,目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛,我组织孩子们自己动手装饰漂亮的圣诞树,既学到了技能又感受到了胜利的欢乐,在活动中,我为小挚友打算了圣诞树、装饰用的各种图形,我让小挚友视察圣诞树,说一说圣诞树上有什么?小挚友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。
我拿出打算好的圣诞树请小挚友也来装饰,小挚友争先恐后的举手争着来装饰,在近20分钟的活动过程中,孩子们始终保持着深厚的爱好,而且,我还有一个意外的发觉:孩子在做完以后,不是跟以前那样完成任务似的,干脆交给老师说:“老师,我做完了”。
2023年大班圣诞树教案篇大班圣诞树教案1设计意图:圣诞节即将到来,孩子们被这种深厚的节日气氛所感染着,对一切关于圣诞节的信息和事物都很感爱好。
随着孩子们的年龄增长他们已经不满意于只是当观赏者,他们更乐于去参加、尝试。
一年一度的圣诞节孩子们都是围着别人装饰的.圣诞树欣喜不已,今年我们结合对孩子们实力的.了解状况,创设了不同实力层次的装饰材料,激发孩子们主动去参加装饰圣诞树,让孩子们进一步感受节日的气氛和体验胜利的喜悦。
活动目的:1、感受过节的气氛,体验胜利的喜悦。
2、会用一些简洁的词语来描述和评价自己及别人的成果。
3、能大胆尝试运用多种美工材料制作小挂件。
活动打算:学问阅历:看过装饰好的圣诞树,对圣诞节有初步的了解。
物质材料:圣诞树、剪刀、皱纹纸、毛线、卡纸等。
活动过程:1、老师扮圣诞老人,激发幼儿装饰圣诞树的爱好。
圣诞老人:快过圣诞节了,我要忙着打算圣诞礼物给小挚友们呢,可是我的圣诞树还没装饰好,真想有人帮助我啊!谁能帮助我呢?2、引导幼儿视察供应的美工材料,谈自己的装饰想法。
你觉得可以用这些材料作什么?3、幼儿大胆尝试制作小挂件,老师进行个别知道。
重点:依据幼儿实力状况引导幼儿合理运用材料进行制作。
4、幼儿挂小挂件,老师随机指导。
重点:视察整棵树的装饰状况,能较匀称地分布各挂件。
5、集体共享沟通。
6、请出圣诞老人,与孩子们齐跳《铃儿响叮当》。
活动延长:引导幼儿运用更多的美工形式已过圣诞节为主线来装饰教室,增加节日的气氛。
大班圣诞树教案2活动目标1. 相识圣诞树,知道圣诞树的特征与由来。
2. 能够拼贴圣诞树,添画装饰并用不同材料表现背景雪。
3. 感受节日的气氛,乐于参加绘画手工活动。
活动打算1. 教具:(1)圣诞PPT及音乐,装饰物范画表,圣诞树范画;(2)利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。
2. 学具:(1)红、黑、蓝、紫、橙画纸;(2)绿色三角形树冠及灰色长方形树干;(3)幼儿人手一盒蜡笔、胶水;(4)盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑若干。
制作圣诞树教案(大班)第一章:课程引入1.1 目的:激发幼儿对圣诞节的兴趣,引导幼儿观察和思考圣诞树的特征。
1.2 教学方法:故事引入,图片观察,问题讨论。
1.3 教学内容:1.3.1 教师通过讲述一个关于圣诞老人的故事,引导幼儿了解圣诞节的文化背景。
1.3.2 展示圣诞树的图片,让幼儿观察圣诞树的外观特征,如三角形、圆形等。
1.3.3 提出问题,引导幼儿思考圣诞树的意义和与节日的关联。
第二章:手工制作准备2.1 目的:培养幼儿的动手能力和创造力,准备制作圣诞树的手工材料。
2.2 教学方法:教师示范,幼儿操作,小组合作。
2.3 教学内容:2.3.1 教师向幼儿展示制作圣诞树的步骤和技巧。
2.3.2 幼儿根据教师的示范,使用剪刀、胶水等工具,剪裁和拼贴绿色纸张制作圣诞树的三角形。
2.3.3 鼓励幼儿发挥创造力,在圣诞树上添加装饰物,如彩球、彩带等。
第三章:绘画与创作3.1 目的:培养幼儿的绘画技能和创造力,创作属于自己的圣诞树作品。
3.2 教学方法:教师指导,幼儿绘画,小组分享。
3.3 教学内容:3.3.1 教师向幼儿展示如何绘制圣诞树的背景,如雪地、房子等。
3.3.2 幼儿根据教师的指导,使用画笔、颜料等工具,绘制属于自己的圣诞树作品。
3.3.3 鼓励幼儿分享自己的作品,并讲述创作思路和感受。
第四章:音乐与舞蹈4.1 目的:培养幼儿的音乐感知和舞蹈表达能力,感受圣诞节的欢乐氛围。
4.2 教学方法:教师引导,幼儿演唱,舞蹈表演。
4.3 教学内容:4.3.1 教师教唱一首圣诞节的歌曲,让幼儿跟随音乐一起演唱。
4.3.2 教师带领幼儿学习一段简单的圣诞舞蹈,让幼儿跟随音乐一起舞蹈。
4.3.3 鼓励幼儿展示自己的舞蹈才华,共同营造欢乐的圣诞氛围。
第五章:课程总结5.1 目的:回顾和总结本节课的学习内容,加深幼儿对圣诞树的认识和理解。
5.2 教学方法:教师提问,幼儿回答,小组讨论。
5.3 教学内容:5.3.1 教师提出问题,引导幼儿回顾圣诞树的特征、制作过程和意义。
幼儿园大班手工《美丽的圣诞树》教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解圣诞节的文化背景,认识圣诞树。
2. 技能目标:培养幼儿的手工制作能力,提高他们的动手能力和创造力。
3. 情感目标:培养幼儿的合作精神,体验手工制作的乐趣。
二、教学重点与难点:重点:让幼儿了解圣诞节的文化背景,认识圣诞树。
难点:培养幼儿的手工制作能力,提高他们的动手能力和创造力。
三、教学准备:1. 物质准备:圣诞树模板、彩纸、剪刀、胶水、装饰品等手工制作材料。
2. 环境准备:宽敞明亮的活动室,桌子上的手工材料摆放整齐。
四、教学过程:1. 导入:教师通过图片和故事的形式,向幼儿介绍圣诞节的文化背景,引导幼儿认识圣诞树。
2. 制作圣诞树:教师向幼儿展示圣诞树的模板,讲解制作方法,并演示如何剪裁彩纸、折叠和粘贴。
3. 动手制作:幼儿在教师的指导下,分组进行手工制作,剪裁彩纸、折叠和粘贴圣诞树。
4. 装饰圣诞树:教师引导幼儿使用装饰品,如彩球、彩带、小礼物等,对圣诞树进行装饰。
5. 展示作品:教师组织幼儿将完成的圣诞树摆放在活动室的一角,进行展示。
五、教学评价:1. 教师观察幼儿在手工制作过程中的参与程度、动手能力和创造力。
2. 教师询问幼儿对圣诞节和圣诞树的认知程度,了解他们的学习效果。
3. 鼓励幼儿分享自己在制作过程中的感受和体验,了解他们的情感态度。
六、教学延伸:1. 家园共育:教师邀请家长参与幼儿的手工制作活动,共同完成一个家庭版的圣诞树。
2. 环境创设:教师引导幼儿将手工制作的圣诞树摆放在活动室的角落,营造节日氛围。
七、安全注意事项:1. 教师在课堂上强调剪刀的使用方法,确保幼儿在使用剪刀时安全。
2. 教师监督幼儿使用胶水,防止误食和弄脏衣物。
3. 教师检查装饰品,确保没有尖锐、易碎等危险物品。
八、教学反思:1. 教师在课后总结本次教学活动的优点和不足,思考如何改进教学方法。
2. 教师倾听幼儿的意见和建议,了解他们的需求和兴趣。
大班手工圣诞树教案
【篇一:幼儿园圣诞节手工制作详解图】
幼儿园圣诞节手工制作详解图
一、雪花制作过程
需要的材料是非常简单:
相对较厚的硬纸板(可以到附近呢的礼品店买到带有金属光泽的硬
纸板);尺子和剪刀;双面胶
1.首先就是对纸板进行剪裁,大概的宽度裁到
2.5厘米便可。
所以
制作大环的纸板的长度应该有16厘米,而制作小环的纸条的长度有12厘米。
2.接着用双面胶带粘住纸条的一头,然后将其绕城环状,进行粘结。
所有的纸条都按照相同方式处理。
这个时候用的双面胶质量一定要好。
3.然后开始组合一个个雪花瓣,可以按照图中样式进行组合,同样,也是使用双面胶进行粘合。
大环可以在外面,小环在里面。
4.接着
将雪花瓣同中心的大圆进行结合。
5.然后再将各个雪花瓣用双面胶
粘好。
6.这样就制作好了,虽然简单,但是您可以尝试使用不同色的纸板
和自己摆出各式的样式来丰富雪花。
二、圣诞树纸制品手工教程:
1.首先用一条纸带和两种不同类型的松卷(分别为松卷捏成的方形
卷和泪珠卷)制作成一排蜡烛灯,这个会挂在圣诞树上做装饰。
2.然后找来木制的毛线针或者是其他物品插到一个塑料泡沫上面,
接着在毛线针上用强力胶固定一个纸盘,固定的位置要比较靠下。
3.接着就可以在圣诞树干上面粘贴制作出来泪珠卷(每层5个,大
小随着高度的增加依此减小),注意粘贴的位置是泪珠卷的内侧面,每粘贴完一层都可以制作一个上一步的纸盘来进行下一圈泪珠卷粘
贴的基座。
4.圣诞树本身制作完成之后,再卷一个紧卷(8个)制作一个底座,同时用松卷捏成的方形卷拼出一个小垫子。
5.最后将第一步制作好的蜡烛缠绕到上面,一个非常漂亮的衍纸手
工制作的diy圣诞树就这么容易的制作完成啦!
三、大家都见过剪纸雪花,纸雪花也是主要的一种图案素材。
看图
中这个3d的纸雪花真是够炫的,别怕,其实制作过程并不难,材料
也只有纸、透明胶、剪子、装书机等。
看看以下步骤,没有人教也
能轻松学会。
幼儿园玩教具纸制品制作:3d雪花手工制作
是不是超级cute,这个圣诞娃娃还可以有更多cute的表情,那就要
看您的想象力~
五、圣诞娃娃折纸
准备材料:红色纸张一张,正面为红色,反面为白色幼儿园纸制品
玩教具制作:圣诞娃娃折纸图示教程
六、圣诞贺卡并没想象中的复杂,只要简单的一些工具就可以了。
老师可以带领小朋友制作。
请看幼儿园纸制品玩教具制作:圣诞老人贺卡的教程
【篇二:圣诞树手工制作】
圣诞树手工制作
圣诞节快到了,昨天老师教我们怎么制作圣诞树。
她先给我们看一
个模型,然后发给我们每人一张白色和绿色的纸张,并且开始手把
手地教我们,我们很快就会做了。
四种圣诞树的不同制作方法。
a.把几张剪出有切口的对折彩色图画纸重叠在一起就做成了圣诞树。
贴上卷成卷的纸带,装饰得色彩丰富。
b.把几张剪成圆形的彩色图画纸对折重叠在一起就做成了圣诞树。
粘上纸拉花和贴纸,装饰得豪华极了。
c.把几张留有切口的圆锥形彩色图纸重叠在一起就做成了圣诞树,
或在材料上多下功夫,就可以改变氛围。
d.在圆锥形的庄重的圣诞树上贴上星星、螺旋卷和用绳栓住的纵卷
的绒线铁丝,装饰得很可爱吧!
整体效果
制作方法
【篇三:幼儿园大班圣诞活动教案:圣诞礼物】
活动背景:结合圣诞节活动,通过手工活动的形式,让孩子练习打结,锻炼其动手能力,给孩子一种美的享受,同时了解圣诞节这异
国节日的民俗民风。
活动要求: 1.利用生活中常见的绳子、带子
等材料制作礼物,练习打结的方法。
2.激发幼儿主动活动的兴趣,愿意与人交流分享。
3.了解圣诞节亲朋好友互赠礼品、装饰圣诞树等一些民俗习惯。
活动准备:
1.材料提供:双面胶、剪刀等工具,圣诞帽、手套等制作材料。
2.汉字:挂、穿、扎、绕。
(一)师:绳子上挂了几个字(挂、穿、扎、绕),我们看一看、
认一认。
(二)用绳子制作、装饰礼物。
如果你有新方法快来告诉我,我们把它及时记录下来。
——垂挂着的四张卡片上分别写着“挂、穿、扎、绕”,另有一张卡片是空白的,等待幼儿发现新的方法,便
于及时记录同时提供相应材料和需要装饰的东西。
(三)想想你打
算用什么方法来做,做什么礼物?三、幼儿选择材料制作礼物,教
师巡回指导。
要求每人至少做一样礼物。
教师在旁边准备一棵圣诞树,便于让孩子挂已经完成的礼物,感受成功的喜悦。
活动中:孩
子们各自挑选喜欢的区域尝试制作,对于教师事先投放的小袜子、
小帽子、小天使等可爱的物品喜欢极了,这些区域不管是挂、穿、绕、扎,最终都需要打结未完成,所以孩子们想尽办法,互相帮助
或向他人求助,活动的积极性、主动性很高。
四、交流作品,分享
制作经验。
’ 师:你用什么方法、做了什么礼物?请幼儿介绍自己使
用的方法,尤其是新方法,展示、欣赏各自的作品。
活动中:孩子
们高兴地向大家介绍自己完成的作品,有的则早早地将自己做好的
第一礼物挂在了旁边预先准备好的圣诞树上。
五、赠送礼物,分享
成功的喜悦。
——发展孩子与周围人互动、交往的能力,共同感受
圣诞节的气氛。
活动中:孩子们高声地向帮助过自己的同伴、客人
老师道谢,在欢快的音乐声中拿着自己的礼物送给朋友、客人老师,大家手拉手跳起了欢快的舞蹈。
反思与建议:提供的音乐要富有圣
诞节的欢快气氛,最好事先幼儿欣赏、感受过。