山东省济宁市鱼台县第一中学2020届高三10月月考俄语试题+Word版缺答案
- 格式:doc
- 大小:119.00 KB
- 文档页数:14
山东省济宁市鱼台县第一中学2019-2020学年高二英语10月月考试题1.本卷共 8 页满分 150 分,考试时间 120 分钟;第 I 卷(选择题共 95 分)第一部分:听力(共两节,满分 30 分)第一节(共 5 小题;每小题 1.5 分,满分 7.5 分)听下面 5 段对话。
每段对话仅读一遍。
1.What is the man doing now?A.Drinking milk.B.Making a shopping list.C.Working on a school paper.2.When does the school bus usually leave this place?A.Around 7:30 am.B.Around 7:35 am.C.Around 7:40 am.3.What does the woman like about Sydney?A.Its food.B.Its traffic.C.Its environment.4.Which language does the man think is the most difficult?A.French.B.German.C.Spanish .5.What are the speakers talking about?A.A movie.B.A book.C.A character.第二节(共 15 小题;每小题 1.5 分,满分 22.5 分)听下面 5 段对话或独白。
每段对话或独白读两遍。
听第六段对话,回答6-7小题。
6.What mistake did the man make?A.He missed a test.B.He spelled a name wrong.C.He called a wrong number.7.What do we know about the woman?A.She is patient.B.She is worried.C.She is annoyed.听第七段对话,回答8-10小题。
山东省济宁市鱼台县第一中学2020-2021学年高二历史上学期第一次月考(10月)试题(答案不全)一、选择题(每题只有一个正确答案,本题共33题,每题2分,满分66分)1.西周频繁举行朝聘、盟会、享宴、祭祀等活动,各诸侯未必都娴于礼仪,但又不能闹笑话,这就得有一个熟悉礼仪的人在旁边帮助指点,这个人就叫“相礼”.春秋时,“相礼”演变为“上层人物的高级助手"之意,也就有了后来“丞相”的雏形。
这反映出()A.丞相制度在西周时期就已经出现 B.丞相的主要职责是防止诸侯失仪C.西周时期的礼仪制度已相对完善 D.丞相自出现就可能拥有较高权力2.商鞅变法把推行平民化的社会结构作为改革的政治路线之一,将王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉,对所有民众开放。
下列措施体现这一政治路线的是A。
什伍连坐制 B.燔诗书,明法令 C.统一度量衡 D.军功爵制3。
秦始皇统一六国后,丞相吕不韦自杀;汉武帝执政53年,先后更换12位丞相,丞相任职的平均时间为4年,被杀的概率约三分之二。
这表明()A.秦汉丞相位高权重B.秦汉相权无足轻重C.相权不能制约皇权 D。
皇帝权力至高无上4.汉武帝命地方长官每年选举孝子廉吏,以为进仕之路,后来改为规定每郡满二十万户的举一个,孝廉不分.由于出现了请托舞弊的情况,之后朝廷于察举外再加上一番考试,同样分区定额。
这些做法()A.有利于推动地区协调发展 B.保障了君主集权高效运转C.充分扩大了王朝统治基础 D.标志科举选官雏形的出现5.诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌:“世胄蹑高位。
英俊沉下僚。
地势使之然,由来非一朝。
"造成这一社会状况的制度原因是()A.征辟制 B。
察举制 C。
九品中正制 D.科举制6。
唐朝沿用隋制,国家每一政令的下达,都经由中书出令、门下审议尚书执行的程序.后来"中书门下两省,或论难往来,各逞意气.太宗深察其弊,乃令三省长官合署办公,是谓政事堂"。
绝密★启用前山东省济宁市鱼台一中2021届高三年级上学期第一次月考检测语文试题2020年10月一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~ 5题。
材料一:生态文学在中国发展的时间不长,仍是一个新兴的文学形态。
生态文学作家们努力探索和尝试,让生态文学理念和实践在中国大地扎下根来。
总结当代生态文学创作面貌,主要有以下三方面特质。
报告文学表现突出,多种文学体裁并进。
早期生态文学多采取第一人称叙述视角,文学形式以报告文学和散文居多。
报告文学如徐刚写沙漠化防治的《穿越风沙线》,岳非丘写长江污染防治的《只有一条长江》等,可谓第一人称表达范例。
散文如苇岸写华北大平原上动物、植物及农事活动的《大地上的事情》等,影响深远。
近年来,小说和儿童文学领域也不乏生态文学佳作,带给我们惊喜。
长篇小说周建新写人与海的《老滩》,儿童文学如黑鹤写动物的《银狐》等,都可圈可点。
全面观照生态文明建设各领域进展。
近年来,大气、水、土壤污染防治以及植被保护成效明显,生态文学作家以自觉的使命感和担当精神,关注和思考生态环境问题,热情讴歌和礼赞生态环境保护者。
陈启文《穿越共和盆地》真实记录与反映新中国治沙成就,李云峰《汾河行思录》关注水土保持生态建设,等等。
这些作品涉及生态文明建设多个领域,呼吁人们提高生态环保意识,以更大力度、更多措施开创社会主义生态文明建设新局面。
以与时俱进的生态文明理念为当代文学增添新质。
生态文学特征是什么?通过研究作家创作活动和作品,不难发现,生态文学一个重要特征是突出作家置身自然的体验和感受,或者说,作家对人与自然关系的认识及其体验和感受,这是生态文学的独特之处。
生态文学作家将人类社会与自然生态作为一个整体进行观照,无论记人、叙事、状物、抒情,或是回溯历史、描摹心灵,都能从关注自然生态到走入人类内心,关注人类曾遍精神生态。
作家们以人文主义情怀,对人类社会生态问题进行理性深刻的剖析与反省,努力探寻人类走出生态困境的可能出路。
鱼台一中2018年高三11月俄语期中考试请将选择题答案涂到答题卡上,其余题答案写在答题纸上。
一.听力题(1.5×20=30)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A. B. C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间回答有关小题并阅读下一小题。
每段对话读一遍。
1.ВочтохорошоиграетАлѐна ?А. ВфутболВ. ВволейболС. Вбаскетбол2.Какехатьотсюдавцентр ?А. НаавтобусеВ. НаметроС. Натроллейбусе3.КогдаНиколайпоедетвгород ?А. ПозавчераВ. ПослезавтраС. Завтра4.ПочемуАннаПетровнаустала ?А. Онадолгочиталавечером. В. Онаплохоспаланочью.С. Онамногоработалаиспалаоченьмало.5.ГдеработаетмамаМаксима ?А. Вшколе. В. Напочте. С. Вмагазине.听第6段材料,回答第6,7题6.УкогогостяхбылаНина ?А. УбратаВ. УбабушкиС. Усестры7. КакдолгоНинабылавПекине ?А. ЦелыймесяцВ. ЦелыйгодС. Полгода听第7段材料,回答第8, 9题8.Кудахочетпойтистудент ?А. Вучебноездание. В. ВбиблиотекуС. Вчитальныйзал.9.Какиекнигиемунужны ?А. Книгипоиностраннойлитературе.В. Книгипоиностранномуискусству.С. Книгипоиностраннойтехнике.听第8段材料,回答第10-12题10.Начѐмможнодоехатьдомузея ?А.На 46-омтроллейбусе. В.Наавтобусе.С.Натроллейбусеилинаметро.11.Почемучеловекнехочетехатьнаметро ?А. Потомучтонаметроехатьдолго.В. Онхочетпосмотретьзападныйрайонэтогогорода.С. Потомучтоехатьнатроллейбусеехатьбыстрее.12.Гденаходитсяостановкатроллейбуса ?А. Околобиблиотеки. В. Околомузея. С. Упарка听第9段材料,回答第13-15题13.ВочтоГалялюбитиграть ?А. Вфутбол. В. Вбаскетбол. С. Вволейбол.14.ВкакойкомнатеиграетВаля ?А.Вшкольнойкомнате. В.Вгородскойкомнате. С.ВкомнатеКитая.15.Какоеместоонизанялинагородскихсоревнованиях ?А. Первоеместо. В. Второеместо. С. Третьеместо.16.КакзовутдругаГали ?А. ВадимВ.ПавелС. Лѐша听第9段材料,回答第13-16题ке17.ГдеработаютиживутродителиОлега ?А.Вшколе. В. Вдеревне. С. Вгороде.18.ЧтоненравитсяОлегувгороде ?А. Егородивенники. В. Егоквартира. С. То, чтовсешумят.19.КакаякомнатауОлегавдеревне ?А.Небольшая, ноуютная. В.Большаяисветлая.С. Большаяичистая.20.ПочемуОлеглюбитжитьвдеревне ?А.Потомучтовдеревнеестьлес.В. Потомучтовдеревнетихоиспокойно.С. Здесьвоздухсвежий, влесутихоихорошо.二. 阅读理解。
鱼台一中2018年高三11月俄语期中考试请将选择题答案涂到答题卡上,其余题答案写在答题纸上。
一.听力题(1.5×20=30)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A. B. C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间回答有关小题并阅读下一小题。
每段对话读一遍。
1.ВочтохорошоиграетАлёна ?А. ВфутболВ. ВволейболС. Вбаскетбол2.Какехатьотсюдавцентр ?А. НаавтобусеВ. НаметроС. Натроллейбусе3.КогдаНиколайпоедетвгород ?А. ПозавчераВ. ПослезавтраС. Завтра4.ПочемуАннаПетровнаустала ?А. Онадолгочиталавечером. В. Онаплохоспаланочью.С. Онамногоработалаиспалаоченьмало.5.ГдеработаетмамаМаксима ?А. Вшколе. В. Напочте. С. Вмагазине.听第6段材料,回答第6,7题6.УкогогостяхбылаНина ?А. УбратаВ. УбабушкиС. Усестры7. КакдолгоНинабылавПекине ?А. ЦелыймесяцВ. ЦелыйгодС. Полгода听第7段材料,回答第8, 9题8.Кудахочетпойтистудент ?А. Вучебноездание. В. ВбиблиотекуС. Вчитальныйзал.9.Какиекнигиемунужны ?А. Книгипоиностраннойлитературе.В. Книгипоиностранномуискусству.С. Книгипоиностраннойтехнике.听第8段材料,回答第10-12题10.Начёмможнодоехатьдомузея ?А.На 46-омтроллейбусе. В.Наавтобусе.С.Натроллейбусеилинаметро.11.Почемучеловекнехочетехатьнаметро ?А. Потомучтонаметроехатьдолго.В. Онхочетпосмотретьзападныйрайонэтогогорода.С. Потомучтоехатьнатроллейбусеехатьбыстрее.12.Гденаходитсяостановкатроллейбуса ?А. Околобиблиотеки. В. Околомузея. С. Упарка听第9段材料,回答第13-15题13.ВочтоГалялюбитиграть ?А. Вфутбол. В. Вбаскетбол. С. Вволейбол.14.ВкакойкомнатеиграетВаля ?А.Вшкольнойкомнате. В.Вгородскойкомнате. С.ВкомнатеКитая.15.Какоеместоонизанялинагородскихсоревнованиях ?А. Первоеместо. В. Второеместо. С. Третьеместо.16.КакзовутдругаГали ?А. ВадимВ.ПавелС. Лёша听第9段材料,回答第13-16题ке17.ГдеработаютиживутродителиОлега ?А.Вшколе. В. Вдеревне. С. Вгороде.18.ЧтоненравитсяОлегувгороде ?А. Егородивенники. В. Егоквартира. С. То, чтовсешумят.19.КакаякомнатауОлегавдеревне ?А.Небольшая, ноуютная. В.Большаяисветлая.С. Большаяичистая.20.ПочемуОлеглюбитжитьвдеревне ?А.Потомучтовдеревнеестьлес.В. Потомучтовдеревнетихоиспокойно.С. Здесьвоздухсвежий, влесутихоихорошо.二. 阅读理解。
山东省济宁市鱼台县第一中学2020届高三化学10月月考试题 可能用到的原子量:H:1 N:14 C:12 S:32 O:16 Na:23 Cl35.5 Fe:56 Mn:55 Ag:108 Ba:137 Cu:64第I 卷(共51分)一、选择题(每小题3分,共17小题,共51分)1、下列有关物质变化和分类的说法正确的是( )A .电解熔融态的Al 2O 3、12C 转化为14C 都属于化学变化B .胆矾、冰水混合物、四氧化三铁都不是混合物C .葡萄糖溶液和淀粉溶液的本质区别是能否发生丁达尔效应D .SiO 2、NO 2、Al 2O 3都属于酸性氧化物2、下列与含氯化合物有关的说法正确的是( )A.HClO 是弱酸,所以NaClO 是弱电解质B.向沸水中逐滴加入少量饱和3Fecl 溶液,可制得3()Fe OH 胶体C.HCl 溶液和NaCl 溶液均通过离子导电,所以HCl 和NaCl l 均是离子化合物D.电解NaCl 溶液得到22.4L 2H (标准状况),理论上需要转移N A 个电子(N A 阿伏伽德罗常数)3、设N A 为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是( )A .1L 0.1mol ·L -1的氯化铵溶液中有0.1N A 个NH 4+B .标准状况下,22.4LSO 3含有N A 个SO 3分子C .常温常压下,8g O 2含有0.5N A 个氧原子D .1molNa 被完全氧化生成Na 2O 2,失去2N A 个电子4、能正确表示下列反应的离子方程式是( )A 、硫酸铝溶液中加入过量氨水 3Al ++3OH - =Al(OH)3 ↓B 、碳酸钠溶液中加入澄清石灰水 Ca(OH) 2 +23CO -=CaCO 3 ↓ + 2OH -C 、冷的氢氧化钠溶液中通入氯气 Cl 2 + 2OH -=Cl O - + Cl -+ H 2OD 、稀硫酸中加入铁粉 2Fe + 6 H += 23Fe + + 3H 2 ↑5、关于下列各实验装置的叙述中,不正确...的是 ( )①②③④A.装置①可用于验证Na与H2O反应是否放热B.装置②可用于比较Na2CO3与NaHCO3的稳定性C.装置③中X若为CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸D.装置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH36、下列各组离子在溶液中能大量共存,但不能使溴水褪色的是( )A.Na+、Ba2+、Cl-、OH-B.Na+、K+、S2-、SO2-3C.H+、Na+、SO2-4、NO-3 D.K+、Ca2+、SO2-4、SO2-37、使用容量瓶配制溶液时,由于操作不当,会引起误差,下列情况会使所配溶液浓度偏低的是( )①用天平(使用游码)称量时,被称量物与砝码的位置放颠倒了②用滴定管量取液体时,开始时平视读数,结束时俯视读数③溶液转移到容量瓶后,烧杯及玻璃棒未用蒸馏水洗涤④转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水⑤定容时,仰视容量瓶的刻度线⑥定容后摇匀,发现液面降低,又补加少量水,重新达到刻度线A.①③⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.②③④⑥ D.③④⑤⑥8、下列说法正确的是()A. 澄清石灰水可用来鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液B. 能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝的物质不一定是氯气C. 常温下浓硝酸和稀硝酸均可用铁质容器盛装D. 浓硫酸有氧化性,稀硫酸没有氧化性9、下列与碳、氮、氧、硫、硅等非金属元素及其化合物有关的说法不正确...的是()A.工业上,用焦炭在电炉中还原二氧化硅得到含杂质的粗硅B.氮的氧化物是形成光化学烟雾的主要物质,硫的氧化物是形成酸雨的主要物质C.NO2、CO2和SO2溶于水均可导电,它们都是电解质D.将SO2通入酸化的Ba(NO3)2溶液中会出现白色沉淀10、下列说法正确的是()A. 增大反应体系的压强,反应速率一定增大B. 化学键既存在于分子中相邻原子间,也存在于相邻分子的原子间C. 在海轮外壳连接锌块保护外壳不受腐蚀是采用了牺牲阳极的阴极保护法D. 用惰性电极电解Na2SO4溶液,阴阳两极产物的物质的量之比为1:211、在一定条件下,将钠与氧气反应的生成物1.5 g溶于水,所得溶液恰好能被80 mL浓度为0.50 mol/L的HCl溶液中和,则该生成物的成分是( )A.Na2O B.Na2O2 C.Na2O和Na2O2 D.Na2O2和NaO212、Na2FeO4是一种高效多功能水处理剂,应用前景广阔。
山东省济宁市鱼台县第一中学2020届高三数学10月月考试题(无答案)注意:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,时间120分钟.2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷一、选择题(本大题共l2小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
)1.已知集合{}53|≤<-=x x M ,{}5,5|>-<=x x x N 或,则N M Y = A .﹛x |x <-5或x >-3﹜ B .﹛x |-5<x <5﹜ C .﹛x |-3<x <5﹜ D .﹛x |x <-3或x >5﹜2.若复数1z ,2z 在复平面内对应的点关于y 轴对称,且12z i =-,则复数12z z 在复平面内对应的点在( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限3.已知16log ,15log ,5.0565.1===-c b a ,则( )A.c b a <<B.b c a <<C.a b c <<D.a c b <<4.已知向量()则若=-⊥++=+=λλλ),()(),2,2(),1,1(n m n m n m ρρρρρρ(A )4- (B )-3 (C )2- (D )-15. 已知锐角三角形ABC 的面积为23,4=BC ,3=CA ,则角C 的大小为( )A. ο75B. ο60C. ο45D. ο306. 设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若6726a a =+,则9S 的值为(A .27B .36C . 45D .54()ACAB AO +=217.已知向量a r ,b r 的夹角为60︒,且||2a =r ,|2|27a b -=r r ,则||b =r( )A .2B .3C .2D .38.已知02<<-απ,51cos sin =+αα,则αα22sin cos 1-的值为 (A )57 (B )257 (C )725 (D )2524 9.某游轮在A 处看灯塔B 在A 的北偏东75°,距离为12海里,灯塔C 在A 的北偏西30°,距离为8海里,游轮由A 向正北方向航行到D 处时再看灯塔B 在南偏东60°则C 与D 的距离为( ) A .20海里 B .8海里 C .23海里 D .24海里10.函数)2sin(41)(2π--=x x x f ,)(x f '是)(x f 的导函数,则)(x f '的图象大致是(A ) (B ) (C ) (D )11. 已知数列{}n a ,若112,21n n a a a n +=+=-,则2017a =( )A .2016B .2017C .2018D . 201912.定义在R 上的函数)(x f 的导函数为)(x f ′,已知0)0(=f ,若对任意x ∈R ,都有1)()(+′>x f x f ,则使得不等式1)(<+x e x f 成立的x 的取值范围为( )A .(﹣∞,0)B .(0,+∞)C .(﹣1,+∞)D .(﹣∞,1)第Ⅱ卷二、填空题 (本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡的相应位置) 则AB 与的夹角为13. 已知C B A ,,为圆O 上的三点,若,_______.14.在ABC V 中,内角A,B,C 的对边分别为,,a b c ,若,,b c a 成等比数列,且2a b =,则cos A =_____.15.函数y =2sin πx-31-x 的所有零点之和为_______.16.欧拉公式为虚数单位)i x i x e xi(sin cos +=是由瑞士著名数学家欧拉发明的,它将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数和指数函数的关系,它在复变函数论里占有非常重要的地位,被誉为“数学中的天桥”,ie 3表示的复数在复平面中位于 象限。
高三第一次月考英语试题(120分钟,满分150分)第二部分阅读理解(共两节,满分35分)第一节(共10小题;每小题2.5分,满分25分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
ARecent years, the housing crisis led to longer commutes(通勤)for worker,a study has shown.The number of people spending more than two hours travelling to and from work every day has jumped by 72% over the past decade to more than 3 million, according to the research by the Trades Union Congress(TUC). The research also showed that the number of commuters travelling for three or more hours a day had risen by 75% ,from 500,000 to 880,000 over the past decade .Women have suffered the largest increase in long commuting, with a 131% rise in those travelling for three hours or more. The union organization said increasing rents and high house prices, coupled with the Uk’s poor basic equipment, had led to people having to spend longer time getting to work.TUC general secretary Frances O' Grady said, “It's bad enough thatmost of us spend an hour a day getting to and from work. However, just think about those extreme commuters who travel for more than 10, or even 15 hours a week. Employers need to address the problem that many of their staff are spending an ever-increasing number of hours getting to and from work.”O'Grady said more flexible jobs could be introduced to allow people to cut their commutes and save money. "This would not only be popular with workers, but fewer, better-spaced journeys would help to beat overcrowding on the roads and railways.” she said.Phil Flaxton, chief executive of Work Wise UK, said, "Are we really prepared to move into so long and often disrupted(混乱的) commutes? Are we going to change the way we work by commuting less with the aid of the Internet and mobile Technologies?”“Employers should grasp this opportunity by changing the way employees work and commute, and introduce more flexibility to cut out these restrictive influences on business performance as well as the well-being of their employees.”21. Why did the author list some figures in the second paragraph?A. To introduce the topic.B. To support the study’s finding.C. To show the house crisis is serious.D. To prove the traffic pressure is heavy.22. What did Phil Flaxton and O'Grady have in common?A. They support the adjustment of work styles.B. Both suggest more railways and roads should be built.C. They agree mobile technologies should be used to help.D. Both blame employers for so many restrictions for their workers.23. What does the underlined part in the last paragraph refer to?A. The fewer, better-spaced journeys.B. The well-being of the working class.C. The aid of the Internet and mobile technologies.D. The restrictive influences on business performance.BThe University of Michigan has set up a 23-acre town, helping to bring self-driving cars to the market. Named Mcity, it allows producers to safely test their autonomous cars. However, the Mcity cannot help test gestures that self-driving cars use to communicate their intentions to fellow drivers and pedestrians(行人).To solve it, the US car company, Ford, teamed up with researchers from Virginia Tech. The team initially considered using the text as a wayto communicate the cars’intentions, only to find not all people could understand English. Choosing to use symbols was also abandoned, because many people had no idea of what they meant.The team wondered whether they could take advantage of light signals which were understood worldwide. A white light served as a warning that there were no humans in the car. A slow flashing one indicated the car was coming to a stop, while a rapidly-flashing light cautioned passers-by that the car was about to accelerate.Then came the big challenge-- testing the signals on real roads." We need to try out this new lighting to communicate the intentions of the vehicle. A driver is needed behind the seat but we need to make it look like a driverless car.” The team leader said.The team designed car seat clothes that the driver would wear to cover his face and upper Body. The driver could see very clearly through a plastic visor (脸盔), which was hidden by a kind of thin reflective material, making it unable to be found by people looking in. The team then used a car with cameras to catch human reactions to a light bar on the windscreen, which flashed one of the three signals when appropriate. Six drivers ,took turns to test it, driving the car through the busy streets. They drove for 1,500 hours, covered 1,800 miles and tested the light indicatorsat more than 1,650 locations, including crossroads, parking lots, and airport roadways.The team found the overall reaction to the flashing lights was good .And Ford wants to work with 11 companies to design a signaling system that would be understood by all.24. What can we know about the 23-acre town?A. It can help guarantee the safety of pedestrians.B. It's designed to make and test self-driving cars.C. It aims to promote the development of self-driving cars.D. It's a place where drivers learn to drive self-driving cars.25. What's one of the difficulties during the test of light signals?A. How to use proper lighting to communicate.B. How to ensure the safety of the hidden drivers.C. How to make drivers in self-driving cars unseen.D. How to let cameras catch human reactions to lighting.26. What does Ford think of the findings of the signaling system?A. TerribleB. PerfectC. SurprisingD. EncouragingCIf you’ re used to the rush provided by that first cup of coffee in the morning, or you've come back from lunch feeling energetic and refreshedon the work, or you just can't focus on anything because your stomach is growling(咕咕叫),you may be wondering about something. What you eat and how and when you eat food have an influence on how well you perform during the day, and your long-term habits also greatly affect your health.The problem is that nutrition is complex. Due to constantly rising changes in the field of nutritional science, it's hard to keep up with the most recent recommendations. However, there may be a simple nutritional trick to help you become more productive at work, and it's all about your blood sugar levels. Accordingly, when your blood sugar is high enough to supply plentiful energy,you’re going to perform your best.Everything in our body relies on energy to work --and that includes our brain, which for most people is the center of productivity. A well-fueled brain is an attentive, efficient and strong brain--- one that can do more tasks per hour and feel less pressure from the effort. Energy in our body is supplied via the blood stream in the form of glucose(萄萄糖),which is the stripped-down(精简的)version of the energy we eat in food.To simplify the complexities of nutrition, this means one of your greatest nutritional goals is blood sugar management. Your goal should be to keep your blood sugar at an appropriate level as well as continuousthroughout the course of your day by selecting foods that release glucose slowly,rather than quickly. But it's not just about blood sugar. Any "healthy " diet is going to improve your feelings of wellness, making you more energetic and confident in your work.Here’s the bottom line for productivity. Nutrition and productivity have a complicated relationship, so while no single change is likely to greatly improve your productivity, the transition to a gradual, low-glycemic index diet(低糖饮食) throughout the workday can as well make you more alert, more concentrated and more productive overall.27. The examples in Paragraph 1 show that .A. physical health depends on good eating habitsB. coffee can help us keep energetic all dayC. People are easy to feel hungry at workD. nutrition affects productivity a lot28. What kind of food may be the best for productivity according to the passage?A. Those of the highest quality.B. Those most recently recommended.C. Those with various kinds of nutrition.D. Those helping keep our blood sugar at a proper level.29. What can we learn about the energy in our body?A. Most energy in our body is supplied to our brain.B. Body organs get energy with the help of blond stream.C. The more energy our brain gets, the cleverer we will be.D. Energy in our body exists in foods in the form of glucose.30. What does the last paragraph mainly tell us?A. The relationship between nutrition and productivity is complex.B. It is important to pay attention to the single change in our lives.C. It is beneficial to take a low-glycemic index diet on workdays.D. The productivity level of a person Indicates his health level.第二节(共5小题;每小题2分,满分10分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项,选项中有两项为多余选项。
鱼台县第一中学高三语文第一次月考试卷一、现代文阅读(36 分)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成各题。
当前,世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展,人类社会充满希望。
同时,国际形势的不稳定性不确定性更加突出,人类面临的全球性挑战更加严峻,需要世界各国共同应对挑战、迈向美好未来。
在百年未有之大变局的今天,大国关系事关全球战略稳定,努力推动大国间的文明对话具有十分重要的时代意义。
世界各大国均拥有丰富多彩的伟大文明。
中华文明兼收并蓄,融合了黄河文明、长江文明和北方草原文明,在历史进程中不断与其他各种文明碰撞、交流、融会,为推动世界文明交流做出了巨大贡献。
欧洲文明同样极富历史文化底蕴,无论是希腊的雕塑、罗马的万神庙、拜占庭的镶嵌画,还是哥伦布的地理大发现、哥白尼的日心说、伽利略的望远镜,莫不是欧洲文明的奇丽瑰宝。
中国与欧洲各国文明对话源远流长,其成功实践充分证明,不同文明之间能够实现互容互鉴互通。
自 2014 年启动中法高级别人文交流机制以来,中法两国在教育、科技、文化、艺术、社会等领域的交流发展迅速,而以此为依托的双边政府交流、民间交往、经贸往来也呈现出蓬勃发展的趋势。
近年来,中德全方位战略伙伴关系不断迈上新的台阶,陆续建立了高级别财金对话、外交与安全战略对话、高级别人文交流对话等机制,为各领域合作持续推进提供了动力和保障。
中俄两国民众相知相亲的历史举世公认,已经成为了两国关系发展的不竭动力,两国文化在彼此国家的影响力、亲和力和感召力不断提升,已经成为了当今大国之间文明对话的典范。
源于欧洲文明的美国文明,与美洲文明结合,发展成为一种高度的物质文明和精神文明,其文明的迅猛发展,很大程度上基于多元文化的价值观。
然而 4 月 29 日,美国国务院政策规划事务主任基伦·斯金纳就中美关系发表谈话,将中美关系界定为“文明较量”,宣称美国正在制定基于“文明冲突”的对华关系框架,从而将中美关系渲染至所谓“文明冲突”的层面。
山东省济宁市鱼台县第一中学2020届高三英语10月月考试题(120分钟,满分150分)第一部分听力(共两节,满分30分)第一节听下面5段对话。
I. Who will the birthday party be held for?A. TedB. PaulC. Lisa2. Where does the conversation take place?A. In a hospitalB. In a hotelC. In a prison3. What happened to the man?A. He lost his paperwork.B. He was late for a meeting.C. He didn't eat breakfast this morning.4. What is the relationship between the speakers?A. Mother and sonB. Uncle and nieceC. Brother and sister5. What are the speakers mainly talking about?A. A vacationB. Tips for travelC. Old places第二节听下面5段对话或独白。
听第6段材料,回答第6、7题。
6. What was discussed at the meeting?A. Plans to equip a lab.B. Plans to set up a computer company.C. Plans to put new machines on the market.7. What will the man probably do next?A. Get ready for an experiment.B. Buy something at the supermarket.C. Explain to Peter about his absence.听第7段材料,回答第8、9题。
英语学习讲义高三10月份月考俄语试题第一部分听力(共两节,共30分)1. КемработаетВася?А. Онинженер.В. Онрежиссёр.С. Онжурналист.2. Ктонепришёл?А. Антон.В. Виктор.С. Максим.3. Когдабудетэкскурсиязавтра?A. Всемьчасов.B. Ввосемьчасов.C. Вдевятьчасов.4. КудапойдётМашапослеобеда?A. Навыставкукниг.B. Навыставкукартин.C. Навыставкуавтомобилей.5. ПочемуАнянехочетидтивкино?A. Оназанята.B. Унеёгости.C. Унеёболитголова.英语学习讲义听第6段材料,回答第6、7题。
6. КудаОлегедетотдыхатьлетом?A. Надачу.B. Наморе.C. ВКитай.7. ЧтоКатяпопросилаОлегапривезти?A. Платок.B. Фрукты.C. Открытки.听第7段材料,回答第8、9题。
8. Ккомумужиженапойдутвсубботу?А. Котцумужа.В. Кбратумужа.С. Кдругумужа.9. Чтоонирешиликупитьвподарок?А. Шахматы.В. Рубашку.С. Книгу.听第8段材料,回答第10~12题。
10. Кудамужчиненужноехать?А. Вбассейн.B. Вбольницу.英语学习讲义C. Вбиблиотеку.11. НачёмдевушкапосоветовалA. Натроллейбусе.B. Наавтобусе.C. Наметро.12. Скольковремениемунужноехать?A. Минут10.B. Минут20.C. Минут30.听第9段材料,回答第13~16题。
13. Гдепостроиливысокиесовременныездания?A. ВцентреМосквы.B. ВстарыхрайонахМосквы.C. ВновыхрайонахМосквы.14. Чтотуристыувиделисправаизавтобуса?A. Новуюстанциюметро.B. ПамятникПушкину.C. ПаркПобеды.15. Кудаприехалитуристы?A. Вгостиницу.B. Вновыйрайон.C. Водинизмузеев.16. Когданачнётсяэкскурсиязавтра.A. Ввосемьчасов.B. Вдевятьчасов.C. Вдесятьчасов.听第10段材料,回答第17~20题。
17. Какуюстранусчитаютродинойсовременногофутбола?A. Китай.B. Англию.C. Россию.18. Когдалюдиофициальноначалиигратьвфутбол?A. В18 веке.B. В19 веке.C. В20 веке.19. Когдасоздалимеждународнуюфутбольнуюорганизацию?A. В1904 году.B. В1914 году.C. В1924 году.20. Ктобылпервымпрезидентомэтойорганизации?A. Китаец.B. Француз.С. Англичанин.第二部分,阅读理解,(共15小题,每小题3分,共45分)АЯ работаю в школе учителем и очень люблю свою работу. Но быть учителем не всегда легко.Однажды ко мне подошёл мой ученик Юра спросил:《Вы умеете строить самолёты?》Я не удивляюсь таким вопросам:учитель должен много знать и уметь делать. Послеработы я бегу в библиотеку, и на моём столе уже лежит книги о самолётах. Всё, что я прочитаю вечером, утром я объясняю Юре.Мы строим модель(模型) самолёта. В первый раз! Настоящую модель, которая будет летать!И вот модель была готова. Но наш самолёт былпохож не на птицу, а на какую-то лестницу(梯子,楼梯). Юра посмотрел на меня, на модель и спросил: ----Думаете, полетит?----Думаю, полетит, ---- ответил я, но не так быстро.На другой день мы с Юрой взяли модель и пошли на школьное поле. Мы поставили нашу《лестницу》на дорожку(跑道) и включили мотор. Сначала она тихо поехала, потом поднялся ветер, пошёл дождь, и модель остановилась. Так мы и не увидели наш 《самолёт》в небе.Когда мы поднимались ко мне на шестой этаж, то встретили маленького Шурика. Ему почему-то не понравилась наша модель:----Плохая у вас модель! Упадёт!А когда мы вошли в комнату, Юра спросил:----Может быть, правда, не полетит?-----Почему не полетит? ---- сказал я.---- Ещё как полетит!После этого я уже немного боялся Юры. Он всегда хотел понять, почему у меня что-нибудь не получалось. Он учился на моих ошибках!Скоро в городе должны были пройти соревнования авиамоделистов(航模制造者). И Юра хотел, чтобы наша модель тоже была на этих соревнованиях. Я сказал, что мы даже не видели, как она детает. Но Юра и слушать не хотел.В день соревнований у меня поднялась температура, и я остался дома.Юра пришёл уже вечером, один, без модели.---Улетела! ----сказал он.---Что улетело? ---- тихо спросил я.----Модель. Сначала не хотела, потом поднялась высоко и...улетела. Мы её не нашли.----Юра! --- обрадовался я и закричал. ----Наша модель у-ле-те-ла, понимаешь? Улетела!Интересно,что утром у меня уже не было температуры и совсем ничего не болело.21. О чём однажды Юра спросил своего учителя?[А] Летает ли модель самолёта.[В] Есть ли у него книги о самолётах.[С]Умеет ли он делать молель самолёта .[D]Любит ли он читать книги о самолётах.22. Какую модель самолёта построили учитель и Юра?[А] Такую, которая стала похожа на лестницу.[В] Большую, на которой может летать Юра.[С] Такую, которая не имеет мотор.[D]Красивую, похожую на птицу.23. Из-за чего модель не полетела в первый раз?[А] Её неправильно поставили на дородку.[В] Поднялся ветер и пошёл дождь.[С] Её сломали перед полётом.[D]Мотор модели не работал.24. Чему учитель обрадовался, когда пришёл Юра после соревнований?[А] Их модель самолёта нашли.[В] Их модель поднялась в воздух.[С] Юра победил на соревнованиях.[D]Температура у Юры уже не было.25. Какой учитель у Юры?[А] Талантливый, который всё знает и умеет делать.[В] Неопытный, который не умеет работать с учениками.[С] Строгий, которому ученики боятся задавать вопросы.[D]Замечательный, который активно и серьёзно работает.ВВ центре Москвы, недалеко от станции метро《Лубянка》, напротив магазина《Детский мир》, стоит памятник: человек в древней одежде держит в руке лист будушей книги.Это памятник Ивану Фёторову. Его поставили в начале 20 века. 30 лет вся страна собирала деньги нанего. Кто же такой Иван Фёдоров и почему ему поставили пямятник в центре российской столицы?В 15 веке в немецком(德国的)городе Майнце Иоганн Гутенберг напечал (打印)первую книгу. В истории культуры Европы началась новая эпоха(时代). Но в России ещё не сто лет после этого не умели печатать книги.Их переписывали(抄写), и это был очень долгий процесс. Поэтому книг было мало, а стоили они очень дорого. Одна книга стоила столько, сколько рабочая лошадь или тридцать овец. Кроме того, в книгах было много ошибок. Правда,несколько раз приглашали в Россию иностранцев, чтобы они организовали типографию(印刷厂) в Москве, но они не приехали.Только в 16 веке появилась первая русская печатная(印刷的) книга. Её напечатал в Москве Иван Фёдоров. Немного мы знаем об этом человеке. Мы незнаем, когда и где он родился, кто его родители, где он получил образование. Но он был очень культурным человеком, много знал. И руки унего были золотые. Всё, что было нужно для типографии, Иван Фёдоров сделал сам.В Москве на Никольской улице построили первую русскую типографию---Печатный двор. Сейчас на этом месте находится один из московских вузов.Иван Фёдоров работал и в других городах. И везде у него были ученики, они продолжали его дело.Он напечатал первый календарь и букварь(识字课本)на русском языке. Для букваря сам написал упражнения, примеры. Он не мечтал ославе, о деньгах, он мечтал, чтобы русские люди получили образование. И они учились.До наших дней дошёл только один букварь Ивана Фёторова. Он находится в библиотеке одного зарубежного университета.26. Где находится памятник Ивану Фёторову. в Москве?[А]Напротив магазина《Детский мир》.[В] В центре магазина《Детский мир》.[С]На станции метро《Лубянка》.[D]В центре площади.《Лубянка》.27. Почему книги в России до Ивана Фёторова стоили дорого?[А]Их печатали мало.[В] Их переписывали.[С]Бумага стоила слишком дорого.[D]Книги печатали только в Майнце.28. Когда появилась первая русская печатная книга?[А]В четырнадцатом веке.[В] В пятнадцатом веке.[С]В шестнадцатом веке.[D] В семнадцатом веке.29. О чём мечтал Иван Фёдоров?[А]Добиться громкой славы.[В] Получить большие деньги.[С]Послать за границу своих учеников учиться.[D] Дать русским больше возможностей учиться.30. За что поставили пямятник Ивану Фёдорову?[А]Он написал упражнения для букваря.[В] Он печатал первую в России книгу.[С]Он открыл первую в Европе типографию.[D] Он своими руками сделал всё для типографии.СОднажды я узнал, что звёзды(星星)разговаривают друг с другом. Ихразговор может слышать каждый человек. И даже без аппаратов(仪器), а так же, как мы видим звёзды без телескопа.Есть места в стране, где звёзды так часто разговаривают, что люди, которые там живут, даже не удивляются этому.Сначала я решил, что это неправда. Звёзды находятся далеко от Земли,поэтому, если они будут громко говорить или даже кричать, услышать их нельзя. Но скоро о разговоре звёзд я прочитал в одной книге, потом в другой, потом втретьей. Тогда я начал искать людей, которые слышали звёзды. Всехспрашивал об этом, но никто не мог ответить на мой вопрос, а Петя Колобков засмеялся.---Ты всё это придумал, Захар. Никтоещё звёзды не слышал. И, наверное, внаучных журналах о разговоре звёзд ничего не найдёшь.----Кто ищет, тот всегда найдёт, ---- ответил я.И вот однажды я встретил молодого геолога(地质学家), и он сказал:----Да, я слышал! Интересная загада природы.----А на каком языке они говорят? На русском?----Трудно сказать. Наверное, каждый слышит их на своём языке.----О чём же они говорят?Геолог рассказал мне, что несколько лет назад работал на востоке Якутии.Зимой там было 70 градусов мороза, но и осенью и весной дни были холодные.----Наверное, там никто не живёт? И зверя живого не встретишь в тайге?----Живут! Тысячи людей прехали туда, построили город Усть-Нера скрасивыми улицами, магазинами, клубами, кинотеатрами, школами и тёплымидомами. И чтобы сделать город теплее, недавно построили электростанцию,которая даёт много тепла. Теперь туда можно не только летать на самолётах, но и ездить на автобусах. Ну ва теперь расскажу тебе по секрету о разговоре звёзд.Звёзды, конечно, не разговаривают. Но в Якутии ночью, когда бывает 40—45градусов мороза, люди слышит, как кто-то тихо разговаривает, хотя рядом никогонет. Учёные объясняют эту загадку(谜)природы: удивительные звуки издают(发出)кристаллики(结晶体) льда. Их《разговор》ты можешь услышишь, если будешь там.31. Какую загадку(谜)природы узнал Захар?[А] Звёзды разговаривают друг с другом.[В] Звёзды разговаривают с растениями.[С]Звёзды разговаривают со зверями.[D] Звёзды разговаривают с людьми.32. Каким образом(方式)Захар убедился(确信), что есть такая загадка природы?[А] Об этом он узнал по радио.[В] Об этом он прочитал в книгах.[С]Об этом он прочитал в газнтах.[D] Об этом он узнал потелевизору.33. О чём геолог рассказал Захару?[А] О том, что осенью и весной в Якутии довольно тепло.[В] О том, что в Якутию пока не летают самолёты.[С]О причине мороза в восточной Якутии.[D] О секрете(秘密)этой загадки природы.34. Что на самом деле издаёт удивительные звуки?[А] Далёкие звёзды.[В] Холодный воздух.[С]Кристаллики льда.[D] Сухие ветки деревьев.35. Когда происходит такое явление в Якутии?[А] Зимней ночью, когда 40—45 градусов мороза.[В] Летней ночью, когда звёзды особенно яркие.[С]Зимой, когда шумит сильный ветер.第三部分:单项选择(共20小题,每小题1.5分,满分30分)36.Когда ребята вернулись домой,__________уже поздно.A.былB.былаC.былоD.были37.Мне нравиться работать с детьми, _________я хочу быть учителем.A.аB.иC.затоD.но38.Постарайся читать громче,______ тебя слышали без всякого труда.А.что В.чтобы С.хотя D.когда39.Деревня,______ я провёл детство, стала багатым местом.А.которую В.откуда С.в которой D.когда40.Наши учителя дают знания детям и __________ их к будущей жизни.A.готовятB.приготовятC.готовятсяD.приготовятся41.Я хочу, чтобы работа моя __________интересной и полезной.A.быто Bбудет C.была D.были42.Молодая мама__________ребёнка на кровать и пошла пить воду.A.сажалаB.посадилаC.сажаетD.посадит43.Все знают, что в нашей школе __________учить русский язык с 1982 года.A.сталB.сталаC.сталоD.стали44.----Какой красивый подарок!----Это мама мне ___________из России.A.присылалаB.прислалаC.присылаетD.пришлёте45.Витя будет свободен,когда______ рассказ.А.написал В.пишет С.напишет D.писал46.В моей сумке лежит старый рояль,_________сын играет.A.в которыйB.в которомC.на которыйD.на котором47.Это платье стоит_________рублей. Это дорого для меня.A.тысячаB.тысячейC.тысячуD.тысяч48.Эту тяжёлую задачу может выполнить только тот,______ имеет большой опыт.А.что В.кто С.если когда D.когда49.Сергей _________свои сапоги, бросил их и вошёл в комнату.A.наделB.надевалC.снималD.снял50.Больной должен поверить в врачей,__________его лечат в больницах.A.которыхB.которымC.которыеD.который51.Тебе кто-то звонил,______ ты выходила за учителем.А.когда В.куда С.если D.что52.На уроке учитель сказал, что будет _________ всех ребят к доске.A.назватьB.называтьC.вызватьD.вызывать53.Продавец посмотрел, как_________рубашка на молодом человеке.A.лежитB.сидитC.стоитD.ходит54.Чтобы глубже понять этого писателя, нужен ___________читатель.A.более внимательныйB.более внимательнымC.внимательнееD.внимателен55.----Какая у тебя чудесная собака!Ты давно её купила?----Неделю назад, то есть __________этого месяца.A.восьмоеB.восьмогоC.в восьмомD.восемь第四部分:构型填空(每小题1、5分,共15分)Великий русский композитор Михаил Иванович Глинка родился в 1804 году. Маленький мальчик с (56.ранний)_________________детства слушал русские песни, но ещё больше (57.он)____________нравилось , когда в доме играл оркестр(乐队).Отец композитора обычно приглашал оркестр на праздники. После праздников музыканты уезжали не сразу. Иногда они жили в доме Глинки несколоко(58.день)______________.Вечеромсемья (59.собираться)_____________ в гостиной, приходили музыканты, и оркестр начинал играть.Будущий композитор внимательно смотрел на музыкантов. Ондумал только о музыке. Оркестр играл долго,номальчик не замечал времени. Он мог слушать музыку без (60.конец)____________.Когда он уходил из гостиной и ложился спать, у него в ушах ещё долго звучала прекрасная музыка.Чем (61.старый)____________становился мальчик, тем больше он любилмузыку.Он прекрасно играл на (62.рояль)___________,хорошо пел. Один раз Мишу спросили:----Ты очень любишь музыку?Он задумался и тихо ответил:----Очень....Очень люблю русские песни.Но больше всего люблю,когда (63.играть)_____________оркестр.Однажды на уроке рисования Глинка был невнимательным, плохо отвечал(64.учитель)_______________ и всё время смотрел в сторону. Учитель рассердился на мальчика:----Ты больше думаешь о мкзыке, чем о (65.рисование)_____________,----сказалон.----Что же делать?----ответил мальчик, опустив голову.----Музыка----душа моя.第五部分:写作请以“我喜欢的运动方式”()为题,按照所提供的写作提纲,用俄语写一篇短文。