队列比赛评分标准1

团体队列比赛评分标准一、分列式（20分）动作内容:原地踏步走;齐步的行进；齐步换正步；正步换齐步；考核标准:队伍整齐，动作一致,步伐坚定有力;口号、口令洪亮；得分标准：优秀18-20，良好16—18，较好14-16,一般12—14，较差10-12，打分可以取一位小数，例：17。

8分.二、整队、着装（10分)动作内容：跑步入场；整队、整齐报数、整理着装；考核标准：整队迅速；报数声音洪亮、短促；按规定统一着装；得分标准：优秀9—10，良好8-9，较好7—8，一般6—7，较差5-6，打分可以取一位小数,例:8。

8分.三、精神面貌（10分）动作内容：考核标准:精神状态好、士气高昂，动作有力度；得分标准：优秀9-10，良好8-9，较好7-8，一般6—7，较差5-6，打分可以取一位小数,例：8。

8分。

四、队列动作（20分）动作内容：立正、稍息、跨立（向后转跨立);停止间转法；蹲下与起立，敬礼与礼毕；考核标准：排面整齐统一；动作标准；动作紧凑；得分标准：优秀18—20,良好16-18，较好14-16，一般12-14，较差10—12，打分可以取一位小数，例：17.8分。

五、三大步伐（20分）动作内容:三大步伐的行进与立定，齐步的行进，跑步的行进，正步的行进;考核标准:排面整齐统一；动作标准；摆臂、踢腿姿势标准；得分标准：优秀18—20，良好16-18，较好14—16,一般12-14，较差10—12，打分可以取一位小数,例：17.8分.六、指挥（10分）动作内容：考核标准:指挥位置标准;声音洪亮；动作规范；得分标准：优秀9-10，良好8—9,较好7—8，一般6-7，较差5-6，打分可以取一位小数，例:8。

8分。

七、参赛到位率(10分）(非评委打分项目）考核标准：参赛人员应达到本所人员的60％以上；得分标准:参赛人员达到本所人员的60％得7分，参赛率每增加4％加1分,每减少4％减1分，满分10分；此项得分根据实际参赛人数计算出来，取小数点后两位.八、加分项目（3分）（非评委打分项目）加分标准：本所员工自己指挥加1分,指挥口令好再加1分;所领导自己指挥加2分；所领导参赛率≥100％，加1分；分列式所领导领队,加1分；满分3分。

单兵队列动作考核细则与评分标准一、军姿（包括个人形象）（20分）1、两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。

（占15分）2、个人形象：①、个人警容警貌，包含胡须和头发与否合符标准、鞋子与否紧抓；②、警容装备与否齐全，包含帽子、领带等；（占到5分后）二、稍息（5分）左脚顺脚尖方向张开约全系列脚的三分之二，两腿自然抬起，上体维持立正姿势身体战略重点大部分落下于右脚。

三、跨立（5分）左脚向左踏出约一脚之短，两腿自然抬起，上体维持立正姿势，身体战略重点落下于两脚之间。

而手后背，左手挥右手腕，右手手指并扰自然弯屈，手心向后。

四、蹲下（5分）右脚前进半步，臀部趴在右脚跟上（膝盖不着地），两手自然放到两膝上，上体维持正直。

起立。

全身协力迅速起立，成立正姿势。

五、暂停间女称（20分后）①、以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一致向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。

转动和靠脚时，两腿挺直，上身保持立正姿势。

（占10分）②向后转。

按向右转的诀窍向后转180度。

（占到10分后）六、敬礼（10分）①半面向右（左）转回。

按向右（左）转回的诀窍转回45度。

（占到5分后）②上体正直，右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米处（戴无帽檐帽时，微接太阳穴上方帽墙下沿），手心向下，微向外张（约20度），手腕不得弯屈，右大臂略平，与两肩与两肩线一线，同时注视受礼者。

（占5分）七、三小步伐（35分后）1、齐步（占到15分后）左脚向正前方迈出约75厘米着地，身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯屈，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同低（着夏季作训服时，与第四衣扣同低；着冬季作训服时，与第五衣扣同低；），距身体约25厘米；向后摆臂时，手臂自然抬起，手腕前侧距裤缝线约30厘米。

小学“队列比赛”评分（细则）卡
班级：
全体学生参加，每个代表队从进场开始到比赛完退场不得超过5分钟时间，如时间超出将适当扣分。

一、精神面貌:(10分)
天真活泼，积极进取。

热情欢快，健康向上。

得分（）
二、队列队形:(20分)
1.队形要求：间操队形散开，场上须完成的基本队形动作，包括:立正、稍息、原地三种转法、队形的散开及靠拢等、向前看齐、两臂放下、向中看齐、向前看。

2.队列要求：齐步走、横竖排要对齐、排与排之间要间隔一米远、挺胸抬头、头不能乱动。

得分（）
三、服装:(10分)
要求:服装整齐一致。

得分（）
四、队列特色加分:(10分)
队列整体安排有创新，行进整齐有力，能体现班风学风。

得分（）
总分：。

队列队形暨广播体操评比规则及评分标准
一、规则
1.进场要求各班排成四路纵队，由体育委员或班干部整队进场，进场时要呼号。

排队：集合要求“静、快、齐”。

2.队列要求各班队伍整齐，横竖对齐，有精神。

3.广播操首先要求动作要正确，重点是动作的质量，然后是音乐与动作的结合要一致。

4.着装整齐，仪表整洁，要求做操时精神饱满。

5.每班级派一名学生在前领做，要求动作规范、音乐与动作合拍。

6.广播操做完后由体育委员喊口令，按原路返回退场。

7.各班所有学生都必须参加（伤病学生除外，但必须赛前告知体育组），少1人扣1分，直到10分全部扣除。

8.比赛按年级组抽签进行。

二、评分标准（评分表）。

队列训练比赛评分标准一、项目内容（15分）1.项目难度（5分）：评估队伍所选择的训练项目的难度程度，包括训练难度、技术含量、装备要求等因素。

2.项目创新性（5分）：评估队伍在训练项目中所展现的创新性和独特性，包括新的训练方法、新的装备使用等方面。

3.项目完整性（5分）：评估队伍在训练项目中是否能够全面地展示出该项目的所有要素，包括动作的准确性、顺序的合理性等。

二、表现（25分）1.技术表现（10分）：评估队伍的技术动作是否准确、流畅、具有美感，包括动作的标准性、技术动作的完整性等。

2.命令服从（5分）：评估队伍是否能够严格遵守指令和规则，在比赛过程中能否及时、准确地执行裁判的各项指令。

3.团队协作（5分）：评估队伍成员之间的团队合作和协作能力，包括动作的同步性、队伍的整齐性、队伍之间的相互配合等。

4.表达能力（5分）：评估队伍在表演过程中所展现的艺术表达能力和舞台形象，包括面部表情、手势运用、身体语言等。

三、指导和管理（20分）1.训练计划（5分）：评估队伍的训练计划的合理性和科学性，包括训练内容的组织安排、训练时间的合理分配等。

2.队伍管理（5分）：评估队伍的组织管理能力和纪律性，包括参训队员的考勤、队伍的纪律执行情况等。

3.教练指导（5分）：评估队伍的教练员的指导能力和专业水平，包括教练的训练方法、技术指导等。

4.训练成果（5分）：评估队伍在训练过程中所取得的成绩和进步，包括队伍的技术水平、训练成果的展示等。

四、创意和艺术性（15分）1.创意表现（5分）：评估队伍在训练表演中所展现的创意思维和创造力，包括动作的独特性、曲艺元素的运用等。

2.舞台效果（5分）：评估队伍在舞台表演中的效果和艺术感染力，包括舞台布置、灯光效果、音效运用等。

3.观众互动（5分）：评估队伍与观众的互动程度和效果，包括队伍的亲和力、互动形式的创新性等。

五、裁判和观众评价（25分）1.裁判评价（15分）：根据裁判员的评分和评语，评估队伍在各个评分指标上的表现。

评分标准：
队列队形：5分
1、军体口令下达响亮、清楚（2.5）分。

2、班级整体队形整齐、学生服装统一、动作认真、无误。

口号响亮（2.5）分
广播操：5分
1、做操：动作规范整齐、舒展、有力量、协调2.5分
2、散开队形快、齐、静2.5分。

评分标准：
队列队形：5分
1、军体口令下达响亮、清楚（2.5）分。

2、班级整体队形整齐、学生服装统一、动作认真、无误。

口号响亮（2.5）分
广播操：5分
1、做操：动作规范整齐、舒展、有力量、协调2.5分
2、散开队形快、齐、静2.5分。

评分标准：
队列队形：5分
1、军体口令下达响亮、清楚（2.5）分。

2、班级整体队形整齐、学生服装统一、动作认真、无误。

口号响亮（2.5）分
广播操：5分
1、做操：动作规范整齐、舒展、有力量、协调2.5分
2、散开队形快、齐、静2.5分。

评分标准：
队列队形：5分
1、军体口令下达响亮、清楚（2.5）分。

2、班级整体队形整齐、学生服装统一、动作认真、无误。

口号响亮（2.5）分
广播操：5分
1、做操：动作规范整齐、舒展、有力量、协调2.5分
2、散开队形快、齐、静2.5分。

小学队列队形比赛活动方案（含比赛内容及评分标准）一、活动目的根据队列队形练习的特点，以及对练习者的基本要求，队列队形练习具有以下意义：（一）培养组织性、纪律性和集体主义精神，并养成“团结、紧张、严肃、活泼”的作风。

（二）促进身体的一般发展，培养正确的身体姿势、协同一致的集体动作能力。

（三）培养高尚情操和审美观。

（四）发展时间和空间概念，明确个人和集体的关系。

二、参赛对象WLWK小学某年-年级全体学生三、比赛时间某月中旬（第某周）四、比赛地点WLWK学校操场五、评分标准1、人员要求：须全班所有学生参赛（有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，不扣分。

请病、事假的学生需在比赛当天在校请假）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。

包班老师同学生一同参加比赛的每人每班加2分。

2、比赛要求：要求参赛班级服装统一穿运动鞋；要求动作规范，声音响亮；各班级进退场动作迅速、安静、整齐；动作准确、整齐有力。

3、评分标准：比赛采用百分制标准评分。

（1）进退场：队伍整齐，摆臂、步伐一致，节奏感强。

满分10分。

（2）队形：队形整齐，步伐一致，精神饱满。

满分10分。

（3）服装：服装统一，满分10分。

（4）指挥员完成情况：声音洪亮、节奏感强、指挥能力强，满分10分。

（5）动作质量：100%动作规范、精神振奋；口号洪亮，动作规范、步伐统一、排面整齐，60分，80%达到以上要求得50分，50%达到以上要求40分。

六、比赛内容原地动作：集合+稍息+立正+向右看齐+向前看+报数+指挥员报告裁判长。

两列横队变四列横队+向右看齐+向前看+向左转两次+向右转两次+向后转两次。

行进间动作：成体操队形散开+向中看齐原地踏步走（呼口号）+立定+向左转齐步走—立定+向后转跑步走—立定+向后转齐步走—踏步走—立定+向右转+指挥员报告裁判长（展示完毕）+向右转+带队退场（北侧）。

七、评分及奖励办法1、评分方法：本次比赛计算成绩取各评委平均分，即为最后得分。